第一篇：萬安中心小學2010年春季少先隊工作計劃

萬安中心小學2010年春季少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期，我中心小學的少先隊工作，要繼續堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，緊緊圍繞中心校教育工作，進一步推進“全隊抓基層、全隊抓落實”工作。在中心校和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為重點，以體驗教育為基本途徑，以“手拉手”、“雛鷹爭章”、“民族精神代代傳”、“ 紅領巾心向黨”、“藝術節”、中國少年兒童平安行動等系列少先隊品牌活動為載體，開拓創新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，促進學校少先隊工作的新發展，二、目標任務：

（一）、圍繞“兒童為本、道德為先、隊建為基、發展為重”的要求，加強少先隊組織建設和隊伍建設。

1、積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，規范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、網站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

2、加強少先隊文化建設。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號、鼓樂和禮儀的作用，加強少先隊文化有形化建設，并通過各種活動的開展彰顯少先隊的文化魅力。

3、加強輔導員隊伍建設。積極參加上級組織的培訓工作，認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，加強少先隊文化建設的學習與鉆研，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。

4、認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范和行為準則。與共建單位，開展“小手拉大手”活動，增強師生交通、消防及法制觀念，做好安全教育和防范工作。

（二）、堅持以人為本，以體驗為基本途徑開展各項少先隊教育活動。

1、繼續深入開展“民族精神代代傳”教育。以歌頌祖國“輝煌60年”為契機，結合清明、五一、六一等節日、紀念日，以“紅領巾心向黨”為主題，廣泛開展內容豐富、形式多樣的體驗教育活動，把“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗”的莊嚴承諾，轉化為刻苦學習、奮發成才的內在動力。4月份，將開展“民族精神代代傳”主題宣誓活動。

2、深化“雛鷹爭章”活動。努力促進“雛鷹爭章”活動與基礎教育課程改革的有機結合，在設置基礎章的同時，可結合本校正在開展的校本課程，創設“特色章”，做到“基礎章”與“特色章”相結合，完善與課程改革相適應的“雛鷹獎章”體系和活動機制，強化爭章過程的體驗環節，發揮雛鷹獎章的激勵作用，積極構建少年兒童思想道德建設的有效活動模式和工作機制，推進素質教育的深化發展。

3、深化“手拉手”活動。繼續圍繞“同在一片藍天下，手拉手共同成長”的主題，通過強化地域間少先隊組織手拉手，少先隊大隊、中隊、小隊手拉手，少先隊輔導員手拉手，最終落實到少先隊員之間手拉手，并帶動學校手拉手、家庭之間手拉手，推動形成“手拉手”活動的長效機制。并通過開展“手拉手共同成長”、“紅領巾助殘”等活動，加大對特殊少年兒童群體的關注、幫助力度。

4、繼續推進“中國少年兒童平安行動”。開展“少年兒童自護自救”圖片展、講座等活動，提高少年兒童的自我保護意識和能力；通過開展“說說心里話”、心理健康教育等活動，解決少年兒童身心發展等方面的煩惱，滿足他們的自我完善需求；通過開展網絡文明行動、校園周邊秩序整治、珍愛生命教育等活動，凈化少年兒童的成長環境，維護少年兒童的健康權益。通過衛生養成教育，培養孩子們飯前便后勤洗手的習慣，改掉吃零食的壞習慣及不健康的生活方式，防止病從口入。加強健康教育，配合疾控中心做好傳染病等的防疫工作，落實各項防范措施，提高全體師生對呼吸道傳染病的防范意識。并密切關注甲型H1N1流感動態，各種預防措施不能有絲毫松懈，盡我們最大的努力做好份內事，為師生身心健康、防止甲流春季大暴發做好充分的準備。

5、結合特殊日子開展各種活動。利用傳統節日、歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。通過組織觀看富有教育意義的展覽、，舉辦校園藝術節等活動，促進良好校園文化氛圍的形成。

6、繼續抓好養成教育。促養成在“嚴、細、實”上做文章，使學生養成良好的行為習慣，提高文學素質和品行修養，促進良好校園風氣的形成。

三、實施“紅領巾見行動”系列活動，引導少年兒童參與和諧校園、和諧家鄉的建設。

1、帶領少先隊員參與和諧校園、和諧社區的建設，廣泛開展美化環境、敬老扶殘等活動，小手拉大手，影響帶動家長、親友以及社區群眾，共同建設和諧校園、和諧家庭和和諧社區；廣泛開展爭當“科技小能手”、爭做“文明小公民”、社區衛生整治、校園環境美化等活動，影響帶動廣大社區群眾加快觀念轉變，提高文明素養。

