第一篇：11秋總結

娘娘壩學區2011秋工作總結

本學期娘娘壩中心學在教體局的正確領導下，全面落實規范辦學行為，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。學校堅持規范化辦學和精細化管理，扎實推進課堂教學改革，不斷提高教育教學質量。著力于提高教師運用現代化教學的能力，努力提升學校的辦學品味。以強化學校精細化管理為切入點，以提高教師課堂教學水平，全面提升教育教學質量為中心。

一、德育為先，抓好育人工作

1.加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位

繼續健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發揮骨干班主任和優秀班主任的示范作用。

2.堅持常規教育陣地，加強養成教育導向

（1）明確養成教育工作任務。組織學生認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》,完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、總結，培養學生良好行為習慣。

（2）充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養。我們著重在課堂上下工夫，培養學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。（3）深入開展對學生的養成教育活動。

促進學生培養良好的品質與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規范個人行為，塑造文明的形象。

二、建構高效課堂，向縱深推進教育教學工作

本學期，我校把建構高效課堂作為教學重點工作。學期初，立足于鄉教育辦領導的“‘學洋思’促優質課堂”活動已經全面啟動，進入實質性的實施階段。一學期以來，圍繞著“‘學洋思’促優質課堂”，以構建高效課堂為最終目的，我校依據校本，彰顯教學特色，進行了一系列的構建活動。

1.教學常規常抓不懈，落實過程管理（1）改進業務學習，研學結合

在每周四的學科教研業務學習中開展研討和學習兩結合的方式，不斷提高教師的專業素養。圍繞著“‘學洋思’促優質課堂”實施方案，帶領教師們認真學習領會相關文件精神，通過備課、上課、作業、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設。

（2）抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質量 開學初制定好各學科教學計劃，按國家規定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業務水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟 蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。

2.深入實施，多層次開展課堂教學研究活動

圍繞教育教學現代化和“學洋思”促優質課堂，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動，構建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干教師研討課、優秀教師展示課。學校在開學初推出各學科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學研討課基礎之上，再次為全體教師用好教學現代化的手段建構高效課堂提供了樣本。

3.形成初步成果，發現不足，不斷進步

切實改變了具有外在強制的學生學習狀態和學習體驗，讓學生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學方式的改變和教學中教師贊賞的語言能使學生感到學習的歡樂與成功的自豪，學生變得喜歡學習并在老師的引導下，創新意識增強了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發展了。在今后的教育教學工作中，我校仍將以提高課堂教學效率為重點工作，結合教育現代化全面改革課堂教學，加強教學管理，以活動促發展，讓高效課堂的建設真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發展。

三、堅持科研興教，創新開展教科研工作

1.加強教科研理論培訓。利用鄉教育辦組織教師外出學習的機會，將學習所得應用到個人的日常教學中來。2.加強師資隊伍建設。學高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質，學校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。

四、服務教學，做好后勤工作

1.做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。

2.做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、布置好環境、準備好器材，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3.加強安全保衛工作，規范門衛制度。門衛是學校管理的一個重要環節，是學校安全保衛工作的第一關，責任重大,要加強門衛管理，提高門衛的責任感，認真履行門衛職責。做好學校的財產安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。

五、工作中存在的不足

在過去的工作中，我們也清醒地看到發展中存在的不足，主要有：

1.學校的教育現代化設備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。

2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業素養與學校教學存在明顯的不協調現象，影響素質教育質量。

六、今后工作的思路：

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉教育辦的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！下一學期，我校將繼續在鄉教育辦的正確領導下，繼續深化教育教學改革，深入發展素質教育，創新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續提高教育教學質量，促進學校各項工作全面、健康、快速發展。

娘娘壩學區2011秋工作總結

娘娘壩學區 2012、1、6

第二篇：2017秋總結

2017/2018學第一學期 教育教學工作總結

一、指導思想

深入貫徹黨的十八大五中、六中全會精神，以“立德樹人”為導向，以提升質量為主線，以改革創新為抓手、全面實施素質教育，進一步促進義務教育發展，努力辦人民滿意的教育。

二、時間安排

本期2017年9月1日開學，農歷2017年12月18日放寒假。共143天（20周半），除去中秋節、國慶節、元旦節假期、期中、期末考試共三周。本期上課時間為17周半，11月下旬期中考試，農歷12月15日開始期末考試。

三、主要工作目標和具體措施

（一）、加強學校安全、衛生教育工作

1、安全穩定工作是事關師生生命財產和學校利益的一件頭等大事，學校全體師生要牢固樹立“安全第一”“安全穩定壓倒一切”的思想。學校領導高度重視安全教育工作，把安全教育工作納入學校日常議事日程，把安全工作作為一項重中之重的工作來落實。

