第一篇：李溪鎮螞蟥小學工作匯報

創建綠色學校 促進可持續發展

----李溪鎮螞蟥小學創建“縣級綠色學?！惫ぷ鲄R報

螞蟥小學 張長征（2011年3月10日）

尊敬的各位專家、各位領導：

大家好！

你們不辭辛苦，蒞臨我校指導工作，我代表螞蟥小學五百多名師生員工，向你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！

螞蟥小學創建于1950年9月。學校輻射半徑3.5公里，服務人口6000人左右。學校占地面積11200平方米，其中建筑面積3300平方米，校舍由教學樓、綜合樓、學生宿舍、學生食堂、教師宿舍、廁所六個建筑物組成。多年來，我們堅持“教育即服務，教育即發展”的辦學理念、“辦創特色、爭一流學”的目標、“以人為本、民主決策、科學管理、謀求發展”的管理思路、“勤學守紀、團結向上”的校訓、“愛學習、會探究、講誠信、負責任、有愛心”的學風、“與時俱進、因材施教、面向全體、奉獻愛心”的教風，經過全體教師的不懈努力，教育教學效果顯著，贏得社會和家長的好評。

為全面貫徹落實國家環保總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學?！眲摻ɑ顒拥挠嘘P精神,提高我校師生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識。為此，我 們以創建綠色學校為突破口，把創建“綠色學?！惫ぷ鳟敵蓪W校的一項常規性工作來抓，納入了學校規劃發展目標。我們按照這一目標開展了校園的綠化、美化及綠色校園的創建工作?，F將我校創建縣級“綠色學?！钡囊恍┕ぷ髯魅缦聟R報：

一、強化綠色管理，為創建“縣級綠色學校”導航 “綠色學?！辈粌H僅指校園內有幾片綠葉，有幾簇鮮花，而是賦予了新的理念，那就是“綠色環境，綠色行為，綠色心靈”。同時我們心目中的綠色學校應是花團錦簇、鳥語花香、綠色環抱的學校；應是師生具有強烈的環保意識、環保行為規范的學校；還應是積極推進可持續發展理念的學校。

多年來，螞蟥小學校始終堅持社會主義辦學方向，以德育為首位，始終視教育質量為生命，認真地執行、落實上級的各項工作部署，強化學校管理，發展特色，辦人民滿意的教育。一路汗水一路歌。學校為了進一步深化素質教育，進一步推動校園文化建設，學校提出了綠色目標——凈化、綠化、美化；明確了建設目標——家園、花園、樂園。為此，首先是校行政會經過專題討論，統一思想認識，提出一個主題：“增強環保意識，推進素質教育，創建綠色學校，提高辦學品位”。

其次是成立了創建工作領導小組，校長擔任組長，分管領導任副組長，各中層干部和班主任、科學老師為成員。領 導小組下設辦公室，負責創建工作的組織實施及相關資料工作。專職同志到兄弟學?？疾鞂W習，發起了創建“綠色學?！比鎰訂T。制定了《關于申報創建縣級綠色學校的決定》，號召全校師生行動起來，從我做起，從現在做起，爭創“綠色辦公室”、“綠色宿舍”、“綠色班級”；制定了《李溪鎮螞蟥小學關于創建“縣級綠色學?！钡膶嵤┮庖姟?，使全體教職工充分認識到創建綠色學校是深化環境教育，推進素質教育的必由之路；創建綠色學校是規范師生行為習慣的重要途徑；創建綠色學校是大力推進學校精神文明建設的重要組成部分；創建綠色學校是增強學校師生凝聚力的重要舉措。

三是為了把創建綠色學校滲透到各個環節，保障創建工作的有序開展，我們制定了《李溪鎮螞蟥小學創建綠色學校規章制度》、《李溪鎮螞蟥小學綠化管理制度》、《水電管理制度》等制度，來綠化學校的常規管理，綠化校園文化建設，綠化學校教育教學過程，綠化學校師生員工的行為習慣，保證學校的可持續發展。

