第一篇：社會實踐調查日志（范文模版）

社會實踐調查日志

在本次的調查活動中，對于最后一道開放性試題，同學們也給出了自己的看法，其中，有非常多的同學們提出了“從我做起，從小事做起”的看法。而關于同學們在生活中是否也有過不文明行為的問題中，有將近三分之二的同學承認自己曾有過影響校園和諧的行為，雖然這些行為可能只是生活中不經意的一件小事，但是不容忽視的是，一個超過半數(shù)的群體形成的影響力是不容小覷的。這讓我們不由得反思：我們自身是否也在做著別人所厭惡的不和諧事件。從對圖書館圖書的寫寫畫畫，到考試作弊，出口傷人等惡性行為。其本質上都反映了同學們在觀念上對于構建和諧校園的認識不夠明朗，不夠確定。如果這將近三分之二的同學們能從調查問卷中看到自己的不足，從而提醒自己加以改善，我們相信和諧校園的美好成果指日可待。

而在有關“你認為現(xiàn)在學校的道德風氣怎樣？”問題的回答中，我們可喜的發(fā)現(xiàn)，有85%的同學選擇了給出了還不錯的評價。道德風氣影響著大學生們對自身的嚴格管理和向好的方向改變的趨勢。我們堅信，大學能給予我們的不只是豐富的知識，更重要的是，它能培養(yǎng)我們的自身修養(yǎng)和品質。雖然現(xiàn)在校園中不和諧的因素還有很多，但是有了良好道德風氣的熏陶，加以同學們對改變這些現(xiàn)象各種具有建設性的建議。我們認為在這樣硬件實力和軟件實力都具備的條件下，同學們也將對這樣的校園環(huán)境越來越愛護，我們的校園也將會越來越和諧。

第二篇：新農村建設社會實踐調查日志

新農村建設社會實踐調查日志

為了促進農村文化建設，改善社會風氣，密切黨群關系，大力推進農村經濟與文明建設，以黨的九十壽誕為契機，我們進行了以“促進新農村建設，力推中原崛起”為主題的十一五期間新農村建設社會調查報告。

隊員們帶著“五四”的熱情和“關心農村、了解農村、服務農村”之社會重任來到西王鎮(zhèn)，冒著炎炎烈日挨家挨戶到村民家中走訪，了解草莓種植的詳情和所遇到的技術困難，還用此次社會實踐之前募捐來的資金，采購了一此學習用品捐贈給西王小學，于7月9日又專門搭車到當?shù)馗锩o念館進行參觀學習，隊員們的進取心、愛心與愛國精神讓人深深感動。

7月4日，團隊來到了調研地—冀州西王鎮(zhèn)，實踐隊首先到西王小學進行了愛心捐贈，該小學校長趙瑞勤和鎮(zhèn)政府的李組委的贊賞和感謝。少年是祖國的希望，是祖國繁榮昌盛不竭的動力，所以，孩子們的教育至關重要。作為太原科技大學的社會實踐代表隊深切的認識到農村教育資源的匱乏，因此在調研開始之前實踐隊向社會各界發(fā)起了愛心募捐，并借此次機會把大家的愛心帶到了西王小學，希望能夠對這里的基礎教育事業(yè)盡一份微薄之力。

7月6號上午，實踐隊員就合作社的相關問題與合作社的負責人進行了近三個小時的深入交談。在雙方的相互交流和溝通中，了解到了合作社發(fā)展過程中遇到的一些問題，以及政府在技術、資金等方面的一些扶持政策和實行情況。

下午，盡管天氣燥熱，但隊員們依然頂著烈日，進入田間地頭，和正在勞作的農戶進行交流。在這個過程中，隊員們了解到了社員和非社員對于合作社的一些認知和看法，以及合作社對于內部社員能夠享受到的種植成本優(yōu)勢，銷售價格優(yōu)勢，利潤最大優(yōu)勢。同時還在農戶的眼中看到了他們對于合作社發(fā)展前景的期冀。

