第一篇：少先隊小結

1.大手拉小手 星火相傳一起走。10月12日，沐著和煦的秋風，迎著鮮艷的隊旗，俞明德爺爺和孩子們的爸爸媽媽們帶著自己入隊時的照片，走進大溪大學，參加一年級“大手拉小手，星火相傳一起走”入隊儀式。儀式上，俞明德向一年級的小朋友講述了自己和紅領巾的故事。新中國剛誕生，他就成為全國首批少先隊輔導員，而且是全國從事少先隊工作時間最長的同志，他八次進京接受表彰，并多次受國家領導人的接見。孩子們聽著爺爺那明快的嗓音，仿佛看到一部鮮活的少先隊發展史。“一生春播無限情，喜看幼苗已成林；功高人老童心在，夕陽點燃漫天云”正是對老一輩紅領巾們最真實的寫照。隨后，一年級的家長代表展示了自己小時候的入隊照片，告訴即將入隊的孩子們，紅領巾代表紅旗的一角，象征革命的鮮血染成。小時候，每天睡覺前，他們都把紅領巾疊得整整齊齊壓在枕頭底下，第二天早上戴上紅領巾高高興興地去上學。同時，希望入隊后，孩子們能努力學習，團結同學，做一名合格的少年隊隊員。

2.童心繪吾師，畫筆現真情。教師節當日，大溪小學的少先隊員們用獨特的方式為老師們送上節日的祝福。經過將近兩個星期的準備，孩子們把自己喜歡的老師用畫筆盡情的展現出來，他們各顯神通，有些用蠟筆，有些用線描，還有些用水彩，力求勾勒出自己心目中的老師。每班推薦5張作品，德育處在此基礎上進行評選，再把獲選的畫在校園各處進行展覽。

3.聚焦核心素養，展示藝術魅力。本學期舉辦了第十三屆方山之星文化藝術節，活動以“聚焦核心素養 展示藝術魅力”為主題，張揚少先隊員的的活力。我們要求人人有參與，人人展才藝。活動有一年級專項比賽“童心飛揚 創意無限”簸箕繪畫大賽，二年級專項比賽“小小書法家”鉛筆字比賽，三年級專項比賽“書寫經典

墨韻飛揚” 書寫大賽，四年級專項比賽“創意彩泥

快樂成長”橡皮泥制作，五年級專項比賽“傳承經典

追夢書香”小組誦讀，六年級專項比賽“童心·童畫 ”石頭畫比賽等項目。藝術節是學生們展現自我、發展自我的最好平臺，活動參與率達到百分百，深受學生的喜愛。每一次的比賽，每一次的磨練，每一次的肯定，都為孩子們的成長增添了一筆彩色的印跡。

4.藝術展示，愛心義賣。開展藝術節的同時，學校里開展了第十三屆校園文化藝術節開幕式暨“ 藝術展示 精彩飛揚 ”藝術品展示義賣活動，當天下午，大溪小學的操場上熱鬧非凡，桌子上擺放著由學生親手制作的眼鏡、發夾、盆景、筆筒、竹子容器????價廉物美，應有盡有。學生們熱情地招攬著前來選購的“顧客”，現場人頭攢動，學生們熱情高漲。通過這個活動，不但讓學生們的藝術品得到展示，并且也培養了孩子助人為樂的愛心，我認為這是很有意義的事。該校將在此次藝術品愛心義賣活動共籌的40248.5元愛心款，學校聯合家委會成立“點點基金會”，將所募集的善款幫助需要幫助的同學。

5.愛牙刷牙我最棒。9月20日是全國愛牙日，為了迎接愛牙日的到來，提高少年兒童對牙齒健康的關注重視程度，端正刷牙方法，大溪小學一年級學生在校醫的指導下，舉辦了愛牙護牙系列主題活動，讓孩子們在“愛牙日”里享受到一份特別的呵護。比賽的同時，我校還開展了口腔健康教育，通過宣傳資料、口腔衛生講座等活動，向孩子們宣傳正確的口腔保健知識，了解六齡齒窩溝封閉等項目。通過刷牙比賽，孩子們不但學會了正確的刷牙方法，還懂得了許多口腔衛生知識，口腔自我保健意識都得了提高，也促進了家長們對口腔健康和口腔衛生工作關注和重視，取得很好的社會效果。

