第一篇：創(chuàng)建平安校園校長(zhǎng)動(dòng)員講話

紫金縣南嶺中心小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”動(dòng)員大會(huì)講話

鐘璽香

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：

今天我們?cè)谶@里召開?南嶺中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園?動(dòng)員大會(huì)，主要是貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見(jiàn)》和落實(shí)紫金縣教育局關(guān)于?紫金縣中小學(xué)（幼兒園）‘平安校園’創(chuàng)建宣傳活動(dòng)的通知?精神，對(duì)各中小學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校管理、共建平安校園進(jìn)行工作動(dòng)員和部署。教育局以文件的形式下發(fā)了《紫金縣中小學(xué)（幼兒園）?平安校園?創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)體系》》。下面，我就創(chuàng)建活動(dòng)再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、構(gòu)建和諧社會(huì)是黨中央歷史性的決策

黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央，站在全局和戰(zhàn)略的高度作出的歷史性決策。這一決策，充分體現(xiàn)了十八大以來(lái)我們黨在理論和實(shí)踐上取得的重大成果，反映了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求，表達(dá)了全黨全國(guó)各族人民的共同心愿。學(xué)習(xí)貫徹六中全會(huì)精神，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須準(zhǔn)確把握我國(guó)發(fā)展的階段性特征，立足本地實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做好工作努力構(gòu)建。

首先樹立平安理念，思想決定行動(dòng)，理念引導(dǎo)發(fā)展。構(gòu)建和諧社會(huì)，必須從樹立平安理念入手，用思想的偉力構(gòu)筑社會(huì)和諧的精神支柱。我們黨提出的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略思想，是對(duì)科學(xué)社會(huì)主義理論的繼承、豐富和發(fā)展，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)深化，也是我們必須牢固樹立發(fā)展理念、平安理念。人民群眾是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本力量，也是和諧社會(huì)的真正主人。社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)是人的發(fā)展。未來(lái)理想社會(huì)是社會(huì)生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)和人的精神生活高度發(fā)展的社會(huì)，是每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)，是人與人和諧相處、人與自然和諧共生的社會(huì)。體現(xiàn)了尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位的一致性，體現(xiàn)了黨的宗旨和中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。就要促進(jìn)人與人的和諧，大力提倡誠(chéng)信友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助、寬容謙和，形成促進(jìn)和諧人人有責(zé)、和諧社會(huì)人人共享的生動(dòng)局面；就要促進(jìn)人與社會(huì)的和諧，創(chuàng)新社會(huì)管理體制，整合社會(huì)管理資源，提高社會(huì)管理水平，不斷增強(qiáng)社會(huì)的親和力、凝聚力，我們建設(shè)和諧校園就是要從人民群眾的利益出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，使每一個(gè)社會(huì)公民都能得到平等教育，實(shí)現(xiàn)人民群眾的愿望。

其次深刻理解建設(shè)平安和諧社會(huì)的六條原則。黨的十八屆三中全會(huì)《決定》關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧和社會(huì)六個(gè)必須堅(jiān)持?的原則，既各自獨(dú)立、不可或缺，又緊密聯(lián)系、彼此貫通，是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體。這六條原則分別從不同的角度體現(xiàn)了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。第一條?必須堅(jiān)持以人為本?，講的是工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)問(wèn)題。堅(jiān)持以人為本，是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)，是科學(xué)發(fā)展觀的核心，也是和諧社會(huì)建設(shè)的主線。第二條?必須堅(jiān)持安全發(fā)展?，講的是工作方向問(wèn)題。堅(jiān)持安全發(fā)展，把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展切實(shí)轉(zhuǎn)入全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須牢牢把握的正確方向。第三條?必須堅(jiān)持改革開放?，講的是工作動(dòng)力問(wèn)題。改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，也是促進(jìn)社會(huì)和諧的根本動(dòng)力。第四條?必須堅(jiān)持民主法治?，講的是工作保證問(wèn) 題。發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求和重要保證。第五條?必須堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系?，講的是工作條件問(wèn)題。維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本條件。第六條?必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)?，講的是領(lǐng)導(dǎo)核心和依靠力量問(wèn)題。我們要構(gòu)建的社會(huì)主義和諧社會(huì)，是在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會(huì)，是為中國(guó)最廣大人民謀幸福的和諧社會(huì)。必須堅(jiān)持和諧社會(huì)建設(shè)為了人民，建設(shè)和諧社會(huì)依靠人民。建設(shè)和諧校園要以六條原則為基本原則，與學(xué)校建設(shè)的實(shí)際相結(jié)合，靈敏度活運(yùn)用原則，創(chuàng)造性的提出建設(shè)的理念和辦法。

