第一篇：學校創建平安校園工作總結

加強安全管理

打造平安校園

——創建法制平安校園工作總結

安全重于泰山，我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，始終把師生安全放在學校工作的首要位置，緊緊圍繞創建安全校園為目標，動員和組織廣大師生扎實開展平安創建活動。一年來，我校未發生過安全事故，維護了學校穩定，促進了學校教育教學工作的平穩和協調發展。現將平安創建活動的情況總結如下：

（一）加強責任意識，做到“三個落實”

1、組織落實：學校成立了平安校園建設工作領導小組，以校長牛世俊為組長，分管安全的樊永東為副組長，各班主任為組員，進一步健全組織網絡，做到分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢的能力。

2、制度落實：在原有制度的基礎上進一步健全和完善安全制度，學校修訂了《學校安全管理制度》、《學校突發事件應急處理預案》等制度，并在此基礎上與教師、班主任簽訂安全責任書，做到層層抓落實。

3、措施落實：（1）加強校園安全管理。學校配備一名兼職保安人員。除了加強門衛的責任，校委會成員和任課老師每日輪流值班，雙休日、節假日還有護校值班人員。（2）學校添置了防范設備，配備五支橡膠棒，一把鋼叉，三支強光手電，消防防盜設施進一步完善，各樓梯道均掛有安全疏散標志，通道暢通，建立了人防、制度防、設施防等有機結合的防范體系。（3）校門口安裝了視頻監控設備，隨時監視校門口的治安狀況，有效地加強了校園治安管理。（4）安全教育經常化。學校利用晨會、例會等進行安全教育；各學科注重課堂滲透；各班級開展以安全為主題的主題班會、黑板報、手抄報、安全知識競賽等活動，做到安全教育經常化。（5）學校聘請了公安局張帥平同志

擔任法制副校長。（6）學校加強了校門口的安全措施：放學時間由值班教師和班主任負責維護秩序。

（二）加強組織領導，做到預防為主

1、組織領導到位。學校將治安綜合治理制度納入重要議事日程，將綜合治理工作作為例會的議題，每次會議均關注近期治安狀況，對不良現象及時研究對策，堅決排除一切不安定因素，將各種矛盾和糾紛解決在萌芽狀態。

2、學校定期召開班主任會議，隨時準確地掌握各班級動態和現狀，及時了解學生及教職工的情緒和思想傾向，發現不安定因素能及時處理。

3、學校加強了教職工和學生的思想教育、心理健康教育和法制教育，從源頭上抓起。對年度中的敏感期、重大節日和重大活動的維護穩定工作能及早部署、加強預防，通過形式多樣的教育活動，引導

4、對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、認真地調查，妥善的處理。

5、進一步加強“四防”隱患排查力度。重點進行用火用電安全、飲食衛生安全、交通安全、防災防溺水等方面的隱患排查，針對自查情況，制定整改方案，整改措施落實到位。

（三）加強人員管理，做到內外結合學校治安綜合治理的總原則：堅持以人為本，確保校園平安。學校嚴格管理本單位的人員，同時加強外來人員管理，防止校外人員進入校園，擾亂教學秩序，破壞學校穩定。

1、學校多次召開會議，強調學校安全教育，并集中學習有關治安、消防、安全的管理制度，通報學校綜合治理的工作重點，并廣泛

2、建立了學生特別是留守學生的檔案，詳細記錄學生的情況，并隨時記載違紀違規情況。同時將學生在綜合治理中的表現列為考評教職工及學生遵紀守法，增強法律意識和法制觀念。

收集治安方面的意見和建議，加強對學生的管理。

項目，對學生進行綜合考評，并將此作為“優秀學生”和“先進班集體”評選的重要條件。

3、堅持定期學習制度，提高教師的職業道德水平和素質，增強教師的法制觀念和依法辦事的能力。教師每周安排一下午進行政治學習和業務學習，使學校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，4、加強對門衛和保安人員的監督和管理，要求門衛堅守崗位，忠于職責，并做好出入人員的管理和登記。外來人員不準進入校園，確需到學校辦理事務的，值班教師對他們的進出都必須準確登記并與辦事人員聯系，征得許可，方可準入，防止社會閑雜人員進入校園，影響校園的安全。

（四）開展豐富活動，深化安全教育

學校開展了豐富多彩的活動，將安全法制教育的重點由集中教育轉變為日常教育，使學生在活動的同時受到教育和熏陶，培養學生良好的行為習慣，增強學生法制觀念和遵紀守法意識，預防青少年違法犯罪。

1、聘請法制副校長，對學校師生進行法制教育。在法制副校長的指導下，規范學校的安全防衛措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律法規、交通安全常識、安全防范等知識講座，或提供咨詢，2、每月定期開展一次安全和法制教育的主題班會活動，舉辦一期安全法制教育黑板報。

