第一篇：三一班中隊計劃

崔家崖小學三年級一班少先隊工作總結

（2016-2017學年度第一學期）

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育以及行為習慣的培養，同時也加強基礎教育陣地建設，使少先隊隊的工作有了進一步的提高，使少先隊隊員在這個大家庭里健康成長。接手這份工作以來我才發現，做大隊輔導員不僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。有時我恨不得長上三頭六臂。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F將本學期少先隊工作總結如下：

一、完善少先隊組織，切實抓好少先隊的基礎建設。1.計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學初，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確職責，統籌安排好各項日常的規范工作，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。紅領巾監督崗的建設，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，大隊委及值周的同學做好檢查記錄，發現問題及時落實。在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，校容校貌有了較大的改變，給同學們營造了一個優美的學習環境。

3.校園陣地彰顯個性

﹙1﹚.進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

（2）.“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話主體、形式、內容也豐富多彩。

﹙3﹚.紅領巾廣播站是少先隊主要陣地之一，每天都有一個主題欄目，根據當天的主題，廣播員們準備了豐富多彩的內容供全校師生享受。

（4）.加強中對宣傳欄及板報宣傳 中隊的宣傳欄由“小天使之行、成長印記、巧手繪童心、心靈手巧、七彩童年”五部分組成，對于每一部分的板塊以大周制分配給各中隊，由各中隊進行設計，完成，通過一學期的實踐，中隊宣傳欄已成為校園一道亮麗的風景線。中隊板報本身就是我們學校的亮點，這一學期各中隊實施了讓學生自己去設計，使學生在生活中受到教育和熏陶。班級正氣爭做文明學生；學雷鋒樹新風；快樂游戲文明課間，和諧相處溝通你我他；感恩有你；平安校園你我他；我讀書我快樂；我為紅領巾添光彩；好習慣伴我成長。大部分利用定期檢查每大周對各中隊黑板報進行檢查，同時也對各中隊的班風學風，課室布置，衛生等進行檢查和抽查，加強了各中隊良好的班風學風。

二、以大、中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩少先隊活動。

兩操比賽“好書伴我成長”：十一文藝匯演入隊儀式圖書漂流活動

回顧本學期的工作，我付出了很多，也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今后的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。

崔家崖小學三年級三班少先隊工作總結

（2016-2017學年度第一學期）

一、指導思想：

根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性，使他們從小熱愛中國共產黨、熱愛xx祖國，培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。

二、目的要求：

少年先鋒隊是在中國共產黨和中國共產主義青年團的直接領導下，通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發向上的精神，使他們健康的成長。

三、活動要求：

不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領域，適應新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。

四、具體措施：

1.抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，配備大隊長文杜平、副大隊長程斌，宣傳委程晶晶等隊干十余人，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。

2.繼續完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。

3.繼續完善各中隊養成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。

4.辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分(分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優秀)。

5.學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯合下發的活動通知按有關條文執行。

6.凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。

7.本期少先隊大隊部活動安排：

九月份：

1.制訂本期少先隊工作計劃;

2.組建少先隊大隊部，成立“三結合”領導小組;

3.開展組織優質班會課觀摩活動。

十月份：

1.開展愛我龍坪、建塑料城征文活動;

2.組織觀看愛國主義影片;

3.組織班隊開展愛惜生命的安全教育班隊會。

十一月份：

召開期中總結大會。

十二月份：

1.吸收新少先隊員;

2.開展慶祝元旦班隊會;

元月份：

1.評選文明生;

2.期末總結。

第二篇：三一班中隊活動方案

——三一中隊活動方案

一、活動目的：通過這次中隊活動，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

二、活動準備：收集自救自護知識 有節目的學生做好充分準備 黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 你我同行”八個美術字。

三、活動過程：

甲：老師們、同學們，我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

甲：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗； 乙：經常看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生 甲：2008年5月12日，四川汶川發生8級大地震，多少無辜的生命死于非命。

