第一篇：平安校園創建工作總結

蕪湖市天民學校

2017年平安校園創建工作總結

我校從實際出發，以“校園安全工作臺賬規范”為抓手，參考蕪湖市創建平安校園標準和方村街道綜治考核細則，努力探索綜治創安建設工作的新路子，促進學校綜治創安建設工作逐步走向制度化、規范化、動態化，為全面推進素質教育營造了平安和諧的育人環境。5月份順利完成“零犯罪學?！鄙陥蠊ぷ?，并被中國關工委、司法部、中央綜治辦聯合授予第三屆“關愛明天

普法先行”全國青少年普法教育活動“全國零犯罪學?！惫鈽s稱號。

建立健全綜治創安工作機制。我校成立了綜治創安工作領導組和各種應急職能領導組，明確職責；制訂了一系列安全工作應急預案和制度；加大技防物防建設投資力度；逐步完善學校安保措施；扎實開展安全隱患排查；加強師生日常安全活動管理。有效防止了學生安全事故的發生，整個校園平安、穩定，確保教育教學秩序井然有序。為進一步深化教育改革，全面推進素質教育營造了良好的育人環境。

加強制度建設，責任到人。依法建立健全了學校教學、管理各方面的制度，促進了學校管理規范化、制度化、科學化。根據相關法律法規制定和完善學校管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛生管理等學校各項規章制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。

結合我校實際情況，建立健全了相應的管理制度和方案，簽訂責任書，規范了師生行為，師生普遍樹立起較牢固的安全防范意識，自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。嚴格執行放學值班制度和中小學生分時段放學制度，預防交通事故和其他意外事故的發生；教育學生上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生；沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上路。教育學生放學后按時回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。

校園實行封閉式管理。嚴格執行安全保衛工作制度，嚴禁社會閑雜人員進入學校；嚴格把好學生進出校園關，實行封閉式管理，學生沒有班主任批準不準外出。同時要求門衛、校警在校園及周邊巡邏，要求他們對巡邏發現的問題認真加以記錄，發現問題及時上報。校園重點部位配備了視頻監控和一鍵式報警設施，由校長陳世明同志負責值守；視頻運行良好，發現問題立即通知維護。長期以來，交通安全隱患和防溺水隱患一直困擾著我們學校，面對嚴峻的安全形勢，學校在教師資源緊缺的情況下，抽調一位責任心強的老教師專門負責學校南大門的安全保衛工作，對交通事故的發生和防溺水起到了有效防范效果，深得家長好評。

安全隱患排查常態化。校園各類安全隱患是一個隱性動態的過程，舊的隱患解決了，新的隱患又會出現。每月進行一次校園及周邊安全隱患排查和消防安全隱患排查。對運動場、教室、食堂、廁所、圍墻、圖書室、實驗室、電腦室、保管室、供電設施、防雷設施、校園周邊環境等要害部位和重點場所進行全面過細的檢查，對發現問題及時進行研判，學校能解決的問題立即組織整治，解決不了的問題及時上報上級主管部門。食堂大餐廳東北角墻體開裂，鑒定為D級危房，教育局已經立項。

建立健全預警機制。學校制定了一系列的應急預案，成立了“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發事件的領導機構，負責指揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作。在應急預案中分工明確，做到發現安全隱患苗頭有預警、有應急處置，有善后處理等。加強重點部位的安保。對重點部位安裝了視頻監控紅外報警系統，全面推行科技防范，構建起以人防、物防、技防為基礎的安保新格局。加強重大活動和特殊時期的監控與防范。開展大型活動都制定安全預案，保安人員全程參與安保工作，班主任做好學生安全防范和教育；在特殊時段實行特別管理，如春季疫病流行時實行強化教育、日報等制度。

以“校園安全工作臺賬規范”為抓手，把工作做到實處。認真按照《校園安全工作（含普法）臺賬規范》要求，逐步建立健全學校安全工作臺賬，明確了負責臺賬的領導和具體牽頭負責部門及工作人員職責，確保臺賬規范工作真正落到實處。根據學校安全臺賬規范要求，制定詳細的安全工作培訓計劃，定期開展培訓；扎實開展綜治活動月活動和安全教育日（周）活動；開展“珍愛生命、防止溺水”主題系列活動；開展交通安全教育活動；開展春季常見傳染病預防工作；組織學生進行防震減災疏散演練活動；安全生產月活動有聲有色；按部就班的開展毒品預防教育活動；法制教育工作常抓不懈。

主動做好矛盾糾紛排查。學校主動摸排校園周邊重點人員并與轄區派出所聯系，加強對校園周邊肇事肇禍及潛在暴力傾向、重性精神病人摸排、治療、管控情況的掌握。建立校園報警點（地點設在校門口值班室），值班室人員接到報警后做到在第一時間做出反應并進行處理，保證接警工作的順利進行。實行特殊學生跟蹤教育幫扶制度。各年級班主任于開學初會同負責幫教該生的教師和學生監護人，對本班特殊學生進行及時跟蹤幫扶。扎實開展心理健康教育，及時化解教師之間、學生之間可能激化的矛盾。

