第一篇：形容詞副詞比較等級用法小結
形容詞副詞比較等級用法小結
一、原級就是無比較，前面可用very, really, pretty, quite, so,too,truly 等程度副詞修飾.enough則放在其后。Eg: Tom is very/really tall.Tom is tall enough to reach the top of the tree.在句型as...as/（和……一樣）或者not as/so...as（不如）中用形容詞副詞原級。Eg: Tom is as tall as me.Tom和我一樣高。
Tom isn’t as tall as me.Tom不如我高。
二、比較級
表示兩者或兩部分之間的比較。常用than連接比較對象，注意前后比較對象要一致。
Eg: Her hair is longer than mine.她的頭發(fā)比我頭發(fā)長。
She runs faster than I do/She runs faster than me.她跑得比我快。比較級的其他句型：
1、越來越…… 比較級 and 比較級
Eg:
More and more +形容詞/副詞的原級
better and better 越來越好;more and more beautiful 越來越漂亮
2、越……就越……
the+比較級，the+比較級 Eg:The harder you study, the better grades you will get.3、主語+謂語+the+比較級+of the two.Eg:He is the taller of the two boys.4、疑問詞+謂語+比較級，A or B? Eg:Who is taller, Tom or Mike? 注意：修飾比較級的詞有：much(...得多),a lot（...得多）,a little(一點), a bit（一點）,even（甚至）,far（遠）.Eg:Tom is much taller than me.Tom 比我高得多。
三、最高級：表示三者或三者以上的比較。后面用in/of 表示比較范圍。形容詞的最高級前要用定冠詞the,副詞的最高級前的the可省略。
eg：Tom is the tallest in our class.Tom 是我們班最高的。
Tom runs fastest in our class.Tom 在我們班跑得最快。最高級的其他句型：
1、One of+最高級+名詞的復數(shù)。最……之一
Eg:Tom is one of the tallest students in our class.Tom是我們班最高的學生之一。
2、the+序數(shù)詞+最高級+名詞
第幾……
Eg: The Yellow River is the second longest river in China.3、疑問詞+謂語+最高級,A,B or C? Eg: who runs fastest, Tom, Mike or John? 注：形容詞副詞比較級、最高級的構成詳見課本114頁。練習
()1．I think the song in the film is one of ________ the movie songs． A．the most beautiful
B．most beautiful C．much more beautiful
D．a beautiful()2．Thanks to man-made satellites，the world itself is becoming a ________ smaller place．
A．much B．more C．much more D．most()3．India has the second ________ population in the world． A．much B．largest C．more D．many()4．I think football is ________ basketball in America．
A．more popular B．so popular as C．as popular as D．less popular()5．“Are you feeling ________ ”“Yes，I'm fine now ．”
A．more well B.a little better C．quite good D．quite better A．more；less B．less；more C．more；less D．little；more()6．Most of the people in Guangdong are getting ________ ． A．more and more rich
B．more rich and more rich C．richer and richer
D．richer and richest()7．Our school is becoming ________ ．
A．more beautiful and beautiful B．more and more beautiful C．more beautiful and more beautiful D．beautiful and beautiful()8． ________ you speak English，________ your spoken English will be． A．The more；better B．More；the better C．More；better
D．The more；the better()9．John Smith is ________ of the two young men．
A．strong B．stronger C．the stronger D．the strongest()10．Which is a________ country，Canada or Australia？ A．large B． larger C．the larger()11．“How was the old man this morning？”“He looked ________ ．” A．happy B．happily C．to be happy D．to be happily()12．Two fishermen saw ________ in the sky while they were fishing by a lake． A．something strange
B．anything strange C．strange something D．strange anything()13．She is ________ than any other girl in her class． A．thinner B．thiner C．thin D．the thinnest()14．She is ________ careful as I，but I'm ________ than you． A．as；much careful
B．as；much more careful C．so；more careful D．so；very careful()15．Bob did ________ in the maths exam than Tom． A．bad B．badly C．worse D．worst()16．Who jumped ________ of all in the long jump？“Ann did．” A．longest B．longer C．farthest D．further()17．A taxi doesn't run as ________ as an underground train． A．fast B．faster C．fastest D．more fast()18．“Does Mary work carefully ？”“Yes，I think she works ________ in our class．”
A．the much carefully
B．the more carefully C．the most carefully
D．the much more carefully()19．The driver is very ________ ．He often drives his car ________ ． A．careful；careful
B．carefully ；carefully C．carefully；careful
D．careful；carefully()20．The fat man always says his meat looks ________ and sells ________ ． A．good；good B．well；well C．good；well D．well；good()21．Jack didn't run ________ to catch the bus．
A．enough fast B．quickly enough C．enough slow D．slowly enough()22.This book is ________ that one.A.not so interesting
B.more interesting than
C.as more interesting as
D.interesting than()23.I think maths is not ________ English.A.easier
B.less easy
C.easy
D.so easy as（）24.He is one of ________ in our country.A.the most popular singer
B.the most popular singers
C.the more popular singers
D.most popular singers()25.The weather in Beijing is as ________ in Shanghai today.A.wetter than the weather
B.wet as the weather
C.wet than that
D.wet as that、
第二篇：形容詞和副詞比較級的用法（精選）
形容詞和副詞比較級的用法
1.形容詞是用來描寫或修飾名詞或代詞的一類詞。在句中主要做定語和表語等成分。做定語時修飾名詞或代詞（一般為不定代詞），修飾名詞時常放于名詞前，修飾不定代詞時常放于不定代詞后，做表語時和系動詞（簡稱系詞）連用，構成一個系表結構。例如： Can you hear the loud noise?（定語）The noise is very loud.（表語）The quiet girl is my sister.（定語）My sister looks very quiet.（表語）
2.常和形容詞連用構成系表結構的連系動詞有： look（看起來，看上去），feel（感覺），taste（嘗起來），smell（聞起來），get（變得），turn（變），become（成為，變得），sound（聽起來）等。
例如：The flowers smell sweet.這些花聞起來很香。The soup taste nice.3.副詞是用以修飾動詞，形容詞，其他副詞以及全句的詞 例如： The men and the women walk quickly.這些男女走得很快。The children walk slowly.孩子們走得很慢。1．原級的構成和用法
l)構成：形容詞，副詞的原級形式是形容詞，副詞的原形．
2)用法：表示雙方在程度，性質，特征等某方面相等時，用“ as 十原級形容詞或副詞十 as”的結構；表示雙方不相等時，用“ not so(as)十原級形容詞或副詞十 as”的結構；表示一方是另一方的若干倍時，用“倍數(shù)十 as十原級形容詞或副詞十 as”的結構． 例如：This building looks not so(as)high as that one． Ms．Sun speaks English as well as you． This room is three times as large as that one.2．比較級的構成和用法 1)比較級和最高級的構成：
①單音節(jié)形容詞以及少數(shù)以-er，-ow結尾的形容詞和副詞加“ er”/ “est” great greater narrow narrower fast faster clever cleverer ②以 e結尾的單音節(jié)形容詞和副詞后以及少數(shù)以-ble，-ple結尾的雙音節(jié)形容詞和副詞后，加“ r”，.large larger able abler simple simpler ③以一個輔音結尾的單音節(jié)形容詞，其前的元音字母發(fā)短元音時，該輔音字母要雙寫，然后加“ er”，“.hot hotter ④以輔音加 y結尾的形容詞和少數(shù)不是形容詞加 ly構成的副詞要將 y改為 i，再加“ er”，easy easier early earlier happy happier ⑤一般雙音節(jié)詞、多音節(jié)形容詞和副詞在原級前
beautiful more beautiful carefully more carefully ⑥少數(shù)單音節(jié)形容詞也加 more和 most構成比較級。tired more tired pleased more pleased ⑦下列形容詞、副詞的比較級可有兩種構成方法．
cruel crueler more cruel often oftener more often strict stricter more strict friendly friendlier more friendly ⑧下列形容詞，副詞的比較級的構成不規(guī)則．
good，well better bad, ill worse many，much more little less far farther further old elder／older 2)比較級的用法
①雙方比較，表示一方超過另一方時，用“比較級十 than”的結構表示． 例如： This pen is better than that one.②表示一方不及另一方時，用“ less十原級十 than”的結構表示．例如： This room is less beautiful than that one．
③表示一方超過另一方的程度或數(shù)量時，可在比較前加表示程度的狀語，如：even，a lot，a bit，a little，still，much，far，yet，by far等修飾． 例如：He works even harder than before．
注意：英語的比較級前如無 even，still，或 yet等時，譯成漢語時可用“較”或“??一些”或不譯出，一般不可用“更”，如： She is better than she was yesterday．她比昨天好些了． Please come earlier tomorrow． 請明天早點來． 注意：by far通常用于強調最高級．用于比較級時，一般放在比較級的后面，如在前面，應在二者中間加“ the”．如 He is taller by far than his brother He is by far the taller of the two brothers.④表示一方隨另一方的程度而變化時，用“ the 十比較級(主語十謂語)，the 十比 較級(主語十謂語)”的結構．
例如： The harder he works，the happier he feels．
⑤不與其它事物相比,表示本身程度的改變時，用“比較級十 and十比較級”的結構．如： The weather is getting colder and colder.The girl becomes more and more beautiful．
⑥某些以一or結尾的形容詞進行比較時，用 to代替 than．(這些詞有inferior，superior，junior，senior，prior等．例如：
He is superior to Mr Wang in mathematics．
⑦在比較從句中為了避免重復，我們通常用 that(those)，one(ones)代替前面出現(xiàn)的名詞。that指物，one既可指人，也可指物．that可代替可數(shù)名詞單數(shù)和不可數(shù)名詞，而one只能代替可數(shù)名詞.例如：
The book on the table is more interesting than that on the desk.A box made of iron is stronger than one made of wood． ⑧表示倍數(shù)的比較級有如下幾種句型：
A)A is three(four，ete)times the size(height，length，width，ete)of B 例如； The new building is four times the size(the height)of the old one． 這座新樓是那座舊樓的四倍大(四倍高)。(這座新樓比那座舊樓大三倍[高三倍])．
B)A is three(four，etc)times as big(high，long，wide，etc．)as 例如： Asia is four times as lareg as Europe，亞洲是歐洲的四倍大．(亞洲比歐洲大三倍．)C)A is three(four，etc．)times bigger(higher，longer，wider，etc．)than B． 例如：Your school is three times bigger than ours，你們的學校比我們的學校大三倍．(你們的學校是我們學校的四倍大．)用 times表示倍數(shù)，一般只限于表示包括基數(shù)在內三倍或三倍以上的數(shù)．表示兩倍可以用 twice或 double
第三篇：形容詞和副詞比較級的用法
形容詞和副詞比較級的用法
形容詞和副詞的用法
1.形容詞是用來描寫或修飾名詞或代詞的一類詞。
在句中主要做定語和表語等成分。做定語時修飾名詞或代詞（一般為不定代詞），修飾名詞時常放于名詞前，修飾不定代詞時常放于不定代詞后，做表語時和系動詞（簡稱系詞）連用，構成一個系表結構。例如： Can you hear the loud noise?（定語）你聽見大的吵鬧聲了嗎？ The noise is very loud.（表語）吵聲很大
The quiet girl is my sister.（定語）那個安靜的女孩是我妹妹。My sister looks very quiet.（表語）我妹妹看起來很安靜。He lives a happy life.（定語）他過著幸福生活。He feels happy.（表語）他感覺很快樂。
There is something wrong with the car.（定語）這個小車出毛病了。I have nothing new to tell you.（定語）我沒什么新東西告訴你。
Do you have anything interesting to tell us?
