第一篇：2010～2011學年第二學期專業部教學工作總結

2010~2011學年第二學期專業部教學工作總結

商貿部 張兆添 2011年6月29日

本學期，商貿部從學校發展目標出發，結合我專業部的實際情況，專業部全體老師集思廣益，群策群力，繼續大膽創新，開拓進取，經過接近一個學期的努力工作，較好的完成了本學期的各項教育教學工作，現總結如下：

一、主要工作與成績

1、根據學校學期工作重點精神，狠抓課堂教學管理。老師課堂管理能力有所提高，伏臺、玩手機等現象大面積減少。在部內所有班級實行了“手機籃”制度，加大力度制止學生上課玩手機。不少老師形成了特色鮮明的教學風格，如：李曉林老師教學形式多樣，課堂氣氛活躍；鄺鳳嬋、黃欣華老師準備的課件精美、上課耐心，黃惠如老師課改積極，能將物流與數學緊密結合。

當然也有個別老師，特別是年輕老師，在課堂管理方面還有所欠缺，管理力度還不夠大，上課基本技巧與藝術還有所欠缺，上課隨意性較大。

2、認真做好佛山市與廣東省物流競賽的輔導工作與佛山市物流競賽主場的承辦工作。在競賽方面，由曾曉平主任、黃欣華、趙惠玲、鄺鳳嬋老師分別承擔三個競賽項目，經歷老師們日以繼夜的艱苦的訓練，在佛山市“格力.明珠”杯物流技能競賽中取得了較好的成績，其中叉車比賽1人獲得二等獎，1人獲得三等級，訂單錄入比賽包攬前三名的佳績，進出庫比賽獲二等獎及三等獎，總體成績與信息學校平分秋色。訂單錄入三名學生、叉車比賽一名學生代表佛山市進軍廣東省的物流競賽，并在眾參賽選手中脫穎而出，訂單錄入2人獲省等獎叉車比賽獲三等獎的佳績，訂單錄入的同學還入選省集訓隊。趙惠玲和鄺鳳嬋老師被授予“佛山市優秀輔導老師”的稱號。

3、學生實習方面，本學期組織了09酒店管理專業學生到名都大酒店進行了為期一個月的專業實習及09物流（2）班、10物流（1）、（2）班同學到起點便利店進行校內實習工作。在名都大酒店的實習中學生的表現得到了企業的認可，解決了企業在交易會期間的用人需求。同時，借此機會與該企業的深入合作關系得到了加強，在名都大酒店的大力支持下，捐贈了四套全新的客房睡床設備，我部充分利用學校暫時閑置的場室C503，建起了酒店實訓室。

專業實習方面不足之處：由于09物流專業本學期有較多學生需要進行物流員證補考工作，所以未能安排進行校外專業實習。

4、因應學校發展的需要，組織專業部老師多次進行三學期制的研討，在進行充分討論的基礎上，考慮專業情況與企業用工情況，討論結果為學校制定方案提供了一定的參考意見，專業部意見與學校的最后方案大致相同。

5、認真做好教研教改工作，本學期，分別由謝晗、黃惠如兩位骨干老師舉行了專業示范公開課。其中黃惠如老師與物流專業老師開展專業研討的基礎上，將數學常識與物流知識緊密結合，課改效果非常明顯，學生反應良好。

認真探索酒店管理專業模塊式教學的實施計劃，并已初步形成方案，將在下學期進行嘗試。

6、繼續多渠道開展校企合作。本學期與名都大酒店進行更為深度合作溝通，學期初邀請其人事總經理馮榮輝到校為11春學生開展關于企業認知與企業用人要求的講座，4月份組織09酒管專業老師到該企業進行專業實習，5月份，企業贊助專業部建立客房實訓室。7月份計劃參與該企業內部組織的技能競賽。

另一方面，想方設法開拓新的校企合作單位，分別聯系探訪了位于鹽步河西的順豐快遞物流公司、三水的花園酒店。

7、班主任隊伍向學習型、互助型團隊邁進。在我部骨干班主任趙惠玲、黃靜賢老師的帶領下，深入研究學生心理、教育方法，時常交流班級管理、班干部培養、學生突發事件的應急處理等經驗，提升我部班主任團隊的理論水平和實踐能力。并在辦公網上建立學習資源庫，共享班會素材、畢業學生動態、專業特色介紹等。在這樣的氛圍下，李曉林、黃欣華等新班主任迅速成長起來，形成了各有特色的領班風格。

