第一篇：校媒新聞工作總結

新聞聯合會作為學院宣傳報道工作的一個媒介，是對外宣傳我院學生工作及與其他學院溝通的喉舌。在過去一個學年里聯合會積極有效地開展著各項宣傳報道工作。新聞聯合會以務實精神為導向，結合協會本身的實際情況，制定出自己的工作思路，扎扎實實的深入開展各項通訊活動，及時準確的對學校以及學院的各項活動進行宣傳報道。

一個學年的時間，白駒過隙間逝去，這一學年的新聞工作可謂倥傯，一年里協會主要從部門建設和常規工作中抓起展開各項工作并且卓有成效。

首先作為校媒，其新聞工作的成功與否最直接體現就在其上稿量，聯合會在10年接受新聞工作時，學院新聞上稿量處在很尷尬的境地：校第八。但經過協會兩個月的努力，特別時運動會之后，一度沖到第一名的位置。而后也一直保持在前二的地位。這都直接體現出聯合會工作的成效。而這些都得益于協會銳意改革（沿襲往屆優良傳統的同時），當然與大家的共同努力是分不開的。而改革主要體現在兩個方面：內部建設與外部交流。協會后期的工作重心也主要在

內部交流主要有四點體現：完善的例會制度、新進記者的培訓以及值班制度的執行和戶外活動的開展。

建立完善的例會制度。由于新聞聯合會較于學生會其它部門有其特殊的性質，我們記者三個部門每兩個禮拜會分別召開一次部門會議，在例會期間，主要總結這兩周的工作并交代以后這段時間的工作安排，部員之間交流經驗，師父為徒弟解答工作中的問題。通過例會，加強了部門內部的交流，使部門更加團結。新聞聯合會整個部門每月召開一次例會，在全會中，主要是對當月表現優異的記者進行表揚，并鼓勵其他成員。

對新進記者的培訓。由于新聞聯合會工作的特殊性，新進部員對新聞、攝像并不是十分了解，需要一定的培訓才能進入工作。針對這一實際情況，我們對記者進行了新聞寫法的培訓，并邀請了一些大三大四的學長學姐（以前從事過新聞工作或是正在從事新聞工作的）講解新聞。我們清楚的了解新聞培訓并非一朝一夕的事，部門建立了師徒制，各位部長或是副部都帶領一兩個徒弟，在平時的新聞寫作中進行指導培訓。通過一系列的培訓，記者的新聞水平有了較大的提高。

值班制度的執行。在團委老師的大力支持下，我們今年又有了自己的活動室，恢復了以往的值班制度。在每晚的六點半到八點半為值班時間，在值班期間除了編輯對當天新聞的編稿之外，主要是當天值班的同學進行交流，討論新聞，也討論生活學習。通過值班，加強了不同部門的成員的交流。

戶外活動的開展。與此同時，協會以聚餐的方式組織大家交流與合作，譬如：運動會聚餐、華師農家樂等。這些都增進了大家的感情，促進整個新聞聯合會的凝聚力。

通過以上四項舉措，協會內部成員相處融洽、營造出溫馨又不失和諧的家的氛圍，一派其樂融融的景象，而這也正是聯合會的宗旨所在。

當然協會在組織內部交流與建設的同時加強與外部交流，如上學期的學生會他部的籃球聯誼賽，下學期與文法新聞中心的聯誼，大家一起交流新聞寫作心得以及學習、感情等其他方面，此舉措不僅加強了對外的交流與學習，同時也塑造了土建學院的良好形象。

所有這些部門的建設與對外交流的舉措為我部開展各項常規工作打下了堅實的基礎。在這個學年，主要的大型活動有迎新和運動會。在迎新期間我們負責新聞報道工作。我們用相機、文字記錄了我們今年的迎新活動，并在學校的網站上進行了宣傳報道，取得良好的成果。運動會是部門招新后迎接的第一個大型活動，我們協會記者認真的堅守陣地，快速準確的獲取最新的運動會報道，在運動會的兩天我們學院的新聞上稿量急速上升到一二名。這主要靠的的是記者們的勤奮態度。

當然在上個學期里我們新聞聯合會還存在的問題：所寫新聞不規范，新聞不能及時上傳，有些新聞缺少圖片。不能及時的開展部門例會等。在下學期大家的共同努力下取得了大幅的改善，當然這也與團總支老師、主席團、以及其他各部的支持與幫助是分不來的。

新學年即將再次啟程，協會也基本完成了換屆與工作的移交。相信只要在聯合會全體成員共同努力下我們的新聞聯合會必定會取得更加出色的成績，我們的學生會必定會有一個更加輝煌的明天。As 《gone with the wind 》：tomorrow is another day