第三堅(jiān)持改革創(chuàng)新。恩格斯指出，社會(huì)主義社會(huì)本身就是經(jīng)常變化和改革的社會(huì)。改革創(chuàng)新是六條原則的一個(gè)部分，我們強(qiáng)調(diào)他就是要在建設(shè)和諧校園中去勇于實(shí)踐，與社會(huì)有機(jī)結(jié)合共同創(chuàng)建美好校園。

我們黨和國(guó)家的性質(zhì)，決定了最廣大人民根本利益的一致性，社會(huì)基本矛盾的非對(duì)抗性，這就為促進(jìn)社會(huì)和諧提供了根本政治前提和社會(huì)制度保證，也為實(shí)現(xiàn)高度和諧的未來(lái)社會(huì)開辟了現(xiàn)實(shí)道路。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)總體上是和諧的，但也存在諸如發(fā)展不平衡、部分群眾生活困難、收入分配差距拉大、消極腐敗現(xiàn)象滋長(zhǎng)等一些影響社會(huì)和諧的問(wèn)題，也會(huì)對(duì)校園和諧產(chǎn)生影響。我們必須以科學(xué)的態(tài)度正視矛盾，用改革創(chuàng)新的精神化解矛盾，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)持續(xù)不斷地走向和諧。改革的實(shí)質(zhì)是制度創(chuàng)新。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，要求調(diào)整和改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的部分，調(diào)整和改革上層建筑中不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的部分。我們必須適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，根據(jù)構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，繼續(xù)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制和社會(huì)體制的改革創(chuàng)新，這是從國(guó)家的角度去講的，我們教育系統(tǒng)發(fā)展的條件是國(guó)家生產(chǎn)力的高度發(fā)展，才能為我們教育提供更多的資金，只有資金不行，要求我們教育工作者根據(jù)社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)新教育，保證人民群眾對(duì)教育的需求。

二、齊抓共管創(chuàng)建和諧校園

學(xué)校是社會(huì)的重要組成部分，教育平安和諧是社會(huì)和諧的重要內(nèi)容。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求和重要組成部分，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程，是維護(hù)師生利益的重要舉措，是促進(jìn)南嶺教育可持續(xù)發(fā)展、辦人民滿意教育的根本保障。

我校適時(shí)開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，是進(jìn)一步落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)和幼兒園校園安全管理工作的若干意見(jiàn)》，提高學(xué)校安全管理能力的客觀需要，是推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是適應(yīng)我校布局調(diào)整，提高學(xué)校管理運(yùn)作水平，抓好校園建設(shè)和校園管理的現(xiàn)實(shí)需要。

和諧校園內(nèi)涵豐富，它包含了學(xué)校教育、教學(xué)、管理等多方面的內(nèi)容?？h教育局在文件中就平安校園創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)做了明確的闡釋，概括起來(lái)就是要通過(guò)開展創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，文明程度明顯提高，管理水平明顯提升，努力把每一所學(xué)校建成平安、文明、健康的校園，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園。

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

學(xué)校要以繼續(xù)發(fā)揮?德育示范學(xué)校?的 作用，繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新途徑、新方法，使德育工作貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)管理工作之中。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的思想品德教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)美德教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，廣泛開展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生將?知榮明恥?變成日常的自覺(jué)行為。充分發(fā)揮政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)、校外輔導(dǎo)員等德育工作隊(duì)伍的作用，繼續(xù)開展學(xué)校思想道德建設(shè)系列活動(dòng)，組織豐富多彩的學(xué)生文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開闊視野、發(fā)展特長(zhǎng)、參加社會(huì)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)學(xué)生獲取新知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2、加強(qiáng)校園安全管理，努力建設(shè)平安校園

安全工作是學(xué)校教育的頭等大事。近年來(lái)，雖然我們?cè)趯W(xué)校安全管理方面做了許多工作，但應(yīng)當(dāng)看到，學(xué)校安全工作所面臨的形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，校園內(nèi)外還存在著一些安全隱患，有可能引發(fā)一些安全事故。

因此，各學(xué)校要以這次創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，以創(chuàng)建?平安校園?為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)日常安全管理，落實(shí)各項(xiàng)安全檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生。學(xué)校門衛(wèi)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做好外來(lái)人員登記，堅(jiān)持治安巡邏，嚴(yán)防不法份子侵入校園；加強(qiáng)衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食安全衛(wèi)生，預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生；加強(qiáng)接送學(xué)生用車和駕駛?cè)藛T管理，確保學(xué)生交通安全；及時(shí)化解師生和學(xué)生間矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生；積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持，對(duì)校園周邊環(huán)境，特別是飲食攤點(diǎn)、網(wǎng)吧和游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所經(jīng)常性地進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整治。學(xué)校要充分利用?中小學(xué)生安全教育日?、?中小學(xué)交通安全教育活動(dòng)周?等有利時(shí)機(jī)，采取講座、問(wèn)卷、廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等多種形式，加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等的教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)和安全防范能力。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)建和諧的校園人際關(guān)系

