第一篇：電大認(rèn)知實(shí)習(xí)小結(jié)

電大認(rèn)知實(shí)習(xí)小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期機(jī)電一體化的課程即將結(jié)束，學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，因而進(jìn)行了此次的認(rèn)知學(xué)習(xí)，我們先后觀看了寶馬汽車(chē)的裝配全過(guò)程、參觀了一年一度的工博會(huì)，因而了解了本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)。親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。

我通過(guò)本次的認(rèn)知學(xué)習(xí)讓我感觸最深的還是工業(yè)機(jī)械手，它在現(xiàn)代工廠機(jī)中有著廣泛運(yùn)用，并在這個(gè)社會(huì)中起到了無(wú)可替代的作用，工業(yè)機(jī)械手是近幾十年發(fā)展起來(lái)的一種高科技自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備，它的特點(diǎn)是可通過(guò)編程來(lái)完成各種預(yù)期的作業(yè)任務(wù)，在構(gòu)造和性能上兼有人和機(jī)器各自的優(yōu)點(diǎn)，尤其體現(xiàn)了人的智能和適應(yīng)性。機(jī)械手作業(yè)的準(zhǔn)確性和各種環(huán)境中完成作業(yè)的能力，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域有著廣闊的發(fā)展前景。隨著工業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展, 出現(xiàn)了數(shù)控加工中心,它在減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度的同時(shí), 大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。機(jī)械手是一種能自動(dòng)化定位控制并可重新編程序以變動(dòng)的多功能機(jī)器，它有多個(gè)自由度，可用來(lái)搬運(yùn)物體以完成在各個(gè)不同環(huán)境中工作。

但機(jī)械手只是機(jī)電一體化的一個(gè)重要分支，機(jī)電一體化是集機(jī)械、電子、光學(xué)、控制、計(jì)算機(jī)、信息等多學(xué)科的交叉綜合,它的發(fā)展和進(jìn)步依賴(lài)并促進(jìn)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展。隨著我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)的飛躍發(fā)展，自動(dòng)化程度的迅速提高，實(shí)現(xiàn)工件的裝卸、轉(zhuǎn)向、輸送或操持焊槍、噴槍、板手等工具進(jìn)行加工、裝配等作業(yè)的自動(dòng)化，已愈來(lái)愈引起人們的重視，同時(shí)也要求供料機(jī)構(gòu)更加靈活。

20世紀(jì)90年代后期,我國(guó)開(kāi)始了機(jī)電一體化技術(shù)向智能化方向邁進(jìn)的新階段。一方面,光學(xué)、通信技術(shù)等進(jìn)入了機(jī)電一體化,微細(xì)加工技術(shù)也在機(jī)電一體化中嶄露頭角,出現(xiàn)了光機(jī)電一體化和微機(jī)電一體化等新支;另一方面,對(duì)機(jī)電一體化系統(tǒng)的建模設(shè)計(jì)、分析和集成方法,機(jī)電一體化的學(xué)科體系和發(fā)展趨勢(shì)都進(jìn)行了深入研究。同時(shí),由于人工智能技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及光纖技術(shù)等領(lǐng)域取得的巨大進(jìn)步,為機(jī)電一體化技術(shù)開(kāi)辟了發(fā)展的廣闊天地,也為產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來(lái)機(jī)電一體化的主要發(fā)展方向有: 智能化

人工智能在機(jī)電一體化的研究中日益得到重視,機(jī)器人與數(shù)控機(jī)床的智能化就是重要應(yīng)用之一。這里所說(shuō)的“智能化”是對(duì)機(jī)器行為的描述,是在控制理論的基礎(chǔ)上,吸收人工智能、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)和混沌動(dòng)力學(xué)等新思想、新方法,使它具有判斷推理、邏輯思維及自主決策等能力,以求得到更高的控制目標(biāo)。模塊化

