第一篇：團委藝術(shù)教育考核總結(jié)

團委藝術(shù)教育考核工作總結(jié)

三年來，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門和系部的鼎立支持和大力配合下，學(xué)院團委以藝術(shù)教育為切入點，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，緊密圍繞學(xué)院發(fā)展的新形勢和服務(wù)于學(xué)生身心發(fā)展，服務(wù)于青年素質(zhì)拓展，服務(wù)于學(xué)院整體發(fā)展這一中心，進一步轉(zhuǎn)變觀念，明確責(zé)任，群策群力，改革創(chuàng)新，開拓進取，為提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)做了一系列的工作，也取得了較為令人滿意的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以校園文化活動為載體，繼續(xù)開展健康向上、豐富多彩的文化活動，營造良好的校園育人環(huán)境，提升校園文化品位。

和諧的校園文化是一種主導(dǎo)的、科學(xué)的、高雅的文化，有利于創(chuàng)造和諧校園文化氛圍，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)水平與道德修養(yǎng)水平，促進學(xué)生身心健康的發(fā)展。三年來院團委通過舉辦各種積極向上的學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力和組織管理能力，形成互動共進、豐富多彩的良好育人環(huán)境。

1、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，管理到位，公共藝術(shù)實踐場地配備到位。學(xué)院大學(xué)生活動中心于2007年建成并投入使用，現(xiàn)設(shè)有辦公區(qū)、團委報告廳、會議室、多功能廳、舞蹈排練室、社團活動室、服裝間、化妝室等，它是我院藝術(shù)實踐的重要場地、是引領(lǐng)校園文化建設(shè)、傳承大學(xué)生精神的主要載體，也是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要場所。

2、成功舉辦一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。2008-2010年上半年，團委指導(dǎo)各級團學(xué)組織精心策劃、成功舉辦了以“譜青春樂章 創(chuàng)和諧校園”、“與祖國同行”、“自信 夢想 未來”為主題的三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。分別包含青春風(fēng)采、陽光體育、校園生活、七彩社團等四大類十七項學(xué)生喜聞樂見的精品活動，展示了我院學(xué)生素質(zhì)教育所取得的成果，展現(xiàn)了青年學(xué)生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌，為推進校園文化建設(shè)、構(gòu)建和諧校園、活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提升校園文化品位發(fā)揮了積極作用。

3、積極舉辦“高雅藝術(shù)進校園”活動，著力提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)院團委堅持舉辦“高雅藝術(shù)進校園”系列活動。藝術(shù)節(jié)期間，高雅藝術(shù)進校園之“南京愛樂樂團交響樂專場演出”“南京航空航天大學(xué)歌舞團專場”、“南京醫(yī)科大學(xué)管樂團專場音樂會”、江蘇省演藝集團揚劇專場”等相繼在大學(xué)生活動中心上演。這在陶冶青年學(xué)生藝術(shù)情操的同時也加深了他們對高雅藝術(shù)的認(rèn)識，提高了審美情趣。

4、積極開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動。團委在校園文化建設(shè)中，堅持大型活動屆次化、精品化；中型活動系部化、特色化；小型活動社團化、經(jīng)?；?，注重活動品牌化，如：組織了“金色旋律”校園歌手大賽、主題合唱比賽、教工卡拉OK大賽、“迎新晚會”、校園主持人大賽等品牌活動，豐富廣大同學(xué)課余生活的同時，為學(xué)生提供了展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。

二、積極參與藝術(shù)比賽，藝術(shù)實踐成果豐碩。1、2008年根據(jù)《省教育廳關(guān)于舉辦江蘇省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動的通知》文件精神，認(rèn)真組織節(jié)目報教育廳參賽，將藝術(shù)展演與第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)有機結(jié)合，開展豐富多彩的校園文化活動，并聯(lián)合宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部，整理學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)展演活動的相關(guān)資料，申報省藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎。藝術(shù)展演中，我院大合唱《二十年后再相會》獲二等獎，小合唱《軍中姐妹》獲三等獎。舞蹈《跳舞而已》獲三等獎。平面設(shè)計《曲徑通幽》、《跨越夢想》、《龍的傳人》獲一等獎；《巷口》、《水粉靜物》、《共建和諧校園》獲二等獎；《婺源水粉寫生》、《超越》、《舞動的奇跡》、《起源》獲三等獎。活躍了校園文化，有力地推動了校園精神文明建設(shè)。

2、組織學(xué)生參加2008年全省交通院校校園歌手比賽中獲得一等獎、2009年榮獲江蘇省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動“優(yōu)秀組織獎”稱號、在全省交通行業(yè)“愛國歌曲大家唱”比賽中獲一等獎、2010年作品《黨的禮物》《路》分別榮獲江蘇省大學(xué)生書畫攝影大賽（美術(shù)類）三等獎和優(yōu)秀獎。

三、堅持一手抓繁榮，一手抓管理的原則，深化社團文化育人功能。

1、加強社團管理，深入開展了各類社團活動。

三年來，院團委秉著發(fā)展社團，完善社團，壯大社團，積極搞好社團活動，豐富第二課堂生活的宗旨，大力鼓勵、扶持社團的發(fā)展和建設(shè)，完善社團的各項規(guī)章制度。聘請社團指導(dǎo)老師指導(dǎo)社團活動。有效地豐富了我院社團活動的形式，有效地豐富了校園文化生活。2010年團委指導(dǎo)社團聯(lián)合會在完成了新一屆學(xué)生社團社長集中換屆競選工作的基礎(chǔ)上，對全院一、二年級學(xué)生社團進行了新一輪登記注冊。目前，我院共有學(xué)生社團39個，學(xué)術(shù)專業(yè)類社團8個、社會實踐與社會公益類社團9個、文化娛樂類社團11個，體育競技類社團11個，社團成員近2000人。

