第一篇：09-10學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科部工作總結(jié)

09-10學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科部工作總結(jié)

在團(tuán)學(xué)會已經(jīng)工作了一年，特別是這學(xué)期，工作有點(diǎn)沉重。期間，有產(chǎn)生過放棄的念頭，可是，想想這一路走來，不禁又有一種留戀，畢竟，堅(jiān)持比放棄高尚得多。

不管下學(xué)期還是不是在這個(gè)工作的位置，至少今年，我學(xué)會了很多，成長的道路上，這是極為重要的一年。

一、工作概述

本學(xué)期，學(xué)科部主要所做的工作有

1、縱橫杯之班級之間辯論賽

縱橫杯辯論賽的活動范圍是整個(gè)浙江工業(yè)大學(xué)大一生。辯手由班級與班級之間辯論后的優(yōu)秀辯手產(chǎn)生。班級之間的辯論實(shí)行的是淘汰制，9進(jìn)4,4進(jìn)2,進(jìn)行決賽。

兩個(gè)辯論賽，目的在于鍛煉同學(xué)們的演講與口才能。充分發(fā)揮大學(xué)生的各項(xiàng)交流溝通能力。

2、青春嘉年華之游園

學(xué)科部的活動是“海底傳月”。前期在干事中征集活動點(diǎn)子，從中選出一個(gè)較好的一個(gè)活動。活動期間，安排兩個(gè)人具體負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場，副部偶爾查看以保證活動好的秩序。

3、2009年運(yùn)河杯科技基金立項(xiàng)獎(jiǎng)金發(fā)放統(tǒng)計(jì)

在輔導(dǎo)員處領(lǐng)一份獎(jiǎng)金補(bǔ)助人員名單，把名單平均分配給干事，再由干事收集人員的信息。信息全部統(tǒng)計(jì)完畢后再進(jìn)行一一核實(shí)。

4、協(xié)助文藝部舉行了班團(tuán)風(fēng)采晚會。晚會上負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維護(hù)。從現(xiàn)場效果來看，部門的干事很好地完成了工作。

二、部門經(jīng)驗(yàn)（教訓(xùn)、體會）

經(jīng)過一年的工作，我已經(jīng)熟悉了團(tuán)學(xué)會的整個(gè)操作流程，很好得融入了這個(gè)團(tuán)體。學(xué)科部作為一個(gè)主要是管理學(xué)院內(nèi)學(xué)風(fēng)問題的部門，肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，上課點(diǎn)名等工作就顯得非常重要了。但是，本學(xué)期由于選課的原因，導(dǎo)致同學(xué)們所上的課很是分散，這給上課點(diǎn)名增加了許多不便和難度。考慮到實(shí)際原因，我們調(diào)整了上課點(diǎn)名的方式，不再每節(jié)課都點(diǎn)名，也不再每個(gè)人都點(diǎn)名，而是選擇抽點(diǎn)的方式，但還是要保證每個(gè)同學(xué)每周能夠點(diǎn)名至少一次。這樣既減少了干事的負(fù)擔(dān)，又提高了效率。

當(dāng)然，對于英語晨讀的活動沒有繼續(xù)實(shí)施感到很是遺憾，功利地講，晨讀是一個(gè)很好的提高英語成績的手段，而事實(shí)上，晨讀不僅能夠提升同學(xué)們的英語口語，而且能夠提起同學(xué)們一天的精神狀態(tài)。可惜，當(dāng)征集報(bào)名同學(xué)的情況后發(fā)現(xiàn)，報(bào)的人寥寥無幾。因此，這個(gè)活動只能停止實(shí)施，真的比較遺憾。

整個(gè)學(xué)期的工作，也存在著許多不足，比如在做通知工作時(shí)，有些學(xué)習(xí)委員通知不到位或是不及時(shí)，也會導(dǎo)致工作進(jìn)行受阻。

任何的工作都需要團(tuán)隊(duì)的配合，不僅僅是部門內(nèi)的干事之間，部門與部門間的交流也必不可少，比起上學(xué)期，在本學(xué)期的工作上，部門間的交流與合作明顯增強(qiáng)了許多，當(dāng)然存在的少許誤會或是矛盾需要我們用心去化解，畢竟，每個(gè)人做事方式不同，所以，學(xué)會體諒，學(xué)會寬容，學(xué)會換位思考，我們彼此就會有更好的合作。

