第一篇：2012--2013五年級少先中隊(duì)工作總結(jié)

農(nóng)光小學(xué)五(2)中隊(duì)工作總結(jié)

2014—2015學(xué)年下期 王萬貴

本學(xué)期我們按照校少先大隊(duì)的工作要求和活動安排，開展了豐富多彩的活動，積級組織開展的各種活動。為了使今后更好地開展少先隊(duì)工作，現(xiàn)將本期五年中隊(duì)工作總結(jié)如下：

基本情況：

本期五年中隊(duì)共有隊(duì)員67名，其中男30人，女37人。大部分員隊(duì)思想健康，好學(xué)上進(jìn)，懂得一定的安全防護(hù)知識，會體貼父母，能與同伴友好相處，生活習(xí)慣良好。但有個別隊(duì)員思想落后，不能自覺融入集體，不遵守校紀(jì)校規(guī)，生活習(xí)慣差，上網(wǎng)，打架罵街，學(xué)習(xí)上也不求上進(jìn)，在家惹家長生氣，在校與同學(xué)勾心斗角，造成了不良影響。

所做工作：

1、優(yōu)化中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，制定活動計(jì)劃

本期我中隊(duì)根據(jù)學(xué)校大隊(duì)要求，在班內(nèi)擇優(yōu)選拔兩名工作能力強(qiáng)，思想表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任中隊(duì)長和副中隊(duì)長，選出了4名小隊(duì)長，同時招開組委會討論制定出了本期活動內(nèi)容、要求，分工明確，責(zé)任到人，改進(jìn)了評價措施。

2、強(qiáng)化常規(guī)教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)。（1）、學(xué)禮儀，懂常規(guī)

本期我組織隊(duì)員主動重溫了《少先隊(duì)隊(duì)章知識》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、等有關(guān)知識，積極組織學(xué)習(xí)了《青少年文明禮儀常識》、“交通安全”知識、“食品安全”知識等，使每位隊(duì)員都能行有方向，動有分寸，進(jìn)一步明確了哪些事可以做，哪些事不能做，哪些事該怎么去做，哪些事有損集體形象、有損社會尊嚴(yán)，知道了怎樣保護(hù)自己，怎樣預(yù)防流感的有關(guān)知識，同時通過收看“愛父母、愛老師、愛祖國”視頻，讓每個隊(duì)員進(jìn)一步懂得熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的含義，懂得用實(shí)際行動感恩社會，感謝父母、老師

（2）、比行動，樹形象

本期我們中隊(duì)先后開展了“文明禮儀知多少？”、“安全與你同行”、等知識比賽。同時通過一日常規(guī)督查，不僅使每個隊(duì)員學(xué)會了更多的文明禮儀常識和安全防護(hù)知識，也規(guī)范了他們的言行舉止，能按時到校、回家，衣著整潔，紅領(lǐng)巾佩戴大方，不在隨意亂丟垃圾，不吃不干凈的食品，學(xué)會遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。

2、豐富活動形式，深化特色活動

（1）、開展豐富彩的主題隊(duì)會，彌補(bǔ)思想空白

通過這些活動，增強(qiáng)了全體隊(duì)員的安全意識，懂得了怎么保護(hù)自己，怎么接人待物，學(xué)會了感恩，能在合適的環(huán)境中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的思想感情有。

（2）、積極參加大隊(duì)活動，鍛煉各種能力

全體隊(duì)員都能主動參加學(xué)校大隊(duì)開展的“校園美化活動”“安全伴我行”、等活動。這些活動讓每個隊(duì)員從體質(zhì)上、毅力上得到了一次考驗(yàn)，接受了心靈的洗禮，使其言行更一致，感受到了愛的力量，學(xué)會了關(guān)愛他人，學(xué)會了寬容，學(xué)會了熱愛自己的班集體！

（3）、勇躍參加社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感

本期我中隊(duì)極積配合社會學(xué)校組織開展了“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動，校園安全知識學(xué)習(xí)等，使每位隊(duì)員主心靈都得了一次洗禮，增強(qiáng)了他們的社會實(shí)踐意識創(chuàng)文明班集體的決心。

