第一篇：2012━2013第二學(xué)期三級部工作總結(jié) 2

2012━2013第二學(xué)期三級部工作總結(jié)

時光荏苒，一學(xué)期又悄然而逝，回顧這一學(xué)期，有辛勤的汗水;有豐碩的成果，在黃杰校長領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)壊咳w同志團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏、甘于奉獻(xiàn)，取得了一些喜人的成績，涌現(xiàn)出了一位位令人感動的人物，一幕幕令人感動的事件。下面我就從常規(guī)管理、安全工作、教育教學(xué)、取得成績等幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)做個簡要的匯報。一、狠抓常規(guī)管理。

根據(jù)校長室、德育處的要求，結(jié)合三年級學(xué)生的年齡特點，狠抓了學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。如：早晨到校就讀書，中午到校安靜地看書或?qū)懽郑恢等丈磿r打掃教室、清潔區(qū)；課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，舉止文明；路隊做到快、靜、齊等。整個級部班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。七位班主任也各有特色：陳海燕老師特別重視對學(xué)生的思想品德的教育，讓每一個學(xué)生都能全面發(fā)展，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。經(jīng)常與各任課老師及許多學(xué)生家長取得聯(lián)系，督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè)。在班級管理工作中，善于創(chuàng)新，有自己獨到的見解，善于把工作提前完成，從不落后。張靜、潘春洲、周海軍、徐磊老師始終以主人翁責(zé)任感對待每一項工作，班主任工作細(xì)致、扎實。經(jīng)常早來晚走，及時處理好各項工作。所任班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。平時經(jīng)常親自檢查清潔區(qū)，發(fā)現(xiàn)不干凈就親自動手打掃。王虔、陸櫻文老師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，班級管理有條不紊。班主任工作多而繁，任課老師經(jīng)常提醒、積極協(xié)助是做好學(xué)校每一項工作的保障。王愛紅、劉敏敏、陳平、余北林、盧愛青等幾位老師在這方面給全年級老師做出了好榜樣。正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神使本學(xué)期三級部的教育工作有了明顯的進(jìn)步。

二、注重安全工作。

三級部大部分學(xué)生住的比較分散，離校較遠(yuǎn)，特別是路上車多、車速快等帶來許多安全隱患。因此，做好學(xué)生的安全教育是一項重要工作。本學(xué)期中，我們對安全工作做到警鐘常鳴，級部按照德育處的工作布置，真正把責(zé)任落實到班級和個人。每次級部會上都作提示。平時，各班對學(xué)生校內(nèi)、校外活動等嚴(yán)格按照德育處的要求做，并制定了相關(guān)的安全措施；各班還利用班會課、中隊主題會等向?qū)W生宣傳交通規(guī)則，讓學(xué)生懂得并遵守。由于工作到位，確保了本學(xué)期無安全事故發(fā)生。

三、強(qiáng)化教育教學(xué)

1.塑造良好師德形象

三級部各同志按照校黨支部要求學(xué)習(xí)有關(guān)文件，級部內(nèi)每位同志學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并嚴(yán)格要求自己落實到行動上，不搞有償家教，不做有違師德形象的事。學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)當(dāng)代漂母張彩霞，更將學(xué)習(xí)落實到行動中，學(xué)習(xí)我們級部內(nèi)的模范，王愛紅老師愛生如子，甘于奉獻(xiàn)，扎實工作，從不言苦，令人欽佩。

2.加強(qiáng)教學(xué)管理。

（1）.認(rèn)真做好教學(xué)“七認(rèn)真”工作。

開學(xué)初，我級部便根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合年級特點，規(guī)范有序地組織安排好語數(shù)備課組各項工作。兩位備課組長陳海燕、陳平老師按照教務(wù)處相關(guān)要求，認(rèn)真做好相應(yīng)安排、檢查、考核及記錄。每次備課組活動時，針對教學(xué)中的重點、難點，大家積極討論，暢所欲言，保證活動的高效。細(xì)致做好教學(xué)“七認(rèn)真”工作，從備課研討到批改作業(yè)，從單元過關(guān)到輔導(dǎo)學(xué)困生，每項工作大家都能認(rèn)真去做，并將自己的工作留有痕跡，如實填寫學(xué)校印發(fā)的《工作手冊》，一步一個腳印。一學(xué)期來，三級部在教務(wù)處、教科室組織下舉行了應(yīng)用題能力測試、英語單詞默寫競賽、“閱讀之星”評比等各項學(xué)習(xí)競賽活動，每次活動都能嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，活動后還能舉行質(zhì)量分析，各位老師結(jié)合本班實際，客觀分析調(diào)研中存在的問題，明確今后努力方向。語文、數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研的成績令人滿意，各班之間分差不大。