一路走來，一路學(xué)習(xí)，一路進(jìn)步。在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅，在豐收中感受集體的欣慰，路上，有我們的淺淺但又執(zhí)著的足跡。

三、改進(jìn)措施（完善手段）

在接下來的工作中，我覺得在以下方面需要改進(jìn)。

1、充分挖掘并發(fā)揮每一個(gè)干事的能力，盡量放手讓他們做些能力范圍的事，而不是把所有的工作都攬?jiān)谧约旱纳砩稀?/p>

2、在每一次工作之前都做好充分的策劃，并且盡可能多的要想到該次工作會發(fā)生的突發(fā)情況，以避免臨時(shí)顯得準(zhǔn)備不足。

3、在部門內(nèi)時(shí)常開展批評與自我批評的活動，在批評中更好的成長

第二篇：2015-2016第二學(xué)期系部工作總結(jié)

2015－2016學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

防沙治沙工程系

在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，防沙治沙工程系全體教師齊心協(xié)力，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量和值班工作量飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，并在教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實(shí)踐。歸納起來主要有以下幾個(gè)方面：

一、常規(guī)工作

1.認(rèn)真制定各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，體現(xiàn)專業(yè)特色和時(shí)代氣息。開學(xué)第一周，系部根據(jù)行業(yè)企業(yè)反饋信息，召開專題討論會，分析以往教學(xué)計(jì)劃，討論在執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，并在制定本學(xué)期課程計(jì)劃中予以及時(shí)調(diào)整。同時(shí)，根據(jù)專業(yè)調(diào)整的特點(diǎn)，適時(shí)的用最新的內(nèi)容替代陳舊內(nèi)容。

2.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，尤為注重實(shí)踐環(huán)節(jié)。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的要求，認(rèn)真細(xì)致做好本學(xué)期所承擔(dān)課程的教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，從授課內(nèi)容到授課過程、作業(yè)、考核等環(huán)節(jié)的要求進(jìn)行討論。對于學(xué)生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，為保質(zhì)保量完成，要求各位老師傾注更多的心血。在本學(xué)期實(shí)習(xí)班級較多、實(shí)習(xí)車輛有限等切實(shí)困難情況下，與實(shí)習(xí)單位積極聯(lián)絡(luò)和組織，分別去賀蘭山林管局、白芨灘林場、尚宇節(jié)水灌溉公司、寧夏圖新工程咨詢公司、農(nóng)勘院，地質(zhì)博物館、校內(nèi)等，順利完成了2014級《植物生態(tài)學(xué)》、《節(jié)水灌溉技術(shù)》、《荒漠化監(jiān)測》、《遙感導(dǎo)論》、《植物栽培養(yǎng)護(hù)》、《水土保持林學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)》以及和2015級學(xué)生的《地學(xué)基礎(chǔ)知識及土壤學(xué)》、《土壤侵蝕原理》、《植物學(xué)》、《工程制圖及CAD》等課程的實(shí)習(xí)。

3.切實(shí)開展教研活動，積極進(jìn)行教改研究。開學(xué)初我系按照學(xué)院2016工作要點(diǎn)，制訂了學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃和教研活動計(jì)劃（詳見系部活動記錄簿），并能基本能保證每周一次（學(xué)院開會除外）教研活動。教研活動的內(nèi)容主要涉及：學(xué)院文件學(xué)習(xí)、專家講座、專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)方案以及新增專業(yè)的討論、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、備課、聽課、評課、教學(xué)教改、學(xué)生管理的討論、信息化教學(xué)大賽的初選、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)計(jì)劃和教材征訂等內(nèi)容。通過老師的相互交流和討論，教師的教學(xué)水平和對自己所帶課程在專業(yè)系統(tǒng)性的認(rèn)識得到很大的提高。

