第一篇：防虎學校2017年戲曲進校園知識競賽試題

防虎學校2017年戲曲進校園知識競賽試題

一、填空（每題3分，共75分）

1、中國戲曲起源于

說唱、滑稽戲、參軍戲四種形式。

2、我國的戲曲劇種大約

有多少種

3、我國

劇種被聯合國教科文組織首批列入“人類口頭和非物質文化遺產”名錄的

4、與希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱為世界三大古老戲劇的劇種。

5、享有“東方歌劇”盛譽的劇種。

6、中國的三大國粹是

、中醫、國畫

7、你知道昆劇有

年的歷史

8、你知道京劇有

年的歷史

9、，程式，寫意是戲曲表現生活的基本特點

10、目前京劇的四大行當是生，旦，凈，11、“生”分為

叫須生、小生、武生、娃娃生四類

12、“旦”可分為、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦也叫搖旦六類

13、“凈”俗稱

分為大花臉、14、“丑”扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱。

15、戲曲中的“四功”是指

念，做，打。

16、戲曲中的“五法”是手，眼，身，法、17、中國首部電影是由京劇大師

演出的《定軍山》

18、黃梅戲發源湖北

縣

19、黃梅戲發展壯大于安徽

（地名）20、京劇中最主要的兩大音樂體系是西皮、21、京劇《智取威虎山》中有一句暗號“天王蓋地虎”下句是

22、戲曲的角色分為四大行當,大多是扮演性格品質相貌上有些特異的男性人物是

行當

23、在京劇中扮演曹操應該有什么顏色的臉譜

色

24、京劇《智取威虎山》中的欒平還有一個諢名，叫

25、戲劇按照篇幅規模，可以分為多幕劇和

劇

二、問答（25分）

1、臉譜中紅臉、黑臉、藍臉、白臉分別代表什么？舉例說明。（10分

3、請說出十種比較著名的劇種（15分）

第二篇：戲曲知識競賽及答案

戲曲知識競賽

1、中國戲曲起源于哪些形式？（民間歌舞、說唱、滑稽戲、參軍戲）

2、我國的戲曲劇種大約有多少種？(360種)

3、被聯合國教科文組織首批列入“人類口頭和非物質文化遺產”名錄的是我國的哪一個劇種？（昆曲，即昆劇，被稱為“百戲之祖”。享有“中國戲曲之母”雅稱。）

4、與希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱為世界三大古老戲劇的劇種是什么？（中國戲曲）

5、享有“東方歌劇”盛譽的是哪一劇種？(京劇)

6、中國的三大國粹是什么？（京劇、中醫、國畫）

7、你知道昆劇有多少年的歷史嗎？（400多年）

8、你知道京劇有多少年的歷史嗎？（200多年）

9、戲曲表現生活的基本特點是（虛擬，程式，寫意）

10、京劇四大名旦是哪四位？（梅蘭芳，尚小云，程硯秋，荀慧生）

11、梅派擅長表演（善良溫柔華貴典雅而具正義感的古代婦女。）

12、程派擅長表演（遭遇悲慘，具有外柔內剛性格的中下層婦女。）

13、荀派擅長表演（天真活潑熱情的少女形象，具有柔媚嬌婉的風格。）

14、尚派擅長表演（以氣與力取勝，有陽剛之美，具有剛健婀娜的風格。）

15、京劇中的梅派、尚派、荀派、程派、各擅長表演什么樣的女性？（梅派擅演“仙女”，程派擅演烈女，荀派擅演少女，尚派擅演俠女。）

16、目前京劇的四大行當是什么？（生，旦，凈，丑。）

17、“生”分為哪幾類？（老生也叫須生、小生、武生、娃娃生）

18、“旦”可分為哪幾類？（正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦也叫搖旦）

19、“凈”俗稱（花臉），分為哪幾類？（大花臉、二花臉）20、“丑”扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱（小花臉）。

21、戲曲中的“四功”是指哪些藝術手段？（唱，念，做，打）

22、戲曲中的“五法”是哪些技術方法？（手，眼，身，法，步）

23、中國首部電影是由哪一位京劇大師演出的《定軍山》？（譚鑫培）

24、中國的第一部有聲電影是什么？由誰主演？（京劇《四郎探母》譚富英主演）

25、中國的第一部彩色電影是什么？由誰主演？（京劇《生死恨》梅蘭芳主演）

26、新中國成立后，第一部彩色電影是由越劇表演藝術家袁雪芬、范瑞娟主演的什么？（《梁山伯與祝英臺》）

27、昆曲發源于哪一省哪一地區？（昆曲：江蘇昆山〈蘇州〉）

28、越劇發源于哪一省哪一地區？（越劇：浙江嵊縣〈紹興〉）

29、黃梅戲發源于哪一省哪一地區？（黃梅戲：湖北黃梅縣）30、黃梅戲發展壯大于哪(安徽安慶)

