第一篇：2010年知行特色理論研究會成員工作總結

2010年知行特色理論研究會成員工作總結

劉作鳴 思源0802 副會長

本學期是我們知行特色理論研究會更名后正式在同學中亮相服務的第一個學期。在簡老師的幫助與關心中，會長帶領我們社團進行了一次又一次的突破，通過舉辦“理性愛國”黨員宣講，“我眼中的成功”演講比賽，發行兩期特色?？耙浴皩W風建設”為主題的第一期“知行錄”論壇，啟發大家共同思考探索，在同學中間引起巨大的反響。這一學期，老師們的關心指導，協助會長進行協會建設、活動策劃的實踐過程中，我獲益良多。

明確知行特色理論研究會的特色定位。開學之初，簡老師告訴我們：“知行特色理論研究會不同于其他一般社團，我們的工作不能僅僅只停留在舉辦活動的層面上。作為紅色社團要積極為黨組織服務，更重要的是，要引領思潮?！焙喞蠋熯@番話，便是本學期我們所有工作的核心理念，也是更名后，知行特色理論研究會的理念。歷史證明，大國的崛起，首先崛起的是國家意識形態和對社會思潮的有效引領，繼而出現的是科學技術、經濟、軍事和政治影響力的蓬勃發展、持續發展。我國建國六十年，特別是近三十年的偉大成功就是最好的證明。我國的經濟奇跡是在黨的十一屆三中全會確立了中國特色社會主義理論為國家意識形態之后開始的。三十年來中國的經濟奇跡隨著中國特色社會主義理論的發展而發展，并為今后開辟了更為廣闊的前途。可以說，國家意識形態“高勢位”建設和有效引領社會思潮是我國經濟奇跡的根本原因之一，我國建設了無論從歷史的角度看還是從當代世界的角度看都是“高勢位”的國家意識形態，并實現了對社會思潮的有效引領。而我們社團則肩負起對同學們，即未來建設國家的人才的思潮引領，這番理念使我更感到我們學生工作的責任和意義，也更激發我對這一學期工作的熱情。

時政理念宣傳。本學期我主要協助會長管理宣講團及理研部的工作。宣講團及理研部是知行特色理論研究會的特色部門也是核心部門，主要負責對黨員，積極分子進行宣講及理論的研究。今年的黨員宣講，通過與宣講團部長副部長的討論和研究，根據當下社會現狀，最后選擇“理性愛國”這一主題作為第一期對黨員的宣講。大學生作為社會中的一個特殊的群體，我們都深愛著我們的祖國。我們有愛國的熱情，有民族的自豪感，有愛國的自強心。我們有知識、有文化，但在愛國方面，更應該有理智、理性，從而使我們的愛國更有深度。在這次宣講中同學們普遍反響強烈，宣講成功。之后協助會長指導宣講團進行演講比賽的策劃。通過這次演講比賽的舉辦，成功與失敗都讓我們每一個人成長。對會場的調度與統籌，各項細節的安排及執行力的實現，都考驗著我，對我提出更高的要求。接著協助會長指導宣傳部出版第二版?？懻摏Q定了時政評論板塊為大家提供高質量的時政信息，探討同學們關心的話題話說交大等切實為同學服務的板塊。在會長組織下與大家共同討論確定論壇理念、名稱及協會下一步的工作方向。

雖然社團活動已結束，但此過程中大家共同奮斗的美好回憶以及實踐帶給我的思考和經驗一直留在我心中。一個學期的工作讓我知道了自己在社團的意義及肩上的責任。在平時大家玩玩鬧鬧但是到社團的事情上一定要上心盡心。玩是玩、工作是工作不僅是說說而已在這里就必須要堅決的執行。如何更好的與部長副部長之間溝通，處理好各級之間的管理合作關系，如何營造更大的魅力和更豐富的內涵團結協會的每個人，吸引更多的同道朋友共同努力，都是這一學期帶給我的思考和對我下學期工作的考驗。

本學期自己也許多地方表現得不夠成熟，如沒有很好的處理好班級事務和社團事務的時間分配問題。沒有充分了解自己分管的部門同學，和他們更多的溝通。并且在某些時候沒有恰當的利用零星時間處理零星的小事……存在的不足既是我下學期的努力方向。存在差距就是存在的動力我會好好的對自己的不足進行分析，確保下學期有所進步有所得。

