第一篇：校媒培訓班學習總結打印稿

校媒培訓班學習總結

11月11日至13日，中國（貴州）高校傳媒聯盟“春暉·貴州校媒精英培養班”在貴州師范大學寶山校區舉辦。春暉宣傳使者，校媒精英骨干共140余人參加了培訓。

這是一個偉大的節日，11月11日，光棍節，我與周法明在這個特殊的節日里參加了一個這樣一個特殊的活動，11日上午，在貴州師范大學的寶山校區貴州省春暉行動發展中心、貴州師范大學校團委、《中國青年報》駐貴州站記者、中國（貴州）高校傳媒聯盟等領導出席了開班典禮。

典禮上貴州省春暉行動發展中心負責同志介紹了今年7月27日，在共青團貴州省委的指導下、春暉行動發展中心支持成立中國（貴州）高校傳媒聯盟的情況，以及由共青團貴州省委、中國青年報社、春暉行動發展中心共同主辦的“寸草心校媒行”全國高校傳媒精英探訪春暉行動的主題活動，在宣傳春暉行動的同時讓傳媒精英們也收獲了很多。鼓勵校園媒體人在全國上下深入學習十七屆六中全會精神的今天，要積極探索校園媒體發展之路，交流經驗，取長補短，學習專業、精良的新聞操作，提高校園媒體的公信力、影響力，希望大家今后成長為優秀的春暉宣傳使者。師大團委負責人宣布校媒精英培訓班開班。

早上的課程是由都市報的攝影記者符光舟老師講授的新聞攝影技巧，符老師通過一系列的新聞圖片為我們講述新聞圖片的拍攝應該注意的東西

下午的課程是白皓老師講述的“校園新聞的策劃與寫作”，突然發現以前自己寫新聞稿已經完全陷入了一個俗套，那就是套官話，完全按照校園網上以前其他老師寫的格式模仿，最后變成一個四不像，白皓老師通過一些中國青年報的寫作案例及他在大學時所寫的一些新聞稿，讓我們突然明白，原來即使是政治性的新聞也并非一定一如既往的嚴肅，我們完全可以用一些非常有趣的口吻，把嚴肅的新聞變得生動，當天晚上，到會的所有校媒在教室內舉行了交流會，大家相互交流了各自在做校媒時所遇到的困難及經驗，由于我們實在是屬于菜鳥級別的，所以只有提問的份兒，沒有回答的份兒，有時候那些新聞專業的同學會時不時的蹦出一些專業詞匯，實在讓我們頭大

12日當天，早上的課程由都市報時評員陳守湖講授，課程主題為“我評，故我在”，講師通過一些社會上的評論方式及時評的本質引申到校園新聞品論的寫作（時評的詳細內容見筆記），但其實大家都覺得如果要在學校真正的時評，可行性很小，因為校園的輿論環境相對來說不是那么自由，而且在我們學校沒有一個可以發布這些評論的平臺，沒有可以寫得出優秀評論的同學，12日晚，中國（貴州）高校傳媒聯盟還邀請了著名演講家、演講活動家、散文作家，中國演講與口才協會副會長、貴州春暉行動發展基金會副理事長蔡順華先生就春暉行動和演講口才兩個話題“答記者問”。《中國青年報》貴州記者站站長白皓、《中華孝文化》雜志執行主編滿蕾等出席演講會。“校媒精英提問、蔡老師演講作答”，蔡老師以即興演講的方式，饒有興趣地回答了近20名大學生記者的提問，演講會持續到了23點才結束，蔡老師精彩的演講贏得了現場觀眾陣陣熱烈的掌聲，讓全省的高校傳媒精英對春暉行動理念和演講口才技巧有了更專業、深入的了解。讓我感觸最深的是蔡老師所講的木字箴言，木，禾，本，末，術，未，札，此次活動歷時3天，全省各地24家校園媒體共計140人參加，來自全省多家社會媒體的資深新聞人就相關傳媒話題對校媒精英們進行了5門課程培訓?！吨袊嗄陥蟆否v貴州站記者白皓、《黔中早報》新聞攝影部主任符光周、貴州日報首席評論員、貴州都市報編委陳守湖、《黔中早報》編輯部主任沈雁冰、《貴州都市報》深度報道部主任何光輝等資深媒體人就“新聞攝影”、“新聞選題與寫作”、“新聞評論”、“深度報道”、“新聞編輯”這5個話題對來自全省的校媒精英進行了培訓。還舉行了“校園媒體管理經驗交流會”和“成果心得分享會”，活動至13日下午結束。

經過3天的培訓，我們們對春暉行動的理念、校媒管理知識、傳媒基礎知識以及如何做好高校春暉行動理念宣傳等專題有了更為全面、深刻的認識。貴州師范大學記者團團長、中國（貴州）高校傳媒聯盟主席劉美伶說：“此次校媒培訓班活動為更好地扶持會員媒體，幫助優秀校園媒體建設更好的采編團隊，提高校園媒體對春暉行動理念宣傳認識度，探尋貴州校園媒體的發展道路搭建了很高的交流平臺，強化了新聞認識度、敏感度，收到了積極而豐厚的成果?！敝袊ㄙF州）高校傳媒聯盟秘書長白皓說：此次校媒精英培訓最大的價值在于讓校媒新聞人更接近新聞之本，讓更多的人了解春暉行動、參與春暉行動。”木，禾，本，末，術，札，未，七字箴言讓我明白了生活之本