四是由少先隊發出倡議：號召全校師生“保護生態環境，珍惜一片綠”植樹護綠活動。要求師生從身邊做起，從我做起，切實關心和愛護我們的生存環境。

五是加強了創建綠色學校的過程管理，每年初制定出本年度的工作計劃，分步實施，年終檢查總結，保證了創建工作有計劃、有步驟進行。

二、加強綠色教育，提高師生的環保意識。一是以課堂教學為主，有機滲透環境教育。

根據各學科的特點，我們研究出環保教育滲透切入點和滲透的方式，制訂各學科、各章節有關環境科學知識的計劃，納入各學科的教學計劃之中。

我們的做法是：

1、每學期每位教師必須上一堂環境教育專題課。

2、在平常的教學中滲透環境教育，要求對直接學習環境知識的教學內容，不折不扣地講深講透；對非直接學習環境知識、但與環境有緊密聯系的教學內容，要把握好聯系點，引進有關環境知識，適時進行環境教育；對與環境知識沒有關聯，但經過挖掘發現與環境有一定關聯的教學內容，要抓住關聯點，適度滲入環境教育內容。如語文科緊扣《珍珠鳥》、《向沙漠進軍》、《禿鷹之死》等課文，讓學生了解保護動物，珍惜土地資源，創建綠色環境的重要性和必要性。科學教材本身就是一部很好的環保教科書，編入大量的環境教育內容，如《空氣》、《愛護水資源》、《使用燃料對環境的影響》等等。老師們充分利用教材內容，對大氣污染、臭氧層空洞、溫室效應、酸雨、水資源污染、淡水缺乏、燃料的利用與環境保護、白色污染、有毒化學品等方面對學生進行全方位的環保教育。通過對各種污染源、各種污染途徑 的認識，使學生知道環境污染的危害性，從而在生活上減少污染的排放。又如美術課開展環保美術書畫作品的設計和制作比賽等等。目前，我校全部學科的課堂教學，均能充分利用教材中環境教育的要素，進行有機的滲透，成為課堂教學的新亮點。

二是開展課外專題教育，著力培養學生的環保意識。在校內外開展各種環境教育專題活動，培養、提高學生的環保意識，促進環保行為的形成。

1、結合學校實際，為配合學校創建“綠色學?！钡幕顒?，開展“我為創建綠色學校獻一計”活動，使創建活動深入人心，做到人人參與；舉行了“拒絕吸煙”簽名活動，讓師生了解吸煙的危害性，從而增強師生健康、環保的生活意識；我們還舉行了“美化校園，從我做起”的護樹活動，讓每個學生去認領一棵樹，從而培養愛護花木的意識等等。

2、結合各種環境日開展教育活動。我們結合國際、國家環境教育日，確定學校的環境教育專題活動。如3月12日植樹節開展“植樹節造綠工程”活動，3月22日“世界水日”開展“節約水資源，功在當代、利在千秋”活動；6月5日“世界環境日”，我們開展了“保護我們的家，節約一張紙”的活動等。所有活動均做到有計劃、有記錄、有總結，保證了活動的落實和活動的質量。

3、開設環境教育專題講座。校長親自擔任主講人，少先隊長、教師積極承擔不同的專題。近年來，我們開設的有 關講座達12場，接受教育的學生達 4000多人次。

4、組織讀書讀報活動。組織學生觀看環境教育專題片，閱讀環保書刊，豐富學生的環保知識，拓展學生的視野。

三、開展綠色活動，創設綠色生活，培養學生環保習慣 為了使學生在學習生活中自覺形成環境保護的習慣。我們開展了大量的活動，讓學生參與其中，學習綠色生活，享受綠色生活。

1、號召全校師生維護校園衛生，不隨地亂丟果皮紙屑；多使用手帕，少使用面巾紙；節約水資源，隨手關上水龍頭；愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯；節約用電，不開無人燈、白日燈；節約能源，不使用一次性飯盒和一次性筷子。

