第一篇：創建平涼市“平安校園”校長寄語大全

創建平涼市“平安校園”校長寄語

我們收獲著經驗，積累著經驗，同時，對學校安全工作有了更多深入的思考：在不斷地探索中，我們逐步認識到：安全是學校一切教育工作的前提，是學校和諧發展的基本保證，是學校管理的底線要求，是學校文化的基礎共識，是以人為本的科學發展觀在學校工作中的具體體現，因此，我們從“落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會”的高度，牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的觀念和長期作戰的思想，堅持“以防為主，教育為本”為配搭原則，始終把構建平安和諧校園作為教育工作的重中之重，突出重點，構建平安和諧校園。

--------魯新文

第二篇：創建平涼市“平安校園”自評報告

趙墩中心小學創建平涼市“平安校園”

自評報告

趙墩中心小學地處莊蘭公路沿線，距縣城40公里。交通不便利，教學條件相對不優越，是一所管理科學，學風濃厚，校園整潔，在當地政府和群眾有口皆碑。現有8個教學班，260名學生，16名教師，專任教師合格率100％。目前學校占地面積7224平方米，建筑面積1695平方米。教室12間，宿舍15間，校園環境幽靜美麗，教室寬敞整潔，學校先后被莊浪縣委、縣政府命名為“標準化學校”、“質量優勝學校”。2005學年以來學校全面完成教育教學質量指標，6次被鄉黨委命名為“質量優勝學校”。學校少先大隊二年級中隊，2010年6月被市教育局命名為“模范班集體”。學校不斷規范辦學行為，取得可喜的成績，受到上級組織的肯定。

一年來，我校根據縣教育局的《在全縣各級學校深入開展“六園”創建活動實施意見》（莊教字[2010]89）的精神，結合教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生的正常教學和生活秩序，保證師生的生命財產安全，堅持“安全第一，預防為主”的方針，努力營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。現對照《關于對創建“六園”示范學校進行評估認定工作的通知》（莊教字[2010]89）中“平安校園”的評估細則，認真開展了自查自評活動，自評得96.8分，現將自評情況匯報如下：

一、組織領導

1、思想上高度重視，組織健全。我校開展創建“平安校園”活動，建立建全“平安校園”的有效工作機制，成立了以校長程建雄為組長，副校長蒙茜為副組長，以各班主任程占明、葉彩鳳、孫雙弟、王乾、王社平、石曉梅、杜艷霞、王瑞為組員的創建“平安校園”的領導小組。堅持“誰主管、誰負責”的原則，切實做到一級抓一級，層層落實責任簽定好責任狀，按照“樹立安全意識，加強安全教育，健全安全制度，落實安全措施，減少傷亡事故”的要求，進一步加大了學校安全工作管理的力度。

2、為了確保學校各項工作的運轉暢通，學校的許多重大決策均先通過召開行政會議，然后在全體教師會上討論通過，教師參政、議政的作用得到很好的發揮。我們定期召開學校安全工作會議和創安領導組會議，學校班子成員定期研究分析校園、師生安全問題，落實具體分工，把學校安全工作細化到每一個人身上。

3、;我校認真學習領會國家、省、市有關學校安全工作方面的政策法規、會議精神和重要批示，結合本校實際制訂了學校安全工作計劃、安全防范及突發事件應急預案、德育實施方案、校內外安全隱患及加強德育與采取的安全防范措施，做到切實可行。

4、為了進一步健全校園防范機制，有效防止重大刑事、治安案件的發生，減少違法犯罪案件和安全事故的發生，我校特邀請趙墩村委會支部書記趙冠山為法制副校長定期來學校作法制、安全等內容的講座。組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學生自我防范意識》等知識，使廣大師生增強安全意識，了解掌握安全常識，提高自我保護能力。

5、我校牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強對學校安全工作的領導。我們采取了“校長全面管理，教導分類管理，教師具體負責”的三級管理辦法，學校與各班主任簽訂了安全管理工作責任書，各班主任制定了中隊安全措施。建立并落實“平安校園”創建工作的責任制和責任追究制度。

