第一篇：高基鄉中心小學少先隊2011年春季學期工作計劃

高基中心小學２０１１年春季學期少先隊工作計劃

一、指導思想

2011年，為繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，領會落實胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，爭當?四好少年?。本期，我校少先隊大隊部將緊緊圍繞學校的工作，以?三個代表?重要思想為指導，以育人為根本，以體驗教育為基本途徑，以傳承經典文化為內涵，開展活動各項，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童?勤奮學習、快樂生活、全面發展?，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

1、以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

2、堅持做到?嚴?、?細?、?實?。所謂?嚴?，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂?細?，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂?實?，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好?規范?教育。

3、以 ?清明祭掃?、?六一慶祝?等主題活動為載體，促進學生全面發展。

三、工作措施

（一）、搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，培訓大隊、中隊干部，積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2、充分發揮?小浪花廣播?、教室黑板報、展板的宣傳教育作用。

3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、建立健全大中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的

舞臺。

5、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

7、配合學校德育處繼續開展?班級環境布置?、?黑板報?評比活動。

8、利用校園宣傳欄，紅領巾廣播站開辟德育陣地，擴大宣傳力度，為學生、教師提供學習交流平臺，積極宣傳學校的新亮點。

（二）、抓住愛國主義教育這個永恒的主題

1、積極配合學校德育建設，全面開展學生思想道德品質教育。通過中隊活動課，繼續加大力度加強學習學生在禮儀、行為習慣、衛生習慣等方面的教育，著力打造和諧校園。

2、精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育使學生樹立?心中有國旗，心中有祖國?的思想。

3、開展節日活動。結合重大節日、紀念日為活動的契機，深入開展?手拉手?活動。以爭當?四好?少年為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學生的身心和諧發展。

4、繼續開展?雛鷹行動?，培養學生的?五自?能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

5、關愛留守兒童,開展?社會媽媽?、?與留守兒童手拉手?等活動。附 2011年工作安排： 二月份：

1、制定隊活動計劃；

2、開展少先隊員?爭當‘四好少年’開學主題日?活動；

3、健全六項常規工作評比制度；

4、紅領巾廣播站開播。三月份：

1、開展文明禮儀、日常行為規范教育等系列活動；

2、?傳承雷鋒精神,文明從我做起?、?心懷感恩?慶三八主題活動；

3、植樹活動，美化、綠化校園。四月份：

1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）；

2、?緬懷先烈、學習先烈?的革命傳統教育；

3、傳承經典文化，弟子規進校園誦讀活動；

4、手抄報、寫字比賽。五月份：

1、?紅五月?主題班隊活動；

2、籌備?六一?文藝匯演節目編排。六月份：

1、組織?六一?文藝匯演；

2、開展?誦讀經典故事?評選活動；

3、三好學生、優秀隊員評選工作；

4、舉行閉學式、假期法制安全教育活動；

5、各大隊上交少先隊工作總結。七—八月份：

1、做好優秀少先隊員（長）夏令營活動

3、組織教師志愿者下社區輔導學生暑期生活

高基鄉中心小學少先隊大隊部

2011.02.11

第二篇：2014年春季期馬皮鄉中心小學少先隊工作計劃

2014年春季期馬皮鄉中心小學少先隊

工作計劃

一、指導思想 深入學習貫徹黨的十八大精神，以 “勤奮學習、快樂生活、全面發展” 的要求和全國第六次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、主要工作目標

