第一篇：年度總結演講

我的報告題目是

昨天，今天，明天

尊敬的領導、各位同仁： 大家好！

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在虎年的鐘聲即將敲響的時刻，我們XXX全體同仁歡聚在這里，召開2009年度的工作總結大會，能成為XX的一分子,我倍感榮幸.回顧昨天，是為了更好地深思，更好地載著憧憬，滿懷著夢想，迎接嶄新的2010年！

我的部門是:人事行政部

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既是履行人事管理職能的關鍵部門又是執行公司政策的重要部門，負責這兩個部門的我，深感責任重大，為此我抱著十分認真踏實的工作態度，一步一個腳印全身心地投入工作。

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我的宗旨是：扎實地做好每項工作，真誠地服務于每一位員工。回首即將走過的2009年

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盡管我到XX的時間還不長,但是XX這個充滿生機和活力的大集體,還有員工們每天勤勤懇懇忙碌的身影，深深地影響了我,也正是這樣的大集體不斷提升著我的綜合能力.俗話說:眾人拾柴火焰高，是的，在總經理正確的領導下，我們XX的業績在09年度再登新高……

站在今天展望明天

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新的一年飄然而至的同時，也帶來了更新的挑戰，準備以全新的面貌來迎接新年的到來，我做了以下幾個方面的工作總結: *

1、制定了XX公司的組織機構圖； *

2、制定了公司各部的崗位職責；

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3、協助總經理確定了公司的企業文化和宣傳口號； *

4、努力做好上下溝通；

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5、在招聘工作上努力做好各部所需的合適人才；

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6、在保密及管理方面：我使終保持著高度的警惕性和很強的保密意識。

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7、存在的問題與不足

* 工作的方式、方法還有待在工作中摸索和改進，人力資源管理的知識掌握的還不夠，還需在今后加強學習，不斷提高。更進一步地做好與各部門的溝通與工作的配合.* 今天 是2009年最后的一天,有人說，這一年已不能用年份來計算，她是一份記憶，一份歷史，一份珍藏！* 展望明天

* 新的一年里，人力資源管理工作將面臨新形勢，新任務，工作的要求會更高，作為人事和行政兼并部門的我，一定會倍加努力地安排好并實施好新的一年的工作計劃，用工作業績來說話。在信心上,我干勁十足,力爭把人力資源工作做得更好！我2010年的工作計劃是：

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1、配合總經理和各部門經理繼續做好人力資源整合，把好招聘這一關，當好伯樂；

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2、落實制度化管理，把《公司規章管理制度》制定完畢,依次發給各部門。全面提升工作效率。

* 3.制定并落實績效管理：從根本上調動員工的積極性，創造雙贏的局面，提高公司員工的素質。制訂獎勵方案，實行獎罰分明。

* 4.搞好培訓工作，將建立員工培訓檔案，考核、抽查記錄等，做到全面培訓的工作。

* 5.建立良好的溝通：通過績效面談，了解到員工的心聲，* 6.員工活動方面：適當豐富員工娛樂活動的內容，加強團隊意識及優秀員工的榮譽感。

* 7.做好員工的職業生涯規化工作，讓每位員工更好地在自己的崗位上實現自我價值。

* 8.以身作則，做好人事、行政日常事務工作。（結束語:）

* 計劃用六心來控制自我，那就是： * 帶好團隊的信心； * 做好部門管理的決心； * 不拘小節的寬心，* 孝敬父母的良心，* 投資理財的決心，* 對企業有顆感恩之心。

姐妹兄弟們，2010年，我準備好了,你們準備好了嗎？

最后我真誠地祝福大家:

* 祝XX的精英們，在虎年里，有數不盡的訂單！有數不盡的精彩！

* 祝各部門的姐妹兄弟們，有數不盡的笑容！數不盡的收獲！

* 祝我們大家有數不盡的鈔票！數不盡的快樂！

我的報告到此結束，謝謝大家！

人力資源部：XXX

二〇〇九年十二月三十一日

第二篇：演講總結

第五小組

關于大學應用語文演講考試的總結

09文秘班第五小組

在曾老師的指導下，09文秘班全體同學在十一周星期四與十二周星期一晚上七點到九點分別擔任了兩場演講考試的評委。這兩次考試旨在開拓學生的視野，檢驗學生在課堂上學到的演講知識，測試學生的演講能力。從演講考試的結果來看，演講涉及內容豐富多樣，現場氣氛良好。兩次演講考試既鍛煉了學生們的口才，又教給了大家許多課外知識，整體上是很成功的?；叵肫鹫麄€演講考試的點點滴滴，我們感觸頗多。經驗是在不斷實踐中積累的，只有不斷總結，才能不斷進步。下面我們第五小組將就這兩次考試從考生表現及評委表現進行總結：

一、成績和經驗：

（一）考生表現：

1、參與活動積極主動。

我小組負責的第五考場，兩場考試分別只有一名考生沒有參加，其余各位考生都表現出了很高的熱情積極參與活動。

2、紀律性、組織性強。

除了極個別考生外，其余考生都能做到遵守考場紀律，保持考場的安靜，偶爾有違紀行為，都能在評委的督促下及

時改正，能夠聽從評委的指揮、安排。

3、時間觀念強。

兩場考試中，總共只有5名同學遲到，其余的同學都能

做到按時到場。

（二）評委表現：

1、團隊精神可嘉，配合默契，合作順利。

整個演講考試，從策劃到活動實施，我們小組都體現了良好的團隊合作精神，大家齊心協力為活動做準備，舉行考試的時候，大家互幫互助，沒有出現互相埋怨的狀況，為活動的順利進行打下了良好的基礎。

2、活動過程的秩序維持的較好。

各位評委在維持考場次序上都發揮了重要作用，能積極勸導

考生的違紀行為，維持場地次序。

3、小組成員分工做的較好。

各小組成員分工明確，每個人在盡力做好自己分配到的工作

之外，還能做到互相幫忙。

4、評分工作公平、合理。

我們小組各位成員對演講考試評分標準做了詳細了解，因此對評分標準的把握恰到好處，在評分過程中能做到心中有數。我們始終堅持著公平、公正、公開的原則進行評分。

二、不足：

（一）考生不足：

1、準備不夠充分。

由于對演講考試的了解不夠充分，很多考生準備不夠充

分，出現了很多狀況，例如：臨時打印演講稿，卻發現打印機壞了，因此不得不臨場發揮；有的考生以為是命題演講，所以沒有做準備；有的考生對演講稿不熟，完全是讀稿而不是演講。由于準備不充分，演講的精彩性受到很大影響。

2、對考試認識不夠，態度不夠端正。

一部分考生認為這是校選課，又是學生擔任評委，所以對演講考試不重視，態度也不端正，上臺演講敷衍了事。

（二）評委不足。

1、考場沒有提前占領。

雖然我們有考場的申請條，但是考試前一個鐘頭無人去考場占坐，導致教室被他人占用，星期四晚上，我們小組七點十分才開始布置考場。當然，第二場考試狀況有很大改觀。

2、活動時間安排不合理。

比賽過程中為了趕時間，將原本定為5分鐘的時間縮短到3

分鐘到四分鐘，嚴重影響了考生的演講效果。

三、努力方向。

經過這兩次演講考試，我們小組認為首先必須事先考慮到所有可能發生的情況，并作出詳細的應急方案，這樣才能對全局有一個良好的把握；其次應該提高自身的能力，這樣才又資格去擔任一名合格的評委；再次應該繼續發揚團結協作精神，出現問題

一起解決。

總體上說，這兩次演講考試的舉行還是非常成功的，我們要

在這兩次活動中吸取經驗教訓，發揚吃苦耐勞、拼搏奉獻的精神，為今后我們的學習、事業作好鋪墊。相信有了這兩次的經驗，在以后的工作中我們會做的會更好，更出色！

2011年11月16日

第三篇：演講總結

演講總結10篇

演講總結（一）：

在演中，經過恰當的語言引導思維，能夠將進取提高的態度引導到對自我的評價上。假如某人直接說：“各位好，我叫王土旦”，這就成了自我的否定。但名字也是完全在于自我經營的，需要語言引導思維，需要表情引導思維，把自我看得神圣，別人就會覺得神圣。所以人在社會上全靠自我的經營，以實力演繹尊嚴，例如俗語所言“行家一出手，就知有沒有”，鍛煉和提高自我表達的功夫，也就是自我經營的過程。在介紹自我的時候，將名字整合成一段十分有意義的話，對整個演說的效果至關重要。