2、帶領少先隊員參與人與自然和諧共處的活動。廣泛開展節水、節電、廢物回收利用、水土保持等節能減排活動，學習掌握各種節約知識和小技巧，從點滴做起，帶動全社會增強節約意識，建設人與自然和諧相處的美好家園。三月份班隊活動將開展“節約資源，保護家園”主題活動。

三、具體安排： 二月份：學禮儀，促養成

１、總結寒假工作，對隊員進行常規教育；

2、輔導員會議；

3、制定工作計劃；

4、文明禮儀養成教育；

5、布置班容班貌，營造積極向上的中隊氛圍；

6、二月份工作小結。三月份: 學雷鋒，揚美德

1、婦女節開展“給媽媽一個驚喜”感恩活動；

2、開展學雷鋒“紅領巾見行動”系列活動；

3、開展“節約資源，保護家園” 班隊主題活動；

4、學習《輝煌60年》，開展“紅領巾心向黨”活動；

5、小學生現場書畫比賽；

6、三月份工作小結。四月份：學英雄，憶先烈

1、祭掃革命烈士陵園等革命傳統教育活動，深化“民族精神代代傳”主題教育；

2、繼續開展節約資源教育活動；

3、“衛生與健康”等主題班隊會展示活動；

4、學校班級文化建設評比；

5、游泳安全專項教育；

6、“我與春天有約”實踐活動；

7、四月份工作小結。五月份：我體驗，我成長

1、“五一”節各中隊以不同形式開展勞動教育；

2、開展“書香校園”讀書活動；

3、助殘日活動；

4、法制教育；

5、預防自然災害安全教育；

6、籌備第五屆校園文化藝術節；

7、評選紅領巾模范中隊、優秀班干部、優秀少先隊員；

8、五月份工作小結。六月份：展才藝，樂收獲

1、慶祝“六一”兒童節舉行第五屆校園文化藝術節；

2、“我為紅領巾增添光彩”主題活動；

3、暑假社會實踐活動；

4、暑期安全、衛生、紀律教育；

5、參加暑期夏令營活動；

6、六月份工作小結。

注：以上活動若有變動，請以中心校通知為準。

第二篇：麻虎中心小學2014春季少先隊工作計劃

麻虎中心小學2014春季少先隊工作計劃

一、指導思想

以人為本，以德為先，以培養少年兒童實踐能力為核心內容，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標

（一）堅持“二個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設。

（二）加強學生日常行為規范教育，保持良好的行為習慣。

（三）加強法制、安全教育，促進學生健康成長。

（四）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

三、重點工作

（一）繼續加強隊員行為習慣養成教育

強化行為習慣養成教育。要求人人懂《規范》、用《規范》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。本學期，針對校園里學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。

（二）扎實推進少先隊基礎常規工作。

堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。

1.加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

2.規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3.加強隊員常規管理，大隊部抓好“文明監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。以“學生正向習慣”研究課題為抓手，督促各中隊開展好習慣養成的各項活動，探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。

4.繼續推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

（三）積極深化少先隊實踐體驗活動

以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面

提高學生的素質。

1.開展法制安全教育。學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

4.感恩系列教育活動。

一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

5.“文明習慣，快樂成長”系列活動。

加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。

四、主要工作安排

二月份

1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2.認真學習大隊部工作計劃。

3.各中隊輔導員制定中隊活動計劃。各班隊干部改選。

4.重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

5.黑板報檢查評比。

三月份

1.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區服務活動

2.感恩系列教育活動：結合三八婦女節，各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

3.植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

4.全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

5.值日工作例會。

6.月度文明班級評比。

四月份

1.結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動--掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2.主題班隊活動觀摩活動。