3、制訂了安全法制教育方案，落實相關教育內容。根據學生情況和心理年齡特點，充分利用思品與生活（社會）等課程對學生進行

4、定期召開學生家長會，建立健全家校聯系制度。學校每學年召開兩次次家長會，使家長了解家庭教育的知識，明白家庭教育的重用正確的輿論引導人，用高尚的人格塑造人。

提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。

安全知識和法制知識的專題教育。

要性，并主動和學校配合，同時要求教師走進學生家庭，了解學生在學校之外的具體情況，共同做好學生的教育工作。

（五）聯合進行整治，凈化育人環境

1、在學生中開展問卷調查和學生座談活動，教育學生不要出入未成年人不宜進入的場所，學校建設綠色網絡教室引導學生正確上網，擴展知識。

2、值班領導和教師加強了校門口周圍流動攤點的監管，讓自覺性高的學生擔任學校安全監督員，把監督范圍擴大到學生生活的各方面。

3、學校安全工作領導小組，在明確職能的基礎上確定內外結合、合力整治、齊抓共管的總體思路。在整治過程中，加強與派出所的聯系，凈化學校周邊的環境。

（六）落實強化責任，優化管理手段

為使各項工作能落到實處，學校一方面加強制度建設，另一方面著重落實責任追究制。

1、建立健全了學校綜合治理的各項制度，包括門衛制度、節假

2、明確校長為學校第一綜合治理責任人，分管安全的總務為第二責任人，建立校長——總務——具體責任人（各班主任、門衛、體

3、加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把學校綜合治理的好壞同各級責任人的獎懲、職稱評定和晉級切實掛鉤，不斷增強責任人對維護學校穩定的重視程度和工作力度。

三、存在問題：

1、因學校外務工人員子女和單親學生較多，他們缺少親情和關愛，學習、生活等方面存在許多缺陷，行為習慣出現偏差。

2、學生上學、放學仍有摩托車、電動車接送學生的現象。

3、學校安全工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體，日值班制度、外來人員管理制度、校園消防制度等。

育老師和實驗員）的責任追究體系，層層簽訂責任狀。

多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

四、下一步措施

針對存在的問題，我們將有針對性的開展一些安全教育方面的教育活動：

1、建立留守兒童檔案，逐一了解學生情況，開展“一幫一”幫扶活動

2、聯合路園鎮綜治辦和派出所，加強學校安全管理和巡查，對用摩托車、電動車接送學生的家長進行教育，杜絕非法車輛接送學生的現象。

3、充分發揮法制副校長的作用，促使學校法制教育制度化，經常化。

4、加強學校安全管理，排除校園內各種安全隱患，為師生創造一個健康、良好的學習生活環境和氛圍。

總之，在上級部門的正確領導下，我校通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育，使學校創建平安校園工作不斷加強。在今后的工作中，我校將進一步發揮廣大師生平安校園建設工作的積極性，繼續加大力度抓安全教育，確保學校不發生一起重大安全事故和治安事故，為師生生活和學習營造一個良好的校園環境。

2018年11月8日

第二篇：學校創建“平安校園”工作總結

友好區第一小學2020年創建“平安校園”工作總結

一年來，我校在“平安校園”建設的過程中，認真學習區政法委、區教育局文件的有關精神，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩定，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序。

一年來，我校無一例重特大事件和重大責任事故發生、學校師生無一例違法違紀行為發生，現將平安校園建設工作總結如下:

第一、現有措施

一、加強責任意識，做到“三個落實”

1、組織落實：學校成立了平安校園建設工作領導小組，以書記褚海林、校長李純潔為組長，副校長為副組長，各部門負責人及班主任為組員，進一步健全組織網絡，做到分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢的能力。

2、制度落實：在原有制度的基礎上進一步健全和完善安全制度，學校修訂了《學校安全管理制度》、《學校突發事件應急處理預案》等制度，并在此基礎上與教師、班主任簽訂安全責任書，做到層層抓落實。

3、措施落實：

（1）加強校園安全管理。學校配備兩名保安人員。除雙休日、節假日還有護校值班人員。

（2）學校添置了防范設備，保安人員每人配備一支橡膠棒，一把鋼叉，一支強光手電，一瓶辣椒水消防防盜設施進一步完善，各樓梯道均掛有安全疏散標志，通道暢通，建立了人防、制度防、設施防等有機結合的防范體系。