總之，通過一學(xué)期的努力，五年的全體隊(duì)員在活動中都得到了鍛煉，在大災(zāi)面前學(xué)會懂得了感動，學(xué)會了將愛傳遞，在困難面前明白了如何面對，懂得了感恩父母，感恩社會，從而進(jìn)一步學(xué)會了自律、自理、自強(qiáng)，知行統(tǒng)一，增強(qiáng)了班隊(duì)凝聚力，逐步成長為一個文明和諧的少先中隊(duì)！

第二篇：五年級少先中隊(duì)工作總結(jié)

2010-2011學(xué)第二學(xué)期五年級少先中隊(duì)工作總結(jié)

本期我按照校少先大隊(duì)的工作要求和活動安排，開展了豐富多彩的活動，積級組織五（2）中隊(duì)參加了學(xué)社、社會開展的各種社會實(shí)踐活動。為了使今后更好地開展少先隊(duì)工作，現(xiàn)將本期五（2）中隊(duì)工作總結(jié)如下：

基本情況：

本期五（2）中隊(duì)共有隊(duì)員39名，其中男18人，女21人。大部分員隊(duì)思想健康，好學(xué)上進(jìn)，懂得一定的安全防護(hù)知識，會體貼父母，能與同伴友好相處，生活習(xí)慣良好。但有個別隊(duì)員思想落后，不能自覺融入集體，不遵守校紀(jì)校規(guī)，生活習(xí)慣差，上網(wǎng)，打架罵街，學(xué)習(xí)上也不求上進(jìn)，在家惹家長生氣，在校與同學(xué)勾心斗角，造成了不良影響。

所做工作：

1、優(yōu)化中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，制定活動計(jì)劃

本期我中隊(duì)根據(jù)學(xué)校大隊(duì)要求，在班內(nèi)擇優(yōu)選拔兩名工作能力強(qiáng)，思想表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任中隊(duì)長和副中隊(duì)長，選出了8名小隊(duì)長，同時招開組委會討論制定出了本期活動內(nèi)容、要求，分工明確，責(zé)任到人，改進(jìn)了評價措施。

2、強(qiáng)化常規(guī)教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)。

（1）、學(xué)禮儀，懂常規(guī)

本期我組織隊(duì)員主動重溫了《少先隊(duì)隊(duì)章知識》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《五小公民》等有關(guān)知識，積極組織學(xué)習(xí)了《青少年文明禮儀常識》、“交通安全”知識、“食品安全”、預(yù)防“流感”知識等，使每位隊(duì)員都能行有方向，動有分寸，進(jìn)一步明確了哪些事可以做，哪些事不能做，哪些事該怎么去做，哪些事有損集體形象、有損社會尊嚴(yán)，知道了怎樣保護(hù)自己，怎樣預(yù)防流感的有關(guān)知識，同時通過收看“愛父母、愛老師、愛祖國”視頻，讓每個隊(duì)員進(jìn)一步懂得熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的含義，懂得用實(shí)際行動感恩社會，感謝父母、老師

（2）、比行動，樹形象

本期我們中隊(duì)先后開展了“文明禮儀知多少？”、“安全與你同行”、“如何正確處理突發(fā)事件？”等知識比賽。同時通過一日常規(guī)督查，不僅使每個隊(duì)員學(xué)會了更多的文明禮儀常識和安全防護(hù)知識，也規(guī)范了他們的言行舉止，能按時到校、回家，衣著整潔，紅領(lǐng)巾佩戴大方，不在隨意亂丟垃圾，不吃不干凈的食品，學(xué)會遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，樹立了“五小標(biāo)兵”，養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。

12、豐富活動形式，深化特色活動

（1）、開展豐富彩的主題隊(duì)會，彌補(bǔ)思想空白

本期按計(jì)劃共召開主題活動四次：

本期在第四周、第八周、第十二周、第十四周分召開了“ 我心中的好男孩、好女孩形象設(shè)計(jì)大賽、安全在我心中、冬季撥河比賽、“我們都一個家”主題隊(duì)會。通過這些活動，增強(qiáng)了全體隊(duì)員的安全意識，懂得了怎么保護(hù)自己，怎么接人待物，學(xué)會了感恩，能在合適的環(huán)境中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的思想感情有。