2、學校有專人負責，實施校園垃圾分類回收。設有分類垃圾池、桶及回收專用桶，對校園垃圾進行分類回收，各班所得收益全部用于環?；顒拥拈_展。

3、把創建“綠色學校”活動與文明班級評比有機地結合起來，我們開展了“清潔衛生整治月”、“養成教育專項整治月”、告別“不良行為活動周”等活動，著力提高學生的環境意識，告別“不良行為”，形成環保的良好行為習慣。

四、搞好環境整治，營造綠色校園

1、學校環境衛生是學校的文明程度有力體現，反映一個學校師生的精神面貌。我們經常對學生的要求是不僅要把書讀好，還要學會把清潔衛生做好。我校的環境衛生實行每天定時打掃和不定時保潔相結合的方法，經過長期的教育和 指導，全體師生已經養成了良好的衛生習慣，無論什么時候走進螞蟥小學校園，始終是干凈整潔的環境，給人清新和舒適的享受。

2、搞好校園綠化、美化，陶冶學生性情，發揮環境育人的作用。

3、為營造環境教育的良好文化氛圍，校園設立環境教育標語，給人溫馨提示；建設“綠色走廊”，讓學生親自參與其中；開展 “每人認養一棵樹”的護樹活動，每期舉辦一次環境保護的黑板報，增強學生的環境知識。不定期張貼環保宣傳畫，展示學生環保作品，讓學生隨時都環境保護的氛圍中。

我們知道：創建“綠色學?！辈皇且栽u審通過為最終目標，而是一個長期堅持不懈的奮斗過程。環境教育更是一項具有可持續發展的系統工程，需要我們堅持不懈地不斷努力。就目前我們的條件而言，雖然我們做了大量的工作，也在環境教育方面取得了一點成績，學生的環保意識有了明顯的提高，抽煙的教師明顯減少，學生隨地吐痰、亂丟垃圾的現象大為減少。但我們自己感覺到與城市的學校在綠化美化方面還有很大的差距，離各位專家和領導的要求還很遠，受地區條件和文化素質的影響，我們還有很多不規范的地方，學生環保意識還有待提高。我們下一步規劃和設想：一是本著人民教育政府辦的原則，爭取主管部門的支持，完善基礎設施，對校園的環境建設進行整體規劃，著重提高校園綠化 質量，提高綠化美化的檔次，把螞蟥小學建設成名副其實的“綠色校園”；二是落實科學發展觀，促進學校建設可持續發展，進一步提升綠色理念；三是進一步開展環境教育與學科教學有機結合的教學模式的研究，把環境教育作為學校教學科研的主題，探索環境教育的新模式；四是深入開展形式多樣、豐富多彩的環境教育活動，著力培養學生的環保意識。

創建綠色學校只有起點，沒有終點。我們一定會把創建“綠色學?！钡幕顒訄猿值降?，不到目的絕不罷休。

謝謝大家！

第二篇：李溪鎮螞蟥學校食品安全檢查情況匯報

李溪鎮螞蟥學校食品安全檢查情況匯報

5月7日至3日，李溪鎮螞蟥學校食堂（無小賣部）進行了一次認真徹底地大檢查。主要從食品安全管理人員的常規管理入手，對每天的管理記錄進行復查，結果較好；食堂從業人員的健康狀況良好；原料采購及加工符合規范，未發現使用任何添加劑；餐具消毒情況很好。需及時處理的問題是：防蚊防蠅設備要更換和添置；食品（物品）擺放應更加規范；許可證均未獲得，正在辦理過程中。針對發現的問題，責成學校領導及相關負責人立即整改，下周不定時進行復查。

2012年5月9日

第三篇：李溪鎮螞蟥小學校綠色校園自查報告

李溪鎮螞蟥小學校綠色校園建設

自 查 報 告

酉陽土家族苗族自治縣教育委員會：

李溪鎮螞蟥小學創辦于1950年，輻射3個行政村，現轄寨壩、長沙、水田、張家4所村小和紅竹1個教學點，教職工34人，在校學生454人，住校生261人。專任教師33人，專任教師中小學高級教師12人，小學一級教師18人，其他級別教師4人。專任教師中取得專科學歷20人，取得中師（高中）學歷13人，其他取得相應教師資格證書的1人，教師學歷合格率達100%。學校占地總面積11200平方米，建筑總面積為3200平方米。