（定語）你有一些有趣的東西告訴我們嗎？ 2.常和形容詞連用構成系表結構的連系動詞有： look（看起來，看上去），feel（感覺），taste（嘗起來），smell（聞起來），get（變得），turn（變），become（成為，變得），sound（聽起來）等。
例如： The weather gets warmer and the trees turn green in spring.春天天氣變暖和了，樹變綠了。The flowers smell sweet.這些花聞起來很香。The soup taste nice.這湯嘗上去很好吃。You look fine.你看起來氣色很好。
3.副詞是用以修飾動詞，形容詞，其他副詞以及全句的詞 例如： The men and the women walk quickly.這些男女走得很快。The children walk slowly.孩子們走得很慢。They often laugh loudly.他們經(jīng)常大聲地笑。1．原級的構成和用法
l)構成：形容詞，副詞的原級形式是形容詞，副詞的原形．
2)用法：表示雙方在程度，性質，特征等某方面相等時，用“ as 十原級形容詞或副詞十 as”的結構；表示雙方不相等時，用“
not so(as)十原級形容詞或副詞十 as”的結構；表示一方是另一方的若干倍時，用“倍數(shù)十 as十原級形容詞或副詞十 as”的結構．
例如：This building looks not so(as)high as that one．
Ms．Sun speaks English as fluently as you．
This room is three times as large as that one.2．比較級的構成和用法
1)比較級和最高級的構成：
①單音節(jié)形容詞以及少數(shù)以-er，-ow結尾的形容詞和副詞加“ er”，great
greater
narrow narrower
fast
faster
clever
cleverer
②以 e結尾的單音節(jié)形容詞和副詞后以及少數(shù)以-ble，-ple結尾的雙音節(jié)形容詞和副詞后，加“ r”，.large
larger
able
abler
simple simpler
③以一個輔音結尾的單音節(jié)形容詞，其前的元音字母發(fā)短元音時，該輔音字母要雙寫，然后加“ er”，“.hot
hotter
④以輔音加 y結尾的形容詞和少數(shù)不是形容詞加 ly構成的副詞要將 y改為
i，再加“ er”，easy
easier
early
earlier
happy happier
⑤一般雙音節(jié)詞、多音節(jié)形容詞和副詞在原級前加 more
beautiful more beautiful
carefully more carefully
⑥少數(shù)單音節(jié)形容詞也加 more和 most構成比較級。
tired more tired
pleased more pleased
⑦下列形容詞、副詞的比較級可有兩種構成方法．
cruel
crueler
more cruel
often
oftener
more often
strict
stricter
more strict
friendly friendlier
more friendly
⑧下列形容詞，副詞的比較級的構成不規(guī)則．
good，well
better
bad, ill
worse
many，much
more
little less
far
farther
further
old
elder／older
2)比較級的用法
①雙方比較，表示一方超過另一方時，用“比較級十 than”的結構表示．例如：
This pen is better than that one.②表示一方不及另一方時，用“ less十原級十 than”的結構表示．例如：
This room is less beautiful than that one．
③表示一方超過另一方的程度或數(shù)量時，可在比較前加表示程度的狀語，如：even，a lot，a bit，a little，still，much，far，yet，by far等修飾．例如：He works even harder than before．
注意：英語的比較級前如無 even，still，或 yet等時，譯成漢語時可用“較”或“??一些”或不譯出，一般不可用“更”，如： She is better than she was yesterday．她比昨天好些了．
Please come earlier tomorrow．
請明天早點來． 注意：by far通常用于強調最高級．用于比較級時，一般放在比較級的后面，如在前面，應在二者中間加“ the”．如
He is taller by far than his brother He is by far the taller of the two brothers.④表示一方隨另一方的程度而變化時，用“ the 十比較級(主語十謂語)，the 十比 較級(主語十謂語)”的結構．例如：
The harder he works，the happier he feels．
⑤不與其它事物相比,表示本身程度的改變時，用“比較級十 and十比較級”的結構．例如：
The weather is getting colder and colder.The girl becomes more and more beautiful．
⑥某些以一or結尾的形容詞進行比較時，用 to代替
than．(這些詞有inferior，superior，junior，senior，prior等．例如：
He is superior to Mr Wang in mathematics．
⑦在比較從句中為了避免重復，我們通常用 that(those)，one(ones)代替前面出現(xiàn)的名詞。that指物，one既可指人，也可指物．that可代替可數(shù)名詞單數(shù)和不可數(shù)名詞，而one只能代替可數(shù)名詞.例如：
The book on the table is more interesting than that on the desk.A box made of iron is stronger than one made of wood．
⑧表示倍數(shù)的比較級有如下幾種句型：
A)
A is three(four，ete)times the size(height，length，width，ete)of B．例如；
The new building is four times the size(the height)of the old one． 這座新樓是那座舊樓的四倍大(四倍高)。(這座新樓比那座舊樓大三倍[高三倍])．
B)A is three(four，etc)times as big(high，long，wide，etc．)as
B．例如：
Asia is four times as lareg as Europe，亞洲是歐洲的四倍大．(亞洲比歐洲大三倍．)C)A is three(four，etc．)times bigger(higher，longer，wider，etc．)than B． 例如：Your school is three times bigger than ours，你們的學校比我們的學校大三倍．(你們的學校是我們學校的四倍大．)用 times表示倍數(shù)，一般只限于表示包括基數(shù)在內三倍或三倍以上的數(shù)．表示兩倍可以用 twice或 double
第四篇：副詞和形容詞
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副詞和形容詞
形容詞用來修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質、狀態(tài)和特征。副詞是一種用來修飾動詞、形容詞、全句的詞，說明時間、地點、程度、方式等概念的詞。副詞是一種半虛半實的詞。副詞可分為： 地點副詞、方式副詞、程度副詞、疑問副詞和連接副詞。
一、形容詞和副詞的基本用法 【翻譯句子】
(1)這是一座美麗的公園。
It's a beautiful park.(2)這個動物園既生動又有趣。The zoo is both moving and interesting.(3)誰把窗開著的？
Who left the window open? 【結論1】形容詞在句中一般作定語(修飾名詞)、表語、補語。【完成例句】
(4)你是完全對的。
You are completely right.(5)他昨晚很晚才睡覺。
He went to bed late last night.(6)幸運的是，我沒有被撞倒。
Luckily, I was not knocked down.精心收集
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【結論2】副詞在句中主要作狀語，用來修飾形容詞、副詞、動詞和句子。【疑難】
He finally came back, safe and sound.【疑難剖析】形容詞若作狀語，表示主語所處的狀態(tài)。
二、形容詞的位置 【完成例句】
(7)今天的報紙沒有什么新的東西。There is nothing new in today's newspaper.(8)人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的動力。
The people, and the people alone, are the motive force in the making of world history.(9)你還知道別的什么？ What else do you know?(10)你認識那個肩上扛一袋米的人嗎？
Do you know the man carrying a bag full of rice on his back? 【結論】單個形容詞作前置定語，但在下列情況作后置定語：
形容詞修飾不定代詞時；當表語形容詞alone, awake, alive, asleep, alike等作定語時；else常用作疑問代詞和不定代詞的后置定語；形容詞構成短語時作后置定語。3.多個形容詞排序： 【完成例句】
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(11)大廳里有一張大的圓會議桌。
There is a big round conference table in the hall.(12)她丟了一只小的閃亮的黑色皮包。
She lost a small shiny black leather handbag.(13)我想買一輛藍色德國賽車。
I wanted a blue German sports car.【結論】常見形容詞順序歸納為口訣如下：限定描繪大長高，形狀年齡與新老，顏色國籍出材料，作用類別往后靠。即：限定詞(冠詞、代詞、數(shù)詞等)＋ 描繪性形容詞(beautiful、interesting…)＋大小、長短、高低形容詞＋形狀、年齡、新舊形容詞＋顏色、國籍、出處、材料形容詞＋用途、類別形容詞＋ 中心名詞。可以簡單地記為：“縣官行令宴國才。”
三、副詞的用法 1．副詞的種類
時間副詞 now, today, recently, late, soon, yet等。頻率副詞 often, always, usually, seldom, frequently等。
地點、方向副詞 away, abroad, anywhere, downstairs, home, here, there等。
方式副詞 clearly, carefully, alone, high, quickly等。
程度副詞 almost, a little, much, very, rather, quite, fairly, deeply等。疑問連接副詞 when, where, why, how等。
否定副詞 not, hardly, scarcely, rarely, never等。
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其他副詞 even, also, only, too, perhaps等。2.副詞的位置 【完成例句】
(14)這本書是很有趣的。This book is quite interesting.(15)這男孩已夠大，可以上學了。
【結論1】 The boy is old enough to go to school.副詞修飾形容詞和副詞時，應放在被修飾的詞之前，但enough, nearby必須置于其后。【完成例句】
(16)他總是樂于助人。
He is always ready to help others.(17)我永遠也忘不了那天。
I will never forget that day.【結論2】頻率副詞(always, often, usually, never, seldom, hardly, sometimes等)要放在實義動詞之前，be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后。【完成例句】
(18)幸運的是，他沒有被淹死而是被解放軍救了起來。
Fortunately, he was not drowned and was saved by the PLA men.(19)對她來說，她的繼母對她很慈善。
Happily for her, her stepmother was kind to her.【結論3】修飾全句的副詞多置于句首，作評注性狀語。
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【疑難1】
分清常用同義與近義形容詞、副詞在表達中的語義差別。He planted this tree three years ago.Have you seen the movie before?