加大安全值班力度和三防建設。為確保廣大師生的生命和財產的安全，我校采取了強有力的措施，加大技防和物防的力度，我校配備了鐵棒、木棒、電棒、鐵叉等防暴工具，安裝了校園監控系統，實現了校園監控全覆蓋全到位。有力地遏止了治安案件的發生。一旦有違法分子膽敢到學校鬧事，迎接他們的將是有力得回擊。

組織開展校園防欺凌專題活動。在我國，從已有研究結果來看，校園欺凌現狀不容樂觀，發生頻率越來越高,暴力程度越來越嚴重，涉事學生年齡也有越來越小的趨勢。校園欺凌不完全是一個法律概念，它還有道德的成分，對于同一個傷害事件，孩子、教師和家長的感受是不一樣的。校園欺凌剛開始往往只是一個小問題,如果沒有被及時發現，最后很可能成為重大的社會問題。而且，校園欺凌顯見的是直接傷害，難見的是受欺凌者的心里創傷。正因如此,遏制校園欺凌需要“小題大做”，必須引起重視。有鑒于此，組織開展校園防欺凌專題活動：組織簽名、問卷調查、知識競賽。通過活動，增強了同學們自覺遵守法律法規、校規校紀及社會道德防范意識，讓大家在今后的人生舞臺上充滿理性，充滿平和，充滿健康，充滿快樂！為加強法制教育，嚴肅校規，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園奠定堅實的基礎。

開展春季傳染病教育宣傳活動。春回大地，天氣轉暖，萬物欣欣向榮，各種病毒也蠢蠢欲動，形形色色的傳染病紛至沓來。值此，天民學校積極開展了豐富多彩的“春季傳染病”宣傳教育活動。2017年3月1日下午，陶小燕老師在學校多媒體教室舉辦了“春季傳染病預防知識講座”，部分學生積極參與了此次活動。陶老師精心準備了相關視頻，制作了PPT，主要從N7H9禽流感、流行性腮腺炎、流行性感冒、手足口病、風疹和麻疹等幾個方面展開。陶老師的講座形式生動活潑，時而和學生互動交流，了解學生對傳染病的知曉程度，及時糾正他們認識上的偏差和行為上的不當之處；時而圖文并茂，配以生動形象的講解，在師生互動中達到了很好的教育效果。同時各班主任也在班級強調春季傳染病的預防，從而使全校學生有了較高的預防意識。課下，他們三五成群地駐足在宣傳欄前，主動了解更多的傳染病知識。

宣傳血吸蟲病知識。五月，天氣日漸暖和起來了，雨水也多起來了。天民，這塊熱土，水系發達，池塘隨處可見，然而人們接觸疫水的機會也增多了。為了天民學校廣大孩子的身體健康，學校積極開展了“走近血吸蟲病”的教育宣傳系列活動。5月4日下午，陶小燕老師在多媒體教室舉行了面對全校絕大多數學生的關于血吸蟲病的知識講座，從血吸蟲的生活史，到患了血吸蟲病的癥狀，從血吸蟲病的危害，到血吸蟲病的治療，陶老師圖文并茂，講解生動活潑，讓孩子們對血吸蟲病有了更多的了解。與此同時，中高年級各班還出版了宣傳血吸蟲知識的?？⒆觽冊趯嵺`活動中強化了對血吸蟲病知識的了解。天民學校的孩子們在學校的“走近血吸蟲病”教育宣傳系列活動中，對血吸蟲這種病菌有了進一步的認識，提高了預防血吸蟲的意識。

加強食品安全管理，深入開展除“四害”活動。為了響應全區開展的為期百日除“四害”（5月15日—8月31日）的會戰，從而達到消除“四害”，減少“四害”密度，為學校師生創造良好的生活環境，防止四害傳播傳染病的發生和流行，天民學校以《病媒生物防制條例》和《安徽省病媒生物防制管理辦法》為依據，以開展“清潔城鄉 美化家園”為抓手，以開展廣泛深入的宣傳為前提，以科學建設除“四害”設施為基礎，以物理消殺法為主，以化學消殺法為輔；以學生防制為主，以購買化學藥劑為輔；多形式、多手段、全方位、全覆蓋開展除“四害”百日會戰。

我校高度重視除四害工作，校長親自領導，充分發揮職能作用，落實責任，齊抓共管。統一開展除四害活動。學校堅持以食堂、教室和實驗室治理為主，以及藥物消殺相結合的綜合防治措施，實施除四害活動。開展環境衛生整治、全面清除衛生死角、營造衛生整潔的校園環境，及時清理清除積水、垃圾、污物，并針對周邊環境，進行強化施藥除四害。同時，班主任在班級廣泛開展宣傳教育活動，通過多種形式宣傳開展除害防病的意義，以及有關法律法規，把除害防病知識宣傳活動做到人人皆知。

