第一篇：實驗小學法制宣傳活動小結

實驗小學法制宣傳活動小結

為積極響應上級主管部門關于開展好12.4法制宣傳系列活動的號召，進一步貫徹落實我校德育工作，學校組織開展了相關系列活動，教育學生知法、懂法、人人爭做守法小公民?，F將我校活動情況小結如下：

一、開展了一次集體發動

學校利用周一的集體晨會時間，少先隊大隊部宣讀了倡議，并要求全校師生積極參與到法制安全活動中來，做到有計劃、有組織、有實施、有檢查。倡導學生知法、懂法，爭做守法小公民。

二、學校辦了一期校園櫥窗

學校圍繞法制安全這一話題，以打造綠色、安全校園為宗旨，結合學生的生活實際，圖文并茂，內容具體，推出了一期法制宣傳的櫥窗，讓學生在課余耳聞目染法制安全的重要性。

三、各班隊開好一次主題隊會

學生課前收集一些法律小常識，在班隊活動中以小組交流的形式相互交流，加深認識，達成深化。

四、各班隊出好一期主題黑板報

學校要求各班隊圍繞法制安全這一主題出好一期黑板報，并進行年級組內評比。抓住教育契機，落實法制教育。

五、舉辦了一次法制安全知識講座

學校邀請學校法制副校長和法制輔導員通過校園電視臺對全校學生進行了一次法制安全知識講座，學生聽后要在老師的組織下進行

討論今后如何將所學法律知識運用到現實生活中去。

六、結合12.2全國交通安全日開展了一次交通安全教育活動 學校5、5中隊的學生參加了本次活動，交警隊的叔叔、阿姨們首先給同學們上了一堂生動的安全教育課，教育他們怎樣安全地過馬路及乘坐校車的注意事項，他們都聽得聚精會神。然后民警們組織小朋友們一起學習了交通指揮手勢操。這一舉措對促進道路安全暢通、推動社會文明進步、加強社會公德建設將產生深遠影響。同學們也紛紛表示，回到學校以后要將所學的交通知識在同學和家人中進行大力宣傳，做一名交通文明的小小勸導員和遵守交通規則的小先鋒。

隨著各項活動的深入開展，每個學生都在活動中受到了法制安全教育，并努力做到遵守各項法規，愛惜生命。同時為孩子的健康成長，校園、社會的安定和諧奠定了基礎。

雨城區實驗小學 2016年12月4日

第二篇：東豐實驗小學2011年法制宣傳月活動小結

實驗小學2011年法制宣傳月活動小結

2011年是“六五”普法的啟動之年，根據縣教育局通知精神，為了不斷深化普法教育，推動“法律進校園”活動的深入開展，提高廣大師生的法律素質和法制意識,全力構建和諧文明校園，我校以“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”為指導，以進一步貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點，以法制宣傳月為契機，在全體師生中廣泛深入的開展了法制教育系列活動?，F將活動情況小結如下：

一、領導重視，齊抓共管，形成合力。

學校黨支部把法制宣傳月工作納入到支部和學校教育教學工作的重要議事日程上來，把這項工作貫穿于學校各項工作中。健全和完善了組織領導機構與制度，建立了以李校長為組長的法制宣傳月活動領導小組和“依法治?！鳖I導小組，明確了黨支部、工會、法制校長、教導處、少先隊、政教處的分工和職責。同時，針對我校的實際，制訂了具體的活動方案，保證法制教育月活動的有序進行。

法制宣傳月活動領導小組 組 長： 李迎春 副組長： 高廣君、劉淑艷

組 員： 趙連生、關斌、張志波以及各組長

二、以活動為載體，把我校法制教育工作推上一個新的臺階。我校以本月各項活動為契機，大力推進了“依法治校示范?！钡膭摻üぷ?，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創建文明學校，培養文明之花的重要工作來抓，爭取向更高層次的依法治校示范校邁進。