“中國高校傳媒聯盟精英培訓班”說實話，我覺得我們很是無顏面對精英二字，并非我們自我否定，而是當我們面對“貴大記者團”，“師大青年”，“師院記者團”??等等優秀的校園媒體時，我不得不對我們的校媒作出重新的評價,我們學校不缺少有思想深度的人,但我們缺少的是發現,挖掘這些人的能力,我不得不羨慕的說在他們的成員中,隨便提出一個,都能對一個問題大大方方的說出自己的觀點,并且觀點非常之精彩,而我們的成員當你讓他面對一個問題時,基本上能得到的回答只是一些簡簡單單的答案,甚至你會得到我不知道,我做不了等讓你非常無奈的答案.或許是從高中帶過來的惡習,面對問題很多人總是選擇逃避,于是在我們學校里就會有很多同學錯過一個個精彩的機會,他們似乎不明白生活永遠是問題疊這問題,但同時生活也是機會疊著機會,當你獲得一個機會,把握住了她,你就會獲得更多的機會,如此就會形成一個良性的循環,機會越來越多,反之如果你遇到一個問題,你選擇了逃避,你就會面對更多的問題,于是在我們學校里就會出現這樣一個讓人揪心的現象,一堆堆的同學怎天在上課的時候勉勉強強的撐到下課,然后就會閑的發慌,很多人都會選擇上網聊qq,躺在宿舍里看電子書,校內的每一次活動他們基本都不會參與, 在這里我覺得我們需要反思,學生組織需要反思,老師需要反思,廣播站作為精神文明建設的重要組成部分更需要反思,學生組織是否做到了人性化的管理，老師是否做到了人性化的教育，同時老師是否也正真的履行行著一個老師的義務，學生是是否也真正的做學生該做的事，想了許久，答案是“沒有”，教師是人類靈魂的工程師，教師的一舉一動，一言一行，都會直接或間接的影響著學生，為此，教師應該嚴格要求自己，既教書又育人，做學生的模范和榜樣，才能促進學生的全面發展，否則，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，在這三天的培訓中,我記住了一個詞,人文關懷，這是在這次活動中幾乎所有院校都提出的一個問題，我們也在交流會上對此作了討論,這是由一個新聞“楊武事件”引發的, 于是大家得出這樣一個結論，現在貴州的校園媒體，甚至其他校園組織都是一個個冷冰冰的團體，都沒有真正的融入同學們的生活,強調人文關懷是將來我們學校的一個出口，在社團之間，只有冷冰冰的競爭，而沒有相輔相成的合作，只有社團領導間的勾心斗角，而沒有如同兄弟般的合作，在這里我想強調一個，長期以來一直被我們冷落了的滄浪文學社，作為我們校內唯一的一個紙媒，她發揮的作用太小太小了，他們的職能不應該僅僅局限于那些風花雪夜的文章和那點發行量小的嚇人的文藝雜志，他們有著巨大的發展空間，可以承擔著校內各種各樣的文字工作，但從目前看，滄浪文學社沒有受到足夠的重視，每一次的雜志發行都是社長和社員自出的費用，如果我們要在校媒方面有長足的發展，必須重視像滄浪文學社這樣的個體社團，這一次我們到師院的學習，其實主要是針對校內的紙媒，一個大學有沒有魅力有沒有生機活力，在于它有沒有為一代代學生所傳頌的獨具感染力的美好故事，在于它有沒有獨具特色，一脈相承，又與時俱進的大學精神。一個沒有歷史的國家，不會有自己的名族驕傲感，同樣一個沒有明顯歷史的校園，學生也不會為自己是一名在校生而感到驕傲，榜樣的力量是無窮的，但我們學校的學子卻只能以校外人物作為榜樣，我不知道我們學校在自己的對內宣傳做的怎么樣，至少我就對自己的學校的歷史不太清楚我知道這可能是我自己的原因，我們通?？吹降淖约旱膶W校介紹都是非常非常的含糊，讓人摸不著邊，我們沒有自己獨具特色的校園文化，沒有自己獨具特色的校訓從而我們學院在整體的發展上沒有方向，沒有目標，目前我們的校風呈現著這樣一種現象，浮夸，飄虛，不務實，很多工作都是為了表面，做起來就沒有達到本來需要的效果，向同心圓的書畫聯展，這樣的規模實在讓人提不起興趣，另外我覺得我非常不贊同讓同學們在上課時間參與一些社團的胡鬧，至少沒有一定規模的活動不要輕易地讓同學們請假，為了湊人數而強制性的把同學們弄到會場，這樣得到的效果往往適得其反，同學們能在這些活動中收獲什么，這應該是他們參加活動的動機，經常性的讓同學們請假參加一些無聊的活動，沒有收獲的活動，會讓他們產生一種成為學校面子工程的工具的感覺，一個活動要真正的具有吸引力，才能，不光要考慮各社團的面子，還要考慮同學的是否感興趣，是否希望參與，不要再讓我們的活動成為走過場，真真正正的辦好一次能讓同學們振奮的活動，然他們不會產生疲勞感，這樣就會形成一個多米諾骨牌效應，在校園活動上我們的權威性會得到更大的提升，這是大概的初稿還有很多想法，這些想法可能會得罪人，但也要說了，應為這是我在貴大，師大領略到的他們的風采，我們目前不能做到，但至少我們能模仿，在這里我要說，各個社團不要再胡鬧了，可能真心實意的想好怎樣為同學們服務吧

第二篇：校媒培訓班學習總結打印稿

校媒培訓班學習總結

11月11日至13日，中國（貴州）高校傳媒聯盟“春暉·貴州校媒精英培養班”在貴州師范大學寶山校區舉辦。春暉宣傳使者，校媒精英骨干共140余人參加了培訓。

這是一個偉大的節日，11月11日，光棍節，我與周法明在這個特殊的節日里參加了一個這樣一個特殊的活動，11日上午，在貴州師范大學的寶山校區貴州省春暉行動發展中心、貴州師范大學校團委、《中國青年報》駐貴州站記者、中國（貴州）高校傳媒聯盟等領導出席了開班典禮。典禮上貴州省春暉行動發展中心負責同志介紹了今年7月27日，在共青團貴州省委的指導下、春暉行動發展中心支持成立中國（貴州）高校傳媒聯盟的情況，以及由共青團貴州省委、中國青年報社、春暉行動發展中心共同主辦的“寸草心校媒行”全國高校傳媒精英探訪春暉行動的主題活動，在宣傳春暉行動的同時讓傳媒精英們也收獲了很多。鼓勵校園媒體人在全國上下深入學習十七屆六中全會精神的今天，要積極探索校園媒體發展之路，交流經驗，取長補短，學習專業、精良的新聞操作，提高校園媒體的公信力、影響力，希望大家今后成長為優秀的春暉宣傳使者。師大團委負責人宣布校媒精英培訓班開班。

早上的課程是由都市報的攝影記者符光舟老師講授的新聞攝影技巧，符老師通過一系列的新聞圖片為我們講述新聞圖片的拍攝應該注意的東西

下午的課程是白皓老師講述的“校園新聞的策劃與寫作”，突然發現以前自己寫新聞稿已經完全陷入了一個俗套，那就是套官話，完全按照校園網上以前其他老師寫的格式模仿，最后變成一個四不像，白皓老師通過一些中國青年報的寫作案例及他在大學時所寫的一些新聞稿，讓我們突然明白，原來即使是政治性的新聞也并非一定一如既往的嚴肅，我們完全可以用一些非常有趣的口吻，把嚴肅的新聞變得生動，當天晚上，到會的所有校媒在教室內舉行了交流會，大家相互交流了各自在做校媒時所遇到的困難及經驗，由于我們實在是屬于菜鳥級別的，所以只有提問的份兒，沒有回答的份兒，有時候那些新聞專業的同學會時不時的蹦出一些專業詞匯，實在讓我們頭大