二、安全管理

1、我校地處偏僻，遠離居民區，為了防止校外不法分子的騷擾,與當地派出所和本村保安聯防隊密切聯系，如發生案件能及時報案并報教育主管部門，總務處還給學校門衛室配備防暴警棍，消除了內部安全隱患。

2、為了確保在校師生的安全，我校健全建立了師生輪值制度，輪值師生必須在上午提前20分鐘到校，下午提前一小時到校，在校園巡視，若發生意外及時處理，有來訪人員做好接待并進行登記，同時做好值班記錄。

3、我校對校園的各類建筑和水、電等基礎設施、宿舍、公共活動場所等進行全面排查。并對存在安全隱患的宿舍、用電設施、門窗、欄桿等及時進行了整改，學校原有的危墻周圍設置了警戒線，嚴禁學生在周圍活動。

4、我校有部分路途較遠的學生在學校周圍寄宿，我校建立了寄宿學生管理制度并嚴格執行，老師們經常關心詢問學生的生活情況，遇到問題及時幫助解決。

5、為了消除各類火險隱患，我校在教學樓和宿舍樓的樓道安裝了消防器材，并定期檢查、更換。能定期開展安全檢查，校區無出現違章用火、用電現象。學校辦公、教學、科研、生活等場所安全通道暢通。

6、能嚴格執行《食品衛生法》，經常檢查學生的食品衛生。（自評3分）

7、學校要經常地開展一些活動如文體活動，社會實踐活動等，為此我校特制定了社會實踐、學生外出活動安全制度，安全防范預案及保衛措施等。在組織大型的文體活動、社會實踐等活動，都能嚴格

按照上級要求執行審批制度，制定嚴密的組織方案，逐級上報。多年來不曾出現不安全的事故。

8、為了使學校的各項教學工作有序的進行，學校制訂了教學、實驗等安全管理制度，各科室有專人負責，專人管理，各項制度較健全。

9、我校有良好的校園秩序和優美的校園環境，校園安全穩定，沒有發生重大刑事治安案件，沒有發生群體性安全責任事故，學生在校學習有安全感。）

10、我校能認真執行安全事故報告制度，對學校安全事故沒有緩報、瞞報或不報的現象。

三、安全教育

1、學校能定期對師生開展安全防范教育。聘請當地公安、司法、消防部門對學生進行針對性的安全教育。師生的自我防范意識進一步增強，幾年來，學校均無發生安全責任事故和刑事案件。

2、學校能經常利用早會時間或舉行專題講座，向學生宣傳安全工作的重要性和有關消防、飲食、交通等方面的常識，每學期開展一次安全教育日主題活動和安全宣傳教育周活動，并在開學初、重大節假日和寒、暑假前對學生進行安全教育。在學生參加勞動生產實踐、勤工儉學中進行安全教育，確保學生的安全得到保障。

3、通過專題講座、圖片宣傳對學生進行反邪教、禁毒教育，讓學生明白吸毒等的嚴重危害性，自覺抵御不良行為，我校沒有學生吸毒或參加邪教組織活動。

4、學校利用開學典禮、國旗下講話、邀請法制副校長來校對全體師生進行安全、法制等方面的宣傳和教育，師生員工維護安全穩定和法律的意識較強，沒有發生師生違法犯罪行為。

5、廣大教師能堅持以高尚的道德情操影響和感染學生，教學中注意面向全體學生，尊重和了解每一位學生，建立民主、平等的師生關系，關注班級“學困生”、“貧困生”、“差生”等，認真做好這些“后進生”的轉化工作。特別是有嚴重心理障礙的學生教育管理，做到循循善誘，春風化雨，并制定相關的轉化措施，在教會學生掌握基本知識與技能的同時，加強對學生的人格教育。

四、校園周邊治安綜合治理

1、學校認真貫徹落實省、市學校社會治安綜合治理會議精神，把參與社會治安綜合治理工作納入我校的工作計劃。努力提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念的水平，不斷改善了學校教書育人的環境。

