第一篇：杏園中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案

安定區(qū)杏園中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作

實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)安定區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于強(qiáng)化扶貧幫困工作的總體部署，切實(shí)做好扶貧幫困工作，根據(jù)《

》（）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及總書記關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧為根本，扎實(shí)開展結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶活動(dòng)，確保圓滿完成上級下達(dá)的精準(zhǔn)幫扶任務(wù)。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：張國強(qiáng)（校長)副組長：劉

強(qiáng)（黨支部書記）

姜

偉(副校長)

專

干: 徐建瑋

組員及分工（進(jìn)戶摸底）： 康莊村：劉

強(qiáng)

康

雄

劉偉峰 李河村：李宏柏

張

棟

白虎村：姜

偉

韓建鴻

孫樹林 南川村：朱祺祿

張

鋒

宋生吉

三、基本原則

(一)堅(jiān)持精準(zhǔn)原則。廣泛排查摸底，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序，做到公開公平公正，摸清貧困戶、貧困人口情況，精準(zhǔn)確定幫扶對象，確保“扶真貧”。

(二)堅(jiān)持幫戶原則。以貧困戶為單元，對每個(gè)貧困戶實(shí)行定人、定責(zé)、定時(shí)開展結(jié)對幫扶，并因戶制宜確定幫扶內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)用品及生活用品等，確保“真扶貧”。

(三)堅(jiān)持發(fā)展原則。堅(jiān)持扶志扶根扶本，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑，幫助貧困戶落實(shí)改善生存生產(chǎn)生活條件、尋找增收門路、提升增收能力，加快脫貧致富步伐。

四、具體工作

(一)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，分四組分別對我校服務(wù)的李河村、南川村、康莊村、白虎村進(jìn)行入戶排查摸底，并對貧困戶建檔立卡，全面掌握貧困人口的數(shù)量、貧困程度、致貧原因。通過建檔立卡，把真正的扶貧對象和扶貧對象的準(zhǔn)確信息摸清摸準(zhǔn)，為精準(zhǔn)扶貧提供可靠依據(jù)。

（二）集中精力，整理材料，并由精準(zhǔn)扶貧專干將貧困戶信息輸入“全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”的信息管理平臺，并進(jìn)行審核，做到村、戶臺賬完整、信息清楚準(zhǔn)確。

（三）學(xué)校教師全員參與幫扶，每為教師結(jié)對幫扶1戶貧困戶，幫助貧困戶出點(diǎn)子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，切實(shí)緩解貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學(xué)、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善基本生存條件。堅(jiān)持一定三年不變，對象不脫貧、結(jié)親不脫鉤、幫扶不走人。

(四)落實(shí)好各類資助資金的發(fā)放,收集好相關(guān)文字、表冊及圖片資料。

(五)積極爭取上級政府部門捐資和社會愛心團(tuán)體助學(xué)活動(dòng)。(六)加強(qiáng)宣傳，及時(shí)宣傳開展精準(zhǔn)扶貧工作情況、文字、圖片等材料。

二○一五年十一月

第二篇：杏園中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作制度

安定區(qū)杏園中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作制度

為進(jìn)一步靠實(shí)每位教師的責(zé)任，提高工作效率，切實(shí)做好扶貧到戶工作，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，加快脫貧致富步伐，經(jīng)研究，決定制定我校精準(zhǔn)扶貧工作制度。

一、總體要求

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于扶貧開發(fā)工作的重要指示和縣委《 》（）的通知精神，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增加農(nóng)民收入為核心，建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制，對建檔立卡的貧困戶精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，切實(shí)做到扶真貧、真扶貧，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，全面完成扶貧攻堅(jiān)工作確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

二、聯(lián)系對象

以建檔立卡的 戶、名扶貧人口為扶貧攻堅(jiān)的主要對象.三、工作任務(wù)

（一）認(rèn)真研讀政策。聯(lián)戶教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)并潛心研究黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī)，重點(diǎn)圍繞省、市、縣確定的各項(xiàng)扶貧文件精神，不斷提高政策理論和業(yè)務(wù)工作水平，增強(qiáng)做好農(nóng)村扶貧工作、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，確保聯(lián)戶工作取得實(shí)效。

