第一篇：一年級第二學期工作總結

一年級（2）第二學期工作總結

本學期我擔任一(二)班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作。

１．培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

２．培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。

３．利用主題班隊會對學生進行思想品德教育。“三八”婦女節前召開了以“獻給媽媽愛”為主題的隊會，學生結合實際談了媽媽是怎樣愛自己的，自己要怎樣回報媽媽，從而使學生受到教育。

４．培養學生良好的衛生習慣。良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，教育學生保持環境衛生，除了每天堅持一小掃，每個星期五，我都會帶領同學們進行大掃除，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

５．做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不一人過馬路,不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

6．在教好語文這門主課的同時，我還積極主動的組織學生進行課外文體活動，通過活動，讓學生在學好文化知識的同時，各方面能力都得到施展鍛煉。

８．加強與家長之間的聯系，共同教育好學生。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有六、七個同學時常與同學爭吵，不完成家作。經過老師和家長的多次教育，現在改變很大?；灸茏袷貙W校的學生規范了。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我在這方面做得不夠好，下學期我要著重于班干部的培養，使班干部真正成為老師的小幫手，學生的好榜樣。

以上是我這一個學期的工作小結，今后還要繼續做好學生的思想教育和教學工作，為培養新時代接班人努力！

第二篇：2011—2012學一年級數學第二學期工作總結

文 章

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

2011—2012學一年級數學第二學期工作總結

時間過得真快，一學期轉瞬即逝，回顧這學期的工作，真的可用“累并快樂著”來概括了。本學期我擔任一年級（2）班數學和五年級（3）、（4）班品德與社會教學工作。說實在的，總覺得力不從心，尤其是在電腦上備兩科教案，頸椎、嗓子又不適，我就更顯忙碌和辛苦了。但忙也有忙的樂趣，這個班出那個班進，剛給一年級孩子上完課，還來不及歇歇嗓子，五年級的孩子又在等著了，時間就從電腦旁，紅筆間唰唰流過去了。但不管怎樣繁忙，我對所擔任的教學工作從未敷衍塞責，而是盡自己的最大努力去做好，盡量做到讓家長滿意，學校放心，學生喜歡。在此特將本學期的教學工作做一個全面、系統的回顧與總結。

一、對學生的分析。

一年級（2）班的多數學生整體素質比較高，學生可塑性也挺強，學習積極性高，對數學有濃厚的興趣，但是兩級分化的現象比較嚴重，有極小部分學困生是需要手把手的輔導，家長和班主任管理都很到位，對我工作給予極大地支持，我們相處得和諧快樂，讓我省心了不少。

二、具體工作。

1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，創造性地使用教材，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，讓學生感受到數學課堂的樂趣。課后及時反思，總結經驗，找出不足之處。

2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意創設有趣的教學情境，調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得快樂，一（2）班學生多數還是不討厭數學課的。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。雖然我是一個已有二十多年工齡的老教師，但由于品德與社會教學經驗尚淺，對于品社教學工作我也是處于探討和摸索階段，所以，平時我特別注意多向同事請教，注重多看成功課例，多聽示范課，從中汲取營養，豐實自己。在數學教學上，在各個章節的節骨眼上，我們一年級5位老師都認真探討，尋求最優的方法，制作高質量課件，盡量使我們的課堂更加完美無缺。我們盡量抽出我們很少的空堂時間積極參與聽本校其他老師的課，向馬老師取經，學習別人的優點，彌補自己的不足。

4、認真批改作業：布置作業做到有針對性，有層次性。力求使每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，而且作業評價的方式盡量做到實而有趣，力求達到調動學生積極參與學習的目的。

5、關愛學困生，不讓每一位學生掉隊。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。

6、在教學工作中注意學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

本學期，我覺得在品社教學上還是取得了令自己滿意的成績，尤其是課堂上采取小組合作互助的學習方式取得了喜人的成果。另外，本學期我大膽創新，放手讓學生自己備課自己講課，大大激發了學生學習品社的激情。

