第一篇：雙推月活動總結

梁二莊小學“推普周”、“雙推月”

活動總結

今年9月份開學以來，我校組織了升國旗儀式，召開了以“寫好規范字，講好普通話”為專題的主題班會，開展了中華經典誦讀比賽、師生規范字書寫等活動，大力推行和規范使用國家通用語言文字。

“推普周”和“雙推月”期間，恰逢“教師節”和“中秋節”，在升旗儀式上，學生代表通過國旗下的演講，帶領全校學生向全體老師祝賀節日并向老師深深鞠躬，他以飽含深情字正腔圓的普通話表達了全體學生的心聲。學生在班會課上，三年級學生以自我介紹的方式熟悉彼此，班主任郭老師強調了自我介紹時要吐字清晰、發音標準，進一步強調了說普通話的重要性；孩子們還進行了中華經典詩詞的誦讀，看誰讀的又準確又聲情并茂；高年級學生還進行了漢字聽寫大賽，同學們認真細心，都憋足了勁要一爭高下，最后各年級評出了一二三等獎，以此鼓勵孩子們說普通話寫規范漢字；中秋小長假，各班語文老師給學生們布置了“啄木鳥在行動---發現身邊的錯別字”以及“我是好老師---幫助父母改正不標準的漢字發音”的家庭作業，更進一步大力推行和規范使用國家通用語言文字。將此次活動延伸到了家庭社會推向了高潮。

我們將以更多的形式在今后的工作學習中將這次活動進行下去，使普通話和規范漢字得到更好的推廣和使用。

梁二莊小學 2016年9月27日

第二篇：雙推總結

蔡堂中心小學“說普通話、寫規范字”活動總結

我校根據單縣教育局關于開展“推廣普通話，推行規范漢字”，創建“雙推”特色學校的通知，結合本校實際情況，認真展開了 “說普通話、寫規范字”活動。由于學校精心組織，制定了切實可行的活動方案，因此推普工作展開得十分順利，也取得了比較明顯的成效。具體總結以下：

一、指導思想

認真貫徹單縣教育局關于開展“推廣普通話，推行規范漢字”，創建“雙推”特色學校的文件精神，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律,重視主體性和多樣性的辯證統一。

二、宣傳主題

本次推普宣傳主題為：“推廣普通話，推行規范漢字”。

三、活動目標：

1、打造良好的校園宣傳氛圍，增強師生“說普通話、寫規范字”的意識。

2、以活動帶動宣傳，以監測增進規范，打造濃厚宣傳氛圍，提高全校師生說普通話的水平。

3、以本次“說普通話、寫規范字”活動為抓手，積極展現我校語言文字規范化的風采。

4、通過展開本次“說普通話、寫規范字”活動，進一步增強對國家語言文字法律法規的理解，增強全校師生的語言文字規范意識，提高全校師生的語言文字素養。

四、活動內容 我校結合語文教學、德育活動和校園文化建設，在雙推期間認真組織展開好宣傳活動，大力修建推普周宣傳氛圍。

1、學校利用黑板報、手抄報、寫字比賽、教師普通話比賽等多種形式，開展“說普通話、寫規范字”活動，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全方位展開 “說普通話、寫規范字”活動。2、2014年5月5日升旗儀式組織的國旗下演講深入闡述“說普通話、寫規范字”的精神，同時向全體師生發出倡議，要求全校師生積極投身本次活動中。

3、利用周一班會時間，各班展開以“說普通話、寫規范字”為主題的班會，向全體學生做好宣傳推普工作。

4、人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

5、各班利用手抄報宣傳“說普通話、寫規范字”學生們積極參與，投入到活動中。

6、在校園內展開糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，展開查找錯字、不規范字的活動，強化用語用字的規范化意識。

四．本次活動取得的成效。

通過展開本次“說普通話、寫規范字”活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的熟悉。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效的提高了廣大師生使用普通話和寫規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對語言文字規范化工作的長時間展開具有十分重要的意義。

蔡堂中心小學 2014.5.30

第三篇：第20屆推普周和雙推月活動總結[定稿]

第20屆推普周和雙推月活動總結

2017年9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好推普周活動，根據市語委辦關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，我校結合實際開展了系列活動，特總結如下：

一、確定了宣傳主題

“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”

二、建立了活動目標

我校圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”的主題，做好“四結合”：與省“雙推月”活動相結合；與傳承中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化相結合；與語言文字工作督導評估相結合；與我市創建全國文明城系列文化活動相結合。做好校內宣傳工作，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入。通過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

三、組織了以下活動：

1、進行了推普周的氛圍創建。在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和教學樓走廊張貼了各種推普宣傳標語等。

2、舉行了“推普周”開幕式活動。9月11日，舉行了

以推普周為主題的國旗下講話。

3、學校開設了書法興趣小組，指導愛好書法的學生向更高水平邁進。

4、組織了一次以推普為主題的班會，舉行了班級朗誦會，展示規范的普通話發音。

5、組織各班辦一期“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”板報。

6、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

2017年9月

第四篇：雙推活動總結

黃家堡小學“推廣普通話、推行規范字”總結 為了全面落實上級指示精神，我校以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全體師生樹立科學的語言觀，進一步提高了我校全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識。現總結如下：