運用不一樣維方式結合自我的工作情景和其他實際情景，遇到問題的時候，換一個思路去研究，就會獲得新的談話題材，新的談話切入點，就會有話可講，就會打開眉頭和心頭，找到要說的資料，找到自我的價值體現。所以在演講中，我們不僅僅要研究自身演講稿與自身演講風格如何，更應研究到在場聽演講的每個人的心理，抓住他們的心理，才能使得演講更加成功。

不管是專業的演說人員，還是非專業的演說人員，很可能在多次長時間的演說之后嗓子變啞，這時就會缺乏氣力支持，沒有氣力支持，表達出來的有聲語言就像水上的浮物，讓別人覺得空乏無力。所以要經常練呼吸，先不要管此刻的聲音好聽與否，把這些好的方法像吸氣、憋氣，憋住它，憋到不能再憋的時候，緩緩地呼出，想像在吹滅一支蠟燭，經過這樣長期的訓練，才能克服缺乏氣力的問題。要在平時多聯系演講才不會在演講過程中體力不足啦。所以說，聲音響度訓練最好是在清晨跑步或爬山時，在氣喘吁吁中高聲說話或背誦文章。

演講總結（二）：

演講比賽總結

201X年11月29號21時，由景德鎮陶瓷學院科技藝術學院學生會學術部舉辦的首屆大學生演講比賽的決賽已拉下了序幕。

在這短短的一個多星期內，在學院指導教師的指導下，學長學姐的幫忙下，同學們進取的響應下，本次比賽取得了圓滿的成功。其中外語系的蘇姍姍同學以出色感人，富有軍人氣質的演講取得全院總決賽的第一名。

本次演講比賽學院五個系同學都進取參與，并參加了學術部組織的賽前培訓與彩排。比賽過程中，各位參賽先手都表現的十分出色，基本上能圍繞主題‘我有一個夢想――’，資料豐富多彩，表達技巧各具特色。

本次演講比賽得到了院教師和各學生會部門的學長學姐，同學們的大力支持。就比賽過程中，我總結了以下幾點值得繼續發揚的地方：

第一：前期的宣傳工作做得較好，獲得了學院同學的進取響應和廣泛參與;

第二：部門里每個人分工相對明確，遇到緊急情景也能隨機應變;

第三：比賽時我們采用了電腦控制，使比賽更加嚴謹;

第四：賽前收集各位選手所在班級的生活照片，弄成PPT的形式播放出來，帶給同學們樂趣和完美的回憶，這也成為這次比賽與從不一樣的亮點;

第五：賽前我們收集了各位參賽選手的生活照片、座右銘、名人名句，當選手進行演講的同時屏幕背后就播放一些相應選手的生活照片，讓評委和同學更好的了解參賽選手;

第六：主持人能夠較好的調動會場的氣氛，部門里的每個人配合得好，與其他部門也配合的很好。

然而在需要改善和吸取教訓的方面，在本次比賽中，我們出現有以下幾點的問題;

第一：由于大家都很關注這次演講比賽，賽前兩個小時就排滿了打卡隊伍，顯得比較擁擠。

第二：各系親友團的人數比較多，會場吵雜聲時斷時續;