2、加強道德法制宣傳教育，積極配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序的整治力度，不斷改善了學校及周邊治安狀況。校園及周邊地區沒有非法經營的互聯網上網服務營業場所、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和各類流動攤點等影響學校教學秩序和學生身心健康的營業場所，保證了學校教育教學工作的正常開展，維護師生的正當權益，創造了穩定的教學秩序，校園周邊及校門出入口交通秩序良好。

3、學校是學生學習的場所，神圣不可侵犯，因此我校加強對校園外來人口的登記和排查，確保在校師生的人身財產安全。

4、我校積極參與社會管理，維護治安秩序，師生的正當權益得到較好的維護，沒有發生應由學校承擔責任的滋擾侵害師生人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動。

5、學校加強安全管理，徹底整治學校周邊環境，清理整頓學校周邊的違章建筑。由于學生年紀幼小，又要過馬路，學校安排行“八

大路隊”責任老師做好學生放學的安全工作，并要求值日老師跟隨學生路隊維持交通秩序。我校一旦發現校門口周邊有流動攤點，及時將這些流動攤點清理掉。整頓之后，學校師生、學生家長及社會各界對我校周邊環境及治安狀況表示滿意。

五、維護安全穩定工作

1、我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重點治本”的方針，做足做好“防”文章，學校教育學生養成良好的生活習慣，在提高安全防范意識的基礎上定期組織對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，把事故消除在萌芽狀態中。

2、建立健全安全管理組織機構，認真執行安全管理制度，定期排查和解決各類治安隱患，建立健全突發事件處置工作預警預案體系。

3、建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制等內部安全保衛工作制度。組織學生參加大型集體活動和社會實踐活動時安全管理工作到位，責任落實到行政值班人員。

4、由于工作扎實，學校沒有出現任何事故，師生中沒有出現違法亂紀的行為，學校內部治安秩序良好，無突出治安案件、無重大安全事故，未被公安機關進行行政處罰。

5、加強對重點部位和重點人員的監控，認真做好學校網站和互聯網上網服務場所的信息安全工作。建立健全安全管理組織機構，認真執行安全管理制度，落實網絡安全技術保護措施和備案登記制度，及時發現、封堵網上有害信息的傳播。

通過“平安校園”創建活動的開展，進一步增強小學生和教職工的安全防范意識，健全學校內部安全管理制度和工作機制，切實提高

學校的治安防范能力，有效預防未成年人違法犯罪和重大安全事故。學校與有關部門加強協調配合，持續深入地開展校園周邊環境綜合治理，切實改善學校育人環境和校園周邊治安狀況，實現全年無安全事故的平安校園。由于地處山區，經濟底子薄，一些設施設備還沒跟上，有待今后進一步配備充實。我們一定要繼續加強領導，在思想上充分重視，繼續采取有效措施，加強學校安全教育，防患于未然。不斷提高我校的安全工作水平，不斷更新完善和不斷建立健全有關規章制度，為把我校建設成為一所“平安校園”而努力。

平涼市莊浪縣趙墩中心小學

二○一二年三月八日

第三篇：校長創建“平安校園”工作匯報

安集海鎮中心學校創建“平安校園”工作匯報

今年以來，我校積極響應縣教育局、鎮黨委創建“平安單位”的號召，認真扎實地開展了創建“平安校園”活動。在創建活動中，我們以確保平安穩定為根本，在全校師生中深入開展思想道德教育、安全知識教育、法紀教育、心理健康教育，不斷強化安全管理，認真處理各類信訪案件，積極排查調處校園矛盾糾紛，消除了安全隱患，確保了全校平安穩定和諧。現將主要工作匯報如下：

一、充分認識創建“平安校園”的重要性，加強領導，健全機制，確保創建工作的順利開展。我縣現有教師142人，在校學生1977人，安全管理工作任務重、頭緒多、責任大，所以做好學校安全穩定工作至關重要。為此，學校始終把平安校園創建工作放在學校工作的首要位置。作為校長我親任創建領導小組組長，經常同校委會研究創建工作的具體問題，全面加強對創建工作的組織領導。我校結合學校安全工作實際，制定了《安集海鎮中心學校創建“平安校園”活動實施方案》，明確了平安創建的指導思想、目標任務和工作要求。這些措施有力促進了“平安校園”創建工作，安全責任得到進一步落實。

