第一篇：南京林業(yè)大學(xué) 園林植物學(xué)2002年考研試題

碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試

花卉學(xué)試題

一、填空題（30分，花卉名稱必需寫拉丁名及中文名）

１、花卉花芽分化的類型有（）（）（）（）（）五種類型。

２、菊科常見(jiàn)的花卉有（）（）（）（）（）。

３、依據(jù)花卉對(duì)日照長(zhǎng)度條件的要求可劃分為（）（）（）三類。

４、原產(chǎn)中國(guó)冷涼氣候的花卉有（）（）（）。

５、歐洲氣候型的特點(diǎn)是冬季（），夏季（），一般不超過(guò)（）。

６、常見(jiàn)的蔓性（草本）花卉有（）（）（）。

７、球根花卉地下莖有五種形態(tài)，每種列舉一種花卉（）（）（）（）（）。

８、蘭屬花卉的花萼３枚，中間１枚為中萼片，俗稱（），兩側(cè)各有一枚側(cè)萼片，俗稱（）。

９、栽培春蘭和蕙蘭的口訣是春（），夏（），秋（），冬（）。

１０、秋海棠屬花卉的根分為（）（）（）三類。

１１、原產(chǎn)地中海地區(qū)的花卉有（）（）（）。

１２、草坪植物依生態(tài)習(xí)性可分為（）（）兩類。每類各列舉一種草種（）（）。

１３、常見(jiàn)的水生花卉有（）（）（）。

１４、中國(guó)菊花花型分為（）（）（）（）（）五種類型。

１５、百合科常見(jiàn)的花卉有（）（）（）（）。

二、選擇題（1*20=20）

１、水仙花是

A 石蒜科

B 鱗莖類

C 宿根類

D 球根類

２、常用的切花植物

A 唐菖蒲

B 蔥蘭

C 香石竹

D 非洲菊

３、屬于短日照的花卉有

A 菊花

B 一品紅

C 千日紅

D 雛菊

４、矮牽牛是

A 茄科

B 多年生花卉

C 做一年生栽培

D 全株具粘毛

５、蘭科的花卉有

A 春蘭

B 蝴蝶蘭

C 吊蘭

D 蔥蘭

６、雛菊是多年生花卉作

A 一年生花卉

B 二年生花卉

C 溫室花卉

D 宿根花卉

７、常用的立體花壇花卉有

A 春蘭

B 五色草

C 佛甲草

D 黑心菊

８、夾竹桃科花卉有

A 蔓長(zhǎng)春

B 長(zhǎng)春花

C 常春藤

D 倒掛金鐘

９、十字花科花卉有

A 石竹

B 二月蘭

C 紫羅蘭

D 香雪球 １０、藜科花卉有

A 地膚

B 紅葉甜菜

C 五色草

D 彩葉草

１１、郁金香是

A 百合科

B 鱗莖類

C 耐寒花卉

D 春植球根

１２、在一、二年生花卉中能自播繁衍的有

A 二月蘭

B 虞美人

C 雞冠花

D 矢車菊

１３、藝菊的栽培形式有

A 獨(dú)本菊

B 大立菊

C 切花菊

D 盆景菊

１４、一串紅

A 葉對(duì)生

B 莖四棱

C 唇形科

D 多年生

１５、鳶尾其垂瓣上具

A 雞冠狀突起

B 黃色須毛

C 黃色斑點(diǎn)

D 白色須毛

１６、一年生花卉常用的繁殖方法有

A 播種

B 扦插

C 分生

D 壓條

１７、江南地區(qū)一年生花卉最佳播種時(shí)間為

A １－２月

B ３－４月

C ５－６月

D ７－８月

１８、暖季型草坪草是

A 早熟禾

B 百慕達(dá)

C 馬尼拉

D 結(jié)縷草

１９、不耐寒的花卉是 A 瓜葉菊

B 金盞菊

C 發(fā)財(cái)樹(shù)

D 一串紅

２０、春植球根花卉是

A 郁金香

B 風(fēng)信子

C 大麗花

D 美人蕉

三．問(wèn)答題（10+15+25=50）

１、舉例說(shuō)明現(xiàn)代化花卉生產(chǎn)的特點(diǎn)。

２、中國(guó)盆景主要有哪些流派？簡(jiǎn)述各流派的藝術(shù)風(fēng)格。

３、根據(jù)考生所在地區(qū)選擇“五一”節(jié)日花叢花壇花卉（不少于５種），并說(shuō)明所選用花卉生產(chǎn)的技術(shù)要點(diǎn)。就所選擇的花卉設(shè)計(jì)一個(gè) 100平方米的花叢花壇，要求畫出平面圖和立面示意圖。

