第一篇：科技學(xué)校2011學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束工作日程2

科技學(xué)校2011學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束工作日程安排

2011.12

總要求：工作細(xì)致質(zhì)量保證安全第一

第十六周（12/12——12/16）

1.班主任開始寫品德評語。

2.教師開始完成教導(dǎo)處“六個(gè)一”之（一份有質(zhì)量的教案、一份教學(xué)的案例分析、一份教學(xué)反思、一份作業(yè)設(shè)計(jì)）。

3.語數(shù)英開始制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4.完成思品課進(jìn)度。

5.作業(yè)檢查。

第十七周（12/19——12/23）

1.復(fù)習(xí)計(jì)劃交教導(dǎo)處。

2.完成“六個(gè)一”之科研開題報(bào)告。（開題報(bào)告內(nèi)容應(yīng)與科技滲透點(diǎn)、微觀技術(shù)叢書相聯(lián)系，已經(jīng)交過的老師除外），電子稿交高慧老師處。

3.周五品德評語交教導(dǎo)處審核。

4.副課完成進(jìn)度和學(xué)生手冊填寫。

5.完成思品課練習(xí)

第十八周（12/26——12/30）

1.謄寫學(xué)籍卡，謄寫品德評語。

2.向教導(dǎo)處交“六個(gè)一”之（一份有質(zhì)量的教案、一份教學(xué)的案例分析、一份教學(xué)反思、一份作業(yè)設(shè)計(jì)）。電子稿交網(wǎng)管室。（“六個(gè)一”之一堂公開課已完成）。

3.大隊(duì)部制定寒假計(jì)劃（告家長書）。

4.教研組小結(jié)交教導(dǎo)處。

第十九周（1/3——1/6）

1.一至五年級期末練習(xí)、閱卷、質(zhì)量分析、謄寫學(xué)生手冊（暫定）。

2.安排寒假值班。

3.教師考核。

4.備課、教研活動(dòng)記錄、班主任工作手冊檢查。

第二十周（1/9——1/13）

1.家長接待工作。

2.結(jié)算費(fèi)用。

3.大隊(duì)部組織結(jié)業(yè)典禮、小干部培訓(xùn)。

4.校園環(huán)境整潔。

5.教工大會。

第二篇：2013-2014第一學(xué)期結(jié)束工作報(bào)告

2013學(xué)期結(jié)束工作報(bào)告（草稿版）

回首過去的一個(gè)學(xué)期，我們共同描繪了一中美麗麗的畫卷，每一位老師都在畫卷上寫下了動(dòng)人的篇章。盤點(diǎn)即將過去的一個(gè)學(xué)期，是為了那些不能忘卻的記憶；回首即將過去的一個(gè)學(xué)期，是為了我們今后站得更高，望得更遠(yuǎn)。今天，我們在這里舉行學(xué)期結(jié)束工作會議，既是對昨天的總結(jié)，更是對明天的展望。昨天將凝固成一段永恒的歷史，沖盟希望的明天將更加精彩紛呈。

過去的一年，是我校蓬勃發(fā)展、碩果累累的一年，是值得全校師生驕傲和自豪的一年。一年來，我校在黨的十八大精神指引下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師、學(xué)生家長和社會各界人士的關(guān)心支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)全市教育工作要點(diǎn)，積極實(shí)施“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”與“內(nèi)涵提升”，搶抓機(jī)遇、穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了令人滿意的成績。2013年中考中，我們包攬了揚(yáng)中市中考前三名，特別值得欣喜的是我校包澤寧、胡少磊同學(xué)取得647分的好成績，并列鎮(zhèn)江大市第一名；國家少年女子曲棍球隊(duì)在亞青賽中完勝奪冠；唐圣廉老師指導(dǎo)的九（11）班郭蓓同學(xué)在2013年江蘇省“中學(xué)生與社會”作文大賽中獲特等獎(jiǎng)；在2013江蘇省基本功比賽中，殷長軍老師獲省基本功大賽一等獎(jiǎng)，4人獲鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)，11個(gè)學(xué)科獲揚(yáng)中市一等獎(jiǎng)；朱中華老師獲江蘇省“信息化教學(xué)能手”比賽一等獎(jiǎng)；在2013年揚(yáng)中市“生本教學(xué)—精彩課堂”展評中，6人獲一等獎(jiǎng)；學(xué)校今年被評為“江蘇省廉政文化示范點(diǎn)”“鎮(zhèn)江市平安校園”“鎮(zhèn)江市黨務(wù)公開示范點(diǎn)”。這些成績的取得，是全體教職員工共同努力的結(jié)果，也是我們一中精神的結(jié)晶。老師們，古以來，沒有哪一個(gè)人的成功是僥幸獲得的。撿拾過去，我總結(jié)為六個(gè)“堅(jiān)持”。