法制教育和依法治校成效顯著。組織教師認真學習有關法律法規，特別是有關教育法規。有計劃的對教師進行培訓，利用教師例會組織教師學習有關法律法規如，《憲法》，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，《中華人民共和國食品衛生法》等法律法規。提高教師依法治教、依法從教的自覺性。精心組織，不斷創新機制和形式，確保實效。開展法制主題教育，努力培養學生的愛國、守法意識，權力義務意識。堅持法制教育與道德教育相結合。堅持發揮學校第一課堂作用，扎實推進普法工作。積極構建依托家庭、社區、學校“三結合”的少年兒童法治教育網絡建設，營造有利于青少年健康成長的社會環境。

充分發揮法制副校長作用。以“法律六進”為抓手，以法律工作者進校園舉行法制宣傳教育活動為契機，積極開展法制進校園活動，使未成年學生獲得更加生動直觀的法制教育，深化普法成果，為未成年學生增強法制觀念，明確是非觀念，約束自己的不良行為，遠離暴力犯罪奠定了基礎。舉行校園安全和法制教育講課活動。為切實抓好學校的安全教育工作，確保學生在校的安全，提高青少年學生的法律意識和法律素質，杜絕學生在校犯罪行為的發生，4月24日下午，蕪湖市鏡湖區檢察院檢察官錢志強、任婕一行受邀來到天民學校，在學校多媒體教室給學生們做了一場法制教育專題講課。這場講課是由公訴科任婕檢察官主講的，她主要講了三個部分內容：一是防范和應對校園暴力；二是踩踏事故的預防與處置；三是珍愛生命，遠離毒品。任檢官從她辦案的經歷中列舉了很多真實的鮮活的事件，由于這些犯罪事件都是發生在青少年學生身上，貼近學生生活，因此，學生們聽了如同發生在自己的身邊，深感震驚。講課中，任檢官還不時地提問學生：知不知道什么是校園暴力呢，有哪些表現？在講“預防踩踏事故”時，還進行了多個場景的模擬。與學生的互動問答以及場景模擬，使得這場講課氣氛熱烈，讓學生們在輕松愉快的氛圍中，既懂得了怎樣防范校園暴力和如何預防和處置踩踏事故等，又受到了嚴肅的法制教育。

組織學生觀摩法院庭審感受法律威嚴。2017年5月12日上午，蕪湖市鏡湖區人民法院在第一審判庭審判了一起危險駕駛案件。天民學校30多名中小學生在陳世明、錢良忠的帶領下走進法庭，現場觀摩了這次庭審。隨著法槌的一聲響起，審判長嚴肅地宣布開庭，被告人被法警緩緩地帶上法庭，看著被告人的手銬輕輕卸下，現場鴉雀無聲。同學們全神貫注，認真聆聽開庭、法庭舉證、法庭辯論等法律程序，最后，審判長當庭對被告人做出了宣判。法院是一個莊嚴神圣的地方，走進去就是一次很好的學習，就能感受它維護國家法律的威嚴。老師們課堂上的苦口婆心遠不如一件真實的案例帶來的影響深遠。庭審觀摩使學生們受到了一次非常直觀的法制教育。天民學校與鏡湖區人民檢察院是結對共建單位。本次活動得到了檢察院錢志強同志的積極協調和聯系。錢志強還是天民學校的法制副校長，全程陪同參與了觀摩活動，他要求學生們從小學好法律知識，增強法律意識，做個遵紀守法的社會小公民。他鼓勵學生們從小立下遠大志愿：長大當個人民需要的好法官。

深入貫徹落實《全國青少年毒品預防教育規劃（2016—2018）》和《全省毒品預防教育示范學校創建工作方案》，大力推進青少年毒品預防教育“6.27”工程，從組織領導和工作機制、課堂教學和拓展教育、師資力量和志愿者隊伍、基礎設施和規范化建設、氛圍和效果開展自查，對照標準及時進行完善，組織開展禁毒志愿者小分隊活動，師生積極關注“中國禁毒”、“安徽禁毒”微信平臺和“中國禁毒數字展覽館”網絡教育平臺，“兩微”（“中國禁毒”、“安徽禁毒”微信）粉絲關注率達60%以上，實現了“中國禁毒數字展覽館”網絡閱覽實現全校師生全覆蓋。

進一步加強制度建設。依法制定和完善學校章程，建立健全了學校教學、管理各方面的制度，促進學校管理規范化、制度化、科學化。根據相關法律法規制定和完善學校管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛生管理等學校各項規章制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。