乙：多少可憐的孩子家破人亡。甲：但是，也有很多人奇跡生還。

乙：更有許多可歌可泣的故事令人感動（課件展示畫面）甲：為了讓更多災難不再發生 乙：為了讓許多悲劇不再重演

（合）十四小三一中隊“珍愛生命 你我同行”自救自護中隊活動現在開始。甲： 同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？ 乙： 當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？ 甲： 當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？ 乙 ：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？ 甲： 這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

乙： 所以，我們必須要學會自救自護。有一次，我在家炒菜，油鍋突然起了火，我很著急，不知該怎么辦？

甲：你應該迅速用鍋蓋蓋住鍋，鍋里的火沒了氧氣，很快就會熄滅。乙：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

下面讓我們共同欣賞童謠“安全聯唱”：

（第一組表演）拍手歌：你拍一，我拍一，生命安全是第一。你拍二，我拍二，火災發生趕快逃。你拍三，我拍三，現場通道要疏散。你拍四，我拍四，身上衣服浸浸濕。你拍五，我拍五，弄濕毛巾口鼻捂。你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。你拍七，我拍七，119電話別忘記。你拍八，我拍八，說明地址不結巴。你拍九，我拍九，無路可逃要求救。你拍十，我拍十，自救知識要重視

（第二組表演）三句半《少先隊員要學法》。

鑼鼓敲得震天響

聽我來把新事講

千萬注意別走神

快講！少先隊員要知道

學習知識很重要

自我保護不可少

重要！健康成長第一條

知法用法最重要

運用方法保自己

高招！夏天中暑別急燥

清涼油擦別忘了

再用涼水輕輕噴

記??！如果不幸燙了手

快沖冷水降降溫

再用醬油、牙膏涂

有效！嗓子不巧被魚刺兒扎 不要硬用飯塊壓

合上一口加水的醋

慢咽！觀看電視學問大

預防輻射2米8

少吃零食防肥胖

鍛煉！我是家中小主人

管好鑰匙鎖好門

陌生人兒要想進

沒門！遇到壞人別害怕

冷靜思考動腦筋

呼救報警打電話

制服他！咱是社會小主人

應急電話記心中

火警119匪警110急救請撥

健康成長靠大家

自由渙散紀律差

團結合作力量大

真理！大家同來學自護

幸福生活屬于你

永遠屬于我 屬-于-大家?。ǖ谌M表演）聯唱。（每人一句）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(3)家用電器和煤氣，閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。甲：學校安全人人講，齊：安全學校個個贊。乙：安全知識時時記，齊：注意安全處處提。

甲：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，（合）：在知識的海洋里乘風破浪。

（第四組表演）校園安全歌謠：

校園安全很重要，我們人人要記牢。課間活動講文明，安全游戲莫打鬧。教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角。鋼筆文具不亂舞，劃傷他人不得了。走廊不是賽場道，安全走路別亂跑。上下樓梯靠右走，依次緩行危險少。轉彎路口不急行，互相謙讓平安保。不把雜物向下拋，教室走廊不打鬧。文體活動到操場，避免碰撞生口角。踢毽子，丟沙包，別亂扔，勿亂拋。避免砸傷小同學，文明游戲人人笑。施工現場不能去，公共財物保護好。校內電器不亂碰，引起事端不得了。你我相伴文明行，珍惜生命安全好！甲：同學們掌握的安全知識還真不少?？墒钱斘ｋU和災難真正來臨之時我們能不能做到呢。下面讓我們進行現場模擬：

緊急通知，地震局預報江蘇省東南地區發生地震，將要危及到我們地區。] 師：同學們，你會怎樣做？表演出你的反應。（師：（選取不同做法的同學說理由）

學生1：我會躲到穩固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。

學生2：我會往操場上跑，因為那里的地方大，不會被困住。如果是在家里，樓房的話，我就不能跑了，尤其是不能乘坐電梯。學生3：我會聽從老師的安排。

師：同學們的做法都對，但是，還應注意一個問題，當遇到這種情況時，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外涌，這時應注意不要推擠，以免造成其他傷害。