一、堅(jiān)持“發(fā)展”不動(dòng)搖。

老師們，城區(qū)初中布局的調(diào)整已成定局，市一中一分為二勢在必行，我們的學(xué)校即將迎來新的發(fā)展困難時(shí)期。在謀求學(xué)校發(fā)展的征途中，我們要牢記“慢發(fā)展就是不發(fā)展甚至是倒退”，因此，我們沒有坐等拆分，而是主動(dòng)作為。本學(xué)期，學(xué)校采取了制度管理與人文關(guān)懷并重的管理模式，創(chuàng)造性的開展了一些工作：一日常規(guī)管理，采取了現(xiàn)場打分制；課堂教學(xué)，實(shí)施了“評價(jià)手冊”； 在校園網(wǎng)上開辟“目標(biāo)責(zé)任狀專欄”實(shí)施績效考核網(wǎng)絡(luò)化；推行《揚(yáng)中市第一中學(xué)青年教師專業(yè)成長方案》，促進(jìn)了青年教師的快速成長。這些創(chuàng)新舉措，不僅使學(xué)生獲得了健康、和諧的發(fā)展，教師潛能得到進(jìn)一步發(fā)揮，更積淀了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要力量。

二、堅(jiān)持“質(zhì)量第一”不動(dòng)搖。

學(xué)校一直堅(jiān)持“以生為本，質(zhì)量為魂”的戰(zhàn)略，堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命線。為此，學(xué)校強(qiáng)化了教學(xué)過程管理，完善了質(zhì)量評價(jià)體系，將學(xué)校、年級、備課組的質(zhì)量監(jiān)控有機(jī)整合，實(shí)行“聽”“看”“問”“測”四位一體的教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，嚴(yán)把備課、上課、測試關(guān)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。做到質(zhì)量目標(biāo)“明”，教學(xué)管理“嚴(yán)”，競賽活動(dòng)“優(yōu)”，評價(jià)體系“活”。日常工作中，校長親臨一線，把脈課堂，多次深入備課組參與集體研訓(xùn)；行政人員在“五認(rèn)真”檢查上不放松，不手軟，本著公平、公正，公開的原則加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)的考核。各項(xiàng)措施的落實(shí)，使我們的2013年中考取得了歷史性突破，帶給我們優(yōu)美的聲譽(yù)、優(yōu)良的生源。本學(xué)期，學(xué)校多次召開九年級教育教學(xué)工作會議，將畢業(yè)班教育教學(xué)工作抓早、抓好、抓細(xì)、抓實(shí)，相信2014年的中考我們也一定會在全市再次爭先進(jìn)位。

三、堅(jiān)持“改革”不動(dòng)搖。揚(yáng)中教育提出了“活力教育”，活力又來源于改革。根據(jù)新一輪課改要求，以提高課堂效率為根本，以提升教學(xué)質(zhì)量為宗旨，切實(shí)做到：提高一個(gè)認(rèn)識（質(zhì)量意識），轉(zhuǎn)變兩種觀念（課程觀、學(xué)生觀），構(gòu)筑三個(gè)平臺（專業(yè)引領(lǐng)平臺、學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺、自我發(fā)展平臺），強(qiáng)化四種能力（教學(xué)管理能力、課堂教學(xué)能力、學(xué)生學(xué)習(xí)能力、課程開發(fā)能力）。根據(jù)這樣的