二、專業部突出教師表現：

商貿部教師人數本已短缺，本學期由于學校工作安排需要，專業教師調整與產假休息等原因，專業部人員較為緊缺，致使工作最仍然相對較多，教師工作任務繁重，但全體老師仍然在各自的崗位上盡心盡力，同時充分發揮不過分計較得失，識大體、重工作，互補空缺的團結協作精神，所以即使這個學期有多名老師中途出現婚、產假休息、外出學習等造成人手更為緊缺的情況下，在教學處的協調組織下，仍然順便完成了全學

期的教學工作任務。專業部內表現出一股極為良好團結協作，群策策力，互相促進的集體氛圍。其中，表現較為突出的老師有：

1、鄺鳳嬋老師指導叉車競賽學生進行競賽培訓，與學生一道頂著烈日寒風在操場上訓練，從沒有怨言，婚慶前一天，還回校指導學生參加佛山市技能競賽。同時，承擔三門專業課程的教學，教學常規也能做得很認真仔細。

2、李曉林老師擔任09物流（2）班班主任與部長助理工作非常到位。擔任班主任工作手法多樣，想盡辦法轉化后進生，甚至為激勵后進生轉化而自掏腰包對其獎勵，可謂勞心勞力。課堂教學也是靈活多樣，教學效果良好。擔任部長助理工作積極主動，能為部長分憂解愁，完全勝任一個秘書工作任務。

3、黃惠如老師積極參與課程改革，不斷探索數學教學為專業服務的研究，在日常的備課中也經常與物流專業老師交流意見，以求在課堂教中提高學生專業數學能力。所以黃老師在最近兩年舉行的示范公開課均取得了很好的效果。

4、黃欣華老師工作積極主動，不管是班主任工作還是專業教學均能認真對待工作，常規工作做得很好，作為一名新老師進步較快。

5、陳偉球老師雖然要承擔后勤組長的繁重工作，但仍然為專業部的建設出謀劃策，特別是在校企合作方面能主動聯系企業，推進校企合作。

三、專業部存在的不足與展望

1、教研能力仍然不足，雖然本學期已有物流專業課題立項，但課題研究仍然是本專業部的弱項。今后應該組織相關老師集中精力在完成已立項的一個課題與一個精品課課程的基礎上，再突破其他內容，特別是在酒店管理專業方面的課題。

2、物流專業的校企合作還未有重大突破，企業資源有所欠缺。下學期要加大外聯力度，多與企業溝通。

3、酒店管理專業專業實習項目略欠單一，形式不夠多樣。希望下學期能再充分利用學校的飯堂與茶餐廳，以及與不同類型酒店的合作，求求多種合作方式。

4、探討與企業接執的學生評價機制，以充分調動學生的德育教育與專業學習的積極性。

5、探討策劃有特色的校內專業競賽項目，以利于學生的培優工作以及為今后的省市技能競賽做好準備。

第二篇：2015-2016第二學期系部工作總結

2015－2016學年第二學期工作總結

防沙治沙工程系

在學院的正確領導下，防沙治沙工程系全體教師齊心協力，嚴格遵守學院的各項規章制度，在人員少、教學工作量和值班工作量飽滿的情況下，順利完成本學期的各項任務，并在教學改革、師資隊伍建設、科研等方面不斷進行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面：

一、常規工作

1.認真制定各專業的教學計劃，體現專業特色和時代氣息。開學第一周，系部根據行業企業反饋信息，召開專題討論會，分析以往教學計劃，討論在執行中出現的問題，并在制定本學期課程計劃中予以及時調整。同時，根據專業調整的特點，適時的用最新的內容替代陳舊內容。

2.認真落實教學任務，尤為注重實踐環節。嚴格按照教學計劃的要求，認真細致做好本學期所承擔課程的教學計劃，落實完成相關教學任務，從授課內容到授課過程、作業、考核等環節的要求進行討論。對于學生的能力培養密切相關的實習實踐環節，為保質保量完成，要求各位老師傾注更多的心血。在本學期實習班級較多、實習車輛有限等切實困難情況下，與實習單位積極聯絡和組織，分別去賀蘭山林管局、白芨灘林場、尚宇節水灌溉公司、寧夏圖新工程咨詢公司、農勘院，地質博物館、校內等，順利完成了2014級《植物生態學》、《節水灌溉技術》、《荒漠化監測》、《遙感導論》、《植物栽培養護》、《水土保持林學》、《經濟林栽培學》以及和2015級學生的《地學基礎知識及土壤學》、《土壤侵蝕原理》、《植物學》、《工程制圖及CAD》等課程的實習。

