第一篇：藝術(shù)系心理話吧系列活動(dòng)總結(jié)（定稿）

南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院

總

結(jié)

秘書部：藝術(shù)系心協(xié)秘書部主辦方：藝 術(shù) 系 心 協(xié)

時(shí)

間: 2011年12月

——吃虧是福

藝術(shù)系“心理話吧”系列主題活動(dòng)總結(jié)

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，提升他們的思想政治素質(zhì)和文明程度，有利于全面培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略有重要意義。11月中旬至12月中旬，積極響應(yīng)學(xué)院“大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的號(hào)召，緊密配合有關(guān)職能部門，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“基礎(chǔ)文明建設(shè)月”活動(dòng)精神。

12月1日下午我們心理協(xié)會(huì)在藝術(shù)系沙龍開展了“心理話吧”系列主題活動(dòng)——吃虧是福

大家進(jìn)入大學(xué)也有了一段時(shí)間，高考之后，心中對(duì)大學(xué)是滿滿的期待和憧憬。現(xiàn)在終于踏進(jìn)了大學(xué)，有的人是很知足，對(duì)現(xiàn)在的生活很滿足并且對(duì)以后充滿了期待。但也會(huì)遇到各種各樣的問題。吃虧也是避免不了的。從而我們精心準(zhǔn)備了環(huán)節(jié)來引導(dǎo)：

主持人出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：你們最不想吃的但卻經(jīng)常能吃到的是什么？用這個(gè)點(diǎn)明了這個(gè)話題：吃虧是福。

吃虧是福，福在什么？不同的人有著不同的理解：有人以為，名氣是福；有人認(rèn)為，平安是福，有人認(rèn)為健康是福，長(zhǎng)壽是福，就是沒人認(rèn)為，人格尊嚴(yán)是福，自由、快樂、真實(shí)是福。而吃虧是福，是站在生命的終極和最高點(diǎn)對(duì)世俗俯瞰下的視線，站上這個(gè)高點(diǎn)，對(duì)吃虧是福才有心領(lǐng)神會(huì)的理解。

剛開始我們的嘉賓對(duì)吃虧是福作了簡(jiǎn)單的闡述和自身對(duì)吃虧是福的理解也講述自己在學(xué)校和生活中遇到過吃虧是福的事情。從而對(duì)自己也是一種總結(jié)。在他們看來：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，好漢是能吃眼前虧的。讓一“忍”化百“危”，忍耐才能等待最好的時(shí)機(jī)，忍耐而后一定能夠見成功。你要知道吃虧忍怒，得來幸福。

通過研究和討論，我們心協(xié)的同學(xué)在校園內(nèi)進(jìn)行了采訪，我們采訪了各系的大一和大二的同學(xué)，他們對(duì)吃虧是福又是有著不同地理解。在活動(dòng)中播放這段vcr可以讓同學(xué)們深入了解本次活動(dòng)的主題。通過一次又一次的突出主題，在同學(xué)們的心中留下深刻的印象。從而讓同學(xué)們對(duì)吃虧是福有著深刻的理解。看完VCR同學(xué)們進(jìn)行了討論，并有了各自的想法，一一說出來和大家分享。通過這個(gè)VCR同學(xué)們懂得了能吃虧，還要會(huì)之虧，就要能透視“虧”后的“福”，虧在利益，贏得人心比對(duì)手看得更遠(yuǎn)，站在更高的境界里看吃虧。

吃一塹，長(zhǎng)一智，吃虧不虧，惜福得福。我曾經(jīng)看過一片文章，《山不過來，我就過去》寫的很好，這篇文章把山寓意成一個(gè)巨大的環(huán)境壓力，在這巨大的環(huán)境壓力面前，我們吃了虧，我們不能改變這樣的環(huán)境壓迫，只能吃虧去順從它，他不過來，我就過去。主人公最后自己不斷的改變中學(xué)習(xí)到了很多，達(dá)成了自己的目標(biāo)!最好成功了，這不就論證了為救助一個(gè)困惑的靈魂而給對(duì)手找到合適的臺(tái)階損已利彼再利己。

