第一篇：周德浩鎮長深入學校開展調研工作

周德浩鎮長深入學校開展調研工作

11月8日，里湖鎮周德浩鎮長、李立新副鎮長、劉景斌組長一行來到石牌中學，視察并調研學校教育教學和管理等工作，學校黨支部書記、校長黃少偉和副校長余錦泉熱情接待了調研組一行。

黃少偉校長就石牌中學教育教學現狀、創強工作和學校發展前景作了詳細的匯報，學校始終堅持“以生為本”理念，關注學生全面發展，大力推進素質教育，“向管理要質量，向教研要效益”，踐行“有效管理、有效教學、有效學習”，培養學生做真人，成英才。

周鎮長首先肯定了學校這幾年的穩步發展和所取得的成績。他指出，石牌中學在團結高效的領導班子帶領下，奮力拼搏，爭先創優，形成了獨有的校園文化和特色，在辦學中學習，與時俱進，勇于創新，為里湖鎮教育事業做出了應有的貢獻。隨著我鎮的快速發展，學習也應把握機遇，乘勢而為，把石牌中學打造成平安、文明、和諧的精品學校，努力辦人民滿意教育。

周鎮長一行還詳細詢問了學校創強中遇到的難題，并表示回去后將向領導報告，開會認真研究，盡最大努力為學校排憂解難，為學校健康快速發展保駕護航。

2014.11

第二篇：浩德蒙古族鄉學校少年宮匯報材料

浩德蒙古族鄉學校

鄉村學校少年宮建設運轉情況

匯

報

提

綱

按照中央文明委《關于充分發揮鄉村學校少年宮作用促進農村未成年人思想道德建設的意見》，依據《黑龍江省鄉村學校少年宮建設項目實施辦法》和《黑龍江省鄉村少年宮建設實施方案》，對照《黑龍江省鄉村學校少年宮考核項目表》，在縣文明辦、縣教育局、縣財政局的指導下，我校以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，按照規定管好用好中央專項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，完成了鄉村學校少年宮的建設任務。根據市文明辦《關于對鄉村學校少年宮項目建設工作進行督查的通知》要求，現將我校鄉村學校少年宮建設運轉情況匯報如下：

一、少年宮基本情況

浩德蒙古族鄉學校始建于1956年，原為蒙古族小學，2004年與浩德蒙古族鄉中心小學合并為浩德蒙古小學，2009年根據教育資源整合要求，轉型為九年一貫制寄宿制民族學校，2013年9月開始建設鄉村學校少年宮。現有13個教學班，學生486人，有教職工111人，其中專任教師98人，教師學歷合格率達100 %。教師隊伍穩定，師資力量雄厚。學校占地面積22500平方米，建筑面積6444平方米，綠化面積3600平方米，操場活動面積12000平方米。有標準的水泥籃球場2個，紅磚排球場1個，以及200米環形跑道和小型足球場，運動場配備了標準的體育健身器械；室內有音樂、美術活動室及活動器材。學校信息網絡功能齊全，實現了資源共享和網上辦公。學校建有多媒體教室、微機室、電子備課室、多功能教室各1個，圖書12442冊，生均25.6冊。

二、運轉基本情況

（一）、加強組織領導，完善規章制度

1、切實加強對鄉村學校少年宮建設工作的組織領導。為將少年宮建設好、管理好、運行好，學校成立了鄉村學校少年宮管理辦公室，學校校長付曉東同志擔任主任，學校副書記李春青同志、團書記蘇建明同志任副主任，并配備了18名輔導教師，具體負責鄉村學校少年宮運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。少年宮管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。

2、建立健全各項規章制度。管理辦公室制訂完善了保障我校鄉村學校少年宮正常運行的規章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規范運行。

3、加強檢查考核。建立科學規范的評價體系，將教師在“鄉村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，將少年宮工作納入教師績效考核和專業技術人員考核，設置適當的考核比重，作為優秀教師、優秀少先隊輔導員評選的主要依據之一，激發教師參與少年宮工作的積極性和事業心，確保了“鄉村學校少年宮”建設有序規范、運轉正常。

（二）、加強資金管理，用好項目經費

中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設的首批20萬元項目資金下達后，學校嚴格執行上級規定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配臵上。

為了滿足少年宮活動的需求，學校利用項目資金，對學校現在校舍進行了修繕改造。其中建設開辟少年宮科技活動室、信息活動室、體育活動室、音美活動室和綜合活動室，以及室外實驗基地粉刷墻壁416平方米、墻裙226平方米，油漆門窗36付，修補地坪200平方米，鋪地板磚280平方米。以上共投入資金56000元。

（三）、加強硬件建設，完善場地器材

按照鄉村學校少年宮建設的要求，以滿足青少年活動為目的，以充分利用現有房屋器材為原則，加強少年宮硬件建設。

1、積極爭取市縣幫扶單位的支持。市縣教育局、文明辦將大慶高新區學校確定為幫扶我校的單位，學校領導積極主動地與幫扶單位聯系，向幫扶單位領導匯報鄉村學校少年宮建設的重要意義和學校目前存在的困難，爭取他們的支持。幫扶學校捐贈書架24組。

