第一篇：2013-2014第一學期結束工作報告

2013學期結束工作報告（草稿版）

回首過去的一個學期，我們共同描繪了一中美麗麗的畫卷，每一位老師都在畫卷上寫下了動人的篇章。盤點即將過去的一個學期，是為了那些不能忘卻的記憶；回首即將過去的一個學期，是為了我們今后站得更高，望得更遠。今天，我們在這里舉行學期結束工作會議，既是對昨天的總結，更是對明天的展望。昨天將凝固成一段永恒的歷史，沖盟希望的明天將更加精彩紛呈。

過去的一年，是我校蓬勃發展、碩果累累的一年，是值得全校師生驕傲和自豪的一年。一年來，我校在黨的十八大精神指引下，在教育局的正確領導下，在全體教師、學生家長和社會各界人士的關心支持下，以科學發展觀為指導，深入貫徹落實全市教育工作要點，積極實施“團隊建設”與“內涵提升”，搶抓機遇、穩步推進，學校各項工作都取得了令人滿意的成績。2013年中考中，我們包攬了揚中市中考前三名，特別值得欣喜的是我校包澤寧、胡少磊同學取得647分的好成績，并列鎮江大市第一名；國家少年女子曲棍球隊在亞青賽中完勝奪冠；唐圣廉老師指導的九（11）班郭蓓同學在2013年江蘇省“中學生與社會”作文大賽中獲特等獎；在2013江蘇省基本功比賽中，殷長軍老師獲省基本功大賽一等獎，4人獲鎮江市一等獎，11個學科獲揚中市一等獎；朱中華老師獲江蘇省“信息化教學能手”比賽一等獎；在2013年揚中市“生本教學—精彩課堂”展評中，6人獲一等獎；學校今年被評為“江蘇省廉政文化示范點”“鎮江市平安校園”“鎮江市黨務公開示范點”。這些成績的取得，是全體教職員工共同努力的結果，也是我們一中精神的結晶。老師們，古以來，沒有哪一個人的成功是僥幸獲得的。撿拾過去，我總結為六個“堅持”。

一、堅持“發展”不動搖。

老師們，城區初中布局的調整已成定局，市一中一分為二勢在必行，我們的學校即將迎來新的發展困難時期。在謀求學校發展的征途中，我們要牢記“慢發展就是不發展甚至是倒退”，因此，我們沒有坐等拆分，而是主動作為。本學期，學校采取了制度管理與人文關懷并重的管理模式，創造性的開展了一些工作：一日常規管理，采取了現場打分制；課堂教學，實施了“評價手冊”； 在校園網上開辟“目標責任狀專欄”實施績效考核網絡化；推行《揚中市第一中學青年教師專業成長方案》，促進了青年教師的快速成長。這些創新舉措，不僅使學生獲得了健康、和諧的發展，教師潛能得到進一步發揮，更積淀了學?？沙掷m發展的重要力量。

二、堅持“質量第一”不動搖。

學校一直堅持“以生為本，質量為魂”的戰略，堅持教學工作中心地位不動搖，視教學質量為學校的生命線。為此，學校強化了教學過程管理，完善了質量評價體系，將學校、年級、備課組的質量監控有機整合，實行“聽”“看”“問”“測”四位一體的教學監控機制，嚴把備課、上課、測試關，切實提高教學質量。做到質量目標“明”，教學管理“嚴”，競賽活動“優”，評價體系“活”。日常工作中，校長親臨一線，把脈課堂，多次深入備課組參與集體研訓；行政人員在“五認真”檢查上不放松，不手軟，本著公平、公正，公開的原則加強對教師業務的考核。各項措施的落實，使我們的2013年中考取得了歷史性突破，帶給我們優美的聲譽、優良的生源。本學期，學校多次召開九年級教育教學工作會議，將畢業班教育教學工作抓早、抓好、抓細、抓實，相信2014年的中考我們也一定會在全市再次爭先進位。

三、堅持“改革”不動搖。揚中教育提出了“活力教育”，活力又來源于改革。根據新一輪課改要求，以提高課堂效率為根本，以提升教學質量為宗旨，切實做到：提高一個認識（質量意識），轉變兩種觀念（課程觀、學生觀），構筑三個平臺（專業引領平臺、學習培訓平臺、自我發展平臺），強化四種能力（教學管理能力、課堂教學能力、學生學習能力、課程開發能力）。根據這樣的