7、存在問題。

（1）極少數學生沒有一種好的學習習慣，懶惰，理解能力差，沒有舉一反三的能力。

（2）學困生的轉化還沒有到位，個別學困生沒有轉化好。

（3）學生馬虎不仔細的現象還嚴重，還有待于進一步訓練。

8、改進措施。

（1）培養學生認真仔細的好習慣。

（2）在學困生身上多下工夫，多發現他們的閃光點，多表揚，多鼓勵，注重培養他們良好的學習習慣和興趣。

教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結本學期經驗教訓的基礎上，把下學期各方面的工作做得更好，使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

第三篇：第二學期工作總結

隨著中考的結束，一學期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年中，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業，面臨著中考，學生和教師所承擔的壓力都非常大，看著自己三年的學生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學期中，我按照學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發展，努力使全體同學在初中的最后一個學期內學有所成，學有所獲。

一、抓好學生的思想政治工作，力求學習的目標明確

本學期時間短，任務中，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里，我都及時注意學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩定工作。出現了人心思穩，人人向上的可喜局面。自開學至今，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信心，學習有干勁。

二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄

九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

三、指導學習，采用全場盯防戰略

毋庸回避，現在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間和學習質量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監控，不給學生放縱自己的機會。也許，這樣做不利于學生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時期，就得有非常策略。

四、培養良好的學習態度和習慣

1、化被動學習為自主學習。到了九年級，面對畢業升學考試，學生已經逐步擺脫幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，教育學生要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識。只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。

2、鼓勵競爭，積極進取。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創造出強有力的競爭局面，用競爭激發學生昂揚的斗志，挖掘學生巨大的潛能。通過競爭，提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。

3、讓學生學會“會學”。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”，因此，我在日常工作中引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，用身邊同學的成功經驗啟發學生，用自己親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經常滲透學習方法指導。在學法指導上我既有整體上的指導，又注意個別指導，同時也創造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑒他人經驗，改進完善自己的學習方法。

4、防止偏科，全面發展。時刻關注學生各學科的均衡發展，保持與各學科老師密切聯系，隨時把握偏科學生學習情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，以學生能更多地升入高一級學校為目標，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣，促進學生全面發展。

以上是我在班主任工作中的幾點心得。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的各個方面，說不完道不盡?？偠灾嘀魅渭仁锹撓蹈骺平處熍c學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。

第四篇：2009—2010學第二學期工作總結

安全教育上臺階 教學質量結碩果

——2009-2010學第二學期工作總結

麥積中心學校 2010、7、13

2009-2010學第二學期即將結束，為總結經驗，促進工作，現就我校本學期工作總結如下：

一、基本情況。

麥積中心學校共轄15所小學，1所村學，2所民辦幼兒園，在校學生1994人，在職教職工151人。本學期，在教育局的直接領導下，在麥積鎮黨委、政府的關懷下，在我校班子的團結協作和全體教職工的共同努力下，我校認真貫徹一系列教育教學政策，全面落實科學發展觀，搶抓機遇，求實進取，加強師德建設，加強安全工作，不斷提高教育教學質量，爭創特色學校，圓滿完成各項工作。

二、工作回顧。

1、起好步、開好頭，總體部署學校工作。

本學期開學初，我校教師提前兩天到校，校長提前三天到校，班子成員提前一周到校，提前結束本子、課本的發放工作。召開全體教師會議，傳達教育局會議精神，針對師德教育、骨干教師評選、校園安全、關愛留守兒童等工作做了安排。

2、加強師德建設。

我校始終把師德教育作為一切工作的重中之重，要求教師認真學習，加強師德修養。在開學初的全體教師會議上學校就把師德教育放在了教育的首位，中心學校每周一首先召開班子會議，結合學校常規工作，學習教育報刊、雜志上的文章。在每次的校長會議上，集體學習，教育校長、班子成員要做有德性、有作為的領導。通過學習，教師都對自己的職業道德有了更加深刻的認識，道德水平和依法治教的積極性、自覺性有了很大的 1 提高。