2、學校建立健全的安全目標管理領導小組，加強對學校安全穩定工作的領導。學校校長是學校安全安全工作的第一責任人是安全管理領導小組組長。教導主任為副組長兼主管學校治安保衛工作，全體教師都是安全教育重要的工作者。

3、學校與各教師簽定安全教育目標管理責任書。把安全教育工作層層落實，把責任追究到個人，促進各教師對安全教育工作思想認識及明確安全教育工作的責任重大。

4、本期成功的舉辦四次安全演練,把安全教育引入課堂。大大提高了師生安全自救能力,增強了師生安全防范意識。

5、學校開展“學校是我家，清潔衛生靠大家”的生活習慣教育活動。把每個班的清潔衛生工作納入流動紅旗評比重要內容。同時，每年還做好學生的體育衛生檢查工作。

6、做好學校的食品安全教育工作。學校組織領導小組，對食品進行定期的檢查，預防過期或變質的食品進入校園。

（二）、加強學校少先隊工作，充分發揮少先隊先鋒作用。

1、為培養好學生良好的習慣，為他們樹立正確的思想，教育他們尊老愛幼，關心他人，幫助有困難的人，分批帶少先隊參加義務勞動。

2、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

3、利用表彰好人好事及先進事跡來作為學生學習生活的榜樣，據不完全統計，今年我校學生做好事多達76多人次。

（三）、加強德育工作 堅持“以養成教育為基礎，以職業道德專業素養為規范，以愛國愛崗教育為核心，以促進師生形成高尚的道德理想情操為目標的德育工作思路，以德育工作、少先隊工作、班主任工作為載體突出抓好三項建設。

1、隊伍建設。建立以領導班子為主導，與班主任為主題，以課任教師為輔助的全員德育隊伍。經常進行經驗交流，不斷提高實施德育工作的水平。

2、制度建設。以落實德育工作常規制度為基礎，建立完善德育工作的長效機制。做到德育工作常抓不懈，實現德育工作持續創新。

3、校園文化建設。進一步優化校園文化育人環境，通過努力建設良好的校風，營造和諧向上的人文氛圍，讓師生在文明進取的精神培養中陶冶情操，讓有形的環境成為有效的教育資源，真正發揮校園文化的育人功能。

（四）、切實加強學校內部管理，努力提高我校辦學水平

1、狠抓教師考勤，嚴肅工作紀律。本期仍實行簽到、簽退制度，堅持有事請假制度。考勤結果周結、月總、期末總評、定期公布。杜絕了教師無故缺席現象。韓鳳朝教師雖離家六七里路，無論刮風下雨，從沒遲到、早退過；高英教師以校為家，早來晚歸，對工作極端負責。

2、更新辦學理念，提高辦學品位。堅持“以人為本、和諧發展”的辦學理念，以“推行素質教育，創建和諧校園，為學生的終身發展奠基”為辦學目標，實施“營造文化校園，建構高效課堂，錘煉個性班級，激活蓬勃課間”的辦學策略，努力提高我校辦學品位。

3、鞏固均衡教育發展工作成績，管好所配圖書和教學設施，確保正常使用。

4.加強學校內部管理。牢固樹立以“制度管理學校”的意識。努力探索現代管理辦法。真正使學校管理步入制度化、規范化、科學化的軌道。

5、切實加強教學設備的管理和使用。充分利用現有的教育資源，優化教學手段，提高教育教學質量。

6、堅持教學常規檢查，本期共自查四次。為教育教學工作的順利實施推波助瀾。檢查中發現高 英、劉紅艷、牛愛麗教師教案實用、超前、書寫認真、教學環節完整；作業批改及時認真，批語有指導性。

（五）、堅持教育創新，認真開展教育、教學、教研、教改工作

1、組織教師積極參加鄉本教研和教研室舉辦的語文，數學網絡教研活動。要求教師認真聽，并認真撰寫聽課記錄和教研心得。

2、組織教師全員參加網上國培信息技術提高培。真正使教師脫胎換骨。

3、繼續開展構建高校課堂活動。努力實現學生發展最優，課堂教學效益最大化。

4、認真開展“五好”活動。讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地。按照中心校制定的實施方案認真開展好每一項工作。本期成功的舉辦了我校第九屆朗讀比賽，第二屆漢字聽寫比賽，第一屆“童心向黨，唱響紅歌”歌詠比賽，第一屆廣播操比賽。切實開展好上下午兩個大課間活動,堅持每天的“兩操一活動”和“一步兩操”正常開展,保證學生每天在校活動時間不少于一小時。本期又組織學生練習了瑜伽靜坐，既陶冶了學生情操，又磨練了學生毅志。深受中心校領導的好評。堅持每天掃好地,室內外衛生每天兩次檢查,一周一公布,一周一評先,結合班級紀律期末對班級進行獎勵。充分利用教師資源，開足開齊體育、音樂、美術課，并保證正常上課。