（3）校門口安裝了視頻監控設備，與公安、上級教育行政部門聯網，隨時監視校門口的治安狀況，有效地加強了校園治安管理。

（4）安全教育經常化。學校利用紅旗下講話、大課間等進行安全教育；各學科注重課堂滲透；各班級開展以安全為主題的主題班會、黑板報、手抄報、安全知識競賽等活動，做到安全教育經常化。

（5）學校加強了校門口的安全措施：放學時間由門衛和行政值班人員負責維護秩序。

二、加強組織領導，做到預防為主

1、組織領導到位。學校將治安綜合治理制度納入行政重要議事日程，將綜合治理工作作為行政例會的議題，每次會議均關注近期治安狀況，對不良現象及時研究對策，堅決排除一切不安定因素，將各種矛盾和糾紛解決在萌芽狀態。

2、學校定期召開班主任會議，隨時準確地掌握各班級動態和現狀，及時了解學生及教職工的情緒和思想傾向，發現不安定因素能及時處理。

3、學校加強了教職工和學生的思想教育、心理健康教育和法制教育，從源頭上抓起。對中的敏感期、重大節日和重大活動的維護穩定工作能及早部署、加強預防，通過形式多樣的教育活動，引導教職工及學生遵紀守法，增強法律意識和法制觀念。

4、對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、認真地調查，妥善的處理。

5、進一步加強“四防”隱患排查力度。重點進行用火用電安全、飲食衛生安全、交通安全、防災防溺水等方面的隱患排查，針對自查情況，制定整改方案，整改措施落實到位。

三、加強人員管理，做到內外結合學校治安綜合治理的總原則：堅持以人為本，確保校園平安。學校嚴格管理本單位的人員，同時加強外來人員管理，防止校外人員進入校園，擾亂教學秩序，破壞學校穩定。

1、學校多次召開會議，強調學校安全教育，并集中學習有治安、消防、安全的管理制度，通報學校綜合治理的工作重點，并廣泛收集治安方面的意見和建議，加強對學生的管理。

2、建立了學生特別是留守學生的檔案，詳細記錄學生的情況，并隨時記載違紀違規情況。同時將學生在綜合治理中的表現列為考評項目，對學生進行綜合考評，并將此作為“優秀學生”和“先進班集體”評選的重要條件。

3、堅持定期學習制度，提高教師的職業道德水平和素質，增強教師的法制觀念和依法辦事的能力。教師每周安排一下午進行政治學習和業務學習，使學校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確的輿論引導人，用高尚的人格塑造人。

4、加強對門衛和保安人員的監督和管理，要求門衛堅守崗位，忠于職責，并做好出入人員的管理和登記。外來人員不準進入校園，確需到學校辦理事務的，門衛對他們的進出都必須準確登記并與辦事人員聯系，征得許可，方可準入，防止社會閑雜人員進入校園，影響校園的安全。

四、開展豐富活動，深化安全教育

1、學校開展了豐富多彩的活動，將安全法制教育的重點由集中教育轉變為日常教育，使學生在活動的同時受到教育和熏陶，培養學生良好的行為習慣，增強學生法制觀念和遵紀守法意識，預防青少年違法犯罪。

2、邀請區司法局對學校師生進行法制教育，規范學校的安全防衛措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律法規、交通安全常識、安全防范等知識講座，或提供咨詢，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。

每月定期開展一次安全和法制教育的主題班會活動，舉辦一期安全法制教育黑板報。

3、制訂了安全法制教育方案，落實相關教育內容。根據學生情況和心理年齡特點，充分利用思品與生活（社會）等課程對學生進行安全知識和法制知識的專題教育。

4、定期召開學生家長會，建立健全家校聯系制度。學校每學年至少召開一次家長會，使家長了解家庭教育的知識，明白家庭教育的重要性，并主動和學校配合，同時要求教師走進學生家庭，了解學生在學校之外的具體情況，共同做好學生的教育工作。

五、聯合進行整治，凈化育人環境

1、在學生中開展問卷調查和學生座談活動，了解學校周邊娛樂場所（臺球廳、游戲廳、網吧）及流動攤點的經營情況，教育學生不要出入未成年人不宜進入的場所，學校建設綠色網絡教室引導學生正確上網，擴展知識。

2、值周領導和教師加強了校門口周圍流動攤點的監管，讓自覺性高的學生擔任學校安全監督員，把監督范圍擴大到學生生活的各方面。

3、學校安全工作領導小組，在明確職能的基礎上確定內外結合、合力整治、齊抓共管的總體思路。在整治過程中，加強與派出所的聯系，凈化學校周邊的環境。

六、落實強化責任，優化管理手段

為使各項工作能落到實處，學校一方面加強制度建設，另一方面著重落實責任追究制。

1、建立健全了學校綜合治理的各項制度，包括門衛制度、節假日值班制度、外來人員管理制度、校園消防制度等。

2、明確校長為學校第一綜合治理責任人，分管副校長為第二責任人，建立校長——副校長——具體責任人（各部門負責人、各班主任、門衛、體育老師和實驗員）的責任追究體系，層層簽訂責任狀。