3、注重業務學習，提升教師教學水平。

學校要求每位教師自學?新課程教學理念?，學習新的教學方法，改變以往的陳舊模式。每周五為教師業務學習、教研時間，教師通過集體學習教學理論、觀看教學實錄、參加學校優質課評選活動等方式提升自身的教學水平。為進一步提高教師基本功能力，每位教師每學期完成鋼筆字、毛筆字、簡筆畫作業一本，并對新上崗教師從三字一畫、備課、電腦課件制作、才藝展示等方面每進行技能競賽。在第十周、十九周中心學校都要進行業務檢查，通過檢查，校校有記錄，人人有筆記，教師都能按各種管理制度認真工作，每位教師書寫政治、業務學習筆記各一本，其中郭妮娜等同志的筆記書寫整齊，內容豐富，政策性強，學科專業性強。大部分教師作業批閱詳細，轉化差生工作具體認真，做到了政治合格、業務過硬、師德高尚、求實創新。

4、組織教研活動，推進課程改革。

我校除積極參加教育局統一組織的培訓、教研活動外，中心學校、街亭小學還為教研組長配備電腦、連接寬帶，讓教研組長在教研活動中勇于創新，開拓我校新課程改革向前發展。在工作、學習中，我校教師積極撰寫教學論文，本學期，我校共上報80余篇區級教學論文，有20余篇省級教學論文在《學周刊》等雜志報刊發表。

5、轉化學困生，減輕課業負擔，嚴密組織考試，提高教學質量。我校為宏觀掌握全校教學現狀，按照教育局通知精神，每學期組織好兩次考試，采取單人單桌，對調監考教師，教師分片、分年級流水閱卷的 2 形式，保證了考試的客觀公正、嚴密公平。為提高教學質量，我校于第四周組織月考檢測，依據月考成績，各校建立學困生檔案，為學困生轉化建立第一手資料，中心學校班子成員在下片過程中或業務檢查過程中，有重點地檢查學校學困生轉化工作，并進行對比、分析。本學期，經過各位教師的努力，我校學困生轉化工作取得了突出的成績。為真實掌握、評價各校教學質量，本學期我校統考五年級，中心學校將根據每次成績橫向、縱向進行比較。經過學校精心組織考試，統一流水閱卷，本學期期末一年級雙合率75.31%，二年級雙合率84.62%，三年級四合率67.23%，四年級四合率65.40%，五年級四合率29.22%，六年級四合率66.8%。學?？荚嚭?，對成績認真評估，各年級、各學校成績分類統計，教務處及時打印，下發至各校，以表揚先進，鞭策后進。

我校為切實減輕學生負擔，本學期提出?不補課，從課堂40分鐘要質量，從五天教學時間要質量?，2008、2009兩年連續被區委、教育局評為教學質量優勝，今年六年級畢業檢測成績在全區30所小學中名列中上水平。

6、組織多種活動，豐富校園文化。

為豐富校園文化生活，我校本學年以六一兒童節的?唱紅歌、頌經典?活動為契機，各校組織了豐富多彩、形式多樣的活動。此外，學校還積極培養學生寫作能力，我校教師賈軍林輔導的中心學校宋蕓等三名學生的作文在《天水日報教育周刊》上發表，各校都向辦特色學校，建文化學校邁進。

7、加強學校建設，優化教育資源。

為進一步改善學校辦公條件，增強學校文化建設，我校積極籌措資金，增加教育資源投資。為優化學校環境，為街亭小學投入4000元為教師辦公室鋪上木地板，中心學?；?0余萬元硬化籃球場、為學校添植英李等珍貴樹種，種植草坪100余平方米，油漆、粉刷校舍門窗，添置名人掛相、科室牌。為永慶小學投入2萬余元對校門進行維修、新建廁所、沙化操場，永慶小學面貌已煥然一新。根據各校申請報告，臥虎小學投入4000元新建花園、為教師宿舍打頂棚，陳山小學投入1500元維修廁所，后川小學投入1500元維修大門，楊河小學投入4000元改造教師宿舍。通過以上新建及維修，美化了我校的育人環境，豐富了校園文化建設