甲：老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。

甲：給你一竄星光把你的夢照亮

醒來看看太陽的方向 乙：給你一把力量讓你的心堅強

一路挺起自信的胸膛

（合）讓我們珍愛生命吧 讓我們一起歌唱

一起飛翔

走過那山高水長

（小隊長）在五星紅旗的呼喚下，我們愛心小隊，伴著鏗鏘的鐘聲，自護自救，自理又自強，我們踏著鏗鏘的腳步，邁進輝煌的世紀門！請欣賞說說唱唱《鏗鏘邁進世紀門》。

甲：號角聲聲響連天，乙：鑼鼓陣陣震五洲，丙：我們鏗鏘三人行，合：開門見山專說門。

甲：不唱桃花枝頭紅，不唱楊桃柳條兒青，唱一唱自護自救進家門，乙：唱一唱交通安全通向成功門，丙：唱一唱為你加上一扇安全門，合：唱一唱鏗鏘邁進世紀門。

甲：你看那，紅燈綠燈高掛的安全門，汽門、油門、繁榮門，走在路上，遵守規則記腦門，（唱）：晨風吹，陽光照，背書包，上學校，交通安全時時刻刻要記牢。過路要走人行道，排隊前進不打鬧，紅燈亮，停一停，綠燈閃，你再行，交通法規記心中，人身安全有保障。合：交通法規記心中，人身安全有保障。

乙：你看那，自理、自護、自救最熱門，家門、校門、社會門，三位一體門通門，假日小隊走出小家門：“防火之弦繃得緊，不要隨便玩火柴，夏季蟲多點放香，謹防衣被給點著。電熨斗，電熱毯，電飯煲，家用電器不用了，拔掉插頭才可靠。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃燒烤，離開熄火莫忘掉。

宣傳自護自救知識我能行，保護自己我也行，你行、我行、大家行，（手語“V”一聲“耶”）我們都是意氣風發的陽光少年。合：意氣風發陽光少年如臨凱旋門。

丙：你看那，學法、知法、用法的安全門，他是我們青少年的保護神，自我保護、珍愛生命，防范大門要謹慎，嚴防小偷竊上門，咔嚓裝上防盜門?！岸＿恕薄班?，有人敲門?！保ㄘ堁劾锿馔斑@不是大灰狼嗎？”

（學大灰狼）小羊兒乖乖，把門兒開開。

（學小山羊）不開不開我不開，媽媽沒回來，門兒不能開。趕快撥打110，抓住壞蛋繩之以法投進鐵牢門 合：抓住壞蛋繩之以法投進鐵牢門。

甲：21世紀我們終于踏進門，乙：鏗鏘的鐘聲，嘹亮又悠長，丙：鏗鏘的鐘聲，激昂又震撼。

合：催人奮進，催人奮進鑄新人。

甲：龍鳳本無種，乙：少年當自強，丙：不管那將門之子、名門之家、書香門第，合：我們相信自己的力量。

甲：我們勤奮學習，乙：我們自立、自護又自強，丙：我們踏著鏗鏘的腳步，合：邁進輝煌的世紀門。

甲：鏗鏘邁進世紀門，安全健康放在第一位，乙：我們的安全與健康離不開智慧、離不開愛心。甲：顆顆愛心獻給你、獻給我、獻給大家，乙：這世界就是美麗的天空，我們就是美麗的天空。

到處可見明媚的春光（音樂起：珍愛生命）

（合）十四小三一中隊“珍愛生命 你我同行”自救自護中隊活動到此結束，謝謝大家！

四、輔導員作總結。

（同學們：這次中隊活動開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家?。?/p>

五、活動結束 呼號。退旗，敬禮！

第三篇：三一班閱讀計劃

多讀書，美心靈

三年級一班閱讀計劃

一、指導思想

捧起一本好書，就是捧起一顆高尚的心靈；翻動書頁，就是翻動江河湖海。讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習慣，讓書香沉浸童年。以學校計劃為指導，以班級讀書為基礎，立足課堂教學，注重學生閱讀能力的培養，激發閱讀興趣，引導學生多讀書，讀好書，好讀書，營造班級讀書的良好氛圍，讓每一個學生“與好書做伴，與文明同行?！?/p>