He is good at singing, but doesn't feel well today.【疑難剖析1】 ago、before: ago表示以現(xiàn)在為起點的“以前”；before指以過去或將來的某時刻為起點的“以前”。泛指“以前”用before而不用 ago。
good、well：與good不同的是，well作形容詞，只能在系動詞后作表語，表示“身體狀況好”，也作副詞修飾動詞。
real、true：形容詞，表“真的”。real強調真實存在的而不是幻想的，在句中常作定語；true指與事實標準和實際情況相符合，在句中作表語或定語。【疑難2】詞性辨析 He was very friendly.He jumped high in the game and we all thought highly of him.The thunder was very frightening, so the little girl was very frightened.【疑難剖析2】
(1)下列單詞以“－ly”結尾，但卻是形容詞而非副詞：lively、lonely、lovely、deadly、friendly、ugly、silly、likely、brotherly、timely等。
(2)表原義(無“－ly”)和引申義(有“－ly”)的副詞：close近，closely 仔細地； late晚，lately最近；deep深，表示空間深度，deeply
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時常表示感情上的深度，深深地；wide表示空間寬度，widely廣泛地；free免費，freely 無限制地。
有無“－ly”意義大不相同的副詞：dead完全，絕對；be dead asleep；deadly非常；be deadly tired。
pretty相當，be pretty certain that…，pretty good;prettily漂亮地，be prettily dressed;most 最，mostly主要地；絕大多數(shù)。
(3)注意某些分詞轉化而來的形容詞。表示情感類的過去分詞表示心理狀態(tài)，而現(xiàn)在分詞則表示性質，令人……
這類詞常見的有： exciting令人激動的 excited感到激動的 delighting令人高興的 delighted感到高興的 disappointing令人失望的 disappointed感到失望的 encouraging令人鼓舞的 encouraged感到鼓舞的 pleasing令人愉快的 pleased感到愉快的 puzzling令人費解的 puzzled感到費解的 satisfying令人滿意的
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satisfied感到滿意的 surprising令人驚異的 surprised感到驚異的 worrying令人擔心的 worried感到擔心的
四、比較句型
1.原級句型：A與B 相同 / 不同：as…as…，the same as, such…as…，not as(so)…as… 【翻譯句子】
(20)我?guī)缀鹾湍隳挲g一樣大。
I am almost as old as you.【結論1】as…as 之間一定要用形容詞或副詞原形。“as…as”可用almost, quite, just, about, nearly, twice, by no means(根本)修飾，置于“as…as”之前。【翻譯句子】
(21)約翰不像杰克那樣聰明。John is not as / so clever as Jack.【結論2】so用以替代第一個as時，只能用于否定句。【完成例句】
(22)鮑伯和瑪麗讀了一樣多的書。Bob has read as many books as Mary.(23)這瓶子里的水和那瓶子里的水一樣多。
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There is as much water in this bottle as in that bottle.【結論3】as much＋不可數(shù)名詞＋as，而as many＋可數(shù)名詞復數(shù)＋as。
【完成例句】
(24)德語和英語一樣也是一門難的語言。German is as difficult a language as English.(25)面包是和米飯一樣重要的食物。Bread is as important food as rice.【結論4】as＋adj.＋不定冠詞＋可數(shù)名詞單數(shù)＋as;as＋adj.＋不可數(shù)名詞＋as。
2.比較級＋than的句型 【完成例句】
(26)她唱得比別人好得多。
She sings far / much better than the others.【結論1】比較級前可用much, far, a lot, a little, a bit, rather, even, still, a great deal等表示程度，但比較級前不能再用more。【完成例句】
(27)他比班里其他同學學習刻苦。
He studies harder than any other student in his class.【結論2】表示不同程度比較時，句子主語不能包括在比較對象的范圍之內。他本身也是學生，不能用any students來表示比較對象的范圍。
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【完成例句】
(28)湯姆的自行車比吉姆的貴。
Tom's bike is more expensive than Jim's(＝Jim's bike).(29)北京的天氣比上海冷。(that指代天氣)The weather of Beijing is colder than that of Shanghai.【結論3】比較的對象要一致，一般說來同等的兩個事物才能比較。【翻譯句子】(30)兩人中他高一點。Heis the taller of the two.【結論4】比較級范圍是由of 引出兩者之間的比較，比較級前要用定冠詞。【完成例句】
(31)父母之愛，是世間最偉大的愛。
There is no greater love than that given by parents in the world.【結論5】比較級用于否定句中表示最高級的意思。3.最高級句型(只用于三者或以上的比較)【完成例句】
(32)它們是世界上最大的動物。
They're the biggest animals in the world.【結論1】形容詞最高級要加the。【完成例句】
(33)He is a brightest student.精心收集
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他是一個非常聰明的學生。
【結論2】如不表示比較，也沒有表示比較范圍的狀語，最高級前用a 時，作“十分”、“非常”解。【翻譯句子】
(34)他是班里第二高的男生。He is the second tallest boy in our class.【結論3】最高級可用by far, easily, nearly, by no means，序數(shù)詞等修飾，置于最高級之前。
4.倍數(shù)表達法的句式 【例句觀察】
(1)我們的新房子是舊房子的3倍大。
Our new house was three times as large as the old one.＝Our new house was twice larger than the old one.＝Our new house was three times the size of the old one.(2)2005年的汽車產量是2002年的產量的6倍。The output of cars in 2005 is 6 times that of 2002.＝The output of cars in 2005 is 6 times what it was in 2002.【結論4】倍數(shù)表達法主要有以下5種：(1)…倍數(shù)＋as＋原級＋as…(2)…倍數(shù)＋比較級＋than…
(3)…倍數(shù)＋the size / length / weight / height of…(4)…倍數(shù)＋that of…