3、加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把學校綜合治理的好壞同各級責任人的獎懲、職稱評定和晉級切實掛鉤，不斷增強責任人對維護學校穩定的重視程度和工作力度。

第二、疫情防控

為筑牢新型冠狀病毒感染肺炎疫情“安全墻”，嚴防疫情向校園蔓延，友好區第一小學積極行動，利用微信、釘釘視頻會議，全面安排部署，健全制度保障，搞好線上培訓，完善后勤服務，把好師生入學關，確保延期開學后全校師生安全返校。

一、全面安排部署，健全制度保障

1、成立以書記、校長為組長的疫情防控工作領導小組，成員由學校領導班子、各班主任等組成。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。

2、制定和完善疫情防控工作方案和制度。突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作方案、開學工作方案;聯防聯控制度，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。

3、明確屬地管理原則。學校加強與地方衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單位報送信息。

4、圍繞疫情防控對開學前準備工作進行了全面具體的安排部署。強化“零報告”“日報告”制度，因病缺課登記追蹤上報制度，晨午檢制度的落實，做好詳細記錄，建立專門檔案，做到有檔可查，結合實際做好開學前后工作預案，將疫情防控責任落實到具體部門、具體人，切實把疫情阻斷在校園之外。

二、完善篩查工作，把好師生入學關

1、學校對全校七百余名師生進行逐個篩查，對篩查中有過疫情區旅居史及接觸史的師生進行居家觀察滿14天;做實篩查登記，對有出行史、接觸史或發熱、咳嗽等癥狀的人員進行嚴格的居家隔離措施。要保證所有入校教職工、學生入學前一周無發熱類疾病，入學前兩周無疫區出行史。嚴格出入校門體溫檢測，對現場篩查出的體溫異常者立即勸返，不能立即返回的，安排進學校臨時留置觀察室，同時上報屬地疫情防控部門。

2、嚴格學校值班值守制度，學校實施開學前“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，進出學校大門的值班人員一律佩戴口罩，校園門衛室測量體溫，嚴格登記，確保疫情不進校園。

3、加強疫情信息統計工作，開學前再次進行全面摸排，厘清每一位老師、學生和家長的假期去向及身體健康狀況，做到底數清、情況明。每天通過微信群、小程序等方法對師生早晚體溫情況登記，確保學生身體健康。要密切核查來自重點疫區的人員情況及有疑似癥狀的師生情況，并采取相應措施，嚴防病源進入校園。

三、做好教師線上培訓，學生線上觀看直播學習

根據區教育局的培訓安排，結合我校實際，為了防止疫情傳播，由德育校長安排部署，將原先安排的寒假集中學習培訓，改為了在線網絡學習，要求認真學習、撰寫筆記，寫好心得體會，切實提升專業水平。圍繞“新型冠狀病毒疫情防護”“師德師風”、“心理培訓”、“學科知識及課標學習”等四方面內容展開線上培訓。全體教師積極參與，學習熱情高漲，在防控疫情的同時，積極主動加強自身學習，不斷充電，為新學期教育教學工作順利開展做好充分的準備。

嚴格按照《伊春市中小學在線直播教學活動實施方案》，做出學校的校級授課或班級授課計劃，多種形式結合，讓學生離校不離師，學習有保證;班主任要利用微信或釘釘班級群組織好學生的學習，確保在線學習人數;知識有效落實，做到學習質量有保證;加強管理，每天做好統計，把各年級各班級在線學習學生人數于當天晚上向學校匯報。

四、落實后勤保障，確保開學后校園環境安全

落實防控物資準備工作，購置消毒液、口罩、洗手液、手持測溫計、紫外線燈等防控物資。開學前學校要開展一次集中消殺活動，特別是教室、廁所、圖書館等公共場所，都要噴灑消毒液。

做好基礎設施準備，包括測試體溫的場地與路徑，測試裝備的使用、保持與更換，隔離室的大小、位置間數和預留間數等。加強食品衛生安全管理，全面落實學校食品安全管理制度，加強對食材原料的把關、審查，確保學生飲食安全。

防控疫情，需人人擔責，抓牢學習，點滴落實，值此疫情防控的特殊時段，友好區第一小學的全體教師將從自身做起，從點滴細節做起，認真做好疫情期間各頂工作，以良好的精神狀態，迎接新學年的到來!