（二）摸清家底狀況。按照扶貧戶建檔立卡的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對聯(lián)系對象逐戶認(rèn)真摸清家底狀況、致貧原因、收入來源、收入水平、脫貧門路、解決的主要困難和問題等信息。

（三）完善建檔立卡。配合縣扶貧辦、聯(lián)村單位，將扶貧對象信息錄入國扶辦開發(fā)的“貧困人口建檔立卡信息采集系統(tǒng)”的互聯(lián)網(wǎng)信息管理平臺，并進(jìn)行審核，做到村、鎮(zhèn)臺賬完整、信息清楚準(zhǔn)確，為開展精準(zhǔn)扶貧提供可靠依據(jù)。

（四）制定幫扶計(jì)劃。聯(lián)戶教師要不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體，認(rèn)真傾聽聯(lián)系戶的意見、建議，找準(zhǔn)其存在問題的結(jié)癥和根源，為其制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和措施，盡最大努力為聯(lián)系戶提供政策、技術(shù)、信息、資金、物資等方面的服務(wù)，幫助他們早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

（五）嚴(yán)格紀(jì)律要求。聯(lián)戶教師每周聯(lián)系農(nóng)戶不少于1次，每月小結(jié)一次個(gè)人聯(lián)戶工作,每季度至少撰寫1篇心得體會或聯(lián)戶感言，每半年撰寫一篇調(diào)研報(bào)告，并及時(shí)主動(dòng)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。真正做到帶著感情、懷著愛心常下去、真下去、辦實(shí)事、破難題、求實(shí)效，堅(jiān)持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達(dá)到精準(zhǔn)扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機(jī)暗訪、群眾滿意度測評等多種形式，對教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績進(jìn)行考核，提出評鑒意見。對工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行表彰，對工作不力、群眾滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報(bào)批評，限期整改，確保取得實(shí)效。

第三篇：學(xué)校精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案

新礦小學(xué)教育扶貧工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)寧陜縣委、縣政府關(guān)于強(qiáng)化扶貧幫困工作的總體部署，切實(shí)做好扶貧幫困工作，按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排，我校全面啟動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作行動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大及總書記關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧為根本，扎實(shí)開展結(jié)親結(jié)對幫扶貧困戶活動(dòng)，確保圓滿完成上級下達(dá)的精準(zhǔn)幫扶任務(wù)

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：許遠(yuǎn)明（校長)朱高麗(總務(wù)主任)朱大安（報(bào)賬員）

組員及分工（進(jìn)戶摸底）：全校教師

三、基本原則

1.堅(jiān)持精準(zhǔn)原則。廣泛排查摸底，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序，做到公開公平公正，摸清貧困戶、貧困人口情況，精準(zhǔn)確定幫扶對象，確保“扶真貧”、“真扶貧”。

2.堅(jiān)持幫戶原則。以貧困戶為單元，對每個(gè)貧困戶實(shí)行人、定責(zé)、定時(shí)開展結(jié)對幫扶，并因戶制宜確定幫扶內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)用品及生活用品等，確保“真扶貧”。

3.堅(jiān)持發(fā)展原則。堅(jiān)持扶志扶根扶本，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑，幫助貧困戶落實(shí)改善生存生產(chǎn)生活條件、尋找增收門路、提升增收能力，加快脫貧致富步伐。

四、具體工作

1.有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，分四組分別對我校服務(wù)的各村各戶進(jìn)行排查摸底，并對貧困戶建檔立卡，全面掌握貧副組長：張承傳（黨支部書記）困人口的數(shù)量、貧困程度、致貧原因。通過建檔立卡，把真正的扶貧對象和扶貧對象的準(zhǔn)確信息摸清摸準(zhǔn)，為精準(zhǔn)扶貧提供可靠依據(jù)。

2.集中精力，整理材料，并由精準(zhǔn)扶貧專干將貧困戶信息輸入“全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”的信息管理平臺，并進(jìn)行審核，做到村、戶臺賬完整、信息清楚準(zhǔn)確。

3.學(xué)校教師全員參與幫扶，每為教師結(jié)對幫扶 1 戶貧困戶，幫助貧困戶出點(diǎn)子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，切實(shí)緩解貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學(xué)、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善基本生存條件。堅(jiān)持一定三年不變，對象不脫貧、結(jié)親不脫鉤、幫扶不走人。