第三：沒有給參賽選手配備好相應的休息室，較好的音響設備。。

本次演講比賽能讓同學們鍛煉演講的技巧，提高同學們的口頭表達本事，同時豐富了同學們的學校生活。

演講總結（三）：

演講首先要明確目的，提煉主題，最好有一句核心句子，可反復強調提及

然后確定結構、框架和素材，口語講述，構成文字稿。配合好的開場結尾，以及故事，幽默，會讓演講更出彩。

最終上臺時要克服緊張，搭配適宜的扮相，炯炯有神的眼神，適中的節奏，還有開放的身語言。

一個好的演講除了必要的技巧和揚長避短，最重要的還是價值觀的輸出和真誠的態度。

演講總結（四）：

演講總結

我作為一個聽眾，聽了剛才各位選手的演講，深受感動。聽著他們的演講，使我想起了我的學生時代，仿佛自我又回到了我熟悉的舞臺，真的使我十分激動，也真令我心潮澎湃。回到今日的演講，我覺得今日站在臺上的同學的確都很出彩，他們充滿自信，準備充分。整體評價我認為可圈可點，有的選手稿子不是很熟，有的僅有講而沒有演，有的表情呆滯，有的與下頭的觀眾沒有交流，有的只是一味的背稿子。我以為“演講”，首先，應是“演”，何謂“演”，就是選手借助神態、手勢、動作將你要表達的資料形象化，富有生命力；其次才是講，演講的“講”就是要把你的觀點、思想展此刻聽眾面前，用你深刻的語言基本功來說服聽眾，跟大家構成共鳴。既“演”又“講”才稱其為“演講”。同學們，這是一個表達的世界，這也是一個溝通的世界，我們把這個世界稱之為地球村，在這個世界上，地球是一個信息的發布者。所以我們此刻的社會十分注重人的綜合素質的提高，除了今日站在臺上的每一位發言者或是稱作演講者，各位，我們每一位都做了他們最忠實的傾聽者，因為這個世界更多的需要傾聽，其實我們也很精彩，那么為我們是出色的傾聽者鼓一次掌吧！對于我們在座的每一位，我們也是演講者，為什么呢？在我們平時的學習生活中，我們的舞臺在哪里？對，不在這兒，不必須在臺上，我們的演講臺是課堂。哪怕僅有十秒鐘，我們也要努力使自我精彩！

抓住課堂上的每一次回答問題的機會使自我每一次都得到鍛煉，為成功的演講做好每一份準備。做為一個成功的演講者，要學普通話，要說普通話，說好普通話！“讀好書，做好人”，這是一種追求，是期許，也是一種人生的完美境界。我們提倡讀好書，而不提倡網絡電子閱讀，“人類一百度，上帝就發怒?！弊龊萌?，努力使自我成為好人，我們在讀書時不必去尋找好人，因為我們自我就是好人，我們身邊的每一個人都是好人。愛讀書，十八中就是書香學校。你愛讀書，你就會成為出色精彩的你；十八中也會跟著你精彩；武威也會成為有名的家鄉；甘肅也會所以而出名；中國也會因為你、我更加強大！所以，同學們，你愛讀書，十八中就是溫暖的大家庭！祝愿每一位高一的同學認真讀書，好好做人，在十八中健康歡樂地成長！

演講總結（五）：

本次“銘記花香滿徑續寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結束了！留給我們的卻是那份完美的回憶！我們銘記著學習部的兄弟姐妹們為本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們以往的笑靨定格成永恒的經典回憶！時光易逝，但它風干不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍、進取主動、盡職，期望學習部繼續發揚這種團結精神，共創學習部完美的明天！在此，異常鳴謝宣傳部短時間內為學習部做出兩塊展板！鳴謝黨委報告廳的負責人為學習部供給本次活動的比賽場地，同時也感激本次活動中協助學習部的其它部門，感激各部門及各院系代表團光臨會場。

我們學習部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處！期望把下個活動主辦得更好。學習部明朝的曙光，讓我們拭目以待！

演講總結（六）：

為了豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習與交流，提高同學們學習英語的進取性；給廣大同學供給一個自我鍛煉、展示自我的舞臺，我院社團聯合會英語協會決定舉辦:“水院之星”英語演講比賽，我們協會在得到教師和同學的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對全院的大一的學生。大一學生參加的進取性很高，報名人數也很多，在我院大一學生新生中有必須的影響力，比賽設有預賽和決賽，本次比賽采取“公平，公正，公開”的比賽原則，此次活動是南湖校區與湯遜湖校區首次聯誼比賽。