三、采取多種渠道、落實學習內容。

四月的“普法宣傳月”主題教育我校采取課堂教育和專題活動相結合，充分利用廣播、校園網、校園電視臺等多種形式重點宣傳了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《交通安全法》、《勞動合同法》等相關法律法規，強化了師生自我保護意識和法律意識。

四、把法制教育納入教學工作計劃。

我們將法制教育納入了學校教學工作計劃之中，真正做到了計劃、教材、課時、師資四落實。同時做到了五結合：即法制教育與思想教育相結合；條文灌輸與形象教育相結合；課內教育與課外教育相結合；思想教育與行為訓練相結合；面上教育與重點教育相結合。組織開展了生動活潑、形式多樣的法制教育課，提高了學生學法的積極性。

五、按照上級文件精神和學校制定的法制教育月活動方案，積極開展了“十個一”系列主題教育。具體是：

1、通過升旗儀式，宣布法制教育宣傳月正式啟動，大隊部輔導員張志波老師做以法制教育為主要內容的國旗下講話，積極營造良好的活動氛圍。

2、每班辦好了一期法制活動園地。我們在各班開辟了法制園地，采取黑板報、展示版等各種形式，搞好法制宣傳。

3、在四年組中開設法制課競賽，四年一班被評為法制教育優秀課并在全校進行了展示。從中教育學生要從小養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向應及時糾正；要不斷地增強道德和法紀觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。

4、在各班普法學習、班級演講、層層選拔的基礎上，我們又在四——六年組選出最優秀的十二名同學參加學校組織的“法在我心中、我與法同行”法律知識演講賽，參加演講的12名選手個個精神抖擻，激情飛揚，他們根據自己對法律的了解，以獨特的視角和聲音，道出了他們作為祖國未來接班人在學法、知法、守法、用法過程中，所具有的精神風貌。經過近一個小時的精彩演講，王奧同學榮獲一等獎;牛健、殷南溪同學獲二等獎;王琳、劉森、梁楓同學獲三等獎；劉俊岐、王曉涵、張家齊、金子龍、楊佳鑫、陳帥琦六名同學獲得優秀獎。

5、按照“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，有針對性地開展了法制教育講座。我們聘請了學校的法制校長縣檢察院的副檢察長許廣權同志到校，根據學生特點和年齡結構，通過引用大量的典型案例，深入淺出地給我們全體同學做了一場非常生動、精彩的法制教育講座，增強了未成年人的法律意識和應急自救能力，教育了孩子們怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格小學生。

6、針對當前未成年人犯罪低齡化、暴力化的傾向，我們通過校園電視臺組織學生收看了法律伴我成長專題片《迷途知返》，引導學生守法用法、健康成長。

7、以法制教育講座為契機，在全校四十個中隊中舉行一次以“學法用法、與法同行”為主題的班隊會，進一步營造各班學法、知法、守法、用法的良好氛圍。

8、在五年組進行了法律知識抽查驗收，采用筆答的形式，全面考核學生對法律知識的掌握情況。

9、在三——六年級中開展了以 “爭做守法的小公民”為主題的有獎征文活動。征文限定500——800字，學校成立評審組，經評審組評出了一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名，并將獲獎征文 推薦到了校紅領巾廣播站中播出。

10、學校墻報、班級板報、學生手抄報是開展學校宣傳教育工作的重要陣地。為此，在出好學校墻報、班級板報基礎上，我們又組織開展了法制教育手抄報展覽，讓廣大師生在學習和生活中均能接受到深刻地法制教育。

總之，通過法制宣傳月教育活動，學生教師對法律知識有了更進一步的認識。今后我們將繼續努力，把法制宣傳與開學初的行為規范訓練和安全教育周有機結合，不斷深化、鞏固擴大法制教育成果，為依法治教、創建平安和諧校園做出積極的貢獻。