2、修繕改建少年宮活動室和室外活動場地。學校充分利用現有房屋設施，改造學校現有教室、場所的功能，開辟建成“鄉村少年宮”活動場地。學校微機室現有電腦27臺，用作信息活動小組的活動室；學校綜合實驗室作為科技活動小組的活動室；學校體育室作為體育活動小組的活動室，學校音美室作為民族樂器、民族舞蹈活動小組的活動室，學校團隊活動室作為棋藝、書法小組的活動室，學校圖書室擁有12000多冊圖書和40個閱讀座位，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。在此基礎上，學校投資整修學校體育活動場地，修補破損的地坪，作為跳繩、呼啦圈、乒乓球、籃球、排球等活動場所，進一步完善了少年宮活動場地。目前，學校已建成少年宮活動室 13個，320平方米，學生室外活動場地8000平方米。

（四）、科學設置項目，扎實開展活動

學校少年宮根據現有條件和民族學校特色，以及學生的年齡、認知及心理特點，學校設置了5大類20個活動小組，按照先滿足在校學生活動需求，后輻射周邊鄉村的要求，扎實組織開展活動。使校內學生活動參與率達到100%。

1、德育活動。少年宮組織開展“我的中國夢” 遠大理想主題教育，利用重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。少年宮運轉以來，針對小學生的特點，結合學生實際，組織學生開展了一次“我的中國夢”演講比賽，活動參與率達到了35%，收到了良好的效果。

2、體育活動。貫徹《學校體育工作條例》有健全的工作機制，計劃完整措施得力。堅持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學生每天有一小時陽光體育活動時間。少年宮運轉以來，針對學生的體育活動特點，開展了一次“班操”比賽，以班為單位參加比賽，學生參與率達到了95%，收效很好。舉行了一次全校性的快樂體育運動會。加強體育類興趣小組活動，開設籃球、乒乓球、棋藝等三個興趣小組，堅持每月集中輔導兩次，每天組織開展活動，使學生養成參加體育鍛煉強身健體的習慣，至少掌握1項以上的運動技能。

3、藝術活動。民族舞蹈和竹筆書法是我校的辦學特色。為此，專門開辦了民族舞蹈班和蒙文竹筆書法班，舉辦一次蒙文竹筆書法和漢文軟筆書法比賽活動，并進行展覽，取得比較顯著的成效。民族舞蹈興趣小組代表學校在全縣那達慕大會上匯演，取得了較好成績。

4、科技活動。我校把每年的十月和五月作為科技活動月，開辟植物實驗基地，讓學生親身種植各種花草，觀察花草成長過程，收獲花草果實體驗取得了較好的效果。

5、讀書活動。結合學校少年宮圖書閱覽室開放活動，我們開展了“快樂誦讀”活動，制定相關的讀書活動計劃，做到計劃明確、措施具體、制度完備。扎實開展經典誦讀活動。為培養學生的人文素養，讓學生從中國經典作品中汲取精神營養，學校堅持開展經典誦讀活動。學校根據語文課程標準的要求，結合小學生認知水平，組織語文教師精心編制了《浩德學校學生經典誦讀目錄》。每天安排10分鐘的經典誦讀時間，由班主任組織學生開展誦讀活動。增強了閱讀活動的實效。

（五）、發揮教師特長，加強隊伍建設

學校充分發揮學校現有專業教師的作用，同時根據現有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。現有18名教師擔任少年宮兼職輔導員，大專以上學歷的16人，中級以上職稱的12人，大多數有豐富的教育教學工作經驗，基本勝任少年宮的輔導工作。同時，學校充分挖掘鄉土教育資源，選擇本鄉有特長并熱心未成年人培養教育工作的原鄉人大主席趙世寬擔任校外輔導員，對少年兒童進行思想道德和革命傳統教育，指導學校開展書法等具有濃郁鄉土氣息的興趣小組活動。

三、存在主要問題

1、少年宮運行資金不足。盡管中央專項彩票公益金資助鄉村學校少年宮建設的資金已基本到位并已發揮效益，但部分少年宮活動室冬季取暖、校內輔導員的補助和外聘輔導員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉也需要資金支持。

2、少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉土資源，豐富活動形式，進而創設具有特色的活動項目上還有明顯不足。雙休日、節假日、寒暑假青少年參加活動的熱度不夠。

今后我們要 加強管理，打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規律出發，形成一系列特色鮮明的活動項目。將民族舞蹈、民族器樂、竹筆書法等小組作為我校少年宮的重點，經費上保證，力量上傾斜，輔導上加強，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。

二〇一五年九月十日

第三篇：浩德學校各項控輟工作制度

浩德學校各項控輟工作制度

（2012-2013學）

一、制定說明：

近幾年來，經過我們全校師生的共同努力，我校的控輟保學工作取得可喜的進步。但從我校的校情、生情來看，本學年控輟保學工作形勢依然嚴峻，為了確保普及九年義務教育的實施，扎實推進控輟保學工作，統一全體教職工的思想認識，鞏固已有的工作成果，經學校領導班子研究決定，建立健全、修改完善以下控輟保學規章制度，望全校師生遵照執行。