1、配合學校抓好各方面思想教育、安全教育工作，創建平安校園，促進學校教育教學工作的順利開展。

2、加強少先隊基礎建設

(1).加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。

(2).加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、1

國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

3、堅持不懈做好各項常規工作。

(1).抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育工作

(2).抓好少先隊各項常規評比考核工作

(3).抓好每周一次的升旗儀式工作

4、開展“感動校園十大人物”評選活動

5、開展教師讀書活動和學生“讀、講、寫”活動，營造書香校園，促進師生成長。

6、加強心理健康教育，增強學生身心健康。

7、繼續加強鼓號隊訓練

8、配合學校開展“體育藝術2+1項目”活動。

四、每月工作安排

2月份

1、舉行開學典禮。

2、大隊部制訂少先隊工作計劃。各中隊制訂中隊計劃。

3、號召全體少先隊員制定學習目標和計劃。

4、大隊部檢查、輪值正常化。

5、從三、四年級挑選隊員組成新的鼓號隊并進行訓練。從三年級挑選新的大隊委員代替畢業班的大隊委，完成交接工作。

6、制訂“馬皮中心校第二屆感動校園十大人物評選活動”方案。

3月份

1、開展“安全月活動”、“學雷鋒月”活動，號召少先隊員成立學雷鋒志愿服務小組，做2-3件好事實事，并做好記錄和總結。

2、發動同學們積極參加“美麗中國 美麗家園”讀書教育活動，征訂讀本。

3、開展 “馬皮中心校第二屆感動校園十大人物評選活動”宣傳工作

4、慶祝“三〃八”國際婦女節。

5、健全班團隊組織，召開班隊干會議。

6、開展植樹節活動，提倡少先隊員每人至少種植一顆花草或樹木，護理好本班負責的花帶。

7、開展“體育藝術2+1項目”活動。

8、檢查各班開展“書香校園”活動情況。

9、出版“讓雷鋒精神處處開花”專題板報（3月27日檢查）

10、評選“愛心人物”、“無私人物”。

11、訓練新的鼓號隊員，學習《零套曲》、《岀旗曲》。

4月份

1、祭奠革命烈士，瞻仰革命烈士。

2、深入各班檢查“書香校園”活動開展情況。

3、檢查各班開展“讀、講、寫”活動情況。

4、放農忙假。

5、協助教務處開展“馬皮鄉小學生閱讀比賽”活動。

6、做好期中復習，迎接期中質檢。

7、開展“體育藝術2+1項目”活動。

8、評選“文明人物”、“守紀人物”、“自強人物”。

9、鼓號隊員學習《授巾曲》。

5月份

1、組織少先隊員認真總結上半學期工作情況，修訂下半學期工作計劃。

2、慶祝“五一”勞動節。

3、開展“體育藝術2+1項目”活動。

4、培訓新鼓號隊員，學習《迎賓曲》。

5、開展心理健康教育研究課。

6、做好文明班級評比階段總結。

7、組織學生參加市小學生美術、書法作品展評活動。

8、組織學生參加“我的中國夢”讀書活動征文和演講比賽。

9、出好慶祝“六〃一”墻報（5月29日檢查）。

10、加強書香校園建設活動。

11、評選 “環保人物”“儉樸人物”。

6月份

1、，慶祝“六〃一”兒童節，開展游園活動。

2、加強校園文化建設。

3、開展“陽光人物”、“博學人物”“領導人物”評選活動。

4、檢查各班開展“書香校園”活動情況

5、開展“體育藝術2+1項目”活動。

6、針對六年級畢業班開展一次“告別母校中隊主題會”活動，給即將畢業的孩子們留下一段難忘的回憶。

7、號召少先隊員認真復習，參加期末檢測。

8、總結表彰“感動校園十大人物”，評選優秀隊干、優秀少先隊員”。

9、做好學期工作總結。

第三篇：高店鄉中心小學2012年春少先隊工作計劃

高店鄉中心小學

一、指導思想：

以“以人文本，以德治校”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，以各類活動為載體，對少年兒童進行思想品德教育，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，改進作風、開拓創新，全面推進我校的少先隊工作。

二、主要工作及要求：

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設

1、緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

2、繼續對少先隊員進行愛國主義教育、集體主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感；通過板報、班隊會、演講等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

3、有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。

(二)狠抓文明禮儀教育 2012年春少先隊工作計劃

1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育、實踐活動深入開展。

2、以少先隊大隊部的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校、在社會、在家里的文明禮儀行為。

4、各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

5、用宣傳畫、手抄報、書法作品等感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。

6、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，并填寫好教育活動記錄表，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣；適時舉行《守則規范記我心》演講比賽。

(三)加強少先隊的基礎建設

1、建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

2、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優秀的中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中廣為宣傳。通過“優秀少先隊員”、“優秀輔導員”等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