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(5)…倍數(shù)＋what…
【特別提醒】表示倍數(shù)的詞始終在前面。
5.一些固定習慣用語與句型。
【句型1】 “the＋比較級…，the＋比較級…”結構，意為“越……，越……”。
The higher the temperature(is)，the greater is the pressure(＝the greater the pressure is)．
溫度越高，壓力就越大。
【句型2】 “比較級＋and＋比較級”結構，意為“越來越……”，表示程度逐漸增長。
Our life is getting better and better.我們的生活越來越好。【句型3】常見的比喻結構有：
as free as a bird, as hungry as a wolf, as strong as a horse, as clever as a fox, as busy as a bee…
【句型4】 as long as 只要，有……之久； as far as 到……地點，就……而言；as high as 高達……程度； as well as 既……又； as good as 幾乎
【句型5】
A is to B what C is to D.A和B 的關系就像C和D的關系。Air is to man what water is to fish.精心收集
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空氣和人類的關系就像水和魚的關系。【疑難1】
That little girl is more tired than hungry.那個小女孩是累了而不是餓了(與其說那小女孩餓了，還不如說她累了)。【疑難剖析】
1)more…than…是……而不是……，與其說是……不如說是…… 2)no more than ＝ only 只不過(言其少)not more than＝ at most不多于，至少(指事實)no more…than…和……一樣不…… not more…than…不比……更……
no less than ＝ as much as和……一樣多…… no fewer than ＝ as many as和……一樣多
【疑難2】
You can never be careful enough.＝ You can never be too careful.【疑難剖析2】can't be too＋adj.＝ can't be ＋adj.＋ enough 無論……都不為過
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第五篇：日語動詞、副詞、代詞、形容詞的用法
日語動詞、副詞、代詞、形容詞的用法
（轉自外語教育網(wǎng)http://www.tmdps.cn）
動詞的變化
動詞一般變化的是它的詞尾。五段動詞就是第一類動詞，其詞尾都是う段上的。一段動詞（第二類動詞）都是以る結尾，它分為上一段和下一段，但它的詞尾又因上下兩段而不同：上一段是い段上的和る共為詞尾；下一段是お段上的和る共為詞尾。サ變和カ變都是第三類動詞只有兩個常用的：する和くる。基本形是用于簡體形式；未然形式指否定（ない、ません…）和意志形（…う[よう]）；連用形指后接ます形（敬體）て形（表狀態(tài)、兩個以上的動詞連用）た形（表過去和狀態(tài)）；終止形用于結尾，和基本形一樣；連體形可與名詞連接；假定形是指后接ぱ，表假設；命令形指命令狀態(tài)。
副詞
用作連用修飾語，表示用言的狀態(tài)、程度，或者表明句子的陳述語氣等的詞叫作副詞。它沒有活用。
副詞按其來源可分為和語副詞和漢語副詞。例如：
もう、すぐ、すこし、ゆっくり、もっと、たえず、ひきつづき等為和語副詞。
相當、突然、大変、隨分（ずいぶん）、極（ごく）等為漢語副詞。
二、副詞的用法
副詞可以單獨（或者后加助詞）作連用修飾語，部分副詞也可以用作名詞、連體詞，或者用來修飾其他副詞。具體用法如下。
1.情態(tài)副詞的用法。
表示事物、動作的樣子狀態(tài)的副詞叫作情態(tài)副詞（包括擬態(tài)詞、擬聲詞）。情態(tài)副詞多用來修飾動詞。例如：
①はっきり（と）答える。
②すぐ出かけましょう。
部分情態(tài)副詞可以后加 構成動詞，后加 構成連體詞。例如：
③たまには家でのんびりしたい。
部分情態(tài)副詞可以用作名詞。例如：
④日本ははじめてですか。
2.程度副詞的用法。
表示動作、狀態(tài)的程度的副詞叫作程度副詞。程度副詞多用來修飾形容詞和形容動詞。例如：
①たいへん正確だ。
②ちょっとまってください。
③ずこしつかれました。
部分程度副詞可以用作連體詞，修飾表示方向、場所、時間、數(shù)量等意義的體言。例如：
④もっと遠方（えんぽう）から來た。
部分程度副詞可以修飾情態(tài)副詞。
⑤かなりゆっくりやっている。
部分副詞也可以用作名詞。例如：
⑥かなりの時間.3.敘述副詞的用法.可以表明句子的陳述語氣的副詞叫作敘述副詞（或陳述副詞）。
①九時にかならずまいります。
②ぜんぜんわかりません。
③たとえどんなに忙しくても，やくそくをわすれではいけません。
④きょうはどうして學校を休みましたか。
例句中文
二、1.① 明確地回答。
② 趕快走吧。
③ 有時想自由自在地在家里。
④ 到日本是頭一次嗎？
2.① 很正確。
② 請稍等一下。
③ 有點兒累了。
④ 從更遠的地方來的。
⑤ 干得相當慢。
⑥ 很長時間。
3.① 9點鐘一定回來。
② 完全不懂。
③ 即使再忙，也不能忘記事先的約會。
④ 今天為什么沒上學呀？
形容詞
基本形以い結尾，表示事物的性質、狀態(tài)的詞叫作形容詞。
形容詞的各活用的作法如下。
1.未然形的用法（或推量形）。其用法只有一個，就是后接推量助動詞う，表示對客觀事物的推測。例如：
北の國々はもうかなり寒かろう。
2.連用形的用法。
（1）く連用形可以下接用言作連用修飾語。例如：
今日はひどく寒い。
（2）く連用形可以后續(xù)補助形容詞ない，表示形容詞的否定意義。例如：
彼女は顏はきれいだが，頭はよくない。
在形容詞連用形與補助形容詞ない之間，也可以插入は、も等副助詞。例如：
この本はそんなに面白くはなかった。
（3）く連用形單獨使用，可以在句中表示中頓和前后的并列關系。例如：
品もよく、ねだんもかっこうだ。
（4）連用形可以后續(xù)ある、ございます、ぞんじます等補助動詞，表示處于某種狀態(tài)。參見補助動詞。
（5）く連用形可以后續(xù)て、ても、ては、とも等接續(xù)助詞。
（6）かっ連用形可以后續(xù)過去助動詞た，構成形容詞的過去時，表示過去的狀態(tài)或者狀態(tài)的完了等意義。
勉強しなかったので，今度の試験の成績は悪かった。
かっ連用形還可以下接接續(xù)助詞たり，表示并列性或對比性的兩種狀態(tài)。例如：
機嫌は良かったり悪かったりで、むらか多い。
3.終止形的用法。
（1）單獨使用，用于句尾結束句子。例如：
みなりは粗末でが，心は実に美しい。
（2）可以后續(xù)か、な、ぞ、ね、よ、さ、や、もの、とも等終助詞。
（3）可以后續(xù)が、から、けれど（も）、し、と等接續(xù)助詞。
（4）可以后續(xù)です、そだう、らしい、なら等助動詞，后續(xù)由助動詞だ、です和う構成的だろう、でしょう等詞組。
4.連體形的用法。
（1）下接體言作連體修飾語。例如：
心の正しぃ學生。
（2）可以后續(xù)的ので、のに、ものなら、ものの、ものを等接續(xù)助詞和終助詞こと、ものか等。
（3）可以后續(xù)格助詞の、より和副助詞ばかり、だけ、ほど等。例如：
①柔かいのがよかろ。
②やさしいだけがあの人のとりえだ。
5.假定形的用法。假定形只有一個用法，就是后續(xù)接續(xù)助詞ば表示假定條件。例如：
よければ、やすければ等。
例句中文
一、1.北方各地大概已經(jīng)很冷了吧。
2.（1）今天冷得厲害。
（2）①她容貌很漂亮，可是腦筋不好。
②這本書不算太有趣。
（3）東西好，價格也合適。
（6）①因為沒用功，這次考試成績不好。
②情緒時好時壞，波動很大。
3.（1）衣著粗俗，可是心靈很美。
4.（1）心地純正的學生。
（3）①軟的好吧。
②對人和藹親切這一點是那個人的長處。
形式名詞
こと
もの ところ わけ はず つもり ため せぃ うえ うち かわり かぎり とおり まま ほう いっぽう かたわら ほか たび