二、行動目標

教師目標：用讀書夯實文化底蘊，用讀書鑄造完美人格，用讀書提升生命的境界。

學生目標：具有濃厚的讀書興趣和習慣，擁有科學的讀書方法和閱讀能力，能夠品嘗讀書的樂趣。

三、具體措施

1、全力配合學校安排的閱讀活動，做好讀書筆記，學期中、學期末各展示一次。

2、實施多種影響，營造讀書氛圍，（1）同伴影響。在學習伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活。

（2）師長影響。教師帶頭讀書，家長也參與其中，依靠榜樣的力量驅動。既要發揮學校教師的積極引導作用，又要積極開發、利用家庭與社會的資源，這樣才能形成行動合力，因此，在學校教學、實踐活動等方面引領學生讀書的同時，還應該充分考慮通過家長學校、社區活動等多種途徑，積極引導家庭社區為學生營造良好的閱讀氛圍，提供必要的支持。

（3）影視作品影響。熱播的作品往往能夠帶動閱讀，影視作品的影響是營造讀書氛圍的極有價值的資源。

（4）時事影響。為生活和命運而閱讀，是一個很誘人閱讀理念，如果我們的孩子能面臨這樣的閱讀情境，那么課外閱讀將人變得格外光明。教師要善于在生活實踐中發現閱讀契機，刺激學生的閱讀欲望，提供閱讀空間。

3、發掘各類資源，完善讀書機構

（1）班級圖書角。除向學校借一部份圖書以外，班內積極發動學生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班級藏書人均不少于三冊。除班級內的交流，還可安排同年級，同學段之間的書籍互動。班上任命劉珍麗為“班級圖書角”管理員，并任命湯文悅、潘雅瓊為班級圖書協管員，主持圖書角的整理借還等事宜。

（2）書友小隊。班級內成立七個讀書小隊，分別為讀書郎隊、小書蟲隊、書香隊、小書迷隊、采蜜隊、智慧隊、小讀者隊，各設小隊長一名，全面負責小隊的各項事務。

4、開展多樣活動，激發讀書熱情

（1）挑戰行動。班級宣傳讀書典型，表揚鼓勵一批優秀讀書小隊、先進個人，頒發“小讀星”等榮譽稱號，并授以物質獎勵（書籍等）。班級讀書會要發動向先進學習的號召，鼓勵人人確定自己的讀書目標、超越對象。

（2）月月書會。每個月都舉行一次主題閱讀活動，班級內學生共讀一本書，并圍繞這本書展開一系列活動。如：評選心目中的偶象（主人公）、我想對他（她）說、向**推薦一本書……除共讀書目外，學生應該有自己的選擇，既有共性閱讀，又兼顧個性差異。

（3）跳蚤書市。學生利用手中已讀過的書本，去交換自己想看的書。在此過程中，引導學生學會推薦，學會溝通，既是對手中書的回顧，亦是對已讀書的總結。

（4）隨機活動?！坝H子閱讀”、“課本劇表演”、“故事大王比賽”、“放假不放松學習——假期周末讀書活動”等。

(5)每位學生擬定好自己的讀書格言。

5、提供全面保障，鞏固讀書成果。

（1）保證時間。

a、每天二十分鐘。每天晚讀前的二十分鐘（通校生晚飯后二十分鐘），是學生的自由讀書時間，教師可在室內播放輕音樂，讓學生在書海中徜徉。

b、每周一次。課表上每周都安排了一節綜合實踐課，教師要充分發揮這節的功效，讓學生從中真正收益。

c、每天開放班級圖書角。教師值班，學生值日，放便學生閱讀和借書。d、周末閱讀三小時。盡量減少重復、無效、無意義的課外作業，把時間騰出讓學生進行自由閱讀，內容不限。