三、活動安排：

二月份

1、制訂少先隊工作計劃；

2、做好學生的常規教育工作；

3、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動；

三月份

1、“學雷鋒，獻愛心”活動；

2、開展“文明禮儀伴我行”系列教育活動；

3、以“感恩勵志”為主題開展中隊活動；

四月份

1、組織清明節紀念活動；

2、開展關心留守兒童活動；

3、衛生知識講座；

五月份

1、開展“使用禮貌用語”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動；

2、《守則規范記我心》演講比賽；

3、做好“六一”慶祝活動的準備工作；

六月份

1、舉行“六一”慶祝活動；

2、舉辦法制講座；

3、評選“文明中隊”、“優秀少先隊干部”“優秀少先隊員”、大隊部工作總結。

。2012

年2月4

第四篇：鄉中心小學 2015 年春季學期學校工作計劃

凝心聚力 攻堅克難 爭先上位

努力推進雙鶴教育實現新常態

——雙鶴鄉中心校2014—2015學第二學期工作計劃

（討論稿）

一、指導思想

堅持以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹黨的教育方針，嚴格落實縣鄉工作部署，緊緊圍繞建設現代化學校、全面推進素質教育的中心，穩步推進教育資源整合，狠抓教學質量管理兩個重點不動搖；始終把教學流程的跟蹤管理這條主線貫穿于整個教學業務管理的全過程，以實現把功夫花在備課上，讓質量出在課堂上，讓學生的成績出在教師對學生的平時輔導和訓練上；始終把良好的校風，教風和學風的管理這條主線貫穿于學校管理的全過程。繼續堅持教學質量與教師聘用和先進評優掛鉤，與教師的履職晉級掛鉤，與人事安排掛鉤的“三掛鉤”管理。努力實現教育質量和教學科研有新的突破；學校育人環境的綠化、美化及校園文化的管理水平有新的突破；學生良好行為規范及優秀品德的養成教育有新的突破；對教師隊伍的業務跟蹤管理在方法和內容上有新的突破。加強教學科研和教學改革創新活動，加大對現代教學設備和信息資源的利用和挖掘力度，加強對中青年骨干教師的培養和教師隊伍的建設，加強學校的制度化、規范化、科學化管理，為促進師生和學校和諧發展，辦真正的人民滿意教育，創辦成真正的教育現代化學校作出新的貢獻。

二、主要工作目標

（一）根據縣課改規劃和中心校課堂教學模式，在全面學習“”自主課堂模式的基礎上，開展課堂教學改革促進月活動，大力提升學業質量。

（二）落實義務教育管理標準，進一步規范學校管理，深化學校各項管理制度改革，著眼長遠，制定符合實際、統領全局的學校章程，充分調動廣大教師參與管理和監督積極性、主動性。

（三）落實市縣關于整頓無證幼兒園的要求，協助政府做好無證幼兒園的清理和整改工作。

（四）進一步加強創建工作，認真做好義務教育學校改簿工程、校安工程建設，繼續以標準化學校要求加強裝備配備與使用管理。

（五）加強教師隊伍建設，給教師全員培訓、學歷提升提供便利條件，加大骨干教師培養力度，鼓勵教師對照要求，積極參與新一批骨干教師評選。

（六）注重德育工作的有效性與針對性，探索“主題德育、自主學習、青春活力、實踐體驗和未來素養五大行動，構建鄉域推進展示和學校微創新激勵兩大機制”即“5+2”素質教育模式。開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，保證學生的心理，身體健康發展。

（七）發揮學校獨特的地域優勢和人文優勢，細化校園文化建設，提升學校文化品位。

（八）認真抓好教學教研，有計劃開展專項課題研究，將課題研究與教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題相聯系，以課題促 2

進教學質量的提高；鼓勵教師積極撰寫論文案例、讀書心得，積極參加微課制作，積極推廣使用云平臺資源。

（九）、開展安全教育活動，警鐘常鳴，創造條件，打造和-諧，平安校園，杜絕學校重大事故的發生，確保學校財產和師生安全。

三、具體工作

（一）抓好常規管理，堅持依法治校。

抓常規管理一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念；二要規范，要嚴格執行縣教科局常規管理實施意見；三要細節，從備課、上課、作業批改等細節入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養成雷厲風行、追求完美的工作作風。校長要親自抓，對教師工作一周一考核，一月一評比。

1.規范各項規章制度。依據相關的義務教育學校管理標準要求，結合學校具體情況，制定章程，進一步修訂完善各項常規管理制度，力求使學校管理科學化、規范化、精細化，尤其是要完善學校績效考核制度，通過績效考核來引導干部隊伍、班主任隊伍、教師隊伍的健康發展。

在責任督學向社會公示的基礎上，建立監督信箱，公開校長郵箱，發揮工會民主監督職能，通過教代會組織改選，開好新一屆教代會，利用好學校云平臺、中心校微信群、教師QQ群等，給教師搭建評議學校事務的平臺；定期組織召開家長委員會和家長會，認真聽取社會對學校工作的意見和建議。

2.規范課程課務管理。嚴格按照要求制定學校課程表、作息時間 3

表，并上墻公示，接受社會監督；要開齊、上足，教好新課程方案所規定的各類課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，重視和突出藝體工作。要營造育人氛圍，建立書香校園，讓校園藝術節、體育節、讀書節，科技節等制度落在實處。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。及時處理通報課程課務執行過程中的問題。進一步夯實“講普通話 寫規范字”“經典誦讀”系列活動。

