第一篇：2014-2015第二學(xué)期呼啦圈 小組總結(jié)

2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期

呼啦圈興趣小組活動(dòng)總結(jié)

馬 樹(shù) 學(xué) 2015.7

為全面貫徹“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理水平，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，我校開(kāi)設(shè)了課外興趣小組活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)以“學(xué)生健康發(fā)展”為本，采用“主動(dòng)探索與積極創(chuàng)造”的方式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中互相合作，共同探究，體驗(yàn)了成功的樂(lè)趣。

我興趣小組為呼啦圈小組，開(kāi)學(xué)初，首先巧妙合理地設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。在活動(dòng)中以呼啦圈貫穿全課，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣性和積極性，改變以往由教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，由為掌握而學(xué)向?yàn)榘l(fā)展而學(xué)的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造一個(gè)愉悅、和諧、安全、民主的活動(dòng)氛圍，師生互動(dòng)、交流合作。使學(xué)生在游戲中體會(huì)如何與他人合作，而且讓學(xué)生充分展示自我，并指導(dǎo)同伴學(xué)習(xí)以及在合作中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。

本學(xué)期我小組共活動(dòng)14次，通過(guò)按計(jì)劃學(xué)習(xí)，練習(xí)，全組同學(xué)都能掌握轉(zhuǎn)啦圈的基本要領(lǐng)，并能熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈，一大部分同學(xué)能按老師設(shè)計(jì)的動(dòng)作隨音樂(lè)完成全套動(dòng)作。我組的10名學(xué)生在體育節(jié)上表演的呼啦圈，動(dòng)作嫻熟，整齊，造型新穎，得到了領(lǐng)導(dǎo)及老師們的好評(píng)。

在下學(xué)期活動(dòng)中，還要多培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，師生通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式、方法進(jìn)行改革，通過(guò)觀看相關(guān)視頻，展開(kāi)想象，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取創(chuàng)編出更精彩的展示內(nèi)容。

第二篇：2010-2011第二學(xué)期呼啦圈活動(dòng)總結(jié)

德育評(píng)估C

陽(yáng)光體育項(xiàng)目-2010-2011第二學(xué)期呼啦圈

活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期黃田學(xué)校開(kāi)展的陽(yáng)光體育活動(dòng)呼啦圈游戲是中小學(xué)生有目的，有意識(shí)的社會(huì)性活動(dòng)，是適應(yīng)中小學(xué)生身心發(fā)展需要的，并且是學(xué)生德，智，體全面發(fā)展的有力手段。因此，在學(xué)生中開(kāi)展游戲活動(dòng)是必不可少的。但是，如果老師在指導(dǎo)游戲過(guò)程中缺乏目的性和對(duì)游戲的正確認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在老師設(shè)計(jì)的主題，內(nèi)容，角色千篇一律。按固定的形式進(jìn)行游戲，游戲時(shí)不敢放手讓學(xué)生自由活動(dòng)，忽視學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)生在游戲中似乎是玩得好，有內(nèi)容，有主題，有情節(jié)，其實(shí)學(xué)生的靈活性，主動(dòng)性已被老師的設(shè)計(jì)的游戲所約束，學(xué)生只能機(jī)械按程序“扮演各種角色”。使學(xué)生在游戲中的快樂(lè)感則相對(duì)的減少了。

做呼啦圈游戲活動(dòng)就可以給學(xué)生自由發(fā)揮的空間和樂(lè)趣。做呼啦圈游戲不需要格式和模式，只要參與即可，不論搖動(dòng)得快與慢，站與蹲，心情就會(huì)像呼啦圈一樣轉(zhuǎn)起來(lái)，飛起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。

呼啦圈游戲具有新奇性并帶有較強(qiáng)的喜劇色彩只有使游戲新奇，更能誘發(fā)學(xué)生參與的興趣。呼啦圈的活動(dòng)出乎學(xué)生的意料，好奇心被激發(fā)，他們“蠢蠢欲動(dòng)”，或許會(huì)想：“我能做好嗎？我一定會(huì)比別人做得更好的！”同時(shí)又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性與積極性，能認(rèn)真地去完成這一個(gè)

