第一篇：xx公司開展專題法律知識講座

xx公司開展專題法律知識講座

8月14日，xx公司開展專題法律知識講座，邀請公司法律顧問魏xx律師針對業務中出現的法律知識點對員工進行專題輔導。

講座中，律師結合公司業務，以《xx辦法》入手，就我國的立法現狀、司法審判制度、擔保物權的實現等相關法律規定進行了深入剖析，明確了業務中存在的風險點，提出了相關建議和意見。

最后，員工紛紛就工作中出現的法律風險點進行提問，律師耐心細致地解答了員工提出的問題。

第二篇：法律知識講座

校園法律知識講座

老師、同學們：

你們好！今天利用一節課的時間和同學們共同交流一下學法、懂法、用法方面的一些問題和看法。雖然我所講的有些內容，對大家來說可能不是很熟悉，但很有必要，目的就是要通過這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個知法、懂法、守紀的好學生、好少年。并對以后如何走好人生路有所啟廸，有所借鑒。

青少年是祖國的未來，民族崛起的希望，教育和培養好青少年，使之成為社會主義事業合格的接班人，是我們在座每一位老師包括社會各界應盡的責任。近年來，由于各方面原因，侵害校園的案件以及學生犯罪問題時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習和教學秩序。我們一方面要對侵害校園的犯罪行為進行嚴厲的打擊；另一方面，要大力加強校園治安環境的整治工作，做好學生的管理教育工作，進一步提高學生的自我防患能力和遵紀守法意識。

今天和同學們共同交流一下學法、懂法、用法方面的一些基本問題和看法，并利用一些發生在我們身邊典型的案例進行深入剖析，給大家敲敲警鐘。為此，我講四個問題：

一、中小學生為什么必須學習法律知識？

二、中小學生違法犯罪的主要原因。

三、中小學生應當學習哪些法律？

四、中小學生如何加強對犯罪的自我防范意識。

首先講第一個問題： 中小學生 為什么要學習法律知識？

鄧小平爺爺曾經指出：“法制教育要從娃娃開始”。小學、中學都要進行這個教育，學生學習法制是當前現實社會形勢的需要。首先，學好法律才能真正做到懂法、知法、守法、護法。通過學習法律，增強自己的法制意識和法律觀念，才能知道自己的一言一行、一舉一動，什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，什么是可為，什么是不可為。同時知道怎樣自覺地履行法律規定的義務，用法律約束自己的行為。其次，學好了法律才能正確地運用法律手段，去處理發生在自己身上的矛盾糾紛，從而保護自己合法權益，防止違法犯罪發生。學生享有法律賦予的生命權，健康權，名譽權，人身自由受保護權，受教育權，繼承權等權利，只有掌握了法律知識，才能維護自己的正當權益。例如：有的父母由于種種原因讓自己正在接受義務教育的子女輟學，大家遇到這事怎么辦？如果你學了《義務教育法》，就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規定，可以向學校或有關單位報告，求得解決。再如：狗咬傷了你怎么處理？你如果學習《民法通則》第127條就知道飼養的動物造成他人損害的，動物的飼養人或管理人應承擔民事責任。再次，學好了法律，可以跟一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現人民利益，違法就是違背和損害了人民利益，國家的法律就可以制裁他，他就是過街老鼠，人人都可以喊打。因此，誰違反法律，就要理直氣壯地與之作斗爭。對違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權利也是每個公民的義務。總之，只有學好法律，才能知道自己哪些合法權益，才能運用法律手段來保護自己，才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，才能同

一切違法犯罪行為作斗爭。因此，中學生學習法律非常必要。

我給同學們講一個案例：被告人劉某年僅15周歲，是中學綴學的學生，劉某綴學后，一直沉迷于網絡游戲機，但父母不給錢，于是他就想到向同學下手敲詐錢財。一天，他在學校操場玩時，看見原同學謝某，劉某就走上前要謝某給他錢，并威脅謝某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自已認識許多社會上的能人，不給錢就叫人來打你。謝某很怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向謝某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼謝某帶他到謝某父親那里騙走了三十元。最后一次，被告人劉某逼謝某拿五十元，謝某不給，劉某便將謝某帶到一偏僻地方，用玻璃刮謝某手掌，用煙頭燙謝某，并要求謝某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，謝某才將這件事告訴其父親，謝某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，根據我國《刑法》第十七條第2款規定：犯搶劫罪，已滿十四周歲不滿十八周歲的人，應當從輕或者減輕處罰，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。