4.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)落實(shí)“育人教書”。結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)督導(dǎo)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院相關(guān)文件，并把我系教學(xué)督導(dǎo)工作形成書面總結(jié)提交給學(xué)院。加強(qiáng)對系部教師師德師風(fēng)教育，要求每個(gè)老師參與到諸如新生的入學(xué)教育、學(xué)生的育德指導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文指導(dǎo)、學(xué)生就業(yè)單位的推薦等多種活動中去，使老師轉(zhuǎn)變觀念，對學(xué)生的教育培養(yǎng)，不僅僅是課堂知識的傳授，也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面。召集學(xué)生代表座談會以及問卷調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生對教師、對課程的要求和看法，并將之傳達(dá)到每一個(gè)教師，并在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。

5.注重教師自身素質(zhì)的提高，并提高教學(xué)科研水平。本學(xué)期我系有一名教師到寧夏圖新工程咨詢公司鍛煉，7名老師參加全區(qū)職業(yè)院校教師全信息化大賽的籌備工作，各位老師都能積極申報(bào)校內(nèi)外科研課題。

6.積極響應(yīng)校院號召，配合完成各項(xiàng)工作。比如強(qiáng)化學(xué)生的考勤、紀(jì)律、抓細(xì)抓實(shí)，落實(shí)到位，切實(shí)保證教學(xué)秩序，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好作風(fēng)。我系一直非常重視畢業(yè)班的各項(xiàng)教學(xué)工作。做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)就業(yè)單位的聯(lián)系和實(shí)習(xí)返校后清考、高級工的鑒定、畢業(yè)典禮等相關(guān)工作。從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排、論文開題、選材、指導(dǎo)寫作、最后修改、答辯工作的組織及成績的評定等每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真計(jì)劃并落實(shí)。

二、創(chuàng)新點(diǎn)：

1．針對行業(yè)企業(yè)畢業(yè)生就業(yè)需求，對畢業(yè)生在實(shí)習(xí)前進(jìn)行了禮儀禮節(jié)培訓(xùn)。2．適應(yīng)就業(yè)要求，精簡和改革課程設(shè)臵，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到因材施教，加強(qiáng)實(shí)踐的目標(biāo)。

三、問題與建議

盡管我系在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，以至于有些工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因是各系部的定位和功能有待明確。作為學(xué)校里的一個(gè)最基層的教學(xué)組織，在千頭萬緒中雜務(wù)纏身，漸漸失去了自我，原先計(jì)劃的很多任務(wù)沒有精力去落實(shí)，盡管天天忙得不可開交，總是自我感到有些“不務(wù)正業(yè)”，我們對自己的定位就是“有一種失敗教瞎忙”。建議學(xué)院協(xié)調(diào)并明確系部與學(xué)院教務(wù)處，學(xué)生處、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部等部門的職責(zé)和分工，從繁雜的瞎跑工作中解脫出來，真正開展一些有利于提高教學(xué)科研水平和學(xué)生管理的工作。另外，本系專職教師依然短缺特別是工程類教師嚴(yán)重不足，懇請學(xué)院盡快引進(jìn)人才解決下年新增水利工程、工程監(jiān)理專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量與效果。

四、下半年的工作思路

千里之行，始于足下，今后我系將立足崗位，開拓進(jìn)取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，力爭在提高實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平，制定出更詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)室利用計(jì)劃和教師培養(yǎng)計(jì)劃并付諸行動，并做好2014級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系工作。

第三篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期初二級部工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期初二級部工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期以來，初二級部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助下，圍繞學(xué)校整體工作計(jì)劃，級部教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合。級部各項(xiàng)工作正常開展。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、打造融洽、合作、進(jìn)取的級部教師團(tuán)隊(duì)

嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識。對出現(xiàn)的問題及時(shí)溝通，在溝通中反省自己，換位思考，真情互勉。對老師的困難互相幫助，及時(shí)解決，增強(qiáng)互信。對于級部工作心往一處想，勁往一處使,提升級部凝聚力和向心力，從而形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。