第二篇：工作總結——新聞部(校媒)

不知不覺，來到武漢理工大學已經3個多月了。很碰巧的機會，我加入了我所在學院的院學生會新聞部。眼看期中考試已經閉幕，期末考試又如期而至，一個學期就這樣似乎很快就過去了。回想自己在大學生活的點點滴滴，真是恍如隔世啊。在這所謂的“半個社會”里，我經歷了很多，也學會了很多。

初進新聞部，我和幾個“同事”就像小屁孩一樣圍著學姐學長滿世界轉，問這問那，“不厭其煩”。最終明白了什么是新聞啊，新聞該怎么寫啊，怎樣才才能把新聞寫好啊，等等的問題。回想當初的我們，還蠻可愛的。

轉眼三個月過去，我們都為自己的工作奉獻著自己。剛進新聞部時的籃球賽、太極拳，而后的院分團委大會、資環之光系列報道、“理工杯”、運動會、專業技能大賽、辯論賽、特色團日等等。我們在這個平臺上努力著、追求著。在不斷的經歷中完善著自我。我們有了自己在同學面前炫耀的資本，亦收獲了自己初嘗勝利果實，這是溫暖的、甜蜜的。第一次，我有了自己除學習以外的另一個目標：做好自己的工作，提升自己的人格。不得不承認，有時我的確做錯了某件事，例如對“理工杯”女籃的錯誤報道稿件等等。面對著學長的批評，我只會接受，那是我的不負責造成的后果，我無可爭辯。也許，錯誤是讓一個人成長最快速的方式。一次銘心的記憶，必會影響我的生活和行為。同樣，我也有過成功的經歷，那同樣的勵人進步。依然記得初入新聞部，我是第一個在院網頁上發表文章的人，雖然是被胡副部動了大手術，但終歸有自己的苦勞啊。不過可惜的是我不曾在學校的三大媒體上發過一片稿件……真是遺憾啊。值得欣慰的是我在經緯網上發過一篇詩歌和一篇歷史散文，算是對這一方面不足的彌補吧，心里也就稍微獲得了點安慰罷了。

部長們都說，新聞部是所有部門中最累的。我起初不以為意。而在這以后的經歷，著實讓我體味到了這句話的分量。之前幾個月，是新生活動最為繁密的時候，我們新聞部的同志們只得天天馬不停蹄的東奔西跑。我是一周幾乎天天跑去上網，晚上很晚才能回宿舍。起初，舍友對我的新聞部滿是羨慕之情，不久便大發感慨,所謂累死人啊！我以為只能木然的接受這一評論，的確是如此啊。不過，既然來了，就不要輕言放棄。我不會說逆境出人才來搪塞，我只會說，我要對曾經的選擇負責，于心無悔，這就足夠了。

進入新聞部，我認識了很多優秀的同學，很多優秀的學長學姐。我不會違心的說我進入新聞部獲得了什么，因為目前為止我還不能體會。但我相信，曾經的選擇不是錯，曾經的付出早晚會有收獲，一時的得失不算什么，將來的我在回首，我只會說，我還是當初的我。

以上便是我這三個月來的感受。也許寫的有些雜亂，但現在的我回憶那些種種，還蠻幸福！

第三篇：網媒新聞如何寫作

網媒新聞如何寫作

網絡新聞如何寫作

網絡新聞寫作和傳統新聞寫作有什么不一樣？怎樣讓網絡新聞更吸引人？網絡新聞寫作能不能跳出傳統新聞的框架，闖出一片新的天地？傳統的消息、通訊之類新聞概念，在網絡新聞方面是不是應該調整？以下是一位外國同學的思考所得，共同分享一下。

信息技術時代的先知馬歇爾·麥克盧漢曾提出“媒介是人的延伸”，認為媒介是人體感官能力的延伸和擴展，比如文字印刷媒介是視覺能力的延伸，廣播是聽覺能力的延伸，電視是視覺、聽覺和觸覺能力的延伸。無疑，網絡媒介延伸了人的大腦和雙手。

因此，在網絡主導寫作的時代，只有理解搜索引擎優化策略，并能迅速適應這個以快制勝的時代，記者才能在高手如云的時代脫穎而出。

顯而易見，網絡新聞寫作與報紙新聞寫作存在明顯的不同，所有的新聞記者和網絡寫手都應當也能夠了解其中的差異。那么，最關鍵的問題是網絡新聞與報紙新聞相比，其形式與文風有什么樣的特點呢？根據羅伯特·奈爾斯《網絡寫作教學》的總結，并結合筆者的觀察與實踐經驗，網絡新聞成功寫作需要遵循以下三個基本步驟，并在此基礎上才能實現個性化寫作的創新與超越。