2、突出團隊優(yōu)勢，組建院級特色社團

我院藝術(shù)類社團是開展藝術(shù)教育、營造良好校園文化環(huán)境、創(chuàng)建和諧校園的重要載體，是大學(xué)生接受藝術(shù)熏陶，加強藝術(shù)實踐，完善知識結(jié)構(gòu)的重要途徑。加強院級重點藝術(shù)團隊建設(shè)，對于調(diào)動骨干優(yōu)勢力量，發(fā)揮藝術(shù)教育的示范作用，對于整合優(yōu)秀師資和藝術(shù)教育資源都有十分重要的意義。目前，我院藝術(shù)類社團有電子樂隊、合唱隊、舞蹈團和話劇團等多個藝術(shù)社團，社團成員的遴選采用自愿報名、組織推薦、比賽選拔和綜合考核等辦法，把有基礎(chǔ)、有興趣、能吃苦、肯投入的藝術(shù)骨干吸收到院級藝術(shù)團隊中，要求每位成員除了在院級團隊中發(fā)揮骨干作用，還要求他們在各自所在的院系做好藝術(shù)教育的普及推廣工作，嘗試在二級學(xué)院組建相關(guān)興趣小組或藝術(shù)團隊，形成藝術(shù)團隊的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)。

2．創(chuàng)新訓(xùn)練模式，廣泛開展藝術(shù)實踐活動

在藝術(shù)團隊的培養(yǎng)上，我院采用選修課教學(xué)與專業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合、教師指導(dǎo)與學(xué)生互幫相結(jié)合、專業(yè)訓(xùn)練與舞臺實踐相結(jié)合、校內(nèi)演出觀摩與校外參賽相結(jié)合，形成課內(nèi)課外相通、教師學(xué)生互動、校內(nèi)校外結(jié)合的訓(xùn)練模式。突出實踐環(huán)節(jié)，強化舞臺鍛煉，在實踐中磨練隊員，鍛煉隊伍，提高藝術(shù)團隊的整體水平和實力。

按照“大型活動屆次化，中型活動品牌化，小型活動社團化”的模式，充分調(diào)動學(xué)生社團的積極性，鼓勵學(xué)生社團集中展示、聯(lián)合招新，并在各自社團指導(dǎo)老師幫助下開展形式多樣的社團活動。12月22日，在大學(xué)生活動中心隆重舉行學(xué)院2010年學(xué)生社團成果匯報表演。參加匯報演出的20余個社團近200名成員，以技術(shù)技巧演練、作品現(xiàn)場創(chuàng)作、舞臺即興表演等形式競相展示了各自日常訓(xùn)練與活動成果。社團成果匯報加強了社團之間互相交流與學(xué)習(xí)，增加社團凝聚力與向心力的同時，促進社團不斷創(chuàng)新與進步，是社團團隊精神形成的營養(yǎng)劑，在和諧校園文化建設(shè)中起到了重要的作用。

四、公共藝術(shù)課考核團委材料完成情況

1、根據(jù)人文藝術(shù)系的教學(xué)安排，完成了《音樂欣賞》《舞蹈欣賞》課程的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案及成績記載。

2、完成第七—第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)的所有材料的整理。

3、完成近兩年團委專項活動的材料收集整理。

4、完成藝術(shù)類社團的簡介及工作簡報。

第二篇：團委考核

2010年**區(qū)地稅局團委

工作總結(jié)

2010年，**區(qū)地稅局團委在團區(qū)委和局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實團區(qū)委和區(qū)局的一系列重要部署，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)稅收中心工作，服務(wù)區(qū)域和諧發(fā)展，服務(wù)青年成長成才為主題；以提高青年干部思想道德素養(yǎng),增強團隊意識，豐富業(yè)余生活,營造積極進取的稅務(wù)文化氛圍為己任,積極組織開展各種活動,并取得了一定成績，廣大青年干部也在參與各項活動的過程中不斷成長起來。

一、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為動力，全面提高團員青年的綜合素質(zhì)

**地稅局團委緊緊圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的目標(biāo)，同時結(jié)合本單位實際工作情況，充分發(fā)揮團組織優(yōu)勢，秉承著力培養(yǎng)健康、活力、向上的青年文化，引導(dǎo)團員青年樹立學(xué)習(xí)意識、崗位建功意識，將個人發(fā)展與學(xué)習(xí)提高相結(jié)合，為團員青年的成長成才服務(wù)，適應(yīng)青年的需要，體現(xiàn)團的作用和影響。

一是緊跟我局思想建設(shè)步伐，創(chuàng)新思想教育方式，進一步樹立理想信念。**地稅局團委始終把做好團員青年的思想工作作為重要工作來抓。2010，結(jié)合地稅系統(tǒng)開展的“做國家利益忠誠衛(wèi)士”反腐倡廉主題教育，我局團委組織

廣大團員青年開展《公務(wù)員法》學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)青年干部牢固樹立“國家利益高于一切”的公仆意識，增強責(zé)任意識和榮譽感；十七屆五中全會召開后，我局團委采取多種形式組織青年干部深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會精神；以“講黨性、重品行、作表率”為抓手，組織黨團員青年學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，開展理想信念和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大青年干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀，不斷提高黨員干部的自身修養(yǎng)。

團員青年是黨的事業(yè)后備力量，**地稅局團委積極配合局黨組的工作，積極發(fā)展新黨員，進一步完善“推優(yōu)”制度，規(guī)范“推優(yōu)”程序。2010，**地稅局團委在逐步完善推優(yōu)制度的基礎(chǔ)上，加強與本單位各黨支部的溝通與聯(lián)系，強化對團員培養(yǎng)、考察、管理等一系列制度的落實，加強與青年干部的溝通交流，解決其思想包袱，全局團員青年的政治素質(zhì)有了明顯提高。本，我局團委推薦5名優(yōu)秀青年加入中國共產(chǎn)黨。