2、抓好班主任工作

班級是學(xué)校的基層管理單位，班級的核心是班主任，班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。班主任對學(xué)生的身心成長有著潛移默化但又舉足輕重的影響。所以，班主任工作是學(xué)校工作中相當(dāng)關(guān)鍵的一環(huán)。班主任隊(duì)伍建設(shè)的好壞，直接影響一個(gè)級部的教育質(zhì)量。我們級部主要采取三項(xiàng)舉措：一是開好班主任會，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了級部內(nèi)工作的良性發(fā)展，提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。二是充分發(fā)揮大家的集體智慧，經(jīng)常開展班級管理工作研討。三是倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，調(diào)動廣大班主任教師工作的積極性。順利完成“班級文化建設(shè)”試點(diǎn)等工作。

3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為全面提升初二年級教學(xué)質(zhì)量，級部圍繞學(xué)校教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，向管理要質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮備課組的集體研究和協(xié)作優(yōu)勢，積極探索實(shí)踐“備講研磨“教研模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面，對期中考試的情況進(jìn)行總結(jié)分析，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和緊迫感。教師根據(jù)考試反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要效益。

4、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理

嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，明確學(xué)生一日常規(guī)要求，并按要求檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，針對習(xí)慣養(yǎng)成中的薄弱方面，進(jìn)行整頓強(qiáng)化，如：整頓早晚飯后，中午預(yù)備鐘之前紀(jì)律，做到入室即靜，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果，成效顯著。注重學(xué)生干部培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理。對于級部學(xué)生會上學(xué)期存在的問題，學(xué)期初與魯主任一起，對其成員進(jìn)行調(diào)整，提出要求，明確分工和責(zé)任。學(xué)生會工作較上學(xué)期有了很大進(jìn)步。實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)后，演變?yōu)榘喔刹俊⒔M長協(xié)同管理班級思路，班干部主要負(fù)責(zé)對學(xué)生小組的監(jiān)督與評價(jià)，而直接的管理者是各個(gè)小組長，無論是學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等等，都納入小組管理的范疇，縮小了管理的單位，更加便于實(shí)施自我管理。一個(gè)學(xué)期以來初二沒有出現(xiàn)過一起重大學(xué)生違紀(jì)和安全事故。

5、整合家庭、學(xué)校、力量，做好共同教育工作。

初二孩子單純靠班主任對其進(jìn)行教育，很難收到良好的教育效果，為此我們必須注意整合學(xué)校、家庭力量，共同進(jìn)行教育。結(jié)合“教師訪家庭”活動，要求班主任及科任老師要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)等，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，達(dá)到共同教育管理好孩子的目的。

6、存在問題：

1、在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度，缺乏耐心。

2、級部學(xué)風(fēng)不夠濃厚，學(xué)習(xí)浮躁在各個(gè)班級都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。學(xué)習(xí)的主動性、積極性有待進(jìn)一步提高，兩極分化較為嚴(yán)重。

3、學(xué)生常規(guī)管理仍待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)生仍然存在不良習(xí)慣，缺少足夠的自制力。

第四篇：初三級第二學(xué)期部工作總結(jié)

張星鎮(zhèn)宋家學(xué)校16-17學(xué)年第二學(xué)期初三級部教學(xué)工作總

結(jié)

一學(xué)教育教學(xué)工作即將結(jié)束，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下。

一、教育教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)年級內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。加大業(yè)務(wù)、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，2、通過班會、主題團(tuán)隊(duì)活動，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策、拒絕零食進(jìn)班級等宣傳。

3、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專題講座，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，努力提高課堂效率，切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作，（建立轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中）。實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級”管理，做到“四有”（有計(jì)劃、有目的、有安排、有措施）。

4、關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識、安全防范意識，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)法，用身邊的人，身邊的事對學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開家長會，進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

二、級部管理工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做到公正、公平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。

3、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的樹立。

三、今后的打算：

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策、措施，加大級部管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校、各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立服務(wù)師生的意識。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，加大教師職業(yè)道德規(guī)范的力度，樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，重視教育、教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果，力爭超額完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。

3、提高管理素質(zhì)，樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)觀念，認(rèn)真督促、落實(shí)級部教師做好各項(xiàng)工作。

4、充分調(diào)動級部教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮“傳、幫、帶”；“比、學(xué)、超”的集體觀念，積極培養(yǎng)年輕教師，使其盡快勝任教學(xué)工作。