4.落實(shí)好各類資助資金的發(fā)放,收集好相關(guān)文字、表冊及圖片資料。

5.積極爭取上級政府部門捐資和社會愛心團(tuán)體助學(xué)活動(dòng)。

6.加強(qiáng)宣傳，及時(shí)宣傳開展精準(zhǔn)扶貧工作情況、文字、圖片等材料。

2018年 3 月

第四篇：定西市安定區(qū)杏園中心學(xué)校

定西市安定區(qū)杏園中心學(xué)校 “兩基”迎國檢工作匯報(bào)材料

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和和支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略思想，以順利通過國家 “兩基”工作的評估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評估驗(yàn)收的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，把學(xué)校的“兩基”工作提高到一個(gè)新水平，推動(dòng)我校基礎(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校“兩基”迎國檢工作匯報(bào)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，確保工作順利開展。及時(shí)成立學(xué)校“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)“兩基”迎國檢的各項(xiàng)工作。

1、成立“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：霍佩峰（校長）

全面負(fù)責(zé)本校“兩基”迎國檢工作。

副組長：張鋒（副校長）

具體負(fù)責(zé)“兩基”迎國檢的組織實(shí)施。

成 員：姜偉（副校長）

吳謙（教導(dǎo)主任）張富強(qiáng)（普九專干）

具體負(fù)責(zé)普九工作的檔案資料收集整理。王富強(qiáng)（掃盲專干）具體負(fù)責(zé)掃盲工作的檔案資料收集整理。

2、成立“兩基”迎國檢工作小組 組 長：張鋒（副校長）

全面負(fù)責(zé)“兩基”迎國檢檔案資料的組織實(shí)施工作，進(jìn)行重點(diǎn)工作和任務(wù)分解。

組員：張富強(qiáng)（普九專干）王富強(qiáng)（掃盲專干）

協(xié)助搞好資料的收集、整理、歸檔并負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入和統(tǒng)計(jì)完成情況。

3、實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，各負(fù)責(zé)人抓好自己的分管工作。對學(xué)校“兩基”迎“國檢”工作開展不力，出現(xiàn)過失的，要追究當(dāng)事人及負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

4、具體分工如下：學(xué)校信息方面由張富強(qiáng)提供數(shù)據(jù)并錄入；學(xué)生信息方面，由王富強(qiáng)負(fù)責(zé)錄入；教職工信息方面由姜偉負(fù)責(zé)錄入；辦學(xué)條件方面由張鋒負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)并錄入；教育經(jīng)費(fèi)方面由姜偉負(fù)責(zé)錄入；技術(shù)裝備方面由程愛玲負(fù)責(zé)錄入。

二、求真務(wù)實(shí)，積極工作，摸清實(shí)底，嚴(yán)格按“兩基”國檢標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)迎檢工作。

（一）學(xué)校情基本概況

定西市安定區(qū)杏園中心學(xué)校位于定西市杏園鄉(xiāng)李河村，靠近公路，交通便捷。學(xué)校始建于1950年。其前身是馬家私塾，解放后，學(xué)校得到快速發(fā)展，歷經(jīng)初小、高小，現(xiàn)為一所九年一貫制學(xué)校，2009年改建為農(nóng)村寄宿制學(xué)校，占地面積14057.3平方米，建筑面積約2861.2平方米。學(xué)校近年來多次榮獲“縣級文明示范學(xué)校”、鄉(xiāng)級“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

（二）各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)情況 １、普及程度

在兩基領(lǐng)導(dǎo)小組和教職工的共同努力下，我校兩基各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，具體如下：

2006年：我校適齡兒童入學(xué)率中小學(xué)均為100%，在校學(xué)生輟學(xué)率中小學(xué)均為0%，應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)率中小學(xué)均為100%，15周歲人口中初等教育完成率為100%，17周歲人口中初級中等教育完成率為100%。

2007年：我校適齡兒童入學(xué)率中小學(xué)均為100%，在校學(xué)生輟學(xué)率中小學(xué)均為0%，應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)率中小學(xué)均為100%，15周歲人口中初等教育完成率為100%，17周歲人口中初級中等教育完成率為100%。

2008年：我校適齡兒童入學(xué)率中小學(xué)均為100%，在校學(xué)生輟學(xué)率中小學(xué)均為0%，應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)率中小學(xué)均為100%，15周歲人口中初等教育完成率為100%，17周歲人口中初級中等教育完成率為100%。