在舊的一年就要結束的時候進行如上的總結，在下學期我會盡自己最大的努力以自己最大的熱情去做好我的工作，在知行理論特色研究會不斷發展的同時實現。

第二篇：理論研究會簡介

學生中國特色社會主義理論研究會簡介

南昌大學共青學院學生中國特色社會主義理論研究會是由院黨辦主管并依托全院師生成立并發展的一個學生組織，其前身為鄧小平理論暨三個代表研究會和馬克思主義理論研究小組。下設秘書處、組織部、宣傳部、評議部、理論研究部五個部門。為發掘人才，充實研究會隊伍，現面向11級學生納新，具體說明如下：

一．主要工作職責：.負責協助院黨委組織全院學生宣傳和學習黨的路線、方針、政策，促進校園精神文化建設；.承擔黨務信息員的職能，負責收集反饋廣大學生對學院黨建工作的意見和建議；.組織全院學生參加校內外實踐活動；.協助院黨辦開展入黨積極分子和黨員發展對象的培訓工作；.協助院黨辦對全院學生黨員、預備黨員、發展對象和入黨積極分子進行教育和管理。.院黨辦安排的其他工作。

二．納新各部門職能簡介：

秘書處：是研究會的工作交流與協調部門，主要負責黨課培訓、會議紀錄、整理工作計劃和總結等日常工作。

組織部：負責組織和開展各項政治活動。

宣傳部：主要負責研究會內部宣傳以及對院黨辦開展的各項活動進行跟蹤報道和宣傳。

評議部：負責研究會各部門工作的監督與學生干部的考核、受理投訴等工作。理論研究部：是研究會指導學生在實踐中學理論、用理論的重要機構，主要負責帶領全院學生進行政治理論的學習和研究等工作，以及編輯出版黨報《黨旗正紅》。

三．選拔條件：

通過公開競聘的方式，擇優錄取，張榜公布，符合條件者由院黨辦正式聘用。具體要求如下：

1．有較強的政治思想素質和一定的理論水平；

2．工作認真負責，有強烈的責任感；

3．專業學習態度端正，成績良好；

4．樂于奉獻，有較強的服務意識。

四．報名方式：將申請書交到食堂門口納新攤點（9月日到9月日）

聯系人：胡海洪***

梁青***

南洋***

南昌大學共青學院黨委辦公室

院學生中國特色社會主義理論研究會2011年9月1日

第三篇：09年理論研究會工作計劃

管理學院理論研究會09年工作計劃

工作計劃

大學生學習中國特色社會主義理論體系研究會(原名大學生學習鄧小平理論和三個代表研究會)自2005年11月成立以來，已順利走過三個春秋。這三年來，理論研究會緊跟國家形勢，在學院領導及指導老師的帶領下開辦了形式多樣的主題活動。2009年，我們將繼續認真做好我們的工作，具體計劃如下：

一、理論學習

理論研究會將繼續為廣大學生學習理論知識提供平臺?，F將09年每月一次的學習主題暫定如下：

1.2008年秋由美國引起的經濟危機波及的范圍極廣，中國雖受其影響，但是影響程度與他國相比較低。為使同學們了解中國經濟的現狀及再次加深對社會主義優勢在全球經濟危機中的作用，2009年4月，研究會將舉辦專題講座為同學們答疑解惑。

地點：待定

2.07年召開的十七大著重強調關注民生等系列議題。作為中國的新一代青年，我們將決定著祖國的未來，所以我們有義務和責任認真學習黨的十七大的精神，并貫徹落實該精神。所以，09年5月理論研究會將組織學生集體學習十七大精神。

地點：待定

3.繼神舟五號、神舟六號、神舟七號相繼成功問天后，09年嫦娥2號也將載著中國人的夢想向太空進發，這每一次成功的嘗試都意味著祖國綜合國力的增強，而作為當代的青年人，應為祖國的繁榮富強貢獻 1

自己的力量。因此，09年6月研究會將舉辦以“堅持科教興國、做社會需要人才”為主題的講座。

地點：待定

4.06年7月青藏鐵路全面通車，而09年三峽工程也將全部竣工，這些年來，中國的變化大家有目共睹，而這些翻天覆地的變化與中國的科學發展觀是分不開的，09年9月，研究會將舉辦主題講座與大家共同學習科學發展觀。