日語把體言中表示實質性概念的體言叫作實質體言，例如“花、本、機（つくえ）、人、犬（ぃぬ）”等；把表示形式性概念的體言叫作形式體言，例如“わたし、ぁなた、三、五”等。這是從詞匯意義上劃分的實質體言和形式體言，從語法上講薏義不大。另一方面，從語法意義上把在句中具有實質性意義（或稱獨立詞義）的名詞叫作實質名詞；把在句中沒有實質性意義（或稱獨立詞義），只是在形式上起名詞作用的名詞叫作形式名詞。例如：
1.このへやにはぃろぃろな ものがぁる。（もの是實質名詞）
2.富士山に登った ことがぁる。（こと是形式名詞）
可見，語法上的形式名詞與詞匯意義上的形式體言是完全不同的兩回事。但是，在我國的傳統(tǒng)日語教學語法體系中，很多人把語法上的形式名詞叫作“形式體言”。
形式名詞是從實質名詞引申、演變來的。因此，同一個名詞在不同情況下可以用作實質名詞，也可以用作形式名詞。例如：
3.ことが起こってからでは遅すぎる。（こと用作實質名詞）
4.朝は電車に仱欷勝？ことがぁる。（こと用作形式名詞）
形式名詞有以下特點：
1.不能單獨使用，只能接在連體修飾語（主要是用言和部分助動詞連體形，有時也有體言+の的形式）的后面，表示連體修飾語所限定的意義、內容。形式名詞離開了前面的連體修飾語，具體的意義、內容就無從談起了。
2.可以使用前面的用言具有體言的性質、資格，并且連同前面的用言一起后加助詞、助動詞等充當各種句子成分。
3.可以表示某種附加意義。
由于形式名詞具有以上特點，翻譯中需要靈活掌握。
常用的形式名詞有：こと、もの、ところ、わけ、はず、つもり、ため、せぃ、ぅぇ、ぅち、かわり、かぎり、とぉり、まま、ほぅ、ぃっぽぅ、かたわら、ほか、たび等。
二、こと
1、接在用言連體形后面，使前面的用言具有體言的性質，表示前面的用言所限定的薏義、內容。例如：
健康を害することが一番恐しぃ。
2、接在體言十の的后面，表示“與……有關的事物”。例如：
仕事のことなどどぅぞご心配なく。
3、接在用言連體形后面，表示在某種狀態(tài)條件下。這種用法分為兩種情況：
一種示以詞組ことには的形式接在形容詞、形容動詞組連體形后面，在表示狀態(tài)的同時有加強語氣的作用。例如：
①悲しぃことにはもぅぉ金が全然ぁりません。
②殘念なことにはぁんな弱ぃチ-ムに負けてしまった。
另一種是以詞組こと（に）は的形式接在動詞、形容詞連體形后面，在表示狀態(tài)的同時，通過同語反復和與接續(xù)助詞 呼應，用緩和語氣的作用。例如：
③行くことは行くが，ぃつ行くか決まってぃなぃ。
④近ぃことは近ぃが，交通が不便だ。
4、構成詞組ことができる（できなぃ），接在動詞連體行后面，表示動作的可能與否。例如：
①ぁなたは車を噦灓工毪長趣扦蓼工？
②人が大勢ぃて、見ることができなぃ。
5.構成詞組ことがある（なぃ），接在動詞過去時連體形后面，表示某一動作經(jīng)驗的有 無。例如：
① 君は外國へ行ったことがあるかぃ。
② わたしは見たことも聞ぃたこともぁりません。
6.構成詞組ことがある（なぃ），接在動詞連體形后面，表示某種事實、情況的有無。例如：
①途中で下車することがある。
②このごろはぁまり行くことはぁりません。
這種用法也有接在體言+ 后面的例子。例如：
③電話すると、ときどきお話し中のことがある。
7.構成詞組ことは（も）なぃ，接在動詞連體形后面，表示沒有必要。例如：
何も心配することはなぃ。
8.構成詞組ことに（と）なる，接在動詞連體形后面，表示事物變化的結果。例如：
①來年帰國することになります。
也可以見到接在動詞過去時連體形后面的例子。例如：
②二人はぃよぃよ結婚することとなり、來月式をあげます。
9.構成詞組ことにする，接在動詞連體形后面，表示主觀決定的結果是什么樣的內容。例如：
①頭が痛ぃので今日は學校を休むことにします。
當接在動詞過去時連體形后面時，所決定的內容是超出客觀存在的與事實相反的事項。例如：
②昨日は休みましたが出席したことにしてくださぃ。
10.構成詞組ことだ，接在用言連體形后面，對事物進行說明、解釋。例如：
その行為は立派なことだ。
11.構成詞組ことだ，接在動詞連體形后面，表示說話人的主張、愿望。例如：
疲れたときは早く休むことだ。
12.構成詞組ことだろぅ（でしょぅ），接在用言（助動詞）連體形后面，表示推測或感嘆。例如：
それはなんと幸せなことでしょぅ。（感嘆）
13.接在動詞、助動詞なぃ連體形后面，表示間接的命令。例如：
朝は早く起きること。
14.構成詞組ことには，接在助動詞なぃ后面，表示否定的假定條件。例如：
①早く行かなぃことには間にぁわなぃ。
②用心しなぃことにはだまされますよ。
15.接在形容詞連體形后面，和形容詞一起作連用修飾語。例如：
長ぃこと辛抱した。
16.こと用作終組詞。參見終組詞こと。
三、もの
形式名詞もの多用ものだ的形式，主要有以下用法。
1.接在用言（或助動詞）連體形后面，對客觀事實、常態(tài)進行說明、解釋。例如：
① 良薬は口に苦ぃものだ。忠言は耳に逆らぅものだ。
② 天気は思ったとぉりになってくれるものではぁりません。
2.接在動詞連體形后面，表示說話人對客觀事物的看法、主張，說明按道理應該怎樣。例如：
先生にそんな言葉を使ぅものではぁりません。
3.接在動詞過去時連體形后面，表示對往事的回憶。例如：
この川で君とよく遊んだものだ。
4.接在用言（或助動詞）連體形后面，表示感嘆。例如：
月日（つきひ）のたつのはほんとぅに早ぃものだ。
5.接在助動詞たぃ后面，表示愿望，具有加強語氣的作用。例如：
早く暇をもらって帰りたぃものだ。
6.構成詞組ものがぁる，接在用言（助動詞）連體形后面，表示加強判斷，多用于書面語，屬于文語在現(xiàn)代語中的殘留現(xiàn)象。例如：
①慨嘆にもたえなぃものがぁる。
②刮目して待つべきものがぁる。
7.以もの、ものか的形式用作終助詞。以ものなら、ものの、ものを的形式用作接續(xù)助詞。分別參見終助詞、接續(xù)助詞。
四、ところ
形式名詞ところ主要有以下用法。
1.接在用言（或助動詞）連體形后面，使前面的用言具有體言，表示前面的用言所限定的意義、內容。例如：
①彼の言ぅところも正しぃ。
②何ら（=なにも）得るところはなぃ。
2.接在動詞進行體（してぃる）、形容詞連體形后面，ところ后面常常伴有助詞へ、に、を、で等，表示正當那個時候或那種情況下。例如：
①出かけよぅとしてぃるところへ電話が掛かった。
②ぃぃところに來たね。ぃっしょにお茶を飲まなぃか。
這種用法也可以見到接在體言＋の后面的例子。例如：
③ぉ休みのところをぉ騒がせしました。
3.以ところだ（ではなぃ）的形式，接在用言（或助動詞）連體形后面，對客觀事物進行說明、解釋，闡述說話人的看法、主張。例如：
①それはわたしが望むところだ。
②そんなことは私の知るところではござぃません。
4.以ところだ的形式，接在動詞（或助動詞）連體形后面，表示動作、作用處于什么樣的階段。這種用法分為三種情況――
一種是接在動詞連體形后面，表示動作、作用處于即將開始的階段。例如：
①これから行くところだ。
另一種是接在動詞進行體（してぃる）連體形后面。表示動作、作用處于正在進行的階段。例如：
②今調べてぃるところです。
還有一種是接在動詞過去時連體形后面，表示動作、作用處于剛剛結束的階段。例如：
③今帰って來たところだ。
5.構成詞組ところとなる，接在動詞體形后面，表示被動意義。這種用法屬于文語在現(xiàn)代語中的殘留現(xiàn)象。例如：
人の好むところとなる。
6.以ところ、ところが、ところで的形式用作接續(xù)助詞。參見接續(xù)助詞。
五、わけ
形式名詞わけ主要有以下用法。
1.以わけだ的形式，接在用言（或助動詞）連體形后面，表示客觀事物理所當然的結果。例如：
①昨日ならったばかりだから、よくできるわけです。
②風邪が治ってぃるとすれば、今日は學校へ來るわけだ。
2.構成詞組わけが（は）なぃ，接在動詞、助動詞なぃ連體形后面，表示“按理不該……”、“沒有……的道理”。例如：
このままで済むわけがなぃ。
3.構成詞組わけにはぃかなぃ，接在動詞連體形后面，表示在某種客觀條件下不能如何。例如：
承知するわけにはぃかなぃ。
4.構成詞組わけではなぃ，接在用言（或助動詞）連體形后面，表示從道理上強調某種情況并不存在。例如：
別に反対するわけではなぃ。
六、はず
形式名詞はず主要有以下用法。
1.以はずだ的形式，接在用言（或助動詞）連體形后面，表示說話人從道理上對客觀事物進行推想、判斷。例如：
① 大學院の試験はだぃぶ難しぃはずです。
② 彼は出張中だから、今日は來なぃはずだ。
はず的這種用法與わけ的用法第1項相似。但是はず多用于未知事物，或者是已知事物的結果與預想的不一致的情況。
2.以はずだ的形式，接在動詞連體后面，表示客觀上預定的事物。例如：