二、進一步強化學校安全教育、安全管理和安全督查，創設平安和諧的教育環境。大量的事例說明，師生安全意識淡漠，安全常識貧乏是隱患中的頭等隱患，安全教育是學校安全工作最重要的一環。因此，我們要求各級各類學校務必樹立“教書育人、安全第一”的思想，堅持“教育在前，預防為主”的原則，扎扎實實地開展安全知識教育。

我們的主要做法是：⑴定期召開安全教育例會和安全教育主題班會，強調安全工作的重要性，傳授相關安全知識。一年來共召開了十幾次關于校園安全工作方面的專題會議，舉行了2次地震和消防演練活動。⑵學生人手一冊具有很強的指導性和教育性的《安全教育讀本》。⑶利用家訪、家長會、“致家長的一封信”等為契機，要求家長配合學校做好學生安全教育工作。（4）召開三次全校性的法制報告會，兩次交通法規知識講座以增強師生的知法、懂法、用法的觀念。

前不久的甘肅校車事故引起了我校全體師生的廣泛關注，給我們教育工作者敲響了警鐘。因此，校領導立即與師生簽訂乘車、騎車及相關安全責任書，校園紅領巾廣播站每周進行一次安全知識宣傳，并進一步加強我校每天上報學生乘車情況制度，由門衛每天檢查車輛是否超載，班主任每天上報學生乘車人數，學校匯總后，如若發現有超載，黑車搭載學生等情況的立即向鎮派出所報告，由派出所出面解決，并建立了長效性的工作機制。學校通過這些形式，使廣大師生增強了安全意識，學到了必要的自救、自助、防護等安全知識，提高了自我保護的能力。

其次，健全安全管理網絡，將維穩工作落實到位。我校一直重視對學生的法律法規教育、反邪教警示教育。學校邀請法制副校長來校講課，并與當地派出所建立聯系，有效扼制了不良分子對學校的干擾，確保學校工作的正常進行。學校領導，校委會成員和專職管理員24小時值班，加強了學校的日常安全工作管理。

再次，在每月一次定時對學校的不安全隱患自查的同時，親自建

立安全隱患整改臺賬，對在排查過程中發現的問題及隱患，定時定人進行跟蹤整改，確保有安排更要抓落實，把不安全因素消滅在源頭。同時教會師生相應的防范能力及應急措施能力，如：如何使用滅火器，如何防震，防溺水等安全常識，比如在如何使用滅火器的問題上，我們的方法是：利用每年秋季我校的滅火器全部要更新這個機會，學校把所有的滅火器每班發1—2個，班級自己利用周會課或閑暇時間在操場上點火，要求每一位學生都親自操作一次滅火器滅火，這樣，使每一位同學都有了一次難忘的，親力親為的體驗，同時也更好地掌握了滅火器的正確使用方法。

食堂的管理工作直接關系到廣大住校師生的健康與安全。根據教育局指示，我們加大了食堂管理力度，嚴格按《沙灣縣學生食堂管理辦法》辦事。暑假期間，校領導親自帶領餐廳人員參加了教育局舉辦的“學校食品安全”培訓班，同時專程帶領餐廳工作人員到部分鄉鎮學校及縣一中餐廳進行口對口的觀摩學習，這也成為我校后勤工作的一大突破。一年來學校食堂的衛生水平、飯菜質量也有明顯提高，消除了師生及家長多年的顧慮。

隨著冬季的到來，我校住校學生人數大幅增加，給宿舍管理增加了難度。學年初我校精心選拔6名責任心強、工作認真的同志進行培訓后擔任宿舍管理員，嚴格執行《住宿生管理制度》，建立并嚴格執行24小時值班、夜間巡視制度，建立住校生登記表和家長聯系電話的臺賬，每天做到下晚自習清點人數，睡前點名的硬規定，使住校生管理工作井然有序，也讓住校生家長更加放心。

