第一篇：2011年烏江中心學校教代會

2011—2012學年度烏江中心學校教代會、工會

工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

在教育局工會和學校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，以十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建新一輪市文明單位為契機，以構(gòu)建和諧校園、學習型班級建設(shè)為載體,以“職工素質(zhì)工程、民主管理工程、互助保障工程”為重點，維護教職工的合法權(quán)益，推進學校民主建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和工會自身建設(shè)，努力為教職工辦實事、做好事、調(diào)動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學校發(fā)展和兩個文明建設(shè)作出貢獻。

二、規(guī)范教代會制度、校務(wù)公開制度建設(shè)，推進學校民主建設(shè)：

1、貫徹落實教代會、校務(wù)公開制度，加強教代會代表的培訓制度，組織新一屆教代會代表學習民主管理相關(guān)知識，增強代表參與和監(jiān)督的能力，激發(fā)廣大代表民主參與學校管理的積極性，切實提高教代會的質(zhì)量。認真總結(jié)我校教代會制度實施工作，分析原因，尋找差距，促進我校教代會工作規(guī)范化、制度化、程序化和制度化建設(shè)。參與非義務(wù)制教育學校實行績效工資改革，擴大教代會對重要事項的票決范圍，完善校務(wù)公開向教代會報告制度和民主評議制度，進一步落實好教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)和監(jiān)督權(quán)。堅持每年召開二次教代會，依照教代會制度履行好教代會的審議、表決、建議等職能，抓好代表提案的落實工作。貫徹落實教育局校務(wù)公開實施意見精神，開展校務(wù)公開工作，履行好工會組織在校務(wù)公開中的職責，提高民主監(jiān)督水平，在校黨政班子的帶領(lǐng)下，做好教職工勞動爭議調(diào)解小組的工作，工會組織要認真履行職責維護好教職員工的合法權(quán)益。

三、以提高“職工素質(zhì)”為重點，開展讀書活動：

以自學為主，學習交流輔導(dǎo)為輔的形式開展讀書活動，為教職工精心選好書目，讀經(jīng)典讀科學知識書籍，充實思想文化底蘊，努力營造人人講學習、人人愛讀書的氛圍，每學期組織一次讀書心得交流活動。

加強師德建設(shè)，弘揚先進，以評選和表彰先進為契機，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下組織開展先進評選活動。

四、推進校園文化建設(shè)，開展健康有益、受教職工歡迎的文體活動：

組織開展貼緊教工需求、因地制宜、小型多樣、健康向上的教工文化和體育活動：利用“

三、八”婦女節(jié)、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)日開展慶祝活動、聯(lián)誼活動，組織開展教職工趣味運動會，通過恢復(fù)早操制度確保教職員工每日活動20--30分鐘，每月舉行一次小型“趣味運動會”增強教工體質(zhì)，豐富教工業(yè)余文化生活，促進校園精神文明建設(shè)。

五、創(chuàng)建文明班級、和諧校園，維護教職工合法權(quán)益：

1、以創(chuàng)建“文明組室、學習型班組、巾幗文明崗”建設(shè)為抓手，努力營造良好的積極向上的學習氛圍，推進文明組室的創(chuàng)建工作，建立文明誠信、和諧健康、樂觀團結(jié)的精神家園，形成平等對話、民主交流、有效溝通的校園人際關(guān)系。學校工會要積極配合黨政發(fā)揮好溝通協(xié)調(diào)作用，依法維護教職工合法權(quán)益，維護學校的穩(wěn)定和發(fā)展。

2、進一步加強各種形式的困難幫扶機制建設(shè)。繼續(xù)開展多種形式的“幫困送溫暖”慰問活動，做好職工互助保障計劃，竭誠為教職工辦實事，尤其要關(guān)注困難教職工和家庭成員罹患重病教職工的生活、工作情況。

3、推進教師健康工作，關(guān)注教職工的身心健康。繼續(xù)做好一年一度的教職員工體檢、女教工婦檢、關(guān)注教師職業(yè)倦怠和工作造成的心理壓力，關(guān)心教師的身心健康，以創(chuàng)建“教工之家”活動為抓手，為教工創(chuàng)設(shè)舒適、整潔的教工休息室。