二、制度目錄：

1、控輟保學活動月制度

2、班級出席日報表制度

3、學籍管理制度

4、學生輟學報告制度

5、控輟保學承包制度

6、家訪（登記）制度

7、控輟保學專題會議制度

三、實施時間：

以上各種制度自公布之日始開始執行。

四、具體制度：

浩德學校控輟保學活動月制度

為了切實做好每學期初控輟保學工作，加大控輟保學工作的宣傳力度，營造控輟保學的良好社會氛圍，我校繼續將每學期初的三月、九月作為“控輟保學活動月”。

（一）組織領導：學校“控輟保學活動月”活動由教導處、團委組織實施。

（二）方式內容：

1、在每學期的活動月，第一學期9月份，第二學期3月份，要充分利用班（團）會活動時間，進行主題鮮明的宣傳、教育工作，提高學生的依法維權意識。

2、抽調學生干部，充分利用村屯、學校的各種傳媒和輿論工具陣地，廣泛深入地進行“三法”宣傳，提高全社會的認識。

3、教導處傳達、印刷、下發學校控輟保學工作相關規章制度和各種表冊。

4、以班級為單位統計好新學期學籍變動情況，如實填寫好上報表冊。

5、教導處核實各班上報數據、清理各班學籍，及時、準確掌握學籍變動情況，清查休、轉、寄、降人數，完善應備手續，建立電子文檔。

6、召開全體教師大會，公布各種規章制度和輟學生發布情況，組織教師利用半天時間進行分村包人大型家訪活動，據實填報《家訪登記表》。

7、組織召開學困生、復學生座談會，廣泛聽取意見，明確幫扶對象、目標，安排教師知識補差。

（三）工作目標：

每學期伊始為控輟保學工作關鍵點，控輟難度大，通過宣傳教育和家訪動員的活動，努力營造“依法控輟”、“全民保學”的社會氛圍，提高全社會的認識，教師與家長、學校與社會，齊抓共管，多管齊下，防患于未然，盡最大努力保證無學生輟學。

浩德學校班級出席日報表制度

一、目的意義：

控輟工作事關“普九”成果的鞏固和學校未來的發展，此項工作具有長期性、艱巨性、動態性。為了便于隨時掌握學額變化情況，有效地預防和控制輟學現象的發生，防患于未然，及時采取相應對策，提供準確的信息，切實做好控輟保學工作，特制定班級出席日報表制度。

二、工作流程：

1、各班級班主任或值日班長每日晨會認真清查統計學生出席情況，據實填寫好《學生點名簿》、《班級出席日報表》和《日出席公示板》，于當日晨會后指派專人負責，報送交教導處。

2、教導處每日根據各班《班級出席日報表》，按時準確統計并填寫好《教導處每日班級學生出席匯總表表》。發現問題及時與班主任溝通，或上報校長室處理。

3、各班級班主任每周對本班學生出席情況作以匯總，據實填好《班級學生出席周報表》，于每周五第八節前送交送教導處。

4、教導處每周根據《班級學生出席周報表》，匯總統計填寫好《教導處學生出席周報表》。

5、教導處根據各班《日報表》、《周報表》，每月對各班出席情況上墻墻公告一次，并向主管校長送交《教導處學生出席月報表》。

三、具體要求：

1、各班主任要據實填寫，不得流于形式。對在上報過程中出現的失職舞弊行為者，視其情節輕重，予以通報批評或行政處分。

2、教導處將組織值周師生定期或臨時抽查，以保證對報表數據真實性的監督。

3、教導處根據報表，密切追蹤輟學動態，及時組織安排相關教師家訪動員，將輟學苗頭消滅于萌芽狀態。

4、教導處將把各班控輟保學工作納入班主任考核項目，作為年終評優的重要依據之一，對表現好的班級給予表揚嘉獎，表現差的給予批評處罰。

5、各班如出現學生休學、轉學等學籍變動情況，及時通知教導處做好學籍變動登記，辦理好各種手續，并微機存檔管理。

浩德學校學籍管理制度

學生的學籍是適齡少年在校接受九年義務教育的必要標志，是在校學生的身份證明。建立健全學校義務教育階段學籍管理制度，可以使學校教育教學管理逐步走向科學化、規范化的軌道；進一步加強學籍管理工作，也可以推進控輟保學工作扎實有效的開展。根據上級教育主管部門的有關文件及規定，結合我校實際，特制定我校學籍管理制度。

1、凡我校的學生都要建立學籍。

2、有正當理由，有相關手續由外校轉入我校的學生，必須建立學籍（轉入學籍）。

3、學生需轉往外地就讀的，應由學生家長或監護人持接收學校的接收證明向學校提交書面申請，依據《費縣中小學學籍管理細則》的有關規定辦理。

4、對休學、復學學生的學籍，依據《費縣中小學學籍管理細則》執行。

5、學生學籍由教導處學籍管理員負責。

6、學生學籍要實行微機化管理，在校生的學籍要既有文本文檔，還要有電子文檔；要一式兩份，一份上報區文教局，一份由學校存檔。

7、每個學初，教導處都要認真徹底清查核實各年部和各班級學籍人數，建立本學的以班級為單位的《學生名冊》。

8、對于休學、轉學等學生的學籍管理，凡需要必要手續的，必須辦理相應的學籍管理手續，并登記存檔；凡不須手續而變動的，學籍管理人員必須及時登記存檔；并對上述學籍變化分類建檔。

9、嚴肅學籍管理，對在工作中徇情枉法、營私舞弊、弄虛作假的相關責任人，學校將給予通報批評或行政處分。浩德學校學生輟學報告制度

為了加大管理控輟的力度，充分調動學校、家庭、社會、政府多方參與、齊抓共管，有效地做好控輟保學工作，根據上級要求并結合我校實際，特制定我校學生輟學報告制度。

（一）學生輟學報告制度總負責人為校長，負責機構為教務處，第一報告人為班主任。

（二）報告程序：

1、班主任發現有未請假、無理由、不到校學生后，要及時向教導處報告。并要于當日進行家訪，查明學生未到校的原因，區分有無正當理由及是否有輟學苗頭，其結果向教導處匯報，登記備案。