一、建立機構、完善制度，全面謀劃推普活動。為了使推普活動達到普及推廣普通話的目的，學校完善了以校長為組長的推普活動領導小組，并制定此項工作專人負責，各處室積極配合，確保此項活動落在實處、起到實效。為使本次活動開展的更加有效，領導小組成員首先組織認真學習領會文件精神，研究制定活動計劃，分工負責，具體落實。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。為使“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，年初我們召開了全體師生推普活動動員大會，選讀了文件內容，并以“溝通——從普通話開始”為我校推普口號，提供唱響“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”主旋律。在教師、學生中樹立了語言規范意識，提高民族文化素質，推動推普工作的進程。

三、大力宣傳、營造氛圍，形成推普的共識。為了使推普活動在校園內廣泛深入地開展，我們利用廣泛地進行宣傳，并以靈活多樣的方式進行活動。1.校園有引人注目的推普宣傳標語。2.教室門口張貼了“請說普通話”等宣傳口號。3.班班墻報上有規范字優秀作品展示，有推普手抄報展示。學校對學生的優秀作品進行了專欄布置并評比。4.課上教師把普通話作為職業語言，學生把普通話當作校園語言。5.讓學生進行社會實踐，開展“啄木鳥活動”，對沿街的門市文字進行檢查、糾正，對個別門市飯店錯字、別字進行及時通知、糾正。6.同時還把師生的語言文字、講普通話能力作為學校素質教育的一項重要內容納入到學校教育工作考核之中、獎懲之中，評優、評先之中，并依法對師生進行推普教育和語言文字規范化教育。要求教師必須說好普通話、學生要說普通話、家長學說普通話，形成人人講普通話、用規范語、寫規范字的良好氛圍，進一步提高了廣大干部群眾的語言文字規范意識、守法意識及推普參與意識，促進了推廣普通話和語言文字規范化工作的順利開展，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造了良好的語言文字環境。

四、推普教育采取多種活動方式深入開展。學校首先根據學生的年齡特點，并結合學校現實條件，在學生中廣泛開展推普活動。1.利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依法推廣普通話。2.利用廣播倡導學生講普通話。3.利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。4.利用朗誦、演講等形式鞏固使用普通話。5.利用制作手抄報、寫規范字理解推普意義。6.利用班級評選的“推普形象大使”促進推普習慣。“雙推”工作是一項持久的工作，我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大力宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

第五篇：大康推普周雙推月活動方案

大康莊學校推普周和雙推月活動方案

2018年9月10日至9月16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周。為了進一步貫徹、落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面推進素質教育，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大教師的語言文字規范意識，提高學生的語言文字應用能力，特制定本活動方案:

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，堅定“四個自信”，貫徹創新、協調、綠色、開發、共享的發展理念，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會奠定良好基礎，為建設經濟強市、美麗深州，創建省級文明城市作出積極貢獻。

二、工作目標

認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規，進一步做好推廣普通話、規范漢字的工作，增強廣大師生的語言文字規范意識，促進學生的語言文字應用水平的普遍提高，養成規范使用祖國語言文字的良好習慣，努力將語言文字工作與學校的各項工作結合起來，納入到學校各項規章制度、常規檢查與評比活動中，使我校語言文字工作在原有基礎上進一步完善并有所創新，深入、細致、有序地推進學校語言文字工作的開展，全面提升校園文化品位。

三、活動主題

“說好普通話，邁進新時代”

四、推普領導小組

組長： 代景仁 副組長：李穎

成員: 李東妹 李素琴 白秋芳 嚴紅娜

五、具體措施

（一）加強語言文字規范化建設。

1.加強學校語言文字工作的管理。學校領導及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。進一步完善學校、教研組、班級三級管理體系，進一步規范推普工作，要求校內外各項活動說普通話，寫規范字。并重視發揮學校、家庭、社會教育的“三結合”作用。

2.繼續營造校園推普環境，加大語言文字宣傳力度。

繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，落實國家對學校語言文字規范化要求，更好地發揮學校在促進全社會語言文字規范化工作中的基礎作用，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：

校園：加強校園語言文字規范化建設，大力宣傳并及時發布相關信息。在校園內設計多塊固定的宣傳標語，并根據活動的進程及時更新，努力營造一個人人說普通話，寫規范字的良好氛圍。校園廣播：各班充分利用黑板報，介紹推普知識。

教室：各班的班主任負責班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。監督小組的同學帶領同學們進行課內外詩文朗讀活動，并隨時檢查各班規范用字情況。

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規范化運用能力。

1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2.組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。3.向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

5.利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。6.舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品。

7.各班開展形式多樣的推普活動 根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：(1)每班掛一幅推普標語;(2)積極組織學生參加區經典誦讀比賽;(3)寫規范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;(4)辦一期推普板報;(5)召開一次推廣普通話的主題的班會;(6)組織一次推普社會宣傳活動。

(7)開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

(8)校園內開展糾錯活動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

（三）加強校園語言文字規范化檢查。

要求各領導、教師帶頭，做“普通話是校園工作用語”的表率；保證工作文字和校園公示文字的規范；各班學生推普員做好班級文字規范和“提筆就寫規范字，開口就說普通話”的檢查，協助做好校園文字規范的檢查，人人都為祖國語言文字出力。

每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。2018、9、7