這環(huán)節(jié)最后院健康教育中心龔老師對(duì)我們的同學(xué)的理解做了寫深刻的分析。讓同學(xué)們更加懂得吃虧是福的真正意義。

我們又精心準(zhǔn)備了動(dòng)畫形式的動(dòng)畫教育片“塞翁失馬，焉知非福”，這簡(jiǎn)單易懂得短片，使得同學(xué)們對(duì)吃虧是福更加容易懂得，深入人心。讓同學(xué)們懂得即使吃虧了也要擺正自己的心態(tài)，不要一味的封閉自己。有不好的心理壓力出現(xiàn)。正所謂：比上不足，比下有余！萬事都會(huì)有個(gè)平衡點(diǎn)，今天倒霉可能明天就是好運(yùn)。別人的東西永遠(yuǎn)是別人的，我只需要自己的。我很滿足，但不表示我不思進(jìn)取。感謝別人對(duì)自己的批評(píng)如同對(duì)自己的贊揚(yáng)，放下心來想想一切都是可以解決的，即使吃了虧也要擺正良好的心態(tài)，用正確的方法來解決。

為了活動(dòng)更加有意義，我們也請(qǐng)了學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們來給我活動(dòng)添加色彩。給我們的學(xué)弟學(xué)妹們做了很好的榜樣。他們講述了他們身上的吃虧是“福”，讓我們更加的放一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)來看待吃虧是福、、、我認(rèn)為，有些吃虧，看似“虧”，實(shí)則在積蓄“贏”，站在更高的層面上，就要敢于吃這樣的虧。吃虧是福!吃虧不但是一種胸懷、一種品質(zhì)、一種風(fēng)度，更是一種坦然，一種達(dá)觀。一種超越。

沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。

大學(xué)生心理協(xié)會(huì) ——藝術(shù)系分會(huì) 2011年12月3日

第二篇：話吧協(xié)議

甲方：__________

乙方：__________

本著誠(chéng)信互惠的原則，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議，雙方共同遵守：

甲方責(zé)任及義務(wù)

1．甲方保證所提供的話吧通話質(zhì)量，達(dá)到產(chǎn)品說明書上提供的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及要求，如乙方在銷售或使用過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題由甲方承擔(dān)。

2．甲方負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)絡(luò)電話全程安裝、調(diào)試，實(shí)行交鑰匙工程

3．甲方有義務(wù)向乙方提供相應(yīng)的技術(shù)支持，保證乙方網(wǎng)絡(luò)電話及相關(guān)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4．甲方有責(zé)任指導(dǎo)乙方進(jìn)行宣傳和推廣。并就乙方提出的相關(guān)業(yè)務(wù)問題給予解答。

二、乙方的責(zé)任與義務(wù)

甲方為乙方提供充值服務(wù)，充值話費(fèi)價(jià)格為：_________元/分鐘；

乙方需從甲方購(gòu)買網(wǎng)關(guān)設(shè)備一臺(tái)，路游器一臺(tái)。（可接八部電話）合計(jì)金額為__________元。

乙方要保證網(wǎng)絡(luò)帶寬在__________以上。

乙方今后若不經(jīng)營(yíng)話吧業(yè)務(wù)，可向甲方退還相應(yīng)設(shè)備，甲方可按原價(jià)格為乙方折算成相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)話費(fèi)。

甲方保證乙方隨時(shí)可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行話費(fèi)詳單和通話記錄的查詢。

三、付款方式：

乙方預(yù)付貨款價(jià)格的_____%；即__________元；

甲方在接到預(yù)付款后，應(yīng)在馬上組織相關(guān)技術(shù)人員對(duì)“網(wǎng)絡(luò)話吧”進(jìn)行安裝、調(diào)試、完成，交由乙方人員驗(yàn)收。

經(jīng)乙方驗(yàn)收合格后，乙方付設(shè)備款的_____%；即__________元；

話吧安全運(yùn)行一個(gè)月內(nèi)，乙方應(yīng)將所有款項(xiàng)一并繳納。即__________

四、違約責(zé)任：總體按經(jīng)濟(jì)合同法處理

1．雙方發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛，甲方、乙方可協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可提交法院。