3.切實開展教研活動，積極進行教改研究。開學初我系按照學院2016工作要點，制訂了學年、學期工作計劃和教研活動計劃（詳見系部活動記錄簿），并能基本能保證每周一次（學院開會除外）教研活動。教研活動的內容主要涉及：學院文件學習、專家講座、專業課程體系和結構、人才培養方案以及新增專業的討論、多媒體課件交流學習、備課、聽課、評課、教學教改、學生管理的討論、信息化教學大賽的初選、下學期教學任務計劃和教材征訂等內容。通過老師的相互交流和討論，教師的教學水平和對自己所帶課程在專業系統性的認識得到很大的提高。

4.加強師德師風教育，切實落實“育人教書”。結合學校開展的教學督導活動，認真學習了學院相關文件，并把我系教學督導工作形成書面總結提交給學院。加強對系部教師師德師風教育，要求每個老師參與到諸如新生的入學教育、學生的育德指導、學生社團活動的指導、實習和畢業論文指導、學生就業單位的推薦等多種活動中去，使老師轉變觀念，對學生的教育培養，不僅僅是課堂知識的傳授，也應該更多的關心他們的素質提高、專業素質的培養等多方面。召集學生代表座談會以及問卷調查，及時了解學生對教師、對課程的要求和看法，并將之傳達到每一個教師，并在工作中切實加以改進。

5.注重教師自身素質的提高，并提高教學科研水平。本學期我系有一名教師到寧夏圖新工程咨詢公司鍛煉，7名老師參加全區職業院校教師全信息化大賽的籌備工作，各位老師都能積極申報校內外科研課題。

6.積極響應校院號召，配合完成各項工作。比如強化學生的考勤、紀律、抓細抓實，落實到位，切實保證教學秩序，增強學生紀律觀念，培養良好作風。我系一直非常重視畢業班的各項教學工作。做好畢業生的實習就業單位的聯系和實習返校后清考、高級工的鑒定、畢業典禮等相關工作。從實習指導教師的安排、論文開題、選材、指導寫作、最后修改、答辯工作的組織及成績的評定等每一個環節都認真計劃并落實。

二、創新點：

1．針對行業企業畢業生就業需求，對畢業生在實習前進行了禮儀禮節培訓。2．適應就業要求，精簡和改革課程設臵，進一步改進教學方法，達到因材施教，加強實踐的目標。

三、問題與建議

盡管我系在本學期做出了許多工作，但常感到力不從心，以至于有些工作不能夠按照設想高質量的完成，主要原因是各系部的定位和功能有待明確。作為學校里的一個最基層的教學組織，在千頭萬緒中雜務纏身，漸漸失去了自我，原先計劃的很多任務沒有精力去落實，盡管天天忙得不可開交，總是自我感到有些“不務正業”，我們對自己的定位就是“有一種失敗教瞎忙”。建議學院協調并明確系部與學院教務處，學生處、實驗實訓部等部門的職責和分工，從繁雜的瞎跑工作中解脫出來，真正開展一些有利于提高教學科研水平和學生管理的工作。另外，本系專職教師依然短缺特別是工程類教師嚴重不足，懇請學院盡快引進人才解決下年新增水利工程、工程監理專業課的教學質量與效果。

四、下半年的工作思路

千里之行，始于足下，今后我系將立足崗位，開拓進取，在創新中發展，在實踐中行進，力爭在提高實踐、實訓教學水平，制定出更詳細的實驗室利用計劃和教師培養計劃并付諸行動，并做好2014級學生頂崗實習單位的聯系工作。

第三篇：2013—2014學第二學期初二級部工作總結

2013—2014學第二學期初二級部工作總結 一個學期以來，初二級部在學校領導的正確指導和幫助下，圍繞學校整體工作計劃，級部教師團結協作，互相配合。級部各項工作正常開展?，F總結如下：

1、打造融洽、合作、進取的級部教師團隊

嚴格遵守學校規章制度，強化團隊意識。對出現的問題及時溝通，在溝通中反省自己，換位思考，真情互勉。對老師的困難互相幫助，及時解決，增強互信。對于級部工作心往一處想，勁往一處使,提升級部凝聚力和向心力，從而形成和諧、愉快、合作的工作作風。