為了讓全校師生認識到創建“平安校園”、“平安家庭”的緊迫性，我校舉辦了“平安班級”、“平安家庭”評選活動，評選標準由校委會成員及各班班主任共同商議，如是否有學生到網吧、營業性電子游戲機室、舞廳、溜冰場等學生不該去的地方活動，是否有學生逃學或者擅自離校（家）出走的現象出現，是否有教師存在家庭暴力、不贍養老人等。這些活動的開展都讓學生在練習中實踐，在實踐中鍛煉自我保護能力，確保把創建“平安校園”工作落到實處。

三、切實做好校園矛盾糾紛排查調處，加強信訪工作和校園

周邊環境綜合治理。在開展“平安校園”創建活動中，我校高度重視，抓好信訪工作和校園矛盾糾紛排查工作，在充分分析新一年信訪工作的形勢，尋找校園工作的弱點的前提下，制定了2011年信訪工作計劃，把目標任務、工作重點、方法措施下發到各個年級組。學校各辦公室也認真做好群眾的來信來訪來電工作，凡是群眾來信來訪來電，我們都是熱情接待、詳細詢問，認真登記，耐心解釋，其中需要領導決策的及時送領導審閱辦理，盡最大努力盡快給予答復和解決。同時，我們今年還特別加強了領導班子每月13日的信訪接待日制度，零距離接觸來訪群眾，及時妥善解決群眾反映的問題。由于我們在今年創建“平安校園”工作中加大了信訪工作力度，深化了校園糾紛排查工作。今年校園安全穩定工作形勢較往年有明顯好轉，保障了我校的安全穩定。

雖然我們在創建“平安校園”和“平安家庭”工作中做出了一定成績，但還存在一些問題，如對學生的心理健康教育有待加強等。

今后，我們將進一步加強安全工作，為創建“平安沙灣”，促進社會和諧，促進經濟社會協調發展做出更大的努力，爭取更大的成績。

安集海鎮中心學校

2011年12月

第四篇：創建平安校園校長動員講話

紫金縣南嶺中心小學創建“平安校園”動員大會講話

鐘璽香

各位領導、老師、同志們：

今天我們在這里召開?南嶺中心小學創建平安校園?動員大會，主要是貫徹落實《教育部關于在全國中小學開展創建和諧校園的意見》和落實紫金縣教育局關于?紫金縣中小學（幼兒園）‘平安校園’創建宣傳活動的通知?精神，對各中小學校加強學校管理、共建平安校園進行工作動員和部署。教育局以文件的形式下發了《紫金縣中小學（幼兒園）?平安校園?創建評估指標體系》》。下面，我就創建活動再講幾點意見。

一、構建和諧社會是黨中央歷史性的決策

黨的十八屆三中全會通過了《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。構建社會主義和諧社會，是以習近平同志為核心的黨中央，站在全局和戰略的高度作出的歷史性決策。這一決策，充分體現了十八大以來我們黨在理論和實踐上取得的重大成果，反映了建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的內在要求，表達了全黨全國各族人民的共同心愿。學習貫徹六中全會精神，構建社會主義和諧社會，必須準確把握我國發展的階段性特征，立足本地實際，突出工作重點，根據學校的特點抓好關鍵環節，做好工作努力構建。