游戲。做“呼啦圈”的比賽，學(xué)學(xué)生不受時(shí)間限制，能轉(zhuǎn)起來(lái)已經(jīng)是很不容易的事，更何況還要堅(jiān)持不懈下去，那是“雪上加霜”，便會(huì)出現(xiàn)很多的滑稽場(chǎng)面，不能用手抱、舉步難行，或是走幾步圈便慢慢下滑下去，讓學(xué)生捧腹大笑。所以為了能完成好而作不懈的努力。

呼啦圈游戲的設(shè)計(jì)應(yīng)淡化競(jìng)技意識(shí)，改變競(jìng)技體育為主的教學(xué)思想也是大綱的要求，淡化競(jìng)技意識(shí)，能更大的提高游戲的娛樂(lè)性。學(xué)生只要在呼啦圈游戲的競(jìng)賽中認(rèn)真完成，遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，都能拿到一塊“金牌”。這樣在游戲教學(xué)的比賽中，每位學(xué)生都會(huì)認(rèn)真去做，集體項(xiàng)目更會(huì)為集體著想，爭(zhēng)取“第一”，培養(yǎng)了勇敢頑強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神斗志。達(dá)到競(jìng)賽目的，又實(shí)現(xiàn)了體育游戲的娛樂(lè)目的。當(dāng)你向全班三分之二的學(xué)生，或只有幾個(gè)不在內(nèi)的眾多學(xué)生宣布游戲結(jié)果均取得“第一名”時(shí)，他們會(huì)雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”。

呼啦圈游戲?qū)χ行W(xué)生是一種“快樂(lè)的教育”，是促進(jìn)中小學(xué)生發(fā)展的重要手段之一，是孩子們健康成長(zhǎng)的良好伴侶。繼承和開(kāi)發(fā)民間游戲使幼兒的游戲活動(dòng)錦上添花，活潑多樣。愿我們的一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶給學(xué)生更豐富多彩的文化生活，愿我們的呼啦圈游戲之花越開(kāi)越美，愿我們黃天學(xué)校的孩子健康成長(zhǎng)。

農(nóng)十三師黃田農(nóng)場(chǎng)學(xué)校2011年07月15日

第三篇：2010-2011第二學(xué)期呼啦圈活動(dòng)計(jì)劃

德育評(píng)估C 陽(yáng)光體育項(xiàng)目-2010-2011第二學(xué)期呼啦圈

活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為樹(shù)立科學(xué)的人才觀，強(qiáng)身健體，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)精神，弘揚(yáng)民主精神。陽(yáng)光體育重在課堂教學(xué)，實(shí)踐在課外活動(dòng)中，特制定本學(xué)期學(xué)校陽(yáng)光體育以呼啦圈活動(dòng)為主，其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為輔助工作計(jì)劃：。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）、樹(shù)立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

（二）、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

（三）、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校教育計(jì)劃。

（四）、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

（五）、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。三.活動(dòng)的主要內(nèi)容:

1、保證學(xué)生上足體育課。按照國(guó)家課改新標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。

2、上好眼操和課間操。在體育教師的幫助下指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作，提高兩操質(zhì)量。

3、配合學(xué)?！按笳n間”文體活動(dòng)，按班級(jí)活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，呼啦圈維特色活動(dòng)之一。主動(dòng)到學(xué)校器材室借用體育運(yùn)動(dòng)的器材，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)配備體育運(yùn)動(dòng)用品。

4、在班級(jí)內(nèi)組建體育特長(zhǎng)活動(dòng)小組：呼啦圈小組，跳繩小組，乒乓球隊(duì)等。

四、具體措施：

（一）、大課間活動(dòng)形式多種多樣：

（1）集體跑步。冬、春兩季根據(jù)操場(chǎng)容納情況，帶領(lǐng)班級(jí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量適度的集體跑步。（2）分年級(jí)活動(dòng)。在班主任、體育教師和科任老師的組織和參與下，以年級(jí)為單位，充分發(fā)揮班體委和學(xué)生骨干的作用，進(jìn)行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動(dòng)。

（3）自選項(xiàng)目活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)自己特點(diǎn)與愛(ài)好，自主進(jìn)行活動(dòng)，如：呼啦圈、打羽毛球、乒乓球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳框框等。