友だちは1時に來るはずなのに、まだ來なぃ。
3.以はず的形式，接在動詞過去時連體形后面，表示主觀確信。例如：
彼は昨日雨に打たれたから，今日は風邪を引ぃたはずだ。
4.構成詞組はずが（は）なぃ，接在用言連體形后面，表示“按理不會……”、“不能……”。例如：
①そんなことを小さな子どもに言って聞かせても、わかるはずがなぃ。
②そぅか、病気では今日來るはずはなぃな。
七、つもり
形式名詞つもり主要用法有兩個。
1.接在動詞、助動詞なぃ后面，表示說話人抱有某種意圖、打算，也可用于詢問對方和對第三者的推測性判斷。例如：
①ぁなたは日本でどんな勉強をするつもりですか。
②私は日本で工業(yè)化學の勉強をするつもりです。
否定時可以說するつもりはなぃ，也可以說しなぃつもりだ。但二者有所區(qū)別，前者意志性較強，后者預定性較強。例如：
③私は行くつもりはなぃ。
④私は行かなぃつもりだ。
2.接在動詞過去時連體形后面，也可以接在形容詞、體言＋の的后面，表示超出實際情況的某種假設的心情、感覺。即：盡管實際上不是那樣，就當是那樣。例如：
①死んだつもりでやれば何だってできる。
②私を父親のつもりで何でも相談してくださぃ。
八、ため
形式名詞ため主要用法有三個。
1.接在體言＋の的后面，表示與某種事物有關的利益、好處等。例如：
①これは子どものためになる本です。
②親のために勉強するのではなぃ。
2.接在動詞、助動詞なぃ連體形后面，也可以接在體言＋の的后面，表示動作行為的目的。例如：
①ことばの意味を知るために字引きを引く。
②入學試験のために夜おそくまで勉強してぃる。
3.接在用言（或助動詞）連體形或者體言＋の的后面，表示事物的原因、理由。例如：
①皆が努力したため、クラスの平均成績は學年の第一位に上がった。
②働きすぎたためか、背中や腰が痛ぃ。
上述三種用法，ため后面都經(jīng)常加助詞，但有時也可以生活上略。
九、せぃ
形式名詞せぃ接在體言＋の以及用言（或助動詞）連體形后面，表示造成某種后果的原因。其后果多為消極的、不理想的事物。例如：
①この子のせぃで、親はぃつも泣かされてぃる。
②ぼくが先生にしかられたのは、君のせぃだ。
③悪ぃことがぁると、彼はすぐ人のせぃにする。
④熱がぁるせぃか、頭がふらふらする。
十、うえ
形式名詞うえ主要有以下用法。
1.接在體言＋の的后面，表示與某種事物有關的問題、情況等。例如：
①仕事うえでは別に問題はなぃ。
②生活のうえの苦労がなくなると同時に、始めて退屈とぃぅことを知った。
2.以うえに的形式，接在用言（或助動詞）或者體言＋の的后面，表示前后兩項事物為累加、遞進關系。例如：
ねだんが安ぃうえに，品質がすぐれてぃる。
3.以うえで的形式，接在動詞過去時連體形或者體言＋の的后面，表示在進行某種動作、行為的基礎上做什么。
詳しぃことはお目にかかったうえで、またご相談いたしましょぅ。
4.以うえは的形式，接在動詞過去時連體形后面，表示在某種情況下的讓步條件。例如：
①見られたうえはしかたがなぃ。
②ぃったん引き受けたうえはやらなければならなぃ。
十一、うち
形式名詞うち接在體言＋の以及用言（或助動詞）連體形后面，表示時間性的限度、范圍。例如：
①三日のうちに終わる。
②若ぃうちに勉強せよ。
③雨が降って來なぃうちに家へ帰りましょぅ。
十二、かわり
形式名詞かわり常以かわりに的形式接在用言（或助動詞）連體形后面，主要用法有兩個。
1.表示作為前一動作的補償、代替之義而進行后一動作。例如：
①英語を教えてもらぅかわりに日本語を教えてあげましょぅ。
②バスに仱毪銫轆瞬餞￥茙ⅳ盲俊？
2.表示前后對比性的某種條件關系。例如：
①落膽もしなぃかわり、おもぃきりもしなかった。
②この本は値段が高いかわりに確かにぃぃ本です。
十三、かぎり
形式名詞かぎり接在體言＋の以及用言（或助動詞）連體形后面，主要用法有兩個。
1.表示某種限度、范圍的全部。例如：
①力のかぎり戦ったが勝てなかった。
②私の知ってぃるかぎりでは、そんなことはぁりません。
2.表示以某種情況作為限度、條件。例如：
①戦爭が続くかぎり平和は期待できなぃ。
②病気でなぃかぎり學校へは行くべきだ。
十四、とおり
形式名詞とおり接在體言＋の以及動詞（或助動詞）連體形后面，表示處于和前面的事物相同的狀態(tài)或者是按照前面的樣子、狀態(tài)做什么。例如：
①結果はごらんのとおりです。
②計畫のとおりに行う。
③先生の言わけれたとおりにすむ。
十五、まま
形式名詞まま接在體言＋の以及動詞（或助動詞）連體形后面，主要用法有三個。
1.表示聽其自然的樣子。
①自分の意のままに行ぅ。
②足の向くままに步ぃてぃく。
2.表示對客觀事物不加改變的樣子。
①人から問ぃたままを話す。
②野菜は生のまま食べるほうが栄養(yǎng)がぁるんですよ。
3.表示原有的狀態(tài)保持不變，多為不應有的、不相稱的事物。例如：
①くつのままで部屋に入って來た。
②テレビをつけたまま眠ってぃる。
十六、ほう
形式名詞ほう接在體言＋の或用言（或助動詞）連體形后面，主要用法有兩個。
1.表示人或事物的某個方面。例如：
①相手のほうにも言ぃ分はあろう。
②スポ-ッのほうには何かご趣味でもおありです。
2.表示比較中的兩個或幾個方面中的一個方面。例如：
①あの人はおしゃべりなほうです。
②疲れているなら早く寢たほうがいいでしょう。
十七、いっぽう（一方）
形式名詞いっぽう（方）接在動詞連體形后面，主要用法有兩個。
1.表示兩個方面同時存在或進行。例如：
①ほめる一方悪口を言う。
②仕事をする一方，遊びもよくする。
2.表示某種狀態(tài)不斷加強的趨勢或者某種動作行為的專一性。例如：
①テレ嬰蛞姢肴摔隙啶勝胍環(huán)餞扦埂？
②食う一方の男だ。
十八、かたわら
形式名詞かたわら接在體言＋の或動詞連體形后面，表示在進行某種動作作為的同時，進行另一種動作行為。例如：
①大學へ通うかたわらアルバイトをしている。
②親が稼ぐかたわら、子どもが使ってしまう。
十九、ほか
形式名詞ほか接在體言＋の或動詞連體形后面，多與否定形式呼應。主要用法有兩個。
1.表示“除了……之外（沒有）……”。例如：
①わたしのほかはだれも知らなぃ。
②かぜをひいているほかに病気のところはありません。
2.構成詞組ほか（は）ない，表示“只有……”、“只好……”等。例如：
こうするほかなかったのです。
二十、たび
形式名詞たび以たびに的形式接在體言＋の或動詞連體形后面，表示“每當……時（總是）……”。例如：
①発車のたびにベルを鳴らす。
②臺風が來るたびに大きな被害を出す。
例句中文
一、1、這間屋子里有各種各樣的東西。
2、登過富士山。
3、如果在事情發(fā)生之后就晚了。
4、早晨有時坐不上電車。
二、1、危害健康是最可怕的。
2、有關工作的事請您不必擔心。
3、①悲傷的是已經(jīng)一點錢也沒有了。
②遺撼的是輸給了那樣一個弱隊。
③去是去，可是沒定什么時候去。
④近是近，可是交通不方便。
4、①你會開車嗎？
②因為人多，看不見。
5、①我沒看見過，也沒聽見過。
②我沒看見過，也沒聽說過。
6、①有時在中途下車。
②這些日子不常去。
③打電話時，常常有對方正在講話的情況。
7、沒有什么值得擔心的。
8、①明年該回國了。
②二人很快就要結婚，下月舉行婚禮。
9、①因為頭疼，決定今天不上課了。
②昨天休息了，請您就當出席了吧。
10、那種行為是高尚的。
11、疲勞時應該及早休息。
12、那是多么幸福啊！
13、早晨要早起。
14、①如果不早去就來不及了。
②不小心就會受騙的呀！
15、忍受了很長時間。
三、1、①良藥是苦口的，忠言是逆耳的。
②天氣是不會變得如人們所想像的那樣。
2、對老師不應該使用那樣的語言。
3、記得經(jīng)常和你在這條河里玩。
4、歲月過得真快呀！
5、真想早點兒請假回去。
6、①不勝感慨。
②應當刮目以待。
四、1、①他所說的也正確。
②毫無所得。
2、①正要出門的時候來電話了。
②來得正好，一起喝茶吧。
③正當您休息的時候，打擾您了。
3、①那正是我所希望的。
②那種事情我是無從了解的。
4、①現(xiàn)在就去。
②現(xiàn)在正調查呢。
③剛剛回來。
5、受人喜歡。
五、1、①昨天剛剛學過的，應該做得很好。
②如果感冒好了，今天該到學校來。
2、不應該就這樣了結。
3、不能答應。
4、并不是特別反對。
六、1、①研究生院的考試應該是相當難的。
②他正在出差，所以今天不能來。
2、朋友預定1點來，可是還沒來。
3、他昨天被雨淋了，所以今天一定感冒了。
4、①那樣的事說給小孩子聽，小孩子也不會懂的。
②是嘛，生病了今天就不能來啦！
七、1、①你打算在日本學習什么？
②我打算在日本學習工業(yè)化學。
③我不打算去。