（2）確定內容。

頌古詩、講故事、讀繪本、唱童謠。推薦書目《小熊溫尼》、《海底兩萬里》、《木偶奇遇記》、《小王子》

2014年2月

第四篇：三一班讀書計劃

2008—2009學第二學期讀書計劃

二（4）班

一、指導思想

俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見多讀好書不但能讓學生增長知識、開闊眼界，不斷地提高思想素質，而且還能使學生學會寫文章。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質量；能夠進行聽說讀寫的基本訓練，提高聽話、說話能力；能夠使學生獲得多方面的知識，發展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。為了更好地開展讀書活動，制定本班級讀書計劃：

二、活動主題： 讀書伴我成長

三、活動口號： 讀好書 讀書好 好讀書

四、活動目標：

1、激發孩子的閱讀興趣，在班內形成良好的讀書氛圍，促進班級文化，為創建書香型班級而努力。

2、通過活動的開展，培養學生課外閱讀的興趣, 讓學生喜歡讀書，和書交朋友，學生養成良好的讀書習慣。

3、通過活動，拓寬他們的知識面，提高審美情趣和人文底蘊，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

4、通過開展一系列的讀書交流活動，使學生的讀書落到實處。

5、通過讀書活動，提高家長的文化素質，為學生創設良好的家庭讀書氛圍，讓學生愛讀書，順利地完成讀書計劃。

五、讀書內容

（一）、童話故事 成語故事 寓言故事 民間神話古詩詞

（二）、本班級學生必讀書目：《格林童話》《安徒生童話》 《中國成語故事》 《寓言故事》《神話故事》《唐詩三百首》

六、閱讀教學的方法及進行措施：

1、充實圖書角，形成本班特色。在上學期基礎上，加以裝飾，使圖書角更能吸引學生，激發讀到欲望。并選出圖書管理員，認真管理。

2、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，活動課的時間，星期

六、日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

3、以每周三的閱讀課為主要閱讀時間，在閱讀過程中，不放任自流，有計劃地開展。

4、每天語文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小故事，學生全面參與。

5、組織讀書比賽來調動學生閱讀的積極性，如朗讀比賽，古詩文擂臺賽、講故事比賽、手抄報比賽等，時間是每月最后一周的星期三。

6、以身作則，從老師自身做起，每天做到和學生們一起共讀、精讀一本書，并交流讀書心得。

7、鼓勵學生每周必寫一次讀書筆記，要有自己獨特的感悟。（每周三檢查）或讀書卡在班級展示。

8、平時多讀一些文學性較強的書，純娛樂性的書要少讀。范圍要盡可能廣一點，要博覽群書。開展好每天清晨的20分鐘讀書會活動，努力形成班級特色。

9、開展“我和父母共讀書”活動。提倡在家庭中與父母共讀一本書，（讓家長引導孩子選擇合適的讀物）共議一本書，讀后交流，共寫讀書隨筆。

10、每周能完成老師布置的讀書或背書任務的，獎勵一顆星。

11、學期結束時進行“書香少年”的評選。

七、整理本學期讀書活動資料。

王素華

第五篇：三一班讀書活動計劃

三一班讀書活動計劃

書籍是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。本學期，我們三年級教研組在原有的基礎上，繼續開展豐富多彩的讀書活動，力求增加學生的課外閱讀量，養成良好的讀書習慣，提高讀寫能力，為學生個性舒展、打造人生底色奠定基礎。

一、指導思想

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！結合學?！皶阈@”活動，開展系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，提高學生綜合能力，營造濃郁的讀書氛圍，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、閱讀目標