2009年：我校適齡兒童入學(xué)率中小學(xué)均為100%，在校學(xué)生輟學(xué)率中小學(xué)均為0%，應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)率中小學(xué)均為100%，15周歲人口中初等教育完成率為100%，17周歲人口中初級中等教育完成率為100%。2010年：我校適齡兒童入學(xué)率中小學(xué)均為100%，在校學(xué)生輟學(xué)率中小學(xué)均為0%，應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)率中小學(xué)均為100%，15周歲人口中初等教育完成率為100%，17周歲人口中初級中等教育完成率為100%。

２、師資隊(duì)伍

（１）我校現(xiàn)有教師38名，專任教師38人；其中小學(xué)教師14人，中學(xué)教師24人；大專學(xué)歷9人，本科學(xué)歷29人，大專以上教師占教師總數(shù)的100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)達(dá)100%、中學(xué)達(dá)100%,學(xué)校現(xiàn)有4名專任教師具有小學(xué)高級教師資格，6名專任教師具有中學(xué)一級教師資格，共占了教師總數(shù)的34％。目前，師生比小學(xué)為1︰

10、中學(xué)為1:16。

（２）學(xué)校有正校長１名，副校長2名，都具有中級教師任職資格，均通過校長崗位培訓(xùn)并取得合格證書，任職合格率為100%。

３、辦學(xué)條件

（１）學(xué)校占地面積14057.3平方米，校舍建筑總面積2861.2平方米。現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生540人，其中小學(xué)部6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生140人（女67人）,中學(xué)部9個(gè)班，學(xué)生400人（女173人）。住宿學(xué)生251人，其中校內(nèi)住宿218人。生均校舍建筑面積為5.24m2。校園布局比較合理，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分區(qū)比較明確。有五棟教室，四棟辦公室，還有一棟學(xué)生宿舍樓以及一棟師生廁所。共有教室15間，單間使用面積約48平米,辦公室32間，平均單間使用面積約15平米，有12個(gè)辦公室各配備電腦一臺。學(xué)校還配有計(jì)算機(jī)教室、電子白板教室、多媒體教室、光盤播放教室各一間，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育主控室一間。

（２）實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備較為完備，能基本滿足演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求。

（３）學(xué)校圖書室藏書量為5400冊，生均圖書10冊。現(xiàn)圖書管理規(guī)范，全天開放，學(xué)生學(xué)期平均借閱率為6冊以上。老師學(xué)期平均借閱率為8冊以上。

（4）2009年，我校被列為寄宿制學(xué)校，投資169萬元建設(shè)成學(xué)生宿舍樓一棟，能容納住宿學(xué)生200多人，同時(shí)配有食堂，占地面積106平方米，可容納120名學(xué)生同時(shí)就餐，各類設(shè)施齊全，極大地改善了師生吃飯難的問題。

（5）2010年，我校在信息化建設(shè)方面又邁出了一大步。建成了多媒體多功能計(jì)算機(jī)教室一間，電子白板教室一間，為信息技術(shù)課的教學(xué)及整體推進(jìn)學(xué)校教育模式的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)，大大提高了教師的工作、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)效率，也提高了學(xué)生搜集和處理信息的能力。多渠道優(yōu)質(zhì)資源的共享，為我校全面落實(shí)素質(zhì)教育插上的翅膀。（6）為了貫徹“面向全體、全面發(fā)展”的方針，關(guān)注特殊學(xué)生的成長，2010年我校建成“留守兒童之家”，同時(shí)配備了親情電話，遠(yuǎn)程視頻會面設(shè)備（計(jì)算機(jī)）兩套，電子鋼琴一架，圖書470冊。我校32名留守兒童每人每月利用親情電話和家人通話一次或利用遠(yuǎn)程視頻和家人交流一次，方便了他們與家人的溝通與聯(lián)系。“留守兒童之家”極大地豐富了留守兒童的生活，使他們享受到了家的溫暖和黨的關(guān)懷。

4、教育經(jīng)費(fèi)

（1）學(xué)校做到了按政策收費(fèi)，無亂收亂支現(xiàn)象。

（2）教職工工資實(shí)行了“按時(shí)發(fā)放、銀行‘直達(dá)’”的管理體制，教師工資能按照績效準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。