2、抓好班主任工作

班級是學校的基層管理單位，班級的核心是班主任，班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯系的紐帶和橋梁。班主任對學生的身心成長有著潛移默化但又舉足輕重的影響。所以，班主任工作是學校工作中相當關鍵的一環。班主任隊伍建設的好壞，直接影響一個級部的教育質量。我們級部主要采取三項舉措：一是開好班主任會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，促進了級部內工作的良性發展，提高班主任的自身素質和管理水平。二是充分發揮大家的集體智慧，經常開展班級管理工作研討。三是倡導奉獻精神，調動廣大班主任教師工作的積極性。順利完成“班級文化建設”試點等工作。

3、加強常規教學管理。

教學質量是學校的生命線。為全面提升初二年級教學質量，級部圍繞學校教學目標，認真抓好常規教學管理工作，向管理要質量。認真落實常規教學的各項要求，充分發揮備課組的集體研究和協作優勢，積極探索實踐“備講研磨“教研模式，努力提高課堂教學質量。另一方面，對期中考試的情況進行總結分析，增強學生學習的積極性和緊迫感。教師根據考試反饋及時調整教學，從而優化課堂教學，向課堂要效益。

4、加強學生常規管理

嚴抓學生常規習慣養成，明確學生一日常規要求，并按要求檢查，發現問題及時解決，針對習慣養成中的薄弱方面，進行整頓強化，如：整頓早晚飯后，中午預備鐘之前紀律，做到入室即靜，達到以點帶面的效果，成效顯著。注重學生干部培養，強化學生自我管理。對于級部學生會上學期存在的問題，學期初與魯主任一起，對其成員進行調整，提出要求，明確分工和責任。學生會工作較上學期有了很大進步。實施小組合作學習后，演變為班干部、組長協同管理班級思路，班干部主要負責對學生小組的監督與評價，而直接的管理者是各個小組長，無論是學生的安全、學習、紀律、衛生等等，都納入小組管理的范疇，縮小了管理的單位，更加便于實施自我管理。一個學期以來初二沒有出現過一起重大學生違紀和安全事故。

5、整合家庭、學校、力量，做好共同教育工作。

初二孩子單純靠班主任對其進行教育，很難收到良好的教育效果，為此我們必須注意整合學校、家庭力量，共同進行教育。結合“教師訪家庭”活動，要求班主任及科任老師要經常與家長保持聯系，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現等，與家長共同探討切合實際的教育方法，達到共同教育管理好孩子的目的。

6、存在問題：

1、在教學管理上有點墨守成規，安于現狀，創新力度不大。工作中缺少力度，缺乏耐心。

2、級部學風不夠濃厚，學習浮躁在各個班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。學習目的性不明確，學習態度不端正。學習的主動性、積極性有待進一步提高，兩極分化較為嚴重。

3、學生常規管理仍待加強。個別學生仍然存在不良習慣，缺少足夠的自制力。

第四篇：初三級第二學期部工作總結

張星鎮宋家學校16-17學年第二學期初三級部教學工作總

結

一學教育教學工作即將結束，為了不斷提高教學質量，勝任今后的教育教學工作，提高自身素質，促進學生全面健康發展，現將一年來工作總結如下。

一、教育教學工作：

1、加強年級內教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環境。加大業務、專業理論的學習，2、通過班會、主題團隊活動，加強對學生的日常行為養成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養成健康向上的個性品質。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規政策、拒絕零食進班級等宣傳。

3、以培養學生的學習習慣、激發學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主，促成學生良好學習習慣的養成教育，進行學習方法專題講座，加強教師業務能力，努力提高課堂效率，切實做好防差、轉差工作，（建立轉差檔案，把轉差工作落實到課堂教學當中）。實施轉差“三級”管理，做到“四有”（有計劃、有目的、有安排、有措施）。

4、關心學生生活，加大對學生就餐的指導和教育，培養學生良好的生活、衛生習慣。樹立學生財產保護意識、安全防范意識，各班根據學校相關規定制定本班財產保護法，用身邊的人，身邊的事對學生進行安全教育宣傳，堅決杜絕一例不安全事故發生。

5、加強學校與家庭的聯系，結合期中考試召開家長會，進行家訪工作，加強思想不穩定學生的思想教育，及時向家長了解、匯報學生思想、學習、生活等情況，切實落實家校聯系渠道，努力形成了學校、家庭協調配合、共同育人的良好局面。