園林樹(shù)木學(xué)試題

一、樹(shù)種選擇：根據(jù)下列條件和要求選擇最適合的樹(shù)種，選擇其中的１５種寫出學(xué)名。（30）１、適合在暖溫帶水網(wǎng)地區(qū)造景的樹(shù)種１５種，其中常綠的兩種，落葉樹(shù)種９種（其中灌木２種），裸子植物４種。２、觀賞竹類10種，其中竿節(jié)間異色的４種，葉異色的２種，適合栽作綠籬的２種，竿節(jié)間畸形的２種。３、色葉類樹(shù)種20種，其中秋天葉變紅的８種（６種喬木，２種灌木），變黃色的６種，終身紅色的２種，終身黃色的兩種，葉形奇特的２種（不得與本題前面的重復(fù)）。４、適合于暖溫帶或亞熱帶地區(qū)作行道樹(shù)的樹(shù)種10種，其中常綠和落葉的各５種。５、秋季果變紅色的觀果樹(shù)種10種。

６、適合于栽作綠籬的常綠樹(shù)種10種，其中２種為適于作墻或高綠籬的樹(shù)種。７、適合做垂直綠化用的常綠觀花樹(shù)種５種。

８、觀花樹(shù)種：早春先于葉開(kāi)花的樹(shù)種８種；春天花葉同放的樹(shù)種３種；先葉后花的２種；夏天開(kāi)花的３種；秋天和冬天開(kāi)花的樹(shù)種各２種。

二、桂花為著名的香花植物，長(zhǎng)期栽培，形成許多品種，其品種可分為幾類，試述各類的特點(diǎn)。其栽培的北界可達(dá)哪里？引種要注意什么問(wèn)題？(10)

三、薔薇科的主要特征是什么？各亞科如何區(qū)別？試述櫻花品種分類的主要藝菊；什么是近代月季？近代月季可分為哪幾類？簡(jiǎn)述其特征。(20)

四、木蘭科的木蘭屬和含笑屬如何區(qū)別？種植木蘭科樹(shù)種應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的問(wèn)題？(10)

五、竹子的地下莖類型有哪幾類？各舉２個(gè)屬為例；簡(jiǎn)述竹類植物的觀賞價(jià)值。(10)

六、栽培杜鵑花的品種可分為哪幾類？各有何特點(diǎn)？其主要親本是什么？(10)

七、簡(jiǎn)述園林植物在園林建設(shè)中的作用和地位。如何改變園林植物單調(diào)性的現(xiàn)狀。(10)

第二篇：南京林業(yè)大學(xué) 園林植物學(xué)2007年考研試題

南京林業(yè)大學(xué)

2007年碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試

園林植物學(xué)

一、填空題(0.5*20=10)１、著名的香花樹(shù)種有（）（）（）（）（）等。２、果是蒴果的樹(shù)種有（）（）（）（）等。

３、竹類植物中竿節(jié)間畸形的竹種有（）（），竿節(jié)間具條紋的竹種有（）（）等。４、歐洲氣候型的氣候特點(diǎn)是冬季（），夏季溫度不高，一班不超過(guò)（），雨水（）。５、在一、二年生花卉中自播繁衍能力較強(qiáng)的花卉是（）（）（）（）等。

二、選擇題(1*10=10)１、下列花卉中術(shù)語(yǔ)蘭科植物的有

A 球蘭

B 韭蘭

C 蝴蝶蘭

D 春蘭

E 蕙蘭 ２、花中“四君子”是指

A 梅花

B 玉蘭

C 蘭花

D 菊花

E 竹子 ３、在南京地區(qū)能露地越冬的樹(shù)木有

A 椰子

B 三角花

C 香樟

D 孝順竹

E 杜英 ４、以桂花作為市花的城市有

A 杭州市

B 蘇州市

C 咸寧市

D 桂林市

E 中山市 ５、下列植物中，適于干藏的種子是

A 丁香

B 紫薇

C 七葉樹(shù)

