第一篇:安全工作靠大家
安全工作靠大家
在現實工作中,一提到安全工作,有些成員總不以為然,認為那都是領導和安全員的事,與自己無關,或是關系不大。其實這是一種錯誤認識,形成這種認識誤區的根源在于沒有搞清楚搞好安全工作的重要性,更沒有認識到事故的危害性。存在這種認識的職工主觀上產生麻痹,思想上警惕性放松,在實際生產工作中對安全心不在焉,能應付著應付,能走“捷徑”則走“捷徑”,這就為事故發生埋下了禍根。
抓安全工作僅僅依靠領導和安全員是遠遠不夠的,領導和安全員其主要是監督、檢查,了解現場車間、班組安全狀況,發現安全隱患,獲取安全信息,消除安全隱患,促進安全生產。但是生產型企業,員工多、生產面廣、危險源點多,不可能派專人一直“關照”每位員工,更何況8小時以外呢?因此說,抓好安全工作更應該靠大家,需要我們每一個成員自己。
安全工作,只有靠我們大家,靠我們每一個成員自己。只有依靠自己,安全學習的積極性、遵章守紀的自覺性才會增強,安全意識和防范技能才會在日常的工作實踐中不斷提高,才能及時發現自己身邊存在的安全隱患,并能積極主動地采取有效措施進行整改和防范。其實依靠自己抓安全說到底就是由“要我安全”向“我要安全”的思想轉變。實現這一轉變就能使廣大員工自覺地堅持“安全第一,預防為主”的方針,牢固樹立“講標準、講規程、查隱患,反違章,時時事事保安全”思想,從而真正做到工作上“三不傷害”。“三不傷害”的精神實質,主要體現了一個“我”字,企業就是由許許多多的“我”組成,假如我們每一個職工都能做到:“我”不傷害自己,“我”不傷害他人,“我”不被他人傷害,那么企業安全生產的大好局面就會形成。
安全工作非一朝之事,非一人之功,他是一個系統工程,他需要全員參與,共同營造。安全無小事,要真正抓好安全,只有靠我們大家,靠你、靠我、靠他,靠我們每一個人。
2015/12/10
第二篇:安全生產靠大家
安全生產靠大家
對于安全,自古就有“千里之堤,毀于蟻穴”的警句。那么與其處理事故忙,不如早點防。因此,安全生產第一要務就是“防患于未然”。
安全生產是一個企業又好又快發展的保障,對于XX在創建百億成功后向12351目標發展進程中,安全生產更是重要。安全就是節約,安全就是生命。通過改善職工勞動條件,搞好安全生產工作,樹立XX安全形象,促進員工安全生產、文明生產,為XX騰飛做好安全保障。
建設大橋靠打基礎,保障安全靠抓班組。班長檢查一分鐘,有防無患莫放松。但往往在我們安全意識不足,現場管理不嚴,工作掉以輕心。但這些問題都與大家追求安全、舒適的目標不相符合。只有我們每位職工吧自己當作一顆螺母,就像設備一樣,時常擰一擰設備螺母,聽一聽電機聲音,看一看儀表上的變化,思想上養成“憂患意識”、“責任意識”,這樣安全生產將不是空口號,而是實實在在讓大家、讓企業受益的法寶。
當然職工的安全意識不是與生俱來的,只有不斷強化職工安全知識培訓,才能讓他們知道自己身邊潛在的隱患,企業效益最重要,安全防火第一條,各類事故都是血的教訓,只有讓全體職工學習并遵守公司規章制度才能有效遏制安全事故的發生。
安全生產關乎企業發展、關乎個人安全,關乎家庭幸福,安全生產,需要你我共創,共同護航。
第三篇:安全生產征文-安全生產靠大家
安全生產靠大家
進入六月,全國上下都在轟轟烈烈開展“安全生產月”活動。也許,有人會想,這又是一個形式主義、走過場的活動吧。其實,這是個誤區。我們開展安全生產月活動,為的是深入扎實地開展安全生產宣傳教育活動,進一步普及安全生產法律法規和安全知識,促進企業安全文化建設,提高廣大員工的安全意識、安全素質和安全技能,促進安全生產工作各項措施的落實,是全年安全管理工作的重要步驟、是全年安全目標順利實現的前提保障。
安全管理,責任重大。安全生產直接關系到每位參建員工的生命安全和健康,同時也是工程建設順利開展的前提保障,就如公司領導一直強調的一樣,安全工作是一切工作的前提,沒有安全就沒有一切,安全工作是為企業的第一責任。面對如此重大的安全責任,我們做安全工作,絕不能心存僥幸麻痹,也不能一蹴而就,必須牢固樹立如履薄冰,警鐘長鳴的思想,要做好打持久戰的思想準備。
安全管理需要全體人員的共同努力。安全管理工作涉及到公司工作的各個層面,工程現場安全、維穩安全、營地安全、交通安全、財物安全、合同安全、檔案安全等等,無一不影響重大。安全生產要“綜合治理”,就需要全體員工共同的安全管理熱情,真正認識到自身的安全管理職責。公司制定了全生產的“一崗雙責”責任制,為的不是要綁住大家的手腳,而是給大家提個醒,告訴大家各崗位安全管理的重點所在,從而樹立“主動參與、杜絕事故”的思想,使“安全第一、我要安全”真正地貫穿于每個工作環節的始終,把安全責任進一步落實貫穿、落實到實際工作中,從每項工作、每位員工做起,這才是安全管理的根基。
同事們,安全工作靠的是大家的共同努力,做為公司的一員,作為安全工作的主體,我們有責任、有義務,為了自身的安全和健康、為了家人的期盼、為了公司成長,在工作中、生活中,將安全作為一切的前提,做好自身安全職責,真正實現“安全生產、從我做起”的良好局面。
第四篇:《保護環境靠大家》.