2、如發現學生第二天仍未上學，班主任教師應及時向教導處報告。教導處接報告后進行登記，并通知年部承包中層領導。年部承包中層領導于當日同班主任及班級承包教師進行家訪，并把家訪結果報教導處。

3、如第三天仍未上學，班主任應該及時報教導處登記。教導處通知年部承包中層領導、校長，共同研究并制定控輟方案。并通知學生所在村村委會主任，然后根據方案進行有村委會成員參加的集體家訪。

（三）責任落實：

1、班主任：班主任為第一報告人，發現學生未請假不到校，班主任必須當日向教導處報告。

2、教導處：及時向年部承包中層領導、校長報告，不得拖延。

3、年級承包中層領導：負責二日家訪組織工作。

4、校長：負責與村委會溝通、第三日會議組織計劃落實、向分管局長通報情況。

（四）輟學月報：

1、領導機構：由學校控輟保學領導小組負責組織報告，并具體負責實施。

2、報告程序：（1）日常報告按上述輟學報告制度執行；（2）每月底由教導處主任統計當月控輟工作各種情況；與班主任核對后，報分管副校長；由副校長重新核對后制定報告單，向校長報告。

3、報告內容：當月輟學名單、家長姓名、家庭住址、聯系電話、輟學原因以及動員返校情況。

浩德學校控輟保學承包制度

為了鞏固和發展“普九”成果，建立并完善控輟保學制度，確保適齡少年完成九年義務教育階段的初中學習，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，力爭不讓一個在校生流失、掉隊，調動學校一切人力資源，全員參與控輟，形成合力保學，人人有責，結合本校實際，特制定控輟保學承包制度。

1、建立控輟保學承包責任制：校長、副校長—中層領導—班主任—科任教師—監控學生，層層落實，責任到人，形成控輟保學工作網絡。

2、實行校長和副校長包全校、中層領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生的承包梯次。形成領導把關，層層承包，人人抓控輟的工作格局。

3、建立從下至上層層負責、逐級匯報，從上至下逐級指導、監督檢查的工作機制。

4、各級承包人要牢固全局觀念、大局意識，認真履行各自的承包崗位職責和應盡的義務，通力合作、密切配合、齊抓共管。切不可互相推諉、逃避責任、敷然塞責，要做到恪盡職守、責有攸歸、責無旁貸。

5、承包年級的中層領導要經常深入到所承包年級學生和教師中，及時了解所在年級控輟保學工作中出現的新情況、新問題，并奉行信息反饋調控機制，積極主動幫助班主任想辦法、理思路、找對策。遇到棘手的或一時難以解決的極個別或普遍性問題，可及時反映給副校長或校長，爭取盡快解決，以防止事態擴大或問題嚴重。

6、班主任是各個層次中最中堅，也是責任最重的一層。要與承包中層領導經常保持聯系，反映情況，與科任教師互相溝通，密切配合，通力合作。

7、承包學生的科任教師要經常深入到學生中，了解學生的思想動態，特別是學困生和有輟學意向的同學，及時與班主任交流溝通、反饋信息。并積極主動配合班主任做好學生及家長的思想工作，有效地預防和控制學生輟學。

8、學校每學期定期召開不同層次的控輟保學專題會議，聽取各層承包責任人匯報承包的情況，發現問題，及時解決，使學生“進的來，留的住”。

9、把控輟保學工作承包責任制納入對各中層領導、班主任及科任教師的考核中，并將其作為評優選先晉級的重要依據之一，裝入考核檔案。

10、、每學評選出“無輟學班級”、“控輟先進個人”，學校給予精神與物資獎勵。

浩德學校家訪制度

為了隨時、準確了解和掌握學生在校與在家的學習和生活情況、思想和行為動態，密切學校與家庭、老師與家長間的相互聯系，使學校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合，教師與家長積極互動、密切協作，以達到家校共管塑未來、師長攜手育英才的目的。實現對學生實施教育以學校教育為主，以家庭教育為輔的教育戰略，現結合我校控輟工作及學生家庭實際，制定家訪（登記）制度。

一、家訪人員：全體教職工均有對學生進行家訪的義務和責任，其中以學校各級領導和班主任為主、科任教師為輔。

二、家訪對象：全體學生，特別是已經輟學的學生、學困生、單親生、貧困生、偏科生、違紀生以及有輟學動向的學生等作為家訪的重點。

三、家訪原因：a.了解學生家庭情況； b.反映學生在校各方面表現；c了解學生在家情況；d.動員流失生反校；e.幫扶貧困生；f.控制欲輟生流失；g.學生在校意外情況；h.其他臨時原因，需要家訪。

四、家訪形式：

1、走訪學生家庭；

2、電話或網絡聯系；

3、請家長來校座談。

五、家訪要求：

1、凡進行家訪的老師態度要端正，務求實效性，要具有明確的目的和任務進行家訪活動。絕不搞為了完成家訪任務而進行的家訪活動。

2、上班時間進行家訪前，進行家訪人員要與主管領導請示，說明家訪對象及進行家訪原因。經主管領導批準后，方可離校進行家訪，家訪回校后要向主管領導作口頭匯報，對應急問題要做及進辦理。并如實填寫《家訪（登記）表》，存檔備查。