二是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升青年業(yè)務(wù)素質(zhì)和和崗位建功熱情。今年，我局團委聯(lián)合其他科室開展了業(yè)務(wù)技能、稅收相關(guān)法律知識的學(xué)習(xí)。我們邀請利安達會計師事務(wù)所的老師為我局廣大團員青年進行了房地產(chǎn)稅收知識的更新培訓(xùn)；通過與北京浩鴻達科技公司聯(lián)系，開展了電子查賬軟件的應(yīng)用培訓(xùn)。這兩次培訓(xùn)采用將相關(guān)學(xué)科的知識與稅務(wù)工作實際相結(jié)

合的方式，按照分期、分批的原則，推出了脫產(chǎn)輪訓(xùn)的培訓(xùn)方式，來加大培訓(xùn)力度。通過培訓(xùn)，提高了我局團員青年知法、守法、用法的水平，真正達到了以學(xué)促干的效果。

三是依托創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，組織形式多樣的文體活動。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動要求和工作實際，我局團委為廣大團員青年干部制作了團員承諾牌，每名團員青年把自己的承諾用一句話的形式向納稅人公布，自覺接受納稅人和群眾的監(jiān)督，時刻提醒自己發(fā)揮好團員青年的先鋒模范作用；根據(jù)北京市地稅局關(guān)于深化依法行政、加強法治型機關(guān)建設(shè)要求，結(jié)合“做國家利益的忠誠衛(wèi)士活動”以及“創(chuàng)先爭優(yōu)”等工作要求，我局團委聯(lián)合法制科共同舉辦了“評執(zhí)法、避風(fēng)險、強素質(zhì)”主題演講活動。此次活動旨在通過講述我局廉政、執(zhí)法方面的先進事跡，挖掘執(zhí)法和勤廉工作中閃光點，弘揚法治精神，謳歌地稅事業(yè)，促進我局依法治稅工作的深入開展；為豐富青年干部的業(yè)余文化生活，陶冶廣大青年干部職工的思想情操，組織團員青年開展了爬山、羽毛球比賽等體育活動。

四是召開“生日會”、“體樂會”，增強團組織凝聚力。為使廣大青年干部充分感受到對工作的熱情和對生活的豐富樂趣，為此我局團委在每一位青年干部過生日時都會送上生日蛋糕和局黨組的祝福。在2011年新年來臨之際，組織開展了“2011體樂會”，使干部們鍛煉了身體、放松心情、活

躍工作氣氛，在平安、祥和、快樂中爭取新年再創(chuàng)佳績。

豐富多彩的文體活動產(chǎn)生了良好的社會效果，樹立了**區(qū)地稅局的良好形象，推動了兩個文明建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，保證了以稅收工作為中心的各項任務(wù)的圓滿完成。

二、以深化青年志愿者“陽光行動”為契機，提升團的整體工作水平

2005，**區(qū)地稅局團委成立了志愿者服務(wù)隊，并在團區(qū)委的支持下，聯(lián)系其他相關(guān)職能部門共同叫響了青年志愿者“陽光行動”?！瓣柟狻毙袆又荚谕ㄟ^開展實實在在的活動，以個性化的創(chuàng)新服務(wù)搭建切實高效的便民途徑，在最大限度內(nèi)解決受助對象的實際困難，并建立志愿服務(wù)的長效機制。2010年，**地稅局團委繼續(xù)秉承志愿者“陽光行動”精神，開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動。

1、情系貧困殘疾兒童及老人，開展慰問活動。為進一步開展好幫扶共建工作，繼續(xù)深化青年志愿者“陽光行動”服務(wù)活動的開展，號召地稅局干部職工特別是黨、團員關(guān)注關(guān)愛貧困殘疾學(xué)生及老人，我局團委開展了去幫扶共建村慰問殘疾貧困兒童、去敬老院慰問老人的活動，為他們送去了捐助款和油、米、奶、健身器等生活用品。

2、情系校園，開展“送稅法進校園”主題班會活動。為深入宣傳稅法知識，踐行青年志愿者“陽光行動”理念，從

小培養(yǎng)公民的稅收法制意識，進一步發(fā)揮學(xué)生對家庭和社會的輻射作用，帶動家庭和全社會關(guān)心稅收、宣傳稅收，在全社會形成學(xué)稅法、懂稅法、守稅法的良好氛圍，**區(qū)地稅局團委聯(lián)合良鄉(xiāng)第一小學(xué)開展了“送稅法進校園”主題班會活動。此次主題班會活動，我局團委運用播放稅宣動漫及稅收宣傳歌曲、稅法知識有獎問答、在宣傳橫幅上簽字等多種方式，活靈活現(xiàn)地給同學(xué)們上了一場有聲、有色、有影，具有多維效果的主題班會，達到了普及稅收知識，增強青少年稅收法制觀念的目的。

3、情系災(zāi)區(qū)，服務(wù)社會，奉獻愛心。青海省玉樹地震、舟曲泥石流災(zāi)情發(fā)生后，**地稅局團員青年高度關(guān)注災(zāi)害情況及救災(zāi)進程，并紛紛表示要為災(zāi)區(qū)貢獻自己的力量。在局機關(guān)團委的組織下，全體青年團員踴躍捐款，向受災(zāi)群眾獻上一份愛心，盡自己所能，為他們做一點事，用實際行動幫助受災(zāi)地區(qū)更快的開展救援工作、幫助受災(zāi)群眾重建家園。

4、情系“青年文明號”，多措并舉發(fā)揮“青年文明號品牌”效應(yīng)。**地稅局現(xiàn)有一個國家級青年文明號，兩個市級青年文明號，四個區(qū)級青年文明號。2010年，**地稅局團委就獲得國家級“青年文明號”榮譽稱號的**稅務(wù)所如何更好的開展工作，組織其與北京市稽查局女子稽查隊開展了“巾幗青年同聯(lián)手，創(chuàng)先爭優(yōu)共奮斗”主題交流活動。北京市稽查局女子稽查隊是北京地稅系統(tǒng)第一支“女子稽查隊”，享有“巾幗文明示范崗”榮譽稱號。此次交流活動，北京市稽