（2）.積極參加教學(xué)研討活動

“兩讀一寫”常規(guī)展示課，三年級語文老師認(rèn)真?zhèn)湔n，積極展示。在教研活動中，各位老師認(rèn)真研討，總結(jié)教學(xué)中的得、失，取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高。

四、取得成績與感人事跡：

盡職盡責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的老師們令人感動：

1.陳海燕、潘春洲、張靜、周海軍、王虔、陸櫻文、徐磊、七位班主任甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)；劉敏敏、余北林、王愛紅、陳平、徐愛娥、盧愛青幾位任課老師甘于平凡，勤勤懇懇。特別是徐愛娥老師是這學(xué)期剛來的，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心撲在學(xué)生的身上，平時能向老同志請教教學(xué)上的問題，教學(xué)效果好。

2．周海軍、陳平外出學(xué)習(xí)，王愛紅、王虔老師主動承擔(dān)了他們的課務(wù)，并幫她做好班主任工作。

3．三（7）班代表三年級參加校“法制歌曲唱響校園”決賽，榮獲二等獎。賽前徐磊老師、王婷老師多次對學(xué)生所唱歌曲進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練；在“關(guān)愛孩子、關(guān)心成長、關(guān)注未來”演講比賽中，徐磊榮獲一等獎。

4．為了在縣體藝“2+1”比賽中獲得優(yōu)異的成績，三級部各位班主任配合體育組老師嚴(yán)格訓(xùn)練，從不言苦叫累。

回顧一學(xué)期的工作，緊張忙碌而又愉悅、快樂，因為有了各位老師的堅守與付出，所以更多的是感動。我們珍惜攜手走過的每一天，也共同企盼實小的明天更美好！也祝愿我們實小這個大家庭更和諧、更輝煌！

第二篇：三級部工作總結(jié)

實驗二校三級部工作回顧

一、前期工作回顧

開學(xué)后，在學(xué)校整體部署下，三級部的各項工作有條不紊的進(jìn)行著。

開學(xué)初，我們首先召開了級部會議，把學(xué)校今學(xué)年乃至以后的一些工作思路及精神和全體教師們作了傳達(dá)，并就本級部的一些工作打算，如級部全員管理安排，學(xué)科組長職責(zé)，請假制度的要求，規(guī)范辦學(xué)及“文明在我行進(jìn)中”的一些班級活動等，和大家做了強(qiáng)調(diào)要求。我們的宗旨是：“級部無小事，孩子是大事”。不管哪項工作，哪個活動，都要不打折扣的保質(zhì)保量完成。正是在這一精神的指導(dǎo)下，我們做了以下方面的工作：

1、落實常規(guī)教學(xué)，把各個細(xì)節(jié)抓好抓細(xì)抓實。

比如說備課這一關(guān)，由學(xué)科組長把關(guān)，在保證領(lǐng)悟本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點和本單元教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點的基礎(chǔ)上（也就是單元集體備課），把課時備課任務(wù)細(xì)分到每個科任教師身上，必須保證在上新課之前把教案分發(fā)到每位教師手中（也謂提前備課），然后科任教師在詳細(xì)的二次備課基礎(chǔ)上走上課堂。這一點現(xiàn)在我們已養(yǎng)成習(xí)慣。

2、明確備課組長職責(zé)，細(xì)化分工

本學(xué)期伊始，再次強(qiáng)調(diào)了備課組長責(zé)任的重要性，要求自己不但在備課、上課、聽課、評課及教學(xué)質(zhì)量等方面做出榜樣，而且在工作上要大膽創(chuàng)新，敢于求異，在作業(yè)的布置及設(shè)計上要有自己本學(xué)科的特色。

在這一方面，我們也做得不錯，如：據(jù)語文教學(xué)內(nèi)容設(shè)定的“愛家鄉(xiāng)”手抄報、粘貼報評比；據(jù)品社內(nèi)容設(shè)計的“愛心奉獻(xiàn)”故事會等等，都開展得非常成功。

3、強(qiáng)化全員管理中值班的重要性，明確職責(zé)及要求 今學(xué)期，我們學(xué)校在全員管理方面又做了改進(jìn)，相比過去，值班教師責(zé)任心更強(qiáng)了，擔(dān)子也重了。因此，要求各位教師：必須按學(xué)校要求時間提前到校，掛牌、簽到、上崗，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，按時上交值班表。