3.規范后勤服務工作。全面完成各校固定資產登記建賬工作；同時加強校產校具的購買、登記、使用和維護工作，確保教師辦公電腦、教室多媒體設備、功能教室和會議室各類設備正常使用；規范臨時人員的用工制度；規范校產管理程序，避免校產流失；加大學生就餐管理的力度，給學生提供良好的學習生活環境。

（二）開展精彩活動，創新德育模式

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效德育工作。學校要致力充實德育內容，改進德育方法，廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養成有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，自強有為的人。①從愛家、愛班、愛校做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。②從確立遠大志向做起，樹立正確的理想信念，培養正確的人生觀、價值觀。③從行為習慣做起，加強行規訓練，培 4

養良好的道德品質和文明行為。④從提高基本素質做起，促進學生全面發展。

1.強化德育工作的針對性。抓住開學第一個月行為規范教育月，讓學生熟記《守則》、《規范》；持續不間斷地抓住習慣養成教育不松手，緊扣留守兒童心理特點，加大“八禮四儀”(即：儀表、餐飲、言談、待人、行走、觀賞、游覽、儀式八禮及學生的入學儀式、12歲成長儀式、14歲青春儀式和18歲成人儀式）宣教力度，以多樣化的形式開展社會主義核心價值觀教育，在此基礎上形成德育主題活動方案，逐步形成科學、有效、完整的校本德育資料。

2.開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合植樹節、端午節、兒童節等節日，開展多種形式的活動。學校要舉辦“藝術節”、“體育節”、“讀書節”，并開展各類社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠基。

3.建立提升學生綜合素質體系。組織開展陽光體育大課間活動，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉，廣泛傳播健康理念，開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、各類體育活動興趣小組等。在過程考核、教師平時觀察記錄的基礎上建立學生成長檔案，依據學生的個性特點，給出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供服務。

4.學校應認真抓好德育制度建設，德育隊伍建設，夯實德育工作基礎。①中心校適時召開班主任工作經驗交流會，全面提高班主任業務水平，培養一批優秀班主任。②學校要積極爭取家庭、村居、社會 5 的支持，充分發揮學校、家庭、村居三結合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。③少先隊應根據自己的特點，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。中心校將于適當時候舉行少先隊隊務知識競賽及少先隊大隊主題觀摩活動。

（三）加強教學研究，打造有效課堂。

積極探索“”自主課堂教學模式，促進學生參與學習，提高教師教學效果。

1.認真開展校本教研活動。各校教研組要堅持開展每周的教研日活動，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。

2.優化教學環節，突出自主合作。進一步更新教學理念，利用電子白板、云空間、實驗室資源、圖書室等資源，優化教學環節，關注學生個體差異，營造公平和諧的學習環境，充分讓學生動手動腦，引導激勵學生在獨立思考，培養創新精神和實踐能力的同時，學會合作，懂得競爭，使學生每堂課都能學有所獲。

3.精心設計作業，減輕學生負擔。根據學生實際，形成分層作業，做到難易適度，減少機械重復的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，定期作業評比，提高作業的效度，實現以作業管理促學業提升。

4.依托課題管理，堅持科研興校。圍繞相關義務教育管理的課題，6

從學校實際出發，選取確立適合本校自身的小課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動要有過程紀要、要有經典案例、要有專題研究成果；繼續搞好本校課改學習心得、師生讀書征文評比活動，爭取在教科研方面取得更好的成績。學期結束要組織檢查評比，表彰先進教研組和優秀教研員。

5.關注教學質量。狠抓教學質量這個中心，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優質教育資源，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，盡一點愛心，要花大力氣提高合格率和優秀率，力爭所有學校質量達優。

（四）完善管理機制，加強隊伍建設。

1.加強師德師風建設。加強政治及業務學習，轉變思想觀念，切實做到邊學邊思，邊做邊改，幫助教師準確地把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執教，優質施教。要在教師中深入開展以“從教為人民用真情，執教為學生用真愛”為主題的教育活動，鑄師魂、揚師德、正師風、強師能。提倡廣大教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”即主人翁意識和工作責任意識；提倡“三種精神”，即愛崗敬業精神、精益求精精神和樂于奉獻精神；通過開展學生評教、家長開放日等活動，樹立優秀教師典型，提升教師事業境界，明確教師努力方向，促進教師隊伍更好發展

2.建立和完善教師業務檔案。要認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業發展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，中心校將結合教研活動與常規巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為目標考評以及評先、評職的依據之一。修訂完善績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，給教師良性競爭提供機會，促進教師隊伍發展，給教師提供進一步發展的平臺。發揮骨干教師示范引領作用。要引導縣級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節課示范課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺。