3、進行家訪要攜帶由學校統一印發的《家訪記錄》，家訪時要把與家長進行談話的內容作概要性的記錄，家長要簽字或蓋章。

4、《家訪記錄》要在進行家訪人員手中保留（學校隨時抽查）期 末統一交到教導處檔案室存檔備查。

5、家訪要服務于學生，服務于教育教學，服從于學校的發展。任何教師或領導不得以家訪為借口出校辦理其他事情，經查出視為曠職，并按學校出勤有關條例嚴肅處理。

6、進行家訪活動人員數量的要求：

（1）課任教師對所教學生的家訪，每學期不少于3—5人次。（2）學校領導每學期進行重點家訪，3—5人次。

（3）班主任進行家訪，每學期不少于10—15人次；輟學生家訪不少于3次。

7、家訪人員要主動積極、熱情認真對待每一個學生，訪問每一個家庭，外塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動、真實地介紹學校的教育教學以及師資情況，闡述學校的校風、學風和教風，宣傳學校在社會的良好聲譽。

8、家訪要做到經常性，并改變告狀式家訪為座談式家訪；改變學生犯了錯誤才家訪、輟學以后才家訪的做法，要未雨而綢繆、防患于未然；真正使學生家長體會到老師的對學生愛心與無私，學校的溫暖與關懷。

9、家訪的形式要多樣性，并及時把學校制定的各項規章、制度、作法、決定，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學校的了解，贏得家長的信任。學校對學生家庭進行走訪了解和調查研究，是我們對學生實施素質教育，提高教育教學質量的重要手段，是獲取學生信息的重要途徑。是控制流失幫助學生學生完成學業的行之有效的辦法。希望進行家訪活動的人員，認真按本制度開展此項活動。

浩德學校控輟保學專題會議制度

為了突出控輟保學工作在我校教育工作中的重要性、緊迫性，及時做到上情下達、下情上達，信息暢通，切實做好普及九年義務教育和控輟保學工作，結合我校實際，特制定控輟保學專題會議制度。

一、會議的主要專題：

1、學習宣傳國家頒布實施的關于普及九年義務教育的法律法規，提高師生們的教育法律意識，以便依法治教、依法維權。

2、傳達并貫徹落實各級教育主管部門關于“普九”和控輟保學工作的會議及文件精神，了解、掌握相關的形勢與任務、方針與政策、規章與制度等。

3、研究討論、規劃制定、建立健全與“普九”、“控輟”相關的組織機構、目標思路、規章制度等，用以組織指導全校的“普九”與控輟保學工作。

4、公布出臺計劃方案、措施規定等，用以從整體宏觀上部署安排全校的“普九”與控輟保學工作，從具體操作上使師生有章可循、有制可束、有度可量。

5、其它具體專題，包括：宣傳發動、信息通報、情況匯報、經驗介紹、方法交流、研究對策、布置工作等。

二、會議形式與參加人員：

1、學校領導班子會議；

2、控輟保學工作領導小組會議；

3、全校師生大會；

4、全體教師會議；

5、班主任會議；

6、班級學生主題（團）班會；

7、團員、學生干部會議；

8、部分學生、家長、教師座談會。

三、會議時間與具體內容：

1、定期：

（1）每學年初、學期初。召開1次學校領導班子會議，整體部署全年或學期工作。

（2）每學期的開學第一個月（三月、九月）的第一周。召開1次控輟保學工作領導小組會議，研究討論、建立健全、修改完善各項規章制度，安排控輟保學活動月工作；教導處召開1次班主任會議，清查核實學額，了解掌握各班級流失學生情況；團委召開團員、學生干部會議，布置控輟保學活動月宣傳活動；各班級組織召開1次學習宣傳控輟保學法律、法規的主題（團）班會。

（3）每學期的開學第一個月（三月、九月）的第二周。召開1次全校師生大會，公布新的規章制度；召開1次全體教師會議，布置控輟保學家訪活動周工作，按照教導處提供的學額流失情況，組織全體教師家訪動員輟學生和學困生。

（4）每月末，教導處組織召開1次班主任會議，公布出席月報表，通報每班出席情況。

（5）每學年（期）末。召開1次全體教師會議，教導處公布每個班級的學額變動情況，控輟保學表現優秀的班主任作經驗發言，全體教師選舉“無輟學班級”和“控輟保學先進個人”。

2、不定期：（1）組織召開部分學生、家長、教師座談會，做好部分有輟學傾向的學困生、單親生、貧困生、偏科生的思想工作，調動多方力量，齊抓共管，防控他們流失。

（2）根據具體情況的要求，不定時召開上述其它具體專題會議。

浩德蒙古族鄉學校 2012、9、1

第四篇：浩德學校教育教學工作計劃

浩德學校教育教學工作計劃

本學期我校的教育教學工作計劃將以縣局下發的教育教學工作指導意見為指導，深入貫徹科學發展觀，堅持育人為本，以深化精細管理、提升內涵發展、推進素質教育為主線，以打造高效課堂為切入點，銳意進取，以改革創新為動力，強化教學工作的過程管理，全面提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育。