D 銀杏

E 白玉蘭 ６、在北京地區(qū)可以露地越冬的樹(shù)木有

A 香樟

B 海桐

C 白玉蘭

D 梅花

E 大葉黃楊 ７、在華北地區(qū)哪些花卉要求春天種植 A 郁金香

B 唐菖蒲

C 大麗花

D 風(fēng)信子

E 美人蕉 ８、適用于珠芽繁殖的花卉

A 馬蹄蓮

B 水仙

C 風(fēng)信子

D 卷丹

E 百合 ９、瓶史的作者是

A 袁宏道

B 陳昊子

C 計(jì)成D 陶淵明

E 蘇東坡

10、冬季開(kāi)花的樹(shù)種是

A 枇杷

B 石榴

C 木芙蓉

D 油茶

E 八角金盤

三、寫出下列各組園林植物科名、屬名、中名或拉丁名(2*20=40)１、Calendula officinalis 與

Bellis perennis

2、Callistephus chinensis 與

Dendranthema morifolium

3、Papaver rhoeas 與

Eschscholtzia californica

4、Muscari botryoides 與

Hyacinthus orientalis

5、Zephyranthes candida 與

Z.grandiflora

6、Rohdea japonica 與

Rhoeo discolor

7、Catharanthus roseus 與

Vinca major

8、Physostegia virginiana 與

Salvia splendens

9、Tagtes erect 與

Tagetes patula

10、Beta vulgaris 與

Kochia scoparia

11、海棠花 與 貼梗海棠

12、南天竹 與 十大功勞

13、茶 與 山茶花

14、合歡 與 金合歡

15、柿 與 君遷子

16、金銀木 與 金銀花

17、油松 與 白皮松

18、白玉蘭 與 廣玉蘭

19、月季 與 木蘭 20、臭椿 與 香椿

四、簡(jiǎn)答題（10*3=30）

１、什么是樹(shù)木年周期？觀測(cè)園林樹(shù)木物候有何意義？ ２、松科、杉科和柏科有哪些主要不同點(diǎn)？ ３、簡(jiǎn)述被子植物的主要特征。

五、問(wèn)答題（其中３、４題任選一提，多做不記分20*3=60）

１、什么是球根花卉？按地下部分的變態(tài)可分為哪五類？各類列舉一種花卉簡(jiǎn)述其主要繁殖方法。２、什么是水生花卉？什么是濕生植物？將你認(rèn)識(shí)的水生花卉，濕生花卉分別寫出10種以上包括科名，簡(jiǎn)述水生花卉，濕生花卉在城市綠化中的作用。３、什么是觀賞草？寫出10種觀賞草名，什么是草坪地被植物？?jī)烧哂惺裁磪^(qū)別和聯(lián)系？簡(jiǎn)述觀賞草在植物造景中的作用。４、棕櫚科植物有什么特點(diǎn)？將你認(rèn)識(shí)的棕櫚科植物按屬寫出10種以上，簡(jiǎn)述棕櫚科植物在室內(nèi)外植物造景中的作用。

第三篇：南京林業(yè)大學(xué) 園林植物學(xué)1999年考研試題

南京林業(yè)大學(xué)

１９９９年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試

園林樹(shù)木及花卉試題

一、名詞解釋（10）

１、生活性

２、樹(shù)籬

３、散點(diǎn)植

４、樹(shù)木的年生長(zhǎng)周期

５、大立菊

６、花叢花壇

７、草坪

８、修剪、整形

９、花境

１０、鱗莖

二、問(wèn)答題（90）

１、論述中國(guó)蘭花的繁殖方法和養(yǎng)護(hù)管理。

２、如何判斷樹(shù)木為耐陰樹(shù)種？

３、論述進(jìn)行園林樹(shù)種規(guī)劃時(shí)，應(yīng)考慮哪些問(wèn)題？ ４、散尾葵、蜘蛛抱蛋、龍血樹(shù)、龜背竹、豆瓣綠、牡丹、吊竹梅、非洲紫羅蘭、常春藤、四季秋海棠分別屬哪個(gè)科屬，在園林中如何應(yīng)用？

５、用中名，拉丁名寫出10種夏、秋季節(jié)開(kāi)紅花的園林植物。

６、區(qū)別下列植物（寫出２、３點(diǎn)）

（１）、扶芳藤與衛(wèi)矛

（２）、矢車菊與天人菊

（３）、木芙蓉與吊燈花

（４）、蚊母樹(shù)與繼木

（５）、蛇目菊與大花金雞菊

７、論述草坪的養(yǎng)護(hù)管理。

南京林業(yè)大學(xué)1999園林植物與觀賞園藝 研究生考試真題2

南京林業(yè)大學(xué)

１９９９年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試

園林植物試題

一、寫出下列園林植物的拉丁學(xué)名（20）雪松

紫薇

合歡

鳶尾

蘇鐵

香樟

銀杏

紫藤

水杉

霞草

棕櫚

木槿

含笑

欒樹(shù)

山茶

文竹

麥冬

梅花

檜柏

菊花

蔥蘭

水仙

南洋杉

金銀花

波斯菊

七葉樹(shù)