3.實施名師引領工程。積極引領教師參與新一批“三級骨干教師”評選，讓有志于教學研究且有一定潛力的教師脫穎而出；積極組織縣鄉教學研討活動，全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發展；組織開展教師基本功競賽、新一輪校級名師評選等活動，為教師搭臺子、架梯子、引路子、壓擔子，促進教師專業成長。為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺。完善中心校及各校云平臺及網絡空間建設及教師qq工作群，充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍整體提高。

4.開展教師讀書活動。向優秀教師贈閱教育教學專著和教育教學期刊，組織開展“爾雅”讀書會小組交流活動，利用中心校云平臺及百度空間建立教師讀書交流網絡博客，引導他們做一名愛讀書、會讀書的學習型教師。

5.加強校本研修培訓。定期邀請教育教學專家來校講學，組織校際“教研”活動；積極組織教師參加市縣教育局組織的各類培訓活動，鼓勵教師參加學歷提升工程，在教師中樹立起“最好的福利是培訓”的觀念，讓教師隊伍素質整體提升。

（五）建設校園文化，構建和諧校園。

1.挖掘學校文化內涵。對地域人文與歷史進行深入挖掘，進一步弘揚雙鶴人追真向善與勤勞樸實的傳統美德和文化底蘊，開拓學校素質教育基點。

2.營造和諧校園氛圍。加大校園文化環境布置的力度，凸顯社會主義核心價值與學校育人功能相結合的特點。積極開展特色活動，活躍教師學生身心，培養教師責任意識、團隊意識，共同營造和諧校園文化氛圍，加大宣傳力度，擴大社會影響力，不斷增強師生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。

3.開展“平安校園”建設。加強校園安全工作，完善細化管理環節及要求，完善教室日志、就寢管理日志、校園值班執勤記錄等。進一步推行“三全三無、七時段”管理模式（即：安全職責全員化、無空檔，安全責任全覆蓋、無盲區，安全監管全時空，無縫隙，上放學、晨間、上課與活動、課間、午晚間、就餐、晚休七個時段），建立健全各崗位環節守崗履責的一手資料。落實每日巡查制度，對巡查過程中發現的安全隱患，及時整改落實到位。狠抓“五個重點”，即校舍安全、食品安全、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生安全。抓 9

好門衛保安工作，嚴格進出校門登記審查制度，嚴禁攜帶危害他人人身安全的器具和危險物品進入校園。健全排查登記、隱患處置結果統計上報及重大隱患臺賬銷號機制，層層落實安全工作目標責任制，保證校園治安穩定。加強安全演練工作，提高師生防災減災的意識與應對逃生的能力。規范完善安全工作檔案管理。按照安全資料歸檔目錄整理歸檔。

4.加強黨風廉政建設，深入開展反對“四風”活動，促進作風轉變，強化貫徹八項規定的自覺性。完善黨組織學習活動機制，引導黨員教師充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。發揮群團組織在學校發展中的橋梁作用。遏制借給孩子過十二歲生日、滿月討喜、暖房搬家、上學慶典、訂婚等大操大辦、收取禮金的不正風氣。認真落實校務公開，和教職工參政議政工作。開展民主評議領導干部工作，開展關愛教職工活動。

新的學期孕育新的機遇，學校將堅持上級教育主管部門和地方黨委政府的正確領導，眾志成城，實現雙鶴教育的跨越式發展！

二〇一五年三月二日

附：月度工作安排

月度工作安排

三月

1．校園環境清理、安全排查。制定學期工作計劃，公示“三表” 2．檢查寒假工作安排落實情況及學生寒假作業；課堂改革促進月動員部署，微課資源開發及云平臺利用。

3．少先隊、各班級開展“學雷鋒，樹新風”活動。

4．開展師德師風教育活動。引深作風紀律整頓，強化八項規定貫徹。

5、學生上下學方式資料、安全責任書資料歸檔。四月

1．開展校園文化建設、普法教育活動。2．組織學生讀書征文比賽、教師讀書交流活動。3．開展中華傳統美德及革命傳統教育活動。4．階段性測試。5.畢業班強化提質動員會 五月