從這起案件的發生和原因看，一方面，犯罪人劉某貪圖享樂，沉迷于游戲機，對違法和犯罪認識不清，另一方面，被害人謝某由于平時沒有學好法律知識，不懂得怎樣跟犯罪分子作斗爭；不懂得運用法律知識，去正確處理和維護自己的合法權益，以至于三番五次的被搶劫勒索。從這起案件中，可以看出未成年人學習好法律的重要性和必要性。

再舉過例子：在校園內有人向你要錢要物怎么辦？同學們在本校內被人強要錢物的情況雖然比較少見，但相信在座有些同學可能遇到過。向你施加威脅的有本校的學生，也有外校混進來的學生。本校的往往是那種沾染了不少惡習的，出了名的壞孩子，你也可能認識他，他會有時向你索要錢物，比如現金、香煙及其它物品等。不給就說要打你，甚至威脅說以后見一次打一次。他敢做這種事情難道就不怕老師嗎，就不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了？我看并不是他膽子大，而是抓住你膽小怕事的心理，怕以后報復。其實他心里虛得很，只要是學生，沒有一個不怕老師的。有個現象可以說明這一點，那就是學校里的班干部、“三好學生”就很少遇到這種敲詐勒索的事情，為什么？是因為這些班干部、“三好學生”都有股正氣，他們遇到這些事情一般都會主動、大膽地跟老師講，敢于跟不良行為作斗爭。哪么遇到這種事情如何解決呢？（1）應該大聲拒絕，表明立場，“不行，我憑什么給你！我報告老師去”，要有正氣壓住邪氣的信心和勇氣才行。（2）看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學、同時大呼，使他們不敢輕舉妄動。記住千萬不要膽小，軟弱在此是一文不值的，你越軟弱他們就越欺負你，他們的陰謀就會得逞。也用不著和他們動手，如果動手，一是顯得你不文明，有時有理會變成沒理，二是你也容易吃虧，畢竟寡不敵眾。在校外，時常有一些不三不四的小青年，他們都是本地的流失生和已經畢業的人，他們和壞孩子相互勾結，狐假虎威專欺負軟弱的同學，記住：（1）當你遇到這種情況時，先要拒絕和不認識的人答話，（2）.如被強行攔下，要義正辭嚴說我沒有錢，同時找機會迅速離開，（3.）如果再不讓你走，你就報警，他們是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。法律是無情的，只要他們敢打你，就會受到法律的嚴懲。

第二個問題：中學生違法犯罪的主要原因

中學生違法犯罪有家庭因素、社會因素、個人原因，在這里我主要談后兩個方面：社會因素及個人原因。社會的負面影響主要來源于網吧、酒吧、歌舞廳

娛樂場所、游戲機室等；來自于不良圖書、報刊、雜志、漫畫和某些影視、錄像作品；黃、賭、毒現象等。

根據《未成年人保護法》第十四條規定：未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

(一)曠課、夜不歸宿；

(二)攜帶管制刀具；

(三)打架斗毆、辱罵他人；

(四)強行向他人索要財物；

(五)偷竊、故意毀壞財物；

(六)參與賭博或者變相賭博；

(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

1、目前影視、錄像、刊物等大眾傳播媒介對人們特別是中小學生吸引力極大。一些不良的影視、錄像、文學作品則會消磨中小學生的意志，起著負面的、消極的影響。例如：現在有些影視多半屬于武打格斗或帶有黑社會性質的幫派打斗，或談情說愛，這對中小學生來說，由于情節曲折驚險，感情纏綿離奇，黑社會老大威風凜凜,正適合他們的口味，如香港電影《古惑仔》等。由于這種片子宣揚江湖義氣,拉幫結伙，以打群架為榮的思想，使有些中小學生直接去模仿，打群架、稱“老大”，尋求刺激，這些鏡頭往往是誘發青少年傷害案件等暴力性犯罪的根源。如：發生在近期李厝村學生與五香溪村學生之間打架斗毆事件，就是因為李厝學生騎自行車后面掛一張光牒被五香學生恥笑引起。由于一些不良居心的村民從中挑拔，制造事端，煽動村民鬧事，不聽從公安機關依法調解處理，公然阻礙人民警察執法，搞到現場很混亂，造成了很壞的影響。要不是外砂鎮政府和派出所的及時制止處理，差得釀成兩村械斗的大禍。人民警察在現場依法采取強制措施，對阻礙人民警察執法的主要鬧事者當場進行了強制帶離審查，并對兩名主要肇事者進行了治安拘留5天的處罰，詳細情況前面汕頭《今日視線》也有報道。同學們，你們想一想，假如當初大家保持清醒頭腦，利用法律知識，把發生的矛盾及時報告老師或派出所處理，就不會造成后來這種后果。肇事的學生們可能不知道這種事情的嚴重性，萬一兩村真的打了起來，造成流血或者死了人，你們或者家長都要受到法律的制裁。現在你們的行為在派出所都有記錄在案，對你們今后的考學、當兵、入黨、找工作等都會有很大的影響。所以同學們要吃一塹，長一智，做什么事情都要三思而后行啊，一旦犯錯，就無法彌補，悔恨終生。