1.發現網絡新聞寫作獨特性的方法

既然網絡上的海量新聞要與報紙新聞和期刊新聞有所差異，那么記者就要首先了解網絡新聞的獨特性在哪里？就目前的情況來看，絕大多數媒體還沒有把握網絡時代的機遇，但這并不意味著這一機遇是不存在的。網絡出版提供

了多種獨特的新聞寫作模式，而且啟發記者如何在浩如煙海的網絡時代里迅速掌握這些方法，這樣才可以讓網絡新聞在激烈競爭的時代里獨領風騷。

新聞寫作是一門實踐的藝術，正統的教科書并不是學習的最佳素材，直接閱讀網絡新聞將是最有效的辦法。當然，對于初學者來說，還是可以借助別人的經驗而少走彎路，比如網絡新聞寫作指南一類的讀物，這對于改善和提高網絡新聞寫作技巧是需要的。與傳統印刷媒介新聞寫作框架不同，網絡新聞寫作是通過博客、維客和論壇形式出現的文字樣式。

2.網絡新聞寫作充滿了神奇與魅力

博客的寫作與報紙新聞最為接近，特別是專欄寫作更是相似。博客寫作并不要求全部用第一人稱，實際上最優秀的博客就像最棒的特寫專欄，需要的是震撼人心的獨創性報道。但是多數博客寫手的做法是發出與眾不同的另類聲

音，以此吸引挑剔的讀者的慷慨點擊，這不是成功的關鍵。最關鍵的是作者必須把個人的生活經歷和敏銳的洞察力隱含于報道之中，讓讀者迅速而直觀地做出自己的判斷。當然，如果博客能隨時隨地更新就更好了。維客是一種提供多人共同創作環境的網站，即每個人都可以任意修改網站的頁面數據。因此，維客的作品最終是由作者集體完成的。它與報紙新聞的不同是維客新聞可以隨時復制、修改和更正。當然，維客新聞不應該也不可能要求作者在加入最新的信息時與舊的文本完全吻合，因此在網絡新聞的寫作里，維客新聞是難度最大的。盡管如此，維客新聞依然是吸引讀者不斷更新信息的最好形式，也是激發網站流量飆升的直接動力。

留言板已經被報紙網站使用多年了，但最成功的莫過于那些獨立的新聞網站，它們依靠留言板的功能聚合了大量的人氣。最優秀的版主利用最高明的采訪技巧，即把網站的大量留言集中歸

類，然后直接鏈接到網站的社區

板塊中，巧妙的話語、個人化的敘事和充滿智慧的措辭，這一切都充滿了神奇的魔力，吸引了一批粘著度很高的網絡游客。

種子寫作是把報紙標題的寫作技巧應用到新媒體的方法，其本意并不是為了信息的傳播，而是借助于寫作的種子吸引好奇的讀者的點擊、挖掘和鏈接。報紙的標題是為了吸引讀者閱讀標題下的新聞，但種子標題是為了吸引讀者通過RSS或e-mail來填補新聞，當然最好可以激發讀者把種子播撒到其他的e-mail、即時訊息和Social Bookmarks。那么，網絡寫作利用這些模式的具體技巧是什么呢？當然，傳統寫作技巧還是有用的，比如主動語態、結構清晰和措辭準確。除此之外還有什么技巧呢？

3.直達讀者眼球——為搜索引擎而寫作

關鍵詞是網絡寫作的關鍵一環。網絡寫作與報紙寫作最大的一個區別是它

可以直接進入搜索引擎的頁面，因此，網絡新聞寫作必須準確地選用關鍵詞，即最有可能被讀者搜索到的詞語。因此，作者必須設身處地地站在讀者的立場寫作，這樣他就可以決定讀者最有可能使用什么詞語搜索到此條新聞。

主體提煉至關重要。為了增加被搜索的機會，網絡寫作者需要盡力把新聞提煉出1-2個主題，這樣作者就可以在標題中使用選定的關鍵詞和獨特的主題，在此基礎上使行文跌宕起伏當然是更高的境界。如果寫作過程中產生新的觀點，就可以另起爐灶單獨成文，通過超鏈接的方式實現不同新聞之間的共享。

超鏈接是網絡寫作成功的必要條件。超鏈接不管對新聞的縱深語境還是對背景新聞，都是最基本的，新聞通過搜索引擎而出現的次數或日期，可以最大程度地增加新聞被置頂的機會。

速度測試訓練是寫作者繞不開的階段。通過練習的方式對提高網絡寫作 的速度是非常有效的。比如可以選擇當天的報紙新聞，作者可以選擇其中自己認為最重要的2-3條，為每一條新聞寫作導語和結語。判斷的依據是關鍵詞的使用、主動語態和精煉語言。可以找同事、同行或專家打分，速度將成為積分的重要指標。在此基礎上，把速度與寫作質量有效結合起來，這就是網絡寫作的經驗和秘籍。