5、加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境，學(xué)生教育應(yīng)從心理、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合的原則，做到長計(jì)劃，短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2017.7

第五篇：第二學(xué)期紀(jì)檢部工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

工

作

總

結(jié)

化學(xué)與化工學(xué)院團(tuán)總支、紀(jì)檢部2013年6月6日

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期紀(jì)檢部工作總結(jié)

天氣的變熱、考試的臨近，都透露著一個(gè)信息——這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。這一學(xué)期，對我而言，收獲是沉甸甸的。學(xué)生會，這是一個(gè)讓人成熟、成長的地方，在這個(gè)學(xué)期，從學(xué)生會事務(wù)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我學(xué)會了許多。

紀(jì)檢部致力于加強(qiáng)紀(jì)律，學(xué)風(fēng)和紀(jì)律管理工作，努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩(wěn)定的、安然的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)學(xué)期中，我們共同面對困難，但是沒有人有怨言，依然做著自己的本職工作，他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和不懈的努力，也得到了老師的諸多肯定和好評。現(xiàn)將本學(xué)期紀(jì)檢部工作總結(jié)如下：

一、總體情況：

在這一學(xué)期中，我部主要的任務(wù)有：

1、早操人員安排及相關(guān)事宜。

2、課堂考勤相關(guān)事宜。

3、學(xué)風(fēng)督察人員安排及相關(guān)事宜。

4、英語風(fēng)采大賽。

5、各項(xiàng)比賽的現(xiàn)場秩序。

二、關(guān)于紀(jì)檢部工作的具體情況：

早操情況：我部主要負(fù)責(zé)安排人員及查人等。在此過程中，也出現(xiàn)了很多問題都能按時(shí)去查早操，而且都很積極，但查人的速度還有待提升。課堂考勤：每周都能按時(shí)進(jìn)行匯總，但是有個(gè)別班級不能及時(shí)上交的情況。學(xué)風(fēng)督察：人員安排有些欠缺，個(gè)別班級不能及時(shí)上交遲到人員名單。英語風(fēng)采大賽：在準(zhǔn)備時(shí)間十分有限的情況下，活動辦的比較出色，王晨同學(xué)脫穎而出，并獲得了校級二等獎(jiǎng)。

三、不足之處

1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)不能保證100%的正確。但當(dāng)這樣的問題出現(xiàn)后，會在第一時(shí)間作出更正，同時(shí)也在努力，想盡辦法的減少錯(cuò)誤。

2.有時(shí)工作沒能按時(shí)完成，致使每周的考勤結(jié)果沒有及時(shí)的向同學(xué)公布。但是我們已經(jīng)采取了相應(yīng)的措施，這一問題如今已經(jīng)很少發(fā)生。

3.在工作中尚有欠缺，工作效率有待提高。但是我們相信，只要堅(jiān)持在今后的工作中不斷的積累與總結(jié)，我們一定可以做的越來越好。

四、工作展望：

1.全面加強(qiáng)各項(xiàng)考勤措施，依照系里制定的詳細(xì)考勤細(xì)則開展工作。

2.充分發(fā)揮部門干事的主觀能動性，培養(yǎng)其自主思考、解決問題的能力，加深部門干事的聯(lián)系，以更團(tuán)結(jié)有力的姿態(tài)做好紀(jì)檢工作。

3.加強(qiáng)與其他部門之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求能共同為自動化系貢獻(xiàn)自己的最大力量。

回顧這一學(xué)年，發(fā)現(xiàn)我們已成長了好多，無論是我還是我部的其他人員。雖然有時(shí)的確很累，但看著那些勞動成果，我們都很欣慰。這一學(xué)期，我部的事從表面看其實(shí)不多，但實(shí)際上我部人員一直很忙。但我部人員從未有怨言。相反，更認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我希望經(jīng)過這一學(xué)期的歷練，我部會在下一學(xué)期在各方面都會有一個(gè)更好的突破，能為院上及同學(xué)做更多、更實(shí)際的事。

化學(xué)與化工學(xué)院

團(tuán)總支、紀(jì)檢部

2013年6月6日