要求，我校努力在“課程改革”與“課堂教學(xué)模式”上做足、做強(qiáng)。本學(xué)期，學(xué)校開展了首屆“智慧課堂”評比及展示活動(dòng)；選派教師赴溫州二中觀摩“翻轉(zhuǎn)課堂”；與結(jié)對學(xué)校開設(shè)“同課異構(gòu)”研討課；邀請江蘇省優(yōu)秀教育工作者顧海燕老師給我校英語教師上了一節(jié)Reading2示范課；邀請鎮(zhèn)江市英語教研員萬紅紅、潤州區(qū)教研員錢欣對我校的英語課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評；方廣榮、徐子健等五位教師結(jié)合自己在教育教學(xué)中的思考與研究為全體教師做講座。各類活動(dòng)的開展，加深了我校老師對生本理念的認(rèn)識與理解，進(jìn)一步推動(dòng)了生本教育與我校自然遞進(jìn)課堂教學(xué)模式的有效融合，為打造區(qū)域名校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、堅(jiān)持“服務(wù)”不動(dòng)搖。

學(xué)校后勤工作是學(xué)校管理的有機(jī)組成部門，是學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)工作，從物質(zhì)條件上保證學(xué)校工作的運(yùn)行和發(fā)展。后勤工作和教育教學(xué)工作的關(guān)系如同車之兩輪，只有兩個(gè)車輪協(xié)同動(dòng)作，車子才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)期，學(xué)校多次召開食堂安全管理工作會議，規(guī)范學(xué)校食堂管理，提高食堂服務(wù)質(zhì)量，一年來師生食堂的滿意率不斷提升；定期對教學(xué)樓、食堂、辦公樓、學(xué)生宿舍的水電檢查維修，對多媒體設(shè)備進(jìn)行了維護(hù)，在教師辦公室安裝凈水設(shè)備，切實(shí)關(guān)心教師生活，很好地服務(wù)教育教學(xué)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，“服務(wù)師生“的意識得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是自覺強(qiáng)化服務(wù)意識，時(shí)刻把師生掛在心上，站在師生的立場上想問題、辦事情，在工作中把師生利益擺在第一位。想師生之所想，急師生之所急，想法設(shè)法為師生解決實(shí)際困難。例如：在日常的管理中，值周教師堅(jiān)持在空白處補(bǔ)缺、在不明處牽頭、在薄弱處著力。耿為民老師在值周期間，總是不斷巡查，教育管理學(xué)生，必須扣分時(shí)總是核實(shí)再三；班主任工作中，很多班主任以一顆愛心服務(wù)學(xué)生，傾聽學(xué)生的苦悶，解決學(xué)生的困難，七（9）班周云老師每日幫助殘疾學(xué)生童道航，七（6）班黃雯老師自己掏800多元錢為孤兒張寶珠買棉衣，平凡中見真情、顯奉獻(xiàn)。

五、堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)協(xié)作”不動(dòng)搖。今日的世界是一個(gè)合作的世界，作為學(xué)校的任何一個(gè)人，單憑個(gè)人是無法實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的輝煌。我們知道學(xué)生的發(fā)展并不是某門課程或某個(gè)教師獨(dú)立教學(xué)的結(jié)果，而是教師群體智慧的結(jié)晶，這種特殊性決定了教育的特殊性——協(xié)調(diào)、一致、同力、合作，所以任何一個(gè)教師個(gè)體的奮斗都是無濟(jì)于事和無能為力的。我校所進(jìn)行的“拜師結(jié)對”活動(dòng)，就是要以老教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神、一絲不茍的工作態(tài)度來影響青年教師；同時(shí)又以青年教師的朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神促進(jìn)老教師。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“假如一個(gè)學(xué)校里有這樣的教師群體，在這個(gè)集體中的每個(gè)教師看來，全校的成功占第一位，而他班上的成功占第二位，至于教師個(gè)人的成功只放在第三位，那么在這樣的集體里，才會有真正的教育工作。”基于這樣的理念，我們在考核教師的時(shí)候，更改了教師個(gè)體的教學(xué)成績的考核比重，加大了備課組與班級團(tuán)隊(duì)成績的比重，從而促使教師在提高自己教學(xué)水平的同時(shí)，自覺樹立大局觀念與整體觀念，自覺樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。我們二位教師獲省級競賽一等獎(jiǎng)，這既是個(gè)人奮斗的成果，也是與整個(gè)備課組通力合作與信息組技術(shù)支持分不開的。同樣，2013年的中考輝煌，也證明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