1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

4、通過閱讀，豐富學生的生活積累和語言文字的積累，以讀帶寫，以寫促讀，提高寫作能力。

三、主要工作。

三年級的兒童正處于從寫話到習作的過渡階段，是起步作文的關鍵期，在這個階段，閱讀活動尤為重要。

1、認真制定計劃，定時定量定專題開展讀書活動

教研組全體成員一起認真鉆研，制定讀書計劃確定本學期的讀書重點、相應措施和相關活動，并讓其在計劃中體現出來，使活動有計劃、有步驟有條不紊地進行。

2、創建班級圖書角，多方位提高讀書效率

積極倡議學生把家中自己愛讀的書帶到學與同學們分享，營造濃郁的讀書氛圍。

（1）及時給圖書登記造冊，委派專門人員管理圖書，明確相關任務

（2）實行定期輪換制度，提高圖書使用效率，爭取讓學生讀過圖書角中的每一本圖書再行輪換。

（3）留出專門時間給學生讀書，集體閱讀，精心指導，使學生在閱讀過程中，提高自己的知識素養，養成愛護圖書、謙讓、友愛、交流合作、不妨礙他人等良好的讀書習慣。

3、傳授有效方法，指導學生學會閱讀

要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導上下功夫，不僅從理論上進行詳細地講解，引導學生根據閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀。

先教給學生簡單的讀書方法，教師注意檢查讀書情況，督促學生養成良好的讀書習慣。讀后及時開展讀書匯報活動，激發學生閱讀的興趣，促進學生讀書質量的提高。重點強化 “不動筆墨不讀書”的方法：（1）圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受?；驉?、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想。（3）寫讀書筆記。可做摘抄、編提綱、寫體會

4、組織開展讀書活動，激發學生讀書熱情。

結合學校開展的讀書活動，圍繞讀書專題，利用閱讀課時間開展各種讀書活動。如：“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”、“讀書苦樂辯論會”；“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”、“我愛讀書演講比賽”等，提高學生讀書的熱情，鞏固讀書成果，有力地推動了讀書活動深入開展。

5、讀書情況及時反饋，強化學生讀書成果。

（1）在語文各單元檢測中留出10%的量檢查學生的課外閱讀情況。（2）鼓勵和指導學生寫讀書筆記，鞏固和強化學生的讀書心得。

四、評價方法：

領導小組：

組長：各組小組長

組員：全體同學

1、能積極為班級圖書角捐書并能主動從圖書角借閱。

2、保證每天閱讀時間在30分鐘左右，每天中午來校，完成作業后能自覺悟進行閱讀，督促學生養成良好讀書習慣。

3、以小組為單位，要求每一個小組辦好一份高質量的讀書手抄報。

4、能夠根據自已的閱讀情況做好讀書筆記（每周兩頁），并寫出自已的心得體會。（篇目長短不限）

5、每個小組每月評選出兩名讀書標兵（會選好書、讀書積極又卓有成效的學生）。

二、推薦書目

針對三年級的讀書能力，我列出一些推薦書目，以供學生擇優閱讀。如《感動小學生的100個名人故事》、《小學生最感興趣的100件事情》、《孩子一生必讀的300個寓言故事》、《365夜童話》、《感悟童心的300個親情故事》??

三、本學期必背古詩：

《望天門山》、《春日》、《飲湖上初晴后雨》、《靜夜思》、《春曉》、《九月九日憶山東兄弟》、《詠鵝》、《夜書所見》、《望廬山瀑布》、《回鄉偶書》

總之，通過開展讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長！

新學期寄語

同學們，新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學生更可愛了。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學們提議： 第一，樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，創立一種學風：認真刻苦

新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。第三，培養一個習慣：自覺自愿

學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。第四，創設一個環境：文明有序

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規則；不進網吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

同學們，好好播種，好好把握吧！

王潔老師

快樂學習，快樂成長

——三一班主題班隊會

一、主持人宣布活動開始。雪：尊敬的老師！辰：親愛的同學！雪：大家好！

甲：快樂是什么？快樂是一群在天空常常出現的星星。

辰：是啊，在我們三年級一班里，快樂無處不在，只要你用心發掘，就一定能找到。

雪：我宣布：三年級一班《快樂學習，快樂成長》主題班會現在開始！

二、讀書伴我成長

雪：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書?！?/p>

辰：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了bpmf，學會了讀書寫字。雪：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。辰：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

