第一篇：為農(nóng)服務(wù)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

為農(nóng)服務(wù)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

遠(yuǎn)程教育工程是一項(xiàng)民心工程，同時(shí)也是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一條非常有效的途徑。本期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師的的積極支持下，我校的遠(yuǎn)教工作開展較為順利。為了使我校遠(yuǎn)教工作做得更好，根據(jù)中心校的有關(guān)要求，現(xiàn)對我校本期以來的遠(yuǎn)教工作的開展情況進(jìn)行逐項(xiàng)自查，并將本期工作總結(jié)如下：

一、遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)管理制度的落實(shí)情況

在我校遠(yuǎn)教站建立初期，我校遠(yuǎn)教室就根據(jù)上極有關(guān)要求制定了相關(guān)的制度，均及時(shí)上墻。本期初，遠(yuǎn)教室又對其進(jìn)行修訂，使之更符合我校的實(shí)際，以利遠(yuǎn)教工作的順利開展。在平時(shí)工作中，各種記錄填寫詳實(shí)規(guī)范，各種表冊均認(rèn)真填寫并已歸檔。

二、設(shè)備管理維護(hù)情況

為了確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，不影響遠(yuǎn)教工作的正常開展，遠(yuǎn)教管理人員嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)常打掃遠(yuǎn)教室，定期對設(shè)備進(jìn)行檢查，并定期清潔機(jī)器。根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，我校的遠(yuǎn)教設(shè)備實(shí)行專人管理，專項(xiàng)使用。

三、應(yīng)用工作開展情況

為了保證我校遠(yuǎn)教工作的正常開展，我校遠(yuǎn)教室做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。計(jì)劃目標(biāo)明確，措施有力，并靈活地按計(jì)劃認(rèn)真開展各項(xiàng)遠(yuǎn)教活動。

黨員是中國共產(chǎn)黨的核心組織，是深入基層的骨干，我們應(yīng)加強(qiáng)他們的政治理論與政策法規(guī)的培訓(xùn)，使他們具有良好的思想素質(zhì)和品德，并隨時(shí)掌握最新的信息和當(dāng)前政策法規(guī)，在群眾中作好領(lǐng)頭和指導(dǎo)工作。遠(yuǎn)程教育正好滿足了黨員干部這一需要，使我們的黨員干部更快速、更直接地獲取最新的信息。

農(nóng)村由于信息不暢通，造成經(jīng)濟(jì)落后的局面。是遠(yuǎn)程教育幫助我們解決了這個(gè)多年來老大難的問題。工作中我們深入開展好“五個(gè)一”工作，使農(nóng)民通過遠(yuǎn)程教育可以學(xué)習(xí)很多實(shí)用而有效的技術(shù)，如種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)等，這不僅豐富了農(nóng)民的知識，促進(jìn)他們形成了“科學(xué)致富”的觀念，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性，最重要的是農(nóng)民合理利用信息資源，相互學(xué)習(xí)影響，形成社會輻射，促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

總之，本期以來我校的遠(yuǎn)教工作最大的優(yōu)點(diǎn)就是能認(rèn)真按照上級的要求狠抓落實(shí)。但是，由于管理員為兼職，工作繁忙，很多工作未能及時(shí)、深入地開展，今后的工作中，我們將繼續(xù)努力把這項(xiàng)工作做得更好。

第二篇：農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為農(nóng)服務(wù)

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為農(nóng)服務(wù)、黨員教育匯報(bào)材料

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，就是要讓先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)走向農(nóng)村，可以說是牽一發(fā)而動全身。通過廣大師生的充分參與，通過大教育、大培訓(xùn)的獨(dú)特視角，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校信息化結(jié)合起來，與提高農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收結(jié)合起來，與農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)、提高基層黨員干部綜合素質(zhì)和黨支部戰(zhàn)斗力結(jié)合起來，最終與促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展結(jié)合起來，將會創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)和社會效益。這個(gè)項(xiàng)目的建成，為我校的教育教學(xué)又提供了新的途徑，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們不忘對農(nóng)村黨員干部進(jìn)行宣傳和教育。