要繼續(xù)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)紫金縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)?師德師風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)的通知》，強(qiáng)化師德教育，著力解決師德中存在的突出問(wèn)題，提高教師思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校要在廣大教職工中大力強(qiáng)化?愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)?的職業(yè)精神和?教書育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生?的責(zé)任意識(shí)，建設(shè)熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)；倡導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決每一個(gè)學(xué)生遇到的困難和問(wèn)題，讓學(xué)生在校園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；在廣大教職工中建立一種文明、誠(chéng)信、祥和、向上的同事關(guān)系，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作，和諧競(jìng)爭(zhēng)，彼此包容，相互關(guān)愛(ài)的良好氛圍。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文明水平

要牢固樹立?環(huán)境育人?的思想，切實(shí)加強(qiáng)校園文化、環(huán)境建設(shè)，大力整治校容校貌，用積極健康的校園文化和優(yōu)美的環(huán)境秩序教育引導(dǎo)學(xué)生；認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高師生的文明素質(zhì)；注重開展對(duì)學(xué)生的心里疏導(dǎo)和教育，防止學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各種事故；充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、創(chuàng)造和維護(hù)；充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己創(chuàng)作的作品；注意發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間；積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。

5、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高學(xué)校教育質(zhì)量。

學(xué)校將不斷深化教育教學(xué)改革，著力提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；樹立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展，克服片面追求統(tǒng)考成績(jī)的傾向，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；認(rèn)真執(zhí)行新頒布的《義務(wù)教育法》，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)；加大基礎(chǔ)教育課程改革推進(jìn)力度，積極開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效果；切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，保證學(xué)生每天8小時(shí)以上睡眠和1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，積極組織學(xué)生參加全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生身心健康；繼續(xù)開展?名師工程?評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)?名師?和?學(xué)科帶頭人?的帶頭示范作用，提高學(xué)校教育教學(xué)的整體水平。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保創(chuàng)建活動(dòng)收到成效

創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，內(nèi)容豐富、任務(wù)繁重、時(shí)間持久。要求真務(wù)實(shí)、力求實(shí)效，要通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)分步驟、分層次地解決實(shí)際存在的校園建設(shè)和管理問(wèn)題，力爭(zhēng)通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)使學(xué)校的教育管理能力達(dá)到規(guī)范化學(xué)校的水平。

學(xué)校要有自己豐富的文化氛圍，有自己的文化特色，要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，使創(chuàng)建和諧校園的活動(dòng)形成自己的特點(diǎn)。學(xué)校之間要相互學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，使我們學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)與構(gòu)建和諧社會(huì)緊密結(jié)合，為人民群眾辦滿意教育。

學(xué)校要深入的組織思想發(fā)動(dòng)工作。要加大對(duì)創(chuàng)建平安校園的宣傳力度，使廣大師生進(jìn)一步了解創(chuàng)建平安諧校園的重要性和必要性，形成人人關(guān)心、積極參與、通力配合的良好局面。要結(jié)合工作實(shí)際，查找存在的問(wèn)題和差距，明確努力方向和工作重點(diǎn)，制定出創(chuàng)建和諧校園的具體方案和工作計(jì)劃。要以校園安全為中心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化為支撐，以促進(jìn)教育和諧快速發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化管理，科學(xué)創(chuàng)建平安和諧文明校園。

創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)綜合性的工作，他包括了學(xué)校的政治教育、行政管理、教育教學(xué)等方方面面，我們各學(xué)校都要認(rèn)識(shí)到只有把我們的各項(xiàng)工作都按規(guī)定做好，才能實(shí)現(xiàn)和諧校園的建設(shè)，決不能孤立地抓和諧校園建設(shè)。

同志們，建設(shè)平安校園意義重大，使命神圣。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在紫金縣教育局、南嶺黨委、政府和鎮(zhèn)小學(xué)行政辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，共創(chuàng)平安校園，共建和諧教育，為南嶺中心小學(xué)廣大青少年學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，為推進(jìn)和諧平安新南嶺建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！

二0一五年三月二日

第二篇：校長(zhǎng)創(chuàng)建“平安校園”工作匯報(bào)

安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作匯報(bào)