要求，我校努力在“課程改革”與“課堂教學模式”上做足、做強。本學期，學校開展了首屆“智慧課堂”評比及展示活動；選派教師赴溫州二中觀摩“翻轉課堂”；與結對學校開設“同課異構”研討課；邀請江蘇省優秀教育工作者顧海燕老師給我校英語教師上了一節Reading2示范課；邀請鎮江市英語教研員萬紅紅、潤州區教研員錢欣對我校的英語課堂教學進行點評；方廣榮、徐子健等五位教師結合自己在教育教學中的思考與研究為全體教師做講座。各類活動的開展，加深了我校老師對生本理念的認識與理解，進一步推動了生本教育與我校自然遞進課堂教學模式的有效融合，為打造區域名校奠定了堅實基礎。

四、堅持“服務”不動搖。

學校后勤工作是學校管理的有機組成部門，是學校的物質基礎工作，從物質條件上保證學校工作的運行和發展。后勤工作和教育教學工作的關系如同車之兩輪，只有兩個車輪協同動作，車子才能正常運轉。本學期，學校多次召開食堂安全管理工作會議，規范學校食堂管理，提高食堂服務質量，一年來師生食堂的滿意率不斷提升；定期對教學樓、食堂、辦公樓、學生宿舍的水電檢查維修，對多媒體設備進行了維護，在教師辦公室安裝凈水設備，切實關心教師生活，很好地服務教育教學。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，“服務師生“的意識得到了進一步加強，學校一切工作的出發點和落腳點是自覺強化服務意識，時刻把師生掛在心上，站在師生的立場上想問題、辦事情，在工作中把師生利益擺在第一位。想師生之所想，急師生之所急，想法設法為師生解決實際困難。例如：在日常的管理中，值周教師堅持在空白處補缺、在不明處牽頭、在薄弱處著力。耿為民老師在值周期間，總是不斷巡查，教育管理學生，必須扣分時總是核實再三；班主任工作中，很多班主任以一顆愛心服務學生，傾聽學生的苦悶，解決學生的困難，七（9）班周云老師每日幫助殘疾學生童道航，七（6）班黃雯老師自己掏800多元錢為孤兒張寶珠買棉衣，平凡中見真情、顯奉獻。

五、堅持“團結協作”不動搖。今日的世界是一個合作的世界，作為學校的任何一個人，單憑個人是無法實現教育教學的輝煌。我們知道學生的發展并不是某門課程或某個教師獨立教學的結果，而是教師群體智慧的結晶，這種特殊性決定了教育的特殊性——協調、一致、同力、合作，所以任何一個教師個體的奮斗都是無濟于事和無能為力的。我校所進行的“拜師結對”活動，就是要以老教師嚴謹治學的精神、一絲不茍的工作態度來影響青年教師；同時又以青年教師的朝氣蓬勃、積極進取的精神促進老教師。馬卡連柯曾經說過：“假如一個學校里有這樣的教師群體，在這個集體中的每個教師看來，全校的成功占第一位，而他班上的成功占第二位，至于教師個人的成功只放在第三位，那么在這樣的集體里，才會有真正的教育工作。”基于這樣的理念，我們在考核教師的時候，更改了教師個體的教學成績的考核比重，加大了備課組與班級團隊成績的比重，從而促使教師在提高自己教學水平的同時，自覺樹立大局觀念與整體觀念，自覺樹立團結協作意識。我們二位教師獲省級競賽一等獎，這既是個人奮斗的成果，也是與整個備課組通力合作與信息組技術支持分不開的。同樣，2013年的中考輝煌，也證明了團結協作的重要性。

六、堅持特色不動搖。

有特色、有風格，才能有風采、有地位?！稗k高品味有特色的學校、育高質量有特長的人才”一直是我校的辦學目標，目前，學校已形成了“教體結合和數字化校園共發展”的特色辦學之路。“特色”、“風格”就是智慧教育的神韻。