6.關愛老人，童心暖夕陽。“老吾老，以及人之老”，為弘揚中華民族敬老的傳統美德，讓少先隊員們意識到尊老愛老助老的重要性，2017年1月6日，大溪小學少先隊大隊委及部分中隊，來到太湖敬老院，開展愛老敬老慰問活動，為孤寡老人送去了最純真的關懷和最溫馨的祝福。在敬老院里，隊員們把捐資購買的花生油、圍巾、水果等慰問品親手送到老人們的手里，使他們感受到家一般的溫暖。望著一張張稚嫩的小臉，握著一雙雙溫暖的小手，聽著一句句貼心的話語，老人們感到由衷的幸福與快樂。

第二篇：2011少先隊年終小結

黨旗指引星星火炬領巾點亮幸福童年

——2011年金山區教院附小少先隊工作總結

2011年，我校少先隊以胡錦濤總書記對少年兒童提出的“爭做‘四好少年’”的要求為宗旨，抓住建黨九十周年主題教育契機，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，強化少先隊組織的自身建設為抓手，深化雛鷹志愿者服務小隊建設的特色工作，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的、頗具特色的教育活動，全面提高少年兒童的綜合素質，現總結如下：我校少先隊現有21個中隊，565名隊員。其中7個是苗苗兒童團，14個快樂中隊。大隊委員11人，大隊干事3人，中隊委員90人。大中小隊建制完善。

一、制度建設

1、建立健全少先隊的領導機制。學校少先隊工作實行了黨政主要領導責任制，成立了少先隊工作領導小組。由校長徐憶遵為組長，德育主任黃君華任副組長，團支部書記劉強、大隊輔導員陸晴為組員，將少先隊工作列入了學校工作的總體規劃和重要議事日程。工作小組有少先隊的定期目標，對少先隊工作有部署，有督察，制定了總結表彰和評比機制，并根據少先隊的各項檢查結果考核輔導員的工作成績。

2、建立健全少先隊的基層組織機構。少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發展隊的組織，建立了大中小隊民主選舉和隊干部定期輪換制度；幾年來堅持大隊長競聘上崗制；建立了大中小隊干部定期培訓和工作例會制度；少先隊代表大會制；制定了大中小隊隊干部職責，明確分工，各負其責。大隊和中隊每年填寫“少先隊干部登記表”，每個中隊設旗手。定期召開隊干部會議，布置少先隊工作；每學期改選一次隊干部，建立“隊長學校”，進行隊干部和隊員培訓，并定期開展隊的基礎知識抽考。每當一年級新生入校，大隊部即下發隊前教育教材，由高年級小輔導員和中隊輔導員組織新生學習，讓新生真切感受少先隊生活，激發入隊欲望，激勵他們為集體做好事，好好學習，爭取早日加入少先隊。

二、隊伍建設

1、大力加強少先隊輔導員隊伍建設。按照《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神配備好大中隊輔導員。一是通過公平、公正、公開的競聘方式選配素

質較好、學歷較高、熱心于少先隊工作的青年教師擔任我校的少先隊大隊輔導員。二是調配業務較強、技能較全的教師擔任中隊輔導員，所聘輔導員按規定享受待遇。學校還投入大量資金用于輔導員的學習和培訓，拓寬輔導員的活動思路，增強創新能力。并由德育處、大隊輔導員定期培訓中隊輔導員，召開輔導員工作例會。

2、優化中小隊建設。積極開展創建優秀隊集體活動，開展“快樂中隊”評比活動。各中隊每月評出一名“添星使者”和一名“護星使者”。每學期評選優秀少先隊員、優秀隊干部、優秀輔導員、優秀隊集體等。大力開展假日小隊活動，活動有計劃、有組織、有記錄。積極開辟少先隊校外教育基地，與交警大隊、城市沙灘基地、金山衛日寇登陸處基地、少年軍校建立共建關系，定期開展活動。