今年以來(lái)，我校積極響應(yīng)縣教育局、鎮(zhèn)黨委創(chuàng)建“平安單位”的號(hào)召，認(rèn)真扎實(shí)地開展了創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們以確保平安穩(wěn)定為根本，在全校師生中深入開展思想道德教育、安全知識(shí)教育、法紀(jì)教育、心理健康教育，不斷強(qiáng)化安全管理，認(rèn)真處理各類信訪案件，積極排查調(diào)處校園矛盾糾紛，消除了安全隱患，確保了全校平安穩(wěn)定和諧?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建“平安校園”的重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，確保創(chuàng)建工作的順利開展。我縣現(xiàn)有教師142人，在校學(xué)生1977人，安全管理工作任務(wù)重、頭緒多、責(zé)任大，所以做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作至關(guān)重要。為此，學(xué)校始終把平安校園創(chuàng)建工作放在學(xué)校工作的首要位置。作為校長(zhǎng)我親任創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，經(jīng)常同校委會(huì)研究創(chuàng)建工作的具體問(wèn)題，全面加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。我校結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，制定了《安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了平安創(chuàng)建的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和工作要求。這些措施有力促進(jìn)了“平安校園”創(chuàng)建工作，安全責(zé)任得到進(jìn)一步落實(shí)。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育、安全管理和安全督查，創(chuàng)設(shè)平安和諧的教育環(huán)境。大量的事例說(shuō)明，師生安全意識(shí)淡漠，安全常識(shí)貧乏是隱患中的頭等隱患，安全教育是學(xué)校安全工作最重要的一環(huán)。因此，我們要求各級(jí)各類學(xué)校務(wù)必樹立“教書育人、安全第一”的思想，堅(jiān)持“教育在前，預(yù)防為主”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地開展安全知識(shí)教育。

我們的主要做法是：⑴定期召開安全教育例會(huì)和安全教育主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，傳授相關(guān)安全知識(shí)。一年來(lái)共召開了十幾次關(guān)于校園安全工作方面的專題會(huì)議，舉行了2次地震和消防演練活動(dòng)。⑵學(xué)生人手一冊(cè)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和教育性的《安全教育讀本》。⑶利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、“致家長(zhǎng)的一封信”等為契機(jī)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生安全教育工作。（4）召開三次全校性的法制報(bào)告會(huì)，兩次交通法規(guī)知識(shí)講座以增強(qiáng)師生的知法、懂法、用法的觀念。

前不久的甘肅校車事故引起了我校全體師生的廣泛關(guān)注，給我們教育工作者敲響了警鐘。因此，校領(lǐng)導(dǎo)立即與師生簽訂乘車、騎車及相關(guān)安全責(zé)任書，校園紅領(lǐng)巾廣播站每周進(jìn)行一次安全知識(shí)宣傳，并進(jìn)一步加強(qiáng)我校每天上報(bào)學(xué)生乘車情況制度，由門衛(wèi)每天檢查車輛是否超載，班主任每天上報(bào)學(xué)生乘車人數(shù)，學(xué)校匯總后，如若發(fā)現(xiàn)有超載，黑車搭載學(xué)生等情況的立即向鎮(zhèn)派出所報(bào)告，由派出所出面解決，并建立了長(zhǎng)效性的工作機(jī)制。學(xué)校通過(guò)這些形式，使廣大師生增強(qiáng)了安全意識(shí)，學(xué)到了必要的自救、自助、防護(hù)等安全知識(shí)，提高了自我保護(hù)的能力。

其次，健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，將維穩(wěn)工作落實(shí)到位。我校一直重視對(duì)學(xué)生的法律法規(guī)教育、反邪教警示教育。學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校講課，并與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒙?lián)系，有效扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾，確保學(xué)校工作的正常進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校委會(huì)成員和專職管理員24小時(shí)值班，加強(qiáng)了學(xué)校的日常安全工作管理。

再次，在每月一次定時(shí)對(duì)學(xué)校的不安全隱患自查的同時(shí)，親自建

立安全隱患整改臺(tái)賬，對(duì)在排查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及隱患，定時(shí)定人進(jìn)行跟蹤整改，確保有安排更要抓落實(shí)，把不安全因素消滅在源頭。同時(shí)教會(huì)師生相應(yīng)的防范能力及應(yīng)急措施能力，如：如何使用滅火器，如何防震，防溺水等安全常識(shí)，比如在如何使用滅火器的問(wèn)題上，我們的方法是：利用每年秋季我校的滅火器全部要更新這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校把所有的滅火器每班發(fā)1—2個(gè)，班級(jí)自己利用周會(huì)課或閑暇時(shí)間在操場(chǎng)上點(diǎn)火，要求每一位學(xué)生都親自操作一次滅火器滅火，這樣，使每一位同學(xué)都有了一次難忘的，親力親為的體驗(yàn)，同時(shí)也更好地掌握了滅火器的正確使用方法。