根據你委《綠色校園建設考評辦法》的相關要求，現將我校綠色校園建設工作開展情況匯報如下：

一、組織領導

我校成立了以校長張長征為組長，副校長吳生遠、冉光常為副組長，部分校務小組成員、骨干教師為成員的綠色校園建設領導小組。領導小組分工明確，責任落實。制定有綠色校園建設規章管理制度。

二、校園規劃

編制有中長期綠色校園建設規劃，規劃體現了“以人為本，和諧自然”的綠色理念，且切合學校實際。

三、建設經費

有足額的專項經費投入，2010年到目前為止共投入專項經費 5.6萬元。累計投入專項經費16.5萬元。

四、綠化景觀建設成果

綠地率達 40%，綠化覆蓋率達 45.5%，綠體率達355%。做到了校園內“一無三少”。

五、綠色教育，綠色文化

我校做到了綠色教育進課堂，辦有綠色板報，學生生態環保意識強。

總之，我校綠色校園建設各項工作均達到了上級規定的基本要求，請于檢查驗收。

特此報告

李溪鎮螞蟥小學校 2011年3月3日

第四篇：李溪鎮螞蟥學校安全工作常抓不懈

安全工作簡報

李溪鎮螞蟥學校（第一期）螞 蟥 學 校二O一三年三月十一日

安全工作常抓不懈

3月十一日中午，李溪鎮螞蟥學校組織召開了全鄉校園保安培訓會。

會上，張長征校長要求：嚴格遵循“教育為重，預防為主”方針，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，時刻牢記“安全無小事”，安全工作必須記在心里、落實在行動中。分管安全的冉光常為保安作了安全培訓，從工作紀律上要求實行24小時值班制，有特殊事情必須找人頂崗和請假，嚴格實行考勤制度；從工作要求上強調定時開閉校門、做好來客來訪登記、上課期間不能讓校外任何人進入校園影響師生教和學、校門口無非法營運車輛、課間巡邏記錄、住校生管理、放學后，（河）道重點部位巡邏上作了具體要求；從服務態度上要求熱情、大方、規范。要求保安一定站好校園“第一崗”。

我校安全工作上一直堅持“橫到邊、豎到底”的自查整改和月報制，堅持“安全無小事，只有做好了安全工作，才可能談其它工作”的工作思想，常想、常抓、不放松確保我校四方平安。

次日下午1時，我校校長又組織召開了食堂工作人員培訓會:

會上，校長指出了近期工作中的瑕疵，并作了具體要求。負責食堂工作的石西川老師還從食堂衛生，食品安全、操作流程等多方面作了具體要求和安排。該校每月一次食堂工作人員培訓和每周一次例會保證了食品入口安全第一關,確保學生的飲食安全,從而促進我校的教育教學工作順利開展。

第五篇：李溪鎮螞蟥小學“綠色校園”創建方案x

李溪鎮螞蟥小學“綠色校園”創建方案

（2011年3月）

為了切實做好“綠色校園”創建工作，根據酉陽縣教委關于印發《酉陽土家族苗族自治縣“綠色校園”建設實施方案》的通知（酉陽教委[2010]11號）文件精神，就我?！熬G色校園”創建工作制定如下方案。

一、指導思想

堅持以人為本、科學發展、辦人民滿意教育。創建和諧校園，進一步優化育人環境，促進我校教育改革與校園建設協調發展。按照“綠樹成蔭、房在樹下、校在林中、生態環?！钡目傮w要求，建設“綠色、環保、生態、和諧”校園。