2．因不可抗力因素造成合同不能履行的，不屬違約，雙方均不承擔(dān)責(zé)任。

五、合同期限：本合同期限的有效期為_____年，本合同自雙方簽字之日起生效。

六、本合同一式兩份，具有同等效力，甲、乙方雙方各執(zhí)壹份。

甲方（蓋章）：_____乙方（蓋章）：______

甲方代表：_________乙方代表：__________

_____年____月____日

第三篇：話吧申請(qǐng)管理

塔大校園話吧轉(zhuǎn)型管理申請(qǐng)

塔里木大學(xué)屹立在新疆阿拉爾市，為南疆的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，和我們電信是長(zhǎng)年合作的伙伴，在通訊行業(yè)里擁有巨大的市場(chǎng)，所以我們必須和塔里木大學(xué)保持合作關(guān)系。因此為了拓展電信業(yè)務(wù)的發(fā)展，我們?cè)诖髮W(xué)校園里投資了近百萬設(shè)立了19個(gè)話吧，可是隨著市場(chǎng)的發(fā)展，話吧以前的經(jīng)營(yíng)方式完全不符合行業(yè)的發(fā)展了，必須對(duì)話吧的管理模式進(jìn)行轉(zhuǎn)型。

一、現(xiàn)狀分析

1、校園話吧現(xiàn)狀分析

在塔里木大學(xué)，阿拉爾市電信分公司在校園宿舍共設(shè)立了18個(gè)話吧和西區(qū)餐廳二樓話吧共19個(gè)話吧。隨著近幾年的發(fā)展和企業(yè)轉(zhuǎn)型，塔大校園話吧出現(xiàn)了若干的問題。

第一、用話吧人員越來越少。在過去幾年三家市場(chǎng)角逐中，現(xiàn)在用公話的人員越來越少，公話資費(fèi)一直沒有調(diào)整價(jià)格，用公話的人員，多數(shù)是為了打長(zhǎng)途，因?yàn)楸容^便宜，一分鐘0.15元，大半個(gè)小時(shí)才4.5元。可是經(jīng)過這幾年的發(fā)展，移動(dòng)電話的資費(fèi)逐步降低，如聯(lián)通的市話長(zhǎng)途一毛，還有移動(dòng)長(zhǎng)話包，這使得更多的客戶愿意用移動(dòng)電話，而不愿意去話吧打。第二、話吧經(jīng)營(yíng)不善。現(xiàn)在的話吧營(yíng)業(yè)收入，不是以發(fā)展我公司的業(yè)為主，而是以經(jīng)營(yíng)食品飲料小吃為主，成為一個(gè)小小的雜貨鋪了，沒有為客戶提供我公司的服務(wù)，更沒有為我公司的客戶提供生活和學(xué)習(xí)上的便捷，這就和我們當(dāng)初在校園里設(shè)立話吧的目的完全相悖，有些公話話機(jī)問題和我們?cè)挵傻囊恍┙?jīng)營(yíng)人員的服務(wù)態(tài)度沒有很好的為我們的客戶提供便捷，沒有維系我們的客戶，反而是我們大量的客戶流失，落得個(gè)服務(wù)態(tài)度不好失信市場(chǎng)形象。所以我們要明白我們?cè)O(shè)立話吧的最主要目的，擴(kuò)展電信業(yè)務(wù)。

第三、話吧管理不善。校園有這么多的話吧，當(dāng)然每個(gè)話吧就需要一個(gè)人員負(fù)責(zé)，這些人員不可能是從我們電信公司里面來調(diào)出人員，只能通過和學(xué)校和談，聘用一些勤工儉學(xué)的學(xué)生來好好經(jīng)營(yíng)，這樣下來需要19人，這19人需要統(tǒng)一的管理，而管理學(xué)生經(jīng)營(yíng)的只能是學(xué)校社團(tuán)，可是在校園里，這么多話吧，根本就沒有統(tǒng)一的管理，而是亂混混一片，是不是就被學(xué)生處關(guān)掉。所以我們必須成立一個(gè)校園電信通訊協(xié)會(huì)，這一社團(tuán)的人員設(shè)定幾個(gè)固定的崗位，社長(zhǎng)一人，下設(shè)四個(gè)部門，行政部，主要負(fù)責(zé)人員調(diào)配，財(cái)務(wù)部，主要負(fù)責(zé)核實(shí)和收取各個(gè)話吧的營(yíng)業(yè)款，外關(guān)部，主要負(fù)責(zé)則公關(guān)和學(xué)校各種活動(dòng)的贊助問題。市場(chǎng)部，主要檢查話吧經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)。總共固定的崗位5人，這五人每個(gè)月是有薪水的，社長(zhǎng)一個(gè)月300元，其他人200元。但是這五個(gè)人員不能開話吧。