第四篇：校媒青春

【校媒青春】聊聊學生記者那些事兒

2013-11-23 14:32:35 作者 趙宛瑩 編輯 李銳 點擊次數 78

碧云天，黃葉地，離離芳草憶往事，風起云涌又一秋。這是我在聊城大學第三次看到我最喜歡的那棵銀杏樹齊刷刷的黃了葉兒。輕輕的靠近，撿起一片銀杏葉，就像擷起了這三個春秋。

記得就在這棵銀杏樹下，我遇到了神話般的它——新聞網記者團。那天的心情非常糟糕，在星月廣場那百十個帳篷之間游蕩。記得那是睿姐喊住了我，讓我報記者團試試看。于是，我和記者團、和記者的這段傳奇就這樣開始了。

作為一個多年處于自卑狀態的孩子來講，能夠經過一系列激烈的競爭進入校園記者的行列，是一件十分振奮人心的事情。所以我非常珍惜這次機會。當然這珍惜中除了對機會來之不易的把握，更多的還是對記者的那份赤裸裸的熱愛。

作為文學院的孩子，說自己不喜歡寫作可能沒有人會相信，但即使喜歡寫東西并不代表可以做一名合格的或者說優秀的記者。所以大一上半年整整一個學期，記者團都是在培訓我們如何成為一名合格的記者。兩周一次的例會，每次都會有學長學姐在講臺上為我們新記者講解怎樣寫通訊，怎樣寫消息，怎樣寫評論，怎樣拍照片。可能是我對帶我的學姐一直聯系不上耿耿于懷，也可能是怨恨自己當初沒有選擇在宣傳部，在這個學期里我一次也沒有實踐過，完全只是聽聽而已，有點自暴自棄的意味。這一切讓我覺得記者貌似并沒有我想象中的那么簡單那么有趣。只是心中有夢未了，沒有那么輕易的放棄，或者可以說是勉強的堅持而已。

大一上學期就這么轉瞬即逝，在我還沒有搞清楚新聞網記者團東南西北的時候，新學期馬上開始了。上個學期的自暴自棄讓我覺得有一些的內疚和不安，畢竟自己還是新聞網記者團的一員，如果在團里什么事情都不做，在這里待下去也沒有什么價值和意義。在我猶豫是不是要退出的時候，那次的例會讓有很深的我感觸。會上團長表揚了很多同學，我為他們鼓掌，可是為什么我就不可以讓他們為我鼓掌呢？我周圍的同學都在努力，都在進步，而我卻給自己的無所事事找了那么多的借口。經過反思，我做了一個鄭重的決定，學姐可以不管我，老師可以不管我，但我不能放棄自己，我要給自己創造機會，讓自己發光，讓別人看到我是金子。

雷鋒日快到了，很多學院都在搞有關雷鋒日的活動，團長給我們布置任務，讓我們寫一篇有關雷鋒日的新聞。可是我不是宣傳部的人，帶我的學姐也沒有聯系到，我就只能從生活中找新聞了。可巧那一天文學院的一位學姐請我們班幫忙。那位學姐已經義務地為一位留守兒童輔導了一年多的功課，由于課程多所以不得不請別人幫忙，我們班剛好接到這個任務，我也和同學們一起參與了進去，這時候突然就聯想到了團里布置的任務，于是我的處女作誕生了，也就是第一次在新聞網上發表的文章《做一粒維生素》。可能是我太不自信，覺得不可能上，便也沒有刻意去關注結果。