2、來自網吧、游戲機廳等娛樂場所的影響。一是對網吧、游戲機廳等的監督不到位，使管理流于形式；二是大多數網吧、游戲廳經營商雖然店里有按規定掛起未成年人不得進入的明牌標志，然而他們為了“錢”喪失良心與理智，為學生提供“便利”服務。三是許多未成年人沉迷網絡游戲，通宵達旦地在這些場所里玩樂，甚至有的幾天幾夜不歸宿。有的未成年人為了籌集玩樂的本錢，不惜走上偷盜、搶劫犯罪之路。這方面有不少例子，教訓十分深刻。

3.精神上迷惘空虛，這是最主要的行為先兆。表現在不好好學習，成績低下，不思學業，精神恍惚，認為念不進去書，沒有刻苦學習的毅力，卻喜歡去看不健康電影及書刊，進網吧，打游戲，語言不文明，行為放蕩，好結交異性朋友等。

4.生活上追求享樂，這是犯有盜竊、詐騙等侵犯財產罪的青少年共同特點。趕時髦、圖安逸、擺闊氣冒充大方，過早抽煙喝酒、談戀愛。有的認為家庭生活

條件比較優越，父母供得起自己的一切費用，尤其是單親家庭的驕生慣養，把自己的意志給毀了。

5.行為逞強霸道，常常毆打他人，欺負弱小同學，頂撞老師、以違反校紀校規為榮。處處表現自己，不思悔改。不思進取。

6.心理上偏執狂妄，對別人批評教育充耳不聞，逆反心理強烈，性格孤僻、偏執，處事偏急、怪異。

7.愚昧無知。犯罪的青少年中，不少學習不好或文化水平低的人，無知和野蠻常常是他們共同特點。

8.缺乏道德。有這樣一件事，一個初二男學生，一天放學回家，向其父母要錢購置衣服，母親面對家境貧困，那有錢給他時，他竟然拿起菜刀將其母親當場砍傷。當公安民警問他為什么砍自己親生母親時，他竟說“她是我母親，就要給我錢，給我錢就不砍她了“。同學們，這是典型的法盲和無知啊！你說這種人，父母生他來有何用，辛辛苦苦養他、供他讀書，他卻用這種方式回報他的母親，這是嚴重的暴力犯罪啊！等待他的將是道德的譴責和法律的懲處。

9.目無法紀。違法犯罪的青少年，多數缺乏法制觀念。今年3月份外砂僑中發生了一起學生叫來校外3名無業青少年持刀砍傷本村學生的傷害案件。除當事人家里要賠償巨額的醫藥費外，還要受到法律的制裁。

現在講第三個問題；中學生應當學習哪些法律？

作為中學生，年齡基本上都介于13至17周歲之間，這個年齡正是心理成長、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個人都會在不同的事業中取得輝煌。相反，“一失足便成千古恨”，走錯了路也許會貽誤終身。首先我們學習了解一下，在哪些法律中規定，什么樣的年齡段應負什么樣的法律責任，對今后避免觸犯法律，減少犯錯誤很有好處。下面，我擇出一些主要相關的法律條款讓大家學習學習并嚴格遵守好。

（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應當學習《未成年人保護法》，從而知道當我們受到傷害時應尋求哪些保護。