食堂的管理工作直接關(guān)系到廣大住校師生的健康與安全。根據(jù)教育局指示，我們加大了食堂管理力度，嚴(yán)格按《沙灣縣學(xué)生食堂管理辦法》辦事。暑假期間，校領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)餐廳人員參加了教育局舉辦的“學(xué)校食品安全”培訓(xùn)班，同時(shí)專程帶領(lǐng)餐廳工作人員到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校及縣一中餐廳進(jìn)行口對(duì)口的觀摩學(xué)習(xí)，這也成為我校后勤工作的一大突破。一年來(lái)學(xué)校食堂的衛(wèi)生水平、飯菜質(zhì)量也有明顯提高，消除了師生及家長(zhǎng)多年的顧慮。

隨著冬季的到來(lái)，我校住校學(xué)生人數(shù)大幅增加，給宿舍管理增加了難度。學(xué)年初我校精心選拔6名責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的同志進(jìn)行培訓(xùn)后擔(dān)任宿舍管理員，嚴(yán)格執(zhí)行《住宿生管理制度》，建立并嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、夜間巡視制度，建立住校生登記表和家長(zhǎng)聯(lián)系電話的臺(tái)賬，每天做到下晚自習(xí)清點(diǎn)人數(shù)，睡前點(diǎn)名的硬規(guī)定，使住校生管理工作井然有序，也讓住校生家長(zhǎng)更加放心。

為了讓全校師生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“平安校園”、“平安家庭”的緊迫性，我校舉辦了“平安班級(jí)”、“平安家庭”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由校委會(huì)成員及各班班主任共同商議，如是否有學(xué)生到網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性電子游戲機(jī)室、舞廳、溜冰場(chǎng)等學(xué)生不該去的地方活動(dòng)，是否有學(xué)生逃學(xué)或者擅自離校（家）出走的現(xiàn)象出現(xiàn)，是否有教師存在家庭暴力、不贍養(yǎng)老人等。這些活動(dòng)的開展都讓學(xué)生在練習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自我保護(hù)能力，確保把創(chuàng)建“平安校園”工作落到實(shí)處。

三、切實(shí)做好校園矛盾糾紛排查調(diào)處，加強(qiáng)信訪工作和校園

周邊環(huán)境綜合治理。在開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，我校高度重視，抓好信訪工作和校園矛盾糾紛排查工作，在充分分析新一年信訪工作的形勢(shì)，尋找校園工作的弱點(diǎn)的前提下，制定了2011年信訪工作計(jì)劃，把目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)、方法措施下發(fā)到各個(gè)年級(jí)組。學(xué)校各辦公室也認(rèn)真做好群眾的來(lái)信來(lái)訪來(lái)電工作，凡是群眾來(lái)信來(lái)訪來(lái)電，我們都是熱情接待、詳細(xì)詢問(wèn)，認(rèn)真登記，耐心解釋，其中需要領(lǐng)導(dǎo)決策的及時(shí)送領(lǐng)導(dǎo)審閱辦理，盡最大努力盡快給予答復(fù)和解決。同時(shí)，我們今年還特別加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子每月13日的信訪接待日制度，零距離接觸來(lái)訪群眾，及時(shí)妥善解決群眾反映的問(wèn)題。由于我們?cè)诮衲陝?chuàng)建“平安校園”工作中加大了信訪工作力度，深化了校園糾紛排查工作。今年校園安全穩(wěn)定工作形勢(shì)較往年有明顯好轉(zhuǎn)，保障了我校的安全穩(wěn)定。

雖然我們?cè)趧?chuàng)建“平安校園”和“平安家庭”工作中做出了一定成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題，如對(duì)學(xué)生的心理健康教育有待加強(qiáng)等。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，為創(chuàng)建“平安沙灣”，促進(jìn)社會(huì)和諧，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出更大的努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年12月

第三篇：平安校園創(chuàng)建講話

平安校園創(chuàng)建講話

各位同志、廣大師生們：

今天，我們?cè)谶@里召開平安校園創(chuàng)建工作會(huì)議，剛才，文局長(zhǎng)和吳書記分別就校園安全工作做了重要講話，請(qǐng)大家結(jié)合實(shí)際認(rèn)真抓好落實(shí)。下面我就平安校園創(chuàng)建工作再講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、認(rèn)清形勢(shì)，正視問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)做好平安校園創(chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感

近年來(lái)，我鎮(zhèn)緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)這個(gè)大目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以平安建設(shè)為總抓手，不斷鞏固和擴(kuò)大平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建成果，深入開展平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安村、平安社區(qū)、平安單位、平安企業(yè)、平安校園、平安家庭等“七大”創(chuàng)建活動(dòng)，確保了全鎮(zhèn)社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定。

鎮(zhèn)黨委始終把平安校園創(chuàng)建作為平安鎮(zhèn)安建設(shè)的一個(gè)重要方面進(jìn)行安排部署，制定下發(fā)了平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)都不同程度地開展了平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，取得了一定成效，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升提供了堅(jiān)強(qiáng)保證，為廣大青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