近年來，在曲棍球項目上，全力做好“教體結合”的研究工作，編寫了《曲棍球教材》；選好了苗子；用好了場地；做好了后勤保障；辦好了各項賽事；形成以曲棍球項目為龍頭、其它體育項目共同發展的良好態勢，做大做強體育特色。2013年國家少年女子曲棍球隊赴泰國參加U16亞青賽，在決賽中以14:1完勝日本隊獲得冠軍，大漲國人志氣，提前取得2014南京青奧會的入場券。

老師們，昨天將凝固成一段永恒的歷史，沖滿希望的明天將更加精彩紛呈。2014年是揚中教育全方位課程改革之年，新的挑戰蘊含著新的機遇，我們只有未雨綢繆，率先作為，才能有新的建樹。反思過去，我覺得我們還應該下大力氣做好五個方面的工作。

一、加強作風建設的力度。

反思一學期的工作，我們的工作作風中還存在一些不盡人意的地方：敬業精神不強，部分教師平時不努力，結果“靠天收”，能認真卻馬虎，有力氣卻不使；教學方法陳舊，少數教師不在改進教法上下功夫，而是把包袱甩給學生，以大量的課外作業壓人，以機械重復訓練來彌補課內損失，加重學生負擔；缺乏愛心，工作方式簡單粗暴，動輒打罵體罰學生；不尊重學生個性差異，不能做到一視同仁，而是厚此薄彼，歧視差生；職業道德低下，有的教師，自認為工齡長，資格老，不思進取，怨天尤人，既不鉆研教育理論，也不深入教學實際，導致教育教學一盤散沙、質量滯后不前?？偪偓F象表明，我們必須加強作風建設的力度，端正思想，切實解決好“為生服務”這一根本性問題，明確工作要求，不斷創新工作方法及服務理念，提高教學工作能力，以對工作、對社會高度負責的精神，更好地促進教學工作的開展。

二、加強團隊建設的力度。

本學期，我們提出了“團隊建設”這一工作重點，取得了一定的成績，但是仍然存在著一些問題，團隊精神還沒有內化為成員素養。例如：重個人輕團隊，有的教師不顧大局，各自為政，對于備課組的安排，要么置若罔聞，無動于衷，要么說三道四，品頭評足，敷衍塞責；重形式輕內容，備課組活動中，動不起來，更活不起來，沒有交流、沒有切磋；我們要求的“三輪”備課的宗旨背道而馳；在現場打分值日中，部分值日教師經常遲到，值日中提前打分或者不巡查；少數教師一到監考閱卷的時候，總是以各種理由請假。這些現象，表明少數教師的大局意識和主人翁意識較為薄弱。其實每個教師都是學校的管理者之一，都應該把學校的利益放在首位，把學校利益作為一切工作的出發點。撂挑子、發牢騷、斤斤計較，都是有悖于師德修養的。如何提升大局意識？我認為，首先要強化“服從”意識，服從學校的安排，服從領導的布置，無論是一個班級、一個備課組，還是一個職能處室，其成員都必須服負責人的布置、分工。當團隊的目標確定的時候，團隊的每一個成員雖然有這樣那樣特殊的情況出現，雖然看起來對于個人都是多么多么的重要，但相比于整個團隊，還是次要的，這就需要我們時時刻刻以集體利益為重，以大局觀念為重，經過自己不懈的努力，突破自我，完善自我，實現個人與團隊的雙贏。

三、加強規范教學的力度。

教學工作是學校工作的中心環節，加強教學常規管理，是實施素質教育、開展教學研究和教學改革、建立正常教學秩序、完成學校教育教學任務的基本保證，是提高教學質量的基本途徑。在巡課中我們發現，有學生站在教室外面補作業，趴在教室后的凳子上寫作業，課上罰站堂，課后罰站辦公室的現象。在教學五認真檢查的情況，存在著部分老師的課堂上“自然遞進”的理念還難以體現，教師一講到底，瑣碎分析，包辦代替；教學案二次備課的數量少、字跡潦草；聽課筆記記錄簡單，沒有反思；技能課教師存在著讓課的現象。從社會的反響面來看，也存在著舉報教師作業多、辱罵學生、有償家教等問題。教師教學行為的規范程度，是反映教師素質的一項基本標志。為了建設高素質教師隊伍，我們提出規范教師教學行為，也是必然的合理要求。特別在實施素質教育和教育現代化提升的過程中，重視規范教師教學行為，更具有十分現實的意義。