查局女子稽查隊為**稅務(wù)所的青年干部們進行了授課，講述了他們在實際辦案中的典型案例，以及取得的經(jīng)驗和體會。通過與兄弟單位的溝通和交流，大大提高了本所青年干部的綜合業(yè)務(wù)能力，為以后如何更好的開展工作提供了經(jīng)驗。

圍繞創(chuàng)建“青年文明號”的感人事跡及動人場面，組織拍攝了大量題材典型、視角獨特的攝影作品；圍繞“青年文明號與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”的主題，開展了“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的征文活動。

通過開展以上這一系列活動，充分展現(xiàn)了**地稅青年的個性和特長，充分調(diào)動了青年文明號集體參與活動的積極性和創(chuàng)造性，全面深化了青年文明號活動的文化內(nèi)涵和精神實質(zhì)，大力弘揚了青年文明號在精神文明建設(shè)中的重要性和必要性，進一步激勵了**地稅廣大青年立足本職、再創(chuàng)佳績的決心和信心，使他們加深了對本職工作的熱愛，更好地詮釋了地稅青年的團隊意識和奉獻精神，增強了廣大青年的誠信理念、質(zhì)量理念、服務(wù)理念、創(chuàng)新理念、團隊理念和形象理念

回顧一年來的工作，我們堅持把圍繞中心服務(wù)大局和服務(wù)青年，作為我局共青團工作的指導(dǎo)思想。做到有的放矢，準(zhǔn)確了解把握團員青年的特點和需求。突出特色，充分發(fā)揮了團員青年的積極性和創(chuàng)造性。在新的一年中，**區(qū)地稅局團委將繼續(xù)吸取以前好的工作方法，務(wù)實進取、開拓創(chuàng)新，全力做好明年的各項工作。

第三篇：藝術(shù)教育總結(jié)

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期藝術(shù)教育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真貫徹落實國家教育部《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，《山東省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》文件精神。多渠道開發(fā)美育的主要內(nèi)容和途徑，通過藝術(shù)教育活動，來培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣，及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，藝術(shù)教育在“以美育人”，實施全面素質(zhì)教育中起到了不可替代的作用。

一、制定了切實可行的發(fā)展目標(biāo)

保持學(xué)校藝術(shù)課程開課率達到100％。加強培訓(xùn)，建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術(shù)活動。逐步加大經(jīng)費投入，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施基本達到有關(guān)文件規(guī)定的要求。

二、明確了藝術(shù)教育的主要任務(wù)

以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。

（一）課程與教學(xué)

1、學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是：實驗、推廣和實施國家、省市藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。藝術(shù)課程以音樂、美術(shù)分別開設(shè)為主，按照國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進行。

2、要加強藝術(shù)課教材的使用、開發(fā)和管理工作。首先要用好教好國家教材；其次要根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生心理發(fā)展特點，創(chuàng)編有計劃的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質(zhì)量、特點鮮明、身受學(xué)生歡迎的校本教材。

3、課程改革應(yīng)強調(diào)使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)參與性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，發(fā)展藝術(shù)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術(shù)文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。

4、藝術(shù)課的教師要積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。藝術(shù)教師應(yīng)充分利用和開發(fā)本地的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

5、加強藝術(shù)類課程教學(xué)評價。另外，對教師的教學(xué)行為和學(xué)校的教學(xué)決策進行了評價。

（二）課外藝術(shù)活動

課外、校外藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動的內(nèi)容和形式上，考慮到學(xué)校教育及學(xué)生的生理和心理的特點，面向我學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學(xué)生積極參與。在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望。學(xué)校開展課外、校外文化藝術(shù)活動，做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術(shù)活動小組。開展各式各樣的活動，例：書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、器樂隊、合唱隊、舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、歌詠比賽、文藝匯演等活動，通過各種形式來培養(yǎng)學(xué)生的欣賞水平，來張揚學(xué)生的個性，展示學(xué)生的藝術(shù)才華。通過一系列的藝術(shù)教育活動，使得學(xué)生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。

（三）教師隊伍建設(shè)

建設(shè)了一支以專職教師為主，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍，是提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。2011年學(xué)校結(jié)合教師藝術(shù)素質(zhì)結(jié)構(gòu)具體情況，在課程的實施過程中，特別注意正確處理文化課程與藝術(shù)課程、教育實踐課程與藝術(shù)實踐課程之間的關(guān)系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學(xué)中，加強了對學(xué)生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。

（四）教育科研

科學(xué)研究與國際交流是不斷提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，也是目前學(xué)校藝術(shù)教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)校對藝術(shù)教育的科研工作應(yīng)給予充分的重視。在藝術(shù)教育科研中抓住了學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應(yīng)用研究上下工夫。

（五）現(xiàn)代教育技術(shù)

大力提高藝術(shù)教育現(xiàn)代化水平和信息化程度，促進了信息技術(shù)和藝術(shù)課程的整和，拓展教師和學(xué)生獲取藝術(shù)及相關(guān)信息的手段及選擇的范圍，大幅度提高了教育質(zhì)量。

1、充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高了藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量及藝術(shù)教師計算機輔助教學(xué)水平。至2011年所有教師均能利用網(wǎng)上藝術(shù)教育資源、使用計算機輔助教學(xué)。

2、根據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的需要，運用藝術(shù)教育計算機輔助教學(xué)軟件為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)工具。

三、建立了藝術(shù)教育的管理與保障機制。

建立健全了藝術(shù)教育管理機構(gòu)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，確保學(xué)校藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實，加大了對學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備，保證了學(xué)校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展

1、專門機構(gòu)管理學(xué)校藝術(shù)教育，并配有專人負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育的管理工作，由一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校的藝術(shù)教育工作。