如研制集減速、智能調(diào)速、電機(jī)于一體的動(dòng)力單元,具有視覺(jué)、圖像處理、識(shí)別和測(cè)距等功能的控制單元,以及各種能完成典型操作的機(jī)械裝置等。有了這些標(biāo)準(zhǔn)單元就可迅速開(kāi)發(fā)出新產(chǎn)品,同時(shí)也可以擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。為了達(dá)到以上目的,還需要制定各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),以便于各部件、單元的匹配。微型化

微型化興起于20世紀(jì)80年代末,指的是機(jī)電一體化向微型機(jī)器和微觀領(lǐng)域

發(fā)展的趨勢(shì)。國(guó)外稱(chēng)其為微電子機(jī)械系統(tǒng)(MEMS),泛指幾何尺寸不超過(guò)1cm3的機(jī)電一體化產(chǎn)品,并向微米、納米級(jí)發(fā)展。微機(jī)電一體化產(chǎn)品體積小,耗能少,運(yùn)動(dòng)靈活,在生物醫(yī)療、軍事、信息等方面具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。微機(jī)電一體化發(fā)展的瓶頸在于微機(jī)械技術(shù)。微機(jī)電一體化產(chǎn)品的加工采用精細(xì)加工技術(shù),即超精密技術(shù),它包括光刻技術(shù)和蝕刻技術(shù)兩類(lèi)。環(huán)?；?/p>

工業(yè)的發(fā)達(dá)給人們生活帶來(lái)巨大變化。一方面,物質(zhì)豐富,生活舒適;另一方面,資源減少,生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重污染。于是,人們呼吁保護(hù)環(huán)境資源,回歸自然。綠色產(chǎn)品概念在這種呼聲下應(yīng)運(yùn)而生,綠色化是時(shí)代的趨勢(shì)。綠色產(chǎn)品在其設(shè)計(jì)、制造、使用和銷(xiāo)毀的生命過(guò)程中,符合特定的環(huán)境保護(hù)和人類(lèi)健康的要求,對(duì)生態(tài)環(huán)境無(wú)害或危害極少,資源利用率極高。設(shè)計(jì)綠色的機(jī)電一體化產(chǎn)品,具有遠(yuǎn)大的發(fā)展前景。機(jī)電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指,使用時(shí)不污染生態(tài)環(huán)境,報(bào)廢后能回收利用。系統(tǒng)化

系統(tǒng)化的表現(xiàn)特征之一就是系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)進(jìn)一步采用開(kāi)放式和模式化的總線(xiàn)結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)可以靈活組態(tài),進(jìn)行任意剪裁和組合,同時(shí)尋求實(shí)現(xiàn)多子系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制和綜合管理。表現(xiàn)之二是通信功能的大大加強(qiáng)。一般除RS232外,還有RS485等智能化通信接口。未來(lái)的機(jī)電一體化更加注重產(chǎn)品與人的關(guān)系,機(jī)電一體化的人格化有兩層含義:一層是如何賦予機(jī)電一體化產(chǎn)品人的智能、情感、人性等等,顯得越來(lái)越重要,特別是對(duì)家用機(jī)器人,其高層境界就是人機(jī)一體化;另一層是模仿生物機(jī)理,研制出各種機(jī)電一體化產(chǎn)品。

綜上所述,機(jī)電一體化的出現(xiàn)不是孤立的,它是許多科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶,是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求和產(chǎn)物。當(dāng)然,與機(jī)電一體化相關(guān)的技術(shù)還有很多,并且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種技術(shù)相互融合的趨勢(shì)將越來(lái)越明顯,機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展前景也將越來(lái)越光明。

第二篇：認(rèn)知實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)小結(jié)范文

認(rèn)知實(shí)習(xí)小結(jié)

馬上即將迎來(lái)在XX大學(xué)的第四個(gè)年頭，當(dāng)年大一邁進(jìn)學(xué)校的興奮還恍如昨日，卻止不住歲月的腳步，轉(zhuǎn)眼間我就要踏上社會(huì)。