四、加強立德樹人的力度。

本學期，隆重舉行第二十一屆校園道德文化表彰大會，表彰了王子涵等667名學生。分別頒發了“愛心天使”、“守紀標兵”、“進步之星”、“學習之星”、“校長特別獎”、“優秀組織獎”等六個獎項。在七年級新生中舉行了“感恩老師”學生自制賀卡比賽活動。目前，敢于

爭先、積極進取、關愛他人、熱愛集體的優良品德正在逐步內化為學生素質。但是，我們還看到打架斗毆、逃課等不良現象的存在。在黨的十八大報告中，“立德樹人”首次被確立為教育的根本任務。立德樹人，師德為范。一個教師就是一本活的教科書，教師的人格魅力對學生本身就是一種隱性的德育體驗。各學科的教師都應認識到，任何一門課剝離了育人都不是完整的教育，如果脫離了學科中蘊涵的情感、態度、價值觀的具體生動教育，課堂教學就只能停留在表象的知識層面，弱化到技能教育而談不上真正的育人。立德樹人，學生為本。學校的德育要堅守主流意識形態，強化理想信念教育，堅持“中國夢”，緊扣時代脈搏，在推進主題教育上下功夫，結合重大事件、重要紀念日組織主題文化活動，讓學生在活動參與中受到潛移默化、潤物無聲的影響。

五、加強考核評價的力度。

教師績效考核的起點和終點都聚焦于發展，激勵和導向是它最為顯著的特征。學校通過考核和獎勵來引導教師個人的職業成長和發展，使集體利益和個人利益捆綁成雙贏的共同體，使教師為集體利益工作就是為自己工作。今后，學校將繼續加大考核結果的效用，把考核結果與教師的使用、去留以及獎勵結合起來，讓愿干、能干的優秀教師上前線，不干、干不好的教師靠邊站，堅決杜絕流汗的人流淚、吃苦的人吃虧的現象，以營造良好的工作氛圍。

老師們，期末是一學期的結束又是另一學期的開始。2014年是揚中教育全方位課程改革之年，我們將緊緊圍繞這一目標，加大課程改革的力度，堅持把高效課堂、教研、課改作為學校發展的生命線，提升學校的軟件建設；同時我們還必須狠抓內涵建設不松手，全方位提高全體教職工綜合素質，提升學生、家長、政府、社會的滿意度和贊譽度。鑒于此，我把新學期的10件事情簡單記錄在這里，也懇請各位老師給予補充，提醒。

1．制定學校新一輪發展規劃。

2．深化學校各項改革，促進各項工作全面發展。學校管理制度改革、人事評價制度改革、課程改革、課堂教學改革、教師城鄉交流工作改革。

3．按照教育局城區布局調整規劃，做好新學校建設啟動工作。

4．繼續抓實抓好師德建設工作，提升教職工的思想作風和工作作風狀況。

5．教師隊伍建設繼續深入，全面啟動青年教師教學基本功訓練考核。6.抓好畢業班教學工作，實現中考成績新突破。

7．建成以數學學科為龍頭，以理化生學科為支撐的理科學科基地。8．提高人民群眾對學校的滿意度和全體師生的幸福指數 9．扎實開展師生社團建設工作。10．遵循教育規律，追求教育本真。

老師們，過去的2013年我們抓住了機遇，克服了困難，取得了一點成績，那是我們堅定信念、群策群力，團結奮進的結果。2014年是一個新的起點，需要我們登高望遠，開闊視野；需要我們居安思危，把握機遇；需要我們勇擔使命，大膽創新。讓我們攜手開創新局面，為把學校辦成社會滿意、家長放心、學生喜愛、教師幸福的美麗一中而努力奮斗！

謝謝大家！

第二篇：2013——2014學年第一學期結束工作意見

渭橋中心小學2013———2014學年第一學期期末

考試及學期結束工作意見

各教學點、中心小學各班：

根據休教研字和休教基字（2013）74號文件精神，結合我中心小學實際情況，現將本學期期末考試及學期結束工作、寒假有關事項通知如下：

一、考試考查科目和復習要求

一至六年級考試科目為語文、數學，三至六年級加試科目英語?？疾閷W科由各科任教師在2014年元月10日前考查結束。根據教學計劃要求，提前一周結束新課，進行期末復習。語、數、英教師要制定科學、高效、實用的復習計劃及一周的教學筆記。計劃既要注重基礎知識，又要重視能力、技能的培養和提高。復習中既要舉一反三，揭示規律，又要形式多樣，生動活潑。