三、常規活動不松懈

1、“雛鷹行動”爭章達標活動。大隊部結合爭章要求，將爭章內容量化，分階段進行考核、評比、頒章，并結合小學生日常行為規范的要求，加強基礎行為的規范教育，促進學生良好行為習慣的養成，全校的雛鷹爭章達標活動隊員的參與率達100%，獲章率達80%。以體驗活動為載體，在區少工委的組織下，假期中積極參加百聯體驗章的爭章活動，收獲極多，隊員們都很喜歡這樣的爭章活動。

2、開展“快樂中隊建設”活動。各中隊根據班級特色向大隊部進行申報,審批后組織各位輔導員進行交流，涌現了許多特色中隊，如：紅太陽中隊、跳跳虎中隊、七彩中隊、小蜜蜂中隊等，快樂中隊都有自己的中隊標志、中隊公約和口號，每個中隊都建有讀書角、綠化角，通過打造快樂中隊特色文化，形成積極向上的集體輿論，營造了良好的中隊建設氛圍。

3、開展“爭當環保小衛士”主題教育，著重開展廢品回收和日常節約活動。學校設有“綠色環保箱”，定時開展廢舊電池的回收活動。2011學年我校又參與了上海市“水資源日”環保活動，共回收600多個塑料瓶，并被評為上海市“水資源活動”優秀組織獎。通過各項活動，隊員們認識到作為一名小公民，我們應該相應國家的號召，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來，建設綠色的家園，為祖國的低碳化建設目標盡自己的一份力量！

四、特色活動放異彩

1、結合黨的九十華誕，開展爭四好活動

“紅領巾心向黨”主題隊會展示。在慶祝中國共產黨建黨就是周年之際，學校一至四年級各中隊開展了主題為“領巾心向黨”的主題隊會。隊員們自己策劃、編排節目，以朗誦、知識競賽答題、歌曲、媒體播放等形式回顧了共產黨自1921年建立，風雨走來的這九十年光輝歷程，緬懷了無數革命先烈，樹立了遠大理想，爭當“四好少年”成為每個隊員的追求目標。隊會中，隊儀式規范，體現了附小隊員良好的精神面貌。

10月13日，是少先隊建隊62周年的紀念日。在這樣一個日子里，我校的紅綠領巾們以“牽手話領巾”的方式為這個紀念日送上了特殊的禮物。

一、二年級的教室里，弟弟妹妹們圍坐在小輔導員身邊，聽他們講當年戴上紅領巾時的激動心情，如何在少先隊這個隊組織中體會到深切的責任感和榮譽感。看，綠領巾們眼里流露出的羨慕眼神，他們是多么迫切地希望早日加入少先隊啊！“從小樹理想，長大成棟梁”——教院附小全體少先隊員和苗苗團員將以此為奮斗目標，努力學習，快樂成長，長成一棵棵參天大樹，撐起祖國的明天。

2、結合黨的九十華誕，深化藍莓精神活動

雛鷹假日志愿者服務小隊也是我校少先隊工作的一大亮點，我校早在2007年成立初，就在隊員自主要求下組建了一支名為“城市沙灘小衛士”的志愿者服務隊，服務隊成員以三、四、五年級隊員為主，一批批老隊員畢業了，一批批新隊員又加入了，服務隊來到城市沙灘參與環境保護、綠色宣傳、公益體驗。在這支志愿者服務隊的帶動下，越來越的雛鷹小隊加入到服務隊行列中，連一、二年級的小弟弟、小妹妹也加入到志愿者服務隊伍中來了。隊員們來到社區撿煙蒂、澆花草，來到街上送傳單、糾錯字。還有的服務隊在重陽節和新年來臨之際，來到敬老院為老人們送上自己精心準備的節目。這些志愿者服務小隊贏得了學校、家庭、社區一致的肯定和支持。