五針?biāo)?/p>

五色莧

小蒼蘭

矮牽牛

郁金香

金盞菊

假儉草

白玉蘭

結(jié)縷草

百日草

萬(wàn)年青

二、填空（30）

１、世界四大著名切花是（）（）（）（）。

２、世界五大公園樹(shù)種是（）（）（）（）（）。

３、松科分為（）（）（）三個(gè)亞科。

４、豆科分為（）（）（）三個(gè)亞科。

５、薔薇科分為（）（）（）（）四個(gè)亞科。

６、地下莖為單軸型的竹子有（）（）（）；地下莖為合軸型的竹子有（）（）（）；地下莖為復(fù)軸型的竹子有（）（）（）。

７、抗燃防火樹(shù)種有（）（）（）（）（）等。

８、隔音效果較好的樹(shù)種有（）（）（）（）（）等。

９、秋色葉樹(shù)種有（）（）（）（）（）等。

１０、適合作綠籬的樹(shù)種有（）（）（）（）（）等。

１１、園林樹(shù)木養(yǎng)護(hù)管理的主要措施包括（）（）（）（）（）（）等。

１２、我國(guó)主要盆景流派是（）（）（）（）（）（）（）等。１３、常用的觀賞蕨類植物有（）（）（）（）（）等。

１４、常見(jiàn)的短日照花卉有（）（）（）（）（）等。

１５、蘭科花卉中地生蘭有（）（）（）等；附生蘭有（）（）（）等。

１６、球根花卉中地下部分是塊莖類的有（）（）（）等。

１７、屬于夏秋型花芽分化的樹(shù)種有（）（）（）（）（）等；屬于多次分化型的樹(shù)種有（）（）（）等。

１８、水生花卉中屬于挺水植物的有（）（）（）等；屬于浮水植物的有（）（）（）等。

１９、棕櫚植物中葉掌狀分裂的有（）（）（）等；葉羽狀分裂的有（）（）（）等。

２０、木蘭屬中先花后葉的樹(shù)種是（）（）（）等，花于葉后開(kāi)放的樹(shù)種是（）（）等，常綠樹(shù)種是（）（）等。

三、問(wèn)答題（10+10+10+20=50）

１、什么是古樹(shù)名木？研究保護(hù)古樹(shù)名木的意義是什么。

２、闡述雪松的生態(tài)習(xí)性，主要繁殖方法，栽培管理要點(diǎn)。

３、菊花依整枝方式或用途不同分為幾類？說(shuō)明其中一種栽培方式的技術(shù)要點(diǎn)。

４、根據(jù)四季常綠，三季有花，喬灌草相結(jié)合的原則，就考生所在地的自然條件，選擇20種園林植物進(jìn)行植物造景設(shè)計(jì)。

第四篇：南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

當(dāng)你看到這篇文章的時(shí)候，首先我很羨慕你，因?yàn)樵谖铱佳械臅r(shí)候幾多迷茫幾多無(wú)助，雖然此時(shí)已是南林一員，可是其中諸多細(xì)節(jié)問(wèn)題的錯(cuò)誤選擇也造就了不少難以挽回的遺憾，假如有前輩悉心著此文章指點(diǎn)一二，鄙人必將感激涕零，辛酸往事，不多追憶。下面進(jìn)入主題，開(kāi)啟一場(chǎng)嶄新的園林考研戰(zhàn)役。

備戰(zhàn)篇南林園林考研之學(xué)校的選擇：

很多同學(xué)本科出身卑微，學(xué)校園林專業(yè)在業(yè)內(nèi)默默無(wú)聞，如果你熱愛(ài)園林專業(yè)，向往較高的專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，那么南林是不錯(cuò)的選擇。不過(guò)，南林畢竟不是211、985，如果你很在意學(xué)校綜合實(shí)力的話，南農(nóng)、東南、同濟(jì)、北林也可考慮一試。學(xué)些學(xué)校的難度系數(shù)是提曾的。如果你對(duì)專業(yè)不是很感興趣，只是希望通過(guò)研究生這個(gè)跳板獲取更高的工作機(jī)遇比如公務(wù)員、大學(xué)教師等，那你大可不必加入南林考研大軍，風(fēng)景園林專業(yè)有研究生點(diǎn)的重點(diǎn)高校不少，難度不見(jiàn)得比南林大。

如果你本科學(xué)校還不錯(cuò)，想更好的提高專業(yè)水準(zhǔn)，個(gè)人能力毅力尚佳，那么請(qǐng)考慮清楚，你最在意的東西。工作能力？理論水準(zhǔn)？綜合實(shí)力？生活體驗(yàn)？亦或是虛名？騙別人馬馬虎虎可以，切不可騙了自己的心意。路是自己的，選擇好了，你才能死心塌地的走下去。南林園林考研之南林的難度：

