第一篇：學校平安校園創建校長述職報告

學校平安創建述職報告

學校平安創建工作關系著全體師生的生命和財產安全，關系著學校和社會的穩定與發展。一年來，我作為我校的第一負責人，在本職崗位上，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為營造安全、文明、健康的育人環境而狠抓了學校平安創建工作?，F就本年度的工作述職如下：

我堅持把安全作為學校的首要工作來抓，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面；通過多方協調，充分發揮相關職能部門的能動作用。從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、高度重視學校平安創建工作

我定期召開學校安全工作會議，分析當前校園安全形勢，研究學校安全工作對策，監督各項安全工作措施的落實，同時加強對學校安全規律的研究和探討，創新學校安全工作的思路、方法。

二、加強管理，健全制度

1、根據形勢發展和工作實際的需要，我先后多次組織修訂學校安全管理規章制度，做到制度保證，措施到位，有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。成立了安全工作領導小組，健全了安全工作領導責任制和安全首問責任制，與教職工簽定《安全工作責任書》，與學生及其監護人簽定了《安全管理協議》。將安全保衛工作列入各部門的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

2、建立各項安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，針對學校有可能發生的各種安全事故制定了緊急處置預案，并組織全校師生多次進行安全疏散演練?，F在全校師生可以在短時間內迅速安全有序地撤離教學樓，有效地提高了師生對突發事件的應變能力。

三、措施得力，制度落實。

1、齊抓共管，群防群治。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我積極與公安、街道、綜合治理等部門溝通交流，通力合作，共同做好學校安全保衛工作。

2、加強教育，促進自護。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我積極與交警二大隊、中橋派出所聯系，組織開展了一系列道德、法制和交通安全教育活動，取得了良好的教育效果，還分別聘請法制副校長和交通輔導員。根據本校學生實際情況，我堅持利用班會、廣播、升旗儀式等時間，對學生開展安全預防教育，自護自救教育，通過教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加大安防設施投入。為了保護教學設備安全，保證教學工作正常進行。我在學校資金緊張的情況下加強了校園安全的設施設備的配備，加固了校園河道?？?、教室門窗，改造了危房校舍。

4、加強檢查，制度落實。平時，我經常在校園內巡視，發現問題，及時制止并加強教育。同時我加大了對相關職能部門的考核力度，落實學校各項安防工作的日查和周查，對出現的安全隱患，及時處理。

5、積極創建 “平安校園”。本年度我積極組織參與 “平安校園”創建活動，以創建來促進我校安全工作的規范化、科學化建設。我重視學校安全工作，在安全保衛方面做了一些工作，學校安全保衛工作得到加強，學校周邊環境明顯好轉，全年無一起安全事故發生。

通過一年來的工作取得了有效的成績，但是由于我校地處城郊結合處，安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻，我將一如既往地努力工作，為師生創造良好的教育教學環境。

第二篇：小學學校平安校園創建校長述職報告

**小學2012平安校園建設

述 職 報 告

學校平安校園建設工作關系著全體師生的生命和財產安全，關系著學校和社會的穩定與發展。一年來，我作為我校的第一負責人，在本職崗位上，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為營造安全、文明、健康的育人環境而狠抓了學校平安校園建設工作。現就本的工作述職如下：

我堅持把安全作為學校的首要工作來抓，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面；通過多方協調，充分發揮相關職能部門的能動作用。從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、高度重視學校平安校園建設工作

我定期召開學校安全工作會議，尤其是每周一召開的行政例會，各科室根據自身特點，圍繞安全因素，將安全因素融入各科室的日常工作中。分析當前校園安全形勢，研究學校安全工作對策，監督各項安全工作措施的落實，同時加強對學校安全規律的研究和探討，創新學校安全工作的思路、方法。

二、加強管理，健全制度

1.根據形勢發展和工作實際的需要，我先后多次組織修訂學校安全管理規章制度，做到制度保證，措施到位，有章可循，違章必究，不留

盲點，不出漏洞。成立了安全工作領導小組，由**主任任安全辦主任，***副校長任分管副校長，健全了安全工作領導責任制和安全首問責任制，與教職工簽定《安全工作責任書》，與學生及其監護人簽定了《安全管理協議》，向學生家長發放《告家長一封信》。將安全保衛工作列入各科室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