8、預防為主，狠抓學校安全工作。

百年大計，安全第一，我校安全工作實行校長負責制，由中心學校校長總體抓，分管安全的校長直接抓，各小學校長親自抓，值周教師、班主任、科任教師時時抓，做到安全發工作逢會必講，常抓不懈。在學校安全管理中，定期召開安全工作會議，根據教育局、鎮政府文件精神及臨時安排，我校及時傳達上級汛期安全等工作。為積極預防校園安全事故的發生，我校投入1萬余元安裝校園視頻監控設備、配備保安、購置安保器械，制定了學校安全門衛等工作制度、防震等十八防應急預案，落實校園24小時值班制度，并于5月12日全校進行了地震積極疏散演練。各校為大力宣傳安全工作，定期辦黑板報，為宣傳安全工作，我校辦相關的板報20余期，主要內容有：法制教育、交通、防電、環境衛生、防訊、防震、學校周邊環境的治理、安全文明校園創建活動等。中小、街亭兩校有寄宿生的班級，班主任和學生家長、房東簽訂安全目標責任書，包班領導、班主任定期深 4 入學生住宿地方檢查、指導住校生用電安全，培養學生按時作息的習慣。為加強學校和家庭的聯系，學校召開家長會，在征得家長同意后在中小、街亭、宏羅開通校訊通，使家校聯系不留空缺。5月12日，麥積鎮校園安全工作會議在我校召開，我校校長、幼兒園園長參加了會議。會議召開后，鎮政府、安檢站、派出所、學校領導聯合深入麥積鎮所轄學校、幼兒園，對學校、幼兒園存在的安全隱患進行逐一排查，使校園安全不留死角，使安全工作警鐘長鳴。

9、完善各種制度，強化學校管理。

立足我校實際，我校進一步完善修訂了學校常規管理制度，教育教學評估制度、例會制度、教研教改制度、周末揭示制度、財會制度、領導包片制度、教學質量獎罰制度等。班子成員每周下片兩天，在下片過程中要做到?五個一?，即聽一節課，看一本作業，查一本教案，解決一個問題，在中心小學聽一節課。在教育教學中，領導班子成員積極兼課4——8節，聽課每周至少2節。為進一步加強中心小學管理，班子成員每人包中心小學一個級及地段衛生區域，班子人員在工作中要做好包片、蹲點、抓級等工作，班子人員績效工資與各片各項具體工作直接掛鉤，責任清楚，落實到人。

10、黨支部工作

為進一步壯大黨員隊伍，我校本學期新發展何德紅等6名黨員。結合?爭先創優?活動，我校召開支部會議，通過學習黨章、重溫入黨誓詞、民主座談等形式，引領黨員在學校工作中處于領先位置，讓黨支部真正發揮戰斗堡壘作用。

11、后勤工作

本學年，順利完成學校教科書、本子、辦公用品的發放、會計報帳、工資正常晉升追加等工作外，在麥積山創5A景區、伏羲旅游文化節開幕工作的各個階段，為優化周邊環境，我校定期清理我校責任區的河道、公路兩旁衛生，通過學校師生的共同努力，校園周邊衛生有了較大好轉，積極配合了上級部門重點工作。在玉樹地震發生后，我校全體師生積極響應黨的號召，踴躍為玉樹災區捐款8000余元，其中中心學校武鑫爽同學把自己積攢的200元零花錢全部捐給災區，為社會奉獻了自己的一份愛心。

12、關注留守兒童，構建和諧校園

隨著農村務工人員的增多，留守兒童的成長已成為不可忽視的社會問題。麥積中心學?，F有留守兒童105名，為了給留守兒童在學校創建一個溫暖的家，每學期開學初中心學校對各校留守兒童進行摸底，建立留守兒童各種檔案，學校定期組織留守兒童在文化活動室、體育活動室進行活動——和家長親情電話、親情視頻交流溝通，進行課業輔導、心理健康輔導，使留守兒童在校體會到家的感覺，使這些失去關愛的心靈有所慰籍。本學期，東岔中校、臨夏州婦聯來我校參觀交流留守兒童之家建設的情況，我校留守兒童工作為相鄰地區提供了較好的經驗。在天水市婦聯、天水市教育局組織的?留守兒童‘感恩社會 感恩父母’作文大賽中，我校學生王濤、張星的作文獲得優秀獎，教師何德紅獲得優秀輔導獎。