3.值日工作例會。

4.月度文明班級評比

五月份

1.熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2.主題班隊活動觀摩活動。

3.感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育。

4.值日工作例會。

5.月度文明班級評比。

六月份

1.慶祝“六一”國際兒童節活動。

2.開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

3.月度文明班級評比。

4.少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

6.學期結束工作，大隊部整理工作總結。

麻虎小學少隊部制

2014年2月

第三篇：瓊山中心小學2006年春季少先隊工作計劃

錦尚鎮瓊山中心小學2006年春季少先隊工作計劃

一、指導方針：“全隊抓基層、全隊抓落實。

二、指導思想：“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。

2006年少先隊工作在的主要任務是以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆五中全會精神和第五次少代會精神，緊緊圍繞實施“十一五”規劃，貫徹胡錦濤總書記對廣大少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，明確“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思思路，是少先隊取得實效的必由之路。繼續以體驗教育為基本途徑，引導少先隊員在生動活潑的實踐中全面提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質。

三、工作目標：

㈠進一步加強少先隊自身建設 ⒈進一步加強完善學校少先隊組織建設。按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的基本標準健全少先隊大隊，以此帶動基層隊的組織建設，把大、中、小隊建設成快樂、自主、友愛、向上的少先隊集體，推進“手拉手”、“雛鷹爭章”、“爭科技小能手”和“爭當文明小使者”等活動的開展。從而引導少先隊員自主、積極參與、開展少先隊活動。

⒉ 進一步加強少先隊輔導員隊伍建設。組織中隊輔導員學習少先

隊輔導員工作《綱要》，從而提高輔導員的整體素質。同時在學校行政支持下對優秀輔導員的工作成果、成績給予評估認定。要著力解決輔導員工作中面臨的困難和主要問題，營造輔導員工作的良好氛圍。⒊ 進一步探索少先隊文化建設有形化。要在學校、班級、校外陣地等場所懸掛少先隊標志，在全體少先隊員中開展“隊歌唱起來”、“紅領巾飄起來”、“隊標志飄起來”、“鼓號掛起來”等系列活動。

⒋ 進一步加強少先隊理論研究。鼓勵少先隊輔導員積極參與少先隊理論研究，并做好學期工期作經驗交流。

㈡深化少先隊的主題教育，為推進素質教育作出新貢獻

⒈發揮“雛鷹獎章”在新課改與素質教育中的作用。要結合《綱要》文本的普及，擴大雛鷹爭章活動的影響力幫助中隊輔導員了解《綱要》規定的17枚“雛鷹獎章”的基本內涵，自覺地以體驗教育為基本途徑，分年級引導少先隊員開展快樂爭章活動。各班結合新課程改革，并將其納入綜合實踐課程和校本課程，發揮17枚“雛鷹獎章”的重要作用。

⒉ 繼續深化“手拉手”活動。各班加強“本地少先隊員與處來務工子女手拉手的友誼發展。

⒊ 繼續深化“民族精神代代傳”活動。各中隊要以體驗教育基本途徑，圍繞“三個了不起”的主題，引導少年兒童在活動中感受民族精神的深刻內涵，從愛家鄉愛親人做起，培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。

⒋ 繼續深化節約資源“四個一”活動。各中隊繼續開展“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的活動，引導學生從身邊做起、從小事做起，從小形成節約資源、愛護環境的良好習慣。⒌ 深化中國少年兒童平安行動。各中隊要在少先隊員中開展喜聞樂見的安全教育活動，結合“雛鷹爭章”活動，培養少年兒童的自護能力。