完善民主管理機制。完善并發揮學校工會和教職員工代表大會制度，保證教職員工對學校重大事項決策的知情權和參與權。學校召開教職工代表大會，充分發揚民主，切實保障教職工參與學校民主管理的權利。建立健全校內教師申訴制度和學生申訴制度，認真處理并及時化解校內矛盾，切實維護師生的合法權益。

堅持校務公開制度。對于學校的重大事務和涉及教職工、學生利益的事項，學校堅持“兩個機制”（即以學校中層領導為主的領導機制、以工會為主的監督機制），公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保師生滿意。

正是得益于平安創建工作的常抓不懈，我校取得了教育教學雙豐收。學校教育教學成果受到社會各界和學生家長普遍贊譽。今年中考成績喜人。我們雖然取得了一些成績，但平安校園建設工作任重道遠。校園安全工作臺賬規范建設和三防建設，還有待于我們去進一步完善，2017年是我校依法治教和依法治校工作走向規范的關鍵一年。我們堅信，有上級職能部門的正確領導，天民學校的平安校園建設工作一定會更加扎實有效，天民校園一定會更加安樂祥和，朝氣蓬勃，充滿生機，充滿希望！

蕪湖市天民學校平安校園創建工作領導組

第二篇：創建平安校園工作總結

銅都中學創建平安校園工作總結

安全重于泰山，我校始終堅持 “安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹昆明市關于印發《在全市深入開展 “平安校園”創建活動實施方案》的通知（昆教【2013】號文件精神）結合《東川區教育局2013年創建“平安校園活動實施方案”》（東教發【2013】4號文件精神），有關要求，始終把師生安全放在學校工作的首要位置，緊緊圍繞創建安全校園為目標，動員和組織廣大師生扎實開展平安創建活動。現將平安創建活動的情況總結如下：

一、規范管理，明確職責

加強領導、健全組織、完善制度是創建“平安校園”的重要保證。積極開展“平安校園”創建活動是確保廣大師生的生命和財產安全、確保學校正常的教學秩序、確保學校穩定的前提和基礎，為此，我校領導高度重視。

首先我校成立了創建“平安校園”領導小組，分別由校長和分管副校長任正、副組長，教導處、后勤等部門為成員，明確單位法人是第一負責人的安全制度，并與教師簽訂治安綜合治理目標管理責任書和安全教育責任書。

其次是學校均成立了相應的組織機構，并與中層各部門、班主任、家長等層層簽訂了上述目標責任書。做到人員落實、責任明確、制度健全，層層抓落實。

二、完善制度，落實責任 有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。今年我校對學校現階段的安全制度進行了全面的梳理，重新建立健全了相關制度和突發公共事件處置預案?！吨匾块T安全保衛制度》、《保安門衛值班和巡查制度》、《安全檢查制度》、《安全事故報告制度》、《學生各種應急避險預案》、《學生實驗管理制度》、《交通安全制度》、《騎自行車管理制度節假日值班制度》、《領導和教師值班制度》、《食堂衛生制度》、《傳染病防治應急預案》、《食品中毒應急處理預案》等等，且各專用教室和化學用品都有專人負責，各負其職。

同時加強了對教師學生的安全防范的培訓和教育工作，結合市、區安全檢查，督促有關人員及時整改，有利地保證了各項安全措施的落實，確保了學校創建工作的有序開展。

三、加強安全教育，增強安全意識

為切實抓好學生法制教育宣傳教育工作，保障學生健康成長。充分發揮學校法制教育的主陣地作用。同時，我校針對學生自身特點，利用各種形式加大對學生的安全教育，主要采取以下四大措施：

1、加強安全教育。學校深入開展“五五”普法及安全教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》、《道路交通安全法》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕教師體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道 路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、學校把開學第一周列為學前教育周，對學生進行全方位的學前培訓，特別是安全教育偌作為教育的重點。開足開齊安全課，學校把法制安全課納入正常的教育教學中去，每星期每班都安排了法制安全課一節，有專人負責上課，教導處對任課教師的教案定期檢查。學校成立安全檢查小組，每班配安全委員一人，隨時對本班的安全進行檢查上報。

3、把安全教育工作與學校日常教育相結合。一是利用課堂教學、班會課、晨會等形式和各種渠道的教學教育活動，做到安全工作“天天講、處處講、時時講”。二是利用板報、廣播、電視、等各種宣傳工具，廣泛開展安全宣傳。三是利用各種資料、“告家長書”等形式對師生、家長有效的宣傳，形成安全工作常抓不懈。

4、法制安全教育與學生活動相結合。一是開展法律知識競賽、作文競賽、演講賽等活動。二是把法制教育納入文明學校、文明班級和文明學生評比活動之中。三是積極組織觀看普法錄像片和法制教育圖片展覽。四是建立“安全檢查崗”、“文明監督崗”等約束規范學生的行為。