31、秦腔的別名、特點？

（秦腔，陜西省地方戲，也叫“陜西梆子”，是最早的梆子腔，約形成于明代中期。其表演粗獷質樸，唱腔高亢激越，其聲如吼，善于表現悲劇情節。）

32、豫劇是哪個省的地方劇種？（河南）

33、山西梆子又稱什么？（晉劇）

34、花鼓戲 流行于（湖南）。

35、你能說出戲曲演員場上所戴的胡子的專業名稱嗎？（髯口）

36、你知道京劇中最主要的兩大音樂體系是什么？（西皮，二黃）

37、世界三大戲劇表演體系除了布萊希特體系，斯坦尼斯拉夫斯基體系外，還有一個是什么戲劇表演體系？（梅蘭芳表演體系）

38、京劇《智取威虎山》中有一句暗號“天王蓋地虎”，你知道下句是什么嗎？（寶塔鎮河妖）

39、元曲四大家及其代表作（關漢卿《竇娥冤》王實甫《西廂記》白樸《梧桐雨》鄭光祖《倩女離魂》）

40、戲曲的角色分為四大行當,大多是扮演性格品質相貌上有些特異的男性人物是哪一行當(凈)

41、在京劇中扮演曹操應該有什么顏色的臉譜(白色)

42、京劇的前“四大須生”分別是誰？

（“前四大須生”為：余叔巖、言菊朋、高慶奎、馬連良，“后四大須生”為：馬連良、譚富英、楊寶森、奚嘯伯）

43、京劇的后“四大須生”分別是誰？

（“前四大須生”為：余叔巖、言菊朋、高慶奎、馬連良，“后四大須生”為：馬連良、譚富英、楊寶森、奚嘯伯）

44、京劇《智取威虎山》中的欒平還有一個諢名，叫什么？（小爐匠）

45、中國戲劇梅花大獎惟一獲得者是(尚長榮)

46、產生于甘肅省的劇種有（隴劇、高山劇、影子腔、甘南藏戲）

47、臉譜中紅臉、黑臉、藍臉、白臉分別代表什么？舉例說明。（紅臉含褒義，代表忠勇，如關羽；黑臉為中性，代表猛智，如包拯；藍臉為中性，代表草莽英雄，如竇爾敦；白臉含貶義，代表兇詐，如曹操。）

48、隴劇是（甘肅）省一個新興的地方戲曲劇種。它的前身是（隴東道情）。

49、眉戶戲又作“眉鄂”或“迷糊”，是（陜西）省的主要戲曲劇種之一。現代戲（《梁秋燕》）是眉戶劇的代表劇目，扮演主要角色的李瑞芳，享有很好的聲譽。

50、請說出十種比較著名的劇種。

（中國戲曲歷史悠久，劇種種類繁多，據不完全統計，我國各民族地區的戲曲劇種約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。比較流行著名的劇種有：京劇、昆劇、越劇、豫劇、黃梅戲、評劇、粵劇、廬劇、徽劇、淮劇、滬劇、呂劇、湘劇、柳子戲、茂腔、淮海戲、錫劇、婺劇、秦腔、碗碗腔、關中道情、太谷秧歌、上黨梆子、雁劇、耍孩兒、蒲劇、隴劇、漢劇、楚劇、蘇劇、湖南花鼓戲、潮劇、藏戲、高甲戲、梨園戲、桂劇、彩調、儺戲、瓊劇、北京曲劇、二人轉、二人臺、拉場戲、單出頭、河北梆子、漫瀚劇、河南墜子、河北梆子、湖南花鼓戲、淮北花鼓戲、梅花大鼓、梨花大鼓、京韻大鼓、西河大鼓、評彈、單弦、山東快書、山東琴書等五十多個劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區所限。）

51、戲劇，是一種綜合的舞臺藝術，它把文學、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術綜合成為一種獨立的藝術樣式。

52、戲劇文學，即劇本，是舞臺演出的基礎，是戲劇的主要組成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術性。