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，竭力提高教育教學質量。樹立科學發展觀，以提高教育教學質量為核心，以提高管理質量為保證，深化課堂教學改革，以優化教學過程為手段，強化教學常規為著手，以加強信息技術和學科整合為契機，通過強化師資、精細管理，不斷提升我校教育教學質量。

二、主要工作及要求：

（一）、加強德育工作，建設和諧校園

1、充分發揮加強學校、家庭、社會三結合的作用。政教、教導和班集體相結合，定期召開家長會，辦好家長學校，建立并發揮好家校聯系制度，將學生的在校情況及時向家長通報，是家長做到心中有數，必要時要派教師和政教人員深入學生家庭進行家訪，對存在問題及時予以解決。同時積極邀請學生家長和各界代表來校參觀，使他們了解學校教育，為學校教育出謀劃策，提供必要的支持和幫助。

2、加強班級建設，樹立良好班風。各班主任根據本班實際制定班規，任課教師要配合班主任抓好本班學生的品行教育，加強班風、學風建設，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，杜絕一切不良現象的發生和滋長。各位班主任和教

師要加強保持聯系，了解學生的學習和紀律情況。加強對后進生的轉化工作，對差生不能歧視，要有信心，有耐心，以慈母般的愛去挽救。

3、加強校園文化建設。政教和團委要經常開展班團活動和其他社會實踐活動，引導學生形成良好的學習風氣，引導他們學會學習、學會生存，學會感恩、學會做人。

4、要強化班主任工作管理。學校擬在第11 周和第19 周召開班主任工作會議，了解班級管理中存在的問題，交流、總結班級管理的經驗。

（二）、積極實施“中小學素質教育推進工程”，進一步規范辦學行為

1、嚴格執行新課程計劃，開全課程、上足課時。杜絕出現不規范辦學的現象。嚴禁隨意調課，嚴禁曠課、上課遲到等影響教學秩序的不良現象發生，教導處將組織專人進行檢查記錄，嚴格按照乾縣中小學教育教學常規管理細則進行考核，并與個人績效工資相掛鉤。

2、嚴格執行“減負”的有關規定，做好教材、教輔資料等的征訂工作，嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生負擔。

3、尊重學生人格、不歧視、侮辱、體罰、和變相體罰學生，嚴格規范教師的施教行為。

4、積極推行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式。各班要為學生建立綜合、動態的成長檔案，并以此作為學生畢業和升學的主要依據。

5、進一步抓好體音美學科建設，器材配備、教師隊伍建設等工作，完善評價體系，創新活動形式，落實陽光體育運動，抓好特長生培養工作。

（三）全面落實肇源中小學常規管理細則

教學工作是學校的中心工作，學校只有嚴格常規管理，才能保證教學工作有序進行，才能保證教學活動按規律辦事，才能保證教學質量穩步提高。

1、強化計劃管理，保證教學目標的實現。

開學初要求各教研組、任課教師制訂工作計劃，計劃要求“方向正確，切實可行，內容具體，重點突出”，在期中、期末定期檢查教學計劃的實施、完成情況，實施階段性驗收，以保證教學目標的有效實施。

2、加強教學過程管理，優化教學評價機制，不斷提高教學質量。

加強對教學各個重要環節的管理，加強督察，完善常規要求（①備課及教案檢查②上課③聽課④作業及教學測評⑤考試），不斷提高教師的自身素質和教學水平。召開教研組長會議，經常深入教研組活動，有針對性的指導、督促開展教研活動，加強現代化教學手段的應用、練習測試等方面的研究，嚴格制度管理。為確保教學評價的準確性，公正性，我們在本學期開展定期考試和抽考相結合的方式。教務處將結合教案檢查，聽課反饋，常規檢查，考試成績等對教師進行業務測評，為教師評優，晉級提供客觀依據。

3、加強師資隊伍建設，著力塑造人民教師新形象。

加強教師職業道德的建設，有計劃的開展教師職業道德專題講座，以“弘揚敬業精神，提初育人水平，塑造師德風范”為宗旨，以積極引導我校教師確立嚴謹治學，敬業愛崗，樂于奉獻，善于鉆研的良好師風，以高度的責任心去關愛學生，以積極的價值觀去引導學生，鼓勵并支持教師參加不同層次的業務學習，更新教育觀念，跟蹤現代教育思潮，并用以指導課堂教學。

4、鼓勵各學科開展第二課堂活動，豐富學生課余活動，培養學生學習興趣。提前動手，積極準備參加九月份舉辦的全國中學生物理競賽、十一月份舉辦的全

國中學生數學能力競賽、英語能力競賽、語文能力競賽、十二月份舉辦的中學生英語聽說能力大賽。

5、管好遠教設備，開發課程資源。按上級指示要求接收節目，多收集一些知識性，實用性的內容給師生們看，做好遠教設備的管理，確保遠教發揮其應有作用，為我們的教育教學服務。同時，引導教師積極利用基礎教育專網提升個人的業務素質。

6、加強圖書室管理，發揮圖書作用。每班選出2名認真負責的學生作為圖書借閱管理員，定期從圖書館借閱圖書，開闊學生的視野，豐富和提高學生的開外生活。

7、加強實驗教學管理，理論聯系實際。我校設物理、生物和化學實驗室各一個，實驗管理員要求嚴格實驗室的規章制度，加強管理，擬定各學科實驗工作計劃，放大并張貼實驗目錄于實驗室。做好軟件建設，保管好實驗器材，立好帳本。遵守操作章程，指導學生寫好實驗報告，及時批改。設計好各種實驗表冊。認真履行崗位職責，要求教師和學生自制和采集標本，激發學生做實驗的興趣，盡可能讓學生親自動手，掌握科學知識，使學生由實驗操作上升到理論知識，提高學生綜合素質。根據學校實際，盡可能完成實驗項目。