從歷年的分?jǐn)?shù)線來(lái)看，南林似乎不難，也就過(guò)了國(guó)家線的水平。每年的招生人數(shù)也還算可以，可是當(dāng)你看到參考書目的時(shí)候也許你就有點(diǎn)顧慮了，南農(nóng)園林理論只要吃透兩本書，南林卻要4本，還有相關(guān)的法律規(guī)范，各種數(shù)字都要精確記憶，實(shí)在不易。關(guān)鍵是南林理論喜歡考參考書上沒(méi)有的東西，這很讓人頭痛，著實(shí)將素質(zhì)拓展進(jìn)行到了極限！各位應(yīng)該早有耳聞了。另一方面，南林的分?jǐn)?shù)給的普遍很低，尤其是理論，快題拉分很大，總分加起來(lái)330就有希望進(jìn)學(xué)碩了，與那些380、400上的學(xué)校復(fù)試線著實(shí)沒(méi)得比了，看似是好消息，其實(shí)對(duì)于那些需要調(diào)劑的孩子來(lái)說(shuō)（每年很多），簡(jiǎn)直想死的心都有了，南林園林的分?jǐn)?shù)沒(méi)法和其他學(xué)校比啊，壓的太低，調(diào)劑是個(gè)大難題當(dāng)然偏遠(yuǎn)地區(qū)的除外哈，而且南林不是211、985，每年都有掙扎在分?jǐn)?shù)線邊緣的孩紙生不如死，準(zhǔn)備考南林的就要有心理準(zhǔn)備了！南林園林考研之準(zhǔn)備：

1、601園林綜合理論

（1）參考書拓展和資料的獲取

每年九月左右南林研究生網(wǎng)站上都有最新的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)目錄發(fā)出，12、13、14年理論的參考書目如下：（園林史、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)原理、園林工程各占50分)《中國(guó)古典園林史》，周維權(quán)編著，清華大學(xué)出版社；《西方造園變遷史》，針之谷鐘吉編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》，王浩主編，東南大學(xué)出版社；《園林工程》，趙兵主編，東南大學(xué)出版社，2011；以及園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

考過(guò)的孩子都知道，只有這些書目是不夠的，古典園林史太厚復(fù)習(xí)起來(lái)沒(méi)重點(diǎn)，西方造園變遷史更是沒(méi)有頭緒，園林學(xué)習(xí)網(wǎng)上有前輩整理的提綱資料（真題一般沒(méi)有答案，最好自己整理），南林校內(nèi)自然有不少課堂筆記和師兄師姐的復(fù)習(xí)整理的真跡寶典（包括試題答案），周邊也有一些輔導(dǎo)班出售資料（不過(guò)好多有些過(guò)時(shí)），這就需要你擦亮眼睛，調(diào)動(dòng)人脈資源，潛心挖掘了。除了給出的參考書目外，考過(guò)的都知道必看的一些相關(guān)書籍：

1、《城市園林綠地規(guī)劃》，同濟(jì)大學(xué)、重慶建筑工程學(xué)院等合編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社

2、園林史-陳吾老師-南林自編教材（在南林香樟院的二手書店有售）

Ps：個(gè)人覺(jué)得南農(nóng)園林考研的一本參考書也值得一看（結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)明確）

《風(fēng)景園林概論》，丁紹剛主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2008

（2）理論復(fù)習(xí)攻略

確定考研的孩子，無(wú)論考不考南林，這幾本專業(yè)書都可以作為專業(yè)書籍通覽一遍，知識(shí)都是相通的，我考南林的時(shí)候也會(huì)把其他學(xué)校的書籍拿來(lái)看看，大有裨益。不要相信那些到九月十月才著手準(zhǔn)備就首戰(zhàn)告捷的噱頭，專業(yè)的素養(yǎng)不是一朝一夕成就的，別人平時(shí)下的功夫你是看不到的。腳踏實(shí)地才是王道，咱不是天才，只能走尋常路。

那么厚的書不要逐字逐句研讀，對(duì)著提綱重點(diǎn)，做到有的放矢，不然很容易感到?jīng)]有頭緒，以至讀不下去，幾遍下來(lái)書的內(nèi)容自然心中有數(shù)，接下來(lái)可以分章節(jié)研讀，拓展相關(guān)知識(shí)，結(jié)合歷年試題，尋找答案，注意積累和發(fā)散，靈活運(yùn)用。