4、“突出迎世博、服務(wù)世博、學習世博”的主題，參與“我校園我清潔”周邊環(huán)境的清掃活動，營造一個干凈整潔、舒適優(yōu)美的校園環(huán)境和社區(qū)環(huán)境，組織教職員工參觀世博會活動。

5、以“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動為載體，以點帶面，深化婦女工作，充分發(fā)揮女教職工在教育教學工作中的中流砥柱的作用，依法維護女教職工的合法權(quán)益和特殊利益，積極協(xié)助黨政做好退休教職工的服務(wù)工作。

六、以工作創(chuàng)新為動力，不斷加強工會自身建設(shè)。

1、在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照工會法、教代會制度及換屆選舉的操作程序開展工會、教代會的換屆選舉工作，民主推薦好工會委員和教代會代表，對新產(chǎn)生的工會委員、組長、教代會代表進行培訓，強化民主管理及主人翁意識，提高代表的政策水平和執(zhí)行能力水平。

2、加強學習，增強做好工會工作的責任心和使命感，圍繞中心、服務(wù)大局，進一步提升工會干部做好工會工作的能力和水平。

3、加強工會組織建設(shè)，提高工會組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。不斷推進工會組織民主化、規(guī)范化建設(shè)。認真做好學校工會委員分工與協(xié)調(diào)工作，努力把工會組織辦成教職工信賴的溫馨之家、健康之家、民主之家，發(fā)揮“和諧校園、滿意工會”創(chuàng)建活動的主導(dǎo)作用，進一步增強工會組織感召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

4、要嚴格執(zhí)行工會財務(wù)管理制度。積極參與工會財務(wù)人員學習培訓工作，重視發(fā)揮工會經(jīng)審委組織作用，依法做好基層工會經(jīng)費上交，促進工會財務(wù)制度化、規(guī)范化建設(shè)，使用好、管理好工會的經(jīng)費。

七、具體按排： 九月份：慶祝教師節(jié)活動

十月份：中秋、國慶、九九重陽節(jié)慶祝活動

十一月份（1）配合黨支部開展第九屆工會改選工作、推舉產(chǎn)生新一屆工會委員、工會組長。（2）推舉產(chǎn)生新一屆教代會代表（3）組織全體教職工體檢、女教工婦檢。（4）組織全校教職工秋季療休養(yǎng)活動。十二月份（1）工會工作年度總結(jié) 2012年一二月份

1）元旦送溫暖活動

（2）組織迎新運動會、迎新聯(lián)誼會

（3）“一 日捐”“關(guān)懷基金"捐款、支援困難地區(qū)捐款、捐物活動。

三月份：（1）慶祝“

三、八”國際婦女節(jié)100周年慶祝活動

（2）開展讀書活動

四月份：

教職工綜合保險續(xù)保工作 五月份--六月份：

（1）“

六、一”兒童節(jié)慶祝活動 七、八月份

：（1）組織教工暑期療休養(yǎng)

（2）送清涼慰問活動

烏江中心學校教代會、工會

2011年8月

烏江中心學校教代會、工會

工

作

計

劃

2011年8月

第二篇：烏江中心學校留守兒童工作總結(jié)

烏江中心學校留守兒童工作總結(jié)

隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。

為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，2010年，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從吾鄉(xiāng)吾土的實際出發(fā)，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童暖和工程”，現(xiàn)將這一年多來的工作總結(jié)如下。

一、摸清情況，確立工作目標

新烏江鎮(zhèn)位于穎東區(qū)東部邊區(qū)，有47000多人，是屬于人均耕地面積較少的地區(qū)。因此，僅靠務(wù)農(nóng)為生的老百姓，其生活困難程度可想而知。隨著改革開放的不斷深入，我鎮(zhèn)農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校目前有591名學生，像這樣的“留守兒童”就有482人，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而貧困山區(qū)的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。

兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負責制度。

學校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

每班推薦4—5名典型學生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對2—3名學生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學習，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。

關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了村干部、鄉(xiāng)政府人員、村委會成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔當了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

5、積極開展文體活動。

為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對老師輪流值日在學生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、學習指導(dǎo)、體育活動等。