六、堅(jiān)持特色不動(dòng)搖。

有特色、有風(fēng)格，才能有風(fēng)采、有地位。“辦高品味有特色的學(xué)校、育高質(zhì)量有特長的人才”一直是我校的辦學(xué)目標(biāo)，目前，學(xué)校已形成了“教體結(jié)合和數(shù)字化校園共發(fā)展”的特色辦學(xué)之路。“特色”、“風(fēng)格”就是智慧教育的神韻。

近年來，在曲棍球項(xiàng)目上，全力做好“教體結(jié)合”的研究工作，編寫了《曲棍球教材》；選好了苗子；用好了場地；做好了后勤保障；辦好了各項(xiàng)賽事；形成以曲棍球項(xiàng)目為龍頭、其它體育項(xiàng)目共同發(fā)展的良好態(tài)勢，做大做強(qiáng)體育特色。2013年國家少年女子曲棍球隊(duì)赴泰國參加U16亞青賽，在決賽中以14:1完勝日本隊(duì)獲得冠軍，大漲國人志氣，提前取得2014南京青奧會的入場券。

老師們，昨天將凝固成一段永恒的歷史，沖滿希望的明天將更加精彩紛呈。2014年是揚(yáng)中教育全方位課程改革之年，新的挑戰(zhàn)蘊(yùn)含著新的機(jī)遇，我們只有未雨綢繆，率先作為，才能有新的建樹。反思過去，我覺得我們還應(yīng)該下大力氣做好五個(gè)方面的工作。

一、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的力度。

反思一學(xué)期的工作，我們的工作作風(fēng)中還存在一些不盡人意的地方：敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分教師平時(shí)不努力，結(jié)果“靠天收”，能認(rèn)真卻馬虎，有力氣卻不使；教學(xué)方法陳舊，少數(shù)教師不在改進(jìn)教法上下功夫，而是把包袱甩給學(xué)生，以大量的課外作業(yè)壓人，以機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練來彌補(bǔ)課內(nèi)損失，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)；缺乏愛心，工作方式簡單粗暴，動(dòng)輒打罵體罰學(xué)生；不尊重學(xué)生個(gè)性差異，不能做到一視同仁，而是厚此薄彼，歧視差生；職業(yè)道德低下，有的教師，自認(rèn)為工齡長，資格老，不思進(jìn)取，怨天尤人，既不鉆研教育理論，也不深入教學(xué)實(shí)際，導(dǎo)致教育教學(xué)一盤散沙、質(zhì)量滯后不前。總總現(xiàn)象表明，我們必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的力度，端正思想，切實(shí)解決好“為生服務(wù)”這一根本性問題，明確工作要求，不斷創(chuàng)新工作方法及服務(wù)理念，提高教學(xué)工作能力，以對工作、對社會高度負(fù)責(zé)的精神，更好地促進(jìn)教學(xué)工作的開展。