53、劇本通常包括兩個部分：一是劇作家的舞臺提示，內容包括人物表、時間、地點、布景、服裝、道具以及人物臺詞的心理情緒、動作、上下場等等；一是人物自身的臺詞，包括對話對唱）、獨白（獨唱）、旁白（旁唱）等。

54、戲劇文學為符合舞臺藝術的要求，具有三大特點：

第一，劇本的結構必須遵循空間和時間高度集中的原則。

第二，劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。

第三，劇本主要靠人物用自己的語言和動作來表現自己的性格。

55、劇本的情節結構可以分為序幕、開端、發展、高潮、結局、尾聲。

56、戲劇文學語言的特點，一是要求高度的個性化和充分的表現力，二是要求精練、含蓄、便于激發人們的想象，三是要求明朗動聽，能瑯瑯上口，清亮入耳。

57、戲劇按照表現形式，可以分為話劇、詩劇、歌劇、舞劇、戲曲。

58、戲劇按照內容性質，可以分為悲、喜劇和正劇。所謂正劇，就是能反映悲喜等思想感情的復雜變化的戲劇。

59、戲劇按照題材所涉及的方面，可以分為現代劇、歷史劇、神話劇、科學幻想劇、童話劇、兒童劇。

60、戲劇按照篇幅規模，可以分為多幕劇和獨幕劇。

第三篇：XXX學校戲曲進校園工作總結

XXX開展“戲劇曲藝進校園”活動總結

戲劇曲藝文化是一種區域文化，是一種大眾文化，是中華優秀傳統文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎。把戲劇曲藝文化引進校園，不僅是對戲劇曲藝文化的傳承和發揚，也是創建特色校園文化的重要內容。現對我校這學期來戲劇曲藝文化的工作總結如下：

一、校園文化氛圍突出體現了民族特色

1、豐富了校園文化建設的內涵。戲劇曲藝文化進校園是學校教育的重要內容之一，是培養學生愛國愛家，弘揚民族精神的重要材料，也是創建特色學校，豐富校園文化建設的重要課題。通過這學期的努力，戲劇曲藝文化教育已經成為我校特色教育品牌。

2、營造了良好的社會氛圍。隨著此項工作的深入開展，凡是參與此項活動的老師，各級領導以及民間藝人都深刻認識到，很多戲劇曲藝文化精髓隨著歲月流逝，漸漸被人們淡化或遺忘，學校必須要緊緊抓住機會，通過各種途徑去挖掘整理，傳承優秀的民族文化，在社會上營造良好的氛圍，喚起全民意識，為此，在這學期的工作中，我校組織教師根據實際，結合校領導的安排，積極組織，開展各項活動。

3、增進了學校、家庭、社會三者間的友誼，為學校工作打開了新局面。在開展此項活動中，我們緊緊抓住教育質量這一中心，把學校工作與傳承優秀文化相結合，與老百姓最關心的子女教育相結合，在訪查，深挖的同時，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結合起來，收集老百姓對學校工作的各項意見和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會的贊譽和認可，無形之中提升了學校的社會名譽，為更好地開展戲劇曲藝文化進校園創造了條件，大大地調動了全社會挖掘，傳承保護優秀民族文化的積極性。為我校開展戲劇曲藝文化進校園既節省了時間，又拓寬了空間。

4、拓寬了視野，調動了學生，改善了條件。在開展此項活動的過程中，吸引了一大批學生投入到此項活動中，同時，在活動中，我們根據工作需要，我們適時調整工作計劃，成立了資料收集整理組，這個小組的建立，為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據，為實施素質教育開辟了捷徑，通過廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進行校本研修的能力。

二、存在的問題

1、教師時間緊，階段性任務強。開展此項工作，絕大多數時間教師是利用課外時間，教師都是兼職的，教學任務緊，沒有多少業余時間投入到深層的收集，整理與節目編排中，不能充分調動全體學生投入到此項活動之中。不能夠創造性的開展工作。

2、老百姓時間緊、能夠傳承民族民間文化的都是年紀較大的老人，作為老百姓與教師，作息時間是不盡相同的，他們沒有多少時間來配合學校開展此項工作。

三、下一步的打算

1、結合學校學科特點，重點抓好民族音樂，使其與學生的日常學習活動緊密結合。

2、抓緊深入開展戲劇曲藝文化內容的深入搜集，調整作息時間，抓緊收集原始資料，因為熟悉戲劇曲藝文化的多數是年越古稀之人，讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消失。