下面就我校近一時(shí)期來利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備在教育教學(xué)、為農(nóng)服務(wù)和黨員干部培訓(xùn)方面的情況，向上級領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，提供良好的教育環(huán)境。

我校在遠(yuǎn)教設(shè)備使用及利用方面，嚴(yán)格按照縣教育局、電教館的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，制定各類培訓(xùn)制度、培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容。積極宣傳農(nóng)遠(yuǎn)工程的重要意義，并聯(lián)系鎮(zhèn)黨員干部，向他們宣傳農(nóng)遠(yuǎn)工程，確保教育工作能夠順利進(jìn)行。

二、充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備優(yōu)勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我校遠(yuǎn)教設(shè)備投入使用以來，受到了全體師生的歡迎，為了充分發(fā)揮其優(yōu)勢，我們首先對中青年教師進(jìn)行了一次系統(tǒng)培訓(xùn)，培訓(xùn)過程中讓教師真正領(lǐng)會到農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的優(yōu)越性，在培訓(xùn)的同時(shí)，學(xué)校開展了多媒體教學(xué)大賽，本次多媒體大賽由校長、主任帶頭，極大地調(diào)動了我校教師參與的積極性，全校共在25名教師參賽，其中有10名教師受到學(xué)校的獎勵和，他們所上的多媒體課受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的認(rèn)可。大賽過后有的老師說興奮地說：“以前一支粉筆一張嘴，一本教案滿堂灌，現(xiàn)在不同了，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育讓教師和孩子盡享先進(jìn)的教學(xué)資源，真是幫了教師，活了課堂。過去語文教材中的許多情景教師費(fèi)盡了口舌，學(xué)生還是無法理解，現(xiàn)在使用遠(yuǎn)程教育資源找到相關(guān)資料，《阿炳在1950》的電視紀(jì)錄片、化學(xué)課的生動實(shí)驗(yàn)、抽象的物理實(shí)驗(yàn)，英語課的情景對話，還有以前講平面幾何時(shí)定理抄了一黑板，粉筆沫落滿身，可還是有一些學(xué)生聽得似懂非懂，現(xiàn)在利用多媒體課件，學(xué)生們接受起來容易多了，一目了然。” 一流的教育教學(xué)資源使農(nóng)村學(xué)生享受到了高質(zhì)量的教育，更使農(nóng)村的孩子開闊了眼界、增長了知識、提高了素質(zhì)。如今，我校多媒體成了廣大師生最“搶手”的教學(xué)場所。

不僅轉(zhuǎn)變了廣大師生傳統(tǒng)的教育觀念，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，也為農(nóng)村基礎(chǔ)教育帶來了巨大的發(fā)展契機(jī)。

三、加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展

農(nóng)村黨員干部是帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的領(lǐng)頭雁，其綜合素質(zhì)和思想境界的高低，直接影響著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展進(jìn)程。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有其信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優(yōu)勢，廣大基層黨員可以根據(jù)自身需要，隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電，同時(shí)也可以利用其翔實(shí)的聲像內(nèi)容，豐富農(nóng)村文化生活。可以說，這種內(nèi)容貼切，生動活潑的學(xué)習(xí)方法真正使黨員和群眾坐得住、學(xué)得好、記得牢、用得上，不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還深受群眾喜歡。這種黨員教育方式不僅在形式上克服了以往學(xué)習(xí)就是讀書看報(bào)的被動“填鴨”的舊模式，有了形式上的創(chuàng)新，而且達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)目的。這為新時(shí)期加強(qiáng)黨的路線、方針、政策教育，開展法律知識培訓(xùn)，抓好黨員隊(duì)伍管理，增強(qiáng)農(nóng)村黨員干部帶頭致富和帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的本領(lǐng)，進(jìn)而增強(qiáng)農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提供一個(gè)新途徑，為全面提高農(nóng)村基層黨建工作水平注入了新活力。在培訓(xùn)的過程中，我們制作黨員簽到薄、討論薄、信息反饋薄等，通過整合天網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、電教光盤和黨員電化教育資源，使我鎮(zhèn)黨員干部接受教育和培訓(xùn)的形式、內(nèi)容更加豐富多彩，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步堅(jiān)定了每一位農(nóng)村黨員干部堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的信念，同時(shí)農(nóng)村黨員干部與城里人同步接受到新知識，使他們的觀念及時(shí)得到更新，而觀念的更新直接帶來的是農(nóng)村生產(chǎn)力的變革。通過天網(wǎng)的接收我們組織觀看了《推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)系列節(jié)目、《時(shí)代先鋒》系列節(jié)目、農(nóng)村政策，致富信息等節(jié)目，這些節(jié)目讓廣大農(nóng)村黨員干部開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了黨性。