二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的力度。

本學(xué)期，我們提出了“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”這一工作重點(diǎn)，取得了一定的成績，但是仍然存在著一些問題，團(tuán)隊(duì)精神還沒有內(nèi)化為成員素養(yǎng)。例如：重個(gè)人輕團(tuán)隊(duì)，有的教師不顧大局，各自為政，對于備課組的安排，要么置若罔聞，無動(dòng)于衷，要么說三道四，品頭評足，敷衍塞責(zé)；重形式輕內(nèi)容，備課組活動(dòng)中，動(dòng)不起來，更活不起來，沒有交流、沒有切磋；我們要求的“三輪”備課的宗旨背道而馳；在現(xiàn)場打分值日中，部分值日教師經(jīng)常遲到，值日中提前打分或者不巡查；少數(shù)教師一到監(jiān)考閱卷的時(shí)候，總是以各種理由請假。這些現(xiàn)象，表明少數(shù)教師的大局意識和主人翁意識較為薄弱。其實(shí)每個(gè)教師都是學(xué)校的管理者之一，都應(yīng)該把學(xué)校的利益放在首位，把學(xué)校利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。撂挑子、發(fā)牢騷、斤斤計(jì)較，都是有悖于師德修養(yǎng)的。如何提升大局意識？我認(rèn)為，首先要強(qiáng)化“服從”意識，服從學(xué)校的安排，服從領(lǐng)導(dǎo)的布置，無論是一個(gè)班級、一個(gè)備課組，還是一個(gè)職能處室，其成員都必須服負(fù)責(zé)人的布置、分工。當(dāng)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)確定的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員雖然有這樣那樣特殊的情況出現(xiàn)，雖然看起來對于個(gè)人都是多么多么的重要，但相比于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，還是次要的，這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻以集體利益為重，以大局觀念為重，經(jīng)過自己不懈的努力，突破自我，完善自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。

三、加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)的力度。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是實(shí)施素質(zhì)教育、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、建立正常教學(xué)秩序、完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。在巡課中我們發(fā)現(xiàn)，有學(xué)生站在教室外面補(bǔ)作業(yè)，趴在教室后的凳子上寫作業(yè)，課上罰站堂，課后罰站辦公室的現(xiàn)象。在教學(xué)五認(rèn)真檢查的情況，存在著部分老師的課堂上“自然遞進(jìn)”的理念還難以體現(xiàn)，教師一講到底，瑣碎分析，包辦代替；教學(xué)案二次備課的數(shù)量少、字跡潦草；聽課筆記記錄簡單，沒有反思；技能課教師存在著讓課的現(xiàn)象。從社會的反響面來看，也存在著舉報(bào)教師作業(yè)多、辱罵學(xué)生、有償家教等問題。教師教學(xué)行為的規(guī)范程度，是反映教師素質(zhì)的一項(xiàng)基本標(biāo)志。為了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，我們提出規(guī)范教師教學(xué)行為，也是必然的合理要求。特別在實(shí)施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化提升的過程中，重視規(guī)范教師教學(xué)行為，更具有十分現(xiàn)實(shí)的意義。

四、加強(qiáng)立德樹人的力度。

本學(xué)期，隆重舉行第二十一屆校園道德文化表彰大會，表彰了王子涵等667名學(xué)生。分別頒發(fā)了“愛心天使”、“守紀(jì)標(biāo)兵”、“進(jìn)步之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“校長特別獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在七年級新生中舉行了“感恩老師”學(xué)生自制賀卡比賽活動(dòng)。目前，敢于

爭先、積極進(jìn)取、關(guān)愛他人、熱愛集體的優(yōu)良品德正在逐步內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)。但是，我們還看到打架斗毆、逃課等不良現(xiàn)象的存在。在黨的十八大報(bào)告中，“立德樹人”首次被確立為教育的根本任務(wù)。立德樹人，師德為范。一個(gè)教師就是一本活的教科書，教師的人格魅力對學(xué)生本身就是一種隱性的德育體驗(yàn)。各學(xué)科的教師都應(yīng)認(rèn)識到，任何一門課剝離了育人都不是完整的教育，如果脫離了學(xué)科中蘊(yùn)涵的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的具體生動(dòng)教育，課堂教學(xué)就只能停留在表象的知識層面，弱化到技能教育而談不上真正的育人。立德樹人，學(xué)生為本。學(xué)校的德育要堅(jiān)守主流意識形態(tài)，強(qiáng)化理想信念教育，堅(jiān)持“中國夢”，緊扣時(shí)代脈搏，在推進(jìn)主題教育上下功夫，結(jié)合重大事件、重要紀(jì)念日組織主題文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化、潤物無聲的影響。