7月7號早上，全體隊員對于昨天的工作進行討論匯總，交流并記錄了一天所調查到的現(xiàn)象和問題，結合課堂上所學到的知識進行對比和分析，并對團隊接下來的入戶調查的主題和注意事項進行了改進。

7月8號團隊走訪農戶，與他們面對面交談，更深一步地了解代莊草莓基地的觀光農業(yè)發(fā)展史、前景及發(fā)展存在的問題。并宣傳河北省惠農科教信息，希望能解決農戶在種植草莓以及其他農作物上存在的技術問題。為農戶更好的種植農作物帶去便利，利于農村的發(fā)展，也更利于把科技知識傳播到農村，為農村的發(fā)展作鋪墊。

7月9號我們勝利返回，將這幾天調查到的情況做如實總結。通過這幾天的調查，我們明白了新農村建設任重而道遠，但是我也相信在黨的領導下，以馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論為指導，我們也一定能夠取得新農村建設的偉大勝利。而作為我們當代大學生，應該努力學習科學知識，爭取早日將其應用到新農村建設當中去。

第三篇：社會實踐日志

7月7日天氣：晴

今天天氣晴朗，對我們“啟航”社會實踐小分隊來說，是個值得紀念的日子，因為我們?yōu)槠谖逄斓摹碍h(huán)保進社區(qū)，幫扶暖人心”的暑期社會實踐開始了。早上8點左右，我們秩序井然地來到了沿東小區(qū)，開始進行的是關于環(huán)境保護的問卷調查并對居民做環(huán)保的相關宣傳。小區(qū)有很多居民都在晨練，我們宣傳環(huán)保時，他們都很樂意聽我們宣講，并且十分樂意配合我們做調查，就連一些視力不太好的老人都在我們的小分隊成員幫助下（讀給他們聽）完成了調查問卷的填寫。經過一上午的調查，我們收回了有效地調查結果：經過統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)有一些居民對世界環(huán)境日是哪一天并不清楚，因此我們應該加強這方面的宣傳力度；在生活中，居民們最少注意到的是垃圾分類這一項，因為大部分的人都并不清楚生活垃圾到底如何分類，所以我們應該加強這方面的宣傳并且推動政府加強這方面的硬件投資；最后，我們還可以看出，文化水平越高的人環(huán)保意識越強，因此提高我們國家的平均教育水平也是需要努力的方向。

第四篇：社會實踐日志

社會實踐日志

2011/8/08私營業(yè)主調查

今天是社會實踐調查的第一天，今天的調查對象主要是一些私營店主，主要涉及服裝店店主，分布大部分在新鄉(xiāng)市東方商業(yè)步行街上的服裝店。對于今天的調查結果，大部分的店主都認為個人所得稅的制定與他們無關，所以，對于個人所得稅所涉及的具體知識也并不了解，并且大部分店主都并不能達到新制定的個稅繳納標準。可見,個人所得稅知識的普及是非常重要的，要讓普通群眾都知道個稅與他們的生活息息相關，不僅是繳納個稅的群眾，更重要的是那些不繳納個稅的群眾。

2011/8/09調查結果分析

整體來說，從今天的調查中我發(fā)現(xiàn)了存在于這些私營店主的共同特點，他們認為個人所得稅制定及其標準與其并不關系，個稅并不能給他們的生活帶來太大的改變，并且，有些私營店主的開店手續(xù)并不完善。總之，個人所得稅制定的缺點之一就是沒有考慮到私營店主的意見，尤其是這些小型商店的業(yè)主，有許多業(yè)主對個稅的理解存在著誤區(qū)，所以可見個稅宣傳與制定一定要兼顧多層次人民

2011/8/10

今天的調查地方是河南省新鄉(xiāng)市新機醫(yī)院，新機醫(yī)院是新機集團的附屬醫(yī)院，現(xiàn)在也是新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)救助醫(yī)院，來往病人主要是廠里的退休干部以及貧困家庭和普通病人。調查結果顯示，新機醫(yī)院大部分的職工也都達不到新制定的個人所得稅繳納最低標準3000元，該醫(yī)院