在平安校園建設(shè)方面，我們雖然取得了一定成績(jī)，但仍存在許多不容忽視的問(wèn)題：一是學(xué)校對(duì)平安校園創(chuàng)建工作認(rèn)識(shí)不到位，部署不扎實(shí)，進(jìn)展不平衡，活動(dòng)不經(jīng)常，沒(méi)有做到與教育教學(xué)工作同安排、同檢查、同考核。二是對(duì)平安校園創(chuàng)建概念認(rèn)識(shí)不全面，只注重師生的安全教育，沒(méi)有全方位開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，平安校園創(chuàng)建宣傳氛圍不濃。三是德育教育和法制教育弱化現(xiàn)象比較突出，法制副校長(zhǎng)進(jìn)校

講法制課制度堅(jiān)持不經(jīng)常，師德教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。四是社會(huì)、學(xué)校、家庭齊抓共管的合力沒(méi)有形成。對(duì)此，務(wù)必引起中小學(xué)校高度重視，并認(rèn)真加以解決。

二、多措并舉，突出重點(diǎn)，迅速掀起平安校園創(chuàng)建工作熱潮

今年我們要把平安校園創(chuàng)建工作作為全鎮(zhèn)平安建設(shè)工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步深化平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升平安校園創(chuàng)建水平，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

一要實(shí)行綜合治理。要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合整治，教育、公安、工商、文廣、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門要形成合力，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治。建立健全護(hù)校隊(duì)等群防組織，加大技防投入力度，加強(qiáng)校園周邊的巡邏巡防巡查力度，防止社會(huì)閑散人員在校園周邊停留、滋事，嚴(yán)格審查進(jìn)入校園的外來(lái)人員，對(duì)其入校的事由、身份、時(shí)間等進(jìn)行嚴(yán)格登記，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)向派出所報(bào)告，從嚴(yán)打擊危害校園安全的各類違法犯罪。

二要加強(qiáng)法制教育。教育部門要把法制教育列入教學(xué)計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、教師、課時(shí)“四落實(shí)”，廣泛開展法制大講堂活動(dòng)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，采取講解法律常識(shí)、解讀有關(guān)青少年方面的法律法規(guī)、現(xiàn)身說(shuō)法、以案論法等形式，深入開展法律法規(guī)宣傳教育，增強(qiáng)師生學(xué)法、守法的自覺(jué)性。同時(shí)，要加強(qiáng)師德、師風(fēng)教育，教師要學(xué)為人師，身正為范，真正起到為人師表的作用，努力預(yù)防和減少教職工違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)的培養(yǎng)，不放棄“雙差生”，要特別關(guān)注有心理障礙或缺陷以及留守孩

子的身心健康，對(duì)其心理進(jìn)行疏導(dǎo)，不能將其推向家長(zhǎng)和社會(huì)，嚴(yán)防其走上違法犯罪道路。

三要開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。中小學(xué)要結(jié)合各自實(shí)際，組織師生開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，開展一次法律知識(shí)競(jìng)賽、舉辦一次“我是守法小公民”有獎(jiǎng)?wù)魑幕蜓葜v比賽、建設(shè)一處法制宣傳教育長(zhǎng)廊或平安文化長(zhǎng)廊，還可以開展“談一談法律的力量、說(shuō)一說(shuō)犯罪的危害、寫一寫自身的感受、查一查自身的問(wèn)題”的“四個(gè)一”主題班會(huì)，并通過(guò)“小手牽大手”活動(dòng)，由學(xué)生向家長(zhǎng)、向社會(huì)輻射，促進(jìn)廣大人民群眾主動(dòng)維護(hù)校園安全，自覺(jué)參與平安校園創(chuàng)建，全面推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。

四要要建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大教育格局。共青團(tuán)要開展平安志愿者活動(dòng)，婦聯(lián)要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校主陣地作用，廣泛普及家庭教育知識(shí)，學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，開展家訪活動(dòng)，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！钡然顒?dòng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育培訓(xùn)，針對(duì)學(xué)生不同時(shí)期的心理特點(diǎn)推介先進(jìn)的教育理念和良好的教育方法，普及科學(xué)的教子觀，教給孩子為人處世做事的道理，防止和克服重智育輕德育的傾向，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)愛(ài)監(jiān)護(hù)教育機(jī)制，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，確保平安校園創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效

一要建立健全平安校園創(chuàng)建校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。中小學(xué)校要成立校長(zhǎng)為平安建設(shè)第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立平安建設(shè)辦公室，由分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)平安校園建設(shè)工作，層層簽訂目