5、開展突發事件應急疏散演練活動。根據我校實際每學期開展不同形式的一至二次緊急疏散逃生演練活動。從學前教育周開始，學校在意識地對學生進行疏散演練。并做到有預案、有計劃、有記錄，增強了師生的自救自護意識，提高了自我防控能力。

四、管理到位、防治結合 為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，使安全工作常抓不懈，杜絕了安全事故的發生。

1、加強學生集體活動的管理。學校制定安全預案，并對師生進行預防安全事故教育或應急演練；活動時都有主管領導在場，做到精心組織，確保師生安全，不發生傷害事故。

2、加強學校設施的安全管理。經常檢查學校用房、用電、防火、教育教學設施等安全，及時消除各類事故隱患。

3、加強校園信息網絡管理。從師生的操作規程到教室的衛生、安全，有章可循。

4、注重防邪教宣傳工作。我們教育師生崇尚科學文明，堅決反對封建迷信。

5、注重學校食品衛生安全的管理。嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發生。

6、注重對傳染病人的長效管理。由校醫負責，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發現班級中有發熱報校長室，上發熱報上級有關部門，無發熱病人實行零報制。

7、嚴把騎車上學關。由于沒有校車，所以有的學生騎自行車上下學。學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記，并要求家長配合管理。此外，當節假日來臨之際，遇到作息時間調整，或留校補課，學校以“校訊通”短信的形式，提醒家長在節假日里，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。

五、整治周邊環境，排除隱患

1、加強校園安全消防工作。我校常年堅持開展安全檢查活動，堅持做到每周小檢查，每月拉網式大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查，對查出的隱患及時整治。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，學校對校舍進行全面的安全排查整改?，F在教學樓安裝了應急燈、聲控燈，每個樓層放置兩個滅火器。通過安全檢查，我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范，供電設施較完備；滅火器、應急燈等設備良好；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物，每個樓層設置疏散標志；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范；體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規范。

2、狠抓周邊環境整治工作。校園周邊環境的優劣直接影響學校教育教學工作，學校通過警校合作的方式在學校設立了校安全保衛室，定期開展法制教育專題講座，增強了治安防范力量。加強了與公安部門的聯系，嚴格管理，周邊環境得到了明顯改善。

3、關注學生校外安全。加強對學校周邊環境的整治和管理的同時加強門衛值班制度落實，非正常放學時間學生出校門必須持班主任 5 的證明，校外來客必須問清來意，進出校門必須登記。在學生放學期間有協勤人員協助學校教師送學生過馬路。盡管這樣，但由于學校門前是主干道，來往車輛較多，有的司機不遵守交通規則，因此還是存在不安全因素，但由于工作到位，一年來學校未發生任何事故。

總之，學校領導的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、的通力合作，為我校爭創“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“全面參與，齊抓共管”的安全工作模式。但是我們的工作還存在很多不足的地方，在今后的工作中，我們將在上級主管部門的領導下，繼續努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。

東川區銅都中學

2013年8月30日

第三篇：“平安校園”創建工作總結

2016年我校的平安創建工作在上級的正確指導下，遵照省教育廳、省社會管理治理委員會辦公室、省公安廳?關于印發?河南省“平安校園”創建工作實施辦法?的通知?（教辦?2014?494號）文件精神，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產安全方面做了大量工作，取得了一定的成績?，F將我校2016年“平安校園”創建工作總結如下：

一、健全組織機構，細化工作部署

1．學校成立了“平安校園”建設工作領導小組。***校長任組長，***副校長任副組長，保衛處、黨政辦、學生處等相關部門負責人為領導小組成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在校黨政辦。學校領導小組成員職責明確、分工具體，各司其職、各負其責、協調有力，有效保障了創建工作的組織機制。

學校根據周邊治安形勢的需要，學校保衛處負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件，嚴格門衛管理，實行外來人員來訪登記制度，學校建立一支專門從事學校安全穩定工作的隊伍。

2．學校每周一上午召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。

3．學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校工作計劃。年初，校長（法人代表）與學校各部門簽訂安全管理目標責任書；校各部門、各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。

4．為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀北林路派出所所長為學校法制副校長，加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導。學校多次邀請在職干警來校開展法制講座，參與學 校綜治、創建平安校園等活動，同時對師生員工進行法制、安全等教育。學校依法治校得以進一步加強、為培養適應經濟新常態下合格的職業技能人才提供了有力的保證。

5．學校不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，任課教師、班主任點名制與安全工作責任制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

二、提升安全設施，強化日常管理

1．加強安全設施投入。學校先后投入50多萬元，建立覆蓋教學區、辦公區、校園圍墻重點地段的紅外線監控系統，實時進行信息采集與存儲；學校建立應急廣播系統，能夠及時進行應急情況的疏導、疏散；學校建立了專職4人、兼職4人的安保隊伍，并與專業保安公司簽訂合同，聘請10名專職保安，配備必要器械，著力提高了學校的治安工作“人防”、“技防”、“物防”水平。