（二）、與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

（三）、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校教育計(jì)劃。

在組織陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持“安全第一”的原則，所有比賽應(yīng)啟動(dòng)體育比賽應(yīng)急預(yù)案。把陽(yáng)光體育活動(dòng)真正的搞下去。

農(nóng)十三師黃田農(nóng)場(chǎng)學(xué)校

2011年01月10日

第四篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期籃球活動(dòng)小組總結(jié)

籃球活動(dòng)小組總結(jié)

2011——2012學(xué)第二學(xué)期

這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組本著“健康第一”的指導(dǎo)思

想，豐富學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)生健康服務(wù)，有序的在開(kāi)展活動(dòng)。籃球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況

本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，都達(dá)到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

二、主要工作

1、加大對(duì)學(xué)生身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練（中長(zhǎng)跑500米跑，變距折返跑，助跑摸高，半場(chǎng)多種運(yùn)球上籃、半場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球與投籃、全場(chǎng)綜合）

2、強(qiáng)化籃球的基本技術(shù)。

（1）運(yùn)球。包括高低運(yùn)球、變向、轉(zhuǎn)身等。（體前運(yùn)球，運(yùn)球接力，運(yùn)球上籃技術(shù)、半場(chǎng)Z型折返運(yùn)球、全場(chǎng)多種變向運(yùn)球）

（2）傳接球。包括原地雙手胸前、移動(dòng)中雙手胸前、單手肩上、行進(jìn)間等。（兩人一組胸前傳接球，半場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球、全場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球）

（3）投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進(jìn)間單手肩上、行進(jìn)間單手低手等。（定點(diǎn)投籃、多點(diǎn)投籃）

3、講解籃球的競(jìng)賽規(guī)則。

4、布置簡(jiǎn)單的防守技術(shù)和簡(jiǎn)單的進(jìn)攻技術(shù)。（傳切配合，空切配合，擋拆配合，全場(chǎng)比賽。）

總之本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

三、存在問(wèn)題

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提

高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。

四、改進(jìn)措施

1、與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的參與。

2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。

3、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

4、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。

通過(guò)一年來(lái)的籃球體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

大洼縣田家學(xué)校小學(xué)部

2012.1

第五篇：學(xué)期小組總結(jié)

本學(xué)習(xí)小組總結(jié)

這學(xué)期班級(jí)的學(xué)習(xí)小組雖然不是一開(kāi)學(xué)就開(kāi)始，但我覺(jué)得我們小組開(kāi)展的還不錯(cuò)：

1、我感覺(jué)我們小組的每位成員都準(zhǔn)備充分；

2、組長(zhǎng)也很負(fù)責(zé)，將一些自己收集到資料能及時(shí)和我們共享，比如即興

演講，詩(shī)文朗誦等均有組長(zhǎng)自己找資料給我們的；

3、我們小組開(kāi)展的形式還不錯(cuò)，有點(diǎn)豐富，講課，即興演講，朗誦等；

4、我覺(jué)得小組做的最好的一點(diǎn)是每位成員都能認(rèn)真聽(tīng)臺(tái)上的同學(xué)，并在結(jié)束后進(jìn)行如實(shí)的點(diǎn)評(píng)；

5、小組是分兩小組進(jìn)行上課的，這個(gè)很好，不會(huì)因?yàn)槠渲心承┩瑢W(xué)講的太多而耽擱大家的時(shí)間；

6、小組有固定的時(shí)間安排，并且不占用大家的周末時(shí)間。

經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)小組，我受益匪淺：

1.在師范技能方面，雖然沒(méi)有一下子的突飛猛進(jìn)，但自己的明顯感覺(jué)到有

進(jìn)步；

2.臺(tái)風(fēng)方面，我覺(jué)得大有進(jìn)步，前幾次講課一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，后來(lái)慢慢的會(huì)

有意識(shí)的想到嚴(yán)肅，盡量使自己在臺(tái)下的學(xué)生面前保持作為一個(gè)教師的威嚴(yán)；

3.通過(guò)大家互相聽(tīng)課和點(diǎn)評(píng)，我們可以互相學(xué)習(xí)，借鑒；

總之，我對(duì)我們小組的開(kāi)展情況滿意，希望下學(xué)期能繼續(xù)和大家合作，學(xué)習(xí)。