6、定期安排免費體檢。

為了“留守兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費體檢，對他們進行全面的身體檢查，及時了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。徹底排除他們因病失學、因病至貧的隱患。

7、建立健全檢查考核機制

為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和結(jié)果的評選考核，學校積極研究科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和治理，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育治理水平。

三、成績和困難

經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了??在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像趙倩楠這樣的優(yōu)秀教師，三年如一日，照顧一位孤兒學生，同吃同住，當起了未婚“媽媽”，用自己不計個人得失的真情和細心暖和著一位從小無父無母的的孩子。一直那么默默無聞、不為人知著??直到三年后，多家報刊和電視臺爭相報道了她的感人事跡，人們才知道遠在偏遠地區(qū)，還有這樣一位好老師在無私奉獻著，這種精神是多么難能可貴啊。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之，留守學生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學校更應(yīng)該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

烏江中心學校 2011年6月

烏江中心學校留守兒童工作總結(jié)

烏江中心學校 2011年6月

第三篇：中心學校教代會調(diào)研報告

十里鋪鎮(zhèn)中心學校

關(guān)于《十里鋪鎮(zhèn)中心學校教代會工作情況》的調(diào)研報告 為進一步加強學校民主管理，推進學校民主制度建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，結(jié)合我校實際，認真貫徹執(zhí)行《學校教職工代表大會規(guī)定》的規(guī)定，健全完善相關(guān)制度，促進了學校和諧發(fā)展，現(xiàn)就教代會工作具體情況報告如下：

一、基本情況

十里鋪鎮(zhèn)中心學校位于山陽縣城東五公里處，學校現(xiàn)有教學班16個，有教師33名；校園占地面積6020平方米。近年來，學校堅持“生活即教育”的教育觀、“教人者教己”的師德觀、“人民滿意”的宗旨觀，狠抓了教育質(zhì)量、文化建設(shè)、安全育人、課程改革、素質(zhì)教育等重點工作。省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)、政協(xié)委員和人大代表先后多次來校視察和調(diào)研，對學校工作給予了高度的評價。我校自2006年健全教代會組織以來，至今已有7年了。2011年9月，我校教代會又進行了換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆教代會。本屆教代會共有代表12人，占教師總數(shù)的36%，其中女職工代表7人，教代會審議并通過學校校長工作報告、工會工作報告，同時還選舉產(chǎn)生了工會委員會。公會各組織各司其職，切實履行民主管理的各項職能。

二、主要做法

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識

學校健全了教代會組織機構(gòu)，教代會組織認真行使職權(quán)，校長是建立健全教代會制度的責任人，學校把教代會工作列入學校工作的重要議事日程，認真研究教代會制度建設(shè)的狀況，積極解決存在的問題，并通過教代會保證黨的各項教育路線、方針、政策在學校的貫徹落實。學校干部通過學習《教育法》、《教師法》和《工會法》等法律法規(guī)，充分認識到《教職工代表大會規(guī)定》在保障職工行使民主權(quán)利，參與學校的監(jiān)督，提高學校管理水平，促進教育改革和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園等方面發(fā)揮了重要作用。同時尊重和支持教代會行使民主管理和民主監(jiān)督的職權(quán)，定期或不定期向教代會匯報工作，認真執(zhí)行教代會決議，及時負責地處理好議案，自覺接受教代會監(jiān)督。

2、健全和完善教代會制度，搞好校務(wù)政務(wù)公開。

學校按照有關(guān)規(guī)定，進一步建立和完善教代會組織和各項制度。①規(guī)范學校教代會選舉和大會工作程序；教代會代表名額按學校在編人數(shù)的36%的比例產(chǎn)生，正式代表一線教師占70%以上，體現(xiàn)了代表的廣泛性。

②教代會在籌備召開前一個月，在調(diào)查、研究、明確指導(dǎo)思想的前提下，圍繞教育教學的中心任務(wù)，解決的重大問題和普遍關(guān)心的熱點、難點問題，確定大會議題。