2．設立校園警務點。學校與派出所聯系緊密，做好校警聯系，為學校安全工作提供可靠保證；為保證師生的交通安全，針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。

3．嚴格門衛制度和來訪人員的登記、驗證等。學生實施出入校園驗證管理，開展保衛人員夜間值班消防安全巡 查，保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

4．建立健全并嚴格執行在校生一日生活管理制度。學校實行周一到周五在校生全封閉管理，每周五下午放學才可以離校外出，周一到周五如有特殊情況，有班主任簽字、學生處蓋章才可以出校門，少量走讀生憑學生證出入大門。每晚熄燈前，生活管理員要組織各寢室的負責人清點人數，并及時報告宿舍管理員，學校還要求生活管理員要認真執行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。

5．高度重視食堂管理安全工作。學校嚴格執行?食品衛生法?，實行學校食堂執證經營，要求食堂服務員、廚師必須三證齊全；校食堂管理處對飯菜實行留樣備查，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，平時不定期的對食堂衛生進行檢查督促與指導；學校成立了以主管副校長為組長、食管處和醫務室等相關人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查與評比。學校還成立了由學生組成的監督小組，日日監督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證了學生的飲食安全。

6.加強校車安全管理。建立健全校車外出行車安全管理制度，與4名駕駛員簽訂安全責任目標書，定期開展安全警示教育，做好行車記錄的檢查，確保校車行車合規合法。學校校車全年無違章記錄、無安全事故。7．加強教學環節和實驗室安全管理。學校實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

8．認真執行安全事故報告制度。學校對安全事故有嚴格的報告制度，由保衛處負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。

三、狠抓安全教育 防范于未然

1．認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了給師生進行法制教育外，學校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”；今年10月份，與金水區消防大隊聯合開展了一次大規模的消防知識講座、消防器材使用和火災逃生演練，收到了良好的效果；加強了對學校大型集體活動（包括外出社區活動、實踐活動等）的安全教育和安全管理；學校還印發了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊。同時，在每一個暑假，學校印發了?關于安全工作告家長一封信?，分發給師生，不斷加強假期師生的交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。2．按照上級要求，今年我校開展了以安全教育為主題的主題班會活動和“安全宣傳月”活動，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育，印發致家長一封信，讓家長配合學校，形成家校聯手，共同督促、解決學生的安全問題。學校還積極開展反邪教、禁毒教育活動，通過開展“崇尚科學、反對邪教”、“珍愛生命、遠離毒品”的專題講座，印發相關宣傳材料和通過板報、廣播等形式教育學生遠離毒品和反對邪教。目前，學生沒有吸毒和參加邪教組織活動。

加強對師生的普法教育，認真宣傳?教育法?、?教師法?、?未成年保護法?、?預防未成年人犯罪法?以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風和工作作風，學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，2016年未出現師生違法犯罪行為。

3．豐富學校宣傳陣地，利用學校廣播、網站、微信公共平臺、學校微博等宣傳安全知識。校園內的宣傳欄經常制作一些安全知識的展板，教室內黑板報每半月進行一期安全知識評比，內容涉及：版面設計，內容、書寫等，每次活動都能夠引起班主任和學生的高度重視，通過評比活動，學生樂于駐足觀看，使安全教育收到很好效果。4．加強法制教育，建立教職工學法用法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計劃及考核內容。學校領導能夠充分利用國旗下的講話、每周的教工例會、法制報告會等形式，加強對全校教職工的法制教育，學校領導帶頭學法、用法，掌握國家基本法律法規，通曉教育方面的法律法規，使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道；建立學生法制教育制度，做到計劃、課時、教材、師資、效果五落實。法制宣傳形式多樣，有班會課、黑板報、墻報、法制講座、法律知識競賽或法制征文比賽等等，這些都是對學生進行法制教育的很好形式。目前，學校學生法制教育常態化，學生的法律知識水平、法律素質明顯提高。學校的教育教學活動在師生關系和諧的氣氛中有序開展，學校各項工作有序推進。

5．加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需要，學校專門建立了心理咨詢室，負責學生的心理咨詢；學校還舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向；學校每年都要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學生，報學生處備案，并在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。

6．積極推進素質教育。學校工作以學生為中心，圍繞技能培養，全面提高學校職業素養。學校加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理，要求班主任積極關注這些學生的發展，制定相關措施，做好轉化工作，并將轉化結果要上報學生處，努力打造一支敬業的班主任隊伍。

四、抓好防范措施，提升校園周邊綜治水平學校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的工作計劃，積極參加“平安社區”創建活動，與派出所和轄區街道辦共建、配合公安機關對學校周邊出現的治安問題齊抓共管，學校配合轄區派出所在校門口及校內設置了監控攝像頭，實行24小時監控，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監督作用；學校積極貫徹落實省、市有關社會治安綜合治理會議精神，把周邊的社會治安治理工作抓好抓實。一年來，學校未發生安全責任事故、治安刑事案件和上訪事件。