（2）、積極參加大隊(duì)活動，鍛煉各種能力

本期五（2）中隊(duì)全體隊(duì)員都能主動參加學(xué)校大隊(duì)開展的“秋季運(yùn)動會”、“校園大課間”、“安全伴我行”、等活動。這些活動讓每個隊(duì)員從體質(zhì)上、毅力上得到了一次考驗(yàn)，接受了心靈的洗禮，使其言行更一致，感受到了愛的力量，學(xué)會了關(guān)愛他人，學(xué)會了寬容，學(xué)會了熱愛自己的班集體！

（3）、勇躍參加社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)社會責(zé)任感

本期我中隊(duì)極積配合社會學(xué)校組織開展了“我為紅領(lǐng)巾添光彩”社會實(shí)踐活動，校園安全知識學(xué)習(xí)等，使每位隊(duì)員主心靈都得了一次洗禮，增強(qiáng)了他們的社會實(shí)踐意識和爭做文明市民，創(chuàng)文明班集體的決心。

總之，通過一學(xué)期的努力，五（2）中隊(duì)的全體隊(duì)員在活動中都得到了鍛煉，在大災(zāi)面前學(xué)會懂得了感動，學(xué)會了將愛傳遞，在困難面前明白了如何面對，懂得了感恩父母，感恩社會，從而進(jìn)一步學(xué)會了自律、自理、自強(qiáng)，知行統(tǒng)一，增強(qiáng)了班隊(duì)凝聚力，逐步成長為一個文明和諧的少先中隊(duì)！

2011-7-3

第三篇：四年級少先中隊(duì)工作總結(jié)

204班四年級上學(xué)期少先中隊(duì)工作總結(jié)

王學(xué)理

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然工作平凡、瑣碎、千頭萬緒，但那份職責(zé)卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作： 本學(xué)期以來我中隊(duì)以黨的十八大精神為重要思想為指導(dǎo)，以“愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的作大民族精神”為依據(jù)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，深化常項(xiàng)活動，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，為少年兒童健康成長服務(wù)。現(xiàn)將本班本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

1、根據(jù)社會主義精神文明建設(shè)要求和少年兒童身心特點(diǎn)，明確德育教育的重要意義、德育教育的內(nèi)容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā)展形勢，利用下半年歷史紀(jì)念日和重大節(jié)慶日為載體，創(chuàng)造性地開展德育教育活動。

2、長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動，對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合實(shí)際，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的秋季運(yùn)動會；我中隊(duì)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊(duì)員個個爭為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，等等。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。結(jié)合隊(duì)會課開展少先隊(duì)禮儀教育 教育學(xué)生升好每一次旗，敬好每一次隊(duì)禮，唱好國歌、隊(duì)歌、每天佩帶好紅領(lǐng)巾。在“我送老師一句話”活動中，讓隊(duì)員同過小品演唱等形式表達(dá)對老師的感謝之情，教育隊(duì)員體會老師的辛勤，尊重老師。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我 注重狠抓養(yǎng)成教育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解隊(duì)員在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

4、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長 “學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。總之，一學(xué)期來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們的全體隊(duì)會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績的。希望在下學(xué)期我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。

第四篇：六少先中隊(duì)工作總結(jié)

2012--2013學(xué)第二學(xué)期六（3）少先中隊(duì)工作總結(jié)

逸夫小學(xué)徐 勇

時光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又過去了。本學(xué)期，我中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各科任老師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。回首一學(xué)期來的中隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想教育不放松。

進(jìn)入六年級，學(xué)生的思想波動比較大，浮躁，情緒不穩(wěn)定，性格叛逆，不聽家長、老師的話，紀(jì)律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時，我們更加注意了對學(xué)生思想、行為等方面的監(jiān)管。我們一致認(rèn)為：首先要抓好的還是對學(xué)生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對學(xué)生的思想教育上，只要學(xué)生的思想認(rèn)識到位了，其他問題就會迎刃而解了。

我們把對學(xué)生的思想教育貫穿在少先隊(duì)活動的每一處，潛移默化地改變著學(xué)生，盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動。重視對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。利用晨會、班會等時間向?qū)W生進(jìn)行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動，充分挖掘教材中的思想教育資源，向?qū)W生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛祖國、樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)、熱愛集體、尊重他人、學(xué)會與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識。