（二）14至16周歲限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規定16周歲為刑事責任年齡。也就是說如果你滿16周歲，如果觸犯了《刑法》規定的法律條文，你就要負刑事責任。比如：犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪等違法行為，就要受到法律的嚴懲。《治安管理處罰條例》還規定14周歲為治安責任年齡。情節嚴重的還要受到罰款、治安拘留等處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。

因此我們應當學習〈刑法〉、〈治安管理處罰法〉，學習了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會得到什么樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責任。

（三）10周歲限制民事行為能力人，限制民事行為能力或無民事行為能力人由于自己的過錯對他人造成侵害的由其監護人負民事責任，也就是說法律雖然沒追究你的民事責任，但可以追究你父母的民事責任。因此我們應當學習〈民法〉，〈民法〉和每個公民的生活息息相關，涉及人身、財產、婚姻、經濟等方方面面，學好了民法才能更好地保護我們的合法權益。

（四）在道路上我們基本上都屬于騎自行車或行人一族，當然也有少數家庭條件好的還騎摩托車、開車等。〈道路交通管理條例〉規定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛（小客可至70周歲）。《道路交通安全法》第六條第四款明確規定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全，我們的生活離不開〈道路交通安全法〉和〈道路交通管理條例〉。

講最后一個問題：中學生如何加強對犯罪的自我防范。

所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法。同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐勒索、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰上了怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護。國家的法律都是為保護公民的合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。

（一）、中學生應當遵守國家法律法規及社會公共規范。

實踐證明中學生一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，中學生就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，尊重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。我們看到的一些青少年案件中，有些青少年本來是品學兼優的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。

（二）、樹立自尊、自立、自強的意識。

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是中學生進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果中學生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。如案犯李某原是某中學的學生，因父母離異無人管教學習成績越來越差，他就自暴自棄，成天泡在網吧里上網玩游戲，并結識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關進牢房，被判處七年徒刑。

（三）、增強辨別是非和自我保護的能力。

中學生只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，中學生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于中學生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）、加強中學生用法律維護自身合法權益意識。

中學生對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據實踐經驗，我們建議同學們在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切記兩點：

第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。對于這一點，我給同學們舉個案例，這個案例中的作法對同學們很有借鑒作用，一天住在城郊的小

女孩方方放學后背著書包獨自一人往家里趕，罪犯陳某看見方方脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，陳某心想：這個小女孩家可能大人沒在家的，我就跟著她待她開門后就沖進她家搶點東西。于是陳某就一直跟著方方，走了一段路后方方發現后面有個男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。方方一直在家門前馬路上逛來逛去，陳某見方方沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，方方看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫方方去開門，她立即打110報警。在方方開門后，陳某就沖上前將方方逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅方方不準喊叫，他自己就到方方父母的房間里翻東西，在陳某翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員及時趕到將陳某抓獲。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的謝某，他當時就沒有通過正當的途徑保護好自己。如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，情節嚴重的是要被判刑坐牢的。

再給同學們講另一種自我保護的特殊情形。舉一個案例說明：學生王某假期與鄰居李某及幾個朋友在一起玩。一天，王某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，王某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢。”王某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他只好跟著去了搶劫現場。實施搶劫時，王某站在邊上看，李某叫王某幫忙搜一下受害人的身，王某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某。案發后，由于受害人及時報案，公安機關很快將李某及朋友、還有王某一并抓獲，王某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規定：幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。王某最后被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是要告訴大家：當你與同伴在一起玩，發現同伴有犯罪意圖時，你應當制止他；如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫。因為你一旦到了犯罪現場，即使你沒有動手，你也難脫干系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都為罪犯助了威。所以我們的同學以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。

總之，同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不壓正的道理，干壞事的人總是心虛的，害怕的應該是他們。

以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民，成為國家、社會有用之人。

占用了大家這么長時間，還請見諒！最后祝大家身體健康！學習進步！生活愉快！謝謝大家！

第三篇：法律知識講座

法律知識講座

老師、同學們，大家好！

今天我來給同學們講授一些通常的法律知識，以便同學們在今后學習和生活中有所作用。

我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權、領土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節輕微危害不大的，不認為是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特征：

（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性

（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性

（三）犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。今天在坐的都是小學生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。《刑法》第17條第1款規定：“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規定是從我國的實際情況出發的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。