五、加強(qiáng)考核評價(jià)的力度。

教師績效考核的起點(diǎn)和終點(diǎn)都聚焦于發(fā)展，激勵(lì)和導(dǎo)向是它最為顯著的特征。學(xué)校通過考核和獎(jiǎng)勵(lì)來引導(dǎo)教師個(gè)人的職業(yè)成長和發(fā)展，使集體利益和個(gè)人利益捆綁成雙贏的共同體，使教師為集體利益工作就是為自己工作。今后，學(xué)校將繼續(xù)加大考核結(jié)果的效用，把考核結(jié)果與教師的使用、去留以及獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來，讓愿干、能干的優(yōu)秀教師上前線，不干、干不好的教師靠邊站，堅(jiān)決杜絕流汗的人流淚、吃苦的人吃虧的現(xiàn)象，以營造良好的工作氛圍。

老師們，期末是一學(xué)期的結(jié)束又是另一學(xué)期的開始。2014年是揚(yáng)中教育全方位課程改革之年，我們將緊緊圍繞這一目標(biāo)，加大課程改革的力度，堅(jiān)持把高效課堂、教研、課改作為學(xué)校發(fā)展的生命線，提升學(xué)校的軟件建設(shè)；同時(shí)我們還必須狠抓內(nèi)涵建設(shè)不松手，全方位提高全體教職工綜合素質(zhì)，提升學(xué)生、家長、政府、社會的滿意度和贊譽(yù)度。鑒于此，我把新學(xué)期的10件事情簡單記錄在這里，也懇請各位老師給予補(bǔ)充，提醒。

1．制定學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃。

2．深化學(xué)校各項(xiàng)改革，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。學(xué)校管理制度改革、人事評價(jià)制度改革、課程改革、課堂教學(xué)改革、教師城鄉(xiāng)交流工作改革。

3．按照教育局城區(qū)布局調(diào)整規(guī)劃，做好新學(xué)校建設(shè)啟動(dòng)工作。

4．繼續(xù)抓實(shí)抓好師德建設(shè)工作，提升教職工的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)狀況。

5．教師隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)深入，全面啟動(dòng)青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練考核。6.抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)中考成績新突破。

7．建成以數(shù)學(xué)學(xué)科為龍頭，以理化生學(xué)科為支撐的理科學(xué)科基地。8．提高人民群眾對學(xué)校的滿意度和全體師生的幸福指數(shù) 9．扎實(shí)開展師生社團(tuán)建設(shè)工作。10．遵循教育規(guī)律，追求教育本真。

老師們，過去的2013年我們抓住了機(jī)遇，克服了困難，取得了一點(diǎn)成績，那是我們堅(jiān)定信念、群策群力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果。2014年是一個(gè)新的起點(diǎn)，需要我們登高望遠(yuǎn)，開闊視野；需要我們居安思危，把握機(jī)遇；需要我們勇?lián)姑竽憚?chuàng)新。讓我們攜手開創(chuàng)新局面，為把學(xué)校辦成社會滿意、家長放心、學(xué)生喜愛、教師幸福的美麗一中而努力奮斗！

謝謝大家！

第三篇：第一學(xué)期結(jié)束會講話稿

第一學(xué)期結(jié)束會講話稿

老師們，同學(xué)們：

大家好！2011至2012學(xué)第一學(xué)期就要結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期，在全校師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，教育教學(xué)工作都取得可喜的進(jìn)步；同學(xué)們的思想品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面也取得了顯著的成績。在這里，讓我代表學(xué)校，對辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的全體教師致以衷心的感謝！對奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

寒假已至，為保證同學(xué)們身心健康，過一個(gè)愉快祥和的寒假，精力充沛地迎接下學(xué)期的學(xué)習(xí)。學(xué)校要求同學(xué)們在假期要做到如下要求：

1、過一個(gè)文明健康的假期。

①、要求大家在校是一個(gè)文明學(xué)生，在家是一個(gè)文明子女，在社會是一個(gè)文明公民，孝敬父母，尊重長輩，體諒父母工作的艱辛，要做一些力所能及的家務(wù)。②、注意自我保健，注意飲食衛(wèi)生，不吃不衛(wèi)生的食品，不暴吃暴飲，保持良好的生活習(xí)慣，做好各種急性傳染病的預(yù)防措施。