今年暑假，學校開展了主題為“藍莓精神我傳承”的“公益志愿我行動” 社會實踐活動，全校12個中隊積極響應，成立了“附小藍莓志愿服務隊”到社區、馬路上進行公益活動，有的小隊來到了城市沙灘，和世游賽的志愿者“小番茄”進行了交流，當隊員們看到身穿紅色志愿者服的“小番茄”們頭頂烈日地工作著，非常辛苦，紛紛奔上前遞上了一杯甜甜的綠豆湯。隊員們還當了回小記者，現場采訪起來：“你們每天在烈日下要工作幾個小時？難道不熱不累嗎？”“你們放棄了休息、放棄了空調值得嗎？”“你們當志愿者有什么收獲？”??一個個問題拋向“小番茄”們，他們都一一耐心解答。通過采訪，同學們對藍莓精神有了更清晰的的了解，“小番茄”們的無私奉獻精神深深地印在了同學們的腦海里。通過開展這樣的活動，讓孩子們學榜樣，傳承“藍莓”精神，知道從身邊的小事做起，樹立服務他人的意識。相信依然忙碌的“小白菜”“藍莓”“小番茄”——志愿者精神將在隊員們身上延續和發揚??

3、結合黨的九十華誕，開展“我把幸福告訴你”活動

今年讀書節上，大隊部開展了“閱讀紅色經典，珍惜幸福生活”故事演講比賽，隊員們在閱讀了大隊部推薦的紅色刊物后，把自己情感以及對故事的理解融入故事中，用生動的語言、形象的動作、精湛的技巧講述著一個個動聽感人的故事，傳承著中華傳統美德和民族精神。

藝術節上的活動更加豐富多彩：“快樂童聲唱幸福”，每個中隊精心選取歌曲曲目，以不同的形式演唱了《國家》、《讓我們蕩起雙槳》、《附小就是我的家》、《愛我你就抱抱我》、《愛的人間》、《幸福拍手歌》等不同風格的兒童歌曲。隊員們用心靈歌唱美好，歌唱幸福，歌頌和諧，并表達對未來的美好憧憬。

“快樂舞蹈秀幸福”活動中，隊員們化身成小精靈、花仙子、螢火蟲把幸福帶進校園，把幸福傳遞到每個通過直播觀看的隊員心中。

“快樂活動畫幸福”中，隊員們用手中的彩色粉筆認認真真地勾勒著或粗或細的線條、涂抹著或深或淺的顏色，徜徉在美好的童年生活中，運籌帷幄著自己心中美好的景物。一幅幅粉筆畫色彩鮮艷，主題明確，構圖大膽，隊員們在作品中揮灑著對幸福的感悟，對校園的熱愛，對童年美好的記憶。

“巧手剪貼感幸福”是科技節中的一個項目，展現了低年級小隊員對于幸福的理解，他們眼中的幸福可能是一個瞬間的永恒，可能是美好畫面的凝固，可能是大自然的和諧??這一切的一切，他們都通過手中的落葉和畫筆展現了出來。

“我把幸福告訴你”主題活動活動和學校常規系列活動相結合，既體現了少先隊活動原則的創造性、趣味性，又更大程度上挖掘了少先隊活動的空間和時間。

4、小社團發展拓展少先隊活動天地

紅領巾社團，一個豐富多彩的舞臺，是學校校園文化建設、豐富少先隊活動的重要陣地，是培養少先隊員團結協作精神和實踐創新能力的主要載體。在社團里孩子們可以自由發揮自己的特長，孩子們可以盡情地展現自我的風采；同時它也是一個團結并且溫暖的大家庭。孩子們同追求，孩子們共風雨，孩子們懷著同樣的期待——自主地組織充滿多彩的活動。

我校先后在師生自愿的前提下建立了環保特色的“城市沙灘小衛士”、民族精神教育主題的“千千中國結”社團，體育特色的“繩毽飛飛”小社團和“快樂輪滑”小社團，技藝特色的“紅綢腰鼓”社團，并聘請有才能的團員青年教師擔任小社團的輔導老師，給予社團指導與幫助。今年在學校大力扶持下又新建了“悠揚絲韻”社團、“攝美剪影”社團和“棋國妙手”社團，這些社團都成為孩子們在學校里的一個個精心經營著的溫馨的令人留戀的 “家”。