2、移動(dòng)和聯(lián)通的消費(fèi)狀況

1）移動(dòng)業(yè)務(wù)

二、我們的優(yōu)勢(shì)

1）我們的團(tuán)隊(duì)大多出自學(xué)生，這便于和學(xué)生接觸的比較近，有利于在學(xué)生中間宣傳我們優(yōu)惠的政策和業(yè)務(wù)。

2）我們團(tuán)隊(duì)大多成員，都在各個(gè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生里干過，這有利于我們了解學(xué)生的習(xí)慣，也便于調(diào)節(jié)學(xué)生之間的小矛盾，便于管理管理校園話吧。

3)人脈優(yōu)勢(shì)，我們的團(tuán)隊(duì)，從大四到大一都有自己的人員。而且我們有廣泛的老師資源。

4)我們年輕，這是我們最大的優(yōu)勢(shì)。

三、我們的劣勢(shì)

1)經(jīng)驗(yàn)不足，我們團(tuán)隊(duì)的大多成員都是在校大學(xué)生，其膽識(shí)過人，思維敏捷，但經(jīng)驗(yàn)不足，有可能對(duì)工作帶來影響。

2)費(fèi)用不足，我們是剛剛起步的團(tuán)隊(duì)，沒有原始積累，所以在投資方面還很欠缺。沒有充裕的紫荊搞大型活動(dòng)

四、話吧營(yíng)業(yè)初步構(gòu)想

1、回歸主題

我們要將話把當(dāng)初開設(shè)的目的重溫起來，要使的話吧，不僅是滿足和方便廣大學(xué)生需求的設(shè)施，而且要成為我們電信業(yè)務(wù)拓展的基地。所以我們要在原有基礎(chǔ)上，對(duì)話吧進(jìn)行轉(zhuǎn)型，主要經(jīng)營(yíng)辦理移動(dòng)業(yè)務(wù)，打電話，繳納話費(fèi)。

2、定量管理，每個(gè)話吧每個(gè)與要辦理三個(gè)號(hào)碼，一學(xué)期辦理10個(gè)號(hào)碼，這是硬性指標(biāo)，如果有那個(gè)話吧完成不了任務(wù)，一個(gè)號(hào)按100元來處罰，比如，A話吧一個(gè)月沒放出去一個(gè)號(hào)，罰款三百元。

3、人員配置

每個(gè)話吧的人員都由校園電信通訊社團(tuán)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。這些人員必須要很熟練的介紹我們電信的業(yè)務(wù)，否則就別想承包話吧。

4、辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照

這19個(gè)話吧應(yīng)當(dāng)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照或是在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，營(yíng)業(yè)主是李志剛，而辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照過程中繳納到工商局和稅務(wù)局的費(fèi)用有電信局承擔(dān)。

五、我們團(tuán)隊(duì)給電信局的承諾

若電信局批準(zhǔn)我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐塔里木大學(xué)校園所有話吧，我們慎重承諾，若一年之內(nèi)這19個(gè)話吧可以放400個(gè)電信號(hào)碼，我們承諾給電信不繳納任何費(fèi)用，電信局承擔(dān)一切關(guān)于學(xué)校的債務(wù)，電信局不再承擔(dān)校園電信通訊協(xié)會(huì)的年制開銷費(fèi)用，若一年之內(nèi)我們放不了400個(gè)號(hào)碼，我們承擔(dān)給電信局上交20000元，其他費(fèi)用由電信局承擔(dān)，而校園電信通訊協(xié)會(huì)的年制開銷費(fèi)用由

電信局承擔(dān)。

注：此申請(qǐng)成立，以三年為期限（有效期3年），到第四年再對(duì)以上不符合實(shí)際的進(jìn)行修改。此申請(qǐng)只認(rèn)簽章，不關(guān)系到具體人。