2、學(xué)校設(shè)置了符合教學(xué)需要的音樂、美術(shù)專用教室。加強藝術(shù)課程學(xué)生用品的管理，逐步完善審查推薦制度。

四、藝術(shù)教育成果顯著

1、音樂教師高洪青、美術(shù)教師曹秀華在學(xué)校舉行的多媒體與學(xué)科教學(xué)整合教學(xué)過程中，充分利用網(wǎng)上教育資源，緊密結(jié)合教學(xué)實際，進行教學(xué)。聽了他們的教學(xué)展示課，教師和學(xué)生都說聽了這兩位教師的課是一種享受。

2、本學(xué)期，我校音樂教師高洪青老師指導(dǎo)的喬莊鎮(zhèn)群眾合唱隊，在全縣“建黨90周年大型合唱比賽”中，獲得二等獎，這是史無前例的全鎮(zhèn)的榮譽。

3、在為期一個月的藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校展示學(xué)生自己創(chuàng)作的美術(shù)繪畫、書法等作品80多個，成為學(xué)校與術(shù)教育一道亮麗的風(fēng)景線。

4、為了鞏固學(xué)校藝術(shù)教育的成果，學(xué)校將進一步加大藝術(shù)教育管理力度，提高藝術(shù)教育的管理水平和師資世平，增加資金投入，開辟藝術(shù)教育的渠道，使藝術(shù)教育在我校結(jié)出更加豐碩的成果。

喬莊中學(xué) 2011年8月

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期藝術(shù)教育工作總結(jié)

2011年8月

第四篇：藝術(shù)教育總結(jié)

北莊完小小學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)

藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過去的一學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、貫徹新課標(biāo)精神，切實加強課題研究.我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、完善常規(guī)管理，強化過程管理.在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯,藝術(shù)活動多姿多彩

藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組.發(fā)揮作用，教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí),共同成長的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時間準(zhǔn)備基本功大賽，在活動中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美，對生活感悟的美。

我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任，腳踏實地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。

北莊完小

2007.12

北莊完小08年藝術(shù)教育工作總結(jié)

素質(zhì)教育的全面實施，給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機。我們學(xué)校的藝教工作在區(qū)體衛(wèi)藝辦的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面加特長人才”的辦學(xué)原則，面向全體學(xué)生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念，努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平，把藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個領(lǐng)域，使學(xué)校藝教工作真正落到了實處，培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。下面對我校一年來開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機制，健全隊伍

1、開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識到搞好藝術(shù)教育，開展學(xué)生藝術(shù)活動，對于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，提高學(xué)生審美情趣和能力，促進學(xué)生主動、健康、和諧的發(fā)展，提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的，是其它學(xué)科無法替代的。要全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，就必須抓好藝術(shù)教育。在思想上，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，從家長到學(xué)生，都形成對藝術(shù)教育的共識。大家都認(rèn)識到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標(biāo)志，是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征。是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和健全藝術(shù)教育管理體系，學(xué)校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責(zé)任到人，保證了藝術(shù)教育工作順利開展。

2、教育質(zhì)量的高低，教師是關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專兼職藝術(shù)教師2人，全部具有合格學(xué)歷，學(xué)校多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動，均取得良好成績。學(xué)校在社會上有較高的聲譽！

二、加大投入，完善設(shè)施，確保落實

沒有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育的“硬件”設(shè)施，就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學(xué)生。在經(jīng)費緊張的情況下，我校多方籌措資金，積極創(chuàng)造條件，增加藝教投入，改善藝術(shù)教育環(huán)境，裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等，并按要求添置了進行藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備、教學(xué)用具等。學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。

三、注重管理，嚴(yán)格規(guī)范，潛心教研

1、制度管理，有章可循

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。

2、計劃管理，目標(biāo)明確 學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，制訂計劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末，對藝術(shù)教育工作進行總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進行總結(jié)。

3、常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、課外興趣小組活動，做到活動經(jīng)?；?、多樣化，面向每一位學(xué)生。聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班（軟筆、硬筆）、等十多個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。

4、教學(xué)管理，規(guī)范有效

在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平，把藝術(shù)教育教學(xué)實踐落到實處。

四、豐富活動，活躍校園，碩果累累

藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的合個小學(xué)生、扎實推進校園文化建設(shè)活動的開展，每年的“三八”節(jié)、“六一”節(jié)、教師節(jié)、建軍節(jié)，國慶節(jié)，藝術(shù)節(jié)都開展形式多樣的活動。

在我校的各類重大活動中還常結(jié)合有專題的文娛匯報演出。如六一文藝演出、元旦文藝演出??活動提供師生展示藝術(shù)成果的舞臺，讓每一位學(xué)生都有參與的機會，讓每一位有藝術(shù)才能的學(xué)生都有表現(xiàn)

的場所。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮，放飛自己的夢想。

五、美化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍，潛移默化

近年來，為滿足藝術(shù)教育教學(xué)及科研的需要，創(chuàng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)上，我們從自然、文化兩方面突出藝術(shù)教育的作用。

學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校美育的主渠道，在藝術(shù)教育工作中，如何進行藝術(shù)教育的評價，構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式；我們努力要讓孩子在自由的天地間，用自己的眼睛觀察世界，用自己的心靈感悟世界，用自己的想象“打造”世界，用自己的雙手創(chuàng)造更美麗的世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善，不斷提高對藝術(shù)教育的認(rèn)識，我們將反思昨天、把握和奮斗今天，思考明天，與時俱進，把藝術(shù)教育工作做得更好，讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開，讓藝術(shù)之花永遠綻放在校園里，永遠香滿校園。

葛石鎮(zhèn)北莊完小藝術(shù)教育工作總結(jié)