地點：待定

5.09年10月1日，我們將迎來祖**親60歲的生日。屆時，研究會將舉辦講座與大家共同回憶這60年來祖國經歷的風雨歷程，并在追憶當中展望未來，明確當代青年肩上的重擔。

地點：待定

6.我們都不會忘記1997年7月1日，1999年12月20日——香港、澳門回到祖國的懷抱，而09年恰是澳門回歸祖國10周年，在這特殊的日子里，研究會將舉辦講座，并邀請馬列教研部指導老師為大家講解鄧小平理論在當代中國的應用。

地點：待定

二、專題研討

今年研究會將繼續“半月談”活動，每兩個星期組織內部成員或邀請其他組織成員對既定主題發表言論。

討論主題暫定如下：

1、入學以來自身的變化及對“大學生”的定義（主要針對08級學生）

2、全球危機增大了失業率，給大學生就業帶來了巨大危機。

3、談四川地震一周年后你的感受

4、嫦娥2號升空對你有什么啟示

5、就“如何踐行社會主義榮辱觀”談談自己的看法

6、中國建國60年，當代青年的思考與未來展望

三、主題活動

在理論學習的同時，研究會將更加注重實踐活動，真正的做到將理論付諸于實踐，并讓大家在實踐中全面理解、運用理論，豐富理論學習的形式及內容。

1、出版與“兩會”相關的手冊，普及“兩會”知識。

時間：2009年3月（現已完成）

2、清明節組織同學們到烈士陵園掃墓

時間：2009年4月

3、“五四”期間，將于團總支聯手，組織內部成員參觀東北烈士

紀念館，加強青年人愛國主義的教育

時間：2009年5月

4、根據學院安排進行相關暑期“三下鄉”及社會調研活動

時間：2009年7、8月

5、組織積極分子進行戶外掃雪

時間：2009年11月

管理學院

學生學習中國特色社會主義理論體系研究會

第四篇：市人大工作理論研究會2010年工作總結

市人大工作理論研究會2010年工作總結

2010年，市人大工作理論研究會在市人大常委會黨組和市社科聯的領導下，堅持以鄧小平理論和科學發展觀為指導，堅持理論研究和工作研究的有機結合，按照研究會的章程開展各項活動，各項工作取得了新進展。

（一）、圍繞三個方面的重點深化學習活動，進一步提高理論研究的深度

第一，圍繞學習十七屆五中全會精神，深刻理解新形勢下黨的路線方針政策。根據會長會議的要求和常委會黨組的意見，研究會會員結合機關組織的專題學習活動，結合平時的自學活動，系統認真地學習十七屆五中全會的公報精神，領會精神實質，把握決議要領，努力使理性思維的角度更高，理論研究的視野更闊，課題的把握更加與時俱進。與此同時，我們還結合常委會組織的有關講座活動，組織相關會員聽取了國防大學專家的講座，注重把學習黨在新時期的方針政策與學習有關時事政治結合起來。

第二，圍繞常委會依法履行職責的內容學習有關法律法規。去年，許多會員根據常委會開展的監督議題和有關重大事項的決定決議起草活動，認真學習法律，學習有關文件，為行使參謀助手職能、為依法履行職責創造條件。在常委會開展的城鄉低保專

1項評議活動中，大家學習法律，研究政策，為常委會在監督法實施后第一次成功開展專項評論打下了基礎，形成了共識。

第三，圍繞研究會的重點研討課題開展專題學習研究。去年，研究會重點圍繞新形勢下泰州經濟社會發展的路徑選擇、地方人大開展專項評議的實踐和探索、如何進一步提高監督實效等四個方面的課題開展了專題研討活動，大家結合本職工作，結合自己的專業特長突出重點，開展專題性的學習活動，進一步濃厚了學習的氛圍。