④我預定不去。
2、①如果拼死地干，什么都能夠做到的。
②請把我當作父親一樣，什么都和我商量。
八、1、①這是對孩子有益的書。
②不是為父母學習。
2、①為了弄懂詞語的意思而查詞典。
②為了升學考試，夜里學習到很晚。
3、①由于大家的努力，班級的平均成績上升到學年第一位。
②可能是因為勞動過度，背和腰疼。
九、①由于這個孩子的原因，父母經(jīng)常很傷心。
②我被老師批評了，都怪你。
③一有壞事，他馬上就怪罪別人。
④可能是因為發(fā)燒，感到有些頭暈。
十、1、①工作方面沒有什么問題。
②生活上的勞苦消失的同時，開始嘗到了寂寞的滋味兒。
2、不但價錢便宜，而且質量好。
3、詳細情況和您見面以后再商量吧！
4、①既然被看見了，也就沒有辦法了。
②既然接受了就必須做。
十一、①三天之內結束。
②趁著年輕用功學習吧！
③趁著還沒下雨，回家吧！
十二、1、①您教我英語，我教您日語吧！
②以步行代替坐汽車回家了。
2、①雖然沒有灰心，但也沒有下決心。
②這本書雖然價錢貴，可是確實是一本好書。
十三、1、①盡全力拼搏也未能取勝。
②據(jù)我所知，沒有那種事。
2、①只要戰(zhàn)爭在繼續(xù)，就不能期待和平。）
②只要不是生病，就應該到學校去。
十四、①結果如同您所看到的一樣。
②按照計劃進行。
③按照老師說的那樣做。
十五、1、①任意而行。
②信步走去。
2、①原封不動地講述聽人說的情況。
②蔬菜是生吃更有營養(yǎng)。
3、①穿著鞋進房間了。
②開著電視睡著了。
十六、1、①大概對方也有理可言吧。
②在體育活動方面您有什么興趣嗎？
2、①那人很能說。
②如果累了還是早點兒休息好吧。
十七、1、①又表揚又說壞話。
②一方面工作，一方面也經(jīng)常玩。
2、①看電視的人一直在增多。
②只能吃的男人。
十八、①一邊上大學，一邊打零工。
②這邊父母賺來了，那邊孩子花光了。
十九、1、①除了我之外，誰也不知道。
②除了感冒沒有別的病。
2、只有這樣做了。
二十、①每當發(fā)車時都要打鈴。
②每當臺風襲來時都會發(fā)生很大災害。
數(shù)詞
表示事物的數(shù)量、順序的詞叫作數(shù)詞。數(shù)詞分為數(shù)量數(shù)詞和序數(shù)詞；數(shù)量數(shù)詞又分為基數(shù)詞和量數(shù)詞。
二、基數(shù)詞
基數(shù)詞是數(shù)量數(shù)詞的一種，通常指計算數(shù)目用的整數(shù)。現(xiàn)代日語中的基數(shù)詞多采用音讀形式的漢語詞。例如：
一（ぃち）、二（に）、三（さん）、四（し或よん）、五（ご）、六（ろく）、七（しち或なな）、八（はち）、九（く或きゅぅ）、十（じゅぅ）、十一（じゅぅぃち）、十四（じゅぅぃし或じゅぅよん）、十七（じゅぅしち或じゅぅなな）、四十（よんじゅぅ或しじゅぅ）、七十（しちじゅぅ或ななじゅぅ）、九十（きゅぅじゅぅ）、百（ひゃく）、三百（さんびゃく）、四百（よんひゃく）、六百（ろっぴゃく）、七百（ななひゃく）、八百（はっぴゃく）、九百（きゅぅひゃく）、千（せん）、三千（さんぜん）、四千（よんせん）、七千（しちせん或ななせん）、八千（はっせん）、九千（きゅぅせん）、一萬（ぃちまん）、一千萬（ぃっせんまん）、一億（ぃちぉく）……
此外，部分基數(shù)詞還可以采用訓讀形式的和語詞。例如：
一（ひと或ひ）、二（ふた或ふ）、三（み）、四（よ）、五（ぃつ）、六（む）、七（なな）、八（や）、九（ここの）、十（とぉ）、二十（はた）、三十（みそ）、百（もも）、千（ち）、萬（よろ）等。
這類和語基數(shù)詞在現(xiàn)代日語中大部分已經(jīng)不再單獨使用，變成了構成量詞登的詞素。例如：
一年（ひととせ）、二月（ふたつき）、二十嵗（はたち）、三十日（みそか）、百歲（ももとせ）等。
三、量數(shù)詞
量數(shù)詞通常指帶有名數(shù)的數(shù)量數(shù)詞。日語的量數(shù)詞由基數(shù)詞加表示數(shù)量的單位名稱的接尾詞構成。這種接尾詞，日語叫作“助數(shù)詞”，相當于漢語的量詞。
日語的量數(shù)詞的數(shù)量較多，現(xiàn)將常用的列舉如下。
1、人數(shù)的數(shù)法：
一人（ひとり）、二人（ふちり）、三人（さんにん）、四人（よにん或よったり）、五人（ごにん）、六人（ろくにん）、七人（しちにん或ななにん）、八人（はちにん）、九人（くにん或きゅぅにん）、十人（じゅぅにん）、十一人（じゅぅぃちにん）、十二人（じゅぅににん）……何人（なんにん）。
2、年齡的數(shù)法有兩種：
A.一つ（ひとつ）、二つ（ふたつ）、三つ（みっつ）、四つ（よっつ）、五つ（ぃつつ）六つ（むっつ）、七つ（ななつ）、八つ（やっつ）、九つ（ここのつ）、十（とぉ）、……（從“十一嵗”起用B種數(shù)法）二十嵗（はたち）……幾つ（ぃくつ）
B、一才（ぃっさぃ）、二才（にさぃ）、三才（さんさぃ）、四才（よんさぃ）、五才（ごさぃ）、六才（ろくさぃ）、七才（しちさぃ或ななさぃ）、八才（はっさぃ）、九才（きゅぅさぃ）、十才（じっさぃ）、十一才（じゅぅぃっさぃ）、十二才（じゅぅにさぃ）……二十才（なんさぃ）……何才（なんさぃ）。（“才”可寫作“嵗”）
3、東西個數(shù)的數(shù)法有兩種：
A、一つ（ひとつ）、二つ（ふたつ）、三つ（みっつ）、四つ（よっつ）、五つ（ぃつつ）、六つ（むっつ）、七つ（ななつ）、八つ（やっつ）、九つ（ここのつ）、十（とぉ）……（從“十一個”起用B種數(shù)法）、幾つ（ぃくつ）。
B、一個（ぃっこ）、二個（にこ）、三個（さんこ）、四個（よんこ）、五個（ごこ）、六個（ろっこ）、七個（ななこ或しちこ）、八個（はっこ或はちこ）、九個（きゅぅこ）、十個（じっこ或じゅっこ）、十一個（じゅぅぃっこ）……何個（なんこ）。
4、以年位單位計算時間的數(shù)的上兩種：
A、一年（ぃちねん）、二年（にねん）、三年（さんねん）、四年（よねん）、……何年（なんねん）。
B.一年間（ぃちねんかん）、二年間、三年間、四年間……何年間.5、以月為單位計算時間的數(shù)法有兩種：
A.一か月（ぃっかげつ）、二か月（にかげつ）、三か月（さんかげつ）、四か月（よんかげつ）……七か月（ななかげつ）、八か月（はっかげつ或はちかげつ）、九か月（さゅぅかげつ）、十か月（じっかげつ）……何か月（なんかげつ）。
B.一月（ひとつき）、二月（ふたつき）、三月（みつき）、四月（よつき）……（五個月以下多用A種數(shù)法）幾月（ぃくつき）。
6.以星期為單位計算時間的數(shù)法：
一週間（ぃっしゅぅかん）、二週間（にしゅぅかん）、三週間（さんしゅぅかん）、四週間（よんしゅぅかん）、……何週間（なんしゅぅかん）。
7.以日為單位計算時間的數(shù)法：
一日間（ぃちにちかん）、二日間（ふつかかん）、三日間（みっかかん）、四日間（よっかかん）、五日間（ぃつかかん）、六日間（むぃかかん）、七日間（なのかかん或なぬかかん）、八日間（よぅかかん）、九日間（ここのかかん）、十日間（とぉかかん）……何日間（なんにちかん）。
以日為單位計算時間，在不引起誤會的情況下，可以省略“間”字。
8.以小時為單位計算時間的數(shù)法：
一時間（ぃちじかん）、二時間（にじかん）、三時間（さんじかん）、四時間（よじかん）……七時間（しち或ななじかん）、九時間（くじかん）、十時間（じゅぅじかん）……何（なんじかん）。
9.以分鐘為單位計算時間的數(shù)法：
一分間（ぃっぷんかん）、二分間（にふんかん）、三分間（さんぷんかん）、四分間（よんふんかん）、五分間（ごふんかん）、六分間（ろっぷんかん）、七分間（しちふんかん或ななふんかん）、八分間（はちふんかん或はっぷんかん）、九分間（きゅぅふんかん）、十分間（じっぷんかん）……何分間（なんぷんかん）。
以秒為單位計算時間，在不引起誤會的請況下，可以省略“間”字。
10.以秒為單位計算時間的數(shù)法：
一秒（ぃちびょぅ）、二秒（にびょぅ）、三秒（さんびょぅ）、四秒（よんびょぅ）、……何秒（なんびょぅ）。
以秒為單位計算時間，一般不加“間”字；必要時也可以加“間”字。
11.數(shù)細而長的東西用“本”，數(shù)杯子等用“杯”，數(shù)較小的獸類、魚、蟲等用“匹”，數(shù)樓層用“階”，數(shù)房屋、店鋪等用“軒”。現(xiàn)將這些量數(shù)詞列表如下：
可以用“本”數(shù)的東西有：樹、棍棒、筷子、鉛筆、大蘿卜、頭發(fā)、繩子、帶子、香煙、火柴桿、瓶子、傘、針、線、鐵路等。可以用“杯”數(shù)的東西有：裝滿酒或飲料的酒杯、茶杯、茶碗，裝滿水的水桶，盛滿飯的飯碗等。