社團每周活動一次，時間、場地一般是固定的。在社團活動中，成員之間互相合作，在合作中競爭、在競爭中協作；各盡所長，各有分工，各司其職，同心協力完成共同的任務和目標；在活動中，合作讓成員認識到自己的不足，取長補短，促進共同發展和整體的提高。在活動中，社團成員互相支持、配合，團結協作，培植了對社團集體熱愛的情感。

總結

“快樂活動日”的課程改革，為少先隊事業的發展帶來了新的契機，也帶來了新的挑戰。今后，我們會本著取人之長，補己之短的工作作風，不斷完善少先隊工作，用實際行動，拿優異成績來奏響少先隊組織的最強音。

2011年12月

第三篇：2010學年少先隊工作小結

2010學年下陳小學少先隊工作總結

這一學年，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力。

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由六位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比：每節一主題，從布置，到檢查、評比師生們都異常認真，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規訓練，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，中隊輔導員們就 將日常行為規范分周布置，每一周學生們都有新的欣慰訓練目的，在訓練鞏固舊的行為規范的同時進行新的行為訓練。本次常規訓練學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了訓練常規爭做祖國四好少年的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、校園藝術節，增強學生愛國情感

活動目的：為活躍校園文化藝術生活，優化育人環境，陶冶學生的藝術情操，推動我校的文化建設，學校在2011年元旦前夕舉辦全校性文藝匯演。

主要成員及職責：

組 長：林敏金（校長）負責策劃 副組長：蔡雷祥（教導主任）負責組織

林靈（大隊輔導員）負責組織

成 員：全校教師 音響：柯建偉 紀律：各班班主任

舞臺設計：林敏金 蔡雷祥 及各班主任老師

裁判組組員：蔡雷祥 陳穎挺 葉雷 林敏金 劉賽賽老師 和六名學生代表組成其中教師評分占占總分的60%學生評分占總分

落實及反思：

元旦是一年的開始也是孩子們歡慶的海洋，在元旦到來之際，我們以“歡度元旦”為活動宗旨，積極開展第一屆校園文藝匯演。本屆文藝匯演，學生們以飽滿的熱情積極參與。早在十一月初同學們就積極準備努力練習，六年級的同學自由選材自由練習一個月的元旦他們以優美的舞姿展現了他們自編自創自演優美舞蹈《浪漫櫻花》，臺下一聲聲的人浪鼓舞著他們。一曲《踏浪》讓全校同學記住了二年級同學的多才多藝。一年級的《感恩的心》盡顯我們對生活的感恩，對社會的感恩，對祖國的感恩。而一曲全體教師合唱的《明天會更好》則表達了我們對孩子們的期望對美好生活的愿景。本次藝術節給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。

3、學雷鋒獻愛心

3月是一年一度的學雷鋒月，學習雷鋒、助人為樂一直是我們的良好行為，在這個3月我們也延續了我們一貫的傳統。在這個三月我校四年級一位同學在體育活動中不慎左手骨折住進醫院，同學們得知他家境困難紛紛施以援手，一元兩元三元，一張張紙幣匯成一個大的愛心，一顆兩顆三顆，一顆顆愛心善心溫暖著同學的心，也感動著你我。

4、開展“陽光體育”系列活動

活動目的：為強健學生體魄，學校開展“陽光體育”系列體育活動。主要成員及負責：

組長：林敏金

負責活動的策劃

副組長：柯建偉

林

靈

負責活動的落實 成員：全體教師 項目落實：

為強健學生體魄，我校積極組織學生開展課間操活動和大課間活動，并組織一系列活動以鼓勵學生積極鍛煉身體。

4月下旬我校舉行了一次全校性的廣播體操比賽，通過這次比賽學生養成了良好的身體姿勢，同學間建立了和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德，促進了少年兒童素質提高。