12日當天，早上的課程由都市報時評員陳守湖講授，課程主題為“我評，故我在”，講師通過一些社會上的評論方式及時評的本質引申到校園新聞品論的寫作（時評的詳細內容見筆記），但其實大家都覺得如果要在學校真正的時評，可行性很小，因為校園的輿論環境相對來說不是那么自由，而且在我們學校沒有一個可以發布這些評論的平臺，沒有可以寫得出優秀評論的同學，12日晚，中國（貴州）高校傳媒聯盟還邀請了著名演講家、演講活動家、散文作家，中國演講與口才協會副會長、貴州春暉行動發展基金會副理事長蔡順華先生就春暉行動和演講口才兩個話題“答記者問”。《中國青年報》貴州記者站站長白皓、《中華孝文化》雜志執行主編滿蕾等出席演講會。“校媒精英提問、蔡老師演講作答”，蔡老師以即興演講的方式，饒有興趣地回答了近20名大學生記者的提問，演講會持續到了23點才結束，蔡老師精彩的演講贏得了現場觀眾陣陣熱烈的掌聲，讓全省的高校傳媒精英對春暉行動理念和演講口才技巧有了更專業、深入的了解。讓我感觸最深的是蔡老師所講的木字箴言，木，禾，本，末，術，未，札，此次活動歷時3天，全省各地24家校園媒體共計140人參加，來自全省多家社會媒體的資深新聞人就相關傳媒話題對校媒精英們進行了5門課程培訓?！吨袊嗄陥蟆否v貴州站記者白

皓、《黔中早報》新聞攝影部主任符光周、貴州日報首席評論員、貴州都市報編委陳守湖、《黔中早報》編輯部主任沈雁冰、《貴州都市報》深度報道部主任何光輝等資深媒體人就“新

聞攝影”、“新聞選題與寫作”、“新聞評論”、“深度報道”、“新聞編輯”這5個話題

對來自全省的校媒精英進行了培訓。還舉行了“校園媒體管理經驗交流會”和“成果心得分

享會”，活動至13日下午結束。

經過3天的培訓，我們們對春暉行動的理念、校媒管理知識、傳媒基礎知識以及如何做

好高校春暉行動理念宣傳等專題有了更為全面、深刻的認識。貴州師范大學記者團團長、中

國（貴州）高校傳媒聯盟主席劉美伶說：“此次校媒培訓班活動為更好地扶持會員媒體，幫

助優秀校園媒體建設更好的采編團隊，提高校園媒體對春暉行動理念宣傳認識度，探尋貴州

校園媒體的發展道路搭建了很高的交流平臺，強化了新聞認識度、敏感度，收到了積極而豐

厚的成果。”中國（貴州）高校傳媒聯盟秘書長白皓說：此次校媒精英培訓最大的價值在于

讓校媒新聞人更接近新聞之本，讓更多的人了解春暉行動、參與春暉行動。”木，禾，本，末，術，札，未，七字箴言讓我明白了生活之本

“中國高校傳媒聯盟精英培訓班”說實話，我覺得我們很是無顏面對精英二字，并非我們自

我否定，而是當我們面對“貴大記者團”，“師大青年”，“師院記者團”??等等優秀的校園媒

體時，我不得不對我們的校媒作出重新的評價,我們學校不缺少有思想深度的人,但我們缺少的是發現,挖掘這些人的能力,我不得不羨慕的說在他們的成員中,隨便提出一個,都能對一

個問題大大方方的說出自己的觀點,并且觀點非常之精彩,而我們的成員當你讓他面對一個

問題時,基本上能得到的回答只是一些簡簡單單的答案,甚至你會得到我不知道,我做不了等

讓你非常無奈的答案.或許是從高中帶過來的惡習,面對問題很多人總是選擇逃避,于是在我們學校里就會有

很多同學錯過一個個精彩的機會,他們似乎不明白生活永遠是問題疊這問題,但同時生活也

是機會疊著機會,當你獲得一個機會,把握住了她,你就會獲得更多的機會,如此就會形成一

個良性的循環,機會越來越多,反之如果你遇到一個問題,你選擇了逃避,你就會面對更多的問題,于是在我們學校里就會出現這樣一個讓人揪心的現象,一堆堆的同學怎天在上課的時

候勉勉強強的撐到下課,然后就會閑的發慌,很多人都會選擇上網聊qq,躺在宿舍里看電子書,校內的每一次活動他們基本都不會參與,在這里我覺得我們需要反思,學生組織需要反思,老師需要反思,廣播站作為精神文明

建設的重要組成部分更需要反思,學生組織是否做到了人性化的管理，老師是否做到了人性

化的教育，同時老師是否也正真的履行行著一個老師的義務，學生是是否也真正的做學生該

做的事，想了許久，答案是“沒有”，教師是人類靈魂的工程師，教師的一舉一動，一言一

行，都會直接或間接的影響著學生，為此，教師應該嚴格要求自己，既教書又育人，做學生的模范和榜樣，才能促進學生的全面發展，否則，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，在這三天的培訓中,我記住了一個詞,人文關懷，這是在這次活動中幾乎所有院校都提出的一個問題，我們也在交流會上對此作了討論,這是由一個新聞“楊武事件”引發的,于是

大家得出這樣一個結論，現在貴州的校園媒體，甚至其他校園組織都是一個個冷冰冰的團體，都沒有真正的融入同學們的生活,強調人文關懷是將來我們學校的一個出口，在社團之間，只有冷冰冰的競爭，而沒有相輔相成的合作，只有社團領導間的勾心斗角，而沒有如同兄弟

般的合作，在這里我想強調一個，長期以來一直被我們冷落了的滄浪文學社，作為我們校內

唯一的一個紙媒，她發揮的作用太小太小了，他們的職能不應該僅僅局限于那些風花雪夜的文章和那點發行量小的嚇人的文藝雜志，他們有著巨大的發展空間，可以承擔著校內各種各

樣的文字工作，但從目前看，滄浪文學社沒有受到足夠的重視，每一次的雜志發行都是社長

和社員自出的費用，如果我們要在校媒方面有長足的發展，必須重視像滄浪文學社這樣的個

體社團，這一次我們到師院的學習，其實主要是針對校內的紙媒，一個大學有沒有魅力有沒有生機活力，在于它有沒有為一代代學生所傳頌的獨具感染力的美

好故事，在于它有沒有獨具特色，一脈相承，又與時俱進的大學精神。一個沒有歷史的國家，不會有自己的名族驕傲感，同樣一個沒有明顯歷史的校園，學生也不會為自己是一名在校生