③教代會會議有三分之二以上的代表出席，對大會職權(quán)范圍內(nèi)的重大問題的決定必須過半數(shù)代表通過為有效。

④各項制度認真落實。2011年秋，我校組成了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，在新的班子帶領(lǐng)下，通過召開全體教職工大會，教代會進行了換屆選舉，組成了8人為成員的教代會，其中，教學一線教師4人，幼兒園1人，后勤1人。充分體現(xiàn)了教代會的職能：一是制定了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位分工職責，明確了分工，教代會分安全管理、教學管理、后勤管理三大部分，教代會主任負責每次教代會的召集工作，負責收集、整理、報告教職工對學校發(fā)展所提出的合理化的意見和建議，及時反饋給學校主要領(lǐng)導(dǎo)并提出合理化的意見和建議等，對學校重大事項的監(jiān)察工作等。二是每個學期，不定期召開教代會會議，對學校出臺的各項制度、規(guī)劃，提請教代會通過后，再實施。如：2012年，關(guān)于教師教學工作獎懲辦法，在如何制定考核細則上，通過提請教代會反復(fù)研討、完善、補充，最終形成我校比較合理的獎懲制度。每學期結(jié)束時，由教代會成員對每一位教師的績效進行綜合評分、公示，教代會在征求廣大教職工意見的基礎(chǔ)上，對下學期考核細則再修改、再完善。先征求廣大教師的意見，再形成制度，最后提請教代會討論通過，方可實施。⑤積極推行校務(wù)公開。教代會對學校的財務(wù)收支、重大決策、規(guī)劃方案、營養(yǎng)計劃、安全管理、量化管理、重大建設(shè)方案等各個方面實行監(jiān)督，每月公示學校管理、財務(wù)、考核、出勤等情況，每個學期結(jié)束時，教代會對學校的財務(wù)運營情況，進行核算，并把核算結(jié)果進行公示。

3、充分發(fā)揮教代會職權(quán)作用

學校嚴格按照教代會的規(guī)定，充分發(fā)揮教代會工作機構(gòu)的作用，工會支持學校校長行使管理職權(quán)，認真做好召開教代會的籌備工作。凡學校辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案等，評職晉級、績效考核和重要的規(guī)章制度，必須由教代會討論通過。由教代會每學年對校級領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)干部進行一次民主評議。每學期教代會負責人做好決議落實和收集、材料的整理、材料管理存檔工作。2011年以來，我校本著一切用制度規(guī)范和約束管理，夯實民主管理，和諧辦學思想，所有制度規(guī)范上墻，所有活動按規(guī)章辦事，教代會各部門，各司其職，各盡其責。重大事項集體研究，我校教職工對教代會的工作比較滿意。

三、存在的問題

1、學校工會活動除了在師德師風建設(shè)和教學練兵上正常開展外，其它活動缺乏相應(yīng)的經(jīng)費保障。

2、個別職工代表素質(zhì)不高，缺乏責任感、使命感和吃苦精神。

3、個別教職工參政議政的民主管理意識淡薄。

四、解決問題的方法

為發(fā)揚民主，充分發(fā)揮教代會的工作職能，充分體現(xiàn)教代會在學校建設(shè)中的民主管理、民主監(jiān)督、民主決策的主渠道作用，為此我們應(yīng)該做好下面幾項工作。

1、加強學習，提高認識。繼續(xù)組織教職工認真學習《規(guī)定》，增強民主管理意識。學習黨的“十八大”精神，依法辦學。充分保障教代會在參與學校民主管理、民主監(jiān)督中發(fā)揮的作用。

2、進一步發(fā)揮教代會制度在學校的重要作用，必須從民主治校的要求出發(fā)，高度樹立學校教代會地位及在學校管理中的作用。

3、加強學校教代會管理，重視工會工作，充分發(fā)揮工會密切聯(lián)系教職工的強大作用，加強學校民主管理。

十里鋪鎮(zhèn)中心學校工會2013年5月20日

第四篇：2011年烏江中心學校衛(wèi)生工作計劃1

2011年烏江中心學校衛(wèi)生工作計劃

學校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關(guān)系到他們的生長發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級下達的任務(wù)指標，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實際，特制訂如下計劃：

一、綜合管理：期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，要求各班做到一日二小掃（早晨、放晚學后），一月一大掃，節(jié)日突擊掃，訂出衛(wèi)生檢查評比制度，由各班衛(wèi)生委員配合校醫(yī)室做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。