（六）、全面開展素質教育，注重特長生的培養 本期按照上級的要求，在三、四、五年級學生中成立了“書畫社團”“乒乓球社團”“合唱社團”“書法社團”。定期開展活動。既活躍了校園文化，又培養了學生的興趣與愛好，發展了學生特長,深受師生好評。

（七）、樹立長遠的師資培訓目標，不斷提高教師的業務水平。

1、積極組織教師參加各級舉辦的各類教研活動。優先滿足活動所需資金。

2、督促檢查參加網培教師完成學習任務,并全部結業。

（八）、加強學校的校務公開制度和學校財產安全管理。

1、加強學校的校務公開，學校將政務、財務等工作按時公布。

2、學校所有物品全部登記造冊，建立臺帳。各室所有物品進行統計，把目錄張貼室內，責任到人，加強管理。

韓柯針廟小學

2018年1月25日

第三篇：2010秋總結

板欖鎮中心小學學校發展計劃（SDP）

2010年秋季學期工作總結

2010年秋季學期，在融安縣教育局的正確領導下，在本校全體教師的共同努力工作下，我校堅持正確的辦學方向，依法治校，努力完善學校各項硬、軟件設施，認真完成上級交給我校的各項工作任務,使我校的工作得到了發展。現將學校一學期來的工作情況作如下匯報。

一、學校基本情況

本學期我中心小學有教職工105名，19個教學點，學生1061人，其中中心校本部有學生533人，內宿生260人。轄區適齡兒童1075人，適齡兒童入學1074人，入學率99.91%。

二、義務教育階段免費入學及免費午餐情況

本學期，我校遵循上級的安排，未對學生收取課本費、雜費、住宿費，還給本縣籍農業戶口的1004名學生提供免費午餐，對家庭貧困的182名內宿生給予享受國家提供的生活補助。學校沒有亂收費現象。

三、學校發展計劃（SDP）的各項目標完成情況

1.開學初，我校首先召開了教師會、學生代表座談會、群眾代表座談會，征求了師生及社區群眾對學校發展需要解決的問題的建議，然后制定了2010/2011學年的《學校發展計劃（SDP）》。

2.“與提高教學質量有關的最主要問題”方面。

①教師培訓及校本教研工作。本學期，我中心校組織安排了全鎮小學四年級語文、二年級數學兩個學科的教學研討課活動。10月29日，柳州市雅儒路小學送教4鄉，為我鎮中心小學教師上示范課，與教師代表座談、交流，內容包括學校管理、班主任工作、教學教研、校風學風培養、學生興趣培養等，并研究教師培訓幫扶工作，商定協議。另外，我校還與沙子中心校、三江縣和平中心校及融水縣白云中心校開展教育教學交流活動。教師們通過交流學習，開拓視野、增長見識、豐富經驗、快樂工作，為增加團隊合作精神，提高凝聚力，共創和諧校園增添力量。

②教師繼續教育。本學期，我校全體教師以“中小學常規管理”為契機，集中學習了《世界兒童公約》、《教師法》、《教育法》等法規和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010－2020年）》。

③教師積極參加教研論文寫作。全校教師在區級和市級的論文評比中，有7篇獲一等獎，12篇獲二等獎。④遠教、普實工作。每個教師都能使用現代教育技術上課，并作了記錄。《自然》、《科學》課的實驗開出率達到98%。教師們以課堂聯系生活，豐富了學生的視野，培養了學生動手的能力。

3.“與提高學生素質有關的最主要問題”方面。

①關愛學生。內宿生班的科任教師每天都到學生宿舍去關心他們的生活情況，并教育培養內宿生從小養成獨立生活的能力。除此之外，段考前，我校召開了內宿生家長會，并建立了家校聯系網，使學生能夠得到家庭、學校的結合教育。

②上好體育課及開展好大課間活動。體育教師根據教材要求認真教學，做到節節課有內容，有目標，沒有放羊式的體育課。學校認真執行“兩操一活動”（即課間操、眼保健操、課間興趣小組活動）。體育組建立有《學生健康檔案》。學生不僅學習了新體操“希望風帆”，而且每天都開展了大課間活動。