本學(xué)年，我校藝術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下取得了顯著的成績。學(xué)校成立專門藝術(shù)教育工作小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員于香玲老師任組長，音樂、美術(shù)骨干教師為組員。組建了書法、繪畫、小制作興趣小組，學(xué)校舞蹈隊，器樂隊，我們在工作中不斷健全與完善管理制度，已形成了一套有效的管理和操作系統(tǒng)。現(xiàn)將本學(xué)年我校藝術(shù)活動開展情況總結(jié)如下：

一、藝術(shù)課堂設(shè)置與創(chuàng)新

我們落實藝術(shù)教育課程設(shè)置，抓好藝術(shù)課的課堂教學(xué)。一方面我們按教學(xué)計劃規(guī)定的周課時排好課、開足課，另一方面，改變傳統(tǒng)“唱唱、畫畫”的單調(diào)模式，堅持基礎(chǔ)知識與基本技能相結(jié)合，藝術(shù)形象與審美教育相結(jié)合，臨摹教學(xué)與創(chuàng)造教育相結(jié)合，把藝術(shù)教育扎根在課堂教學(xué)中，使我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到整體提高。

二、音樂課堂教學(xué)與成果

音樂教學(xué)中，把識譜、唱歌、樂器演奏、欣賞、舞蹈、體態(tài)律動等熔于一爐，改善了音樂課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使歌曲與形體結(jié)合，聲樂與器樂結(jié)合，促使學(xué)生多種感官并用，增強節(jié)奏韻律感，充分發(fā)揮音樂教學(xué)的教育功能。學(xué)?，F(xiàn)有音樂教師3名，每位教師都有自己的音樂特長。除了學(xué)校正常開設(shè)的每周2課時音樂課外，我們還根據(jù)學(xué)校師資特點，在三年級開設(shè)了豎笛器樂課，每節(jié)課的前十分鐘練習(xí)樂器，由擅長豎笛演奏的周丙善老師任教。學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，基本掌握了豎笛的演奏技巧，在學(xué)習(xí)中體驗了器樂課的樂趣。由于豎笛演奏要求雙手十指協(xié)調(diào)的特殊性，很好地開發(fā)了學(xué)生右半腦的智力功能、情感功能，整體提高了學(xué)生的智力素質(zhì)和情意表現(xiàn)水平。我們學(xué)校的四年級和六年級的音樂課中，除了完成好教材以內(nèi)的知識以外，安排了口琴演奏學(xué)習(xí)內(nèi)容，由擅長口琴吹奏的音樂教師于香玲和樊阿紅老師輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能掌握口琴演奏的一般技巧，讓學(xué)生習(xí)得一技之長，豐富社會娛樂生活。在五年級的音樂課中，開設(shè)了口風(fēng)琴的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們都基本上掌握了所學(xué)樂器的吹奏技巧，都能很準(zhǔn)確的吹奏3—5首歌曲。達到了預(yù)期的效果。

本學(xué)期我們學(xué)校的課堂器樂教學(xué)在中心校舉行的第二屆“黃向宇藝校杯”中小學(xué)生“課堂器樂”教學(xué)成果展評活動中獲一等獎。

元旦前夕，我們組織全體學(xué)生舉行了一次器樂比賽，各年級同學(xué)都發(fā)揮出了最好的水平，通過比賽，激發(fā)和促進了同學(xué)們學(xué)習(xí)器樂的積極性。

三、美術(shù)課堂教學(xué)與成果

美術(shù)教學(xué)中，根據(jù)教材內(nèi)容和要求，給學(xué)生以創(chuàng)造的天地，引導(dǎo)學(xué)生運用有形材料，通過線條、色彩、光線明暗等藝術(shù)手段，去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美；同時，拓展教學(xué)面，把手工、剪紙、彩泥、板報美化、報頭設(shè)計等引進課堂教學(xué)，通過教學(xué)，使學(xué)生掌握一定的繪畫與美工的知識、技能，讓學(xué)生受到美的熏陶的同時提高了學(xué)生的審美能力和審美情趣。

書法教學(xué)中，教師重點對學(xué)生進行了硬筆書法的輔導(dǎo)，為了拓展藝術(shù)教師的視野，學(xué)校鼓勵和支持藝術(shù)教育組的教師參加相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，聽藝術(shù)教育教研員和省市級專家的親身輔導(dǎo)，有效地提高了參與藝術(shù)教育教師的專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期美術(shù)教師周體偉獲得了河南省美術(shù)教師技能大賽三等獎，新密市教師技能大賽一等獎。

在其他學(xué)科教學(xué)中，我們也注重在課堂教學(xué)中有機滲透藝術(shù)教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的對藝術(shù)的審美能力，從而進一步提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，學(xué)校積極組織學(xué)生參加上級部門組織的各類藝術(shù)競賽活動。如:參加了鄭州市中小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽，為了給學(xué)生提供展示自我藝術(shù)實踐與創(chuàng)作的成果，我們還為學(xué)生搭建、創(chuàng)設(shè)了多種展示的舞臺。元旦前夕，學(xué)校組織了書法、繪畫、小制作比賽，對在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生進行了表彰。

四、教師參與藝術(shù)活動

為了活躍全體教職工的業(yè)余文化生活，本學(xué)年我們組建了教師合唱隊，舞蹈隊，教師業(yè)余活動豐富多彩，異彩紛呈。舞蹈隊的隊員們學(xué)習(xí)了五個舞蹈，《教師健身操》，由三個集體舞步組成的現(xiàn)代舞《最炫的民族風(fēng)》，《阿里山的姑娘》，《讓我飛》，手語表演《感恩的心》。復(fù)習(xí)了上學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲，學(xué)習(xí)了新歌《太陽最紅，毛主席最親》、軍旅歌曲《一二、三、四》等歌曲。

中秋節(jié)和元旦前夕我們各組織了豐富多彩的師生文藝聯(lián)歡會，全體教師歡聚一堂，各顯手能，歌曲、戲曲、舞蹈、游戲，教師們唱出了動人的旋律，跳出了迷人的舞姿，玩出了中心小學(xué)教師的自信、樂觀、健康向上、蓬勃發(fā)展的面貌，展示了教師們多才多藝的風(fēng)采。