猶記得年初的新聞“史上最難就業(yè)年”引發(fā)關(guān)注，我們這群即將面臨就業(yè)的大學(xué)生們的壓力可想而知。我到底能做什么？我們專(zhuān)業(yè)在就業(yè)上面的優(yōu)勢(shì)在哪？我們專(zhuān)業(yè)如今的現(xiàn)狀又是什么樣的呢？馬克思主義哲學(xué)告訴我們，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。我在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的許多知識(shí)，能給這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)什么，能創(chuàng)造出什么樣的價(jià)值，這個(gè)不是書(shū)本能告訴我們的，需要通過(guò)我們親自去體驗(yàn)，去認(rèn)知，去實(shí)踐，才能得到答案。

懷著很多的疑問(wèn)，很多的好奇，這個(gè)暑假七月，我來(lái)到XXXX有限公司進(jìn)行我的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

運(yùn)籌信息科技（上海）有限公司和美國(guó)多所著名大學(xué)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)家合作，經(jīng)過(guò)多年研究，將現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)相結(jié)合，利用企業(yè)的歷史數(shù)據(jù)，通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的一套精準(zhǔn)算法和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，成功地幫助許多企業(yè)解決了以下四個(gè)問(wèn)題。

一、準(zhǔn)確找到目標(biāo)客戶(hù)，降低營(yíng)銷(xiāo)成本，提高營(yíng)銷(xiāo)效率。(目錄營(yíng)銷(xiāo)的成功率提高4～8倍)。

二、防止客戶(hù)流失、增加活躍客戶(hù)，激活睡眠客戶(hù)，企業(yè)掌握穩(wěn)定高質(zhì)量的客戶(hù)群。

三、發(fā)掘產(chǎn)品間潛在關(guān)聯(lián)，提供最佳的交叉銷(xiāo)售和向上銷(xiāo)售策略，促進(jìn)客戶(hù)反復(fù)購(gòu)買(mǎi)。

四、通過(guò)對(duì)現(xiàn)有客戶(hù)的歷史數(shù)據(jù)分析，找到新產(chǎn)品潛在的目標(biāo)客戶(hù)，為新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)提供準(zhǔn)確的信息。這家公司是一家咨詢(xún)類(lèi)的公司，主要是數(shù)據(jù)分析主要使用由美國(guó)引進(jìn)的“數(shù)據(jù)一號(hào)”的軟件包在SAS平臺(tái)上，根據(jù)客戶(hù)的需求，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、清洗、挖掘，并最終給客戶(hù)提供切實(shí)可行的方法，使客戶(hù)能夠規(guī)劃下一步的營(yíng)銷(xiāo)措施，用更低成本獲得更高的利潤(rùn)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容大概為了解以前做過(guò)的一些項(xiàng)目，如金融行業(yè)的信用評(píng)分、信用卡催收評(píng)分；保險(xiǎn)電銷(xiāo)行業(yè)的應(yīng)用；電信行業(yè)應(yīng)用；商品零售行業(yè)應(yīng)用等等。學(xué)生可以結(jié)合項(xiàng)目，熟悉數(shù)據(jù)挖掘的前期數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘工具的運(yùn)用。若有機(jī)會(huì)，也可參與正在進(jìn)行的項(xiàng)目，完成其中的一些工作。

由于公司數(shù)據(jù)挖掘的平臺(tái)是基于SAS，我們需要一定的SAS基礎(chǔ)和有數(shù)據(jù)庫(kù)方面的基礎(chǔ)。所以，SAS BASE 軟件的使用是最基本的技能，來(lái)到這個(gè)公司最初我們就被要求對(duì)這個(gè)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。

負(fù)責(zé)我們的陳經(jīng)理為了幫助我們對(duì)這個(gè)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，給我們出了一道他們過(guò)去所實(shí)際解決過(guò)的問(wèn)題，不過(guò)考慮到商業(yè)機(jī)密和我們初學(xué)的水平，是一個(gè)簡(jiǎn)化版。一同實(shí)習(xí)的幾位同學(xué)中間只有我對(duì)于SAS這個(gè)軟件有過(guò)一定的學(xué)習(xí)，思索著自己在該門(mén)課程上取得了還算不錯(cuò)的成績(jī)，本想自己是不是可以輕松拿下這道題，結(jié)果卻證明我們所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用果然有一定的差別。