二、創建目標

將校園建設成為生態自然、綠樹成蔭、鳥語花香的地方，成為環境優美、休閑宜人，家長學生向往的場所。綠色校園建設主要指標達到縣統一標準。

三、主要任務

2010年，將壩竹小學建成校級綠色學校。2012年，將完小建設成為綠色校園。2015年，轄區四所學校全面達到綠色校園標準。

四、建設標準

（一）、校園規劃更加合理。校園占地基本達到國家生均用地標準，校舍場所基本滿足生均指標要求，校園建設規劃分區合理、綠化景觀生態自然。

（二）、校舍建設更加和諧。校舍經濟、適用、堅固、安全、環保、功能、規?；緷M足學生生活需要，外觀、用材與校園綠化景觀基本協調。滿足“綠色建筑”最大限度地節約資源（節能、節地、節水、節材），保護環境，減少污染，提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的指標要求，且節能節水運行監管體系符合節約型校園建設的需要。

（三）綠化景觀生態自然、綠地率高、綠體量大，“一無三少”。

1、生態自然。堅持生態理念、景觀和諧自然。綠樹綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，具備生物多樣性、植物多樣性生存環境條件。

2、生物綠地面積大，綠地率大，綠化覆蓋率大，綠體量大。校園生均綠地面積大于5平方米，校園綠地率大于30％；校園綠化覆蓋率大于40％；校園綠體率大于300％。

3、“一無三少”。壩竹、完小兩校校園無裸露泥土（思泉、砂廠兩?；緹o裸露泥土）。壩竹植草坪，并做到大水體少；完小、思泉明德小學硬堡砍少；轄區四所學校人工景觀少。

（四）拆墻見綠、拆房留綠。實施“有綠共分享、優美環境共見證”工程。完小、思泉明德小學力爭修建通透式圍墻。將完小破舊的食堂拆除，留作綠地。

（五）學生生態環保意識進一步增強。讓每一名學生在校期間每年至少種一棵樹，通過開設綠色課堂，舉辦板報比賽、演講等多種形式，宣傳“節能減排、生態環?！?、“森林重慶、綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“讓優美環境與美好心靈同在”、“綠化校園環境，就是美化我們的生活”等理念，使每一個學生的生態環保意識得到進一步增強。

五、工作措施

（一）加強領導，明確責任

成立李溪鎮天山小學綠色校園創建領導小組，加強對綠色校園創建工作的領導。

領導小組成員名單如下： 組

長：張長征 副組長：吳生遠

成員：冉光常

冉瑜

彭洪茂

吳彪

石西川

冉鴻光 領導小組負責綠色校園創建工作的動員、統籌、協調、制定標準，督促指導落實等項工作。冉光常負責綠色校園創建辦公事宜。

將綠色校園創建列入學校重要議事日程，納入學?；窘ㄔO的總體工作，統一規劃、統一部署、逐一落實。

（二）全面實施綠色校園創建工程。2011年壩竹小學的綠化達到市規定標準，年底申請縣教委驗收。2011年春全面啟動完小、思泉明德小學完成綠化面積30平方米；砂廠小學完成綠化面積25平方米。

2011年，完小完成綠化面積150平方米；思泉明德小學完成綠化面積30平方米；砂廠小學完成綠化面積25平方米。2012年，完小完成綠化面積150平方米，至此，完小的校園綠化達到市級規定標準，年底申請縣教委驗收。

2015年前，思泉明德小學、砂廠小學綠化全面達到市級規定標準，并申請縣教委驗收。

（三）、多渠道籌措建設經費。綠色校園建設經費納入基本建設經費管理，堅持“兩條腿”辦法，向上級申請一部分，學校自籌一部分。2010年至2012年，完小投入綠化經費累計達到5.3萬元；壩竹小學投入校園綠化經費1.5萬元。2010年至2015年，思泉明德小學投入校園綠化經費累計達到4.5萬元；砂廠小學投入校園綠化經費累計達2.5萬元。到2015年，本轄區投入校園綠化經費共計13.8萬元。生均實現綠化面積6平方米。

學校充分利用各種資源，開展“我為學校栽棵樹，母校伴我共成長”活動，全校動員、師生齊動手，大力開展植綠、添綠、愛綠、護綠活動。倡導家長、畢業學生、社會成功人士和愛心使者，支持學校綠色校園建設。