3、加大校本教材的重新編排力度，開展民族音樂的編輯。根據地方特色，安排調整課時計劃。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教育為地方發展融為一體。

4、加強專業引領，提升教師執教水平。將戲劇曲藝文化引進校園，對教師的培訓是必不可少的，傳承和發揚民族民間文化，單靠教師在師范院校學的那點兒知識是不夠的，在此活動中，最主要的是要走出校門，走進村寨和田間地頭向民間藝人學習，對難度較大的要將民間藝人請進校園坐堂授藝，培訓教師，這才有助于在校園內開展戲劇曲藝文化學習教育活動。

XXX學校 2017年9月25日

第四篇：學校戲曲進校園活動方案

學校戲曲進校園活動方案

一、指導思想

全面貫徹市教育局等三部門聯合下發的《關于印發市“戲曲進校園〞工作實施方案的通知》的通知精神，弘揚中華優秀傳統文化，提高學生戲曲素養，推動戲曲傳承開展，結合春風鎮小學實際，制定本工作方案。

二、活動目標

1.義務教育階段學校要按照《義務教育音樂課程標準》的要求，開足開齊有關戲曲文化的課程內容，完成教學任務。

2.通過持續開展“戲曲進校園活動〞，讓學生了解戲曲知識、欣賞戲曲表演、參與戲曲活動，讓學生近距離享受優秀傳統藝術的魅力，感受經典，學會欣賞，懂得藝術，熱愛國粹，形成全鎮小學師生重視、關心、支持戲曲藝術開展的良好氣氛。

三、具體措施

1.嚴格執行戲曲課程方案，推進戲曲教學，提高戲曲課堂質量。

2.積極開展戲曲播送體操，從20xx年秋季學期開始全鎮小學全面推廣戲曲體操，不再開展第七套播送體操。

3.組織人員外出培訓和參觀學習。

4.以班為單位播放市有關部門制作的欽州原創精品戲曲集錦以及采茶、粵劇、海歌、八音、浦北鷯劇等欽州特色戲曲根本知識音像資料，各班每月至少安排一節戲曲教學課或欣賞課。

5.密切聯系鎮文化站，邀請市非遺中心、群藝館，市白海豚演

藝公司創作排演的優秀戲曲劇目進校園巡回演出，以及邀請戲曲藝術家、民間戲曲專家、戲曲志愿者等采取巡回講課的方式，深入學校講解戲曲知識，教授表演技巧，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識講座，傳授戲劇藝術精粹，進行戲劇文化知識普及。

6.組建學生戲曲興趣小組，各學校至少組建一隊戲曲表演隊，排練3個節目參加全鎮小學戲曲表演比賽，從中推選1-3個節目參加區的文化節。

7.爭取政府、財政給予經費支持，確保“戲曲進校園〞活動持續開展。

8.中心校“戲曲進校園〞活動領導小組加強管理，深入學校、班級指導和督查，確保全鎮小學“戲曲進校園〞活動100%覆蓋。

9.各學校安排專人負責組織，落實活動月報制度，建立活動臺帳，于每月23日前上報中心校〔郵箱

〕,中心校匯總再上報區教育局。

第五篇：學校戲曲進校園活動方案

學校戲曲進校園活動方案

根據中央、自治區、市及區的部署，為加強我鎮小學美育特別是戲劇教育工作，提升學校美育教學水平，提高學生審美和人文素養，弘揚中華優秀傳統文化，推動戲曲傳承開展，推進我鎮戲曲進校園工作的開展，特制定如下工作方案。

一、活動領導小組

組

長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX

二、工作目標

全面貫徹落實中央、自治區、市及區相關部門的工作要求，充分發揮戲曲藝術在傳承文化、修養道德方面的獨特作用，整合戲曲教育資源，20XX年啟動全鎮“戲曲進校園〞工作，年底覆蓋至全鎮80%的小學，20XX年完成進校園全覆蓋。用2年時間，推動“戲曲進校園〞與學校教育教學實踐深度融合，在全鎮小學實現普及教育、戲曲演出、社團建設、特色活動等全覆蓋，營造濃厚熱烈的戲曲文化氣氛，形成課堂教學和課外活動相結合、普及教育與專業教育相促進、學校教育和社會教育相銜接、具有XX區特色的戲曲傳承保護新局面，為振興欽州戲曲文化提供重要支撐。