園林規(guī)劃設(shè)計(jì)其實(shí)很有意思，可以結(jié)合自己的課程設(shè)計(jì)，根據(jù)自己的理解靈活記憶，對(duì)以后學(xué)習(xí)和工作都很有幫助。園林工程涉及很多景觀的施工和做法，不免有些枯燥，不過(guò)結(jié)合自己的專業(yè)課來(lái)學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，我對(duì)園林施工這一方面的了解很大程度上源于考研期間看的這些書籍，獲益匪淺。國(guó)家相應(yīng)的法律規(guī)范也是一個(gè)大問(wèn)題，整理一下也不少，這是死東西，務(wù)必要牢記，尤其一些精確的數(shù)字和區(qū)間值，還有最新的條紋規(guī)范要格外注意。平時(shí)可以和研友互相提問(wèn)，注意積累，常看常記。景觀設(shè)計(jì)的一些最新的動(dòng)態(tài)也是南林理論的考試重點(diǎn)，比如景觀生態(tài)、景觀都市主義、景觀折中主義等等，常去一些專業(yè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，比如景觀中國(guó)、園林人網(wǎng)、中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)等。

2、802園林設(shè)計(jì)快題設(shè)計(jì)從12年起改為3小時(shí)，時(shí)間還是挺緊張的，從14年開(kāi)始有只能上彩鉛了，南林給出了一些相關(guān)的參考書籍：

《建筑畫環(huán)境表現(xiàn)與技法》，鐘訓(xùn)正主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；

《城市園林綠地規(guī)劃》，同濟(jì)大學(xué)，重慶建筑工程學(xué)院等合編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；《建筑制圖》，鐘訓(xùn)正主編，東南大學(xué)出版社

Ps：本人強(qiáng)力推薦一本書《名校考研快題設(shè)計(jì)高分攻略—景觀快題設(shè)計(jì)》，這本書是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出的，但是確實(shí)很實(shí)用，講的也很詳細(xì)，案列雖然有一些不完善，但是點(diǎn)評(píng)很詳細(xì)，可以說(shuō)是本人炒圖的寶典。

這些都是制圖的基本知識(shí)，考過(guò)的孩子都清楚，快題不同于平時(shí)愜意的手繪練習(xí)，細(xì)嚼慢咽。如何在最短的時(shí)間畫出最合理的設(shè)計(jì)，達(dá)到最好的圖面效果是快題的致勝關(guān)鍵。本科期間要重視手繪的練習(xí)，基礎(chǔ)不大好的同學(xué)最好報(bào)個(gè)手繪班，進(jìn)步神速（我和同學(xué)為例），對(duì)自己的手繪有點(diǎn)信心的孩子大可自己練習(xí)，只是在后期的時(shí)候注意將手繪轉(zhuǎn)移到快題，不要單純的練習(xí)小幅效果圖，欲罷不能。在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中摸清自己手繪的套路，適合的風(fēng)格，總結(jié)出一套自己的畫法，包括各種植物和植物配景、構(gòu)圖、馬克筆配色等等。當(dāng)這些工作你做好了以后快題就只是和時(shí)間的較量了，平時(shí)收集一些景觀快題的平面圖、效果圖構(gòu)圖、設(shè)計(jì)說(shuō)明，還有一些前輩的時(shí)間分配，自己加以演習(xí)，探索出適合自己的快題時(shí)間格局。以下是一些同學(xué)報(bào)過(guò)的手繪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：海上藝號(hào)、東道手繪等等！

Ps：考場(chǎng)上應(yīng)該沒(méi)有孩子是即興設(shè)計(jì)的（大師級(jí)人物除外），腦海有備而來(lái)方顯從容！

政治英語(yǔ)

南林對(duì)政治英語(yǔ)沒(méi)什么太高的要求，過(guò)了國(guó)家線就不會(huì)特別的卡住你。可是有一點(diǎn)要清楚，園林理論分?jǐn)?shù)不好拉開(kāi)差距，快題見(jiàn)仁見(jiàn)智，英語(yǔ)和政治就是硬傷了，每年不乏政治英語(yǔ)都考75上的孩紙，一下子分?jǐn)?shù)拉開(kāi)很大，親們要想順利進(jìn)入南林，英語(yǔ)政治不提分起碼不能拉分。

三、南林的專碩與學(xué)碩

南林的園林學(xué)碩向來(lái)讓人望而卻步，導(dǎo)致專碩報(bào)考人數(shù)急劇上升，分?jǐn)?shù)線直追學(xué)碩。13年考研情況大概已知，幾家歡喜幾家愁。。。

從課程安排的角度來(lái)講，專碩一年級(jí)的課程很多，大多偏實(shí)踐、過(guò)程、效果圖表現(xiàn)，第一學(xué)期忙的死去活來(lái)。課也和學(xué)碩分開(kāi)，老師水平都差不多，沒(méi)有各位擔(dān)心的照顧學(xué)碩，絕大部分都是公費(fèi)，補(bǔ)貼待遇和住宿條件也一樣。還是蠻好的，可以早點(diǎn)畢業(yè)。學(xué)碩多出的一年其實(shí)也是實(shí)習(xí)，個(gè)人覺(jué)得區(qū)別不大。