第三、存在問題

一、因學校出外務工人員子女和單親學生較多，他們缺少親情和關愛，學習、生活等方面存在許多缺陷，行為習慣出現偏差。

二、學校安全工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

第四、下一步計劃

針對存在的問題，我們將有針對性的開展一些安全教育方面的教育活動：

一、建立留守兒童檔案，逐一了解學生情況，開展“一幫一”幫扶活動

二、以活動為載體，通過豐富多彩的活動，使“平安校園”建設工作人性化，提高效益。

三充分發揮法制副校長的作用，促使學校法制教育制度化，經常化。

四、加強學校安全管理，排除校園內各種安全隱患，為師生創造一個健康、良好的學習生活環境和氛圍。

總之，在區委、區政府的正確領導下，我校通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育，使學校創建平安校園工作不斷加強。在今后的工作中，我校將進一步發揮廣大師生平安校園建設工作的積極性，繼續加大力度抓安全教育，確保學校不發生一起重大安全事故和治安事故，為師生生活和學習營造一個良好的校園環境。

友好區第一小學

12月25日

第三篇：學校創建平安校園工作總結[范文模版]

學校的安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強各校的安全工作，保證學校師生的身體健康和生命安全，中心校根據上級有關精神，堅持各部門齊抓共管，廣泛發動全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘長鳴，現將創建平安校園工作總結如下：

一、思想重視，認識到位。

領導與教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩定大局、實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生的正常教學、教研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。建立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，各班主任為成員，做到分工明確，職責落實。學校與各班班主任每學期簽訂安全目標責任狀，明確責任與義務。在此基礎上，學校加強對安全工作的指導與監督。制訂值班制度，全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、責任落實，嚴把關口。

學校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等各種媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。學校利用告家長書等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養。同時學校要求班主任主動家訪，多與家長加強聯系，提高家長監護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監護工作的職責。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過集會、國旗下講話、班隊課、平安歌曲的傳唱等各種活動加強對學生的安全教育。

三、管理到位，嚴格制度。

為最大限度減少安全事故的隱患學校從實際出發，加強安全日常工作的管理。

1.加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。充分發揮宣傳優勢，積極開展“平安校園”創建活動的輿論宣傳，通過開展平安建設宣傳月、舉辦法制知識講座、進行普法知識測驗、辦好法制教育宣傳專欄等多種形式，營造了濃厚的“平安校園”建設輿論氛圍，促進了創建活動深入推進。

2.加強理論學習，提高教職工思想政治素質。不斷加強對黨章、黨的十九大會議精神及科學發展觀等政治理論的學習，宣傳黨和國家的各項方針、政策，用所學知識解決實際工作中的各種問題，從而不斷提高了教職工的政治理論水平。

3.開展普法教育，增強教職工法制觀念。一方面積極開展警示教育活動，通過典型案例，認真剖析不安全事故以及其導致的原因，幫助教職工正確認識平安建設的重大意義，增強了教職工的安全意識。另一方面組織全體教職工認真學習法律法規、提高全體教職工的法制觀念和平安建設意識，增強干部保平安、促和諧的自覺性，為創建“平安校園”建設奠定了良好的基礎。

4．強化學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，及時消除各類事故隱患。一年來無“三無”事故發生。配合政府及各部門加強對學校周邊環境的集中整治，杜絕學校周圍的小商小販，還學校一片寧靜與安全。

5．加強學生集體活動的管理，建立學校審批制度，每一次活動，都必須通過主管領導審批，在校園或學校組織的戶外集體活動，都有相應的安全防范措施。認真做好春、秋游的安全教育，堅決貫徹“就近、徒步、安全”原則，精心組織，確保安全，確保師生安全。在校園或學校組織的其他戶外集體活動，都有相應的安全防范措施，不發生死傷事故。

6.加強內部安全管理。在成立平安創建領導小組的基礎上，督促各處室規范內部安全管理，嚴格實施領導在崗帶班、教職工24小時值班制度。把安全工作與社會治安綜合治理工作緊密結合起來，加大安全管理力度。同時還成立護校隊，對重要部門進行重點防范，尤其是節假日，做到有安排、有檢查，杜絕了事故的發生。

7.及時排查和消除不穩定因素。一方面通過各種方式，努力從源頭上預防和化解矛盾糾紛，把不穩定因素化解在內部和萌芽狀態;另一方面開展征求意見活動，對群眾反映強烈的問題，耐心細致地做好宣傳教育和導化解工作，對群眾的正當要求，積極盡快解決，努力從源頭上緩解矛盾，把矛盾解決在萌芽狀態，確保無信訪案件發生。

8.加強學生周末乘車管理，各校住宿生多，分布廣，交通運力不足，安全隱患極大，針對這些情況，中心校加強宣傳，杜絕學生乘坐“三無”車輛。

五、健全制度，完善機制。

1.建章立制，規范管理。預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規范學校管理行為等方面作出了積極的努力。