（二）、深入開展調查研究，努力為常委會履行職責更好地發揮智囊團的作用

調查研究是開展理論研究的基礎性工作，也是發揮研究會智囊團作用的重要前提條件。去年，研究會會員和常務理事重點開展了三個方向議題的調查研究。一是結合常委會審議、重大事項決議、執法檢查和專項評議活動開展調查研究，通過深入基層、深入實際，把握實情，分析問題，探析對策。僅市人大機關會員就撰寫了３０多篇調研報告。這些報告有理論、有實踐，為常委會依法履行職責提供了重要依據。為了及時出臺關于大力推進民營經濟的決議，常委會負責同志（研究會負責人）帶隊到省內外學習考察，專題學習了解外地發展民營經濟的經驗、做法，并形成了調研報告，為有關決議的出臺提供了重要的基礎性依據。三是針對影響全市經濟社會發展的重要議題開展調研，如稅收對促進泰州經濟發展的政策研究、促進旅游發展的政策取向、科技創新對經濟轉型升級的作用等方面，通過分析現狀、專題剖析，積

極提出對策建議。三是開展專題調研，為常委會有關制度建設提供參考性意見。通過到省外學習考察，進一步完善了審議意見的歸納整理，主任會議討論通過了人大常委會《審議意見書》制度；通過調研，為主任會議制定《泰州市人大常委會代表優秀議案和建議評選辦法》提供了意見和建議，促進了研究成果的轉化工作。

（三）、開展理論研討，提高理論研討水平

去年，研究會根據年初常務理事會的要求，圍繞泰州轉變經濟發展方式的路徑選擇；地方人大開展專項工作評議的理論與實踐探索；如何推進依法治權，進一步提高監督實效；如何改進完善選舉制度，進一步落實人民當家作主權利等四個方面的議題開展理論研討。共收到研討論文３８篇，創下研究會成立以來提交論文數量的記錄。通過專家評審等形式，共評出獲獎論文３０篇。８月２０日，研究會在興化召開年會，６位論文作者在會上交流了論文，并專題視察了興化市城建工作。會后，專題編印了《論文匯編》。

（四）切實做好日常事務性工作，保持研究會工作的正常運轉

１、重視和加強與市社科聯的聯系。研究會在做好日常工作的同時，進一步重視和加強與市社科聯的聯系，認真完成市社科聯部署的有關工作，及時完成了社科進社區的展板，參加了有關研究成果發布和專題培訓。

２、按照章程的規定，做好研究會的日常工作。上半年及時召開了常務理事會，交流工作，討論決定研究會研討課題。加強

與各位會員的聯系，通過寄發內刊、專題走訪、共同調研等形式，完善與會員的聯系機制。

３、完成省人大理論研究會布置的有關工作任務，圍繞省人大布置的人大監督制度的完善等議題開展研討活動，研究成果被省人大研究室《調研成果》和全國唯一的人大理論期刊《人大研究》上全文刊出。

2011年，市人大工作理論研究會的重點是:

一是在提高服務于人大工作的水平上再下功夫。重點是根據常委會工作要點的安排，開展調查研究。按照立足于大局選題、立足于人大履職選題、立足于實際工作需要選題的原則，圍繞兩個方面即“關于人大工作方面的”、“關于經濟社會發展方面的”重點課題開展研討，努力使理論研究會更好地服務人大工作，更好地服務好領導。年底前，組織開展市和各市區人大機關調研成果評比活動，通過評比，提高全市人大機關的調研水平。

二是認真開展理論研討。重點圍繞詢問和質詢如何開展、審議意見如何跟蹤督查等議題開展調研，計劃與今年8月或9月適當的時候召開年會，交流論文。通過研討，努力為今年常委會有關制度和開展的有關活動提供理論和實踐的依據。

三是進一步加強自身建設，通過深化學習活動、相互幫助提高、加強與外市人大工作理論研究會的學習交流，進一步做好理論研究會的日常工作，不斷提高理論研討水平，提高我市人大工作理論研究會的知名度。

第五篇：建筑學院理論研究會章程

建筑工程學院學生學習中國特色社會主義理論研究會章程

建筑工程學院學生學習中國特色社會主義理論研究會（以下簡稱研究會）是在校團委領導下由校馬列教研部具體指導從而成立并發展起來的大學生學術性研究團體。研究會是我院學生學習、研究、宣傳和實踐中國特色社會主義理論體系的群眾性學術團體。

研究會以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導思想。

研究會的宗旨：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入學習和實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，提高廣大青年的綜合素質，引導學生共同為實現中華民族的偉大復興而奮斗，做社會主義事業的建設者和接班人。