雪：你們都讀過哪些書？知道哪些與讀書有關的名言警句？從書中你知道了什么？

誰來說說自己讀過什么書？還有誰？說的真好！請坐！

（學生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。朗讀自己積累的名言警句）

三、故事園地

雪：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。辰：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現宏偉志向的前提。雪：下面請聽古今名人熱愛學習的小故事吧。

辰：有請崔美琪同學，她給大家講的故事是《要摘下數學皇冠上的明珠》。雪：謝謝崔美琪同學，下面請王小源給大家講一個關于自己學習的小故事。辰：謝謝小源同學，她通過讀書，知道了學習的重要性，我們都要向她學習?。?/p>

下面請王玉杰給大家講一個小故事《匡衡鑿壁借光》。掌聲歡迎。雪：同學們說的真好，張月同學給大家帶來一個小童話《字典公公家里的爭吵》，掌聲歡迎

聽了精彩的故事，請同學們談談自己的想法。（生說自己的感想和體會）辰：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，讓讀書成為我們快樂成功的秘訣吧！

四、才藝展示

淼：同學們，讀書是快樂的，我們的舞步也是快樂的，下面請欣賞舞蹈：《一字歌》，表演者董倩瑢、徐冉、王穎雪、劉睿，請大家鼓掌歡迎。軒：謝謝三位同學給大家帶來的舞蹈。王琳同學在課余時間學的拉丁舞，讓我們來欣賞一下吧，掌聲歡迎。

五：器樂表演

淼：咱班同學真是厲害啊，不光能從讀書中感受到快樂，還能通過舞蹈讓我們感受到他們學特長的快樂??！

軒：是啊，我們不只是會講故事啊，跳舞啊，還有很多同學在課余時間參加了藝術特長的學習，像我的古箏啊，王明辰的鋼琴啊，張正陽的笛子啊??

淼：這么多啊，那就讓我們來一一欣賞一下吧！

請欣賞小提琴獨奏《茉莉花》，表演者李曜，掌聲歡迎。

謝謝李曜，下面請聽笛子獨奏《讀書郎》，表演者張正陽。掌聲歡迎。謝謝張正陽。王明辰可是我們班的“鋼琴王子”，請他來為我們彈奏一曲《風笛舞曲》。掌聲歡迎。

軒：大家都表演了節目，我也想給大家彈奏一曲古箏《漁舟唱晚》 淼：我們同學真是一群快樂的小鳥。在學校里，我們也像小鳥一樣快樂地學習，快樂地成長。

六、學習積累展示會

雪：我們在校園里茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。辰：是啊，老師不但關心我們的生活，更關心我們的學習。雪：一年級時，老師教我們快樂識字。辰：二年級時，老師教我們背誦古詩。雪：三年級時，老師教我們積累成語。

辰：請看同學們的“快樂學習”手抄報吧！（學生上臺粘貼手抄報）雪：同學們看到這些手抄報，你有什么想說的嗎？（誰來說說？請王老師也來說說吧！）

七、總結: 親愛的同學們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，老師相信，通過此次主題班會，你們一定學到了知識，享受到了勤奮學習的快樂，老師希望你們以后能成為“多才多藝而且是腹有詩書氣自華”的人。

正如一開始所說，快樂是星星。那就讓我們三年級一班的全體師生共同努力，在安國路小學抓住成功的腳步，擁抱快樂的時光，讓成功不再只是夢想，讓快樂伴隨我們成長！

讓我們一起喊出我們的班級宣言吧！

快樂學習，快樂成長！Learn happily and grow happily!

八、主持人宣布活動結束。

雪：三年級一班《快樂學習，快樂成長》主題班會到此結束！謝謝大家！