從以后工作的角度來(lái)分析，如果你想以后考博或是進(jìn)事業(yè)單位，那么貌似學(xué)碩優(yōu)勢(shì)比較大，對(duì)以后進(jìn)入高校做教師評(píng)職稱什么的還是很有優(yōu)勢(shì)的。如果僅僅是為了學(xué)好專業(yè)，畢業(yè)就從事本

專業(yè)工作的孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)學(xué)碩和專碩沒(méi)有什么區(qū)別。只是多發(fā)表點(diǎn)論文，理論性更強(qiáng)一點(diǎn)，四、導(dǎo)師篇

南林園林的導(dǎo)師個(gè)個(gè)都蠻厲害的，研究的方向各有不同，植物、建筑、規(guī)劃、園林。不單單要看研究生院上的導(dǎo)師風(fēng)采，最好請(qǐng)教在讀研究生，了解一個(gè)導(dǎo)師的所有。比如性格脾氣、專業(yè)素養(yǎng)、發(fā)展方向、工作室項(xiàng)目的忙碌程度（這點(diǎn)尤其重要），當(dāng)然，還有的園林院導(dǎo)師會(huì)給學(xué)生發(fā)點(diǎn)小財(cái)（個(gè)別情況），要根據(jù)你的承受能力，酌情選導(dǎo)師，要不會(huì)很痛苦的。方向一定要對(duì)！當(dāng)然有的導(dǎo)師名氣比較大，比如咱們的王校長(zhǎng)。名師的力量是無(wú)限的，現(xiàn)實(shí)卻又是殘酷的，成績(jī)不太高的同學(xué)一般選不上。其實(shí)即使選上了承蒙王老師親自教誨的時(shí)間也是寥寥無(wú)幾。還是要看個(gè)人以后的打算，如果想繼續(xù)考博什么的，還是很有益處的。

五、總結(jié)

這一個(gè)系列都寫完了，其實(shí)感慨還是很多的，在南林還是很忙碌的，課多項(xiàng)目多，生活方式有很多種，喜歡就義無(wú)返顧的選擇，要不還真是痛苦的開(kāi)始。

愿你做出正確的抉擇，義無(wú)反顧，直搗皇城！南林歡迎你！

第五篇：南京林業(yè)大學(xué)（推薦）

南 京 林 業(yè) 大 學(xué)

2003年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試

園林植物遺傳育種學(xué)試題

一、名詞解釋（每題5分，共40分）

1）基因內(nèi)互作(intragenic interaction);2)假顯性(pseudodominance);3)隔裂基因(splitting gene);4)基因遷移(gene migration);5)間接選擇(indirect selection);

6)特殊配合力(special combining ability);7)基因資源(gene resource);8)超顯性假說(shuō)(overdominance hypothesis)。

二、判斷是非，并給予改正（判斷正誤0.5分，改正1.5分，每題2分，共50分）。

1)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的終變期和減數(shù)分裂的中期Ⅱ是鑒定植物染色體數(shù)目的最好時(shí)機(jī)。（）