研究會的主要任務是：

一、組織廣大同學深入學習討論研究中國特色社會主義理論體系及黨的各項路線、方針和政策，提高理論素養，培養理論骨干；

二、用黨的理論構筑當代大學生的精神支柱，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定大學生建設有中國特色社會主義和全面實現小康社會的信念；

三、用實際行動倡導積極健康活潑的校園文化和營造濃厚的學術氛圍，積極有力地推進校園精神文明的進程，響應學校號召；

四、積極實踐，走出校門，步入社會，廣泛地宣傳和宣講黨的理論，弘揚社會主旋律。

第一章 會員

第一條 凡我院學生中的正式黨員、預備黨員、入黨申請人均接受為本會會員。凡承認研究會的章程，愿意加入中國特色社會主義理論研究會并在其中積極工作和執行有關決議的其他個人，經會員推薦或自薦均可成為本會會員。

第二條 會員權利：

（一）出席建筑學院研究會的有關會議，閱讀中國特色社會主義理論研究會的有關文件，接受中國特色社會主義理論研究會的教育和培訓。

（二）參加中國特色社會主義理論研究會組織的各項活動。

（三）行使表決權、監督權、選舉權和被選舉權。

（四）監督中國特色社會主義理論研究會各部工作，對本研究會提出意見和建議。第三條 會員義務：

（一）學習馬中國特色社會主義理論體系；學習黨的路線、方針、政策和決議：學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高綜合素質；

（二）貫徹執行“三個代表”重要思想并深入落實科學發展觀，并在工作、學習和社會生活中起模范帶頭作用；

（三）積極參加本會的各項活動，按時完成本會布置的基本學習任務，不斷提高自己的理論修養；

（四）必須自覺遵守國家法律法規，遵守校規校紀和三個代表思想研究會章程；

（五）做到思想進步、學習良好、作風正派、工作積極、全面發展；(六)以主人翁的責任感來對待本會工作，堅決執行本會決議；維護本會的集體利益和長遠利益，為本會發展獻計獻策；(七)自覺維護本會聲譽。

第 二章

會員紀律

第一條：會員必須遵守國家的法律法規，遵守校規校紀和本會章程，必須以身作則地參與校內精神文明建設和黨的理論學習，宣傳和研究等活動，自覺提高自身思想道德素質和科學文化素質。

第二條：對會員的會內處分有：警告，嚴重警告，建議離會和取消會員資格四種。

第三條：對于違反本會章程的會員視情節的輕重分別給予警告和嚴重警告的會內處分。

第四條：對于違反校規校紀的會員會內處分有：

(1)受到校內警告或嚴重警告的會員給予嚴重警告的會內處分；

(2)受到校內留校查看的會員給予建議離會的會內處分；

(3)受到校內勒令退學和開除學籍的會員給予取消會員資格的會內處分。

第三章

組織機構 第一條：中國特色社會主義理論研究會受院團總支領導，校馬列教研部具體指導，并由負責教師和指導教師具體領導并指示。

第二條：理論研究會設會長一名，主持研究會的全面工作，副會長一名，分別負責各年級的日常工作。會內實行會長負責制?？倳略O辦公室（主持日常工作），技術實踐部（理論宣傳，技術實踐），理論學習部（開展理論學習，向黨組織推優）。

第三條：理論研究會堅持民主集中制的原則，研究會執委會由會長，副會長，各部部長組成，負責三個代表思想研究會的決策工作。

第六條： 三個代表思想研究會活動經費由院團委提供，同時接受各方面資助，但必須由院團委統一管理。

附則

（一）會員例會制度：

1、研究會每月學習一次，會員須按時參加本小組及本分會的學習活動，無故不得缺勤。無故缺席一次警告，兩次退會。

2、理論學習須做好筆記，寫好心得。

（二）考勤考核制度：

1、按時參加例會，有事須向副會長請假。

2、高效、高質地完成上級任務。

3、適時提供有效的工作方案、計劃及建議。

4、考勤由辦公室負責，考核由指導老師和負責老師負責。

5、會員大會由辦公室負責考勤，上報副會長。

（三）現任負責教師：張宏亮

指導教師：于 麗

會長：鄧 宇

副會長：馬 越

辦公室部長：孫榮杰

理論學習部部長：侯清揚

技術實踐部部長：侯佳男

建筑工程學院中國特色社會主義理論研會

2010年4月7日