1．進行課題研究、系列教研活動。

2．開展社會主義核心價值觀系列教育活動、感恩教育活動。3．開展體育節文化節慶祝“六一”兒童節系列活動。4．進行安全系列教育和安全演練（防震、火災等）開展。六月

1．教學常規工作檢查。

2．組織畢業班師生座談會；畢業班質量檢測。3．開展各種評優評先活動。

4．各校組織舉辦一次法制交通安全講座

5.組織全鄉青年教師賽課活動，推薦選拔新一輪市縣骨干教師、學科帶頭人對象。

6.做好各種教育教學資料的歸檔工作。七月

1、組織進行期終考試考核。

2、進行學業質量定量定性分析。

3、統計教科研成果，完成各種工作總結。

4、調研分析下學年事業發展規劃。

5、完成教師的考核及績效分配。

6、檢查整理各種教育教學設備設施。

第五篇：春季學期少先隊工作計劃

制定工作計劃能夠讓工作開展得更加順利，那么，春季學期少先隊的工作計劃怎樣制定？下面給大家分享春季學期少先隊工作計劃，一起來看看吧！春季學期少先隊工作計劃1

一、指導思想

為了進一步推進未成年人思想道德建設工程，做好組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。力爭做到常規工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明，力求使少先隊工作服務于學校的總體發展和少年兒童的健康成長。

二、具體措施

（一）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

以《小學生守則》、《小學生行為規范》為重點，結合實際創設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規范行為習慣做起，從小培養符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關系。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，引導廣大少先隊員逐步養成良好道德風范。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。精心準備每周一的升旗儀式，繼續加強訓練國旗隊，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如清明節、勞動節、兒童節、中秋節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展學習雷鋒，爭做“四好少年”系列活動。在“全國中小學生安全教育日”前后開展安全主題教育。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，并以“植樹節”為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份以全國助殘日為契機，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人。六月份將兒童節和校園文化藝術節結合在一起將舉行豐富多彩的活動等等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、美好新生校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

開展好學期初的安全教育第一課，并把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。

從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起。

（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1、強化中隊輔導員隊伍建設和班級管理。

（1）定期組織中隊輔導員的學習培訓及教育交流活動。

（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。

（3）進一步完善中隊輔導員工作考評機制，加大獎懲力度。

（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2、重視課堂主渠道建設。

重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。

3、重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動；建好少先隊、國旗隊、鼓號隊等。

三、具體工作安排

三月份：

1、制訂班隊工作計劃，新學期校園環境布置。

2、舉行開學典禮。

3、強化常規管理，突出安全、禮儀、衛生教育。

4、召開值日生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。

5、進行教室布置，打造內涵豐富，各具特色的班級文化。

6、開展學習雷鋒，爭做“四好少年”活動。

7、組織“全國中小學生安全教育日”主題活動。

8、組織訓練新生小學鼓號隊。

9、體育藝術2+1推進會。

四月份：

1、各中隊開展革命傳統教育。

2、舉行春季田徑運動會。

3、組織學生參加清明祭掃、社會實踐活動。

4、選舉優秀學生干部、班集體。

5、加大鼓號隊訓練力度。

6、春季衛生知識講座。

五月份：

1、慶祝“五一”國際勞動節，開展“熱愛勞動”教育。

2、體育藝術2+1、大課間檢查。

3、開展安全疏散演習活動。

4、每天進行鼓號隊集訓。

六月份：

1、開展慶“六一”活動。

2、開展“世界環保日”宣教活動。

3、將鼓號隊演奏加入每周一的升旗儀式。

4、少兒文化藝術展演、XX市鼓號比賽。

5、布置暑期工作。

一、指導思想

本學期我校少先隊工作將在市教育局德育工作和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點，以實踐體驗作為德育工作的突破口，培養隊員自主管理能力，志愿服務意識等。有計劃地開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、德育工作重點

學校努力在“校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色”上下功夫，不斷深化“靜態的校園文化、多彩的班級文化、靈動的活動文化、人文的管理文化”的內涵，使文化建設成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體。

1、抓好一個課程——德育活動課程。

2、貫穿兩條主線——成長銀行、現代班集體建設。

3、落實三大陣地——課程陣地、家校共育、志愿服務。

本學期學校將對班隊、心理、夕會、樂娃紅領巾廣播、出彩xx人等課程進行系統的規劃，做到教育有專題，訓練有重點，活動有抓手，大力提升常態活動課程的效率，為學生的養成教育創設多姿多彩的課堂環境。

家校共育已成為學校開展德育工作的重要突破口，為此學校將盡早謀劃，充分發揮家委會的主導作用，全面推進家校共育工作。一方面我們要持續開展家長會活動、定期家訪、家長開放日、家委會定期活動；另一方面，學校會更關注家庭教育中的優秀典型，對優秀典型加以表彰，并加以總結和分享，以此提升全校的家庭教育工作。

4、關注四支隊伍——學生干部、家委會、班主任隊伍、學科教師隊伍。每位記住自己要有全員育人的理念，不管在什么工作崗位上，不管執教的是什么學科，我們在和學生交流的過程中都要隨時記住自己的身份，談為學生所仿，行為學生所范。