大部分職工工資普遍較低，但是對于個人所得稅有較多的理解。大部分人認為個人所得稅標準的提高有利于底薪人員的生活，對于個人所得稅的用途也有許多的意見，大部分都認為應該對于住房問題應該進一步補貼，還有醫(yī)療問題也是，大部分人在調查表中表示，他們認為個人所得稅的改革方向應該向累計稅率上改革，找到最適合的個稅標準，縮小貧富差距，是個人所得稅的改革能夠真正的使人民得到實惠。

第五篇：社會實踐日志

7月2日

星期六

晴

一早，我們就出發(fā)了，但由于不能進社區(qū)進行調查，我們分成了三個小組，各自分工。一開始，我們想要在大街上調查行人，但由于天氣太熱，行人都不愿意停留，于是我們改變了策略，經過一天下來，我總結出了以下經驗。

一、觀天氣

首先，就要選對天氣，像下雨、打雷、地面有很深的積水這樣的情況肯定是不行的。一來不安全，二來出行也不方便。而我們選的那幾天正好天氣晴朗，比較適合做調查。

二、定地點

然后，就是選好地點。因為正值盛夏，酷暑難耐，人們往往不愿過多停留，因此在馬路調查是行不通的。而適宜的地點，一要人多，二要有冷氣，讓人舒適，這樣被訪者才愿意停下來接受我們的調查。三則要有座位。綜合以上三點，我們最終把地點選在了移動營業(yè)廳、銀行、醫(yī)院等人流量較大，又比較舒適的地方。

7月3日

星期天

晴

今天，吸取了昨天的經驗，和我的隊友一起去了營業(yè)歷、超市等場所。

由于遇見的人不同，而且并不是所有的人都有時間去填寫問卷，我們的任務量又比較大。所以，即使是那些不愿意填寫問卷的人，我們也要想辦法讓他們抽出時間接受我們的調查。對不同的人自然也就有不同的應對方法。對此，我總結了以下幾點經驗。

一、應對時間充足的人群

這類人群有時間，因此，大多都愿意填寫問卷，他們可能還會問一些問題，我們則要耐心解答，而一般最后的問答題則要指望他們了。當然，他們可能會花費你比較多的時間，但一定要有耐心，對于他們的問卷不能求快，而一定要保證高質量。

二、應對趕時間的人群

這一類人通常會說：“不好意思，我趕時間。”而對于他們，我們則要先說：“我知道您的時間比較緊，但我們很需要您的幫助。”這樣，可以讓他們體會到他對于你們來說很重要，也就會停下來聽你的近一步講說。接著，你可以說：“其實，這份問卷要不了您多少時間，頂多一兩分鐘，在您贊成的選項上劃勾就可以了。”這樣說，他可能就沒有了再推托的理由，也就會由猶豫變?yōu)榱嗽敢狻?/p>

7月4日

星期一

晴

第一天，大家熱情都很高，都超額完成了任務。于是，第二天，琴姐決定提高指標，增加了難度。第三天，則是要全部完成。之所以要不斷的提高要求，一來是出于我們自己的意愿，想要速戰(zhàn)速決，其二則是我們的績效確實還不錯。

當然，隨著指標的提高，我的狀態(tài)也發(fā)生了相應的變化。從開始的輕松自如變得有些吃力；從最初的守株待兔（當然是在守對株的情況下）變成了主動出擊；我所調查的人群也從開始的時間充足的人群到趕時間的人群，最后連正在工作的人也被加入到了我的調查名單。但是，說實話，我喜歡這種充實的感覺。不僅可以讓你提高效率，讓你發(fā)掘出自身的潛力，并且還可以引發(fā)更多的的思考：如何在短時間內調查更多的人，如何讓沒時間、沒意愿的人也停下來，接受調查。

有的時候，我們真的不可以放松自己，讓自己輕松過關。目標定的高一點，我們才有更高的追求。我始終相信，人的潛力是無限的。心有多大，舞臺就有多大。

7月5日

星期二

晴

在結束了三天的調查之后，我們今天的任務非常明確，就是要完成數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。