2.完善體系，確保制度實施。為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，中心校加強了管理體系的建設：第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、收費等事項，及時向學生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。

第四篇：學校平安校園創建工作總結

均縣鎮小學2014年春平安校園

創建工作總結

創建平安校園以來，我校能認真貫徹落實有關文件精神，認真貫徹上級主管部門關于安全工作的指示和通知要求，切實開展創建“平安校園”活動。牢固樹立“安全第一”的思想，采取積極措施，堅持“預防為主、教育為輔”，建立健全各種安全工作要求，切實加強校園安全管理，努力消除各種不安全隱患，保障師生生活安全，維護學校正常的生活和教學秩序。

一、加強領導，建立章制，落實安全責任要求。

1、強化管理力量。學校成立創建平安學校工作領導小組，矛盾糾紛調解中心小組，校園治安巡邏隊名單。校長親自抓，各教師具體負責，工作如終堅持如一，不因領導成員的更換而放松警惕，疏于管理，學校校委會成員每人負責各年級的安全監督管理，校長協調各方管理力量，統籌兼顧，用好班主任、門衛人員、寢管人員、值日教師、學生干部整體隊伍，形成總體戰斗力。

2、完善安全制度。學校學期初抓好安全預案的再調整，抓好《學生傷害事故處理辦法》的學習，抓好“安全責任狀”的簽定，修訂“家校安全協議”，教師深入學生家庭與家長簽定協議，講解安全注意事項，向家長通報《學生傷害事故處理辦法》，把安全預防工作做實做細。同時學校改變自上而下的學生管理要求的制定方式，由學生班委會召集學生集體商定《班級安全自律要求》，由學生對平時安全注意事項進行總結，提出自己的安全行為準則。學生集體外出向主管部門申報，征求家長同意，做好各項外出預防工作。

二、嚴格檢查，嚴格調控，確保校園衛生安全。

1、做好學生零食的管理。我校遵照《學校衛生工作條例》和《食品衛生法》的要求，經常性到學校門口擺攤點、學校商店進行食品衛生情況檢查了解，抓好食品購入和出售的檢查督促。發現“三無”產品和過期食品，堅決要求進行銷毀處理。根據法律要求，建立食物中毒事故責任追究機制，把好法律關和責任關。定期進行消毒處理，做好防塵、防腐、防蠅、防鼠、防投毒等衛生預防工作。

2、保證食堂安全使用。做好食堂飲食衛生的管理，定期進行消毒處理，保持餐具的清潔衛生和飲食安全。每周一次對灶臺、餐具、用具等進行一次全面整理，細心地進行消毒，做好防塵、防腐、防蠅、防鼠、防投毒等管理預防工作。每周一次清理水池對水質容易發生影響的因素、事物，保證飲用水符合要求，防止水源發生變質。做好水質管護，防止有人故意投毒。定期清理學校食堂、宿舍用水設施，防止因生苔生漬或其他因素影響教師飲食安全。如此，重點監控，嚴格把關，確保校園食品的安全流通。

3、做好環境整治。規劃班級責任衛生區，制定衛生整治要求，全員參與校園衛生整理活動。做好校園的消毒措施的施行，保證師生學習有一個良好衛生的環境。

三、加強管理，認真維護，消除設施隱患。

1、認真維護。學校定期與不定期對校園的各類設施的安全使用情況進行觀察分析，發現問題及時進行清查，決不聽之任之，該換就換，該修就修，該整就整，確保用水、用電、桌椅門窗、體育、實驗儀器等各項設施達到安全使用標準，不對師生的生命與健康造成威脅，避免因門窗桌椅年久失修、懸掛物不牢固或用電線路不安全而危及教師、學生的人身安全。

2、重點管理。為保證學校用電安全，對用電線路進行詳細的排查和維修，設置滅火器和其他滅火措施。

四、內外協調，形成合力，形成良好治安環境。

門衛人員白天、夜晚輪流值班，雙休日、節假日也不例外，做好學校財產的看管。學校聯合黨總支、校委會、少先隊做好安全廣播宣傳，增強全體師生安全第一的意識。同時對校園周邊的攤點進行了解、清查，經過動員努力，凈化校園周邊的文化氛圍。