（3）合理利用資金，辦學(xué)條件不斷改善。幾年來，教育經(jīng)費(fèi)能及時(shí)到位。

（4）我校嚴(yán)格按照上級規(guī)定，通過公示資助信息，組織希望獲得資助的學(xué)生填寫“兩免一補(bǔ)”申請表并向?qū)W校提供有關(guān)的證件及證明，學(xué)校摸底調(diào)查、評審小組根據(jù)摸底調(diào)查情況進(jìn)行評審、確定出擬定對象、公示評審結(jié)果、上報(bào)審核等程序選出受助對象，并將下?lián)艿纳钛a(bǔ)助資金分次輸入寄宿生飯卡。

5、教育質(zhì)量

（1）堅(jiān)持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計(jì)劃》，開足課時(shí)，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（2）近幾年我校小學(xué)各年級在杏園學(xué)區(qū)統(tǒng)測中名列前茅，2008年六年級畢業(yè)考試，語文名列全區(qū)第九名，數(shù)學(xué)名列全區(qū)第六名，英語名列全區(qū)第四名。09、10年初中統(tǒng)考中，七、八年級大部分科目有了明顯的進(jìn)步，在同類學(xué)校中處于中等偏上水平。08年中考升學(xué)率為62%，比上一年提高了10.32%，09年中考升學(xué)率為91%，10年中考升學(xué)率為100%。

6、學(xué)校安全管理

（1）制訂學(xué)校的安全工作計(jì)劃，并和班主任老師簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，做到安全工作有計(jì)劃，有制度。

（2）做好安全知識的宣傳工作。經(jīng)常利用安全教育周、國旗下講話、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會等形式對學(xué)生進(jìn)行食品安全、交通安全、節(jié)假日安全等方面的教育。

（3）加強(qiáng)安全技術(shù)防備工作。從2004年開始，在計(jì)算機(jī)教室及其他重點(diǎn)部位安裝了紅外線報(bào)警器，有效地做好了安全防范工作。（4）優(yōu)化周邊環(huán)境。定期召開安全綜合整治會議，加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，治理周邊的環(huán)境，減少不安全因素，做好安全保障工作。

7、掃盲和農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)

學(xué)校積極開展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和脫盲人員鞏固提高，近三年累計(jì)完成培訓(xùn)農(nóng)民實(shí)用技術(shù) 16 期860 人次，發(fā)放各類培訓(xùn)光盤56張，技術(shù)資料1620份。

三、目前我校兩基工作存在的主要問題及困難：

1、由于學(xué)校教輔用房緊缺，物理、化學(xué)、生物、科學(xué)的分組實(shí)驗(yàn)無法正常開展。

2、教學(xué)儀器設(shè)備較缺乏，尤其是科學(xué)、衛(wèi)生方面，未能較好地滿足教育教學(xué)正常開展的需要。

3、學(xué)校現(xiàn)有圖書5400冊，按照小學(xué)生均10冊，中學(xué)生均15冊的標(biāo)準(zhǔn)，還缺少2000冊。

4、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，校園文化建設(shè)配套不夠，缺少校園廣播、報(bào)欄、宣傳牌等。

5、兩棟教師辦公室屋頂漏水嚴(yán)重，但因資金不足，難以解決。

6、學(xué)生生源流動(dòng)性問題。流動(dòng)學(xué)生的管理相對滯后，流動(dòng)學(xué)生取證工作難度很大。尤其是減少學(xué)生由于不能及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)，導(dǎo)致部分檔案資料不全。

7、兩基工作量的問題。兩基工作繁雜，工作量大。但是，我校沒有專職的兩基工作人員，教師們只能利用教學(xué)工作之余，加班加點(diǎn)來完成。

8、周邊環(huán)境、交通安全問題。我校門口交通道路狹窄，過往車輛較多，存在很大的安全隱患，門衛(wèi)沒有經(jīng)過正規(guī)的保安培訓(xùn)，處理應(yīng)急事件不力，上級能否出資配備專職保安，以更好地確保學(xué)生的安全。周圍小賣部食品衛(wèi)生存在問題。

9、掃盲對象的動(dòng)員力度還需要加強(qiáng)。同時(shí)，由于部分掃盲對象外出務(wù)