標(biāo)責(zé)任書，確保創(chuàng)建工作有人抓，有人管，營(yíng)造安全、和諧的校內(nèi)外環(huán)境。

二要把平安校園創(chuàng)建工作與教學(xué)工作同安排、同檢查、同考核。要堅(jiān)持“以人為本、依法治校、以德育人”的理念，高度重視平安校園創(chuàng)建工作，將平安校園建設(shè)納入素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系、納入校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)、納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、納入學(xué)校年終評(píng)估考核，形成同安排、同檢查、同考核長(zhǎng)效機(jī)制，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展。

三要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。由教辦牽頭，抽調(diào)有關(guān)人員適時(shí)對(duì)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。對(duì)平安校園創(chuàng)建工作不落實(shí)或失職、瀆職的，甚至出現(xiàn)重大責(zé)任事故的，要堅(jiān)決實(shí)行責(zé)任追究。

同志們，平安校園創(chuàng)建工作是一項(xiàng)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要各部門的大力協(xié)作，更需要社會(huì)各方力量共同參與，讓我們?cè)阪?zhèn)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，埋頭苦干，開拓創(chuàng)新，力推全鎮(zhèn)平安校園創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階，努力開創(chuàng)木王教育工作新業(yè)績(jī)。

第四篇：在平安校園創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)上的講話2012

在平安校園創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)上的講話

太乙一小

胥

戀

孩子的平安與幸福是家長(zhǎng)的最大心愿，校園的安全與健康更是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、師生安全、孩子成長(zhǎng)、教育發(fā)展、群眾矚目的焦點(diǎn)之一。近年來(lái)，我校牢固樹立“安全第一”“責(zé)任重于泰山”的觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，打造獨(dú)具特色的校園平安文化，為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)保駕護(hù)航，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康快速的發(fā)展。

一、欲栽大樹好擎天——平安文化建設(shè)的理念生成

平安校園的創(chuàng)建工作是全社會(huì)平安創(chuàng)建工作的一個(gè)有機(jī)的組成部分，但因?qū)W校教育所固有的特殊性，因而也賦予了其獨(dú)特的內(nèi)涵和新鮮的內(nèi)容。學(xué)校工作具有很強(qiáng)的計(jì)劃性，如把爭(zhēng)創(chuàng)工作僅僅作為一項(xiàng)活動(dòng)而游離于整個(gè)學(xué)校工作之外，二者之間必然會(huì)相互掣肘而事倍功半，難以取得令人滿意的效果。我們認(rèn)為，“平安校園”的創(chuàng)建必須堅(jiān)持以人為本，從一切為了孩子發(fā)展的角度看待這個(gè)問(wèn)題，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的工作理念，把平安校園的爭(zhēng)創(chuàng)工作從外部要求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)部需要，全面滲透學(xué)校各項(xiàng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)，成為素質(zhì)教育的重要組成部分，從而形成一種平安文化。只有這樣的精神灌注和文化熏陶，我們的各項(xiàng)工作才能全面、主動(dòng)、協(xié)調(diào)、有序、健康的發(fā)展。

子昂故里，歷經(jīng)百年滄桑，但卻一直享有“太平縣”的美譽(yù)?！疤健倍郑呀?jīng)成為一代代揚(yáng)中人與生俱來(lái)的文化基因，打造平安文化，太乙一小具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。天予不取，必失于人,太乙一小必須搶抓機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我校廣泛宣傳“安全重于泰山”的思想，大力營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的氛圍，充分挖掘“太平文化”所蘊(yùn)含的人文因素，創(chuàng)造性地提出了健康教育、健康校園、健康鍛煉、健康品行、健康心理、健康服務(wù)、健康飲食、健康活動(dòng)等一系列平安文化建設(shè)理念，以平安創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境，規(guī)范

力育人機(jī)制。依法規(guī)范辦學(xué)活動(dòng)，積極做好法制宣傳工作，保障師生的合法權(quán)益，促進(jìn)師生的共同發(fā)展，努力使學(xué)校平安創(chuàng)建工作走上法制化、科學(xué)化、制度化的軌道，創(chuàng)設(shè)平安穩(wěn)定的校園環(huán)境。

三、校園涌動(dòng)平安風(fēng)——平安文化建設(shè)的實(shí)施策略

平安文化建設(shè)和平安校園創(chuàng)建成果的好壞，其關(guān)鍵因素是兩點(diǎn)：一是落實(shí)、二是滲透。要想創(chuàng)建工作落到實(shí)處，必須要把有關(guān)內(nèi)容滲透到各科教學(xué)和各種活動(dòng)中去，滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)，在這方面，我校主要注意了四個(gè)結(jié)合。