二、級部管理工作：

1、嚴格執行學校各項決策，顧全大局，統籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。積極參加各種管理學習。牢固樹立“寓管理于服務，通過服務體現管理”的服務意識，力爭使管理工作做到公正、公平。

2、進一步加強年級與各處室的配合工作，認真完成學校、各處室安排的各項任務。

3、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識。加大教師工作紀律性、服務意識、團結協作精神的樹立。

三、今后的打算：

1、認真貫徹學校各項政策、措施，加大級部管理力度，認真配合學校、各處室完成各項任務。牢固樹立服務師生的意識。

2、加強常規管理，提高教學質量，加大教師職業道德規范的力度，樹立“教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線”的意識，重視教育、教學研究，努力提高課堂教學效果，力爭超額完成學校下達的教學目標。

3、提高管理素質，樹立“寓管理于服務，通過服務體現管理”的服務觀念，認真督促、落實級部教師做好各項工作。

4、充分調動級部教師工作的積極性和創造性，提高合作意識，發揮“傳、幫、帶”；“比、學、超”的集體觀念，積極培養年輕教師，使其盡快勝任教學工作。

5、加強學生思想建設，努力營造健康向上的育人環境，學生教育應從心理、生理兩方面著手，制定長期目標與短期目標相結合的原則，做到長計劃，短安排，使學生養成良好的學習、生活習慣。

2017.7

第五篇：第二學期紀檢部工作總結

2012-2013學年第二學期

工

作

總

結

化學與化工學院團總支、紀檢部2013年6月6日

2012—2013學年第二學期紀檢部工作總結

天氣的變熱、考試的臨近，都透露著一個信息——這個學期就要結束了。這一學期，對我而言，收獲是沉甸甸的。學生會，這是一個讓人成熟、成長的地方，在這個學期，從學生會事務中的點點滴滴讓我學會了許多。

紀檢部致力于加強紀律，學風和紀律管理工作，努力為廣大同學提供一個穩定的、安然的學習環境。在這個學期中，我們共同面對困難，但是沒有人有怨言，依然做著自己的本職工作，他們的優秀表現和不懈的努力，也得到了老師的諸多肯定和好評?，F將本學期紀檢部工作總結如下：

一、總體情況：

在這一學期中，我部主要的任務有：

1、早操人員安排及相關事宜。

2、課堂考勤相關事宜。

3、學風督察人員安排及相關事宜。

4、英語風采大賽。

5、各項比賽的現場秩序。

二、關于紀檢部工作的具體情況：

早操情況：我部主要負責安排人員及查人等。在此過程中，也出現了很多問題都能按時去查早操，而且都很積極，但查人的速度還有待提升。課堂考勤：每周都能按時進行匯總，但是有個別班級不能及時上交的情況。學風督察：人員安排有些欠缺，個別班級不能及時上交遲到人員名單。英語風采大賽：在準備時間十分有限的情況下，活動辦的比較出色，王晨同學脫穎而出，并獲得了校級二等獎。

三、不足之處

1.數據統計時不能保證100%的正確。但當這樣的問題出現后，會在第一時間作出更正，同時也在努力，想盡辦法的減少錯誤。

2.有時工作沒能按時完成，致使每周的考勤結果沒有及時的向同學公布。但是我們已經采取了相應的措施，這一問題如今已經很少發生。

3.在工作中尚有欠缺，工作效率有待提高。但是我們相信，只要堅持在今后的工作中不斷的積累與總結，我們一定可以做的越來越好。

四、工作展望：

1.全面加強各項考勤措施，依照系里制定的詳細考勤細則開展工作。

2.充分發揮部門干事的主觀能動性，培養其自主思考、解決問題的能力，加深部門干事的聯系，以更團結有力的姿態做好紀檢工作。

3.加強與其他部門之間的團結協作，力求能共同為自動化系貢獻自己的最大力量。

回顧這一學年，發現我們已成長了好多，無論是我還是我部的其他人員。雖然有時的確很累，但看著那些勞動成果，我們都很欣慰。這一學期，我部的事從表面看其實不多，但實際上我部人員一直很忙。但我部人員從未有怨言。相反，更認真、負責。我希望經過這一學期的歷練，我部會在下一學期在各方面都會有一個更好的突破，能為院上及同學做更多、更實際的事。

化學與化工學院

團總支、紀檢部

2013年6月6日