6月1日我校舉行了一次趣味拔河比賽，豐富了學生的業余活動，鼓勵學生多運動強健體魄，做一個身體健康的好孩子，又使學生在拔河中懂得如何合作，增加集體榮譽感更給孩子們過了一個豐富而有意義的兒童節。

反思：

本學生陽光體育運動，進一步拉開了我校群眾性體育健身熱潮的序幕。我們將以本學期的各項活動為契機，我校將不斷完善和加強對體育組織管理和指導工作，引導學生積極參加體育活動，不斷改善條件，為學生提供全面、規范的鍛煉場所，形成生動活波、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍，把陽光體育運動推向高潮。

從本次的陽光體育啟動儀式活動中我們深刻的理解到，開展陽光體育運動，不僅僅是一項健康工程，更是一項希望工程和未來工程，也是國家在新時期加強青少年體育意識、增強青少年體質的戰略舉措。我們一要積極響應國家號召，加大對活動的宣傳力度，在全校學生中形成“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的價值取向。二要在活動開展過程中認真總結以往開展體育活動方面的經驗，結合陽光體育運動的新要求，創新思路、活躍形式，組織學生開展豐富多彩的陽光體育活動。并將該活動的開展與學生心態調節、心理減負等結合起來，使該項活動在時間上、內容上給予保證，力爭豐富多彩、彰顯特色。三要充分發揮學生的主體作用，激勵學生主動參與陽光體育運動。在開展陽光體育運動過程中，要注重發揮班級的功能，各班級要根據學生不同的興趣愛好，精心制定班級與學生個人的陽光體育運動計劃，充分發揮學生的主體作用，激勵學生主動鍛煉身體，并掌握正確的鍛煉方法，養成良好體育鍛煉的習慣，為發展終身體育打下基礎。廣大學生要牢固樹立“健康第一”的指導思想，充分了解體育所蘊含的哲學和精神，積極主動地參與到陽光體育運動中去，并努力掌握體育技能，達到既鍛煉體魄，又陶冶情操的良好效果。

5、書寫比賽

為展示漢字之美，體會紅色革命歷程，學校開展以革命小詩為載體的書寫比賽。在本次書寫比賽活動中同學們積極翻閱各類革命詩集了解了革命光輝歷程，體會到我們幸福生活來之不易，更加珍惜我們現在的生活。同時結合主題班會對祖國漢字有了更深刻的了解，更加熱愛祖國的語言文字！

6.班班唱

活動目的：為豐富學生校園文化生活，提高學生藝術素養，響應大溪小學“班班唱”活動，我校舉行班班唱活動，讓校園班班有歌聲。

主要成員及負責： 組長：林敏金

副組長：蔡雷祥

林

靈

成員：林

靈

王小紅

劉賽賽

及各班主任 活動形式

上午、下午課前3分鐘，各班演唱歌曲，演唱的方法和形式不限，以合唱為主。活動內容：

深入開展唱紅歌活動。以“唱歌讓我更快樂，紅個伴我成長”為主線，在上期開展紅歌傳唱的基礎上，進一步擴大紅歌傳唱的影響力，掀起傳唱紅歌的新熱潮。具體形式為：

（1）音樂課繼續教唱校園歌曲。

（2）課前唱歌，每節課前演唱，上午和下午第二節課不課前唱。

活動總結：

本次班班唱活動中各負責老師高度重視，積極組織。各班精心組織全體學生積極參與到活動中來，切實增強了活動的效果。音樂老師們在教學中能做到寓教于樂，加強引導，創新活動形式、拓寬教育渠道，使廣大少先隊員在傳唱校園歌曲的過程中，感受到音樂的魅力在音樂中受到教育。

7、攜手添綠

活動目的：

為學生創造勞動實踐機會，體驗種植的樂趣，培養學生動手動腳的能力；通過小種植及養護活動進一步培養學生的愛心和珍愛生命、珍惜勞動成果的思想感情；激發學生熱愛自然、保護自然、融入自然的情感；培養學生合作精神。