四、下步打算：

1、抓遠(yuǎn)程教育，必須立足農(nóng)村實(shí)際，在工作要求和培訓(xùn)安排上，必須

結(jié)合黨員干部的實(shí)際情況，不宜將標(biāo)準(zhǔn)提得太高，也不能搞一刀切。尤其不能搞既浪費(fèi)錢財(cái)增加基層負(fù)擔(dān)又不被群眾接受的一些花架子。必須把工作做到群眾的心坎上，才能最終實(shí)現(xiàn)“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實(shí)惠；給教師不斷提供學(xué)習(xí)機(jī)會，使學(xué)生真正增長知識”。在短期內(nèi)，讓全體教師都能獨(dú)立上好教學(xué)資源課。

2、目前遠(yuǎn)教設(shè)備所收到的信息和電視節(jié)目內(nèi)容少，缺乏針對性，建議上級有關(guān)部門制作適宜農(nóng)村遠(yuǎn)教培訓(xùn)的網(wǎng)頁和電視節(jié)目，才能使遠(yuǎn)教設(shè)施充分發(fā)揮其效用。

3、認(rèn)真做好文字材料和檔案工作，收集好學(xué)校和農(nóng)村和黨員干部及群眾的信息反饋，及時(shí)從反饋的信息中總結(jié)學(xué)生與群眾的需求再給他們補(bǔ)充營養(yǎng)和精神糧食。

總之，我們利用遠(yuǎn)程教育取得了一定的成績，但與先進(jìn)學(xué)校的差距還很大，我校將在新的學(xué)年心往一處使，勁往一處用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，努力使我校的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目再上一個(gè)新臺階。

渭源縣蓮峰中學(xué)

2011年7月

第三篇：2011年為農(nóng)服務(wù)工作總結(jié)（范文模版）

2011年為農(nóng)服務(wù)工作總結(jié)

過去的一年，我們本著服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、服務(wù)農(nóng)民致富的宗旨，積極實(shí)施為農(nóng)服務(wù)項(xiàng)目，以職教中心為載體,以職教師資為后盾，以送科技下鄉(xiāng)為形式，構(gòu)建了多元培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，摸索出一條培訓(xùn)農(nóng)民的新路子，為農(nóng)民脫貧致富提供了強(qiáng)有力的支持。此外，緊緊抓住國家重視農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民問題這一有利契機(jī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范操作、嚴(yán)格管理、改善培訓(xùn)條件,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)方法,圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。

一）、培訓(xùn)情況：

為切實(shí)做好農(nóng)民培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進(jìn)農(nóng)民增收，我校的農(nóng)民科技培訓(xùn)工作展開情況如下：

1）、開展科技宣傳、技術(shù)咨詢送科技下鄉(xiāng)活動。今年，我校參加科技三下鄉(xiāng)活動，深入石門橋河村，散發(fā)科技宣傳資料17000余份，咨詢?nèi)罕?6500余人次。