12、開設美德教育，培養學生良好行為習慣。

本學期，我校參加美德培訓的教師在中心學校、街亭小學低年級每班每周開設兩節美德課，對學生進行清潔衛生、禮貌、誠實等19種美德教育，6 讓學生明白：美德是人類文明的基礎，從小事做起，從自身做起，讓美德的行動伴隨我們的生活。為進一步營造學校美德氛圍，學校布置的?校園三字經?的美德墻，辦起了美德教育宣傳版面，在學校走廊布置圖文并茂的美德宣傳標語17副，學校辦起了美德廣播站，在六一兒童節文藝匯演中，學生表演美德教育節目兩個，對學生進行美德教育，培養學生良好的行為習慣。

13、工會工作

工會工作中，我校重視校務公開。每學期都要向全校教職工在校務公開欄中公示財務、職稱評定、評優選先、考核、教師工資晉升等教職工關注的熱點工作。在工會工作中，我校把堅持為教職工辦實事放在工會工作的首位，繼續為中小、街亭、教職工辦好生活灶外，各校還通過各種方式為教職工創造了良好的生活環境。

四、存在問題。

1、個別學校管理不力，教師思想認識不高，紀律松散，對學生的思想教育不夠重視。

2、培訓經費緊張，如果組織教師外出學習先進教學經驗或請名師來我校傳授經驗，現有的培訓經費遠遠不夠，今后要加大對教研教改的投入，加大教研教改力度。進一步深化新課程改革，加大校本教研力度。

3、中小、街亭兩校寄宿制校項目未落實，影響學校布局調整工作進行。

四、今后打算。

1、加強學校管理，重視師德教育，學生品德教育。

2、多方籌措資金，優化育人環境，進一步改善辦學條件，加強圖書室 7 建設，使各校圖書室積極投入使用，發揮應有的作用。

3、進一步深化新課程改革，加大校本教研力度。

4、進一步加強藝術教育工作。發揮專業教師的特長，培養學生的學習興趣，創特色學校、建文化學校。

5、加快中小、街亭兩校寄宿制校項目的落實，確保學校布局調整工作順利進行。

第五篇：第二學期工作總結

2010——2011學年第二學期工作總結

我?，F有在崗教師15名，六個教學班、3個幼兒班，學生、幼兒共318名。2011年上半年，我校教育教學工作在中心校的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，進一步加強學校管理，開展“校風建設年”活動，規范學校辦學行為，深入實施素質教育，努力創建平安、和諧、書香校園，加強內部管理，創設良好的師德師風和文明校風，以提高課堂教學實效為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，努力辦好讓老百姓滿意的教育?，F將一學期來的工作簡要總結如下：

一、規范學校管理，促進學校發展

1、確立“以人為本”“依法治?！钡睦砟?，創建一支極具親和力、號召力、影響力、創造力的學習型、創造型教師團隊。

2、本著“以人為本”的管理理念，充實、完善各項規章制度，形成規范、科學的考核、評價和獎勵等方面的管理機制，建立“職責分明，目標明確，調控及時，成效顯著”的目標管理體系。

3、堅持“民主、平等、公正”的原則，充分發揮少先隊、紅領巾執勤崗等組織在學校管理中的作用，進一步規范校務公開制度，開展民主評議活動，不斷深化學校的管理工作，促進了學校的發展。

4、進一步規范了管理制度，制定了各項工作原則及流程，使我校擁有了一套科學規范的管理制度，所有教職工都明確了職責，各項工作均 有章可循，做到了誰的課堂誰負責、誰的班級誰負責的崗位責任制，同時堅持常規檢查，教師出勤實行早、午自己簽到制，并將這些結果納入教師績效工資管理，從而向精細化管理邁進。