③、積極參加社會實(shí)踐，主動(dòng)參加社會公益活動(dòng)，自覺參與有益于身心健康的文娛體育和讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的假期作業(yè)。

2、要遵紀(jì)守法，增強(qiáng)安全防范意識。

①、同學(xué)們在校外也要遵守《小學(xué)生守則》，做到遵紀(jì)守法，不打架、不賭博、不抽煙喝酒，不損害群眾利益和公共財(cái)產(chǎn)，不燃放煙花爆竹，還要堅(jiān)決抵制黃、賭、毒等違法活動(dòng)，特別要警惕被不法分子侵害或蒙騙利用。要增強(qiáng)法制觀念，自覺遵守社會秩序、公共交通秩序和公民道德規(guī)范，切記強(qiáng)化安全法紀(jì)意識，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。

②、安全是重要問題。安全責(zé)任重于泰山。因此，在寒假期間，同學(xué)們要做好防車禍、防溺水、防火、防電、防盜竊、防詐騙等。大家一定要增強(qiáng)安全防范意

識和自我保護(hù)意識，在回家、探親、旅游途中要注意交通安全，要遵守交通規(guī)則，不要坐非客運(yùn)車輛和超載的車輛；在家注意用電、用煤氣的安全，電視機(jī)、影碟機(jī)、電腦、電飯鍋、熱水器等的使用，一定要細(xì)心規(guī)范，不使用不合格的電器，不要用濕手操作通電電器等。外出活動(dòng)要防止事故發(fā)生：不玩火，不玩水，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，不得從事違反“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的活動(dòng)。放假期間，不準(zhǔn)到學(xué)校玩耍，若要到其他地方玩耍，須經(jīng)父母同意后才可以去。春節(jié)期間，要特別注意防火、交通和飲食等安全，渡過一個(gè)文明、祥和的節(jié)日。

3、希望同學(xué)們弘揚(yáng)健康向上的好風(fēng)氣。

放假期間，同學(xué)們要合理安排時(shí)間，做到休息、學(xué)習(xí)兩不誤。要利用假期充實(shí)自己，通過讀書學(xué)習(xí)積累和拓展知識，多讀書、讀報(bào)、看新聞，多看一些有益的書籍，拓寬知識面，要認(rèn)真完成各科老師布置的假期作業(yè)，積極參加健康有益的文體活動(dòng)，參加有益的社會實(shí)踐活動(dòng)。通過假期的休整，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期、新春天的到來。

伴隨新年的鐘聲，新一輪的太陽普照大地，我們又迎來了新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇。希望新學(xué)期，我們的學(xué)校喜報(bào)頻傳，佳績不斷，日新月異，希望大家為我們的學(xué)校增光添彩！希望全體老師和同學(xué)們再接再厲，再創(chuàng)輝煌！

最后，同學(xué)們請記住，放寒假時(shí)間是：2012年1月12日至2月12日，13日（即正月二十二）正式開學(xué)上課。

祝愿老師們、同學(xué)們度過一個(gè)健康、快樂、安全的寒假。

祝老師們、同學(xué)們事業(yè)學(xué)業(yè)節(jié)節(jié)高，心情愉快身體好，今年我們齊努力，新的一年好上更好！

講話結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：向陽學(xué)校學(xué)期結(jié)束工作安排

向陽學(xué)校學(xué)期結(jié)束工作安排

開學(xué)以來，我校各項(xiàng)工作井然有序。學(xué)期結(jié)束還有五周，各位老師一定要做好本職工作。配合學(xué)校做好各項(xiàng)結(jié)束工作，特別安全工作要放在重中之重。為了使學(xué)期結(jié)束工作順利進(jìn)行，特作如下安排：

一、第十五周（5.23~5.27）

1、上新課，利用課余時(shí)間排練“慶六一”匯演節(jié)目。

二、第十六周（5.30~6.3）

1、上新課。

2、“六一” 匯演。

三、第十七周（6.6~6.10）

1、繼續(xù)上新課。

2、一~七年級收齊《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊》，沒有的補(bǔ)買，每本兩元。