針對學(xué)生上下樓梯的安全問題，我們級部又制定了一個新的全員管理規(guī)定：安排了本級部樓梯值班人員，每天須完成一件糾正違規(guī)件數(shù)，對學(xué)生們的上下樓梯行為加以規(guī)范專項治理。

從現(xiàn)在觀察看，有的教師盯靠還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時還需提醒，這一點，以后要堅決杜絕。

4、以活動為載體，抓活動促落實

本學(xué)期，我們學(xué)校的大主題活動是“文明在我行進(jìn)中”，結(jié)合這一活動，在孩子及家長中掀起“文明行進(jìn)，安全駕駛”的活動熱潮，利用手抄報、搜集故事、看視頻、開主題班會等形式，廣泛宣傳，讓活動落到實處。還有結(jié)合“感恩父母”系列活動，我們進(jìn)行了手抄報、感恩卡、為父母做一件事等評比活動，對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育。從家長們的反饋來看，這一活動取得了很好的效果。

5、繼續(xù)推進(jìn)讀書誦讀經(jīng)典活動。本學(xué)期，學(xué)生的識字量大大增加，已能脫離拼音去讀讀物，因此，有意識的向?qū)W生推薦一些成篇的名著，如《窗邊的小豆豆》《小王子》等，不光要求讀，而且還要求學(xué)生能說出里面的故事，這樣才能使學(xué)生讀書落到實處。

以后我們將繼續(xù)向?qū)W生推薦適合他們認(rèn)知特點的刊物。結(jié)合學(xué)校開展的“古詩誦讀及背詩大王”評選活動，在級部內(nèi)掀起了轟轟烈烈的背詩熱潮，通過幾輪比賽，評選出了級部的背詩大王，并對各班準(zhǔn)備情況評出了一二三等獎，在家長中和社會上取得了很好的效果，極大地推動了級部各項工作的提升。

學(xué)期末，本級部被評為優(yōu)秀級部，各項工作都得到了好評。

第三篇：2015-2016第二學(xué)期系部工作總結(jié)

2015－2016學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

防沙治沙工程系

在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，防沙治沙工程系全體教師齊心協(xié)力，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量和值班工作量飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的各項任務(wù)，并在教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)、科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面：

一、常規(guī)工作

1.認(rèn)真制定各專業(yè)的教學(xué)計劃，體現(xiàn)專業(yè)特色和時代氣息。開學(xué)第一周，系部根據(jù)行業(yè)企業(yè)反饋信息，召開專題討論會，分析以往教學(xué)計劃，討論在執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，并在制定本學(xué)期課程計劃中予以及時調(diào)整。同時，根據(jù)專業(yè)調(diào)整的特點，適時的用最新的內(nèi)容替代陳舊內(nèi)容。

2.認(rèn)真落實教學(xué)任務(wù)，尤為注重實踐環(huán)節(jié)。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃的要求，認(rèn)真細(xì)致做好本學(xué)期所承擔(dān)課程的教學(xué)計劃，落實完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，從授課內(nèi)容到授課過程、作業(yè)、考核等環(huán)節(jié)的要求進(jìn)行討論。對于學(xué)生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的實習(xí)實踐環(huán)節(jié)，為保質(zhì)保量完成，要求各位老師傾注更多的心血。在本學(xué)期實習(xí)班級較多、實習(xí)車輛有限等切實困難情況下，與實習(xí)單位積極聯(lián)絡(luò)和組織，分別去賀蘭山林管局、白芨灘林場、尚宇節(jié)水灌溉公司、寧夏圖新工程咨詢公司、農(nóng)勘院，地質(zhì)博物館、校內(nèi)等，順利完成了2014級《植物生態(tài)學(xué)》、《節(jié)水灌溉技術(shù)》、《荒漠化監(jiān)測》、《遙感導(dǎo)論》、《植物栽培養(yǎng)護(hù)》、《水土保持林學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)》以及和2015級學(xué)生的《地學(xué)基礎(chǔ)知識及土壤學(xué)》、《土壤侵蝕原理》、《植物學(xué)》、《工程制圖及CAD》等課程的實習(xí)。

3.切實開展教研活動，積極進(jìn)行教改研究。開學(xué)初我系按照學(xué)院2016工作要點，制訂了學(xué)年、學(xué)期工作計劃和教研活動計劃（詳見系部活動記錄簿），并能基本能保證每周一次（學(xué)院開會除外）教研活動。教研活動的內(nèi)容主要涉及：學(xué)院文件學(xué)習(xí)、專家講座、專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)方案以及新增專業(yè)的討論、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、備課、聽課、評課、教學(xué)教改、學(xué)生管理的討論、信息化教學(xué)大賽的初選、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)計劃和教材征訂等內(nèi)容。通過老師的相互交流和討論，教師的教學(xué)水平和對自己所帶課程在專業(yè)系統(tǒng)性的認(rèn)識得到很大的提高。