⒍ 深化少年兒童科技創新活動。引導少年兒童爭當“小問號”、“小發現”、“小能手”，注重科學精神的培養。

四、每月工作安排

二月份

1、布置本學期少先隊工作內容；

2、深化“手拉手”互助活動；

（各中隊輔導員采取各種形式加強拉手友誼，并形成書面）

3、評選泉州市、石獅市先進集體、“三好”學生及優秀學生干部；

4、貫徹實施《守則》、《規范》；（檢查形式：升旗儀式）

5、深化“雛鷹爭章”活動；

各中隊依據《輔導員工作綱要》中的“分年級工作內容”，制定“爭章計劃”（包括章目、目

標、主要活動及爭章模式、開展時間）。

6、深化“民族精神代代傳”活動；

開展“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”的主題班隊。

7、啟動“紅色童謠”征集活動；

三月份：

1、慶祝“三八”婦女節活動。（參考）

① 主題：唱給媽媽的歌（開展話說童年、母子健身、親情點播、感恩母親、貼心小棉襖

等活動形式）。

② 為女教師做件事。

③ 辦手抄報，宣傳婦女的“半邊天”作用。

2、雛鷹在行動，開展“學雷鋒、見行動”系列活動；（參考）

① 到殘疾人家中獻愛心②走向街頭作公益宣傳③為學校、班級做好事（形成書面）

3、深化中國少年兒童平安行動；（參考）

① 觀看安全圖片展覽②召開“科學休息、快樂游戲”為主題的班隊③在校園中張貼安全

警示語

4、開展“愛綠、植綠、護綠”活動，共建“綠色校園”； ①各中隊建立“綠色校園設計中心”評選最佳“校園美容師” ②植“兄弟樹”。

4、籌建愛心助學工程

四月份

1、清明節“祭英魂“掃墓活動；（祭掃邱奕凱烈士墓）

2、開展節約資源“四個一”活動，構建節約型校園；

（各班開展節約一張紙、一滴小、一粒米、一度電的活動，全校評選節約小標兵）

3、中隊觀摩活動（東店小學）；

4、開展以“樹謙潔意識，興浩然正氣”為主題的廉政文化校園系列

活動；（八個一活動）（參考）

① 出一期廉政文化為主題的黑板報②開展一次以廉政文化為主題的班會③出一份以廉政文化為主題的手抄報④唱響一首廉政童謠⑤畫一幅警示漫畫⑥朗誦一首廉政詩⑦觀看一部反腐影片⑧當一名廉政小衛士

五月份

1、慶祝“五一”、“五四”系列活動；（中隊報刊評比）

2、開展“心手相牽”主題活動；（參考）

①孝敬父母表親情②全家一起做家事③關懷家人，顧及他人④環保，從我家做起⑤我愛我家等活動

3、評選鎮先進集體、優秀輔導員、“三好”學生、優秀學生干部；

4、“紅色童謠”匯編；

5、五年級走進素質教育基地（5月23日——26日）；

6、中隊觀摩活動（四年２班）；

六月份

1、慶祝“六一”系列活動；

①革命歌曲合唱比賽②中隊儀式大檢閱③體育藝術節

2、全校“雛鷹爭章”活動進行總結表彰；

3、各中隊輔導員進行少先隊工作總結；

七月份

1、布置暑假工作；

2、假期安全教育活動；

第四篇：二里中心小學春季少先隊工作計劃

2013年春季少先隊大隊部工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，牢固樹立“為學生幸福人生奠基”的宗旨。認真貫徹落實十八大報告提出的：“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作要點：

（一）加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。強化輔導員責任意識，不斷提升輔導員的管理水平。進一步完善“星級中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

2.抓好紅領巾監督崗、旗手、護旗手、紅領巾廣播站、旗下講話等的各項工作，使之成為展示少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

3、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1.環境衛生。本學期學校大隊部將重點抓好“把垃圾送回家”活動，各輔導員老師要利用晨會、班會對學生進行教育，要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。校值日生要做好監督、檢查、評比工作。

2.文明禮儀。要認真貫徹落實教育部下發的《中小學文明禮儀教育指導綱要》，進一步深化文明禮儀教育活動。根據中小學生守則、中小學生日常行為規范的要求，學校將通過設立文明監督崗、主題班隊會等各種形式，廣泛開展文明禮儀實踐訓練活動，把禮儀規范作為加強文明禮儀教育、規范隊員行為的基本要求，全面提高隊員的思想道德素質和文明禮儀素養，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎。各中隊都要教育隊員無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。大隊部將加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

3.抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣，結合一日常規評比、“校五星學生”評選以及“文明班級”評比等活動，抓好學生的行為養成教育，努力實行全程跟蹤督查，進而落實常規管理要求，提升學生文明素質。4.加強安全教育工作。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。, 5.開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展學習雷鋒，爭做“四好少年”系列活動。在“全國中小學生安全教育日”前后開展安全主題教育。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，并以“植樹節”為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份以全國助殘日為契機，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人。六月份將兒童節和校園文化藝術節結合在一起將舉行豐富多彩的活動。

6.心理健康教育。認真上好健康教育課，各中隊輔導員負責隊員的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7.關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

8.網絡育人。結合不同年齡段學生實際和教學內容，有針對性地開展相關網絡教育活動，引導學生樹立網絡責任意識和道德意識，增強對不良信息的辨別能力，自覺抵制網絡不法行為，懂得在網絡環境下維護自身安全和合法權益。