三、德育具體措施

（一）加強隊伍建設

1、開展班主任論壇，包括好書分享，教育日記心得分享等。保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊最新發展動態，了解少年兒童教育發展的最新成果，不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務好少年兒童。

2、組建班主任賽課團隊。形成一人上課，團隊幫忙，榮譽共享的班主任團隊。帶班主任多參加各個學校德育共同體活動，平時要求班主任多聽班會課，心理課，班隊課等，提高好課意識和上課水平，改變怕賽課，怕上砸的局面。

3、有意識的培養校級優秀德育骨干人才，嘗試以優秀班主任實現以點帶面的團隊發展，為將來培養揚中市德育骨干人才做準備。

（二）抓好常規教育

1、文明禮儀教育。

本學期在一年級開展以“禮儀”為主題的班隊活動，通過校園禮儀宣講，禮儀標兵評選等強化禮儀教育活，同時深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，八禮四儀，社會主義核心價值觀。分宣傳發動、學習實踐、總結評估三個階段進行。

2、常規管理工作。

落實好周一的升旗儀式，使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。開展精品化“出彩xx人”活動，搭建平臺讓學生展示個人特長。開展常規檢查日反饋制，加強日常行為習慣、班級環境衛生和眼保健操、大課間的檢查監督。

3、重視體藝工作。

（1）全面《實施國家學生體質健康標準》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。按照上級教育部門的要求，開奇、上足、教好體育課、體育活動課，全面提高體育課的教學質量。扎實落實好學生的每天一小時活動，學做新編眼保健操，創編新版排球操，豐富多彩的大課間體育活動。利用學生活動時間，讓更多的同學參與到陽光體育活動中來，發展學生的體能，鍛煉學生的身體，愉悅學生的身心。

（2）廣泛開展形式多樣的藝術教育活動，豐富校園文化。加強學生課外藝術興趣小組建設，特別要關注草編藝術教育項目的推進實施工作，充分調動學生參與活動的積極性，充分展示學生的藝術才能，鞏固藝術教育教學成果。

4、班會活動特色化。

豐富班會課的內容和形式。班會課分為主題教育，心理教育，班會活動，志愿行動等。讓中隊長主持起來，隊歌隊活動正常起來，常規化搞好班隊活動；讓志愿服務活起來，走進社區，基地，家庭，特殊人群，讓小紅帽流動起來；主題教育的主講人豐富起來，有老師，有家長義工，有學生微班會，有外請的專業人員；心理教育主題和課件進入課堂，團輔和個輔不斷走進學生身邊。

（三）開展多樣活動

1、開展“出彩”大展演活動。每班出精品節目參加展演，選擇優秀作品進行精加工參加社區巡演。

2、開展節日活動。本學期春季游學活動，畢業班游學活動，清明祭掃活動，少年軍校活動，三年級十歲禮活動，六一兒童節等系列節日活動，讓學生的學校生活豐富多彩。

3、開展志愿服務活動。學校層面設置志愿崗（文明娃，紀律娃，衛生娃，服務娃，愛心娃）；通過制定班級計劃：班級層面每月走出去，拍照攝像，實踐動手，交流分享，切實落實志愿者活動。

4開展“祖國70華誕”活動。以《我為祖國點贊》為內容開展系列活動，對學生進行愛國主義教育。通過講座、回憶、征文、演講、電影、微視頻等形式開展豐富活動。

5、“搏樂娃”爭章活動。扎實開展“搏樂娃爭章”活動，宣傳“搏樂娃爭章”的基本操作，將“搏樂娃爭章”與學校活動進行有機結合，引領“搏樂娃”起飛。

6、優秀家長評選活動。本學期我校將序列化開展家長學校活動，激發家長主動學習的欲望，指導家長家教方法，引進家長資源，共同幫助學生成長。同時出臺優秀家長評選條例，評選出第一批熱心教育，支持教育的優秀家長。

7、開展陣地活動。充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、校外輔導站等少先隊陣地作用，組織開展教育活動；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，培養和提高隊員的全面素質。