我想，大概在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程中間，教學(xué)計(jì)劃可能更加側(cè)重于SAS這個(gè)軟件之于我們所學(xué)習(xí)過(guò)的課程上的應(yīng)用，把我們?nèi)陙?lái)所學(xué)習(xí)過(guò)的各種分布，算法，模型，在這個(gè)軟件中得以通過(guò)電腦進(jìn)行快速計(jì)算。而在公司里，則更加側(cè)重于實(shí)際的應(yīng)用，我印象中最深的，就是對(duì)于時(shí)間這個(gè)變量的處理，在學(xué)校完全不會(huì)遇到關(guān)于時(shí)間變量這樣的問(wèn)題?？墒窃诠具@個(gè)變量是最普遍的也是最常用的。

這道題的背景是關(guān)于電信行業(yè)的，在原始數(shù)據(jù)中，要求我們對(duì)所給的交易時(shí)間，注冊(cè)時(shí)間，用戶(hù)編號(hào)，交易金額，交易倍數(shù)這幾個(gè)變量進(jìn)行處理，根據(jù)這幾個(gè)變量看出用戶(hù)交易時(shí)間上集中于每個(gè)月的哪幾天，每天的那幾個(gè)時(shí)間，根據(jù)他給我們的相關(guān)定義標(biāo)記出活躍用戶(hù)和非活躍用戶(hù)，第一周，“折磨”了我們一個(gè)多星期，大家絞盡腦汁，相互討論，從一開(kāi)始編寫(xiě)程序的語(yǔ)法問(wèn)題，到后來(lái)對(duì)一個(gè)問(wèn)題有不同的解法，在彼此的磨練中我們學(xué)習(xí)了SAS的知識(shí)，也增

進(jìn)了彼此的友情。

每一周，負(fù)責(zé)我們的陳經(jīng)理都會(huì)給我們開(kāi)會(huì)，給我們交流的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。第二周快結(jié)束的時(shí)候，他了解了我們關(guān)于這道題的解法，并且從這道題目出發(fā)，引申出很多很多相關(guān)知識(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)的關(guān)注，不僅僅是去解出題目更多的是去思考為什么。還有數(shù)據(jù)的敏感度，得到的數(shù)據(jù)是否合理，若不合理的原因是為什么。如何呈現(xiàn)，不同軟件工具的使用，可能不同的軟件在不同的部分都各有所長(zhǎng)，SAS在處理大批量的數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，而MS辦公軟件在畫(huà)圖上的便捷和美觀，在呈現(xiàn)上的直接和明了。還有對(duì)于結(jié)論的可執(zhí)行性，不僅僅是得出數(shù)據(jù)上的結(jié)論，更要進(jìn)一步去溝通過(guò)數(shù)據(jù)，和業(yè)務(wù)討論其可以采取的方法來(lái)促進(jìn)利潤(rùn)的擴(kuò)大。

到了第三周，陳經(jīng)理給我們講了這個(gè)行業(yè)如何去操作。

來(lái)到了這里去了解這個(gè)行業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)本來(lái)對(duì)于這個(gè)行業(yè)的了解是存在誤區(qū)的。本以為這個(gè)行業(yè)的重點(diǎn)在于去制定各種各樣的商業(yè)模型去分析，但是實(shí)際上，在模型前面的數(shù)據(jù)清洗，數(shù)據(jù)整理還有數(shù)據(jù)的調(diào)整是需要花大把的時(shí)間，一個(gè)數(shù)據(jù)分析的總流程里面，前期對(duì)于數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備工作是占相對(duì)而言較大的時(shí)間的。