首先，安全教育與教學(xué)工作相合，學(xué)校把法制安全教育列入教育教學(xué)計(jì)劃，定期為學(xué)生上法制安全教育課，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。與學(xué)生的《思想品德》和《社會(huì)》課相聯(lián)系，重點(diǎn)進(jìn)行交通安全教育，消防安全教育和自我保護(hù)教育。語(yǔ)、數(shù)、外等其它各門學(xué)科我們要求充分挖掘其中所蘊(yùn)含安全教育因素，加強(qiáng)安全知識(shí)的滲透，以期收到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲之效。同時(shí)，把法制安全教育融合在生活指導(dǎo)課中，讓安全常識(shí)從生活中來(lái)到生活中去，努力增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。

其次，安全教育與德育工作結(jié)合。學(xué)校把安全教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，讓學(xué)生在潛移默化中既學(xué)到基本的法律安全知識(shí)，又提高了安全保護(hù)意識(shí)。我校在加強(qiáng)常規(guī)管理方面做到了學(xué)期有計(jì)劃，月月有安排，周周有重點(diǎn)，活動(dòng)有中心，布置有檢查，結(jié)束有總結(jié)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作：①四項(xiàng)評(píng)比。每周學(xué)校都進(jìn)行四項(xiàng)評(píng)比，對(duì)各班的文明言行進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。②學(xué)生日常行為記錄手冊(cè)。幫助學(xué)生記錄良好的日常行為習(xí)慣，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力。③文明禮儀監(jiān)督崗。安排各班同學(xué)在“紅領(lǐng)巾步行道”兩頭進(jìn)行監(jiān)督。④升國(guó)旗制度。各中隊(duì)成立“升旗班”，每周一都舉行隆重的升旗儀式。國(guó)旗下講話由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生、校外輔導(dǎo)員輪流演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安校園思想教育。在這當(dāng)中，我們充分發(fā)揮了學(xué)生民主管

參加一次平安校園知識(shí)競(jìng)賽；參加一次平安校園訓(xùn)練活動(dòng)；組織一次平安校園班隊(duì)主題 活動(dòng)。讓整個(gè)校園洋溢在一種平安文化的氣息之中，使“安全無(wú)小事，事事講安全”的意識(shí)深入人心。

精彩紛呈的班隊(duì)主題活動(dòng)是“六個(gè)一”活動(dòng)中繽紛亮點(diǎn)。他們有的開展文娛演出，通過(guò)自己創(chuàng)編的詼諧幽默、發(fā)人深省的相聲、小品或者聲情并茂的朗誦、演唱，宣傳安全知識(shí)；有的開展安全自救演練活動(dòng)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變技能；有的開展“安全隱患大搜索”活動(dòng)，就學(xué)生校園生活中不安全因素，進(jìn)行排查，攝制錄像曝光，引起師生重視，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

有計(jì)劃地開展法制教育活動(dòng)。學(xué)校聘請(qǐng)了法制校長(zhǎng)、法律顧問(wèn)專門負(fù)責(zé)，定期到校作法制宣講報(bào)告，做到以法治校，以法治教，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。同時(shí)，學(xué)校開展了“未成年人避險(xiǎn)逃生與自救”、“法在我心中”、“模擬法庭”等活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中能夠知法懂法，各中隊(duì)還以學(xué)生為中心，以情境為中心，開展“近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的法制活動(dòng)。

針對(duì)安全教育新形勢(shì)開展“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)。我校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，大力宣傳并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，努力提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，爭(zhēng)做文明青少年，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了法制校長(zhǎng)給學(xué)生做法律知識(shí)講座，利用電視臺(tái)播放“法在我心中”電視演講和“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”等安全錄像片等。充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)接校園網(wǎng)外接互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，多管齊下，疏堵結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，達(dá)到增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，開闊視野的目的，保障他們的身心健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)委員會(huì)，把家長(zhǎng)學(xué)校的工作納入學(xué)校的整體計(jì)劃中，讓安全教育向家庭延伸。①大力開展文明家庭創(chuàng)建工作，倡導(dǎo)教職工形成文明的生活方式。②通過(guò)“家長(zhǎng)開放日”、“校長(zhǎng)信箱”等形式和家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系。③學(xué)校實(shí)施一、三、五系

第五篇：創(chuàng)建平?jīng)鍪小捌桨残@”校長(zhǎng)寄語(yǔ)

創(chuàng)建平?jīng)鍪小捌桨残@”校長(zhǎng)寄語(yǔ)

我們收獲著經(jīng)驗(yàn)，積累著經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，對(duì)學(xué)校安全工作有了更多深入的思考：在不斷地探索中，我們逐步認(rèn)識(shí)到：安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證，是學(xué)校管理的底線要求，是學(xué)校文化的基礎(chǔ)共識(shí)，是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn)，因此，我們從“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的高度，牢固樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的觀念和長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，堅(jiān)持“以防為主，教育為本”為配搭原則，始終把構(gòu)建平安和諧校園作為教育工作的重中之重，突出重點(diǎn)，構(gòu)建平安和諧校園。

--------魯新文