8、進一步規范學籍管理，繼續做好“控輟保學”工作。采取有效措施嚴防學生流失，實行控輟責任制，行政領導、班主任和科任教師齊抓共管，做好學生的防輟工作。做好學生轉入、轉出、休學、復學的審批，進一步做好資料的收集整理，做到數據準確，上報及時。

（四）、優化教學模式，全力打造優質高效課堂

推進新課程改革，優化課堂教學結構，全力構建以學生為主體，教師為主導，教材為主源，練習為主線的高效課堂。要求導入新課要引人入勝，復習舊知識要短時高效，傳授新知識要言簡意明，鞏固練習要觸類旁通，課堂總結要高度濃縮，課外作業要精心細選。真正做到初一抓養成，初二抓技能，初三抓沖刺。

在繼續重視基礎知識，基本技能教學的同時，注重情感、態度、價值觀的培養；充分利用各種課程資源，培養學生提出問題，研究問題，處理問題的能力，鼓勵合作學習，促進學生之間相互交流，共同發展。

1、積極制定學校工作方案，以及學校實施細則和推進措施。促

2、組織教師到落實課改較好的周邊兄弟學校參觀學習，吸取兄弟學校的先進教學經驗，對骨干教師進行相關理論和實踐問題的培訓。

3、進課堂建模活動的深入開展，根據學科特點和本人特長，開展課堂建模的探究，然后以教研組為單位進行優化整合、打磨成型，希望語文學科能夠起到帶動作用。

（五）、加強教學研究，加強中考備考工作

首先，積極參加縣局舉辦的各種教研和培訓活動，如九月份的七年級語文新教材教法研討會、中學生物（化學）學科新課標解讀與學習、中小學英語銜接研討會、十一月份舉辦的七年級思想品德高效課堂建模研討會。

其次，深入推進校本教研，積極開展高效課堂和課堂建模探究，以教研創新、以科技創新，推進教育教學質量的提高。對于教研活動要求有活動、有記錄、有總結，聽評課活動要聽課、說課、評課，一個環節也不能少，評課時要客觀公正，不能只談優點不談缺點，有優點要肯定，有缺點不隱瞞，真正的促進教師的成長。

九年級作為學校的窗口年級，學校要高度重視，對于所有的九年級學生在第三周進行一次摸底考試，使廣大教師做到心中有數，然后對于2012年中考及時進行分析總結，積極尋找我校薄弱學科以及應對中考的突破口和結合點，發現問題及時整改，為明年中考早作準備。

（七）安全工作常抓不懈

1、抓好學生住宿安全，領導帶班輪值制度，實行行政領導、值日教師查房制度，并做好登記。

2、開展道路安全，平安暢通活動。圍繞“十六字方針”，加大抽查力度，確保學生遵章行走，路途交通安全。

最后，學校定期召開教研組長工作會議，了解各教研組在教研活動中遇到的問題，總結經驗，揚長避短。本學期擬于第 11周和第 21周召開教研組長會議。

第五篇：鄉鎮鎮長述德述廉報告

述 德 述 廉 報 告

*鎮黨委副書記、鎮長 ***

*年*月*日

我叫***，*年*月任*鎮黨委副書記、鎮長人選。按照縣紀委的統一安排和要求，現在我將一年來貫徹落實黨風廉政責任制和廉潔從政各項工作情況向縣紀委報告如下：

今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，認真踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，按照科學執政、民主執政、依法執政的要求，以經濟建設為中心，以社會穩定為第一責任，以加快發展為第一要務，以創先爭優精神和黨建工作創新為動力，堅持轉變經濟發展方式，調整優化產業結構，扎實落實黨風廉政建設責任制，認真履行“一崗雙責”，經濟社會實現了又好又快發展，各項社會事業穩步推進，民生幸福指數大幅提升，較好地完成了各項目標任務。

一、深入學習政治理論，提高思想道德素質，不斷提高駕馭和領導科學發展的能力

積極參加黨委理論中心組等地學習，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，認真學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會、縣委十六屆九次和十七次黨代會精神要求，認真貫徹落實科學發展觀，不斷提高自己的政治理論素養。結合工作實際，有針對性的學習經濟管理、金融、科技及有關的國家政策法規，駕馭全局、領導科學發展的能力不斷增強。自覺加強黨性修

項工作任務指標基本完成

1、截止9月底，企業營業收入、工業增加值、工業總產值可完成11875萬元、1023萬元、3300萬元，分別占年任務的95%、100%、100%；農民純收入完成3839元，占年任務的90%。

2、財政收入及招商引資截止9月底，完成財政收入10.4萬元，占年任務的130%。前三季度累計完成招商引資到位資金3530萬元。

3、農民增收項目

（1）特色產業。全鎮完成蔬菜種植3900畝，占全年任務的105%，無公害綠色農產品種植19000畝，占全年任務的104%，水產品達到70噸，占全年任務的100%，中藥材種植完成2200畝，占全年任務的110%；完成烤煙栽植面積400畝。