而感到驕傲，榜樣的力量是無窮的，但我們學校的學子卻只能以校外人物作為榜樣，我不知

道我們學校在自己的對內宣傳做的怎么樣，至少我就對自己的學校的歷史不太清楚我知道這

可能是我自己的原因，我們通?？吹降淖约旱膶W校介紹都是非常非常的含糊，讓人摸不著邊，我們沒有自己獨具特色的校園文化，沒有自己獨具特色的校訓從而我們學院在整體的發展上

沒有方向，沒有目標，目前我們的校風呈現著這樣一種現象，浮夸，飄虛，不務實，很多工

作都是為了表面，做起來就沒有達到本來需要的效果，向同心圓的書畫聯展，這樣的規模實

在讓人提不起興趣，另外我覺得我非常不贊同讓同學們在上課時間參與一些社團的胡鬧，至

少沒有一定規模的活動不要輕易地讓同學們請假，為了湊人數而強制性的把同學們弄到會

場，這樣得到的效果往往適得其反，同學們能在這些活動中收獲什么，這應該是他們參加活

動的動機，經常性的讓同學們請假參加一些無聊的活動，沒有收獲的活動，會讓他們產生一

種成為學校面子工程的工具的感覺，一個活動要真正的具有吸引力，才能，不光要考慮各社

團的面子，還要考慮同學的是否感興趣，是否希望參與，不要再讓我們的活動成為走過場，真真正正的辦好一次能讓同學們振奮的活動，然他們不會產生疲勞感，這樣就會形成一個多

米諾骨牌效應，在校園活動上我們的權威性會得到更大的提升，這是大概的初稿還有很多想法，這些想法可能會得罪人，但也要說了，應為這是我在貴大，師大領略到的他們的風采，我們目前不能做到，但至少我們能模仿，在這里我要說，各個社團不要再胡鬧了，可能真心實意的想好怎樣為同學們服務吧

第三篇：校媒精英培訓班培訓心得

正收獲

負收獲

——貴州校媒記者精英培養班心得

從學校出發的那一刻開始，我就明白，生活中的事，本就該有所得，有所獲，能把自己喜歡的東西和自己的生活融合在一起是一件很幸福的事。對于今天的培訓，我就收獲頗多。

第一眼看到“我們的價值觀永遠不老”這個題目我就很喜歡，光這個題目就可以讓人聯想到很多東西，而今天的培訓只是新聞一個方面，可這已足夠。

認為自己的是喉舌是做新聞的一大忌。我們不是喉舌，更不是信息宣傳員，我們要做一個做自己喜歡做的東西而且做得好的人，無所畏懼什么，只是為自己的愛好而愛好。但是在這期間也要注意自己的方法，正可謂做好事也要講究方法，更何況是模棱兩可（有時候要注意自己的立場，同一件事，但是可以根據不同的立場寫出不同的新聞）的新聞，一不小心就會犯政治錯誤，雖然我們還是學生，改避免的錯誤還是要盡量避免。今天，我最喜歡的一句話就是“學會用腳來采訪”這句話，這是一篇稿子是否成功的關鍵性因素，這個行為決定了稿子的影響力，所以我們一定要到現場求證，眼見為實，多信息源的去求證。

我們不應該相信輿論是可以引導的，無論何時我們做新聞的時候都要堅持正確價值觀去漂亮的完成自己的任務。那句話沒有錯，傳播的媒體會老，但是我們的價值觀是永遠不會老的，我們不應該把新聞和現在不堪重負的醫患關系等敏感問題扯在一起，要沖出傳統思想的束縛。

今天這個講座確實也道出了我們校媒平時存在的一些較為常見的一些問題，如不夠關注校園重大新聞、有很多東西不能夠主動出擊等等問題。學子心聲是一個不可忽略的板塊，校園新聞在很多地方要貼近學生生活，主要寫關系到學生們切身利益的問題，讓他們知道某個問題該怎么做，為什么要這么做，這樣做對自己有什么好處？這樣既可以提高報紙的發行量，也可以校媒的知名度和信義度。正所謂“沒有不能做的新聞，只是看你做這個新聞的手法有多高明”，在做一篇新聞的時候我們一定要注意它的“公信力”，要用記錄歷史的態度來做新聞。

就我身邊的人來說，覺得平時我們還缺少的就是舍不得深挖，很多事件的背后確實有值得報道的東西，我們有時候是懶得去發現，有時候就是發現了鑒于很多方面的原因，最后也寫不出什么好的稿子。就像“怎么才能讓軍訓變得好玩起來”這個選題，每年都有，但是我們就沒有足夠的新聞敏感，也沒有足夠的膽量去報道這一系列的東西。發現人文關懷這個東西也并不難，難的是用很簡潔的語言把它很形象的表達出來，就像白老師所說的白描和敘述。

雖然做記者一年了，“兩段式導語”這個名詞我還是第一次聽說，這也可看出我們與別人的差距，這些都是我們還需要完善和努力的。價值觀是什么？這也是一個很棘手的問題，雖然在辦報紙的時候、在編稿的時候我們就是堅持了“民主、公平、正義、法制、進步”的觀念，但是我們也不敢確定我們隨時都能遵守這一點，更不敢說這一定就是正確的價值觀，也不敢說它適合于任何一種情況，畢竟世界是千變萬化的，具體問題也必須得具體分析。我還是喜歡“推動進步，服務成長”這句話，可以看出它是為人民的，可以看出是為了整個社會，而沒有那種死人關系層面的東西包含在里面，感覺就很純潔。

如何讓價值觀很好地體現出來可謂是我們最應該做好的，但同時要堅持客觀（白描、敘述），隱藏自己身份的同時能把想表達的東西很好地表達出來，那才是一篇成功的新聞。還有觀點的故事化、故事細節化這種做法，這也是必備的新聞寫作方法。

其實我沒有想到今天來到這會收獲到這么多的東西，本來早上就沒有趕到，所以沒能參加早上的培訓，這也是自己比較遺憾沒能早來的一個原因。有時候是一笑而過，不過笑歸笑，感動歸感動，人生的每次的嘗試都會有一定收獲，也像新聞的影響一樣有正影響和負影響一樣，收獲也許也應該分成正收獲和負收獲，很幸運，我今天的一切應該歸類于正收獲。