2）、開展農(nóng)科教結(jié)合示范基地建設(shè)，搞好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。按照“圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)專業(yè)農(nóng)民、進(jìn)村辦班指導(dǎo)、發(fā)展一村一品”的總體思路，以培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村為主線，以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的專業(yè)農(nóng)民為重點(diǎn)，以村為培訓(xùn)單位，以洛南縣職教中心為培訓(xùn)主體，以示范村農(nóng)民技校為陣地，聘請農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、煙草等技術(shù)部門的專家教師組成講師團(tuán)，下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走向田間地頭，深入實(shí)地進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。我縣石門的矮化核桃種植,城關(guān)鎮(zhèn)的家禽養(yǎng)殖,永豐鎮(zhèn)的 1 藥材栽培,井村鎮(zhèn)的蔬菜生產(chǎn),石坡鎮(zhèn)的畜牧基地等種養(yǎng)植都呼喚有知識,懂技術(shù)的新型農(nóng)民,我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)校根據(jù)農(nóng)民的需要,及時(shí)有效地進(jìn)行培訓(xùn),既有知識培訓(xùn),又有技能培訓(xùn),使農(nóng)民在掌握技術(shù)的同時(shí),提高了知識水平和道德修養(yǎng).由于農(nóng)民掌握了實(shí)用技術(shù),高效農(nóng)業(yè)的收入是普通農(nóng)業(yè)收入的10倍以上.根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力開展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，完成了15035人次的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。圍繞地方的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代代、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，大力推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種、養(yǎng)、加技術(shù)，加強(qiáng)和企業(yè)及科研院所的掛鉤聯(lián)合，科教結(jié)合示范基地的基礎(chǔ)上，不斷促進(jìn)示范基地建設(shè)。

二）、實(shí)施辦法：

1）、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)工作職責(zé)、明確培訓(xùn)任務(wù)。2）、構(gòu)建科學(xué)、合理、完備、運(yùn)轉(zhuǎn)有力的科技推廣為農(nóng)服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)。

3）、搞好自身示范、推廣基地建設(shè)。4）、夯實(shí)責(zé)任，認(rèn)真做好培訓(xùn)情況季報(bào)工作。三）、保障措施：

1）、提高認(rèn)識，做到思想落實(shí)。

職業(yè)教育科技推廣及為農(nóng)服務(wù)工作，事關(guān)職教辦學(xué)宗旨、事關(guān)農(nóng)民切身利益、事關(guān)縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、事關(guān)“科教興洛”戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。因此，我校全體教職工能充分認(rèn)識其重要性，全力做好緊密配合。

2）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到組織落實(shí)。

學(xué)校內(nèi)部成立為農(nóng)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由吳安民擔(dān)任，副組 長周云峰，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在成教處，由楊彩鳳具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期開會，研究，決定，安排，檢查，評估，總結(jié)此項(xiàng)工作，確保工作規(guī)范化、制度化。

3)、增加投入，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

為了實(shí)施為農(nóng)服務(wù)工作，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)校將拿出專用資金用于該項(xiàng)工作的開展，確保此項(xiàng)工作順利實(shí)施。

四）、培訓(xùn)成效：

11年累計(jì)開展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)15035人。

通過農(nóng)民科技培訓(xùn)的實(shí)施，我們認(rèn)識到農(nóng)民培訓(xùn)對于提高農(nóng)業(yè)科技含量、推進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的意義，也是從根本上解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題的有效途徑。一年來，我校聯(lián)系示范村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度明顯加快，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，規(guī)范化程度不斷提高，產(chǎn)品質(zhì)量、數(shù)量都有很大的變化，產(chǎn)業(yè)化程度不斷提高，經(jīng)濟(jì)效益增長較快，農(nóng)民收入增加明顯。培訓(xùn)成效主要體現(xiàn)在：

1）、提高了農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性。農(nóng)民在培訓(xùn)中得到實(shí)惠，主動求教、主動咨詢?nèi)舜卧絹碓蕉啵髤⒓优嘤?xùn)的人數(shù)越來越多，熱情高漲。培訓(xùn)培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)家致富奔小康的氛圍。

2）、促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過加大新品種、新技術(shù)、配方施肥的培訓(xùn)力度，使農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營思維有了轉(zhuǎn)變，應(yīng)用新品種、新技術(shù)的人越來越多。

3）、促進(jìn)了特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。“一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)” 的培訓(xùn)思路，推動了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)水平的快速提高，擴(kuò)大了新優(yōu)技術(shù)的幅射面，成為農(nóng)民致富增收的新支柱。