每個(gè)行業(yè)都不一樣，所以每一次制定的規(guī)則都不一樣，每一次都需要和客戶(hù)公司的業(yè)務(wù)部門(mén)去進(jìn)行一些規(guī)則上面的制定，當(dāng)出現(xiàn)異常值，缺省值的情況，還需要和客戶(hù)公司的IT部門(mén)去作數(shù)據(jù)上的溝通，了解其中的原因，才能在最終制定策略的時(shí)候有所參考，考慮全面細(xì)致有所針對(duì)。這一點(diǎn)告訴我們，溝通能力很重要。對(duì)于已經(jīng)做出來(lái)的數(shù)據(jù)，需要進(jìn)行進(jìn)一步的驗(yàn)證。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的逐步發(fā)達(dá)和信息行業(yè)的漸漸發(fā)展，“大數(shù)據(jù)”，讓我看到了我們專(zhuān)業(yè)在就業(yè)上的希望，通過(guò)努力和自己在專(zhuān)業(yè)方面的進(jìn)一步學(xué)習(xí)相信未來(lái)等著我去創(chuàng)造。

大數(shù)據(jù)，一詞越來(lái)越多地被提及，人們用它來(lái)描述和定義信息爆炸時(shí)代產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)，并命名與之相關(guān)的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新。

全球知名咨詢(xún)公司麥肯錫，麥肯錫稱(chēng)：“數(shù)據(jù)，已經(jīng)滲透到當(dāng)今每一個(gè)行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，成為重要的生產(chǎn)因素。人們對(duì)于海量數(shù)據(jù)的挖掘和運(yùn)用，預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長(zhǎng)和消費(fèi)者盈余浪潮的到來(lái)?！?/p>

第四周，我們自己根據(jù)書(shū)上的實(shí)例自己去運(yùn)行去理解。雖然書(shū)上的一些程序編寫(xiě)的有些超出我們的理解，但是根據(jù)結(jié)果我們也能大致了解到這個(gè)過(guò)程是怎么樣去運(yùn)作和實(shí)現(xiàn)的。

最后大家總結(jié)這一個(gè)月以來(lái)的收獲，陳經(jīng)理拿出他們公司的實(shí)例給我們進(jìn)行展示。我們?cè)谄渲邪l(fā)現(xiàn)了很多我們想的不周到的地方。

陳經(jīng)理還給我們講了一個(gè)業(yè)界知名的故事：一個(gè)關(guān)于“啤酒與尿布”的故事。這個(gè)故事產(chǎn)生于20世紀(jì)90年代的美國(guó)沃爾瑪超市中，沃爾瑪?shù)某泄芾砣藛T分析銷(xiāo)售數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人難于理解的現(xiàn)象：在某些特定的情況下，“啤酒”與“尿布”兩件看上去毫無(wú)關(guān)系的商品會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在同一個(gè)購(gòu)物籃中，這種獨(dú)特的銷(xiāo)售現(xiàn)象引起了管理人員的注意，經(jīng)過(guò)后續(xù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象出現(xiàn)在年輕的父親身上。

在美國(guó)有嬰兒的家庭中，一般是母親在家中照看嬰兒，年輕的父親前去超市購(gòu)買(mǎi)尿布。父親在購(gòu)買(mǎi)尿布的同時(shí)，往往會(huì)順便為自己購(gòu)買(mǎi)啤酒，這樣就會(huì)出現(xiàn)啤酒與尿布這兩件看上去不相干的商品經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)購(gòu)物籃的現(xiàn)象。如果這個(gè)年輕的父親在賣(mài)場(chǎng)只能買(mǎi)到兩件商品之一，則他很有可能會(huì)放棄購(gòu)物而到另一家商店，直到可以一次同時(shí)買(mǎi)到啤酒與尿布為止。沃爾瑪發(fā)現(xiàn)了這一獨(dú)特的現(xiàn)象，開(kāi)始在賣(mài)場(chǎng)嘗試將啤酒與尿布擺放在相同的區(qū)域，讓年輕的父親可以同時(shí)找到這兩件商品，并很快地完成購(gòu)物；而沃爾瑪超市也可以讓這些客戶(hù)一次購(gòu)買(mǎi)兩件商品、而不是一件，從而獲得了很好的商品銷(xiāo)售收入。