東豐縣實驗小學

2011.4.28

第三篇：實驗小學教書育人活動小結

明溪縣第二實驗小學

“教書育人楷?！睂ｎ}教育活動總結

為全面貫徹落實縣教育工作會議精神，切實加強學校行風建設暨師德師風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，學校以“三個代表”重要思想、科學發展觀以及構建社會主義和諧社會理論為指導，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”為宗旨，以《中小學教師職業道德規范》為準則，以提高我校教師職業道德為重點，以解決我校教師隊伍中的突出問題為關鍵，牢牢抓住縣局開展的“教書育人楷?！睂ｎ}教育活動的有利契機，開展了轟轟烈烈、扎實有效的系列活動,其目的是引導我校教職工嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養，努力造就一支人民滿意的教師隊伍。主要做法概括為以下幾點：

一、以學習為切入點，對照標準找不足，對照先進找差距。

根據縣局總的要求，學校成立“教書育人楷模”專題教育活動領導小組，結合縣局總的方案，制定了明溪縣第二實驗小學“教書育人楷模”專題教育活動實施方案。

1、自2010年9月以來，我們先后組織全體教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、有自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，把這次活動的相關文件、方案在學校的公示欄中公布，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、我們組織教師收看師德電影，通過優秀的師德形象影響廣大教師積極參與到師德自省、自查中來。

在活動的過程中，每名教職工結合學習情況寫出了自查報告。

二、以自查為主要途徑，深挖細揭，查擺問題，找出不足，對照問題，對號入座。

自10月12日，“教書育人楷?！睂ｎ}教育活動進入到自查階段，在近半個月的自查中，我們主要做了以下幾個方面的工作：

1、開展“三評議”、“三自查”活動。

評議活動采取民主評議和調查問卷的方法進行。民主評議主要在教師、家長兩個層面進行。將評議師德師風的內容及標準向教師、家長公布。采取無記名投票的方式在教師中開展了互評活動；通過發放調查問卷，向家長及社會征求師德師風的意見和建議。學校向社會公布“師德舉報電話”、聘請“社會監督員”，加大對學校的師德師風的監督力度。學校的自查工作以年級、學科為單位，廣泛的發動教師進行自查，學校自查的主要內容包括：學校教師隊伍中存在的普通性問題、有損學校教師整體形象的問題、損害學校聲譽的問題、個別教師在師德師風方面的重大的失德問題等。

三、以整改落實為關鍵點，依法執教，謹言慎行，切實維護教育的健康良好形象。

班子成員召開民主生活會，緊緊圍繞思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風、廉潔勤政等主題，深入查找整改領導班子、領導干部存在的問題和不足，積極開展批評與自我批評，深刻剖析思想根源，研究

制定整改措施，提高干部素質，增強領導班子的創造力、凝聚力和戰斗力，主要做了以下幾項工作：

（1）根據教育局的規章制度，制定和修改學校的規章制度。規章制度要有可行性和長效性，該上墻的上墻，該成冊的成冊。

（2）對查擺出來的問題認真制定整改措施并及時糾正。

（3）組織全體教職工簽訂《師德師風建設承諾書》，促使教師規范行為，自覺踐諾。

（4）積極開展與學生談心、走訪家長、教學開放周等活動，增進了老師與學生之間的感情，增進了社會和家長對教育教學工作的了解和理解。

（5）建立幫扶制度，每名教師都與一到兩名的特殊家庭的學生或者有心理障礙的學生建立幫扶關系，建立長效機制。

各教研組、室張貼了有關師德規章，各類人員職責，各教室張貼《中小學教師職業道德規范》，讓教師時時處處感到師德規章的約束，時時接受學生的監督。教師和班主任做到了經常的走訪學生家長，與學生談心。

四、學習經驗與體會

在開展“教書育人楷?！睂ｎ}教育活動的過程中，我校做到“三結合”：

一是把思想認識的提高與強化自身師德水平相結合。

在宣傳發動階段，學校充分的利用校園媒體、網絡認真的組織師生收看、收聽模范師德人物的先進事跡，每一位教職工邊學習、邊做筆記，每人還寫出心得體會，并要求每個教職工在工作中外化為高尚的教育行為。