記得當時我在值周打掃衛生，同為校園記者的好友來電話告訴我，我的那篇《做一粒維生素》在新聞網上掛出來了。當時我的心就飛了起來，覺得有點像是在做夢。晚上，我約了那個同學去曼德夫大吃一頓，來慶祝在新聞網掛出的第一篇稿子。后來，我發現我這個人其實蠻瘋狂的，創作激情一旦被激活就一發不可收拾。當天晚上我和好友參加了我們學院一個女生節的晚會，對晚會有一點小感觸，回宿舍便又寫了一篇稿子，自己投了上去。沒想到又中了。第二天，我接到了人生中第一個新聞任務——跟3月8日下午婦女節女教職工跳繩踢毽子比賽。由于第一次也是一個人跟這個全校級別的活動，當我接到陳老師電話的時候，都激動的語無倫次。我十分肯定的接下這個任務，在掛斷電話時才發現自己什么都不會。無奈之下，我只能打電話向團長求救，團長十分慷慨的給我調來了一員大將————黃天翔。黃天翔負責拍照，同是也負責教我采新聞需要搜集哪些信息，我則負責搜集信息和寫新聞稿。當我晚上急匆匆的將紙質稿子交給納姐的時候，已是九點鐘。當我在新聞網上見再次到這篇稿子的時候，我已經認不出那是我寫的稿子，那篇稿子除了時間地點人物這些基本信息之外沒有一個字是我寫的。面對那篇面目全非的稿子，我覺得在宣傳這條路上我還要走的路還很長。幸運就這么接二連三的光顧，讓我有點招架不住。可是不能說我的成績完全都是因為運氣。魯迅先生曾說過，不在沉默中爆發就在沉默中滅亡。這一周的時間內，我一共中了四篇稿子，也正是這一周的“爆發”，讓陳老師和前輩們注意到了這個一直在黑暗角落里的“小蠟燭”。

以后的日子我就開始漸漸忙碌起來。時不時會接到跟活動的電話，我的手機二十四小時開機而且設是鈴聲的習慣也是這時候養成的；時不時寫新聞稿熬夜到12點以后，所以直到現在晚上12點還睡不著。記得有一次和王瀚義學長去采一個籃球賽的新聞，可是籃球賽的地點老師也不確定。我們幾個小記者就帶著設備騎著自相車，從西校到東校大大小小的籃球場都跑遍了，最后終于在校外的聊城體育館找到了這場球賽，可是我們到場時比賽已進行了一半。我們顧不上擦擦頭上的汗便開始工作。那時我想起在我面試的時候一位學姐曾問過我的一個問題，記者是一件非常艱苦的工作，你能不能一直堅持走下去。當時我非常肯定的回答說能。現在想想，記者的工作何止是艱苦二字可以簡單概括的，又怎么用一個簡簡單單的“能”字回答的呢。

其實我想做記者爸媽非常排斥的。一個是女生做記者比較危險，而且會非常累，所以爸媽就想方設法的讓我放棄記者夢。在大一那年暑假，經過我的強烈要求，爸媽才同意了我去濰坊晚報實習。跟所有在濰坊晚報的一線記者一樣，我有一個屬于我的辦公桌，早上七點半坐公交車來到辦公室，第一件事就是打開電腦打開濰坊晚報的網頁瀏覽昨天的新聞。然后攛掇于濰坊的大街小巷的尋找新聞點，沒有周六周日，因為節假日才是記者們真正的工作日。每天都是頭頂夏日白花花的太陽，迎著人們犀利的眼神，穿梭于那些帶刺的言語中，所以我只能盡量隱藏自己的身份，盡可能快的用手機抓拍需要的照片，用各種方式與警察、律師、小商販、旅行社老板各色人進行周旋，從他們的口中得到我們想要東西。當暴風雨來襲這個城市，或者有車禍發生、文明城市整治這些大大小小的事情發生時，我都要趕稿子加班到夜里。雖然在報社只有短短的一個月的實習經歷，但在報社讓我看到的學到的體悟到的東西要遠遠

超過了以往任何時候。爸媽的初衷只是想讓我體驗做記者是一件需要付出很多卻不一定得到什么的職業，想讓我就此罷手，而我卻因為這次的經歷，對記者這份危險、艱辛卻充滿智慧、敏銳和活力的職業更加向往。

大二依舊快樂的忙碌著。當熟悉了新聞寫作的套路，有很多東西都會讓人覺得無聊，可是每一次接到新任務我還是非常開心。每次看到自己寫的文字在新聞網上掛出來，讓更多人能夠了解這個社會，就會覺得之前付出的一切都值得。當然，大二要面臨的挑戰是前所未有的。因為大二不僅要脫離學長學姐的幫助，而且作為學姐要帶大一的小學弟小學妹們寫新聞了。第一次帶她們寫新聞有些不習慣，從什么事情都是一人獨攬到安排別人干自己閑下來這個過程，并不是那么好適應的。最不適應的還是讓他們寫稿子。之前都是自己寫稿子，而現在跟完活動都是由學弟學妹們來寫，多多少少會有一點失落。特別是當老師的通知下發給自己低一級的同仁們時，那種被冷落的痛楚可能是成長必須要經歷的。但是每當看到經自己手里改過的稿子掛在新聞網上，特別是有人評價說那篇稿子寫的非常棒的時候，心里默默的高興一陣子，這里面包含對自己的肯定也包含著對學小學弟小學妹成長進步的喜悅。在這一年里，我體會到更多的是記者之間代代相傳永生不息的那種精神。有時做一個默默的付出者也可以有的別樣的幸福。

隨著大三的步伐已經邁開，我也退出了新聞網記者團，來到一個偏僻的小村莊開始了我的支教生涯。可是，在我的內心深處我依舊無法放下與記者的那段緣分。我還會忍不住在校長召開全體教師會議的時候用手機拍幾張照片，忍不住打開網頁就到新聞網看看是不是有新作，忍不住把自己看到的事情用筆記錄下來想與大家分享??