五、學(xué)校藝術(shù)氛圍

我們學(xué)校安裝了校園廣播自動化播報系統(tǒng)，學(xué)校廣播站及時報道學(xué)校的好人好事。學(xué)生每天兩操前隨著音樂做眼保健操。上下課都用音樂鈴聲控制，每天都播放優(yōu)美的校園歌曲、世界名曲讓師生們欣賞。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中不斷地受到藝術(shù)熏陶。

總之，本學(xué)年我校的藝術(shù)教育工作能取得如此好的成績，得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得力于全校師生的共同努力。我們相信，只要我們繼續(xù)堅持“求真務(wù)實”的工作作風(fēng)，一定會取得更多的成績！

2009年12月

第五篇：藝術(shù)教育總結(jié)

2007年藝術(shù)教育總結(jié)

通渭路小學(xué)

藝術(shù)教育工作在學(xué)校教育中占有非常重要的位置，通過讓學(xué)生感受美、鑒賞美來夯實小學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)基礎(chǔ)；通過讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，激勵學(xué)生美的創(chuàng)造。一年來，我校在實施素質(zhì)教育過程中，十分重視學(xué)校藝術(shù)教育工作，在學(xué)校師生共同努力下，取得了一些成績。

一、構(gòu)建藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)，強化藝術(shù)教育意識

我校確立了“藝術(shù)開路，音美先行，全面開花”為素質(zhì)教育突破口的思路，調(diào)動綜合組教師的工作積極性。通過構(gòu)建藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)，強化藝術(shù)教育意識，形成藝術(shù)教育合力。

1、加強教育理論學(xué)習(xí)，強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)教育意識。我校十分重視教育理論的學(xué)習(xí)，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》，學(xué)習(xí)音、體、美學(xué)科《課程課標(biāo)》，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論。通過學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一了思想認(rèn)識，規(guī)劃出藝術(shù)教育的總體思路。

2、加強隊伍建設(shè)，強化教師的藝術(shù)教育意識。我校在強化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)教育意識的同時，也十分重視教師隊伍的建設(shè)，以強化教師的藝術(shù)教育意識。因為教師是實施教育的主導(dǎo)，只有全體教師，特別是綜合組教師明確肩上的責(zé)任，才能發(fā)揮其聰明才智，最大限度地為藝術(shù)教育貢獻力量。為此，我們狠抓教師素質(zhì)，發(fā)揮師資優(yōu)勢，大力鼓勵教師在職進修、外出學(xué)習(xí)。王立菲老師再007年5月進行的城關(guān)區(qū)五年以下教齡青年教師的基本功比賽中，榮獲音樂學(xué)科二等獎。

3、構(gòu)建學(xué)校藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)，讓藝術(shù)教育落實到實處。學(xué)校成立了以副校長為組長的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校組建了少年合唱團、舞蹈隊、美 術(shù)組、書法組、手工制作組、器樂隊、田徑、籃球、乒乓球、羽毛球等興趣小組。綜合組教師組織了學(xué)校的藝術(shù)活動，承擔(dān)學(xué)校文娛活動的策劃、組織、指導(dǎo)工作，落實學(xué)校“藝術(shù)開路，音美先行，全面開花”的教育思路。

意識的強化，網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，保證了學(xué)校藝術(shù)教育工作朝著健康、發(fā)展、有特色的道路前進。

二、加大藝術(shù)教育軟硬件投入，優(yōu)化藝術(shù)教育環(huán)境

藝術(shù)教育工作的目的是提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，就是要讓學(xué)生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美，而藝術(shù)教育工作的軟硬件投入是基礎(chǔ)。只有在良好的工作環(huán)境中，才能充分激發(fā)師生由感受美到創(chuàng)造美的欲望，從而發(fā)揮藝術(shù)教育的功能，塑造完整的人格。

1、抓硬件建設(shè)，夯實藝術(shù)教育基礎(chǔ)。幾年來，我們十分重視藝術(shù)教育的硬件建設(shè)，以保證學(xué)生藝術(shù)教育的開展。

2、抓校園文化，營造美的氛圍。美的教育不僅要靠課堂、靠活動，校園文化建設(shè)也是潛移默化的美的教育。因此，我們十分重視校園文化建設(shè)，通過文化景點、綠化、美化、來營造美的氛圍，讓學(xué)生接受美的熏陶。

3、抓軟件建設(shè)，落實藝術(shù)教育教研。

①定期開展綜合組教研活動。教研活動中，組織教師在個人鉆研的基礎(chǔ)上定期開展集體備課和教研活動。備課活動要求做到“三定”，即：“定時”、“定內(nèi)容”、“定中心發(fā)言人”。工作要求做到“五精”，即：“備課精深、講課精煉、板書精簡、教法精通、作業(yè)精煉”。每個教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，做到有計劃地舉行教研課、公開課，做到期初有計劃，期末有總結(jié)。

②注重教學(xué)常規(guī)。在教學(xué)工作中，搞好常規(guī)教學(xué)是前提，它是保證教學(xué)行之有效的規(guī)范要求。因此，我們堅持抓好“五認(rèn)真”工作的落實，嚴(yán)格按照《課 程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教學(xué)進度實施教學(xué)，重視知識的結(jié)構(gòu)性、完整性和規(guī)范性。