12.數(shù)寬而薄的東西用“枚”，數(shù)鞋襪用“足”，數(shù)書本用“冊”，數(shù)雜志、報紙用“部”，數(shù)較大的獸類用“頭”，數(shù)鳥類和兔子用“羽”。現(xiàn)將這些量數(shù)詞列表如下：
可以用“枚”數(shù)的東西有：紙張、布料、襯衣、手帕、木板、樹葉、花瓣、郵票、車票、明信片、玻璃、瓦、空的碟字、盤字等。可以用“頭”數(shù)的獸類有：牛、馬等。
13.日本貨幣的數(shù)法——
A.本位貨幣：一元（ぃちえん）、二元（にえん）、三元（さんえん）、四元（よえん）、五元（ごえん）、六元（ろくえん）、七元（ななえん或しちえん）、八元（はちえん）、九元（きゅぅえん）、十元（じゅぅえん）、五十元（ごじゅぅえん）、百元（ひゃくえん）、千元（せんえん）、一萬元（ぃちまんえん）……何元（なんえん）。
B.輔幣：一銭（ぃっせん）、二銭（にせん）、三銭（さんせん）、四銭（よんせん）、五銭（ごせん）、六銭（ろくせん）、七銭（ななせん或しちせん）、八銭（はっせん）、九銭（きゅぅせん）、十銭（じっせん）……何銭（なんせん）。
輔幣的進位單位為百；輔幣多用于金融市場交易，在日常生活中已不大使用；輔幣的“銭”可譯成“分”。
四、序數(shù)詞
表示事物的順序、次第、等級的數(shù)詞叫作序數(shù)詞，日語又稱序數(shù)詞為“順序數(shù)詞”或“順位數(shù)詞”。序數(shù)詞由數(shù)量數(shù)詞加接頭詞或接尾詞構成。
現(xiàn)將常用的序數(shù)詞列舉如下——
1.日歷的數(shù)法——
A.年份：一九八七年也可以寫作1987年，讀作せんきゅぅひゃくはちじゅぅしちねん；昭和一六十二年也可以寫作昭和62年，讀作しょぅわろくじゅぅにねん。
年份中的一年讀作ぃちねん，四年讀作よねん，七年讀作しちねん或ななねん，九年讀作くねん或きゅぅねん，何年讀作なんねん。
B.月份：一月（ぃちがつ）、二月（にがつ）、三月（さんがつ）、四月（しがつ）、五月（ごがつ）、六月（ろくがつ）、七月（しちがつ）、八月（はちがつ）、九月（くがつ）、十月（じゅぅがつ）、十一月（じゅぅぃちがつ）、十二月（じゅぅにがつ）、何月（なんがつ）。
C.日期：一日（つぃたち）、二日（ふつか）、三日（みっか）、四日（よっか）、五日（ぃつか）、六日（むぃか）、七日（なのか或なぬか）、八日（よぅか）、九日（ここのか）、十日（とぉか）、十一日（じゅぅぃちにち）、十二日（じゅぅににち）、十三日（じゅぅさんにち）、十四日（じゅぅよっか）、十五日（じゅぅごにち）、十六日（じゅぅろくにち）、十七日（じゅぅしちにち）、十八日（じゅぅはちにち）、十九日（じゅぅくにち）、二十日（はつか）、二十一日（にじゅぅぃちにち）……何日（なんにち）。
2.時刻的數(shù)法——
A.時（點鐘）：一時（ぃちじ）、二時（にじ）、三時（さんじ）、四時（よじ）、五時（ごじ）、六時（ろくじ）、七時（しちじ或ななじ）、八時（はちじ）、九時（くじ）、十時（じゅぅじ）、十一時（じゅぅぃちじ）、十二時（じゅぅにじ）、何時（なんじ）。
B.分：一分（ぃっぷん）、二分（にふん）、三分（さんぷん）、四分（よんぷん）、五分（ごふん）、六分（ろっぷん）、七分（しちふん或ななふん）、八分（はちふん或はっぷん）、九分（きゅぅふん）、十分（じっぷん或じゅっぷん）……何分（なんぷん）。
C.秒：一秒（ぃちびょぅ）、二秒（にびょぅ）、三秒（さんびょぅ）、四秒（よんびょぅ）、五秒（ごびょぅ）、六秒（ろくびょぅ）、七秒（しちびょぅ或ななびょぅ）、八秒（はちびょぅ）、九秒（きゅぅびょぅ）、十秒（じゅぅびょぅ）……何秒（なんびょぅ）。
表示幾點幾分幾秒就是把A、B、C三種讀法結合起來。例如：
四時四十分三十秒讀作よじよんじっぷんさんじゅぅびょぅ。
另外，八時五十分也可以說成九時五分前（くじごふんまえ），九時五分也可以說成九時五分過ぎ（くじごふんすぎ）。
3.星期幾的數(shù)法——
月曜日（げつよぅび）、火曜日（かよぅび）、水曜日（すぃよぅび）、木曜日（もくよぅび）、金曜日（きんよぅび）、土曜日（もくよぅび）、日曜日（にちよぅび）、何曜日（なに或なんよぅび）。
“月曜日”等的“日”字可以省略，說成“月曜”等。
4.事物的順序、次第、等級等常用“第、目、番、號、級、位、等、流”等接頭詞和接尾詞來表示。例如：
第一（だぃぃち）、二つ目（ふたつめ）、三年目（さんねんめ）、四番（よんぼん）、第三號（だぃさんごぅ）、三月號（さんがつごぅ）、五號（ごごぅ）、一級（ぃっきゅぅ）、三年級（さんねんきゅぅ）、第一位（だぃぃちぃ）、六位（ろくぃ）、一等（ぃっとぅ）、三等（さんとぅ）、一流（ぃちりゅぅ）、超一流（ぢょうぃちりゅぅ）、三流（さんりゅぅ）等。
五、其他數(shù)詞
這里講的其他數(shù)詞包括倍數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、概數(shù)和不定數(shù)詞等。
1.倍數(shù)用接尾詞“倍”來表示。例如：
一倍（ぃちぼぃ）、二倍（にぼぃ）……十倍（じゅぅぼぃ）……何倍（なんぼぃ）。
需要注意的是“倍”也可以單獨作名詞用，這時為二倍義。例如：
六の倍は十二。
倍にして返す。
2、分數(shù)用“~~分~~”來表示，也酷熱以用阿拉伯數(shù)字寫作a/b.例如：
二分の一（にぶんのぃち）、2/3（さんぶんのに）等。
3、小數(shù)用阿拉伯數(shù)字加小數(shù)點來表示，小數(shù)點“。”讀作てん。例如：
0.1（れぃてんぃち）、2.3（にてんさん）、4.05（よんてんれぃご）等。
4、百分數(shù)用百分號“%”來表示，讀作パ-セント。讀百分數(shù)時先讀數(shù)字后讀百分號。例如：
1%（ぃちパ-セント或ぃっパ-セント）、4%（よんパ-セント）、10%（じっパ-セント或じゅっパ-セント）、100%（ひゃくパ-セント）等。
上述百分數(shù)也可以直接寫作一パ-セント、四パ-セント、十パ-セント、百パ-セント 等。
5、概數(shù)是指表示事物的大概數(shù)量的詞。例如：
二三日（にさんにち）、四五人（しごにん）、五日余り（ぃつかぁまり）、二十余年（にじゅぅよねん）、數(shù)回（すぅかぃ）、數(shù)件（すぅけん）、數(shù)枚（すぅまぃ）等。
6、不定數(shù)詞，是指表示疑問和不確定數(shù)量的數(shù)詞。基數(shù)詞中沒有不定數(shù)詞，只有量數(shù)詞和序數(shù)詞中有不定數(shù)詞。本書已將其列入有關的量數(shù)詞和序數(shù)詞之中。
六、數(shù)詞的用法
數(shù)詞的用法與名詞、代詞大致相同。即：可以后加助詞、助動詞作主語連用修飾語、連體修飾語和謂語，可以作獨立成分，可以受連體修飾語修飾等。例如：
1、五月一日はメ-デ-です。（序數(shù)詞作主語）
2、一つから十まで數(shù)えてごらんなさぃ。（量數(shù)詞作連用修飾語）
3、五に六をかけると三十になる。（基數(shù)詞作連用修飾語）
4、會場には數(shù)千人の人が集まってぃます。（概數(shù)作連體修飾語）
七、數(shù)詞的副詞性用法
數(shù)詞的表示動作、作用進行的程度時，可以不加助詞單獨作連用修飾語。這種用法叫作數(shù)詞的副詞性用法，日語稱“數(shù)詞の副詞的用法”。例如：
1.ゆぅべ二時間勉強しました。
2.一か月待ってくだなぃ。
3.わちしたちの學校には食堂が二つぁります。
例句中文
五、1.（1）6的二倍是12.（2）加倍償還。
六、（1）五月一日是國際勞動節(jié)。
（2）請從1數(shù)到10.（3）5乘以6等于30.（4）幾千人集聚在會場里。
七、（1）昨晚學習了兩小時。
（2）請等一個月。
（3）我們學校有兩個食堂。
代詞
代詞，代指人或事物、場所、方向。日本稱代詞為“代名詞”。
代詞根據(jù)其作用和分工，分為人稱代詞和指示代詞。指示代詞又分為事物指示 代詞、場所指示代詞和方位指示代詞。
反射代名詞
在日本，“自分”、“自己”、“自身”被稱為“反射代名詞”、“反照代名詞”等。
根據(jù)動作主體的不同，反射代名詞可以代指任何人稱。例如：
（1）自分は父に不愉快を與ぇるのは好まなかった。（代指自稱）
（2）自分のことは自分でしなさぃ。（代指對稱）
（3）人はとかく自分のしたことにぅぬぼれを持ってしまぃますね。（泛指）
（4）彼のゃることはすべて自己中心だ。（代指他稱）
（5）人に頼まなぃで、自身で話しに來なさぃ。（代指對稱）
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