“啤酒”和“尿布”兩個(gè)看上去沒(méi)有關(guān)系的商品擺放在一起進(jìn)行銷(xiāo)售、并獲得了很好的銷(xiāo)售收益，這種現(xiàn)象就是賣(mài)場(chǎng)中商品之間的關(guān)聯(lián)性，研究“啤酒與尿布”關(guān)聯(lián)的方法就是

購(gòu)物籃分析，購(gòu)物籃分析曾經(jīng)是沃爾瑪秘而不宣的獨(dú)門(mén)武器，購(gòu)物籃分析可以幫助我們?cè)陂T(mén)店的銷(xiāo)售過(guò)程中找到具有關(guān)聯(lián)關(guān)系的商品，并以此獲得銷(xiāo)售收益的增長(zhǎng)！

在我們實(shí)習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)這家公司和我們學(xué)校的十分有緣分，有一位數(shù)學(xué)的研究生畢業(yè)學(xué)姐在這里工作，還有一位統(tǒng)計(jì)學(xué)的本科畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)在這里實(shí)習(xí)。兩位一個(gè)系的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐頓時(shí)和我們親近不少，大家一起聊學(xué)校的事情。

一個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但是這一個(gè)月著實(shí)令人難忘，無(wú)論是上海7月創(chuàng)紀(jì)錄的高溫，還是每天上下班早高峰期間的地鐵擁擠車(chē)廂，都讓我親身體會(huì)了上班的辛苦。

在這次的認(rèn)知實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們都把課堂所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際業(yè)務(wù)中，并且學(xué)習(xí)到了課堂不能給予我們的知識(shí)。這無(wú)疑對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義重大，了解了相關(guān)行業(yè)的情況，對(duì)于自己將來(lái)的就業(yè)有著不小的幫助。雖然是短暫的一個(gè)月的認(rèn)知實(shí)習(xí)，卻為我畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，與此同時(shí)，此次認(rèn)知實(shí)習(xí)還讓我深刻感覺(jué)到自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)，SAS的操作還不夠熟練?？偟膩?lái)說(shuō)，在此次認(rèn)知實(shí)習(xí)中，我無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)、還是個(gè)人方面都上得到了很多的磨練。

通過(guò)這次的上機(jī)進(jìn)行貿(mào)易模擬訓(xùn)練使我們對(duì)數(shù)據(jù)分析這個(gè)行業(yè)有了一次較為系統(tǒng)的概念，對(duì)我們未來(lái)的工作在思想上做了充分的準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)，可以說(shuō)是一筆珍貴的財(cái)富，它給我?guī)?lái)了許多深刻感觸。我總結(jié)了SAS使用的方法，加強(qiáng)實(shí)例分析能力并加強(qiáng)訓(xùn)練，增加感性認(rèn)識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)責(zé)任和商務(wù)運(yùn)作能力，真正做到學(xué)以致用。

在以后的日子里，我會(huì)更加珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)!相信，有了這一次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，無(wú)論是今后的學(xué)習(xí)還是日后的工作，甚至是未來(lái)的生活，我都會(huì)更加清楚，自己想要做什么，該做什么，該如何做，怎樣才能做好。此次實(shí)訓(xùn)將是我今后人生的一個(gè)良好開(kāi)端，它使我學(xué)到了很多東西，為今后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)定會(huì)有屬于我們自己的一片美好的天空。

雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多SAS編程方法，當(dāng)時(shí)在這短短的一個(gè)月中，方才讓我意識(shí)到自己以前是多么的無(wú)知，盲目的以為自己學(xué)得夠好了，可是一看別人作的賬才發(fā)現(xiàn)自己能看懂的很少，到那時(shí)才悔恨書(shū)到用時(shí)方知少。不同行業(yè)的公司經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目不同，自然要使用不同的會(huì)計(jì)科目。我們到目前為止所接觸的會(huì)計(jì)行業(yè)還只是很小的一部份，要戒驕戒燥，慢慢的積累我們的理論知識(shí)，厚積而薄發(fā)，這樣才能在滾滾的經(jīng)濟(jì)潮流中獨(dú)占一角。