二、做好各班衛(wèi)生干部的培訓：期初召開各班衛(wèi)生委員會議，重點布置本學期學校衛(wèi)生工作任務(wù)，要求衛(wèi)生干部在環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治、驅(qū)蟲普治、季節(jié)性傳染病防治、學生營養(yǎng)等方面，與校醫(yī)室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓。

三、健康體檢：于9月底或10月初對全體學生進行一次全面健康體檢，體檢率達98%以上，對檢出陽性體征做好進一步查治工作。

四、近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過衛(wèi)生專欄（印刷）、廣醫(yī)學-教育網(wǎng)-搜集-整理播宣傳等形式進行防近知識宣傳，對視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進行治療，控制近視率上升。

五、牙病防治：根據(jù)市防疫站要求，本學期學生使用保健牙及防齲牙膏，結(jié)合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

六、學生營養(yǎng)：人類生命首先在于營養(yǎng)，為了向?qū)W生介紹營養(yǎng)知識，及“營養(yǎng)與健康”的關(guān)系，于10月份搞一次營養(yǎng)知識專題講座，一期營養(yǎng)知識專題板報，一節(jié)營養(yǎng)知識健康教育課。

七、傳染病防治：通過衛(wèi)生專欄及廣播形式，對學生進行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

八、健康教育：結(jié)合學生愛眼、愛牙、營養(yǎng)、傳染病以及學生六病防治工作實際，每學期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳（3次），對學生進行健康知識教育。

九、食品衛(wèi)生：本學期學生用餐由配餐中心提供，餐具專人專用。

十、疾病防治：做好學生及教職工常見病的治療監(jiān)測工作。

十一、及時上報各類工作報表，將本學期工作歸檔于“學校衛(wèi)生檔案”中。

烏江中心學校 2011年8月

第五篇：烏江中心學校傳染病應(yīng)急預(yù)案

烏江中心學校傳染病應(yīng)急預(yù)案

傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也極具危害和影響作用。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)文件精神，特制訂學校“傳染病”應(yīng)對預(yù)案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。

學校要堅持晨檢制度并保持經(jīng)常化。晨檢在學校的統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下，由班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應(yīng)及時查明病因。對可疑者應(yīng)由組長帶領(lǐng)學生到衛(wèi)生院做進一步檢查、確認。在傳染病流行季節(jié)，學校應(yīng)以年級、班級為單位，采取相應(yīng)的排查措施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫(yī)院就診。

一、學校突發(fā)傳染病防治應(yīng)急措施

1、學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校立即通知傳染病醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的，班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院。

2、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

麻疹病人隔離至發(fā)疹后5日反可上學；猩紅熱病人應(yīng)自發(fā)病日起隔離14天，恢復(fù)后再隔離12天，如有并發(fā)病則至痊愈后；流行性感冒應(yīng)隔離至退熱后48小時方可上學；傳染性性肝炎從發(fā)病開始至少40天；細菌性痢疾急性病人應(yīng)立即隔離治療，隔離至大便正常后1周方可上學；流行性腮腺炎隔離應(yīng)以起病至腮腺腫脹消退為止，約3周左右；水痘病人應(yīng)自發(fā)病日起至痂皮完全脫落為止；風疹病人應(yīng)從發(fā)疹開始5天為止；流行性腦脊髓膜炎病人隔離至癥狀消失后3日；如發(fā)現(xiàn)非典型性肺炎或甲流病人或疑似病人立即隔離。