學校會同派出所做好校園出口的道路疏通工作，提醒來往車輛注意學校進去的車輛，特別是上學放學高峰期，自覺為學生讓路，保證學生安全秩序地通過公路。

五、注重教育，教給知識，增強學生安全意識。

在加強防范的同時，利用各種途徑教給學生安全常識。在工作中努力做到“五依托”：以《中小學安全須知》、《中小學生自我防范安全常識》等為依托，以國旗下講話和晨會講話為依托，以班隊活動課為依托，以校園宣傳工具為依托，以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為依托，把安全工作抓緊、抓深、抓細、抓全面，從而認真細致地做好學生的安全教育工作，努力提高學生的思想認識，增強學生“安全第一”的意識，使學生從教育活動中學到必要的安全知識和本領，提高學生的安全自護自救能力。

安全工作是一項十分復雜的工作，有著不可預測性，來不得絲毫的松懈。只有警鐘長鳴，常抓不懈，始終如一，保持警惕，嚴守高度重視的態勢，以細致的工作確保一方平安。學校的安全，孩子的平安是我們的共同心愿，也是我們不懈努力的目標。

均縣鎮小學

二0一四年六月二十日

第五篇：金星學校創建平安校園工作總結

金星學校創建等級平安校園自評報告

學校堅持“安全是底線，質量是高線”的辦學宗旨,按照“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，從健全組織機構、進行宣傳發動、開展綜合整治、維護校園穩定，提高學生安全防范意識，杜絕學生違法犯罪等方面著手，全面開展平安校園創建活動。著力將集中整治與長效管理相結合，法制及安全防范教育與學生思想文化素質教育相結合，努力創建一個“管理有序，防控有力，環境優美，校風良好”的平安校園。一年來，我們主要做了以下工作：

一、加強領導，完善制度，嚴格管理

1、健全創安工作的領導組織。我校從加強學校的治安工作入手，組建了由校長擔任組長，副校長為副組長，各部門主要負責人擔任組員的創建平安校園領導小組和工作小組。我們將創建平安校園工作與學校工作一起部署，一起檢查，一起落實，一起考核，使我校創安工作真正落到實處。

2、加強創安工作重要性的宣傳。做好學校的創安工作，有利于學校正常的教育教學秩序的建立，確保師生生命和學校財產的安全。我校利用國旗下講話、橫幅標語、廣播、板報、班隊主題活動、教職工政治學習等形式和途徑，積極向師生介紹當前創安、綜治工作的形勢，布置創安、綜治工作的任務，提出創安、綜治工作的要求，提高了師生對創安工作重要性的認識，提高了師生配合學校做好創安、綜合治理工作的自覺性。

二、明確重點，確定目標，責任到人

我校創建平安校園領導小組，同有關部門，通過分析研究，確定了學校大門為學校治安保衛的重點目標；確定校內行政樓、財務室、實驗室、教師辦公室、電腦房、食堂為校治安保衛重點部位。學校創建工作組和安全保衛小組，定期檢查學校的防火、防盜、防毒等安全設施的安全檢查制度，做到每一次檢查都有記錄，做到發現問題及時解決問題，防患于未然。

我校領導充分認識到：要把學校的綜合治理工作落實到實處，必須發揮各部門和全體師生員工的作用。因此，我校明確一把手是第一責任人，將“誰主管誰負責”的原則落到實處。根據創安、綜治目標管理責任制，執行分工負責，各司其職的原則，一級抓一級，層層抓落實。學校每年與各責任部門負責人簽定安全責任書，年終考核時把考核結果與獎罰直接掛鉤，各部門又分別與各班級、節假日在校人員和個人進行責任簽約，使我校的簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我校安全事故的發生。

三、提高技術，科學防范，科技創安

學校的安全工作是一項系統工程，運用現代技術手段和設備是預防和阻止違法犯罪行為的重要手段。學校在會計室改用先進的保險箱，安裝防盜門，嚴格執行現金保管制度。在其它重點部位（電腦室、電子閱覽室、信息技術辦公室）安裝與區公安局110聯網的安定寶自動報警裝置，并在校園內安裝了視頻監控系統，在門衛室和校長室添置監視屏；本學期將添加21個視頻監控，更新相關設施，學校的重點部位監控基本覆蓋。安全防范設施的改善，為學校安全創建工作打下了堅實的物質基礎。

四、制定措施，健全制度，深化創安

一年來，我校按照創建“平安校園”的要求，結合學校實際，大力開展創建“平安校園”活動，認真落實各項安全防范措施，確保了學校一方平安。

1、重視安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。在學校平安校園創建活動中，我校經常對師生進行安全教育，一年來開展交通安全教育月、安全教育宣傳周、法制安全教育月、自護自救主題教育、防溺水教育、應急疏散演練等活動，進行校突發性事件應急處置預案演習等活動，學校安全教育做到常抓不懈，警鐘長鳴，從而使教職工居安思危，增強了教職工的工作責任心和執行規章制度的自覺性，提高了學生的安全意識和自我保護能力。每逢節假日、寒暑假及師生外出活動，要布置好安全工作，并落實好安全防范措施，有效地防止了各類事故的發生。例如，每年的寒暑假、國慶節黃金周前夕，我校都要印發《告同學和家長書》，對學生提出具體的安全注意事項及要求。調整了課間鈴聲，增加了安全提醒，每周五放學前，通過校訊通平臺，對家長的安全職責進行常態化的提示。充分利用學校網絡和學校安全宣傳窗，加大安全知識的宣傳力度，定期張貼防火、防盜、防毒等版面畫宣傳。