2.建立各項安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，針對學校有可能發生的各種安全事故制定了緊急處置預案，并組織全校師生2次進行安全疏散演練,2次消防演練，4次安全專題講座。現在全校師生可以在短時間內迅速安全有序地撤離教學樓，有效地提高了師生對突發事件的應變能力。在2012年9月我校被贛榆縣地震局、贛榆縣教育局、贛榆縣科學技術協會聯合授予“贛榆縣防震減災科普示范?！薄?/p>

三、措施得力，制度落實。

1.齊抓共管，群防群治。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我積極與公安、街道、綜合治理等部門溝通交流，通力合作，共同做好學校安全保衛工作。

2.加強教育，促進自護。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我積極與司法所、派出所聯系，組織開展了一系列道德、法制和交通安全教育活動，取得了良好的教育效果，還分別聘請湯景茂為法制副校長。根據本校學生實際情況，我堅持利用班會、廣播、升旗儀式等時間，對學

生開展安全預防教育，自護自救教育，通過教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3.加大安防設施投入。為了保護教學設備安全，保證教學工作正常進行。我在學校資金緊張的情況下加強了校園安全的設施設備的配備，購買并維修了一批紅外探頭，改造了危房校舍。

4.加強檢查，制度落實。平時，我經常在校園內巡視，發現問題，及時制止并加強教育。同時我加大了對相關職能部門的考核力度，落實學校各項安防工作的日查和周查，對出現的安全隱患，及時處理。

5.積極創建 “平安校園”。本我積極組織參與 “平安校園”創建活動，以創建來促進我校安全工作的規范化、科學化建設。我重視學校安全工作，在安全保衛方面做了一些工作，學校安全保衛工作得到加強，學校周邊環境明顯好轉，全年無一起安全事故發生。

通過一年來的工作取得了有效的成績，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻，我將一如既往地努力工作，為師生創造良好的教育教學環境。

述職人：***

二〇一二年十一月二十七日

第三篇：學校平安校園創建副校長述職報告

學校平安創建述職報告

我作為學校副校長，分管安全工作。有了領導的關愛，教師的支持，在工作中嚴格執行“日查、月報”制和教師“一崗雙責制“，狠抓責任落實。一年來，我校無一例安全責任事故，確保了學校的各項工作的順利進行。

一、以身作則，嚴于律己

一年來，我聽從領導安排，繼續分管學校安全工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，善于學習，主動學習，熟悉業務，精通業務，鉆研業務，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己。安全工作可謂十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了各類 1

安全工作預案和安全管理制度。并添置了各類安全標標示牌和警示牌。在管理中嚴格實行“校長負責總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任領導，責任部門和責任人，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

2、不留安全管理真空地帶。學校校長與分管副校長，分管副校長與教導主任、總任主任、村主任教師、年級主任和班主任，教導主任、總務主任、村主任，班主任與學生層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師考勤并作好記錄在案，負責課堂安全；課間、午休，值班教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生；放學由行政值周、值周教師、班主任到位護送學生離校，協助管理1小時后，方可離開。

3、建立安全臺帳。建立了學校安全隱患臺帳，實行學校領導包案制和消帳制，定期不定期的排查整治安全隱患，有效地杜絕了事故的發生。

4、校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記學生的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學生，學校迅速采取各種措施與家長（或監護人）取得聯系，杜絕學生脫離監管。

三、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常

性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以“創建平安校園”為主題，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年治保組成功的舉行了防火逃生演練活動并聘請派出所干警對全體師生進行了法制教育。通過這些活動全面提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

第四篇：創建平安校園工作述職報告

創建平安校園工作述職報告

林州市桂園學校

學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在市教體局關于“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創市“平安校園”為創建目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動。并取得了初步成效。

具體措施是：落實八項制度，創建“平安校園”。一是落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性；

二是落實領導責任制。成立創建“平安校園”工作領導小組。堅持“一崗雙責”，校級領導和中層干部既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作；