具體工作安排： 二月份：

1、制訂班隊工作計劃，新學期校園環境布置。

2、舉行開學典禮。

3、強化常規管理，突出安全、禮儀、衛生教育。

4、召開值日生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。

5、進行教室布置，打造內涵豐富，各具特色的班級文化。

三月份：

1、開展學習雷鋒，爭做“四好少年”活動。

2、開展“愛綠護綠”活動，進行環保教育。

3、開展“把垃圾帶回家”的活動。四月份：

1、各中隊開展革命傳統教育。

2、各中隊開展關于感恩中隊主題隊會。

3、評選文明班級頒發流動紅旗。

4、評選五星學生，并給予獎勵。五月份：

1、慶祝“五一”國際勞動節，開展“熱愛勞動”教育。

2、以熱愛勞動為主題辦一期黑板報。

3、評選文明班級頒發流動紅旗。

4、評選五星學生，并給予獎勵。六月份：

1、開展慶“六?一”活動。

2、以兒童節為主題辦一次手抄報。

3、少先隊工作總結，評比優秀少先隊員。

4、布置暑期工作。

二里中心小學少先隊2013年3月

第五篇：中心小學少先隊工作計劃

中心小學少先隊工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，服務構建社會主義和諧社會大局，促進少先隊工作再上新臺階。

二、主要工作和目標

（一）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1、各中隊繼續組織學生學習新版《中小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道的建設實施綱要》，根據學生年齡特點，對照新《規范》內容一條一條組織學生學習，指導學生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進良好行為習慣的養成，同時將教育范圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。

2、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周將檢查結果公布在學校黑板報上，及時反饋教育，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

3、通過紅領巾廣播、宣傳窗、晨會、講座等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

（二）推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2、繼續培養一支優秀的少先隊干部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊干部的選拔與培養，實行競選任期制。

3、開展一、二年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、加強鼓號隊常規管理與訓練、升旗手培訓等活動，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

4、加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾廣播、隊室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。本學期紅領巾電視臺欄目，將開設校園快訊、特色園地、英語快車、每周一歌、知心伙伴等欄目，由隊員們自己投稿、采編、每周定期播出。紅領巾電視可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。

（三）堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

1、積極配合學校工作，轉變少先隊組織職能，提高少先隊工作活力。其

一、把少先隊活動滲透到綜合實踐課程中去。本學期，把班隊活動課與綜合實踐課相結合，組織隊員進行各類研究性學習。其二，結合書香校園，開展讀書活動。主要由語文教師開列有關讀物的菜單，為學生推薦優秀的讀物。

2、抓好“三個結合”教育形成教育合力。我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、社區、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。切實抓好體驗教育行動，增強隊員們的體驗教育，讓少先隊員們在體驗中生活，在體驗中成長；在開展體驗教育活動時，必須尊重少年兒童的主體地位，科學、正確地組織少年兒童以自己的身份、自己的視角參與體驗，在體驗中獲得真情實感，在道德選擇中形成良好的習慣及培養良好的實踐能力。

3、加強基礎教育及基本陣地建設，為少先隊員提供良好的校園環境和活動陣地，體現少先隊員的藝術才能，為隊員們搭建舞臺；同時加強少先隊員文化宣傳

教育，開展豐富多彩的校園文化活動。主要圍繞“八榮八恥”與“廉潔文化”兩大主題開展活動。

4、加強德育科研工作。鼓勵輔導員們在實際工作中，應不斷積累經驗，加強理論學習，探究工作方法，積極撰寫少先隊工作論文或心得。加強少先隊理論研究和信息交流。

三、工作安排：

2月份

1.各中隊制定活動計劃；

2.布置圖書角；

3.讀書節。

4.召開大隊、中隊輔導員會議，布置新學期工作；

3月份

1.愛國主義教育活動；

3.文明禮儀教育。

4、開展“五小”科普宣傳、教育、評展活動。

4月份

1.開展愛惜糧食、尊敬老人的活動；

2、開展“五小”科普宣傳、教育、評展活動。

5月份

1、開展熱愛勞動的教育。

2、“快樂爭章”少年雛鷹活動。

3、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育。

4、做好德育工作總結，初選文明禮儀之星。

5、舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比

6月份

1.慶祝“六一”節活動。

2.班主任（輔導員）經驗交流；

3.班主任（輔導員）工作考核。

7月份

1、評選“文明班級”。

2、少先隊工作總結。

3、制訂暑假少先隊教育活動方案。