③以實驗班為突破口，深化課改，在教材、教法、學(xué)法上下功夫。在教法上，美術(shù)教師運用《愉快教學(xué)法》、《新、樂、土、實四字教學(xué)法》進行教學(xué)方法上的改革。如：接力畫比賽、與學(xué)生邊談邊作畫、觀察寫生、命題作畫、憑文插圖、唱歌繪畫、借圖添畫、自由作畫、創(chuàng)作設(shè)計、評畫改畫等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的思維創(chuàng)作能力和審美情趣。音樂教師在教法上運用了促進學(xué)生能力發(fā)展的方法，不斷借鑒和吸收外來有益的東西為己用。還運用了《比喻法》、《比較法》、《游戲法》、《提示難點法》、《溫故知新法》、《情景創(chuàng)設(shè)法》等形式和方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，并根據(jù)教學(xué)的需要自制教具，如掛圖、練習(xí)卡和節(jié)奏卡。自編教材，如：發(fā)聲練習(xí)曲、視唱練習(xí)曲、線譜歌訣等。還注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和動手動腦的能力，讓學(xué)生在愉悅、和諧的氣氛中學(xué)習(xí)音樂，從而在審美的過程中落實雙基，達到以美育人的目的。體育教師把藝術(shù)教育滲透到各項活動中，從課的開始到結(jié)束都要體現(xiàn)美。如：在隊列中把場地用不同色彩的小旗劃分出來，首先讓學(xué)生在視覺上感到美，然后讓學(xué)生在這種場地上進行隊列隊形的練習(xí)，這樣學(xué)生就對單一的隊列練習(xí)產(chǎn)生了新的興趣；在練習(xí)中配上音樂，學(xué)生會跟音樂的節(jié)奏精神飽滿地練習(xí)，不用老師有太多的語言要求而是學(xué)生自覺地練習(xí)。又如教師在教學(xué)中注意自己的言行，通過自身的儀表、行為，成為美的體現(xiàn)者，給學(xué)生起到美的示范作用；在田徑教學(xué)中，通過跳讓學(xué)生體驗騰空的英姿、跑中優(yōu)美矯健的步幅、投擲時最后凝聚力量的一擲，這一切無不使學(xué)生從心底感受到健的風(fēng)采，力的神韻和美的呼喚。

三、注重普及和學(xué)科滲透，提高藝術(shù)教育效能

我校藝術(shù)教育堅持了學(xué)科滲透和大面積的普及工作，十分強調(diào)全體學(xué)生接 受美的教育，以提高藝術(shù)教育效能。通過藝術(shù)教育及活動，推進學(xué)校素質(zhì)教育進程。

1、強化藝術(shù)教育的學(xué)科滲透。我們認(rèn)為，全體教師都應(yīng)成為藝術(shù)教育工作者，所有學(xué)科在教學(xué)過程中必須適時地對學(xué)生進行藝術(shù)教育滲透，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的過程中感受美、欣賞美，激發(fā)美的創(chuàng)造欲望，從而發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。學(xué)校每學(xué)期均要進行對部分教師、部分學(xué)科的藝術(shù)教育滲透工作督導(dǎo)和檢查。

2、舉行學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”活動，為學(xué)生提供施展藝術(shù)才華的舞臺。藝術(shù)節(jié)期間，全方位、多角度、高層次地向社會、向家長展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。全校學(xué)生個個都有展示自己才能的機會，設(shè)有卡拉OK歌賽、百米百生現(xiàn)場書畫表演、書法作品展覽、繪畫作品展覽、手工作品展覽、科技制作展覽、文藝節(jié)目匯演、詩歌朗誦會、口語比賽、普通話觀摩、器樂表演賽、藝術(shù)體操表演以及乒乓球、籃球等比賽。每次活動均受到家長的一致好評。

四、藝術(shù)教育成果

通過教學(xué)實踐，我校教師在對學(xué)生進行藝術(shù)教育的過程中取得了一些成績，如袁櫻教師的美術(shù)課使學(xué)生們對美術(shù)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且通過各項比賽，學(xué)生們也獲得了好成績：

2007年參加全國《雙龍杯》少兒書畫大賽時，有一名學(xué)生獲一等獎（金獎），五名學(xué)生獲二等獎（銀獎），十五名學(xué)生獲三等獎（銅獎），二十名學(xué)生獲優(yōu)秀獎；我校三年級一班學(xué)生金星在甘肅省、蘭州市首屆科技墻壁繪畫大賽中獲得了二等獎；五年級學(xué)生張元、六年級學(xué)生典點獲得了優(yōu)秀獎；

2007年6月蘭州市關(guān)工委、甘肅中糧可口可樂有限公司組織的《迎奧運·我健康 中國校園健康行動—快樂課間活動》表演紀(jì)念獎； 2007.11.15蘭州市首屆中小學(xué)生“綠色環(huán)保”廢舊材料手工藝作品制作大賽優(yōu)秀組織獎 2007.10.18排演的《還是善良最美好》榮獲蘭州市第三屆中小學(xué)生校園劇、課本劇比賽小學(xué)組一等獎。（蘭州市文明辦、蘭州市教育局、蘭州市校外教育辦公室、蘭州市兒童藝術(shù)劇團、蘭州電視臺）；

崔殊華榮獲蘭州市第三屆中小學(xué)生校園劇、課本劇比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。（蘭州市文明辦、蘭州市教育局、蘭州市校外教育辦公室、蘭州市兒童藝術(shù)劇團、蘭州電視臺）；

袁瑩榮獲蘭州市首屆中小學(xué)生“綠色環(huán)?！睆U舊材料手工藝作品制作大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎； 學(xué)生張卓然榮獲蘭州市第三屆中小學(xué)生校園劇、課本劇比賽優(yōu)秀表演獎。（蘭州市文明辦、蘭州市教育局、蘭州市校外教育辦公室、蘭州市兒童藝術(shù)劇團、蘭州電視臺）；

學(xué)生柯澤玉獲蘭州市首屆中小學(xué)生“綠色環(huán)?！睆U舊材料手工藝作品制作大賽一等獎、張康翔、劉之莘、李洋獲二等獎、邵憶茹、崔元俊、張浩楠、鄭蕾、邵民楠、李子昂、王晨陽獲三等獎。

這一年我們雖然取得了一些成績，但它只能代表過去。將后我們將不斷努力，使各項藝術(shù)工作做得更好。