主要成員及負責： 策劃：林敏金

校內輔導員：黃美華

林

靈 校外輔導員：戴梅梅 活動對象：

在各中隊輔導員及任課老師的積極配合下全校同學積極參與活動。活動內容：

隨季節的變化種植易于存活的各類植物。校園中種植蘆薈、非洲菊、馬蹄蓮、杜鵑花、月季花等常年生易于生長的盆栽植物，校試驗田中種植各類易于生長的半年生蔬菜類植物，以讓學生在勞動中付出汗水和辛勤并在勞動中有所收獲。

在攜手添綠活動進行的一年中我們一起經歷了無數酸甜苦辣。

上個學期我們種植了小青菜、大白菜、蔥、姜、蒜。在民主選擇時“蒜你狠”、“姜你軍”的故事，種植后孩子們在田地中誤把菜苗當雜草拔除的情景，菜苗長成后各班暗暗比較長勢的言語，豐收后孩子們手舞足蹈的模樣，在10年攜手添綠活動中畫下華彩的篇章。

在本學期攜手添綠活動中同學們一致選擇了玉米這種富于生機的植物。在移栽玉米時同學們像對待珍寶一樣小心翼翼的樣子；肥時孩子們對于“天然肥料”掩口欲逃直想遠離，但當他們得知必須要施肥才能讓植物長大時又紛紛自告奮勇；拔草時他們不顧烈日，汗流浹背只為保護他們的成果；當孩子們得知玉米上長了蟲子，哪怕最害怕蟲子的女孩子們都努力克服心里上恐懼加入消滅害蟲的行列；一次下暴雨，有個孩子甚至打電話來問是否會淹水，玉米地和豆莢該怎么辦？

幾粒種子、幾把鋤頭、幾彎鐮刀，付出的是勞動，是辛勤，是汗水，收獲的是果實，是感恩，是成長！反思：

本學年學校開展攜手添綠活動，攜手添綠學生自己種植蔬菜是對中、小學生進行知識教育和勞動教育的有效方式之一，也是少年兒童喜愛的一種活動。通過這個活動，使少年兒童學習使用簡單工具，應用已經學得的知識于勞動實踐，從而在勞動實踐中，獲得初步的種植技術，擴大和鞏固課堂知識，培養熱愛勞動的習慣和對園藝的興趣，不斷提升學生的環保意識和自覺行為。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學年，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學年，我們通過校訊通的使用有針對性地對家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級班主任負責落實，各位家長任積極配合，成功開展了“校訊通聯家校”活動，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學年以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

下陳小學少先隊

2011年6月13日

第四篇：少先隊工作小結

少先隊工作小結

9月23日—10月14日迎賓小學以“我的中國夢--我心中的美麗家鄉”為主題的校園科技文化藝術節活動拉開了序幕。通過本次活動，充分鍛煉和培養了同學們的創新和動手實踐的能力，大大提高了我校學生參與活動的積極性，本屆校園文化藝術節的活動原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學都能參與進來，享受藝術的熏陶，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養。藝術節活動內容力求多樣化，內容涵蓋文學、藝術等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康。活動形式力求多樣化，包括手抄報、軟硬筆書法、繪畫、小發明、小制作、朗誦等項目。前后歷時近1個月時間。共上交繪畫作品78份，手抄報72份，書法作品57份，小發明小制作65份。分別獲得一、二等獎。特別值得一提的是“我心中的美麗家鄉”詩朗誦大賽。各參賽選手在賽前做了充分的準備，各選手在比賽中都能以精彩的詩歌、深摯的感情贏得評委和觀眾的好評。也使參賽者增進了對詩歌的認識和理解，得到了鍛煉和提高。通過這次活動既豐富了大家的課余生活，又為詩歌朗誦愛好者提供了一個展現自己的舞臺。其中二年級的劉止祎、李厚德、朱炎潔、三年級的張暄翊、關云迪、王明慧、四年級的王西平、張佳怡、杜開洋、五年級的聶佳慧、徐冉、劉新碩獲得一等獎。本次藝術節不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。本次活動能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統一行動是分不開的。各部門，年級組提前準備各項工作，確保了各項活動如期舉行。校園文化藝術節，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