黯鄉魂，追旅思，夜色已深好夢留人睡，明月樓高獨倚，異地落下的一片銀杏葉兒伴著難眠的我，聽著我那些聊不完的事兒，看見了天邊那抹黎明前的粉紅。

【校媒青春】要當主角 拒當看客

2013-11-19 09:55:40 作者 崔姍姍 編輯 李銳 點擊次數 70

《我怕我沒有機會，選擇自己喜歡的生活》這本書有這樣一句話：夢想，并不奢侈，你只需邁出那一步，只有走出去才能更好的體會生命的意義。然而大部分時間，我們只停留在了“想”這一步，于是我們給自己找了很多很多借口。其實，景色需要到達才能體會。

大約是兩周以前，在新聞網的公共主頁上得到了關于校媒青春約稿的消息，當時沒太在意，因為看到約稿的對象是大三大四有校媒工作經驗或者宣傳工作者。恕我冒昧，我從來都沒把在新聞網記者團的日子當做自己的工作，因為在我看來那是我大學生活的一部分，卻不是能用“工作”兩個字來概括的。如果單純用“工作者”來定義，我是不合格的。然而沒想到就在一周前，大一的學妹竟然電話聯系我約稿。瞬間有點受寵若驚的感覺。提及聊大新聞網記者團，我感慨萬千，那個曾讓我流過淚有過笑、讓我探索找到自我的地方，那個去之前無比向往和憧憬、離開后無比留戀和不舍的地方。而自己肚子里的那點墨水能給團里一個滿意的答復嗎？我怕我拙劣的筆跡不能給它添彩反而使它失色。約稿一周以來，從最初的猶豫不決、患得患失到現在的不吐不快，在新聞網的那段時光，我找不出一個恰當的詞來形容它，只能說我愿與君共勉。

我怕我沒有機會，選擇自己喜歡的生活 清楚的記得自己剛來大學時那種初嘗多彩生活的興奮和新鮮勁兒。就想著什么都要嘗試一下，希望自己在各方面都能嶄露頭角，不過自己的頭腦還算清醒，知道自己想要干什么。大學我所選專業是漢語言文學專業（師范類，遵從了父母的愿望），但是自己更熱衷于廣播電視新聞學（夢想著當一名記者），雖然自己已經是漢語言的人了，但是心里總有一個結兒，覺得大學就這樣把自己喜歡的東西壓在心底，是不是對自己的青春有點太不公平了？就在各大社團和校媒納新之際，我便毫不猶豫的在新聞網納新點交了報名費。接下來便是初試筆試和復試面試的淘汰賽，2011年的10月10日晚六點，2012屆新聞網記者團成立大會在文學院召開，我有幸成為了其中一員（加入這個團隊，實屬不易，不僅僅是交個報名費那么簡單）。當時同樣幸運地還有我一個舍友，可惜她沒過多久就自動退團了，理由是開例會（兩周一次）浪費時間，寫稿子（新聞網內容之一）浪費腦細胞。以至于后來我每次周末去開例會，在床上玩電腦或打游戲的她就會戲謔似的沖我笑笑，夸我對新聞網的忠誠。我自己心里有數，便不去理會她。一個月的培訓時間匆匆而過，我也正式加入了記者團這個大家庭，開始了自己大一到大二兩年的新聞求知之路。我慶幸自己抓住了這個可以選擇自己喜歡的生活的機會。