首先樹立平安理念，思想決定行動，理念引導發展。構建和諧社會，必須從樹立平安理念入手，用思想的偉力構筑社會和諧的精神支柱。我們黨提出的科學發展觀和構建社會主義和諧社會的戰略思想，是對科學社會主義理論的繼承、豐富和發展，是對中國共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識深化，也是我們必須牢固樹立發展理念、平安理念。人民群眾是構建社會主義和諧社會的根本力量，也是和諧社會的真正主人。社會發展的本質是人的發展。未來理想社會是社會生產力高度發達和人的精神生活高度發展的社會，是每個人自由而全面發展的社會，是人與人和諧相處、人與自然和諧共生的社會。體現了尊重社會發展規律與尊重人民歷史主體地位的一致性，體現了黨的宗旨和中國特色社會主義的本質屬性。就要促進人與人的和諧，大力提倡誠信友愛、團結互助、寬容謙和，形成促進和諧人人有責、和諧社會人人共享的生動局面；就要促進人與社會的和諧，創新社會管理體制，整合社會管理資源，提高社會管理水平，不斷增強社會的親和力、凝聚力，我們建設和諧校園就是要從人民群眾的利益出發，為學生創造良好的學習條件，使每一個社會公民都能得到平等教育，實現人民群眾的愿望。

其次深刻理解建設平安和諧社會的六條原則。黨的十八屆三中全會《決定》關于構建社會主義和諧和社會六個必須堅持?的原則，既各自獨立、不可或缺，又緊密聯系、彼此貫通，是一個有機聯系的整體。這六條原則分別從不同的角度體現了構建社會主義和諧社會的內在要求。第一條?必須堅持以人為本?，講的是工作的根本出發點和落腳點問題。堅持以人為本，是我們黨的根本宗旨和執政理念的集中體現，是科學發展觀的核心，也是和諧社會建設的主線。第二條?必須堅持安全發展?，講的是工作方向問題。堅持安全發展，把經濟社會發展切實轉入全面協調可持續發展的軌道，是科學發展觀的基本要求，也是構建社會主義和諧社會必須牢牢把握的正確方向。第三條?必須堅持改革開放?，講的是工作動力問題。改革開放是強國之路，也是促進社會和諧的根本動力。第四條?必須堅持民主法治?，講的是工作保證問 題。發展社會主義民主、健全社會主義法制，是構建社會主義和諧社會的內在要求和重要保證。第五條?必須堅持正確處理改革發展穩定的關系?，講的是工作條件問題。維護改革發展穩定的大局，是構建社會主義和諧社會的基本條件。第六條?必須堅持在黨的領導下全社會共同建設?，講的是領導核心和依靠力量問題。我們要構建的社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的和諧社會，是為中國最廣大人民謀幸福的和諧社會。必須堅持和諧社會建設為了人民，建設和諧社會依靠人民。建設和諧校園要以六條原則為基本原則，與學校建設的實際相結合，靈敏度活運用原則，創造性的提出建設的理念和辦法。

第三堅持改革創新。恩格斯指出，社會主義社會本身就是經常變化和改革的社會。改革創新是六條原則的一個部分，我們強調他就是要在建設和諧校園中去勇于實踐，與社會有機結合共同創建美好校園。

我們黨和國家的性質，決定了最廣大人民根本利益的一致性，社會基本矛盾的非對抗性，這就為促進社會和諧提供了根本政治前提和社會制度保證，也為實現高度和諧的未來社會開辟了現實道路。當前，我國社會總體上是和諧的，但也存在諸如發展不平衡、部分群眾生活困難、收入分配差距拉大、消極腐敗現象滋長等一些影響社會和諧的問題，也會對校園和諧產生影響。我們必須以科學的態度正視矛盾，用改革創新的精神化解矛盾，推動整個社會持續不斷地走向和諧。改革的實質是制度創新。構建社會主義和諧社會，要求調整和改革生產關系中不適應生產力發展的部分，調整和改革上層建筑中不適應經濟基礎的部分。我們必須適應先進生產力發展的要求，根據構建和諧社會的需要，繼續推進經濟體制、政治體制、文化體制和社會體制的改革創新，這是從國家的角度去講的，我們教育系統發展的條件是國家生產力的高度發展，才能為我們教育提供更多的資金，只有資金不行，要求我們教育工作者根據社會的發展創新教育，保證人民群眾對教育的需求。

二、齊抓共管創建和諧校園

學校是社會的重要組成部分，教育平安和諧是社會和諧的重要內容。堅持教育優先發展，為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境，保證青少年學生的健康成長，是構建和諧社會的必然要求和重要組成部分，是落實科學發展觀、構建和諧社會的基礎工程，是維護師生利益的重要舉措，是促進南嶺教育可持續發展、辦人民滿意教育的根本保障。