申請(qǐng)方：

簽章：

時(shí)間：

批準(zhǔn)方：簽證：時(shí)間

第四篇：《插畫吧》活動(dòng)總結(jié)

《插畫吧》第二課堂活動(dòng)總結(jié)

本期的第二課堂活動(dòng)即將結(jié)束，通過活動(dòng)，豐富了學(xué)生情感體驗(yàn)，培養(yǎng)隊(duì)員審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受插畫、表現(xiàn)插畫的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生插畫繪畫的能力。

在第二課堂中，我們堅(jiān)持每周二至周四的訓(xùn)練,從不間斷學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，學(xué)生都能以積極主動(dòng)的狀態(tài)投入到每次的訓(xùn)練中的。通過本期對(duì)插畫繪畫的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生基本掌握所學(xué)的。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)插畫是非常辛苦的，需要學(xué)生每天去練習(xí)，在練習(xí)中理解繪畫掌握技能。在教學(xué)中有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為自己畫得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時(shí)侯我總是給他信心，找出畫得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵(lì)他：每個(gè)人彈奏的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨(dú)特的價(jià)值。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)插畫的興趣，給了他們信心，相信這對(duì)他們的發(fā)展是非常重要的。

總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，插畫吧的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)。在下學(xué)期的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把插畫吧的訓(xùn)練工作做得更好。

第五篇：心理聊吧策劃書

2012心理協(xié)會(huì)常規(guī)活動(dòng)心理聊吧策劃書

一、主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)心理協(xié)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)對(duì)象：心理協(xié)會(huì)全體會(huì)員及干事

五、活動(dòng)主題：音樂，為我說

六、活動(dòng)流程

活動(dòng)一：歌詞接龍

就是根據(jù)一首歌歌詞的最后一個(gè)字進(jìn)行接龍，每組輪流接下去進(jìn)行。即每組有一個(gè)人出來回答便可、在接歌時(shí)必須要唱出來才可以。分?jǐn)?shù)由勝負(fù)按八分五分三分依次加

活動(dòng)二：一個(gè)比劃一個(gè)猜

簡(jiǎn)單明了就是各隊(duì)隊(duì)員分別進(jìn)行，一個(gè)進(jìn)行比劃一個(gè)猜。猜對(duì)一個(gè)之后換后面一位而另一位接隊(duì)尾。一組一分半的時(shí)間、才對(duì)一個(gè)加一分。

活動(dòng)三：歌詞大填空

每隊(duì)根據(jù)歌曲背景描述，各派出一名代表，出來進(jìn)行歌詞的填空。每個(gè)空有一分，一首歌共有十個(gè)空。活動(dòng)四：情景出歌名

通過一段簡(jiǎn)短的小描述或者是關(guān)于一首歌曲的背景等信息猜出歌曲名。同樣的答對(duì)一個(gè)加兩分?jǐn)?shù)

活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)各組的分?jǐn)?shù)不同，分?jǐn)?shù)最低的那組可以進(jìn)行選擇是接受殘酷的懲罰呢，或者是選擇進(jìn)行表演。（懲罰男生仰躺地上，女生撐在上面，堅(jiān)持5秒鐘）

活動(dòng)五：看一段有關(guān)音樂故事的視頻

觀看一兩小段的有關(guān)歌手演唱歌曲并講述其音樂故事的片段的視頻

活動(dòng)六：音樂為我說

讓大家在紙上寫下一首關(guān)于自己的音樂故事，也就是一首大家印象深刻的歌，這首歌你為什么喜歡，有什么樣的故事。然后可以交換自己的音樂故事。或者是有沒有人要上臺(tái)進(jìn)行講述自己的音樂故事。講出來可以分享音樂為我們帶來的樂趣，也可以分擔(dān)一份不開心

活動(dòng)七：結(jié)束此次活動(dòng)拍照留念

七、活動(dòng)后期：做好活動(dòng)總結(jié)工作，改進(jìn)不足之處，完善下次活動(dòng)。

八、活動(dòng)注意：要注意活動(dòng)中所需要的PPT，資料及視頻等工作的準(zhǔn)備