3、各班著手填寫《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊》。事先把“身體、心理狀況”、“品德、行為項(xiàng)目”、“實(shí)踐能力狀況”及“教師評語”填寫好。

4、填寫《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊》除語、數(shù)、英主科成績填寫分?jǐn)?shù)外，其他一律采用優(yōu)、良、較好、較差填寫，盡量少用差等級，教師評語簡潔扼要，重點(diǎn)突出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并寄予希望，不要寫的過多、出格子。字跡要端正整潔。

四、第十八周（6.13~6.17）

1、各科結(jié)束新課，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

2、17日畢業(yè)班進(jìn)行畢業(yè)考試，畢業(yè)證26日早晨到乘點(diǎn)車上領(lǐng)取。

3、各班按40％比例評選“五優(yōu)生”。

4、教師個(gè)人小結(jié)于17日前交校長室。

五、第十九周（6.20~6.24）

1、20日~22日1~7年級各科復(fù)習(xí)。

2、23日（周四）1~7年級進(jìn)行期末考試（考試監(jiān)考另行安排）考試結(jié)束后，各班打掃衛(wèi)生，關(guān)好門窗。3、24、25日1~7年級學(xué)生休息，教師閱卷、評分，做好試卷分析，班主任填好《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊》的分?jǐn)?shù)，并按車次分好，交教導(dǎo)處。

4、各班統(tǒng)計(jì)語、數(shù)、英總分前五名學(xué)生，連同“五優(yōu)生”名單及試卷分析表一起報(bào)校長室。

5、26日（周日）早晨5：50教師準(zhǔn)時(shí)到校，按分配跟車發(fā)《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊》，發(fā)完回校召開總結(jié)會。

6、27日學(xué)校正式放假。

六、下學(xué)期安排：

1、教師8月15日報(bào)到，做開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、學(xué)生8月16日報(bào)到、注冊、繳費(fèi)。

向陽學(xué)校教導(dǎo)處2011-5-23

第五篇：2016學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束工作安排

2016學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束工作安排

各位教師：

根據(jù)慶元縣教育局學(xué)期結(jié)束工作安排，我校本周即學(xué)期結(jié)束工作安排如下，請大家遵照執(zhí)行：

一、日工作安排：

（一）本周天氣：周一陰、周二多云、周三至周五小雨

（二）本周主要工作安排： 周一：學(xué)期結(jié)束工作會議

周二：教研室語文、數(shù)學(xué)教研員到校調(diào)研新教師、六年級語數(shù)教師教學(xué)相關(guān)情況

周三：社團(tuán)活動(dòng)正常開展

周四：正常上課（相關(guān)材料和學(xué)期工作總結(jié)上交）周五：

1、上午：正常上課

2、下午：1２：３０——13：25，全校衛(wèi)生大掃除

13：30——14：10，結(jié)業(yè)典禮，頒獎(jiǎng)，寒假安全教育，寒假實(shí)踐活動(dòng)布置（國學(xué)三寶內(nèi)容為主）。3、14：20——15：10，班級教育活動(dòng)，安全教育，寒假作業(yè)布置、內(nèi)務(wù)整理，致家長一封信發(fā)放。

4、考場安排

（三）15日——16日學(xué)生期末檢測

（四）17日——19日學(xué)生素質(zhì)測評、財(cái)產(chǎn)歸檔、各科室材料收集歸檔

（五）20日——21日全校家訪工作

（六）21日——22日學(xué)習(xí)培訓(xùn)

二、工作要求：

（一）本著一切為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨，高度自覺，認(rèn)真履職，做好期末各項(xiàng)工作。

（二）爭做合格優(yōu)秀教師，強(qiáng)化在崗、教學(xué)五常規(guī)、潔化、和諧、安全等常規(guī)工作，做到善始善終。

（三）增強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)，新一輪課程建設(shè)等內(nèi)容，緊跟時(shí)代步伐，做一個(gè)符合時(shí)代要求，有價(jià)值追求的教師。

（四）增強(qiáng)政治敏銳感，增強(qiáng)依法治教能力，不做有背師德師風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定。

慶元縣五都小學(xué)

2017年1月9日