工，不能參加掃盲學(xué)習(xí)。

四、學(xué)校今后發(fā)展的努力方向

1、為保證物理、化學(xué)、生物、科學(xué)分組實(shí)驗(yàn)的正常開展，上級教育主管部門已撥付六間活動(dòng)板房，馬上就要?jiǎng)庸そㄔ臁?/p>

2、學(xué)校進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。近期要購買科學(xué)、衛(wèi)生方面的教學(xué)儀器設(shè)備，購置圖書2000冊，安裝校園廣播一部，安裝臺式報(bào)欄2臺，以更好地滿足教育教學(xué)正常開展的需要。

3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓教師更多的從關(guān)愛學(xué)生的身心健康出發(fā)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的快樂。

4、積極創(chuàng)建書香校園、質(zhì)量校園、信息校園、和諧校園、魅力校園，使學(xué)生享受高效優(yōu)質(zhì)的教育資源，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、切實(shí)采取措施，加強(qiáng)外出務(wù)工掃盲對象掃盲工作。通過郵件形式指

導(dǎo)外出務(wù)工掃盲學(xué)員進(jìn)行自學(xué)，保證掃盲工作的達(dá)標(biāo)。

6、盡可能協(xié)調(diào)社會各界力量進(jìn)一步加大投入，逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件。

定西市安定區(qū)杏園中心學(xué)校

2011年3月21日

第五篇：中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)

下符橋中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)

下符橋中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村支兩委的緊密配合下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的十八大會議精神，以農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以全面脫貧摘帽為目標(biāo)，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫，推進(jìn)和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐。“不讓任何一個(gè)貧困生失學(xué)”為宗旨，積極健全完善就讀保障長效機(jī)制。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧”工作，中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心學(xué)校黨總支書記、校長為組長，全體校委會人員為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。

2、上下聯(lián)動(dòng)，密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當(dāng)好參謀，做他們的知心人和引路人。

3、深入實(shí)際，摸清情況。

根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，圍繞對象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。

（1）、“不讓任何一個(gè)學(xué)生失學(xué)”，確保救助工作公平、公正，全面摸清貧困生底子，切實(shí)掌握特情學(xué)生(單親、孤兒、殘疾學(xué)生)情況，救助到位，讓他們充分得到、感受到集體對他們的關(guān)心。

（2）、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。協(xié)助做好義務(wù)階段所有學(xué)生免雜費(fèi)和免費(fèi)教科書的發(fā)放工作，做好免費(fèi)教科書循環(huán)使用工作，落實(shí)做好補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)工作，認(rèn)真落實(shí)貧困等級，并且先公示，無異無義后上報(bào)，確保無一例救助而上訪的事件發(fā)生。

（3）、強(qiáng)化服務(wù)意識，做好貧困生統(tǒng)計(jì)，文字資料收集。

4、豐富學(xué)生資助宣傳工作內(nèi)容

（1）.學(xué)校設(shè)立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全校學(xué)生資助工作的管理、監(jiān)督，保障各項(xiàng)學(xué)生資助活動(dòng)公開、公正、透明。開通學(xué)生資助工作服務(wù)熱線和咨詢信箱，為學(xué)生解答各種與資助相關(guān)的疑難問題，并受理、解決學(xué)生提出的各種爭議。（2）.每年6至8月份，通過發(fā)放宣傳資料在全校范圍內(nèi)大力宣傳《霍山縣教育扶貧政策》宣傳冊，讓學(xué)生及家長了解相關(guān)扶貧政策。

（3）.新學(xué)期開學(xué)初，積極向?qū)W生宣傳扶貧政策，讓學(xué)生了解貧困寄宿生生活補(bǔ)貼發(fā)放的具體流程。

5、成效：2017年我鎮(zhèn)共資助各類在校就讀的建檔立卡貧困學(xué)生人數(shù)242人，其中在本縣就讀的190人，在下符橋鎮(zhèn)就讀的63人，縣外就讀的51人，省外就讀的1人。242人中幼兒18人，小學(xué)55人，初中74人，普高35人，職高24人，大專以上36人，計(jì)140多萬元。2018年春學(xué)期共資助各類在校就讀的建檔立卡貧困學(xué)生195人，其中在本縣就讀的151人，縣外就讀的38人，省外就讀的6人。195人中幼兒15人，小學(xué)62人，初中38人，高中（中職）44人，高等教育36人。

精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識，以務(wù)實(shí)誠信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作。