10月13日在少先隊建隊64周年之際，我校又有120名一年級的新生在階梯教室舉行了莊重的入隊儀式，加入了少先隊組織，成為了一名光榮的少先隊員。

一年一度的慶“元旦”聯歡會于2013年12月31日上午8時如期舉行，本次活動順利開展，為2013年劃上了圓滿的句號。這次活動內容安排豐富，充滿了學生的歡聲笑語，主要安排了以下幾個環節：

一、主題班隊會

這次別開生面的班隊會開得很好，既提高學生的綜合素質，又促進學生對學習的興趣，可謂是一舉多得。這次有意義的班隊會能成為同學們童年時的一段美好回憶。

二、迎元旦中隊報報評比

新年賀詞充滿激情的話語回顧2013年的成績，激勵大家繼往開來。

三、舉行“慶元旦，共圓中國夢”文藝演出

節目異彩紛呈：平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，真可謂八仙過海——各顯神通，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這里使我對學生有了更深的了解。

總之，此次慶“元旦”活動的開展，為學生們提供了鍛煉的機會，讓大家體會到了班級大家庭的溫暖與快樂，給他們留下了美好回憶，給他們帶來了童年的歡樂，達到了預定的效果。

第五篇：少先隊工作小結

迎接小學2017/2018學第一學期

少 先 隊 工 作 小 結

本學期，我校少先隊工作以?以人為本，以德為先?為宗旨，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養成教育，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，從而為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務。一學期來，大隊部著重做好了以下幾項工作：

一、狠抓行為規范養成教育

本學期一開始，大隊部就開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規范養成教育。

首先，大隊部開展?四好少年?活動。大隊部根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關規定，制定四項競賽的內容為：儀表、文明言行、衛生、兩操，每塊都有具體的實施辦法。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分第一名為優秀中隊。連續兩次以上評為優秀中隊的在班主任考核時，給予相應的獎金。

同時，完善?班級?---?學校?---?大隊部?三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。班內組織班級值日崗，開展經常性的自檢工作，學校紅領巾監督崗由值日少先隊干部輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調人員加強四好少年檢查力量，負責全校的四好少年檢查工作。檢查要做到扣分與激勵并舉，及時、快速地進行表揚。

二、開展系列教育活動

這學期，大隊部開展了各種各樣的教育活動，豐富了學生的生活，主要有以下幾方面的活動。

1、日常工作

如行為規范教育、?四好少年?檢查及展示、大隊委員培訓。其中班報一個月更新一次。班報9月份的主題為?新學期寄語?，10月份的主題為?愛國主義教育?，11月份的主題為?感恩教育?，12月份的主題為?我健康，我成長?。

2、校級競賽

為了豐富校園生活，為了創設優美的校園環境，提升整個校園的學習氛圍，體現教室春風化雨、潛移默化的教育功能，同時，在活動中培養學生的創造能力以及保持環境衛生的意識。教室布置包括：學風、教風的張貼；布告欄（包括作息時間表、值日表、課程表、各類規章制度等）、衛生角、班隊角、學習園地、墻面張貼（格言等）、黑板布置、低年級的競賽角，以及各班根據自己的實際情況，創設的生活角、圖書角、心愿角等各種溫馨角。

同時，為了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內外生活，進一步提高學生的綜合素養，發展學生的個性。大隊部開展了?‘迎元旦’詩歌朗誦比賽?。此次活動，一至三年級以?快快樂樂迎新年?為主題；四至六年級以?愛黨愛國?為主題。選擇抒情、內容積極向上，有助于促進學生身心健康發展的詩歌為朗誦比賽內容。每一次活動都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。

3、教育活動

包括：大隊委員競選；入隊儀式；交通安全知識競賽；在?十一前夕?觀看交通安全教育錄像；觀看德育教育錄像；開展了幾次講座，內容包括：（1）校園安全教育（2）傳染病預防（3）法制教育；（4）感恩教育等等。

下學期，大隊部將繼續努力，以?兒童為本、道德為先、隊建為基、發展為重?理念為指導，發揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

牛埠鎮迎接小學 2018年1月9日