近年來，學校先后被評為****等榮譽稱號。

總之，在2016年開展創建“平安校園”的工作中，學校積極行動、認真總結、結合實際、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作的具體任務、措施真正落到實處、發揮作用，已形成了“多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。對照?中小學（幼兒園）、職業學校省級“平安校園”考核細則（暫行）?（附件1）文件，我校嚴格進行自查自評，自評得分為98分，符合創建標準，特此申報省級“平安校園”。

第四篇：平安校園創建工作總結

“平安校園”創建工作總結

今年是我縣平安創建工作全面鋪開的第一個年頭，在上級政法委的指導和鎮黨委、政府的領導下，今年上半年，我校以“平安班級”、“平安寢室”為著眼點，扎實開展了“平安校園”創建的各項基礎工作，現將工作開展情況總結如下：

一、工作開展情況

（一）切實加強對“平安校園”創建工作的領導，把平安創建工作納入學校工作的重要日程，成立了以校長為組長的“平安校園”創建工作領導小組，制定了《平秋小學“平安校園”創建工作實施方案》、《平秋小學“平安校園”創建工作實施意見》、《平秋小學“平安班級”創建工作實施方案》、《平秋小學“平安班級”創建工作實施意見》、《平秋小學“平安寢室”創建工作實施方案》、《平秋小學“平安寢室”創建工作實施意見》等文案及相關創建標準和實施細則，安排專項資金配備了照相機、打印機等辦公設備。定期召開平安創建工作會議，聽取各崗位、各班級平安創建工作進展情況匯報，對存在的問題作了具體分析指導，明確職責，貫徹措施，任務到班級、責任到個人。

（二）抓好“平安校園”創建的基礎性工作，夯實“平安校園”創建基礎。為提高我校平安創建工作質量，我校在提高師生知曉率、參與率、滿意率方面都狠下功夫，一是加強“平安校園”創建宣傳工作，營造全員參與“平安校園”創建的工作氛圍，以教育大課，集會，班會宣傳欄，永久性標語等不同形式，切實開展了“平安校園”的宣傳工作；二是學校平安創建工作領導小組利用班集體的有效平臺，發放《平安創建知識問答》、《禁毒知識宣傳》、《消防安全知識》、《食品衛生安全知識》、《緊急情況自救知識》、《紅眼病預防知識》及《小學生文明禮儀》等平安創建宣傳資料，要求各班主任不定時間、不定形式的進行常規性學習。接受師生相關咨詢，初步形成“人人關心平安，人人參與平安創建”的工作格局，加強平安創建各項硬件工作，提高全體師生對“平安校園”創建工作的滿意率。首先是以“平安班級”的創建為著眼點，將“平安校園”創建工作具體化，制定詳細的“平安班級”創建標準，指導班集體的平安創建工作；其次是認真做好“平安寢室”的創建工作，營造安全、文明的宿舍生活氛圍，為住校學生營造平安、各諧的生活環境；再次是切實抓好了禁毒、安全等常規教育的同時，常規性的開展“校園周邊安全隱患排查”、“學生食堂食品衛生常規檢查”及“校園環境常規檢查”等學校安全管理工作，以及時發現問題，將所有可能的隱患消除在萌芽狀態。到目前為止，我校未發現任何影響“平安校園”創建工作的不良現象，無擾亂社會治安的個人或組織，學校常年保持著安全生產的“零”事故發生率。

（三）強平安創建基層組織建設。在“平安校園”建設中，我校按照“抓基層，打基礎”的要求，把平安創建與加強班集體建設，與安全教育，與食品衛生，與文明禮儀，與整臟治亂，與“兩基”工作有機結合起來，以建立健全學生自治、自管、自防、自救能力，夯實學校綜治基層基礎為重點，動員廣大師生開展“平安校園”、“平安班級”、“平安寢室”的創建活動。加強以學校行政為核心的平安創建組織建設，將一些年富力強，有奉獻精神，懂法律知識，辦事公道，熱心學校管理和治安工作的人充實到治保，調解組織中來，確保學校綜治工作有人管，有人抓。建立健全“平安校園”創建工作的各項規章制度。組建學校義務消防隊等群治組織，強化學校的治安防范和消防管理，防止案件，事故的發生。