二、考試安排

2、幼兒班考查：1月17日（星期五）由任課老師對幼兒進行考查。考查后發放成績單，做好幼兒安全離校工作。

3、一（學前班）至六年級考試：1月20 日（星期一）進行。各年級各學科考試時間安排如下：

3、考試是嚴肅的工作，監考教師要嚴格掌握時間，按時開考，按時收卷，考試中不得隨意走動。端正考風，嚴肅考紀，真實反映教學成績，堅決杜絕監考馬虎、徇私、舞弊的現象發生。監考老師按試卷要求進行監考，一年級如卷面上沒有提示要求則統一讀一遍，只要求讀通，不能有任何提示或含蓄暗示。

考試前10分鐘，由監考教師隨機整隊入座，有條件的一律單人單座，不得隨意就座，非監考老師一律不得進入考場。

4、考點設置及試卷領取、交送方式：

考點：渭橋小學、倪湖小學、珰金小學、渠口小學、上資小學、板橋小學。各考點必須按通知要求時間開考。教學點考點試卷均由指定老師帶到考點，在當日早上到校長室領送試卷：倪湖、珰金、上資、渠口、（吳琛玲）板橋（曹舜平）

20日下午4點半前各考點將試卷送中心小學教導處統一裝訂。中心小學各考場監考老師提前10分鐘由監考老師到校長辦公室領取試卷，考試結束即將試卷交校長辦公室保存備裝訂。

各校負責人、各留在本校監考的班主任或任課教師務必做好學生結束的安全教育，確保學生的安全。做好考場的整理安排工作。

5、考場監考及考點負責

（1）各考點監考負責考場秩序，帶隊教師負責學生安全；（2）各學?？键c負責人、監考及帶隊教師安排如下：

一、各教學點考場

二、珰金小學考點（負責人：余新民、吳琛玲）

三、渭橋小學考點（負責人：汪連壽、后勤：官順貴）

備注：各教學點學前班人數:珰金（3）板橋（1）上資（6）渠口（5）。學前班學生試卷不收，任教老師自行批閱。

三、閱卷工作安排

閱卷工作在1月21日進行。由中心小學組織進行，按學科、評分標準采取流水作業。參加閱卷的老師要本著高度的責任心和公正的原則，根據評分標準，寬嚴適度，前后一致，真實反映學生成績。閱卷期間，各閱卷教師應各負其責，不得隨意干擾他組工作。

各閱卷組應做好謄分、小計工作，結束后將試卷、謄分表連同評分標準交教導處辦公室。

閱卷中遇到問題，先由組內商討解決，不能則提請教研組，語文由凌麗芳、數學由謝映雪裁決。

閱卷安排：（上午閱卷，下午試卷分析）

四、學期結束工作及寒假工作安排

1、各校要按常規要求，認真做好復習迎考和校產清理登記、安全自查等工作；各村小、各部門及各科任教師要認真總結本學期的教育教學工作，村小、部門學期工作總結及村小、部門、班主任安全工作總結1月22日前交校長室，教學總結等其它需要上交的資料于1月22日交教導處。

2、復習周期間，中心小學將組織人員進行常規總查，（計劃、教學筆記、優生差生記錄、校本培訓、學生作業、聽課節次、記分冊、點名冊、班主任手冊、學籍卡等等常規工作）各位教師要認真做好各項常規工作的自查，如該上交的各項資料是否上交，校本報告冊是否填寫完整，聽課是否達到節次標準等。

3、《學生素質教育報告冊》要認真填寫，多褒少貶，以鼓勵為主。1月22日發放《學生素質教育報告冊》，為安全起見，《學生素質教育報告冊》由家長到各校各班領取。假期里各班主任及科任教師應根據情況進行一次家訪，加強學校與家長的聯系，了解家長對學校和教師工作的意見和建議，防止新學期流生的出現，并做好家訪記錄。