三、具體任務

〔一〕推動戲曲藝術進課堂。義務教育階段學校要按照《義務教育音樂課程標準》的要求，開足開齊有關戲曲文化的課程內容,全面提高全區中小學生戲曲藝術欣賞水平。各學校認真執行新的體操----《戲曲體操》。鼓勵、扶持有條件的學校組建興趣小組或戲曲社團，積極開展戲曲特色教育，培育戲曲特色學校。從20xx年秋季學期起，每年組織一次節目參加區舉辦的“全區中小學生戲曲文化節〞，展示各校戲曲教育教學成果。

〔二〕開展戲曲演出進校園活動。要積極配合好當地宣傳部門，加強與文化、財政、演出院團等部門的溝通協調工作，密切聯系鎮黨委，邀請市非遺中心、群藝館，市XX演藝公司創作排演的優秀戲曲劇目進校園巡回演出，演出節目要求形式豐富多樣，內容健康向上，爭取每年讓在校學生免費觀看一場優秀戲曲演出。

〔三〕邀請戲曲名家深入校園開展主題實踐活動。密切聯系區文體廣電局、文聯，邀請戲曲藝術家、民間戲曲專家、戲曲志愿者等深入開展“戲曲進校園〞活動。一是要講好“一堂課〞，定期邀請戲曲藝術家、民間戲曲專家、戲曲志愿者等采取巡回講課的方式，深入學校講解戲曲知識，教授表演技巧，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識講座，傳授戲劇藝術精粹，進行戲劇文化知識普及，推動校園戲劇興趣養成，并鼓勵開展校際交流合作。二是每年組織人員參加區文體廣電局、文聯舉辦的戲曲藝術人才培訓班，增強教師的戲劇專業知識和組織戲劇類課堂教學的能力。力爭讓每個藝術教師都能接受到戲劇專業知識的培訓。把戲曲人才培養與開展“結對子、種文化〞活動有機結合起來。

〔四〕組建戲曲興趣小組。各學校要根據學生戲劇愛好、專長

實際，建立不同劇種的學生戲劇興趣小組，為校園戲劇群體和個人提供學習交流平臺。利用音樂課、大課間、活動課以及第二課堂組織學生進行戲曲唱段的學唱，學校經常性開展校園、校際戲劇表演活動。通過實踐活動培養學生表演才能，挖掘學生自身潛能。同時聘請戲曲專家、非物質文化遺產傳承人擔任學校兼職藝術教師，對藝術教育進行輔導。

〔五〕拓展戲曲普及渠道。探索戲曲教育教學新模式，借助網絡和光盤進行學習，通過“互聯網+〞的方式，整合現代信息技術教育手段，各學校發揮“兩微一端〞〔微信、微博和

客戶端〕和學校網站、播送站傳播優勢，推進戲曲數字教育資源全覆蓋。

〔六〕提供經費保障。根據現行財政管理體制以及“事權與支出責任相適應〞的原則，各學校要加強資金統籌，采取政府購置、專項資助等方式保障戲曲進校園工作的經費投入，滿足“戲曲進校園〞活動的需要，爭取政府對戲曲進校園活動給予專項支持。

四、工作要求

〔一〕加強組織領導。中心校成立“戲曲進校園〞活動領導小組，結合春風鎮實際制定具體方案，明確工作任務，切實抓好落實，催促各學校認真組織實施，營造濃厚的戲曲傳承氣氛，落實戲曲進校園各項工作要求。確保活動取得實效

〔二〕加大宣傳力度。各學校要加大戲曲進校園活動的宣傳力度，重點宣傳“戲曲進校園〞工作對傳承中華優秀傳統文化的重要意義、活動中涌現的先進個人、先進集體和好方法好經驗等，形成全體師生以及家長關心支持戲曲進校園活動的良好氣氛。

〔三〕要做好各類組織保障工作，加強平安教育。特別是在組織、觀看演出、講座等過程中，要提前做好各類平安預案，遵循學生觀看演出不出校的原則，平安、圓滿完成活動。

〔四〕完善考評機制。中心小學要將戲曲進校園工作列入學校藝術教育考核內容〔教學常規檢查內容〕，作為小學生綜合素質評價和藝術素質測評內容，中心校將不定期組織有關處室到村校進行督導檢查，對各村校落實“戲曲進校園〞工作情況進行通報。形成長效機制，切實將活動落到實處。