3、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

4、如傳染病烈性感染，請示區(qū)教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群,具體做到：

①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和區(qū)教育局的處理意見。

②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。對有麻疹、腮腺炎、水痘、風疹發(fā)生的場所進行整理衛(wèi)生、室內(nèi)通風換氣的方法加以控制。有猩紅熱發(fā)病的場所應(yīng)進行濕式掃除，被污染物品可煮沸15分鐘或選用百分之0.2漂白粉澄清液浸泡1—2小時；有流感發(fā)病的場所需通風換氣，空氣消毒可用食醋（3-5ml/m）用水稀釋，關(guān)閉門窗，加熱至食粗醋蒸干；有腮腺炎發(fā)病的場所應(yīng)通風，食醋熏蒸消毒；有肝炎發(fā)病的場所被病人污染的物品用具等應(yīng)嚴格消毒；細菌性痢疾，被病人污染的物品及場所應(yīng)用漂白粉或生石灰進行消毒；如發(fā)現(xiàn)非典型性肺炎病人或疑似病人，要立即對其住所和活動過的場所進行空氣消毒（可用15%過氧乙酸7mg（lg/立方米）熏蒸2小時，或用2%過氧乙酸8mg氣溶膠/立方米噴霧消毒1小時。消毒結(jié)束后進行通風換氣）對日常用品等物體的表面可用1000mg/L含氯消毒劑溶液擦拭消毒。30分鐘后用清水清洗后擦拭。此項消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進行通風換氣。

③疫情調(diào)查。學校密切配合衛(wèi)生院及疾控中心進行流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

5、學校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

二、加強傳染病預(yù)防干預(yù)措施：

1、加強學校對傳染病的防治宣傳教育工作，以板報、廣播等多

種形式，向?qū)W生宣傳防治常識，提高學生的自我防護能力。

2、每日勤洗手，餐前便后、從公共場所回來要徹底洗手，流水

加肥皂，反復(fù)搓洗，可避免90%以上的經(jīng)手傳播機會。改掉用手揉眼睛、摳鼻孔、抹嘴唇等不良習慣。

3、流行季節(jié)盡量少到人群聚集的公共場所，必要時出門戴口罩。

4、鼓勵學生到戶外活動，鍛煉身體，注意均衡飲食，提高免疫力。

5、加強晨檢和因病缺課統(tǒng)計工作，做好日排查。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱及身體不適的學生應(yīng)囑其離校在家隔離觀察，臥床休息，及時就醫(yī)，痊愈方可返校上課.6、在呼吸道傳染病流行季節(jié)隔天進行一次清潔擦拭和消毒，對班級的教室講臺、黑板、桌椅、門窗、四壁、地面以及學校走廊、大廳、廁所、實驗室等處均用0.3-1‰洗消凈進行徹底擦拭清潔。

7經(jīng)常開窗通氣，保持教室內(nèi)空氣新鮮。

三、傳染病報告制度

為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定、為了學生、職工身體健康和學校的正常教學秩序、特定如下制度，全校所有師生員工嚴格執(zhí)行。

一、認真學習和宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》。明確傳染病在我國少年中發(fā)病率很高，必須加強預(yù)防。

二、師生必須記住傳染病分甲乙丙三大例共37種。

甲例傳染病：鼠疫、霍亂;

乙例傳染病：病毒性肝炎、傷寒、艾滋病、乙腦等;

丙例傳染病：肺結(jié)核、麻風、流感流行性腮腺炎等。

三、防治管理組織和任務(wù)：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長： 胡金光

副組長： 胡軍

組

員： 各班班主任

2、工作任務(wù)

把住三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。

做到五早：早期預(yù)防管理、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療。

嚴格疫情報告：

（1）全體師生發(fā)現(xiàn)傳染病患者或者疑似傳染患者時，應(yīng)逐級上報。

（2）學校安全工作第一責任人為責任疫情報告人。

（3）全體教職工、有關(guān)主管人員和從事傳染病的醫(yī)療保健、監(jiān)督管理人員，不得隱瞞，謊報疫情。

（4）傳染病的暴發(fā)、流行時，責任疫情報告人以最快的通訊方式（電話、網(wǎng)絡(luò)）向政府、衛(wèi)生防疫機構(gòu)（烏江衛(wèi)生院3251110）、教育主管部門報告疫情。

（5）傳染病報告的時限方式：發(fā)現(xiàn)甲類傳染疑似病人時，第一時間向?qū)W校報告，2小時之內(nèi)，向上級報告；發(fā)現(xiàn)乙類傳染病時，必須向?qū)W校報告，6小時內(nèi)，向上級報告；發(fā)現(xiàn)丙類傳染病時，在12小時內(nèi)必須報。

（6）凡患傳染病的學生經(jīng)隔離治愈后必須有醫(yī)院證明方可上課。教職工亦同

烏江中心學校傳染病應(yīng)急預(yù)案