我校適時開展創建平安校園活動，是進一步落實黨中央、國務院《關于加強中小學和幼兒園校園安全管理工作的若干意見》，提高學校安全管理能力的客觀需要，是推進我校義務教育均衡發展的重要舉措，也是適應我校布局調整，提高學校管理運作水平，抓好校園建設和校園管理的現實需要。

和諧校園內涵豐富，它包含了學校教育、教學、管理等多方面的內容。縣教育局在文件中就平安校園創建活動的目標、任務做了明確的闡釋，概括起來就是要通過開展創建活動，使學校安全工作明顯加強，育人環境明顯改善，文明程度明顯提高，管理水平明顯提升，努力把每一所學校建成平安、文明、健康的校園，成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

1、加強學校德育工作，提高學生的思想道德素質

學校要以繼續發揮?德育示范學校?的 作用，繼續貫徹落實上級有關文件精神，積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，使德育工作貫穿于教育教學活動和學校的各項管理工作之中。進一步加強對小學生的思想品德教育、文明習慣養成教育、傳統美德教育和社會主義榮辱觀教育，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導中小學生將?知榮明恥?變成日常的自覺行為。充分發揮政教處、共青團、少先隊、校外輔導員等德育工作隊伍的作用，繼續開展學校思想道德建設系列活動，組織豐富多彩的學生文體活動，引導學生開闊視野、發展特長、參加社會實踐、培養創新意識和創造能力，增強學生獲取新知識、分析問題和解決問題的能力。

2、加強校園安全管理，努力建設平安校園

安全工作是學校教育的頭等大事。近年來，雖然我們在學校安全管理方面做了許多工作，但應當看到，學校安全工作所面臨的形勢仍然十分嚴峻，校園內外還存在著一些安全隱患，有可能引發一些安全事故。

因此，各學校要以這次創建活動為契機，以創建?平安校園?為目標，切實加強日常安全管理，落實各項安全檢查制度，及時發現和消除各類安全隱患，嚴防事故發生。學校門衛要切實負起責任，做好外來人員登記，堅持治安巡邏，嚴防不法份子侵入校園；加強衛生防疫與食品衛生安全工作，確保師生飲食安全衛生，預防公共衛生事件發生；加強接送學生用車和駕駛人員管理，確保學生交通安全；及時化解師生和學生間矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發生；積極爭取相關部門的支持，對校園周邊環境，特別是飲食攤點、網吧和游戲廳等娛樂場所經常性地進行檢查，發現隱患，及時整治。學校要充分利用?中小學生安全教育日?、?中小學交通安全教育活動周?等有利時機，采取講座、問卷、廣播、宣傳欄、主題班會等多種形式，加強交通安全、消防安全、飲食衛生安全等的教育，不斷提高師生安全防范意識和安全防范能力。

3、加強師德建設，創建和諧的校園人際關系

要繼續貫徹落實《教師職業道德規范》，貫徹落實紫金縣教育局《關于進一步加強?師德師風?建設活動的通知》，強化師德教育，著力解決師德中存在的突出問題，提高教師思想政治素質，樹立正確的教師職業理想和世界觀、人生觀、價值觀。學校要在廣大教職工中大力強化?愛崗敬業、無私奉獻?的職業精神和?教書育人、關愛學生?的責任意識，建設熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優良教風；倡導教師關注學生每一天的學習生活，及時鼓勵學生的進步，及時發現和解決每一個學生遇到的困難和問題，讓學生在校園健康快樂地成長；在廣大教職工中建立一種文明、誠信、祥和、向上的同事關系，努力營造團結合作，和諧競爭，彼此包容，相互關愛的良好氛圍。