一開始，我們還興致勃勃。可到了開始實行的時候，我們才發(fā)現(xiàn)這其實是一項很有難度的工作。因為，我們都不會SPSS，并且，我們手頭上唯一的SPSS的教程還是英文版的。于是，我們花了一上午的時間來自學這個教程。終于算是有了點頭緒了。到了正午的時候，我們才完成了二百份問卷中的二十份。我的隊友則寬慰地說：“沒關系，反正教程已經學會了，接下來的工作就簡單的啦。”雖然是很簡單的一句話，但是感覺擔子一下子就沒那么重了，而且心是暖暖的。可能是前幾天一直只顧著調查問卷，而忽略了隊友們一起的快樂。的確，有朋友在，痛苦減半，快樂加倍。我們這幾天的戰(zhàn)果不是一某一個人的功勞，而是來自于我們每一個的共同努力，來自于我們的團結、互相鼓勵、互相寬容與諒解。當然，還少不了我們飯桌上的狼吞虎咽，少不了茶余飯后的各種搞笑談資。

感謝我的隊友，在疲憊時，還能用各種笑料讓我們忘掉煩惱、輕松上路。感謝隊友，旅途中的互相鼓勵與關心，早已深烙心底。這四天，真的很開心。這一幫人，真的很感謝。有你們，才使這次的實踐更有意義。

7月15日 晴

現(xiàn)在，離走進社會越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。

校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。

當今中國經濟飛速發(fā)展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

7月16日 晴

有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務。

而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生，認為讀大學沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現(xiàn)在的大學生已經不包分工了，也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會對大學生素質、能力要求越來越高了；當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經驗。

7月17日 陰

在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學生涯里我要很努力的學習，遇到困難我會更加堅強!在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但

是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年半之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.7月20日 晴

在這個漫長的暑假中，我接受我院學生會的倡議，積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。

整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中，我們感受到自己的微薄，體會到交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。

7月21日 晴

暑假如期而至，這個暑假時我大學生活的第二個暑假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學生活，必須在學習的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個好機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近的一家賓館打工。

“凡事想時容易，做時難！“

本以為在這里打工是一件很容易的事情，不就是端菜，洗盤子，拖地嗎？這些都在家做過啊!心里還存在僥幸的心理，可是讓我沒有想到的是，剛去的第一天下午就犯錯了，在端茶時，不小心摔碎了一個酒杯，我當時嚇的不得了，剛好被領班發(fā)現(xiàn)。我什么也沒有說，只是讓我交120元的罰金。我心想怎么會是這樣啊！剛來錢還沒有掙到反而被罰了，心里很是不情愿，可是事實就擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當時領班嚴肅的表情嚇得我說不出話來，臉都通紅，他們告訴我：“在工作中時容不得半點馬虎的，在開始講的很清楚，出現(xiàn)其他的事個人負責。”我也沒辦法狡辯，這確實也是由于我的不認真造成的，沒辦法，就交了120元罰款。哎！我想這是第一次做著工作了，也算120元買個教訓吧！可是我的心里久久不能平靜，總以為這些錯不應該發(fā)生在我身上，可是又有太多的可是，從這件事中我深深體會到想干好一項工作很難，即使一件小事。心中總有一種想法不愿意從事簡單繁瑣的工作，可是“一屋不掃何以掃天下”的道理，我們都懂，我想萬事開頭難嗎？在接下來的工作中我會認真。

7月22日 晴

半個學年的大學生活轉眼間在歡聲笑語中結束，大學的生活是很愜意的，當跨進大學的第一步，心里幻想著自己心目中的大學。但半個學年的大學生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業(yè)后干什么而緊張，我意識到不能享受那種無憂無慮的生活。暑假即將而至。

經過幾天的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學習生活，雖然在學校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”——就業(yè)危機，因此而為將來而感到緊張。

大學只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個短暫的時間里面學到學校學不到的東西。同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落后。