4）、培養(yǎng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)員隊(duì)伍和一批農(nóng)村致富帶頭人。我們聘請了35名專業(yè)教師進(jìn)村搞好技術(shù)指導(dǎo)，在開展培訓(xùn)的同時(shí)進(jìn)行廣泛的技術(shù)交流，尤其是鄉(xiāng)村兩級技術(shù)員在培訓(xùn)農(nóng)民的同時(shí)也汲取新的知識，增強(qiáng)了為“三農(nóng)”服務(wù)的意識和本領(lǐng)。同時(shí)，也培訓(xùn)培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)員把學(xué)到的知識運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐，在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉(xiāng)土人才。

五）、存在問題：

1）、農(nóng)民的認(rèn)識有待提高。在組織生源方面，雖然做了一定的宣傳發(fā)動工作人，但仍有不少農(nóng)民受傳統(tǒng)思想的影響，安于現(xiàn)狀，對勞動力技能培訓(xùn)的重要性的認(rèn)識不夠，給科技培訓(xùn)帶來一定的難度。

2）、目前成職教工作經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，希望各級政府加大投入，對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)基地的設(shè)施進(jìn)行改善。

3）、缺少成教專職教師，現(xiàn)有的成教專職教師均處于兼職狀態(tài)，對進(jìn)一步強(qiáng)化和細(xì)化成教工作帶來不利影響。

4）、缺少主觀能動性，受因循守舊的觀念影響，對于開拓各種有利途徑，辦好成人教育，最大限度地滿足人們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)信息的需求的情況，大部分群眾的思想認(rèn)識不到位。許多人對培訓(xùn)工作不支持、不情愿，認(rèn)為學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，對工作造成很大的壓力。

5）、經(jīng)費(fèi)投入、師資配備、陣地建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)重視一直是農(nóng)村成人

成 教 處

二〇一一年十二月 5 教育工作急需解決的主要問題。

第四篇：2013年為農(nóng)服務(wù)工作總結(jié)(2013)

2013年為農(nóng)服務(wù)工作總結(jié)

2013年我校為農(nóng)服務(wù)工作即將落下帷幕，本我們本著服務(wù)農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的方針，以推進(jìn)農(nóng)民致富為宗旨，積極實(shí)施為農(nóng)服務(wù)項(xiàng)目，以職教中心為載體,以職教師資為后盾，以送科技下鄉(xiāng)為形式，構(gòu)建了多元培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，摸索出一條培訓(xùn)農(nóng)民的新路子，為農(nóng)民脫貧致富提供了強(qiáng)有力的支持。此外，緊緊抓住國家重視農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民問題這一有利契機(jī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范操作、嚴(yán)格管理、改善培訓(xùn)條件,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)方法,圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。

一、培訓(xùn)情況：

為切實(shí)做好農(nóng)民培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進(jìn)農(nóng)民增收，我校的農(nóng)民科技培訓(xùn)工作展開情況如下：

1）、開展科技宣傳、技術(shù)咨詢送科技下鄉(xiāng)活動。今年，我校參加科技三下鄉(xiāng)活動，深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，散發(fā)各類科技宣傳資料10200余份，咨詢?nèi)罕?00余人次。

2）、開展農(nóng)科教結(jié)合示范基地建設(shè)，搞好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。按照“圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)專業(yè)農(nóng)民、進(jìn)村辦班指導(dǎo)、發(fā)展一村一品”的總體思路，以培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村為主線，以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的專業(yè)農(nóng)民為重點(diǎn)，以村為培訓(xùn)單位，以洛南縣職教中心為培訓(xùn)主體，以示范村農(nóng)民技校為陣地，聘請農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、煙草等技術(shù)部門的專家教師組成講師團(tuán)，下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走向田間地頭，深入實(shí)地進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。我縣石門的矮化核桃種植,城關(guān)鎮(zhèn)的家禽養(yǎng)殖,永豐鎮(zhèn)的 1 藥材栽培,井村鎮(zhèn)的蔬菜生產(chǎn),石坡鎮(zhèn)的畜牧基地等種養(yǎng)植都呼喚有知識、懂技術(shù)的新型農(nóng)民,我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)校根據(jù)農(nóng)民的需要,及時(shí)有效地進(jìn)行培訓(xùn),既有知識培訓(xùn),又有技能培訓(xùn),使農(nóng)民在掌握技術(shù)的同時(shí),提高了知識水平和道德修養(yǎng).由于農(nóng)民掌握了實(shí)用技術(shù),高效農(nóng)業(yè)的收入是普通農(nóng)業(yè)收入的5.2倍以上.根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力開展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，完成了15259人次的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。圍繞地方的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代代、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，大力推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種、養(yǎng)、加技術(shù)，加強(qiáng)和企業(yè)及科研院所的掛鉤聯(lián)合，科教結(jié)合示范基地的基礎(chǔ)上，不斷促進(jìn)示范基地建設(shè)。