（畢節學院校報記者團

周躍軍）

2011年11月12日

星期五

第四篇：校干培訓班學習總結

校干培訓班學習總結

在參加校干培訓班的學習期間，我一方面冷靜反思自己的辦學思想和管理實踐，理性思考我校的工作布局，另一方面積極尋求實施我校發展的理論指導。校干班學習的一個多月期間，收獲頗豐。這次培訓中，我學習了教育政策法規、學校管理理論與實踐、校園文化建設、學校教育科研等業務知識，令我耳目一新，深受啟發，收獲很大，充分理解了校長應具備的理論素養和能力素質。本次培訓組織嚴密、內容豐富、活動緊湊、紀律嚴明，應該說，這次學習開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命?，F就這次培訓談幾點體會：

一、參加培訓對自己產生的作用

1、理解更深刻?？v觀參加全程培訓，既有專家講課又有自我反思，既有小組討論又有大組發言，既有實地考察又有經驗介紹，全方位地對課程進行學習、理解和反思，從中深刻認識到學校管理的必要性和緊迫性。

2、心底更踏實。本次培訓接受權威專家的授課指導，從領導到課程專家的權威性講解，使我們對學校管理的國內國際背景有了更廣泛的了解，得到了能為制訂教學和管理方面提供了背景材料和理論支撐的理念和方法，我們更加理解了學校該做什么，不該做什么。

3、取到了真經。各種活動，尤其是經驗交流，學到了不少經驗。

4、找到了差距。每一次活動，都在反思自己走過的學校管理之路，總結出還存在著價值趨向不明，教育哲學還未總結出來，不利于學校整體發展；學校文化力沒有發揮作用，使得教師觀念的真正轉變難度加大；學到了如何尋找管理課程的方法和途徑。

5、產生新想法。在培訓其間一邊在聽專家講課的同時，產生了管理新課程的一些新思路，一是如何更加有效地提高師資水平；二是如何抓好課堂教學；三是如何找到學生近期目標與遠期目標的協調發展；四是如何有效管理新課程，使教師能高效適應新課程的需要；五是課程的有效合理安排；六是充分發揮學生的自治作用；七是加強質量監控。

6、增加了新平臺。盡管培訓只有一個月，培訓的最大收獲是得到了寶貴的交流平臺，我們與每位專家的對話與交流、和同學的互相了解與交流，已經建立了交流的基礎，并開始能在平臺上表演，今后有學校課程管理的問題和經驗交流還可尋找已經構建成牢不可破的“校長同學”交流平臺解決，這是緣份更是福份。

二、通過學習充分認識到做好校長工作必須從以下幾方面入手

1、校長要努力提高自身素質，要有事業心和責任感。有一個好校長，才能帶出一個好班子，也才能建好一所好學校，因此，一個校長要不斷提高自身素質。同時，學校辦得好壞，首先是校長的責任，校長應該有高度的責任感和使命感，要能做到為了學校的發展豁得上，拼得上。

2、校長要善于學習。人類在進步，社會在發展，知識經濟一日千里，不學習就要落伍，就難以指揮落實。因此，校長要不斷較為系統地學習政治理論知識和業務知識，豐富自己的頭腦。尤其注意學習先進單位的經驗和優秀校長的治校方略，把自己真正武裝起來。

3、校長要勤于實踐。有作為才有地位，只有不斷探索實踐，才能有所作為。校長在實踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實干，結合本校實際，找出問題所在，研究對策方法，制定措施策略，嚴格落實獎懲。

4、校長要長于反思。校長要經常反思自己的的言行舉止，所思所行，多奉

獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風行。只有如此，才能帶好頭，才能信于民，服于眾。

5、校長必須要狠抓教育教學質量的提高。質量是學校的生命。一個學校，只有辦出高的質量，人民群眾才會滿意，廣大師生才會滿意。

6、校長一定要切實抓好學校安全工作。安全責任重于泰山，安全工作要時時放在心上，抓在手上，把人員安全和財產安全落實到實處，確保萬無一失。

7、校長要牢固樹立依法治校的思想。無論在學校的內部管理，還是在學校的外部保障中，法治都將發揮重要作用。目前，我國的教育改革與發展已進入到前所未有的攻堅階段，學校作為最基本的教育主體擔負著教育發展的重任，學校能否發揮應有的作用，很大程度上取決于學校的管理理念和管理方略。作為學校的管理者——校長，確立依法治校的辦學思路和治校方略，是學校管理的必然選擇。

8、校長要樹立以人為本的思想。以人為本是新課程理念下現代學校教學管理的新理念。以人為本，就是以學生為本，以教師為本，以師生的成長發展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學會自我尊重；讓師生學會自我發現；激勵師生學會自我激勵。作為校長，在學校管理中，更重要地是落實以教師為本的思想。

9、校長要掌握教學新理念。校長是學校的領頭雁、排頭兵、老師的老師，因此應該成為課程改革的積極者、主動者，全面掌握、領會教學的新理念。這就要校長撲下身子，積極學習課標、課標解讀等理論，潛心實踐，深入反思，成為學校課改的思想領導者，方可保證課改的順利、深入開展。

10、校長要做校本培訓的推動者。校本培訓，校本教研，校本研修是新課程理念下加快學校發展和促進教師專業化的根本途徑。作為校長要明確校本培

訓、教研的指導思想，確定培訓研究內容，積極探索校本研修的模式，強化管理措施，全面提高教師的素質。

總而言之，一個月的學習給予了我很多啟發和思考?？偨Y和反思這段時間的學習，專家教授所做報告、講座的最終目的，就是希望我們不斷追求新的理念，不斷掌握新的知識。不斷提高新的技能。

總之，在這一個月多的學習中，觀念得到了提升，理論得到了升華，見識得到了拓展。但是，畢竟每個地方的教育各有不同之處，甚至，在很多地方存在很大的差別，我學得的經驗，有些只能借鑒，而不能完全照搬。加之，剛剛學習結束，很多事情實施起來還需有一個深思熟慮地醞釀過程，所以，我會積極思考形成一套我校自己的一套辦學模式。

現將我校今后的工作目標確定如下：

一是轉變觀念、凝聚人心、形成團隊精神和團隊意志；

二是加強管理、規范管理，提高辦學質量和辦學效益；

三是以推行現代教育技術應用為核心，全面改善學校的辦學條件； 四是加強學校特色建設，提升學校特色影響力和競爭力；

五是讓每一個教職員工充分享受學校發展成果。

可以說，在全校干部教師的共同努力下，學校的發展目標很快將會實現。

2010年11月30日

第五篇：校媒青春

【校媒青春】聊聊學生記者那些事兒

2013-11-23 14:32:35 作者 趙宛瑩 編輯 李銳 點擊次數 78

碧云天，黃葉地，離離芳草憶往事，風起云涌又一秋。這是我在聊城大學第三次看到我最喜歡的那棵銀杏樹齊刷刷的黃了葉兒。輕輕的靠近，撿起一片銀杏葉，就像擷起了這三個春秋。