三是落實工作責任制。學校與教師個人簽訂了《創建“平安校園”目標管理責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位；

四是落實監督檢查制度。成立由校長付向榮為組長的監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。

五是落實宣傳制度。學校利用主題班（隊）會、校會、升旗儀式、校報、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。

六是落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯系，對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理并與家長取得聯系。學校利用公開信或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。七是落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。

所做的具體工作如下：

一、學校領導高度重視，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《桂園學校創建“平安校園”工作計劃》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。

二、積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。

三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。

四、學校與每位教師簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。;

五、通過開展“平安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識。

六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內的場所，并組織教師進行檢查。

七、結合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，為全體老師進行了消防安全知識講座。結合“6.26”禁毒日，組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問

題的反映，認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。

八、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育，上半年邀請桂園區司法所同志來校進行法制教育報告。

九、加強了教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口、馬路上、公交車站維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學生后方可離開。

十、經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料。

十三、嚴格做好秋季腸道傳染病的預防工作。制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組。

由于工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現象，無法輪功參與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。

通過一年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

第五篇：校長創建“平安校園”工作匯報

安集海鎮中心學校創建“平安校園”工作匯報

今年以來，我校積極響應縣教育局、鎮黨委創建“平安單位”的號召，認真扎實地開展了創建“平安校園”活動。在創建活動中，我們以確保平安穩定為根本，在全校師生中深入開展思想道德教育、安全知識教育、法紀教育、心理健康教育，不斷強化安全管理，認真處理各類信訪案件，積極排查調處校園矛盾糾紛，消除了安全隱患，確保了全校平安穩定和諧?，F將主要工作匯報如下：

一、充分認識創建“平安校園”的重要性，加強領導，健全機制，確保創建工作的順利開展。我縣現有教師142人，在校學生1977人，安全管理工作任務重、頭緒多、責任大，所以做好學校安全穩定工作至關重要。為此，學校始終把平安校園創建工作放在學校工作的首要位置。作為校長我親任創建領導小組組長，經常同校委會研究創建工作的具體問題，全面加強對創建工作的組織領導。我校結合學校安全工作實際，制定了《安集海鎮中心學校創建“平安校園”活動實施方案》，明確了平安創建的指導思想、目標任務和工作要求。這些措施有力促進了“平安校園”創建工作，安全責任得到進一步落實。

二、進一步強化學校安全教育、安全管理和安全督查，創設平安和諧的教育環境。大量的事例說明，師生安全意識淡漠，安全常識貧乏是隱患中的頭等隱患，安全教育是學校安全工作最重要的一環。因此，我們要求各級各類學校務必樹立“教書育人、安全第一”的思想，堅持“教育在前，預防為主”的原則，扎扎實實地開展安全知識教育。

我們的主要做法是：⑴定期召開安全教育例會和安全教育主題班會，強調安全工作的重要性，傳授相關安全知識。一年來共召開了十幾次關于校園安全工作方面的專題會議，舉行了2次地震和消防演練活動。⑵學生人手一冊具有很強的指導性和教育性的《安全教育讀本》。⑶利用家訪、家長會、“致家長的一封信”等為契機，要求家長配合學校做好學生安全教育工作。（4）召開三次全校性的法制報告會，兩次交通法規知識講座以增強師生的知法、懂法、用法的觀念。

前不久的甘肅校車事故引起了我校全體師生的廣泛關注，給我們教育工作者敲響了警鐘。因此，校領導立即與師生簽訂乘車、騎車及相關安全責任書，校園紅領巾廣播站每周進行一次安全知識宣傳，并進一步加強我校每天上報學生乘車情況制度，由門衛每天檢查車輛是否超載，班主任每天上報學生乘車人數，學校匯總后，如若發現有超載，黑車搭載學生等情況的立即向鎮派出所報告，由派出所出面解決，并建立了長效性的工作機制。學校通過這些形式，使廣大師生增強了安全意識，學到了必要的自救、自助、防護等安全知識，提高了自我保護的能力。