《刑法》第17條第2款規定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。”這樣規定，是充分考慮了他們的智力發展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負刑事責任的范圍應當受他們刑事責任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負刑事責任，因此，我國刑法規定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規定的八種犯罪，才負刑事責任”。由此可見，法律對未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。那么有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規定自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。在這里，我給同學們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：一個是發生在2002年的一名十四周歲的中學生投毒案，這起案件發生在去年的四月份某天下午，該學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。

這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自已沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學被判處有期徒刑十年。再給同學們講一個2002年發生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是某中學的學生，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經常到網吧玩，之后一直沉迷于玩網吧和游戲機，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學下手敲錢，一天，他在某中學操場玩時，看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。再就是一個發生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學畢業就要升入初中的那個暑假，在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經常帶杜到網吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀。”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，特別是馬上暑假就要到了，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們辦案實踐中發現很多這樣的案例：有些平時表現較好的學生，就是由于在游戲室、網吧、舞廳等地結識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。

下面，我再同學們講一講如何加強對犯罪的自我防范。

同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護。國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。

所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據《預防未成年人犯罪法》第40條的規定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為

具體來講，主要包括四個方面：

一、未成年人應當遵守國家法律、法規及社會公共規范。

實踐證明未成年人一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

（二）樹立自尊、自立、自強的意識

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

（三）增強辯別是非和自我保護的能力

未成年人只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學樣、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的方某，他當時就沒有通過正當的途徑保護自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，情節嚴重的是要構成犯罪的，要被判刑坐牢。

我再給同學們講另一種自我保護的特殊情形，這也是我們在平時的辦案當中常常遇到的情況。舉一個案例說明： 學生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發后，由于受害人及時報案，公機機關很快將李某及朋友、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規定：幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是要告訴大家：當你開始與同伴在一起玩時發現同伴有犯罪意圖時，你應當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現場，即使你沒有動手，你也難脫干系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。所以我們的同學以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。

總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。

以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。

謝謝大家。

第四篇：法律知識講座

法 律 知 識 講 座

主講：朱**

2007-10-17

當前，我國正逐步走向法治社會，各項法律法規正逐步建立健全，學法、知法、守法是每一個公民應該做到而且必須做到的一件大事。剛才，我們從各位領導的講話以及犯人們的懺悔中已經清楚地認識到，守法與犯法其實只在一線之間，在特定情況下，具備基本的法律常識，運用法律常識去指導自己言行往往能獲得法律的保護，維護自己的合法權益，拯救自己；而對法律一無所知的法盲則會不知所從、一味蠻干，不可避免地走向犯罪的深淵。

無知的人最可怕，無知才會妄為，無知才會導致悲劇，法制觀念淡薄，好逸惡勞，貪圖享受，以身試法，最終必將受到法律的嚴懲。據統計，當前國內14—25歲青少年在社會總人口中所占的比例為24.38，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達35.15，這一數字令人怵目驚心，惶恐難安。

目前，在我們同學們當中也有極個別同學不好好珍惜美好的青年時光，不珍惜難得的學習機會，不嚴格要求自己，存在著厭學、曠課、打架、衣著不整、吸煙、進網吧等不良行為，對學校的規章制度置若罔聞，對學生守則和規范不屑一顧，對老師的諄諄教導充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時也在危害別人的事。在此，我奉勸并告戒這些同學從現在開始立刻懸崖勒馬，改過自新。

學校本著“對學生的終生幸福負責”的教育理念，有決心有信心為同學們的健康成長創設一個優質的人文環境，同時對同學們提出如下要求：

（一）掌握基本法律知識，依法保護自身權益

英國著名思想家溫斯坦萊說過：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。”我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。如今法律在一個人的生活中已顯得越來越重要。不懂法律知識的人叫做“法盲”，法盲在生活中容易吃虧，在工作中容易碰壁。一個人必須先懂得一些法律的基本知識，才能將法律作為武器來保護自己。如今獲取法律知識的途徑很多：可以學習專業的法律書籍，可以閱讀報刊上的評案說法，可以收看電視的法治節目，也可以直接向法律專業人士咨詢。只要你是個有心人，學習一點法律知識并不困難。你們都是高中的學生，主要任務是學習書本上的知識，不可能在這個階段學習所有的法律知識。但是作為青少年，知道自己享有哪些權利，當自己的合法權益受到侵害時，你知道怎樣去維護它，這些還是非常必要的。