記得就在這棵銀杏樹下，我遇到了神話般的它——新聞網記者團。那天的心情非常糟糕，在星月廣場那百十個帳篷之間游蕩。記得那是睿姐喊住了我，讓我報記者團試試看。于是，我和記者團、和記者的這段傳奇就這樣開始了。

作為一個多年處于自卑狀態的孩子來講，能夠經過一系列激烈的競爭進入校園記者的行列，是一件十分振奮人心的事情。所以我非常珍惜這次機會。當然這珍惜中除了對機會來之不易的把握，更多的還是對記者的那份赤裸裸的熱愛。

作為文學院的孩子，說自己不喜歡寫作可能沒有人會相信，但即使喜歡寫東西并不代表可以做一名合格的或者說優秀的記者。所以大一上半年整整一個學期，記者團都是在培訓我們如何成為一名合格的記者。兩周一次的例會，每次都會有學長學姐在講臺上為我們新記者講解怎樣寫通訊，怎樣寫消息，怎樣寫評論，怎樣拍照片?？赡苁俏覍业膶W姐一直聯系不上耿耿于懷，也可能是怨恨自己當初沒有選擇在宣傳部，在這個學期里我一次也沒有實踐過，完全只是聽聽而已，有點自暴自棄的意味。這一切讓我覺得記者貌似并沒有我想象中的那么簡單那么有趣。只是心中有夢未了，沒有那么輕易的放棄，或者可以說是勉強的堅持而已。

大一上學期就這么轉瞬即逝，在我還沒有搞清楚新聞網記者團東南西北的時候，新學期馬上開始了。上個學期的自暴自棄讓我覺得有一些的內疚和不安，畢竟自己還是新聞網記者團的一員，如果在團里什么事情都不做，在這里待下去也沒有什么價值和意義。在我猶豫是不是要退出的時候，那次的例會讓有很深的我感觸。會上團長表揚了很多同學，我為他們鼓掌，可是為什么我就不可以讓他們為我鼓掌呢？我周圍的同學都在努力，都在進步，而我卻給自己的無所事事找了那么多的借口。經過反思，我做了一個鄭重的決定，學姐可以不管我，老師可以不管我，但我不能放棄自己，我要給自己創造機會，讓自己發光，讓別人看到我是金子。

雷鋒日快到了，很多學院都在搞有關雷鋒日的活動，團長給我們布置任務，讓我們寫一篇有關雷鋒日的新聞。可是我不是宣傳部的人，帶我的學姐也沒有聯系到，我就只能從生活中找新聞了?？汕赡且惶煳膶W院的一位學姐請我們班幫忙。那位學姐已經義務地為一位留守兒童輔導了一年多的功課，由于課程多所以不得不請別人幫忙，我們班剛好接到這個任務，我也和同學們一起參與了進去，這時候突然就聯想到了團里布置的任務，于是我的處女作誕生了，也就是第一次在新聞網上發表的文章《做一粒維生素》。可能是我太不自信，覺得不可能上，便也沒有刻意去關注結果。

記得當時我在值周打掃衛生，同為校園記者的好友來電話告訴我，我的那篇《做一粒維生素》在新聞網上掛出來了。當時我的心就飛了起來，覺得有點像是在做夢。晚上，我約了那個同學去曼德夫大吃一頓，來慶祝在新聞網掛出的第一篇稿子。后來，我發現我這個人其實蠻瘋狂的，創作激情一旦被激活就一發不可收拾。當天晚上我和好友參加了我們學院一個女生節的晚會，對晚會有一點小感觸，回宿舍便又寫了一篇稿子，自己投了上去。沒想到又中了。第二天，我接到了人生中第一個新聞任務——跟3月8日下午婦女節女教職工跳繩踢毽子比賽。由于第一次也是一個人跟這個全校級別的活動，當我接到陳老師電話的時候，都激動的語無倫次。我十分肯定的接下這個任務，在掛斷電話時才發現自己什么都不會。無奈之下，我只能打電話向團長求救，團長十分慷慨的給我調來了一員大將————黃天翔。黃天翔負責拍照，同是也負責教我采新聞需要搜集哪些信息，我則負責搜集信息和寫新聞稿。當我晚上急匆匆的將紙質稿子交給納姐的時候，已是九點鐘。當我在新聞網上見再次到這篇稿子的時候，我已經認不出那是我寫的稿子，那篇稿子除了時間地點人物這些基本信息之外沒有一個字是我寫的。面對那篇面目全非的稿子，我覺得在宣傳這條路上我還要走的路還很長。幸運就這么接二連三的光顧，讓我有點招架不住?？墒遣荒苷f我的成績完全都是因為運氣。魯迅先生曾說過，不在沉默中爆發就在沉默中滅亡。這一周的時間內，我一共中了四篇稿子，也正是這一周的“爆發”，讓陳老師和前輩們注意到了這個一直在黑暗角落里的“小蠟燭”。

以后的日子我就開始漸漸忙碌起來。時不時會接到跟活動的電話，我的手機二十四小時開機而且設是鈴聲的習慣也是這時候養成的；時不時寫新聞稿熬夜到12點以后，所以直到現在晚上12點還睡不著。記得有一次和王瀚義學長去采一個籃球賽的新聞，可是籃球賽的地點老師也不確定。我們幾個小記者就帶著設備騎著自相車，從西校到東校大大小小的籃球場都跑遍了，最后終于在校外的聊城體育館找到了這場球賽，可是我們到場時比賽已進行了一半。我們顧不上擦擦頭上的汗便開始工作。那時我想起在我面試的時候一位學姐曾問過我的一個問題，記者是一件非常艱苦的工作，你能不能一直堅持走下去。當時我非?？隙ǖ幕卮鹫f能?，F在想想，記者的工作何止是艱苦二字可以簡單概括的，又怎么用一個簡簡單單的“能”字回答的呢。