2)從遺傳現(xiàn)象上看，性狀在從親代遺傳給下一代時(shí)，要么以顯性性狀出現(xiàn)，要么以隱性性狀出現(xiàn)。（）

3)基因互作的積加作用，F(xiàn)2代會(huì)出現(xiàn)12:3:1的分離比例。（）

4)性狀間連鎖一定相關(guān)，性狀間相關(guān)必連鎖。（）

5)遺傳力較高的性狀，在雜種后期世代中開(kāi)展選擇效果好；遺傳力低者在雜種早期限世代中開(kāi)展選擇效果好。（）

6)倒位的遺傳效應(yīng)就是會(huì)發(fā)生重組率下降現(xiàn)象。（）

7)器官或組織增粗增大是多倍體植物的特點(diǎn)，因此在多倍育種過(guò)程中，應(yīng)設(shè)法不斷提高染色體的倍數(shù)。（）

8)DNA的半保留復(fù)制過(guò)程中，兩條雙鏈解開(kāi)后，一條單鏈按5′向3′端將游

離的堿基連接上去，另一條單鏈按3′向5′端將游離的堿基連接上去，從而復(fù)制出與母鏈完全一樣的子鏈。（）

9)雄性不育的質(zhì)核互補(bǔ)假說(shuō)認(rèn)為,細(xì)胞質(zhì)不育基因存在于葉綠體上，核可育

基因（R）可補(bǔ)償質(zhì)不育（S）的不足，質(zhì)可育基因（N）可以補(bǔ)償核不育基因（r）的不足。（）

10)在各類園林植物種質(zhì)資源中，野生資源由于長(zhǎng)期經(jīng)受了自然選擇，抗逆性

強(qiáng)，且具特異的和突變的性狀，人類可以直接引入生產(chǎn)中，加以利用。

（）

11)人工建立的園林植物基因庫(kù)、樹(shù)木園、植物園、優(yōu)良種質(zhì)收集圃和用于園

林綠化的優(yōu)良材料屬于園林植物種質(zhì)資源就地保存的方式。（）

12)在花卉育種過(guò)程中，篩選得到的符合市場(chǎng)需求的特異花卉屬于花卉品種。

（）

13)氣候相似論認(rèn)為，甲乙兩地氣候相似，相互引種即能成功。（）

14)低海拔高緯度與高海拔低緯度地區(qū)相互引種的成功可能性大。（）

15)在引種過(guò)程中，被引入的園林植物品種未降低其經(jīng)濟(jì)和觀賞價(jià)值，即標(biāo)

志著引種成功。（）

16)混合選擇能較好地剔除環(huán)境飾變，因此隨著多次選擇持續(xù)開(kāi)展，其效果也

愈趨提高。（）

17)芽變是基因突變的結(jié)果，并以隱性突變?yōu)橹鳎右岳茫坏貌捎脽o(wú)性

繁殖手段。（）

18)親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的兩親本開(kāi)展雜交育種時(shí)，若能獲得雜交種子，意味著親本的親和性和雜種育性均不成問(wèn)題。（）

19)開(kāi)展外照射的輻射誘變育種時(shí)，由于輻射源與被照射材料接觸的機(jī)會(huì)小，故應(yīng)盡可能地加大輻射劑量，來(lái)達(dá)到誘變的目的。（）

20)化學(xué)誘變屬早發(fā)突變，且發(fā)生專一性基因位點(diǎn)的突變。（）

21)為了保證獲得單倍體，在單倍體誘導(dǎo)過(guò)程中，應(yīng)采用花粉作為外植體。

（）

22)花色的基本色調(diào)為青、紅、白、紫。（）

23)不溶于細(xì)胞液的質(zhì)體色素如葉黃素能與花青素共同著色，并受PH值的影

響，可單獨(dú)著色，或充當(dāng)背景色。（）

24)自花受粉植物屬耐自交植物，是植物適應(yīng)性選擇的結(jié)果。（）

25)病害（或蟲(chóng)害）流行是由于寄主與病源物（或昆蟲(chóng)）在進(jìn)化的歷程中，自

然形成的。（）

三、計(jì)算題（每題12分，共24分）

1、在香石竹的育種過(guò)程中，育種工作者發(fā)現(xiàn)黃花（Ye）對(duì)白花（re）為顯性，感病（Rm）對(duì)抗病（rm）為顯性，基因與性狀間存在一對(duì)一的關(guān)系。運(yùn)用黃花感病與白花抗病為親本植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1代均為黃花感病植株，F(xiàn)1自交后出現(xiàn)黃花感病植株5130株，黃花抗病植株410株，白花感病植株416株，白花抗病植株1416株。①請(qǐng)分析此育種過(guò)程的遺傳機(jī)制；②若希望在F3代育出400株黃花抗病的純合株系，F(xiàn)2代至少需培育多少株黃花抗病植株？(每小題6分)

2、在一次育種過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)菊花的花徑大小受到5個(gè)微效基因的控制。經(jīng)測(cè)定，最大的花徑為15cm，最小的為0.5cm，若這些微效基因是按算術(shù)級(jí)數(shù)累加所起的作用，請(qǐng)計(jì)算①增效基因的效應(yīng)值；②若要獲得花徑為9.2cm的菊花，你認(rèn)為其基因型是怎樣的(至少寫出5種)？(第一小題4分,第二小題8分)

四、綜述題（每題12分，共36分）

1、假如你是一名園林植物工作者，當(dāng)你在開(kāi)展一次野外考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種特異的園林木本植物，請(qǐng)從育種的角度談?wù)勀阍撛趺醋觥?/p>

2、在繁育粉紅的香石竹品種過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)植株生長(zhǎng)變得不整齊，且出現(xiàn)了白花的植株，運(yùn)用育種知識(shí)說(shuō)說(shuō)該怎么辦？

3、當(dāng)你在開(kāi)展兩種親緣關(guān)系較近的園林植物品種的繁育時(shí),希望進(jìn)一步挖掘其現(xiàn)有的潛力,創(chuàng)造出新的種質(zhì),請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述怎樣做比較合適。