最重要的決定 說起來慚愧，我大一時還是是學生會宿管部的一員，有一點點忙不過來的原因吧，自己在新聞網一年的時間，沒投過一篇稿子，也便沒發表過一篇新聞（當然練筆練了很多，自己寫著玩的東西也有很多，只是沒去投稿）。從大一到大二，沒當過團里的干部，一直都是干事級別的，哈哈，這不有了2012級和2013級的加入，自己才勉強升級為“學姐”。在納姐當團長以前，我也在大家面前露過面，做過自我介紹，記得自己對自己的評價就是“我是一塊被埋在土里的金子，是金子總會發光的”。不知道團里的各位元老是否還記得我這個初生牛犢當初在大家面前發出的豪言壯語？怎么說呢，就是滿腔熱血，不想一直混下去，想要干出點什么來吧（其實自己在新聞網還是相當積極的，團里的活動也都有我的身影，例會幾乎沒有耽誤過，只是遲到一兩分鐘是常事，以至于兩屆團長都曾親切地把我形容為“姍姍來遲”）。自我評價之后，就動起來了。大一過后的迎新生，便是我在新聞網新的起航，而在這期間的我宿管部和新聞網兩頭都要忙，兩者兼顧，自然不能全身心的投入。于是我放棄了宿管部當部長的待遇，在新生報到那天我放了宿管部的鴿子，起了個大早，毅然的選擇了新聞網安排的去汽車總站迎新生（畢竟進入宿管部是為了一些名利上的東西，而新聞網卻是遵于自己內心需要，是自己真正在乎的地方）。有些人說我選擇錯了，在新聞網里我什么干部都不是，自然什么活動分都沒加過，但是我不悔初心，我收獲的東西精神上的遠遠多于物質上的，并且得到真正能把心溫暖的東西是一些數字無法給予的。所以，我把自己放棄宿管部專注于新聞網這件事稱為自己大學里“最重要的決定之一”。

在熱愛的舞臺 活出自己的色彩 非常遺憾的一件事是由于自己現在身在支教的學校，新聞網的例會筆記沒帶在身邊，里面的的確確有我可以受用一生的東西——有新聞網請來的專業

人士指導我們這些菜鳥如何寫出優秀的新聞，有新聞中心陳老師、新聞網李睿學姐等給我們的新聞培訓，有攝影部長黃天翔給我們做過的攝影培訓，有團長李納學姐告訴我們如何做一名優秀的記者??這些都是我大學甚至一生可以享用的寶貴財富。“觀察世界，書寫良心；團結奮進，求實創新”這記者團的宗旨也始終沒讓我丟棄。至于“大學四年匆匆過，要做主角，拒當看客”，我也一直在努力的踐行著。

談到我的新聞之路，我不得不提一下我在新聞網主頁的處女作，一篇關于迎新的感言。還有讓我真正意義上得到蛻變的2013屆記者團團長——敬愛的李納學姐。當時自己這篇文稿改了三遍出來的時候得到了納姐的肯定和鼓勵，納姐短信里說我寫的不錯，還給我的標題和內容做了小小的改寫，最終掛到了新聞網的主頁上。這給了我莫大的鼓勵和安慰，自己原來的激情一下便被點燃了，哈哈，我就這樣被引上正道兒了，終于發現寫東西是有規律可循的。接下來的日子里寫新聞我不再抓耳撓腮、不再絞盡腦汁。當然寫新聞離不開跟活動，提及那段日子，有點澀有些甜：記得舍友都在夢鄉的周末我卻匆匆忙忙趕到東校去采新聞；記得必要時候還要在大學課堂上偷偷躲開老師追隨的目光讓好友替答到去跟活動；記得因為一次早上突然接到陳老師的新聞采寫任務，我顧不上吃早飯，從西校騎自行車趕到人民公園又從人民公園趕到東校老辦公樓只為了去取單反相機??這樣的場景數不勝數，現在回憶起來歷歷在目倒也有絲絲溫暖呢。當然，在采新聞過程中更讓我難忘的是和眾多的領導、來自各地的大人物站在一起時心里那份喜悅和自己的稿子出現在新聞主頁上的自豪，那是永遠無法磨滅的記憶。

更加值得一提的是我在新聞網收獲了家的溫馨。我們一起環城湖騎行、一起舉辦《中國國家地理網》雜志義賣、一起打籃球賽，打辯論賽,一起春游、野炊、燒烤、采風、共度記者節、送畢業生??我覺得在新聞網的日子，那不僅僅是單純的工作，那是我大學生活里重要的組成部分。那段日子或許才是大學中最值得回味的地方。我認識了更多的朋友，獲得了更多的能力，得到了更多的鍛煉！也許有時候自己回憶起在新聞網這個大家庭里的日子，覺得自己連個小小的部長都混不上實屬平庸。但是我卻是新聞網兄弟姐妹們公認的“崔導”。在2012年記者節到來前期，我受團里信任，被委以重任——導演記者節晚會。面對人數眾多的大家庭，我又是第一次接受這么大的任務，當時壓力很大，緊鑼密鼓的選節目、排練、布置會場??11月11號晚，記者節聯歡晚會在東校建工學院如期舉辦，獲得巨大成功。期間學妹學弟們的努力、老師以及學長學姐們的支持都讓我感動不已。在今年的畢業季，新聞網記者團首次送畢業生晚會在東校大學生事務服務中心三樓精彩上演，前團長呂華學姐激動地和我擁抱，她說，真沒想到離開大學之前收到這樣溫暖的禮物，當時我心里就想不管怎樣自己的付出值了。事實證明，在大家的共同努力下我們又成功了。作為總導演，之前所有的壓力和委屈最后都隨著晚會的成功煙消云散，最后我收獲的是美好，感受到的是溫暖，體驗到的是幸福。