其次，健全安全管理網絡，將維穩工作落實到位。我校一直重視對學生的法律法規教育、反邪教警示教育。學校邀請法制副校長來校講課，并與當地派出所建立聯系，有效扼制了不良分子對學校的干擾，確保學校工作的正常進行。學校領導，校委會成員和專職管理員24小時值班，加強了學校的日常安全工作管理。

再次，在每月一次定時對學校的不安全隱患自查的同時，親自建

立安全隱患整改臺賬，對在排查過程中發現的問題及隱患，定時定人進行跟蹤整改，確保有安排更要抓落實，把不安全因素消滅在源頭。同時教會師生相應的防范能力及應急措施能力，如：如何使用滅火器，如何防震，防溺水等安全常識，比如在如何使用滅火器的問題上，我們的方法是：利用每年秋季我校的滅火器全部要更新這個機會，學校把所有的滅火器每班發1—2個，班級自己利用周會課或閑暇時間在操場上點火，要求每一位學生都親自操作一次滅火器滅火，這樣，使每一位同學都有了一次難忘的，親力親為的體驗，同時也更好地掌握了滅火器的正確使用方法。

食堂的管理工作直接關系到廣大住校師生的健康與安全。根據教育局指示，我們加大了食堂管理力度，嚴格按《沙灣縣學生食堂管理辦法》辦事。暑假期間，校領導親自帶領餐廳人員參加了教育局舉辦的“學校食品安全”培訓班，同時專程帶領餐廳工作人員到部分鄉鎮學校及縣一中餐廳進行口對口的觀摩學習，這也成為我校后勤工作的一大突破。一年來學校食堂的衛生水平、飯菜質量也有明顯提高，消除了師生及家長多年的顧慮。

隨著冬季的到來，我校住校學生人數大幅增加，給宿舍管理增加了難度。學年初我校精心選拔6名責任心強、工作認真的同志進行培訓后擔任宿舍管理員，嚴格執行《住宿生管理制度》，建立并嚴格執行24小時值班、夜間巡視制度，建立住校生登記表和家長聯系電話的臺賬，每天做到下晚自習清點人數，睡前點名的硬規定，使住校生管理工作井然有序，也讓住校生家長更加放心。

為了讓全校師生認識到創建“平安校園”、“平安家庭”的緊迫性，我校舉辦了“平安班級”、“平安家庭”評選活動，評選標準由校委會成員及各班班主任共同商議，如是否有學生到網吧、營業性電子游戲機室、舞廳、溜冰場等學生不該去的地方活動，是否有學生逃學或者擅自離校（家）出走的現象出現，是否有教師存在家庭暴力、不贍養老人等。這些活動的開展都讓學生在練習中實踐，在實踐中鍛煉自我保護能力，確保把創建“平安校園”工作落到實處。

三、切實做好校園矛盾糾紛排查調處，加強信訪工作和校園

周邊環境綜合治理。在開展“平安校園”創建活動中，我校高度重視，抓好信訪工作和校園矛盾糾紛排查工作，在充分分析新一年信訪工作的形勢，尋找校園工作的弱點的前提下，制定了2011年信訪工作計劃，把目標任務、工作重點、方法措施下發到各個年級組。學校各辦公室也認真做好群眾的來信來訪來電工作，凡是群眾來信來訪來電，我們都是熱情接待、詳細詢問，認真登記，耐心解釋，其中需要領導決策的及時送領導審閱辦理，盡最大努力盡快給予答復和解決。同時，我們今年還特別加強了領導班子每月13日的信訪接待日制度，零距離接觸來訪群眾，及時妥善解決群眾反映的問題。由于我們在今年創建“平安校園”工作中加大了信訪工作力度，深化了校園糾紛排查工作。今年校園安全穩定工作形勢較往年有明顯好轉，保障了我校的安全穩定。

雖然我們在創建“平安校園”和“平安家庭”工作中做出了一定成績，但還存在一些問題，如對學生的心理健康教育有待加強等。

今后，我們將進一步加強安全工作，為創建“平安沙灣”，促進社會和諧，促進經濟社會協調發展做出更大的努力，爭取更大的成績。

安集海鎮中心學校

2011年12月