4、放假前，全體教師要對學生進行一次法制教育、安全教育、文明禮儀教育。全體師生在假期中要遵守國家的法律法規和社會公德，注意交通、上網、衛生、用電、用火等安全，提高安全意識和自我保護能力，過一個愉快的假期。

5、寒假前，各校要落實專人值班，保護校舍及校產安全。各校假期值班安排1月22日前交中心小學校長室。

8、明確放寒假和開學時間。幼兒于1月20日、小學于1月21日開始放假，全縣各中小學、幼兒園全體教職工于1月23日開始放假。新學期于2月15日開學報名，1月16日正式上課，全體教師集中時間另行通知。

特此通知

渭橋中心小學 2014年1月5日

第三篇：2018—2019學年第一學期結束工作意見

根據市局工作要求，結合學校實際，特制定本學期結束工作意見，請各部門妥善安排各項工作。

一、考試、休業式、下學期開學日程安排 1．考查學科安排

（1）12月15日—1月11日組織教學質量綜合評價暨“過程考核”；教導處組織質量檢測（具體安排詳見《“過程考核”實施方案》）；

（2）1月2日—1月18日綜合評定學生學習成績，填寫班主任工作手冊。2．考試學科安排

（1）1月7日—1月21日組織學科復習；

（2）1月22日舉行學期期末考試（一、二年級英語不組織書面考試）；（3）考試時間具體安排(詳見教導處通知)。3．期末復習及考務安排

（1）教導處要對所有考試科目，特別是全市調研測試學科（二年級語文、數學，五年級語文、綜合）提出具體的復習要求，嚴格控制復習期間學生的作業負擔，杜絕題海戰術；各科教研組長與老師們一起制定復習計劃，編制復習卷，教導處、教科室要組織檢查；期末試卷由市局統一命題。

（2）教導處于1月21日召開教師考務會議，布置校區期末考試和全市調研測試考務工作安排。重點抓好考風考紀、閱卷、成績統計分析及上報。（3）1月23日上午8：00起，教導處統一組織期末考試閱卷。4．本學期休業式及下學期開學日程

（1）休業式：1月25日上午（8:00-9:30）舉行休業式，1月26日開始放寒假。（2）下學期開學時間：2月18日。學生于2月16、17日報到注冊，2月18日按課表上課。

學校行政和后勤人員于2月14日上午8:00報到，召開行政會，做好開學準備工作； 教師于2月15日上午8：00報到，參加期初工作會議，并參加校本培訓。5．學校會議安排：

學校行政會：1月24日上午9：00召開行政會議。

學校教師會：1月25日上午（10:00-11:30）召開教師會，公布教師各項考核結果；總結學期工作、布置寒假工作。

二、期末及寒假工作安排： 1．教育教學工作：

（1）學業評定及優秀生評選工作：

班主任老師于1月18日前完成學生評語，并將評語草稿交教導處、教科室分管主任審閱；認真填寫《班主任工作手冊》和學生《素質教育報告書》；各班于1月18日前完成班級學生素質教育報告書的填寫，填寫時必須做到：用藍黑墨水的鋼筆書寫或者電腦打印、字跡端正、文句通順、無錯別字，審閱后加蓋各種印章。學生的各項成績繼續執行等級制，學生評語要更多地著眼于學生今后的發展。一年級：xx 二年級：xx 三年級：xx 四年級：xx 五年級：xx 六年級：xx 班主任及任課教師要本著公正、公開、公平的原則，于1月16日前組織班級學生進行“三好學生”、單項優秀學生的評選，按照學生投票結果確定初選名單，并征求班級任科教師的意見。班主任確定表彰名單后于1月19日前送少先隊大隊部審批。（2）寒假作業布置工作：

各學科教師要根據學生的學習實際，從關心學生身心健康出發，適當布置一些寒假作業，提倡設計一些生動有趣的綜合性作業。各班寒假作業必須于1月25日上午12：00前通過“校信通”等平臺發送給家長，并通告家長督促學生認真完成。（3）安全教育工作：

班主任在1月22日考試結束后，要對班級學生進行安全教育、法制教育，教育學生不去網吧、游戲廳等娛樂場所玩耍，不做危險性游戲，注意交通安全和用電安全，注意防火、防盜。少先隊于1月21日擬發《告家長書》，指導家長在假期中加強對子女的思想品德及行為規范教育。