其實我想做記者爸媽非常排斥的。一個是女生做記者比較危險，而且會非常累，所以爸媽就想方設法的讓我放棄記者夢。在大一那年暑假，經過我的強烈要求，爸媽才同意了我去濰坊晚報實習。跟所有在濰坊晚報的一線記者一樣，我有一個屬于我的辦公桌，早上七點半坐公交車來到辦公室，第一件事就是打開電腦打開濰坊晚報的網頁瀏覽昨天的新聞。然后攛掇于濰坊的大街小巷的尋找新聞點，沒有周六周日，因為節假日才是記者們真正的工作日。每天都是頭頂夏日白花花的太陽，迎著人們犀利的眼神，穿梭于那些帶刺的言語中，所以我只能盡量隱藏自己的身份，盡可能快的用手機抓拍需要的照片，用各種方式與警察、律師、小商販、旅行社老板各色人進行周旋，從他們的口中得到我們想要東西。當暴風雨來襲這個城市，或者有車禍發生、文明城市整治這些大大小小的事情發生時，我都要趕稿子加班到夜里。雖然在報社只有短短的一個月的實習經歷，但在報社讓我看到的學到的體悟到的東西要遠遠

超過了以往任何時候。爸媽的初衷只是想讓我體驗做記者是一件需要付出很多卻不一定得到什么的職業，想讓我就此罷手，而我卻因為這次的經歷，對記者這份危險、艱辛卻充滿智慧、敏銳和活力的職業更加向往。

大二依舊快樂的忙碌著。當熟悉了新聞寫作的套路，有很多東西都會讓人覺得無聊，可是每一次接到新任務我還是非常開心。每次看到自己寫的文字在新聞網上掛出來，讓更多人能夠了解這個社會，就會覺得之前付出的一切都值得。當然，大二要面臨的挑戰是前所未有的。因為大二不僅要脫離學長學姐的幫助，而且作為學姐要帶大一的小學弟小學妹們寫新聞了。第一次帶她們寫新聞有些不習慣，從什么事情都是一人獨攬到安排別人干自己閑下來這個過程，并不是那么好適應的。最不適應的還是讓他們寫稿子。之前都是自己寫稿子，而現在跟完活動都是由學弟學妹們來寫，多多少少會有一點失落。特別是當老師的通知下發給自己低一級的同仁們時，那種被冷落的痛楚可能是成長必須要經歷的。但是每當看到經自己手里改過的稿子掛在新聞網上，特別是有人評價說那篇稿子寫的非常棒的時候，心里默默的高興一陣子，這里面包含對自己的肯定也包含著對學小學弟小學妹成長進步的喜悅。在這一年里，我體會到更多的是記者之間代代相傳永生不息的那種精神。有時做一個默默的付出者也可以有的別樣的幸福。

隨著大三的步伐已經邁開，我也退出了新聞網記者團，來到一個偏僻的小村莊開始了我的支教生涯?？墒牵谖业膬刃纳钐幬乙琅f無法放下與記者的那段緣分。我還會忍不住在校長召開全體教師會議的時候用手機拍幾張照片，忍不住打開網頁就到新聞網看看是不是有新作，忍不住把自己看到的事情用筆記錄下來想與大家分享??

黯鄉魂，追旅思，夜色已深好夢留人睡，明月樓高獨倚，異地落下的一片銀杏葉兒伴著難眠的我，聽著我那些聊不完的事兒，看見了天邊那抹黎明前的粉紅。

【校媒青春】要當主角 拒當看客

2013-11-19 09:55:40 作者 崔姍姍 編輯 李銳 點擊次數 70

《我怕我沒有機會，選擇自己喜歡的生活》這本書有這樣一句話：夢想，并不奢侈，你只需邁出那一步，只有走出去才能更好的體會生命的意義。然而大部分時間，我們只停留在了“想”這一步，于是我們給自己找了很多很多借口。其實，景色需要到達才能體會。

大約是兩周以前，在新聞網的公共主頁上得到了關于校媒青春約稿的消息，當時沒太在意，因為看到約稿的對象是大三大四有校媒工作經驗或者宣傳工作者。恕我冒昧，我從來都沒把在新聞網記者團的日子當做自己的工作，因為在我看來那是我大學生活的一部分，卻不是能用“工作”兩個字來概括的。如果單純用“工作者”來定義，我是不合格的。然而沒想到就在一周前，大一的學妹竟然電話聯系我約稿。瞬間有點受寵若驚的感覺。提及聊大新聞網記者團，我感慨萬千，那個曾讓我流過淚有過笑、讓我探索找到自我的地方，那個去之前無比向往和憧憬、離開后無比留戀和不舍的地方。而自己肚子里的那點墨水能給團里一個滿意的答復嗎？我怕我拙劣的筆跡不能給它添彩反而使它失色。約稿一周以來，從最初的猶豫不決、患得患失到現在的不吐不快，在新聞網的那段時光，我找不出一個恰當的詞來形容它，只能說我愿與君共勉。

我怕我沒有機會，選擇自己喜歡的生活 清楚的記得自己剛來大學時那種初嘗多彩生活的興奮和新鮮勁兒。就想著什么都要嘗試一下，希望自己在各方面都能嶄露頭角，不過自己的頭腦還算清醒，知道自己想要干什么。大學我所選專業是漢語言文學專業（師范類，遵從了父母的愿望），但是自己更熱衷于廣播電視新聞學（夢想著當一名記者），雖然自己已經是漢語言的人了，但是心里總有一個結兒，覺得大學就這樣把自己喜歡的東西壓在心底，是不是對自己的青春有點太不公平了？就在各大社團和校媒納新之際，我便毫不猶豫的在新聞網納新點交了報名費。接下來便是初試筆試和復試面試的淘汰賽，2011年的10月10日晚六點，2012屆新聞網記者團成立大會在文學院召開，我有幸成為了其中一員（加入這個團隊，實屬不易，不僅僅是交個報名費那么簡單）。當時同樣幸運地還有我一個舍友，可惜她沒過多久就自動退團了，理由是開例會（兩周一次）浪費時間，寫稿子（新聞網內容之一）浪費腦細胞。以至于后來我每次周末去開例會，在床上玩電腦或打游戲的她就會戲謔似的沖我笑笑，夸我對新聞網的忠誠。我自己心里有數，便不去理會她。一個月的培訓時間匆匆而過，我也正式加入了記者團這個大家庭，開始了自己大一到大二兩年的新聞求知之路。我慶幸自己抓住了這個可以選擇自己喜歡的生活的機會。