在比賽的前期，兩個校區都在各自在本校做了許多關于對本次活動的宣傳活動，鼓勵各系各班的同學進取參加，預賽是兩校區在各自的本部舉辦，南湖校區報名參賽40名。湯遜湖校區報名參賽60幾名，預賽于10月31號舉行，經過一輪又一輪的角逐，在評委的公正評判下，南湖校區總共有11名參賽選手進入決賽，湯遜湖校區有19名進入決賽。決賽于11月8號午時2：00在南湖校區二樓報告廳拉開的帷幕，決賽榮幸地邀請了英語組組長胡志紅教師、許俊教師、廖兆慧教師、王婷教師、余慧敏教師，胡雅文教師作為本次演講比賽決賽的評委，決賽時所有參賽者都表現出超常的發揮，比賽也進行的異常的激烈，在評委教師的嚴格評判下，最終共有十名同學獲獎，一等獎一名邢壘；二等獎二名代雪梅、田偉；三等獎三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲；優秀獎四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動旨在提高全院同學英語口語，使同學積累更多的演講的經驗。

此次活動雖然整體看起來是成功的，可是也有存在許多不足的地方，首先作為本次活動的策劃人及負責人，我有許多問題沒研究到，例如；決賽的比賽形式難度過大及比賽時給參賽者準備的時間不足，導致許多參賽者上臺比賽產生慌場的現象和導致許多參賽者沒法完全發揮出來，給比賽帶來許多的不便，還有就是決賽前的準備工作做得很傖促，導致比賽延遲了十分鐘的?？墒窃谌w協會的成員共同努力下比賽還是順利進行了，此次活動有不足也有完美之處，經過本次比賽使我們學會了很多，也明白了許多。期望下一次能把第八屆搞得更好。

演講總結（七）：

11月13日中午12:15“凝聚青春夢、我們在行動”表演系“一二*九運動”演講比賽在xx教室成功舉行。

出席本次比賽的評委有：表演系副主任王xx教師、團總支書記周xx教師、14級系專職輔導員趙xx教師、表演系學生會主席孟xx、表演系團總支副書記宋xx。本次比賽的主持人由14級廣電2班的張xx擔任。

比賽伊始，13級廣電2班的張xx同學以《青春中國》為題開始了慷慨激揚的演講。聲情并茂的她使整個比賽進入了緊張的氛圍中。在演講中選手們圍繞主題，從緬懷古今、開創未來、我愛你中國等方面闡述了自我的見解。他們呈現的各有獨到之處以及迥異的演講風格。證明了參賽者們不僅僅具有濃烈的愛國精神。還有對社會問題的敏感與關注。

經過一個小時的比賽各個獎項已經揭曉。13級廣電2班張xx同學憑借著扎實的演講功底以9.24的高分獲得了本次比賽的一等獎。14級影表2班的王xx和廣電2班的闞xx分別以9.06和8.96的成績獲得了本次比賽的二等獎。獲得三等獎的有：14級廣電1班李xx、13級廣電1班李xx。比賽結束時：團總支書記周xx教師比較賽做出了點評。她表示：本次比賽的整體水平很高，選手們的表現勝于去年。同學們為了比賽也做了精心的準備與安排。無論是詩詞的借用還是情感的流露都真實的反應了當代大學生的愛國精神。

比賽圓滿結束，這次演講比賽為同學們供給了展示自我和挑戰自我的機會。經過這次比賽不僅僅增添了同學們的愛國熱情也使觀眾們受益匪淺。此次比賽獲獎的同學將代表表演系參加院“一二九演講”比賽，我們也期待他們更好的表現。

演講總結（八）：

《演講與口才》感想與收獲

在經過一學期的《演講與口才》慕課的學習當中，我有許許多多的收獲，在課程中，我學會了如何在人前進行演講，克服了自我的恐懼心理，在教師的指引下，不斷鍛煉自我的本事與口才，在探索中成長，在努力中前行，從而也交到了更多的朋友，不斷完善自我的口才、說話的技巧，拉近人與人之間的距離，更好的體驗大學的燦爛生活，不斷向自我的夢想前行。