（4）教師考核工作：

每位教師要按時上交教導處、教科室下發的各類表冊，于1月24日前上交各類考核表；于1月24日前上交班級管理工作總結、學科教學工作總結。教導處、教科室要作好教師期末各項表冊上交的統計、記錄教師教育教學論文上交情況，并作為教師考核工作內容之一。（5）教研組、課題組考核工作：

各教研組、課題組于1月24日前做好研究資料匯總，并向教科室提交一份學期研究工作總結，注明取得的各項成果（市級以上課題上傳專題網頁）。教導處于1月25日前根據教研組工作考評標準進行考評，公布各教研組考評結果。（6）繼續教育工作：

教科室認真做好教師繼續教育工作，及時通知相關教師參加寒假的各類教育教學培訓。（7）論文參賽工作：

全校教師1月25日前上交1篇學科專題論文，作為學年課題研究成果考核，做好相關征文活動的參賽準備。學校將組織評比。2．總結考核工作：

（1）教導處、教科室認真做好教師的各項考核工作。及時完成教師“七認真”工作考核、班級管理綜合考核、班主任工作考核、教師科研工作考核、教師出勤考核、師德考核、各教研組、課題組工作考核等，公布考核結果。

（2）教師績效考評組于1月25日前完成教師各項工作考評，于1月25日上午10：00召開教師會，公布各項考評結果。

（3）認真做好學校學期工作總結，總結于1月25日前完成。教導處、教科室、大隊部、總務處、安管辦總結請于1月20日前交校長室。

（4）總務處于1月25日前做好期末校產清理工作，對學校的貴重物品進行妥善保管，防偷防盜；對危險物品，包括實驗室易燃、易爆、有毒藥品必須按規定妥善保管，防止事故發生。

（5）寒假期間，根據市局要求，結合學校工作特點有針對性地組織專題學習，主要專題為：校本化經典誦讀教材；學校文化整合與優化；綜合樓樓層文化打造；一般課題的專題研究；校本教研的進一步改進；崗位實踐實施總結；主題節的創意設計；校本課程的優化和完善等，進一步提高教師的認識，為下學期教育教學工作的進一步開展打好基礎。3．其他工作：

（1）安全工作。寒假期間，由校長室、安管辦、總務處安排值班人員，認真做好值班記錄，遇到突發事情必須向相關部門及時報告；對校舍、電路、體育設施、消防設備、防雷裝置等進行全面檢查，對存在問題的要及時維修，確保校園安全。安排好假期值班。（2）財務工作。總務處、會計室要做好學生伙食費、代辦費的結算工作，并公示期末食堂財務報表。對請假不就餐學生，應按實際用餐結算，多余費用放假前退清。

（3）規范辦學行為。寒假期間，學校將充分利用教學設施，配合社區開展豐富多彩的活動。嚴禁學校教師舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種重點班、提高班、興趣班、補習班、特長班等有償培訓。未盡事宜，參見學校通告。

第四篇：2016學年第一學期結束工作安排

2016學年第一學期結束工作安排

各位教師：

根據慶元縣教育局學期結束工作安排，我校本周即學期結束工作安排如下，請大家遵照執行：

一、日工作安排：

（一）本周天氣：周一陰、周二多云、周三至周五小雨

（二）本周主要工作安排： 周一：學期結束工作會議

周二：教研室語文、數學教研員到校調研新教師、六年級語數教師教學相關情況

周三：社團活動正常開展

周四：正常上課（相關材料和學期工作總結上交）周五：

1、上午：正常上課

2、下午：1２：３０——13：25，全校衛生大掃除

13：30——14：10，結業典禮，頒獎，寒假安全教育，寒假實踐活動布置（國學三寶內容為主）。3、14：20——15：10，班級教育活動，安全教育，寒假作業布置、內務整理，致家長一封信發放。