二、實(shí)施辦法：

1）、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)工作職責(zé)、明確培訓(xùn)任務(wù)。2）、構(gòu)建科學(xué)、合理、完備、運(yùn)轉(zhuǎn)有力的科技推廣為農(nóng)服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)。

3）、搞好自身示范、推廣基地建設(shè)。4）、夯實(shí)責(zé)任，認(rèn)真做好培訓(xùn)情況季報(bào)工作。三）、保障措施：

1）、提高認(rèn)識，做到思想落實(shí)。

職業(yè)教育科技推廣及為農(nóng)服務(wù)工作，事關(guān)職教辦學(xué)宗旨、事關(guān)農(nóng)民切身利益、事關(guān)縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、事關(guān)“科教興洛”戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。因此，我校全體教職工能充分認(rèn)識其重要性，全力做好緊密配合。

2）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到組織落實(shí)。學(xué)校內(nèi)部成立為農(nóng)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：董新民

副組長：王瑞明、樊三民、李殷宣 成員：焦永鋒及成教處其他成員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在成教處，由焦永鋒具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期開會，研究，決定，安排，檢查，評估，總結(jié)此項(xiàng)工作，確保工作規(guī)范化、制度化。

3)、增加投入，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

為了實(shí)施為農(nóng)服務(wù)工作，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)校拿出了4萬元專用資金，購買攝像機(jī)一部，筆記本電腦3臺，購買農(nóng)民實(shí)用技術(shù)書籍1800余冊，組織專業(yè)人士自編資料20200余頁，確保了此項(xiàng)工作順利實(shí)施。

四）、培訓(xùn)成效：

本累計(jì)開展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)9870人。

通過農(nóng)民科技培訓(xùn)的實(shí)施，我們認(rèn)識到農(nóng)民培訓(xùn)對于提高農(nóng)業(yè)科技含量、推進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的意義，也是從根本上解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題的有效途徑。一年來，我校聯(lián)系示范村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度明顯加快，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，規(guī)范化程度不斷提高，產(chǎn)品質(zhì)量、數(shù)量都有很大的變化，產(chǎn)業(yè)化程度不斷提高，經(jīng)濟(jì)效益增長較快，農(nóng)民收入增加明顯。培訓(xùn)成效主要體現(xiàn)在：

1）、提高了農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性。農(nóng)民在培訓(xùn)中得到實(shí)惠，主動求教、主動咨詢?nèi)舜卧絹碓蕉啵髤⒓优嘤?xùn)的人數(shù)越來越多，熱情高漲。培訓(xùn)培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造 了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)家致富奔小康的氛圍。

2）、促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過加大新品種、新技術(shù)、配方施肥的培訓(xùn)力度，使農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營思維有了轉(zhuǎn)變，應(yīng)用新品種、新技術(shù)的人越來越多。

3）、促進(jìn)了特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。“一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)”的培訓(xùn)思路，推動了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)水平的快速提高，擴(kuò)大了新優(yōu)技術(shù)的幅射面，成為農(nóng)民致富增收的新支柱。

4）、培養(yǎng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)員隊(duì)伍和一批農(nóng)村致富帶頭人。我們聘請了25名專業(yè)教師進(jìn)村搞好技術(shù)指導(dǎo)，在開展培訓(xùn)的同時(shí)進(jìn)行廣泛的技術(shù)交流，尤其是鄉(xiāng)村兩級技術(shù)員在培訓(xùn)農(nóng)民的同時(shí)也汲取新的知識，增強(qiáng)了為“三農(nóng)”服務(wù)的意識和本領(lǐng)。同時(shí)，也培訓(xùn)培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)員把學(xué)到的知識運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐，在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉(xiāng)土人才。