在《演講與口才》的課堂中，我學會了太多太多以前完全不明白或者被自我忽視的東西，在學習中，我不斷收獲歡樂與成長，教師教會了我說話的藝術，教會了我怎樣“開口說話”。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉變，這種轉變就會很好的使我們適應和改變。

演講課是一門實踐課，如果是只講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果，敢于登臺亮相，大膽講出來，才能到達真正的效果，所以說，演講關鍵的問題是膽子要大，不要把面子看的太重，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法，僅有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰勝自我，就如同應對敵人要有奮勇當先的勇氣，敢于亮劍。能夠做到這一點，演講就成功一半，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學演講的人，就要從站起來、走上臺、講出來練起。

在今后的學習與生活中，我必須會更加勤奮的學習、練習，將課程資料與實際生活緊密聯系起來，以增加自我的本事。

演講總結（九）：

演講比賽總結

在經歷了一系列的籌劃、準備工作之后，計算機科學與技術073、074班的班內演講比賽在預期時間如火如荼的拉開了序幕，在經過了近2個小時的比賽之后，最終決出了獲勝者，演講比賽活動也就此圓滿結束。伴隨著成功的喜悅，每個人都從中有或多或少的收獲。

大學本就是一個展現自我的大舞臺，這次規模并不大的演講比賽給同學們供給了一個很好的鍛煉自我、展示自我的機會。同學們對于這次演講比賽表現出比我們預期更加良好的進取性，參加演講比賽的同學都認真的圍繞著演講主題“過去，此刻，未來”做好了充足的準備，演講資料都十分精彩，有些語言優美，有些角度新穎，各有特色，都闡釋了大家對主題的理解與思考。大部分同學也都制作了PPT配合演講，使演講能夠有更好的效果。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，可是相信他們經過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關于演講的經驗，在日后能夠越做越好。

整個演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講，底下作為觀眾的同學們也都十分配合，能夠做到安靜的聽臺上的同學演講，并且在每位同學結束演講的時候都能夠給予掌聲。同時，演講比賽的五位評委也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正的對每個同學的表現進行打分，然后由連潔同學及時的統計成績，最終根據分數高低決出一、二、三等獎。本次演講比賽的一、二、三等獎分別由074班張元元、074班蔡錦、073班倪琳琳獲得。

為了使本次演講比賽得以順利的開展，兩個班級的班委也做了很多的準備工作。可是從這次活動的組織開展情景來看，我們還存在著很多不足，譬如兩個班級的班委之間以及與負責相關工作的同學之間協調不夠好，導致在活動開展過程中，出現了一些大大小小的狀況。異常這次在照片拍攝工作方面，兩個班均出現了問題，雖及時補救，但以后我們會杜絕類似的現象再次出現。另外這次073班負責計時和成績統計的工作的同學都沒有及時到位，之后都是由其他同學頂替完成工作，出現這樣的現象也是我們組織協調過程中的一個失誤。

總體來說，這次演講比賽還是取得了我們預想的效果，圓滿結束。我們也將從這次演講比賽的準備、開展工作中吸取經驗教訓，在日后班級其他活動中加以改善，使班級活動能夠一次比一次成功，一次比一次精彩。

演講總結（十）：

演講與口才的感悟與感受

我一向信奉這樣一句話：成功不是盼來的，是改變了自我后主動吸引來的！要想成功，必須要學會改變自我。所以我選擇了這門課——《演講與口才》，我期望能經過這門課的學習，改編自我上臺說話緊張，結巴的狀況。即使改變起來有困難，我也要去嘗試。想想以后，所以未雨綢繆是必須的！

剛開始自我是懷著無比熱情的心境來上這門課的，可教師前五次課竟然都沒來。最終在第六次課上，教師姍姍來遲！這教師就是集風趣幽默與聰明睿智于一身的譚業庭教授。

一門課要想上的成功，并且激發同學們的學習熱情，教師在那里面扮演的主角是很重要的。而譚教師就是屬于那種能把無聊的東西經過某種方式，講的讓人很感興趣的教師！他還能結合自我的經歷給我們講一些知識，做到了言傳身教。譚教師給我們上的這門課讓我在有限的學時中學到了無限的知識。