4、加強校園文化建設，提升校園文明水平

要牢固樹立?環境育人?的思想，切實加強校園文化、環境建設，大力整治校容校貌，用積極健康的校園文化和優美的環境秩序教育引導學生；認真落實《教師職業道德規范》、《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》等要求，切實加強校風、教風、學風建設，提高師生的文明素質；注重開展對學生的心里疏導和教育，防止學生因心理問題引發的各種事故；充分發揮學生的主體性，鼓勵學生積極參與校園環境的設計、創造和維護；充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁等一切可以利用的媒介體現教育理念，鼓勵學生展示自己創作的作品；注意發揮校園廣播站、電視臺和網絡的作用，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間；積極開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境。

5、加強教育教學管理，提高學校教育質量。

學校將不斷深化教育教學改革，著力提高學生科學文化素質，重點培養學生的創新精神和實踐能力；樹立正確的教育思想和觀念，關心學生學習，注重學生全面發展，克服片面追求統考成績的傾向，切實減輕學生的課業負擔；認真執行新頒布的《義務教育法》，嚴格按照國家課程計劃和課程標準組織教育教學；加大基礎教育課程改革推進力度，積極開展教學研究和課堂教學改革，轉變教學方式，提高課堂教學效果；切實加強和改進學校體育、美育和衛生工作，保證學生每天8小時以上睡眠和1小時體育鍛煉時間，積極組織學生參加全國億萬學生陽光體育運動，確保學生身心健康；繼續開展?名師工程?評選活動，通過?名師?和?學科帶頭人?的帶頭示范作用，提高學校教育教學的整體水平。

三、加強領導，嚴密組織，確保創建活動收到成效

創建平安校園是一項系統工程，內容豐富、任務繁重、時間持久。要求真務實、力求實效，要通過創建活動分步驟、分層次地解決實際存在的校園建設和管理問題，力爭通過創建活動使學校的教育管理能力達到規范化學校的水平。

學校要有自己豐富的文化氛圍，有自己的文化特色，要發揮自己的長處，使創建和諧校園的活動形成自己的特點。學校之間要相互學習，取他人之長補自己之短，使我們學校的創建活動與構建和諧社會緊密結合，為人民群眾辦滿意教育。

學校要深入的組織思想發動工作。要加大對創建平安校園的宣傳力度，使廣大師生進一步了解創建平安諧校園的重要性和必要性，形成人人關心、積極參與、通力配合的良好局面。要結合工作實際，查找存在的問題和差距，明確努力方向和工作重點，制定出創建和諧校園的具體方案和工作計劃。要以校園安全為中心，以養成教育為基礎，以校園文化為支撐，以促進教育和諧快速發展為目標，結合實際，強化管理，科學創建平安和諧文明校園。

創建和諧校園是一個綜合性的工作，他包括了學校的政治教育、行政管理、教育教學等方方面面，我們各學校都要認識到只有把我們的各項工作都按規定做好，才能實現和諧校園的建設，決不能孤立地抓和諧校園建設。

同志們，建設平安校園意義重大，使命神圣。讓我們積極行動起來，在紫金縣教育局、南嶺黨委、政府和鎮小學行政辦公室的正確領導下，在各部門的大力支持下，牢固樹立科學發展觀，求真務實，開拓創新，真抓實干，共創平安校園，共建和諧教育，為南嶺中心小學廣大青少年學生的全面發展、健康成長，為推進和諧平安新南嶺建設做出新的更大的貢獻！

二0一五年三月二日

第五篇：創建平安校園校長工作職責

創建平安校園校長工作職責

學校法人或行政主要人為學校第一安全責任人，對本校安全工作全面負責，并擔任安全領導小組組長，對本校安全工作應負有下列職責：

1、建立健全本校安全領導小組，并領導開展學校安全防范工作。

2、組織學習、宣傳、貫徹國家和地方有關安全法律、法規和各項制度。

3、根據有關規定和工作實際應設置相應安全管理機構，配備專職或兼職安全人員，開展日常安全管理工作。

4、建立健全本校安全工作責任制，組織制定本校突發事件應急預案和各項安全管理制度。

5、組織制訂本校安全計劃，和安全工作小結，安排安全工作所需資金。

6、定期檢查學校安全工作，發現問題及時整改，及時消除各類事故。