③德育工作。學校除認真上好《思想品德》課之外，還于2010年12月31日組織學生開展了“美文朗讀”活動，對學生進行愛國主義教育。

④學校根據少先隊大隊部的申請并得到多位老師的支持，開展了書法、音樂、手工制作、舞蹈等課外興趣小組，共有240多位學生參加。

4.“與校舍儀器設備有關的最主要問題”方面。

①圖書。我校圖書室每周都正常開放，本學期的借閱量是3892人/次。學校在本學期里給圖書室新增了128冊圖書。

②本學期，融安縣人民政府教育局給我中心校撥了20.5萬元的校園建設款。用于古龍、馬步小學的圍墻及護欄，田垌、蒙村小學的圍墻和地板、沙江、泗安小學的籃球架、龍納小學的師生飲水等建設。至年底，以上所有工程已全部合格竣工。

5.“與提高學校管理水平有關的最主要問題”方面。

①校務公開及工會工作。學校的每一項重大決定都向全體教師公開，并按規定做有檔案資料。在年末的校務公開及工會工作檢查中，我校獲得了優秀檔次。

②中心校每周都以班為單位對學生進行安全教育，并做好記錄。10月23、24日，由教育局綜合股的黃繼武、縣建設局的李鑫、板欖鎮副鎮長黃君健及我校的黃漢青、黃軻老師組成的校舍安全檢查小組，走遍了我鎮的十九所小學校，排查了每一所學校的校園安全，將存在的安全隱患記錄在案，并及時反饋給每所學校的負責人。對存在的安全隱患中，學校力所能及的要求限期改正，力不能及的已逐項上報。

③中心校制定有《安全教育工作計劃》、《安全教育管理制度》、《安全應急預案》。④中心校本部、木吉、里鳥、門樓、龍納、泗安小學的學生食堂正常為學生供應免費午餐，其他13所學校以發現金的方式為學生提供午餐費。

四、存在問題

1、學校的教研活動開展得不夠。許多老師都盼望開展

一、兩項課題研究，但是，我們的教研組沒有開展課題研究活動。這無論是對教師的專業發展要求，還是對上級部門的要求都是令人失望的。

部分教師對提高教育教學質量的重要性認識不足。曾有人說：“我們現在的任務只要管好學生安全，不用抓教學質量。”如果真是這樣，那我們學校就成了托兒所，就成了動物園，只管動物的生長，不管人才的培養。如果真是這樣，我們就辜負了上級領導對我們工作的信任，就辜負了全鎮人民對我們的美好期盼。

2、安全問題還出現許多漏洞。曾有內宿生往“校長信箱”里投書信反映情況：有學生跳圍墻出去玩，有學生在中午時間悄悄地混出校門到河邊釣魚，到街上買零食等。

3、績效工資分配方案是一個新生事物，我鎮中心小學是在遵照融安縣教育局、人事局指導意見的前提下，制定了《板欖中心校獎勵性績效工資發放方案》。圓滿地完成了本教職工績效工資的發放工作。

4、對“學校發展計劃（SDP）”的思想認識不夠，宣傳力度有待加強。在制定和實施過程中出現一些中間梗阻現象。社區群眾、學校教師和學生代表等都提出了許多寶貴的建議，學校SDP管理委員會也制定了相應的合理的發展計劃，但教導處、教研組卻未能按相應的計劃制定發展措施，或是制定了文本而沒有去實施。

5、對學生良好習慣的養成教育力度還不夠。學生隨手亂扔垃圾，亂倒飯菜，講粗口話等不良習慣很難改正過來。雖然我們在日常的教育工作中盡了很大的努力，但在社會因素的影響下，還是未能達到預期的教育目標。

回顧一學期的工作，我們感受較深的是學校管理已基本達到規范化，全鎮小學教育的整體面貌有所更新，各種設施更加完善，原定的發展目標基本達到。雖然我們在一學期中做了一些工作，取得一些成績，但與教育發展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發展的理想目標要求，與廣大師生的期待都還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求解決問題的方法，提高管理水平，發揮教師潛力，用科學的發展觀來對待我們的工作。