【課題名稱】《保護環境靠大家》 【學習者分析】
五年級學生共有25人,男生多衛生觀念淡薄,有待于進行幾節關于環境保護的課。
【教學目標分析】
(一)知識目標
1、通過活動,使學生了解垃圾的危害,增強環保意識
2、通過寫垃圾處理方案,培養學生的創新能力和想象能力
(二)能力目標
1、通過活動,增強學生動手實踐能力 和參與社會生活的意識
2、讓學生觀察周圍環境,說出環境的變化,并了解當今社會人們是如何處理垃圾的3、通過寫觀察日記、心得體會、調查報告,培養學生歸納概括、整理提練的能力
(三)情感目標
感受垃圾給人們帶來的危害,增強學生的環保意識,保護美麗的地球。
{四)認知水平
1、了解垃圾的來源、分類。
2、認識鄉鎮垃圾的危害。
【教學重點、難點分析】
了解垃圾,掌握垃圾處理方法,開展系列環保活動,增強實踐能力。
【教學過程設計】
一、揭示任務,導入新課。
地球是我們唯一的家園。今天讓我們走進大自然,傾聽家園的呼喚,共同愛護我們的家園。因此,全班經過討論、共同確定以“保護環境靠大家”為主題,開展系列綜合實踐活動。
二、新課講授,提高認識。
(一)走進家園。
1、展示交流:介紹自已知道的名山大川的優美景色和生態環境。并展示與大自然交朋友的圖片,照片等資料。
2、簡要說明:介紹鳥兒的生活習性方面的趣聞和鳥兒對人類、對生態環境的貢獻。
(二)傾聽家園的呼喚。
1、匯報課前搜集的資料,說說空氣、河流、綠樹等所遭到的人為破壞與污染。
2、大家看到街邊的一些垃圾了嗎?人們習慣將垃圾分成哪幾類?(討論)
總結: ⑴、有機垃圾:又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括:瓜果皮、蔬菜皮、變質食品、剩飯菜等。
⑵、無機垃圾:又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。
⑶、有害垃圾:又稱危險廢棄物。包括:廢電池、過期藥
3、垃圾的危害;
(1)看電腦圖片,了解垃圾的危害。
(2)舉例我鄉被垃圾嚴重污染的區域。
(三)身邊的環保小事。
說說該怎樣從身邊的小事做起,一起動手保護我們的家園?
1、引發討論:
2、以小組接力的形式,每人寫一件我們生活中可以做到的環保小事,然后全班交流。
3、把全班學生寫出的環保小事整理成環保行為規范,在教室內張貼。
(四)籌辦環保宣傳欄。
1、討論宣傳欄標題。
2、小組內合作討論確定宣傳欄的內容,匯集、資料、設計版式。
3、學生匯集準備的資料,確定討論后的版式方案。
4、小組分工合作,完成設計。
三、總結活動評價。
對各組的環保宣傳報張貼進行展示、評比。
四、課外延伸。
每人出一張環保宣傳的手抄報。
五、布置作業。
【教學反思】
環保教學已深入人心,課堂教學與生活的有機結合,讓學生體會到了環保的重要性,開始留意身邊的環境,爭做一個光榮的環保人的意識明顯增強。大家都認識到,保護環境與資源和我們每個人息息相關,保護環境不僅是關乎子孫后代的千秋大業,而且已經直接關系到人類社會今天的生存!不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想,也不能對保護環境有任何松懈和怕麻煩的思想。當然,政府部門對環境保護固然負有重要的責任,而每個單位,每個企業,每個人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任,如果他們不承擔應有的責任,環境保護也會落空。但是我們青少年要從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,把環境保護搞好,就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。
第五篇:城市建設靠大家
城市建設靠大家
我們正還在創建文明城市的余熱中,現在又迎來了五大秩序,對于最基礎的城市建設是很有必要的,并且要一直保持下去,為自己的家園增添一點力量。就得從自我做起,提高我們的自身素質。有人肯定會問五大秩序的管理對我們老百姓有什么根本的利益,讓我來談談我的個人看法。
一要整治市容環境秩序。整治環境衛生、野廣告、店招店牌,加強“門前五包”管 理。二要整治道路交通秩序。整治“闖紅燈”現象、車輛亂停亂放現象、非法營運車輛和上學、放學時段的交通秩序。三要整治農貿市場秩序。嚴格實行劃行歸市,整治流動攤點,強化環境秩序管理。四要整治住宅小區環境秩序。整治環境秩序,整治亂搭亂建和群眾反映強烈的問題。五要整治文化市場秩序。整治網吧、電子游戲經營場所以及校園周邊環境。徐華明強調,各部門、各單位一定要牢固樹立“一盤棋”的思想,加強組織領導,落實責任分工,強化宣傳督查,凝聚強大合力,確保專項整治集中行動取得實效。
社會和諧、城市整潔源于家庭和個人。活動是載體,行動靠自覺。讓我們攜起手來,真誠參與其中,從小事做起,用我們勤勞的雙手和文明的言行為文明、富庶、和諧的阜寧建設增色添彩。