經過這門課我學到了很多知識，他讓我明白演講既然是一門工具，一門科學、一門武器、一門藝術、一門綜合性很強的社會實踐活動，當然不是輕而易舉就能學好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發現，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國久負盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數人的異常的才能?！笔澜缟蠜]有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自我的演講水平和口語表達本事呢？這門課告訴我，一個人要想提高自我的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學、多練。當然這只是一些概括性的知識，而真正要想做，那就是另一回事了。同時我個人認為一個演說家如果不幽默，那這必須不是一個成功的演說家，幽默是人類同自我做斗爭而鍛煉出來的一種武器，也是一種引發喜悅，以愉快的方式使人歡樂的藝術。幽默是人的思想、學識、智慧和靈感在語言運用上的結晶。

笑話，是當今社會人際交往中不可少的藝術手段，它往往是一個短小的故事。但笑話不必須就等于幽默。也就是說，幽默的人可能會說笑話，而會說笑話的人未必必須是幽默的人。在一般情景下，聽眾都渴望聽到簡便趣味的演講。那種基調過于嚴肅，資料過于單調的演講是難以得到聽眾好評的。演講者應當善于在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的資料，使演講的觀點既能形象化、生動化，又能夠加深聽眾對觀點的理解和記憶；還能增進演講者與聽眾的交流，調動演講氣氛，強化現場效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中于演講本身；同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運用幽默的語言。所以，初學演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語言的基本上靈活地使用幽默語言，才能熟能生巧的逐漸地提高自我的幽默感。而譚教師就是十分幽默的人，它能讓激起我們在學這門課熱情。

我感覺，真正的知識并不是教師手把手教給自我的，而是教師給你指點，你自我去領悟并且多練多做才能成功的。每個人都期望自我是奧巴馬，都期望自我是克林頓，到期望自我一站在講臺上就成為明星，一開口說話就成為矚目的焦點，其實，大家都不明白，想他們這樣的人，背后其實是付出很大的努力的，不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。

雖然這選修課上的課時并不是很多，但我真正從這幾節課里學到很多東西。認證負責的譚教師，及熱情上課，進取回答問題的同學們都給我留下了深刻的印象。期望自我能經過這些知識，讓自我的演講變的更好!

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第四篇：演講總結

個人演講總結

1.沒照顧到觀眾

2.邊走邊講（別人）

3.演講手勢單一

4.延伸與擴展忘記了

5.問答時候反應不夠快

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? 需要面對觀眾，照顧到有觀眾（掃視所）需要淡定從容 需要聲音堅定，放大 手勢使用正確得體 講解有始有終，需要承上啟下 著裝規范 注意演講時間與時間控制 熟記要講但PPT沒有的寫的內容 問答反應要迅速 回答問題思路模板（幾個問題，問題之間的關系）問題事先總結熟記 回答問題需要按照提問者的順序來解答，注意區分一句話到底有多少問題

第五篇：2010演講總結

“祖國發展我成長”演講大賽活動總結

5月25日，我校為深入貫徹落實昌邑區少工委、德育辦指導精神，結合祖國輝煌60年，讓全校師生客觀地了解祖國發展歷史，比較直觀地體會到祖國六十年來發生的翻天覆地的變化，引導學生用自己的眼睛去看、用耳朵去聽、用心去體會，見證祖國發展變化的人與物，感受祖國強盛的每一個成果。進一步加強對少先隊員的思想引導,推動我校少先隊工作發展。我校少先大隊積極響應上級號召，結合我校實際情況，積極開展了“祖國輝煌60年，祖國發展我成長”演講活動。本次演講比賽充實自己，增添智慧。同學們的演講很精彩，有舉事例、有引用格言、還有互動等；時而慷慨陳詞、時而娓娓道來。經過緊張激烈的角逐，最終決出優秀獎3名，紀念獎5名。

獲得優秀獎的名單：五年二班韓淼

四年謝思銅

二年馬嘉惠

獲得紀念獎獎的名單：趙德強靳雪王穎

祝滿園

張孝磊

“祖國發展我成長”演講大賽活動總結

大荒地小學2010、5、26