2、對學校的春游、秋游等外出實踐工作要求進行周密的安排，每一次春游、秋游等外出活動都要求由校長或分管領導做安全動員工作，并且安排行政領導值班，做好春游和秋游等活動的安全工作。學校運動會、藝術節等一切重大活動不僅要求有活動預案，而且還要進行安全防范教育，必要時要請學校法制副校長到現場給予指導和支持。

3、健全校內保衛制度，包括治安制度、消防制度、校園應急機制建設等，落實各項安全防范措施。加強學校安全制度建設，是抓好學校安全工作的有力保證。為了做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，我校一方面加強了師生的思想教育和各項安全防范工作，另一方面建立健全了校內安全保衛制度。加強門衛管理，建立外來人員進校登記制度，禁止外來人員擅自闖入校園；對學生在學校非上放學時段外出一律要填寫出門證（出門證上要有班主任的簽字），手續齊全方可放行，確保學生和學校的安全。加強值勤和巡邏工作，建立24小時值勤、值班、巡邏制度；學校團隊組織成立了“文明監督崗”，對學生中存在的不良行為進行督查、糾正；做好飲食飲水衛生工作，嚴格食物采購和消毒制度，食堂多功能室具全，操作科學規范，杜絕了食物中毒事件的發生；加強校舍、校產的管理，健全貴重物品入庫登記制度，做到帳物相符，嚴格校產借用手續，實行校產出門審批及登記制度，平時加強校產、設備的檢查、維修，尤其做好各專用室及體育器材、消防器材的檢查、維修工作，消除了各類隱患，避免了各類事故的發生；每學期末要統一收交師生借用的設備，并做好檢查、維修工作，妥善保存。

4、健全信息網絡，做好信息的收集和反饋工作。為了切實做好學校內部的穩定工作，確保不發生涉及社會政治穩定事件，我們一直把維護學校政治穩定列入目標管理，一把手親自負責。健全信息網絡，努力疏通信息渠道，嚴守信息上報制度。

5、加強交通安全管理工作，確保學生安全。我校地處交通繁忙地段，校門口車輛川流不息，人流不斷，交通條件十分不利。針對這種情況，我校十幾年如一日風雨無阻落實值周教師護送制度，專門派2名保安在學生上學到校及放學回家兩個時間段在學校門口進行交通疏導，維護交通秩序，護送學生安全過馬路。按照上級要求規范接送車管理與監督，除了加強接對送車輛駕駛員的安全教育，簽訂責任書，我們還登記了每一位乘車學生的家庭情況，定期對他們進行安全和記律教育，確保乘車安全。這些做法得到了學生、家長及社會各界的好評。

6、依托社會力量，著力整治校園及校園周邊治安環境。綜合治理工作是學校維護穩定工作的重要的基礎保障。周邊不安學校不定，學校不定師生不寧，師生不寧發展就不成。我校對周邊不安全因素進行了摸底調查，聯合鎮綜治辦、金星警務處、工商、文化、衛生等部門對影響和損害師生學習、工作和生活的不良周邊環境進行集中整治，嚴厲打擊非法營業性網吧、電子游戲廳、音像書刊點和各類無證流動攤點，確保校園200米之內無任何青少年不宜去的不良場所，努力為廣大師生創造良好的學習和工作環境。

通過“創建”活動，我校師生法制意識和防范能力有了明顯提高，應急網絡健全，應急處置能力明顯增強，防范體系更加完善，校園政治形勢持續穩定，治安管理更加規范，校園面貌和師生員工的精神面貌發生了巨大的變化，學生文化素質進一步提高，校園精神文明建設取得了明顯成就，我校“重大案件”的發案率、“治安案件”的發案率、“一般案件”的發案率始終為零，未發生過任何治安災害性事故。全校師生也未發生過犯罪違法等現象。然而在成績面前，我們也清醒地看到了存在的不足，我校的平安現狀與上級領導的要求和創建工作標準相比仍有差距，與兄弟學校相比還有不足。為此,在今后的工作中,我們將加強理論指導,進一步增強防范意識和責任意識,學習、吸收兄弟學校的許多好經驗、好做法,力爭使我校的平安創建工作再上一個新臺階。

2013.11