最重要的決定 說起來慚愧，我大一時還是是學生會宿管部的一員，有一點點忙不過來的原因吧，自己在新聞網一年的時間，沒投過一篇稿子，也便沒發表過一篇新聞（當然練筆練了很多，自己寫著玩的東西也有很多，只是沒去投稿）。從大一到大二，沒當過團里的干部，一直都是干事級別的，哈哈，這不有了2012級和2013級的加入，自己才勉強升級為“學姐”。在納姐當團長以前，我也在大家面前露過面，做過自我介紹，記得自己對自己的評價就是“我是一塊被埋在土里的金子，是金子總會發光的”。不知道團里的各位元老是否還記得我這個初生牛犢當初在大家面前發出的豪言壯語？怎么說呢，就是滿腔熱血，不想一直混下去，想要干出點什么來吧（其實自己在新聞網還是相當積極的，團里的活動也都有我的身影，例會幾乎沒有耽誤過，只是遲到一兩分鐘是常事，以至于兩屆團長都曾親切地把我形容為“姍姍來遲”）。自我評價之后，就動起來了。大一過后的迎新生，便是我在新聞網新的起航，而在這期間的我宿管部和新聞網兩頭都要忙，兩者兼顧，自然不能全身心的投入。于是我放棄了宿管部當部長的待遇，在新生報到那天我放了宿管部的鴿子，起了個大早，毅然的選擇了新聞網安排的去汽車總站迎新生（畢竟進入宿管部是為了一些名利上的東西，而新聞網卻是遵于自己內心需要，是自己真正在乎的地方）。有些人說我選擇錯了，在新聞網里我什么干部都不是，自然什么活動分都沒加過，但是我不悔初心，我收獲的東西精神上的遠遠多于物質上的，并且得到真正能把心溫暖的東西是一些數字無法給予的。所以，我把自己放棄宿管部專注于新聞網這件事稱為自己大學里“最重要的決定之一”。

在熱愛的舞臺 活出自己的色彩 非常遺憾的一件事是由于自己現在身在支教的學校，新聞網的例會筆記沒帶在身邊，里面的的確確有我可以受用一生的東西——有新聞網請來的專業

人士指導我們這些菜鳥如何寫出優秀的新聞，有新聞中心陳老師、新聞網李睿學姐等給我們的新聞培訓，有攝影部長黃天翔給我們做過的攝影培訓，有團長李納學姐告訴我們如何做一名優秀的記者??這些都是我大學甚至一生可以享用的寶貴財富。“觀察世界，書寫良心；團結奮進，求實創新”這記者團的宗旨也始終沒讓我丟棄。至于“大學四年匆匆過，要做主角，拒當看客”，我也一直在努力的踐行著。

談到我的新聞之路，我不得不提一下我在新聞網主頁的處女作，一篇關于迎新的感言。還有讓我真正意義上得到蛻變的2013屆記者團團長——敬愛的李納學姐。當時自己這篇文稿改了三遍出來的時候得到了納姐的肯定和鼓勵，納姐短信里說我寫的不錯，還給我的標題和內容做了小小的改寫，最終掛到了新聞網的主頁上。這給了我莫大的鼓勵和安慰，自己原來的激情一下便被點燃了，哈哈，我就這樣被引上正道兒了，終于發現寫東西是有規律可循的。接下來的日子里寫新聞我不再抓耳撓腮、不再絞盡腦汁。當然寫新聞離不開跟活動，提及那段日子，有點澀有些甜：記得舍友都在夢鄉的周末我卻匆匆忙忙趕到東校去采新聞；記得必要時候還要在大學課堂上偷偷躲開老師追隨的目光讓好友替答到去跟活動；記得因為一次早上突然接到陳老師的新聞采寫任務，我顧不上吃早飯，從西校騎自行車趕到人民公園又從人民公園趕到東校老辦公樓只為了去取單反相機??這樣的場景數不勝數，現在回憶起來歷歷在目倒也有絲絲溫暖呢。當然，在采新聞過程中更讓我難忘的是和眾多的領導、來自各地的大人物站在一起時心里那份喜悅和自己的稿子出現在新聞主頁上的自豪，那是永遠無法磨滅的記憶。

更加值得一提的是我在新聞網收獲了家的溫馨。我們一起環城湖騎行、一起舉辦《中國國家地理網》雜志義賣、一起打籃球賽，打辯論賽,一起春游、野炊、燒烤、采風、共度記者節、送畢業生??我覺得在新聞網的日子，那不僅僅是單純的工作，那是我大學生活里重要的組成部分。那段日子或許才是大學中最值得回味的地方。我認識了更多的朋友，獲得了更多的能力，得到了更多的鍛煉！也許有時候自己回憶起在新聞網這個大家庭里的日子，覺得自己連個小小的部長都混不上實屬平庸。但是我卻是新聞網兄弟姐妹們公認的“崔導”。在2012年記者節到來前期，我受團里信任，被委以重任——導演記者節晚會。面對人數眾多的大家庭，我又是第一次接受這么大的任務，當時壓力很大，緊鑼密鼓的選節目、排練、布置會場??11月11號晚，記者節聯歡晚會在東校建工學院如期舉辦，獲得巨大成功。期間學妹學弟們的努力、老師以及學長學姐們的支持都讓我感動不已。在今年的畢業季，新聞網記者團首次送畢業生晚會在東校大學生事務服務中心三樓精彩上演，前團長呂華學姐激動地和我擁抱，她說，真沒想到離開大學之前收到這樣溫暖的禮物，當時我心里就想不管怎樣自己的付出值了。事實證明，在大家的共同努力下我們又成功了。作為總導演，之前所有的壓力和委屈最后都隨著晚會的成功煙消云散，最后我收獲的是美好，感受到的是溫暖，體驗到的是幸福。

青春不是眼前的茍且，還有夢想和遠方 在新聞網的日子短暫又漫長，那段歲月我且行且珍惜，有付出，有收獲，投之以桃，報之以李。最近有本新書叫《趁年輕，折騰吧》是袁岳寫

給在青春的十字路口徘徊的人們的。在書中提到想活得精彩首先要搞清楚自己到底喜歡什么，并且要知道自己到底能做什么。而現在，常常有人埋怨上天怎么怎么的不公平，說自己的命運怎么怎么的不好，為什么別人可以這么幸運，而自己只是這個社會大舞臺上的配角，根本掌握不了自己的理想方向，只是隨波逐流般被動的生活著。

給在新聞道路上學妹學弟們的一些話，愿你我共勉：每個人都能不再勉強自己過不喜歡的生活，既然選擇了這條道路就要努力活得精彩。用自己的強大力量導演出一場好戲，自由地選擇真正喜歡的生活。要知道，在這個社會大舞臺上，在與蒼天與命運的對奕中，在人生路上，我們不斷的成長，只要自己努力過，奮斗過，人生就會過得有意義，你就不再是看客，而是這個人生舞臺上的主角。