（2）農業生產。完成夏季農業技術推廣26850畝，占全年任務的93%；計劃秋季農作物種植面積2000畝；完成農耕地無公害農產品開發3000畝，占全年任務的100%；進行了34次農民實用技術培訓，培訓人數達到475人次；新建國債沼氣項目35口。

（3）林業生產。完成經濟林科管17373畝，其中核桃科管4023畝，板栗科管13350畝；完成低產林改造4000畝，其中核桃500畝，板栗3500畝；完成板栗標準化建園900畝；全鎮完成四旁義務植樹2萬株；全鄉無森林火警和森林資源案件發生。

（4）畜牧生產。截止9月份，全鄉生豬出欄13158頭，占全年任務的86%，生豬存欄8442頭，占全年任

公及其他附屬設施400平方米，項目建設后，可實現年銷售收入為1800萬元，銷售稅金及附加估算為306萬元，項目正常年利潤總額為958.27萬元，稅后利潤795.37萬元。設施蔬菜投資26萬元建日光溫室3個，實現產值21萬元。水產養殖投資57萬元，年正常可實現產值12萬元。

二是街垣循環農業示范園建設。該園區以“支部+公司+農戶”和“綠色、生態、高效、循環”為發展宗旨，采取“生豬—沼氣—蔬菜”循環種養模式。園區占地面積130畝，目前已建成100畝水泥骨架蔬菜大棚30個，溫室大棚5棟，各類蔬菜已全面上市銷售，已實現產值達到100多萬元；建起標準化生態豬舍6棟，辦公樓、廠房、車間等基礎設施1100平方米。已銷售商品豬、仔豬1600多頭，實現銷售收入110多萬元，生態良種豬現存欄5000頭。同時園區年解決富余勞動力80多名，支付勞務費50多萬元，人均增收5000多元。

在做好二個產業園建設的同時，我鎮以肉雞養殖，林副產品園區建設、藥業生產基地、烤煙種植為核心的多品種廣覆蓋的產業基地不斷發展壯大，形成了具有現代農業特色經濟的區域發展模式和理念，為今后一個時期的農民增收和經濟發展指明了方向。

4、重點項目建設

（1）金臺產業園大型沼氣項目建設，目前已完成投資60萬元，已建起發酵池、儲氣罐及配套房屋6間，安裝鍋爐及發電機組一套，預計10月中旬正式運行后，5、計劃生育工作

一是圍繞“穩定低生育水平，提高人口素質”的目標，積極開展計劃生育秋季專項治理工作。通過實行計劃生育“三包”責任制、制定獎懲辦法和實行村主任負責制等措施，使得我鎮的計劃生育優質綜合服務工作不斷推進。二是今年共開展計劃生育“三查”上門服務3200人次，完成育齡婦女對象“三查”670人；三是對全鎮289名外流重點對象進行了跟蹤服務，簽定管理合同289份，辦流動人口婚育證明432本，辦證率達到100%；四是今年完成三項手術92例，其中上環64例，結扎28例，流產7例，手術及時率為100％；五是計劃生育質量顯著提高，截止9月份共計出生109人，計劃內108人，計劃生育率100%。六是收繳社會撫養費4萬元。

6、民生工程

一是認真做好低保工作，目前已完成農村低保評定工作，全鎮享受城鎮低保48戶63人，享受農村低保戶共1208戶2093人，其中享受一類低保213戶310人，二類低保370戶550人，三類低保625戶1233人，實現了應保盡保。二是做好農村危房改造工作。截止9月份，全鎮共完成危房改造135戶584人，已完成全年的建設任務的90%。三是移民搬遷工作。目前金星村陜南移民搬遷點建設的前期準備工作已經就緒，計劃11月份開始動工建設，該移民集中安臵點建設后，可安臵30戶130人，徹底改善群眾的生產生活狀況。

7、社會穩定和安全生產工作

能力。

8、社會養老保險收繳工作。我鎮于2011年8月25日召開全鎮城鄉居民社會養老保險動員大會，張帖標語5條，并分發宣傳資料5000余份，截止2011年9月23日共有3780人參保,共征收社會養老保險37.8萬元。

三、時刻嚴于律已，切實抓好黨風廉政建設。作為一名鎮長，我任何時候都保持清醒的頭腦，嚴于律已，從嚴要求，把廉政建設放在工作的首位，樹立廉政建設的典范。嚴格執行廉潔自律各項規定，自覺接受黨內和群眾監督，全力支執紀執法機關依法開展工作，不以權謀私，不優親厚友，不辦無原則的事。自己做為政府負責人，托請辦事的人在所難免，但自己向來按原則辦事，不該辦的堅決不辦。我經常提醒自己，要老老實實做人，兢兢業業辦事，嚴格按照《廉政準則》和干部廉潔自律的各項規定辦事，認真落實“一崗雙責”，親自抓好政府口各部門單位黨風廉政建設的落實工作，每年初都與政府班子成員、各站所負責人簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，嚴格按照責任書的要求進行督促檢查，發現問題及時解決。從嚴要求家屬、親屬和身邊工作人員，沒有出現利用自己職權和職務的影響搞不正之風的現象。下鄉從不接受群眾的吃請，沒有收送現金、有價證券和支付憑證，沒有插手工程招投標、政府采購等方面行為。自覺執行房改政策，我現在仍然居住在鳳鎮老房子，沒有違規建房、多處占房的問題。自覺控制公務接待，壓縮接待費用支出，設立廉政灶，下