我們相信，今后在全鎮小學教師的共同努力下一定能開拓創新，不斷促進板欖鎮小學教育工作的全面發展，提升辦學品位。

板欖鎮中心小學

2011年1月22日

第四篇：2011秋總結

2011年秋學期教學總結

莫月勤

在這個學期里我基本上能按照我的計劃要求來完成我的教學任務，對于地理科來說，學校給我擔任七年級兩個外鄉班的教學任務，而我的專業是物理，所以在教學上我不是很得心應手，對于地理的教學方法，我還得向地理專業畢業的老師學習。所以在段考時我教的班級雖然是外鄉班，但是成績不是最好的，尤其是達優秀成績的學生很少，所以段考后，我找出了原因，一個是我講的習題太少，上完新課后沒有及時的結合相應的練習給學生鞏固，這是主要的原因。二個是學生新接觸地理，學習方法把握得還不是很好，課后的練習沒有自己獨立完成，而是直接抄答案應付老師，所以知識點沒有能很好的理解。這兩方面的原因使得學生成績不好。找出原因后，我就結合學生的情況，課上多舉些常考的題目在新課中加深學生對知識的理解，課后又及時講練習，對學生的不好的學習方法加以矯正并常給學生介紹好的學習方法。所以到了期考的時候，我的學生成績明顯提高，平均分名列前兩名，優秀率也明顯提高。

而物理科教的是畢業班且我是第一次上畢業班，有很多比如教學重點，難點及中考命題點等等，我都不是很熟悉。所以我常常向有經驗的老教師學習，詢問。除此我還做到了

1、認真鉆研教材教法，抓教材基礎知識和基本技能，堅持做到課前精心準備、認真備課；

2、課堂教學中我積極嘗試新的教學方法，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養，密切聯系學生的生活實際，培養學生應用知識和解決問題的能力；

3、充分運用實驗進行教學，調動了學生學習的積極性，加大了課堂容量，使課堂高效有趣；

4、作業布置適量，有針對性，堅持及時批改和面批面改；

5、輔導注重實效，堅持集體輔導和個人輔導相結合；

6、做好單元檢測，堅持一單元一檢測，并做好批改和講評工作；

7、落實培優轉差工作，除課堂上重點提問和抽查外，課余及時做學生的思想工作，激勵優生、鼓勵差生，使大部分學生的學習都有了一定的提高。

第五篇：2012秋總結

2012年秋中繼教學習總結

板場中學李東

作為一名普通的中學歷史老師，在中繼教學習過程中，為了提高自身的能力，我認真參加了中繼教的一切活動，形成了自己新的教師素質和新的教學方法，特作總結如下。

一、師德修養：本學期，我非常注意關注自己的成長，虛心向優秀老師學習，并且研究《新時期師德修養》，認識到作為一名老師，在學校學生基礎不好的情況下，在一些學生不學而有非常調皮的情況下，更應該守住教師道德的底線，戰斗在教學的第一線，為板場中學的崛起貢獻自己的力量。

二、學科培訓：本學期，我積極地參加每次的教研活動學習，向本學科的有經驗的老師學習，并按教研組長的要求去認真做好集體備課和各項工作；另外，按時參加教職工大會，聆聽校長們對教學的安排，意見及對老師的建議，并且認真地作好筆記。這一學期，學校在每周四都開展了校級的大研究課，共分為大文科和大理科，其中也有歷史方面的，我都按時參加了聽課，并學習有經驗的老師是如何評課的；其他學科，如數學、歷史、生物等，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示。我認識到，要搞好學科教學，必須與其他老師互通有無，取長補短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。

三、教育技術培訓：本學期，學校沒組織過多的教育教學技術培訓，但我并沒有放松對教育教學技術的學習。我認真地參加組內的公開課活動，去觀摩別人運用教育技術的情況，與時俱進，發現不足，予以彌補。作為歷史老師，我意識到必須掌握新的多媒體技術，才能更好地實施教學。我加強學習了PPT軟件的制作，學會了制作簡單的動畫和簡單的動畫連接以及如何在當中穿插視頻等。

四、專業學習：我教書就差不多十多年的時間，還是一個年輕老師，所以教學時會感到知識不夠用。這一學期，我認真進行對高一教材的研究，我認識到，只要有一定的機會，才能接觸到更多的理念，才能對教學作更多的思考，獲得新的啟示。本學期，通過教研會，我觀摩了公開課和示范課，學到了不少的知識，特別是從一些有經驗的老師那里獲益匪淺。

五、不足之處及今后打算

1、學習中，有些內容的學習流于形勢，不能更深入地學習其理論精髓；

2、學習活動單一，基本上就是聽課評課，不能很好地把地方特色教材運用上來。中繼教的工作很多，我只談了其中的幾個方面。當今的社會是一個競爭的社會，逆水行舟，不進則退。作為一位人民教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否則就會害人害己。在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學能力和教學水平以及學科知識。

2013年1月