4.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實落實“育人教書”。結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)督導(dǎo)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院相關(guān)文件，并把我系教學(xué)督導(dǎo)工作形成書面總結(jié)提交給學(xué)院。加強(qiáng)對系部教師師德師風(fēng)教育，要求每個老師參與到諸如新生的入學(xué)教育、學(xué)生的育德指導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)、實習(xí)和畢業(yè)論文指導(dǎo)、學(xué)生就業(yè)單位的推薦等多種活動中去，使老師轉(zhuǎn)變觀念，對學(xué)生的教育培養(yǎng)，不僅僅是課堂知識的傳授，也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面。召集學(xué)生代表座談會以及問卷調(diào)查，及時了解學(xué)生對教師、對課程的要求和看法，并將之傳達(dá)到每一個教師，并在工作中切實加以改進(jìn)。

5.注重教師自身素質(zhì)的提高，并提高教學(xué)科研水平。本學(xué)期我系有一名教師到寧夏圖新工程咨詢公司鍛煉，7名老師參加全區(qū)職業(yè)院校教師全信息化大賽的籌備工作，各位老師都能積極申報校內(nèi)外科研課題。

6.積極響應(yīng)校院號召，配合完成各項工作。比如強(qiáng)化學(xué)生的考勤、紀(jì)律、抓細(xì)抓實，落實到位，切實保證教學(xué)秩序，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好作風(fēng)。我系一直非常重視畢業(yè)班的各項教學(xué)工作。做好畢業(yè)生的實習(xí)就業(yè)單位的聯(lián)系和實習(xí)返校后清考、高級工的鑒定、畢業(yè)典禮等相關(guān)工作。從實習(xí)指導(dǎo)教師的安排、論文開題、選材、指導(dǎo)寫作、最后修改、答辯工作的組織及成績的評定等每一個環(huán)節(jié)都認(rèn)真計劃并落實。

二、創(chuàng)新點：

1．針對行業(yè)企業(yè)畢業(yè)生就業(yè)需求，對畢業(yè)生在實習(xí)前進(jìn)行了禮儀禮節(jié)培訓(xùn)。2．適應(yīng)就業(yè)要求，精簡和改革課程設(shè)臵，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到因材施教，加強(qiáng)實踐的目標(biāo)。

三、問題與建議

盡管我系在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，以至于有些工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因是各系部的定位和功能有待明確。作為學(xué)校里的一個最基層的教學(xué)組織，在千頭萬緒中雜務(wù)纏身，漸漸失去了自我，原先計劃的很多任務(wù)沒有精力去落實，盡管天天忙得不可開交，總是自我感到有些“不務(wù)正業(yè)”，我們對自己的定位就是“有一種失敗教瞎忙”。建議學(xué)院協(xié)調(diào)并明確系部與學(xué)院教務(wù)處，學(xué)生處、實驗實訓(xùn)部等部門的職責(zé)和分工，從繁雜的瞎跑工作中解脫出來，真正開展一些有利于提高教學(xué)科研水平和學(xué)生管理的工作。另外，本系專職教師依然短缺特別是工程類教師嚴(yán)重不足，懇請學(xué)院盡快引進(jìn)人才解決下年新增水利工程、工程監(jiān)理專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量與效果。

四、下半年的工作思路

千里之行，始于足下，今后我系將立足崗位，開拓進(jìn)取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進(jìn)，力爭在提高實踐、實訓(xùn)教學(xué)水平，制定出更詳細(xì)的實驗室利用計劃和教師培養(yǎng)計劃并付諸行動，并做好2014級學(xué)生頂崗實習(xí)單位的聯(lián)系工作。

第四篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期初二級部工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期初二級部工作總結(jié) 一個學(xué)期以來，初二級部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助下，圍繞學(xué)校整體工作計劃，級部教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合。級部各項工作正常開展。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、打造融洽、合作、進(jìn)取的級部教師團(tuán)隊

嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，強(qiáng)化團(tuán)隊意識。對出現(xiàn)的問題及時溝通，在溝通中反省自己，換位思考，真情互勉。對老師的困難互相幫助，及時解決，增強(qiáng)互信。對于級部工作心往一處想，勁往一處使,提升級部凝聚力和向心力，從而形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。