二、存在的問題：

a)個別班級和老師對平安建設工作認識不足，沒有“平安校園”創建工作的責任感和使命感，工作缺乏主動性和創造性。

b)由于我干部教師人手少，工作任務大，再加上“兩基”迎“國檢”等教育的歷史性課題對學校人力資源的沖擊，專抓平安建設工作的人手不夠，“平安校園”創建的各項措施落實不全面，執行不徹底。

c)今年我校的“平安校園”創建工作起步較晚，工作進度相對滯后，工作效率有待加強。

三、下步工作打算

a)進一步統籌安排，明確工作進度，確保各項工作穩步推進。

b)加大人力物力的投入，把“平安校園”建設及迎檢工作當做學校工作當前的中心任務，按要求進一步落實任務，明確責任，搞好后勤保障，及時解決“平安校園”建設中遇到的問題和困難，確?！捌桨残@”建設順利進行。加大對轄區內的治安管理防范力度，特別是要強化學生宿舍的管理力度，增強學生自防、自治、自管和自救能力，控制案件事故的發生；

c)加大對“平安校園”建設的宣傳力度，形成齊抓共管的工作格局，利用班會、隊會、集會或專題教育大課等不同形式大力宣傳，努力營造“平安校園”的創建氛圍，增強師生的參與意識，提高師生對平安創建的知曉率、參與率、認同率；

第五篇：創建平安校園工作總結

同興中學平安創建宣傳月活動總結

灌云縣同興中學

平安創建宣傳月活動開展以來，我們緊咬“創建安全文明校園”目標不放松，卓有成效地按方案組織實施，具體做法如下：

一、健全組織，制定方案。

為了能確保平安創建宣傳月活動順利進行，為了能使活動卓有成效，我們成立了以龔長濤為組長的領導小組，層層落實，橫向到邊，縱向到底，一抓到底，工作不推委，不拖拉，立竿見影。

根據上級要求，制定了切合可行的實施方案，要求各校遵照執行，發現不足進行彌補，做到有章可循，按章辦事。

二、宣傳發動，形式多樣。

平安創建宣傳工作是我縣的重要大事，只有做到全民發動，全員參與，才能收到預期效果。

1、舉辦一次平安創建知識講座，使全體師生明確“創安”工作的重要性、使命感，更加堅定信心，明確任務。

2、組織討論，提高認識。各校結合自身的特點，談體會，想方法，重落實，一著不讓，進一步理清思路，提高認識，明確職責。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。各校利用自身優勢，廣泛宣傳，中心校出了平安創建?？T前掛了橫幅，各班組織了主題班隊會，4—6年級還寫了以平安創建為主題的作文，全校發放平安創建宣傳材料2000余份。林莊小學大張旗鼓，在仲下路上拉橫幅，紅領巾廣播臺進行廣播。青山小學采用問卷形式，了解學生知曉情況?？傊?，我們力爭做到人人皆知，個個都曉，全員發動，全員參與。

三、集中整治，有的放矢。

針對教育內部的實際情況，認真進行分析，排查一些影響安全的苗頭或隱患，及時化解。

1、加強師德修養，杜絕體罰現象，確保教師無過失發生。有個別教師，受傳統觀念影響，嚴師出高徒，恨鐵不成鋼的思想作怪，偶爾會出現過急行為，敲敲打打，嚇唬學生要認真學習，我們要求各校認真組織學習，提高認識，不能“一失手成千古恨”，經過學習，教師隊伍中沒有出現體罰行為，拉近了師生間距離，減少了不必要的麻煩，尊師重教蔚然成風，教師樂教，學生樂學。同時對教師加強法制教育，提高遵紀守法的自覺性，消除犯罪動機，樹立良好的教師形象。

2、加強法制宣傳，強化常規管理。我鄉共有學生4000多名，學生在校時間長，只有嚴格要求，加強訓管，才能確保不出問題。同興中學專門聘請鄉司法助理作“兩法”專場報告，受教育人次達1300多人，結合“五五”普法，廣泛開展法制教育，積極預防未成年人犯罪，杜絕學生私帶各類管制刀具，教育學生不玩水、火、電，消除安全隱患。加強日常行為規范管理，杜絕學生進入“三廳一吧”，綜合治理校園周邊環境，營造安全的校內外環境，中心小學花了13000余元安裝了兩個攝像頭，各校有針對性開展法制學習，加強管理，確保一日常規不出問題。

3、簽訂責任狀，落實責任。為了消除麻痹思想，使工作務實，中心校與各班簽訂食品衛生安全責任狀，與老師簽定安全目標責任書，與學生家長簽定自行車安全管理責任書，強化要求，明確責任，層層落實，實行追究制度，誰出問題誰負責，不扯皮，不推委。

四、及時總結，不斷提高。

安全工作是一項艱巨復雜的長期工作，我們針對各階段的具體情況，有針對地開展工作，把目標層層細化，使工作開展順利，近階段，做得最好的學校有：同興中學、沙行小學、林莊小學、青山小學、仲集小學、前門小學，同時對有些不太滿意的地方給予及時的批評指正。

總之，我們同興中學在2008年10月份的平安創建宣傳月活動中做了大量的工作，全校平安創建的整體水平得到了全面提高，校園及周邊的治安環境得到了改善，學校治安硬件得到了加強，師生安全意識明顯提高。