二、班級管理不放松。

在做好對學(xué)生的思想教育的同時，輔導(dǎo)員與各科任老師緊密配合，共同做好班級管理工作。

我們根據(jù)學(xué)生、班級的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，融匯了每周一國旗下講話精神，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《班級公約》等為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求學(xué)生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓(xùn)練工作，抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育，就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過了一天又一天，促使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、教育教學(xué)不放松。

在開展教育教學(xué)時，主要做了以下幾方面的工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并與課堂實(shí)踐相結(jié)合，努力提升自己，營造了濃厚的教研氛圍。我們各科的老師都以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟教育理論和他人的成功經(jīng)驗(yàn)，明確在教育教學(xué)工作中應(yīng)該遵循的規(guī)律。并在教育教學(xué)過程中按照“兩個常規(guī)”中所提的要求備課，上課，批改作業(yè)等，用“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中的要求、理念進(jìn)行課堂教學(xué)，老師們認(rèn)真鉆研教材，把知識的特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)緊密結(jié)合起來設(shè)計(jì)教學(xué)，特別注意處理好課堂上預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，靈活進(jìn)行教學(xué)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。

教研氛圍濃厚，教研活動時時處處開展。老師們經(jīng)常在辦公室把自己在上課過程中遇到的困惑、問題或好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流探討，成功的經(jīng)驗(yàn)大家互相學(xué)習(xí)，遇到的困惑一起討論解決。我們經(jīng)常自發(fā)的進(jìn)行互聽、互評活動，大家在反復(fù)的磨練中提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

同時我們還向其它年級的老師學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校的老師們學(xué)習(xí)，去兄弟學(xué)校聽課。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家的理論水平，課堂教學(xué)水平有了新的提高。

2、培優(yōu)幫差，做好輔導(dǎo)工作，促使學(xué)生均衡發(fā)展。

對于后進(jìn)生，我們堅(jiān)持“一分為二”的觀點(diǎn)，即既看到他們身上的閃光點(diǎn)，又看到他們身上所存在的問題，對他們教育時多一分尊重，多一分寬容，“動之以情，曉之以理”，使他們確信老師對他們的真情實(shí)意，通過“感化”，達(dá)到“轉(zhuǎn)化”的目的。注重心理疏導(dǎo)，幫助他們分析問題存在的原因，深挖根源，找出解決問題的方法，鼓勵后進(jìn)生樹立自信心，努力克服自身存在的問題。老師們還經(jīng)常犧牲休息時間為學(xué)生輔導(dǎo)功課，大家都朝著一個目標(biāo)努力：不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，讓每一個學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測試的成績可以看出，我們轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的效果非常明顯。

對于中等生和優(yōu)等生，我們也及時輔導(dǎo)，力求使不同的學(xué)生都取得進(jìn)步。

四、家校溝通架橋梁

家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生出現(xiàn)問題，原因是多種多樣的，要想把學(xué)生教育好，就必須做好與家長溝通的工作。學(xué)生只要出現(xiàn)一些嚴(yán)重的問題，不好的思想苗頭，我們就通過多種方式及時與家長溝通，我們多次與一些學(xué)生家長進(jìn)行電訪、來訪、家訪。

五、存在問題不忽視

本學(xué)期學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在班級上是不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高。

事實(shí)證明，我們的中隊(duì)是不負(fù)重望的，在明光市“金瑪瑙”杯小學(xué)生硬筆書法大賽中，宗雨陽同學(xué)榮獲一等獎。在校廣播體操比賽中，我班榮獲第三名??這些成績與我們這支得力的中隊(duì)委分不開，他們是我得力的左右手。同時我明白了一個道理：相信孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民。

2013.6

第五篇：四年級少先中隊(duì)工作總結(jié)

2014年下清水塘第二小學(xué)四（2）班

少先中隊(duì)工作總結(jié)

張寒瑒

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教學(xué)已經(jīng)接近尾聲。作為新老師，我深刻的感受到平凡的少先隊(duì)工作并不平凡。這項(xiàng)工作是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，但它又是它又是瑣碎、繁忙的。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)期的中隊(duì)工作小結(jié)如下：

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊(duì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開始就改選了班干部。先出示職務(wù)與其職能，讓學(xué)生自主選擇，大膽的走上講臺進(jìn)行競選，最后民主投票選舉產(chǎn)生新一屆班委會。班干部分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工