4、考場安排

（三）15日——16日學生期末檢測

（四）17日——19日學生素質測評、財產歸檔、各科室材料收集歸檔

（五）20日——21日全校家訪工作

（六）21日——22日學習培訓

二、工作要求：

（一）本著一切為學生服務、為學校服務的宗旨，高度自覺，認真履職，做好期末各項工作。

（二）爭做合格優秀教師，強化在崗、教學五常規、潔化、和諧、安全等常規工作，做到善始善終。

（三）增強學習和創新能力，認真學習學校三年發展規劃，現代信息技術應用于教學，新一輪課程建設等內容，緊跟時代步伐，做一個符合時代要求，有價值追求的教師。

（四）增強政治敏銳感，增強依法治教能力，不做有背師德師風和作風建設的各項規定。

慶元縣五都小學

2017年1月9日

第五篇：第一學期結束會講話稿

第一學期結束會講話稿

老師們，同學們：

大家好！2011至2012學第一學期就要結束了。這個學期，在全校師生的共同努力下，我校各項工作齊頭并進，圓滿完成了本學期的各項工作，教育教學工作都取得可喜的進步；同學們的思想品德、學習、紀律、衛生等各方面也取得了顯著的成績。在這里，讓我代表學校，對辛勤勞動、無私奉獻的全體教師致以衷心的感謝！對奮發向上、積極進取，獲得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀！

寒假已至，為保證同學們身心健康，過一個愉快祥和的寒假，精力充沛地迎接下學期的學習。學校要求同學們在假期要做到如下要求：

1、過一個文明健康的假期。

①、要求大家在校是一個文明學生，在家是一個文明子女，在社會是一個文明公民，孝敬父母，尊重長輩，體諒父母工作的艱辛，要做一些力所能及的家務。②、注意自我保健，注意飲食衛生，不吃不衛生的食品，不暴吃暴飲，保持良好的生活習慣，做好各種急性傳染病的預防措施。

③、積極參加社會實踐，主動參加社會公益活動，自覺參與有益于身心健康的文娛體育和讀書學習活動，認真完成老師布置的假期作業。

2、要遵紀守法，增強安全防范意識。

①、同學們在校外也要遵守《小學生守則》，做到遵紀守法，不打架、不賭博、不抽煙喝酒，不損害群眾利益和公共財產，不燃放煙花爆竹，還要堅決抵制黃、賭、毒等違法活動，特別要警惕被不法分子侵害或蒙騙利用。要增強法制觀念，自覺遵守社會秩序、公共交通秩序和公民道德規范，切記強化安全法紀意識，嚴防各種意外事故的發生。

②、安全是重要問題。安全責任重于泰山。因此，在寒假期間，同學們要做好防車禍、防溺水、防火、防電、防盜竊、防詐騙等。大家一定要增強安全防范意

識和自我保護意識，在回家、探親、旅游途中要注意交通安全，要遵守交通規則，不要坐非客運車輛和超載的車輛；在家注意用電、用煤氣的安全，電視機、影碟機、電腦、電飯鍋、熱水器等的使用，一定要細心規范，不使用不合格的電器，不要用濕手操作通電電器等。外出活動要防止事故發生：不玩火，不玩水，不到危險的地方玩耍，不得從事違反“小學生日常行為規范”的活動。放假期間，不準到學校玩耍，若要到其他地方玩耍，須經父母同意后才可以去。春節期間，要特別注意防火、交通和飲食等安全，渡過一個文明、祥和的節日。

3、希望同學們弘揚健康向上的好風氣。

放假期間，同學們要合理安排時間，做到休息、學習兩不誤。要利用假期充實自己，通過讀書學習積累和拓展知識，多讀書、讀報、看新聞，多看一些有益的書籍，拓寬知識面，要認真完成各科老師布置的假期作業，積極參加健康有益的文體活動，參加有益的社會實踐活動。通過假期的休整，以飽滿的精神狀態迎接新學期、新春天的到來。

伴隨新年的鐘聲，新一輪的太陽普照大地，我們又迎來了新的挑戰，新的機遇。希望新學期，我們的學校喜報頻傳，佳績不斷，日新月異，希望大家為我們的學校增光添彩！希望全體老師和同學們再接再厲，再創輝煌！

最后，同學們請記住，放寒假時間是：2012年1月12日至2月12日，13日（即正月二十二）正式開學上課。

祝愿老師們、同學們度過一個健康、快樂、安全的寒假。

祝老師們、同學們事業學業節節高，心情愉快身體好，今年我們齊努力，新的一年好上更好！

講話結束，謝謝大家！