二是把師德師風自查自糾活動與改進學校領導作風相結合。

俗話說，火車跑得快，全靠頭來帶。只有一支思想先進，作風過硬，管理有方的領導班子，學校工作才能做到與時俱進。教師的理想信念，敬業精神，師表形象的建立，領導榜樣的作用巨大。在此項活動中，每一位班子成員都積極的參與到活動中來，做到以身作則。

三是把師德師風自查自糾活動與個人的思想實際和工作實際相結合。

多年以來，成人中專的全體教師都能做到安心從教，無一人跳槽；嚴格執行收費政策，不向學生亂收一分錢；遵守行業規定，不搞有償補課或家教等等。很多方面的成績得到了社會的公認和好評，但不能說我們教師也就完美無缺了。我們有些同志應該從自己的治學態度，協作精神、教育觀念、以及平時遵守學校制度等方面主動找出不足，多作自我批評和自我教育。

在開展“教書育人楷?！睂ｎ}教育活動中，我們增強了“三種意識”，即學習意識、協作意識、師表意識。

1、教師素質的基本要求，就是要善于學習。

啟動專項活動以來，全體教職工投入到了新一輪的學習熱潮中來。認真學習優秀的教育人物的先進事跡、學習先進的教育理念、學習新的教育法規、年輕教師更是不放松，充分的利用這一契機，使自己在教育之路上更快成長。

2、在活動中，我校教師群體的協作精神進一步得到培養。

無論是在宣傳發動階段還是自查階段，以專業組為單位的教師充分的發揮了團體作用，體現了強大的凝聚力。尤其是在第二階段——自查階段，專業組教師互相認真查找問題、客觀公正的互評，查缺點和不足，促進共

同進步。在活動中每一位教師的師表意識得到明顯的增強。

教師應以特有的人格和學識魅力贏得學生的尊敬。教師的一舉一動，一言一行對學生的成長有著十分重要的影響。你要求學生舉止文明，你就不能侮辱或體罰學生；你要求學生誠實守信，你就要做到政策透明；你要求學生遵規守紀，你必須帶頭做遵紀守法的模范。

3、.校領導把師德師風作為工作重點予以高度重視。

在教職工大會上反復宣傳，明確要求。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。同時，設立師德師風投訴箱，向學生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監督，每學期開展師德師風學生問卷調查，對調查中發現的問題，學校及時給予了處理、整改。另外，學校將師德師風建設與考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。

本次活動使三個關系更加密切：

1、.密切家校聯系，真誠的聽取社會及家長的心聲，自覺加強自我監督，接受社會監督。

活動期間，學校向學生家長及社會發放調查問卷五百多份，聽取社會對于我校師德師風的評價、意見和建議，以此來改進教育教學工作。對于收回的調查問卷，學校進行了認真的整理與總結，把問題及時的反饋上來，力爭解決到位。

2、密切師生關系，在三評議活動中，廣大教師認真聽取學生對教師的意見和建議，認真的反思自己的教育行為，并在工作中積極改進，使工作取得了新的成效。、密切干群關系，在活動中，領導班子成員認真的聽取了廣大教師對班子成員的意見和建議，注重改進管理方法，改進工作中的不足和缺點。

由于工作認真的落實，使本次專項活動在我校扎實有效，部分有待于改進的問題也得到了進一步的解決。

比如，部分教職工仍然存在思想不重視、行動上不積極、學習能力差等問題，我們在整改階段認真的一一落實，認真整改。

五、今后努力方向

1、依法執教，自覺遵守《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《五條禁令》和《十項規定》等教育法律法規。

2、愛崗敬業、盡職盡責、教書育人；認真備課上課、批改作業；不傳播有害學生身心健康的思想。

3、廉潔從教，不從事第二職業，不利用業余時間舉辦收費補習班，不要求學生、家長為自己辦私事，不向學生推銷任何商品或違規要求學生購買教輔資料。

4、愛學生，不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生，工作耐心細致，講究教育方法，避免簡單粗暴。