2、抓好班主任工作

班級是學(xué)校的基層管理單位，班級的核心是班主任，班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。班主任對學(xué)生的身心成長有著潛移默化但又舉足輕重的影響。所以，班主任工作是學(xué)校工作中相當(dāng)關(guān)鍵的一環(huán)。班主任隊伍建設(shè)的好壞，直接影響一個級部的教育質(zhì)量。我們級部主要采取三項舉措：一是開好班主任會，及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，促進(jìn)了級部內(nèi)工作的良性發(fā)展，提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。二是充分發(fā)揮大家的集體智慧，經(jīng)常開展班級管理工作研討。三是倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，調(diào)動廣大班主任教師工作的積極性。順利完成“班級文化建設(shè)”試點等工作。

3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為全面提升初二年級教學(xué)質(zhì)量，級部圍繞學(xué)校教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，向管理要質(zhì)量。認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)的各項要求，充分發(fā)揮備課組的集體研究和協(xié)作優(yōu)勢，積極探索實踐“備講研磨“教研模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面，對期中考試的情況進(jìn)行總結(jié)分析，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和緊迫感。教師根據(jù)考試反饋及時調(diào)整教學(xué)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要效益。

4、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理

嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，明確學(xué)生一日常規(guī)要求，并按要求檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，針對習(xí)慣養(yǎng)成中的薄弱方面，進(jìn)行整頓強(qiáng)化，如：整頓早晚飯后，中午預(yù)備鐘之前紀(jì)律，做到入室即靜，達(dá)到以點帶面的效果，成效顯著。注重學(xué)生干部培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理。對于級部學(xué)生會上學(xué)期存在的問題，學(xué)期初與魯主任一起，對其成員進(jìn)行調(diào)整，提出要求，明確分工和責(zé)任。學(xué)生會工作較上學(xué)期有了很大進(jìn)步。實施小組合作學(xué)習(xí)后，演變?yōu)榘喔刹俊⒔M長協(xié)同管理班級思路，班干部主要負(fù)責(zé)對學(xué)生小組的監(jiān)督與評價，而直接的管理者是各個小組長，無論是學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等等，都納入小組管理的范疇，縮小了管理的單位，更加便于實施自我管理。一個學(xué)期以來初二沒有出現(xiàn)過一起重大學(xué)生違紀(jì)和安全事故。

5、整合家庭、學(xué)校、力量，做好共同教育工作。

初二孩子單純靠班主任對其進(jìn)行教育，很難收到良好的教育效果，為此我們必須注意整合學(xué)校、家庭力量，共同進(jìn)行教育。結(jié)合“教師訪家庭”活動，要求班主任及科任老師要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)等，與家長共同探討切合實際的教育方法，達(dá)到共同教育管理好孩子的目的。

6、存在問題：

1、在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度，缺乏耐心。

2、級部學(xué)風(fēng)不夠濃厚，學(xué)習(xí)浮躁在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。學(xué)習(xí)的主動性、積極性有待進(jìn)一步提高，兩極分化較為嚴(yán)重。

3、學(xué)生常規(guī)管理仍待加強(qiáng)。個別學(xué)生仍然存在不良習(xí)慣，缺少足夠的自制力。

第五篇：初三級第二學(xué)期部工作總結(jié)

張星鎮(zhèn)宋家學(xué)校16-17學(xué)年第二學(xué)期初三級部教學(xué)工作總

結(jié)

一學(xué)教育教學(xué)工作即將結(jié)束，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下。

一、教育教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)年級內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。加大業(yè)務(wù)、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，2、通過班會、主題團(tuán)隊活動，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策、拒絕零食進(jìn)班級等宣傳。

3、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專題講座，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，努力提高課堂效率，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作，（建立轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實到課堂教學(xué)當(dāng)中）。實施轉(zhuǎn)差“三級”管理，做到“四有”（有計劃、有目的、有安排、有措施）。

4、關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財產(chǎn)保護(hù)意識、安全防范意識，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護(hù)法，用身邊的人，身邊的事對學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開家長會，進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實落實家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

二、級部管理工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做到公正、公平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項任務(wù)。

3、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的樹立。

三、今后的打算：

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項政策、措施，加大級部管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校、各處室完成各項任務(wù)。牢固樹立服務(wù)師生的意識。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，加大教師職業(yè)道德規(guī)范的力度，樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，重視教育、教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果，力爭超額完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。

3、提高管理素質(zhì)，樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)觀念，認(rèn)真督促、落實級部教師做好各項工作。

4、充分調(diào)動級部教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮“傳、幫、帶”；“比、學(xué)、超”的集體觀念，積極培養(yǎng)年輕教師，使其盡快勝任教學(xué)工作。

5、加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境，學(xué)生教育應(yīng)從心理、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合的原則，做到長計劃，短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2017.7