三、每月德育安排

二月份：

1、開展校園文化建設，班級文化建設

2、開展目標教育、禮儀教育、元宵節活動

3、學習《小學生守則》、《小學生行為規范》，開展文明禮儀養成教育

4、繼續開展集體夕會，引領學生自主管理

5、班會課內容和形式變化調整

6、主題教育：目標教育、安全教育、自我整理、坐立行

7、校級學生象棋、乒乓、排球隊組建與訓練

8、學習眼保健操并啟動新版排球操創編項目

9、家長學校：營造良好的家庭氛圍（低年級：王xx）

三月份：

1、開展學雷鋒教育活動，開展婦女節感恩教育

2、開展植樹節活動：我為世界添點綠

3、開展反欺凌主題活動

4、開展班級文化建設評比活動

5、主題教育：閱讀教育、防欺凌教育、致敬烈士、衛生教育

6、班主任基本功校級選拔賽

7、組織參加市小學生象棋、乒乓及學生藝術素養大賽

8、家長學校：學生習慣養成教育（朱建梅、全體家長）暨“教子有方”xx優秀家長學員頒獎儀式

四月份：

1、開展“致敬革命烈士”教育

2、開展“愛運動”主題教育

3、開展“我真能干（家務活分享）”主題教育

4、開展家長義工進校園活動

5、主題教育：革命傳統教育、環境教育、勞動教育、衛生教育

6、班級藝術素養展演及選拔

7、家長學校：培養情商，提升家庭幸福感（施美芳）

8、上報家校合育工作簡報

五月份：

1、開展“母親節”教育活動

2、開展“擁抱世界”主題教育

3、新一屆大隊委競選

4、主題教育：世界教育、誠信教育、兒童節節目、傳統文化教育

5、組織學生藝術進社區展演活動

6、家長學校：親子溝通，為孩子提供成長的動力（郭如祥）

7、xx搏樂節之體育節：全民運動會

六月份：

1、xx搏樂節之藝術節：慶“六一兒童節”活動暨搏樂娃頒獎典禮

2、專題班會：家風家訓、自律教育、耐挫教育

3、少先隊工作總結

4、上報家校合育工作簡報

5、上報優秀班集體、學生成長優秀導師材料

一、指導思想：

我校少先隊工作結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、本學期主要工作：

（一）堅持抓好少先隊的陣地建設。

1、以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

3、精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦本周表現突出的學生、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

4、精心策劃紅領巾廣播站欄目，充分發揮紅領巾廣播的作用，及時將時事、新聞、少先隊活動情況進行宣傳。并力求做好、做實，使其成為進行愛國主義教育窗口。

（二）、加強小學生常規日常行為規范的養成教育。

各中隊繼續組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。

管住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；

管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

1、建立管理機制。加強德育工作中輔導員的垂范作用，學校全體教師、學生無論在學校還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

2、加強日常行為習慣、衛生、文明禮儀等方面的檢查監督，提高紅領巾值日質量，嚴格執行“八好”活動。堅持做到嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。從細微處著手，做細致的思想教育工作。從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

（三）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

積極探索少年兒童的成長規律，主動適應發展要求，創新工作思路和方式方法，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，深入開展爭當“四好少年”活動，注重少先隊組織意識和教育內容的銜接，開展分層教育。

1、深入開展爭當四好少年系列活動，學習踐行少代會精神。本學期少先隊引導少先隊員在各項活動中爭優爭先，爭當四好少年，促進全面發展。

2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神（比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動），樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。

3、開展節能環保活動。進一步深化節能減碳活動和以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現在做起，從小牢固樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。

4、“心手相連，共同成長”關愛留守兒童主題教育。

（1）學校對留守兒童開展“三多”活動：多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。

（2）注重對留守兒童的心理健康教育。定期開展四個教育：思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到被受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。

5、積極引導少年兒童在社區中參加健康有益的實踐活動；充分發揮其他校內外教育基地的作用，如蔬菜種植基地、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，在勞動體驗中提高自己的實踐能力。

（四）將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

三、具體工作安排：

二月份：主題：心懷理想暢想新學期

1、制定春季學期工作計劃。

2、各中隊分享寒假生活。

3、紅領巾監督崗上崗。

4、召開隊干部培訓會。

5、組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》。

三月份：“學雷鋒精神、樹校園新風”

1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育。

2、“三八”節組織學生向母親獻孝心。

3、文明班級、學生表彰。

4、中隊輔導員工作經驗交流，主題：我的班級故事。

四月份：革命烈士在我心，學英模、見行動

1、進行革命傳統教育，繼續開展“民族精神代代傳承行動”系列教育活動。

2、開展“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”——自我成長活動。

3、中隊輔導員工作經驗交流。

4、文明班級、學生表彰。

五月份：紅色五月促我學

1、“我勞動我快樂”勞動體驗教育活動。

2、籌備校運動會。

3、中隊輔導員工作經驗交流。

4、文明班級、學生表彰。

六月份：展風采、歡慶“六一”

1、慶祝“六一”國際兒童節。

2、評選我校“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”。

3、中隊輔導員工作經驗交流。

4、對本期工作進行認真總結，將相關資料歸檔。