二、師德建設長抓不懈。

我校一直將教師素質的提高作為學校工作的重點，尤其是師德建設。首先是加強學習，轉變觀念。本學期我校繼續加強了教師職業道德規范的學習與鞏固，狠抓了教師職業道德規范的貫徹落實。嚴格執行“十要十不要”，嚴禁以教謀私、有償家教、體罰和變相體罰學生，有效遏制了教師的不良行為，深入開展學習實踐科學發展觀。通過學習，教師都把弘揚敬業精神、提高育人意識作為銳意進取的方向。其次是強化責任，明確職責。本學期學?？茖W開展層級管理，層層責任明確，級級工作負責。

三、堅持精致管理，突出教學中心地位

1、抓教學常規，不留管理盲區

學校加強了對教學全過程的嚴格檢查與耐心指導。備課：所有開設的課程都有書面教案，大多數教師能根據課堂教學的得與失以及啟發與思考撰寫教后反思；上課：多數教師課前準備較充分，已有的教具、學具都能充分利用，年輕教師在課前都能精心設計課件，課堂教學中教師都重視發揮學生的主體作用，激發學生的思維，培養學生的能力，注重學生的學習習慣的培養，切實提高了課堂教學效率。作業：學校繼續堅持周查制，從檢查情況看，多數班級學生的作業一本不差。語數英課堂作業都能做到“精選精練”，課外作業基本上做到有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。課外輔導：補差工作上看，本次期末考試全校語、數、英不及格人數比期中少了，各年級語文、數學、英語的優秀率較上學都有了明顯的提高。

2、抓教育科研，提升研究水平

本學期，繼續開展教學研討活動。除了認真學習理論業務知識外，還認真地開展了上課、聽課、評課活動，濃郁了教研氛圍，提高了教研水平。學校在

加強對日常教科研工作的管理和指導的同時，通過開展卓有成效的教研活動，不斷強化教師的教研意識和能力。

3、抓學?！按翱凇保嵘逃虒W質量

畢業班教學工作是學校的教育教學工作重中之重，我校十分重視畢業班教學工作。本學期初召開畢業班全體家長會，針對本屆學生的特殊情況，請家長予以配合，共同幫助、教育學生；期中考試后，召集全體教師召開研討會，就各年級各學科教學的現狀進行分析，會上全體教師根據班級學生知識掌握的情況，實事求是的進行分析，并采取了切實有效的措施。通過努力，期末考試我校五年級數學、語文、六年級語文，均居全鎮第一。

三、開展豐富多彩的活動，實施活動育人。

（1）圍繞“文明禮儀”這一主題，開展了形式多樣的活動，有“好習慣從我做起”簽名活動、“告別惡習”主題班會??通過一系列活動的開展，使學生繼承和發揚中華民族的光榮傳統，弘揚中華民族的偉大精神，努力學習，勇于創新。

（2）組織開展“感恩”教育活動，加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，建設和諧校園。通過開展這次活動，使學生們懂得了做人要懷著感恩的心情，去感謝親人、老師和朋友。

（3）組織各班開展了“慶祝建黨90周年”主題班隊會。讓學生在活動中了解沒有共產黨就沒有新中國，對學生進行愛黨、愛國教育。

（4）組織開展了慶“六一”活動，各班排練了豐富多彩的節目，通過這次演出，濃化了校園文化生活。

（5）全面啟動了中華經典誦讀活動，誦讀千字文、新三字經等，通過誦讀活動，讓學生繼承和發揚中華文化傳統美德。

四、提高學校文化品味，打造書香校園，美化育人環境

崔大莊完全小學建在沙地上，操場、綠化區到處都是沙土，操場上學生行走、做操都困難，冬春季節黃沙滿天飛，綠化區由于沙土不保水，干旱嚴重，不能達到常年綠化，為此，我三番五次找到四村領導，最終由其他三村出資，從郝各莊拉黃土175方，鋪在三個綠化區和操場百米直道上。