另一方面，小學生處在一個特殊的成長時期，閱歷相對簡單，社會經驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災害、意外事故和社會不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強自我保護意識。學習掌握自護知識，是生存和發展的基本功，有助于邁好人生的第一步，有助于增強與違法犯罪作斗爭的信心和勇氣。犯罪分子并不可怕，可怕的是不具備防范犯罪的意識和能力。青少年只有學會了自護，才能在犯罪侵害發生時，保持清醒的頭腦，做到臨危不懼，運用有效的防衛手段，敢于和善于與犯罪行為作斗爭。

（二）堅決擯棄不良習慣，做遵規守法好學生一些在押犯人的違法犯罪都是由“說謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發展的。在越來越多的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生啊！

青少年充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習氣。古人云：“立身成敗，在于所染。染蒼則蒼，當黑則黑”。青少年就是這么一個易染的群體，青少年一旦染上惡劣習性，人生觀和品德就會向壞的方面發展，到頭來只有走向變質和墮落，成為社會的渣滓。因此，拒邪惡，永不沾，抵制各種不良習氣，應該是我們青少年共同的嚴肅課題。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；“不以規矩，無以成方元圓”。英國著名文學莎士比亞說過：“紀律是達到一切雄圖的階梯”。我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一“階梯”，做遵守紀律的模范，將遵守紀律的道德觀念落在行動上，從日常生活重的小事做起。希望全體同學以他們為誡，潔身自好，嚴格要求，追

求健康高尚的生活，正視自己的不足，勇于改正自己的缺點，為自己的一生奠定良好的基礎。

目前，我國已進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的歷史階段。面對經濟全球化不斷發展，現代科技突飛猛進，國際競爭日趨激烈的形勢，我國將進一步改革開放，不斷健全和完善社會主義市場經濟體制，應對加入世貿組織之后的挑戰，積極參與全球經濟的競爭。這種競爭，是綜合國力的競爭，科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭。青年興則國家興，青年強則國家強。在２１世紀中華民族實現的偉大復興中，青少年肩負重大歷史使命，我們希望各位同學認真學習《中學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，自覺學法、懂法和守法，成為合格文明的公民。

第五篇：法律知識講座.doc

為了加強學校的法制宣傳教育，提高學生安全防范意識和自我保護能力，有效預防和減少未成年人違法犯罪以及人身傷害事故，營造文明守紀的和諧校園環境，11月11日上午9點，利用兩節課的時間，我校特邀舟曲縣城關派出所所長、學校法制副校長劉**，為我校學生進行了一場精彩生動的法律知識講座，我校四至七年級學生參加了此次講座活動。

首先劉所長圍繞自己的本職工作，憑借多年的工作經驗，用通俗易懂的語言，從學校實際出發，利用鮮活真實的案例，結合現階段青少年犯罪心理特征，深入淺出的為同學們呈現了一堂別開生面的法律知識教育講座；講座主要從學生的自我安全防范，交通安全、消防安全、消防逃生、遇險急救等方面進行全面細致的講解，希望同學們合理安排學習生活時間，在校期間，遵紀守法，團結同學，放學后按時回家，不在學校、路上逗留玩耍，不和陌生人搭訕，更不進網吧、酒吧等社會場所，更不能未經家長同意隨意在同學家中過夜；劉所長還提醒同學們，當自己深處危險時，不要驚慌，不要害怕，要想方設法報警或與最近的民警保持聯系，盡快逃生，確保自己的人身安全。

接著，我校劉校長就學校安全工作做了重要講話，他指出，學生安全工作是全校工作的重心，關乎家長的信任和學校未來的發展，安全工作一定要常抓常管，絲毫不能松懈，才能確保學校正常教育教學的開展，這就要求全體同學在校要做一個遵紀守法的好學生，在家做一個懂事孝順的好孩子。為了更好的讓同學們樹立法律意識，劉校長提出幾點希望和要求：1.希望同學們團結師生，做一個遵紀守法的好公民。

另外，在十八屆三中全會到來之際，全國上下都掀起了安全維穩的熱潮，在次期間，希望廣大師生

能以維穩安保為己任，做到不利黨的話不說，不利黨的事不做，注重言行，管好自己，為黨的十八屆三中全會順利召開貢獻自己的微博之力。

通過此次講座，我校學生了解了許多法律知識，增強了知法、守法、用法的能力