通過為農(nóng)服務(wù)培訓(xùn)，使農(nóng)村的種植養(yǎng)殖的科技含量明顯增長，由此提高了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長8.5%。

五）、存在問題：

1）、農(nóng)民的認(rèn)識有待提高。在組織生源方面，雖然做了一定的宣傳發(fā)動工作人，但仍有不少農(nóng)民受傳統(tǒng)思想的影響，安于現(xiàn)狀，對勞動力技能培訓(xùn)的重要性的認(rèn)識不夠，給科技培訓(xùn)帶來一定的難度。

2）、目前為農(nóng)服務(wù)工作經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，一系列宣傳活動、實(shí)際操作還需縣級部門牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好配合。希望各級政府加大支持，對 農(nóng)村勞動力培訓(xùn)基地的設(shè)施進(jìn)行改善。

3）、為農(nóng)服務(wù)專職教師不足，現(xiàn)有的成教專職教師均處于兼職狀態(tài)，對進(jìn)一步強(qiáng)化和細(xì)化成教工作帶來不利影響。

4）、缺少主觀能動性，受因循守舊的觀念影響，對于開拓各種有利途徑，辦好成人教育，最大限度地滿足人們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)信息的需求的情況，大部分群眾的思想認(rèn)識不到位。許多人對培訓(xùn)工作不支持、不情愿，認(rèn)為學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，對工作造成很大的壓力。

5）各鎮(zhèn)成效不均衡，交通便利的鎮(zhèn)、村效果較好，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有一定差距。

6）、經(jīng)費(fèi)投入、師資配備、陣地建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)重視一直是農(nóng)村成人教育工作急需解決的主要問題。

二〇一三年十一月十九日

第五篇：永豐小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為農(nóng)服務(wù)計(jì)劃

永豐小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為農(nóng)服務(wù)工作計(jì)劃 為了充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的綜合功能，進(jìn)一步推進(jìn)教育為農(nóng)村、社區(qū)服務(wù)的能力和水平，結(jié)合我校農(nóng)村教育實(shí) 際，制定本計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、抓住實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的機(jī)遇，樹立農(nóng)村教育主要為本轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的思想，切實(shí)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。

2、整合農(nóng)村黨員干部的教育和培訓(xùn)資源，緊緊圍繞實(shí)施遠(yuǎn)程教育實(shí)行資源共享，充分利用有關(guān)教育信息資源，開展多種形式的農(nóng)村培訓(xùn)和教育為農(nóng)服務(wù)活動，大面積提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。

3、利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺，大力開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和農(nóng)村先進(jìn)實(shí)用技術(shù)推廣，為全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。

二、工作任務(wù)

1、充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，開展為農(nóng)服務(wù)活動，努力把項(xiàng)目學(xué)校建成初級人才培養(yǎng)中心、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心和科技示范推廣中心。

2、依托農(nóng)村小學(xué)二類遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源優(yōu)勢，利用遠(yuǎn)程教育手段，有計(jì)劃、靈活多樣地開展農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)。

3、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)代化教學(xué)手段和豐富的信息資源，加強(qiáng)對學(xué)生的勞動技術(shù)管理，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的觀念。利用自身在知識、技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢，開展各種為農(nóng)服務(wù)活動。

三、保障措施

1、明確責(zé)任，整合教育和培訓(xùn)資源，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，共同做好面向廣大農(nóng)民群眾的教育、培訓(xùn)和科技推廣工作。

2、逐步建立農(nóng)業(yè)技術(shù)信息資源庫，下載整理網(wǎng)上實(shí)用信息，不斷充實(shí)農(nóng)業(yè)、科技、工商信息資源內(nèi)容，并建立科學(xué)有效的信息資源使用管理制度。

3、加強(qiáng)技術(shù)、人才需求調(diào)查工作，了解掌握市場信息，做好農(nóng)業(yè)發(fā)展動態(tài)，并組織好實(shí)施工作。