校園圍墻經長期風蝕、日曬，老化嚴重，我們把教學區200平米墻面用水槍噴凈、進行水泥壓光，并繪制壁畫；教師車棚在辦公室前，影響校園整體美觀，我們遷至鍋爐房后面；由于沒有幼兒廁所，自2004年以來，幼兒一直處于隨處大小便狀態，為此，我們在校園北面修建了幼兒臨時廁所；春天我們購買了400棵楊樹苗，栽植在學校圍墻內外，既美化了校園，又起到固沙作用，幾年后還能給學校創造收益；甬路兩邊方磚破損嚴重，由于龍爪槐已比較高大，期間的花池已不能種植花草，我們買來方磚進行了硬化，面積達200平米；第一綠化區，我們栽植了2000株萱草、1000株景天、4棵櫻花樹、8棵錦帶；第二綠化區我們自己培育了10余種草花花苗，種植草花4000多棵；第三綠化區，我們種植了79棵蘋果樹，下面種植了多種農作物、蔬菜。

因為學校經費緊張，我們堅持能不花錢就不花錢，能自己干的就自己干，無論是平整綠化區、栽種樹木花草，還是砌綠化區邊沿、硬化路面，全都是全校師生齊動員，靠大家的雙手完成的，可以說2011年是我校校園建設“師生大會戰年”，我們利用勞動課、節假日、晚辦公時間，起早貪黑大干，很多師生的手都磨出了水泡，但沒有人叫苦、叫累，看著現在煥然一新的校貌，師生都很高興，我粗略計算了一下，僅今年春天全體師生自己動手。就節約資金約6000元。

現在，進入校門，左面的壁畫首先映入眼簾，?；?、校歌、校訓、辦學理

念、校風、學風、教風和讀書名言、古詩欣賞等等展示出學校特色和目標，三、六年級綠化區內萱草、景天、櫻花、錦帶，生機盎然；往北走，甬路兩邊是修剪整齊的龍爪槐、修砌方正的邊沿，第一排教師東墻上是我校學生一日常規三字經，對學生的日常行為規范提出要求；第二排教室前壁畫和走進經典的展牌為學生展示出我國古典精品，感受古典文化，并從中受到惜時、勵志、感恩等教育，彰顯出校園的書香，綠化區的百草園、夢之花苑更是五、二年級學生接受勞動教育的基地；第三排綠化區，蔥綠的果樹下，種植著茄子、辣椒、蔥、土豆、草莓等作物，是一、四年級學生的樂園；甬路北面隔離墻上展示的是學校“告別惡習

好習慣從我做起”學生簽名條幅，右側長城墻上擺放的是各班學生栽培的串紅盆栽。

五、加強安全工作。

（1）加強領導，落實責任。學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，建立了安全工作網絡，進一步建立健全了安全方面的各項制度，層層簽定安全目標責任書，進一步明確安全目標責任，從學校領導到每一位教師都牢固確立了“安全第一，責任重于泰山”的意識，做到了警鐘常鳴。

（2）堅持安全隱患排查制度，每月排查一至二次，對于查出的安全隱患及時整改，專人負責，并記錄臺帳。

（3）組織開展各種法制、安全教育活動。本學期，我校繼續開展創建“平安校園”活動，提高師生自我保護意識，特別是交通安全、飲食安全；在日常中通過板報（宣傳刊3期）、班隊會、晨會、各類集會對學生進行安全教育；組織師生學習法律知識，加強了學生的法律意識，培養學生從小知法、守法；組織全體教師參加教育普法考試，切實提高全體教師依法治教、依法治校的法律素質；進行了防震疏散演練活動，使全體師生樹立“寧可千日無災，不可一日

無防”的思想，增強安全防范意識和自保自救的意識。

總之，一學期來，全體教師做了大量的工作，學校各項工作較上有了進步。雖然取得了一定的成績，但離上級的要求在某些方面還有一定的差距，有待今后繼續努力和加強，力爭把我校辦成一所優秀農村小學。