青春不是眼前的茍且，還有夢想和遠方 在新聞網的日子短暫又漫長，那段歲月我且行且珍惜，有付出，有收獲，投之以桃，報之以李。最近有本新書叫《趁年輕，折騰吧》是袁岳寫

給在青春的十字路口徘徊的人們的。在書中提到想活得精彩首先要搞清楚自己到底喜歡什么，并且要知道自己到底能做什么。而現在，常常有人埋怨上天怎么怎么的不公平，說自己的命運怎么怎么的不好，為什么別人可以這么幸運，而自己只是這個社會大舞臺上的配角，根本掌握不了自己的理想方向，只是隨波逐流般被動的生活著。

給在新聞道路上學妹學弟們的一些話，愿你我共勉：每個人都能不再勉強自己過不喜歡的生活，既然選擇了這條道路就要努力活得精彩。用自己的強大力量導演出一場好戲，自由地選擇真正喜歡的生活。要知道，在這個社會大舞臺上，在與蒼天與命運的對奕中，在人生路上，我們不斷的成長，只要自己努力過，奮斗過，人生就會過得有意義，你就不再是看客，而是這個人生舞臺上的主角。

第五篇：校媒征文論文格式范例

校媒征文論文格式范例

附一

原創性第一

附二

字數要求：5000字左右

附件三：論文格式范例

目□錄（三號黑體居中，不加粗）

（目錄頁不顯示頁碼/操作方法：“插入”—>“頁碼”，不選“首頁顯示頁碼”）

（空一行）

□□中文摘要（小四號宋體，以下所有文字均用小四號宋體）?????????????2 □□英文摘要（可省略）????????????????????????????3 □□緒論（如無可掠過）????????????????????????????????4 □□

一、×××××???????????????????????????????* □□□□1﹑×××××???????????????????????????????*2﹑×××××??????????????????????????????* □□□□□(1).×××××??????????????????????????????* □□

二、×××××?????????????????????????????????* □□□□1﹑×××××???????????????????????????????*2﹑×××××??????????????????????????????* □□□□□(1)﹑×××××?????????????????????????????* 下同上文格式

□□結論（如無可掠過）

□□注釋??????????????????????????????????????* □□參考文獻???????????????????????????????????*

□□致謝??????????????????????????????????????*

（說明：目錄部分以上內容行與行之間不要空行，行距可稍大（如20磅、25磅等，以一頁排完且美觀為準）

（另起一頁，此頁顯示為第2頁）

×××××××××××××（中文題目，三號黑體居中）

（空一行）

摘□要（四號黑體居中）

□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（五號宋體，18 磅行距）

□□關鍵詞：（小四號黑體）××；××；××××；×××（五號宋體）

（另起一頁此頁，顯示為第3頁）

××××××××〔外文題目，三號加粗Times New Roman居中，18 磅行距〕

（空一行）

Abstract（四號Times New Roman，加粗，居中）

（空一行）

□□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（五號Times New Roman，18 磅行距）

（空一行）

□□Key words：(Times New Roman小四號加粗)×××；××；×××(五號Times New Roman)

（另起一頁，此頁顯示為第4頁）

□□緒論（用四號黑體）

□□××××××××××××××××××××××???（正文用五號宋體，18 磅行距，下同）

（空一行）

□□

一、××××（正文第一級標題，用4號黑體，不加粗）

□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××???（五號宋體，18 磅行距）

□□

1、××××××（正文第二級標題，用小4號黑體，不加粗）

□□×××××××××××××××????（五號宋體）

□□(1)﹑××××（正文3級標題，用小四號黑體，不加粗）

□□××××××××××××××××××××××××××???（五號宋體18 磅行距）

（空一行）

□□

二、××××

??????（同上格式）

（空一行）

□□結論（四號黑體）（如無可掠過）

□□××××××××××××××××××××××××××???（五號宋體，18 磅行距）

（空一行）

□□注釋（四號黑體）

□□[1]××××××××××××（五號宋體）

□□[2]××××××××××××

????

（另起一頁）

參考文獻（四號黑體居中，不加粗）

（空一行）

□□[1]××××××××××××（五號宋體）

□□[2]×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

????

（另起一頁）

□□附錄：（4號黑體）

□□××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××???（五號宋體）

（另起一頁，此頁為論文最后一頁）

致□謝四號黑體居中，不加粗）

□□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××????（小4號宋體，20-25磅行距）