5、遵章守紀，不在上課時間使用手機等通訊工具，不在辦公時間上網聊天玩游戲，不在教學區域或學生面前吸煙，不在工作日喝酒；

6、為人師表，爭作表率，言行舉止文明規范，不穿著和佩戴易轉移學生注意力的服裝和飾物。

7、團結協作，友善助人，不做有損團結、有損集體榮譽的事等等。

8、更新教育觀念，加強學習，不斷提高業務水平，改變老思想、老觀念、老教法，接受課程改革的新理念、新方法。

9、定期或不定期與學生家長互通學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議；向家長宣傳和推廣科學的教育思想和方法，與家長相互支持與配合。

10、作風嚴謹，紀律嚴明，高標準要求，勇爭一流，奮勇爭先。

教師作為教育工作者，擔負著培養人才的神圣使命。我們要不斷更新教育觀念，不斷學習，與時俱進；樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人；努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師，成為兼具人格魅力和學識魅力的人類靈魂工程師。

明溪縣第二實驗小學

2010年12月

第四篇：實驗小學五年級學雷鋒活動小結

實驗小學五年級學雷鋒活動小結

三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，學校作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。我們年級也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月制定活動方案，積極的開展、組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想。

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，五年級班主任努力從學生的思想面貌抓起，不流于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的共建“文明校園”、共創“文明城市”教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。事實上，雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得同學們認真學習的。

二、具體開展的活動

1、每位學生學唱并學會了雷鋒歌曲

2、班級出了一期學雷鋒黑板報。

3、召開了學雷鋒主題班隊會。

4、結合“三八”節開展了“我讓媽媽露笑臉活動”。同學們為媽媽寫了一封信、做一張賀卡或是干了一件力所能及的事。

5、開展了“我為學校添光彩活動”，將愛心獻給學校。

6、開展了班級學生手拉手幫互學活動。學生在學習、生活中互幫互學。

7、開展了“做雷鋒少年活動”（1）像雷鋒一樣珍惜時間（2）像雷鋒一樣勤奮學習（3）像雷鋒一樣勤儉節約

通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全體師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。

第五篇：法制宣傳月活動小結

直埠五小法制宣傳活動月小結

為進一步深入開展法制宣傳教育，在全校師生中弘揚法制精神，深入推進普法和建設法制學校的進程，提高全校師生遵紀守法意識，我鄉中心學校于9月24日上午召開了直埠五小學校法制宣傳月活動動員會，現將我校法制宣傳月活動小結如下：

一、布置活動，制定活動方案

9月24日上午，我校召開了宣傳月動員會，會上布置了法制宣傳月活動內容，制定我中心學校法制宣傳日活動方案，方案中明確規定，活動安排中要求各校積極開展與師生成長經濟社會發展密切相關法律法規的學習宣傳，大力開展《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《教師職業道德規范》、《教師法》以及學校規章制度的學習與貫徹。要求各校在醒目位置懸掛法制宣傳標語，各班級出好一期法制教育專題板報，召開一次“法在我心中”的主題班會，營造一個良好的法制宣傳教育氛圍。

二、活動效果

9月24日布置活動后，全鄉各中、小學都能積極開展活動，都能按活動安排進行活動，充分利用學校廣播，板報、標語、班、隊會等形式，大力宣傳法制知識。通過這次活動，使我鄉廣大師生掌握了應當懂得的基本法律常識，明確了公民的基本權利和義務，明確了違法與守法的區別，使學生從小養成自覺地學法、用法、守法、護法的良好品質，進一步提高了師生的法律意識，規范了師生的一言一行。

三、今后打算

為進一步把我校法制教育工作推向一個新臺階，要繼續在全校廣大師生中開展《義務教育法》、《未成年人保護法》、《防未成年人犯罪法》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《教師職業道德規范》、《教師法》等法律法規的學習，把法制教育納入學校教學計劃中，真正做到計劃、教材、課時、師資四落實。組織生動活潑、形式多樣的法制教育活動，提高廣大師生學法的積極性，并把普法教育、依法治教、依法施教作為學校工作的重點來抓，確保全校師生犯罪率為零。

直埠五小

2012.10