在為期五天的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知中、。我學(xué)到了很多書(shū)本上我學(xué)不到東西，通過(guò)這次的認(rèn)知給我們提供了一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。在認(rèn)知過(guò)程中所學(xué)到的讓我受益匪淺。為我在以后的學(xué)習(xí)中打下了基礎(chǔ)。看到了不同企業(yè)之間的會(huì)計(jì)核算，不同性質(zhì)企業(yè)自己的會(huì)計(jì)有著不同的記賬方法。在認(rèn)知中我學(xué)到的知識(shí)不僅只局限在工業(yè)，我們接觸的有農(nóng)業(yè)，非營(yíng)利組織，制造業(yè)，讓我們耳目一新。

總的來(lái)說(shuō)，在此次認(rèn)知實(shí)習(xí)中，我無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是工作處世上得到了很多的進(jìn)步。其實(shí)，四個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)、我的希望、我得曙光??我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!

第三篇：自動(dòng)化認(rèn)知實(shí)習(xí)小結(jié)

專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)踐環(huán)節(jié)可以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知能力,以形成正確的學(xué)業(yè)認(rèn)知、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德及職業(yè)規(guī)劃。下面是小編為大家整理的自動(dòng)化認(rèn)知實(shí)習(xí)小結(jié)，希望對(duì)大家有幫助。

自動(dòng)化認(rèn)知實(shí)習(xí)小結(jié)篇一

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主要手段之一。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程和主要設(shè)備，以及自動(dòng)控制在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有一個(gè)全面、感性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。

其任務(wù)是：通過(guò)參觀了解工廠的生產(chǎn)概況及生產(chǎn)組織和管理的一般情況，了解自動(dòng)控制在工業(yè)生產(chǎn)中的作用，了解工廠電氣控制設(shè)備生產(chǎn)狀況，了解電氣控制技術(shù)的新工藝，新設(shè)備及電氣控制的新方向，了解工程技術(shù)人員、生產(chǎn)管理人員在生產(chǎn)和試驗(yàn)過(guò)程中的作用和職責(zé)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年6月21日-20__年6月25日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

湘潭市各有關(guān)工廠企業(yè)【湖南京電開(kāi)關(guān)廠、世通電氣、雙馬電氣、超宇科技和凌天科技】

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

20__.6.22 星期二 多云

今天我們參觀湖南京電開(kāi)關(guān)廠，該廠位于湘潭市雙擁路27號(hào)火炬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，早上8：10后，我們坐車(chē)奔赴了目的地。

湖南京電開(kāi)關(guān)廠是隸屬于國(guó)家電網(wǎng)公司中興電力實(shí)業(yè)發(fā)展總公司的全資企業(yè)，于1995年成立，廠房面積約7200平方米。注冊(cè)資本人民幣壹仟貳佰萬(wàn)元整，是電力、冶金、礦山、煤炭、化工等行業(yè)高低壓電器和高壓低壓電氣成套設(shè)備的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)廠家,是湖南省電器行業(yè)的重點(diǎn)骨干企業(yè)。

該廠子分為兩層，我們首先參觀了第二層，我們?nèi)サ臅r(shí)候，有些工人正在工作，那里的一個(gè)師傅給我們介紹了一些產(chǎn)品的性能、結(jié)構(gòu)、原理等方面的知識(shí)，限于專(zhuān)業(yè)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)到，部分東西還不能理解。但對(duì)這些產(chǎn)品有了感性的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們參觀時(shí)興趣盎然，都對(duì)這些以前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的東西有著濃厚的興趣，我們幾個(gè)同學(xué)走到一個(gè)接線(xiàn)工人的工作臺(tái)觀察她接線(xiàn)，只見(jiàn)他技術(shù)嫻熟，接線(xiàn)速度很快，而且美觀。我們很多人在旁邊看了好久，都對(duì)她的接線(xiàn)技術(shù)贊不絕口，自嘆不如，我們覺(jué)得自己在以前的電工實(shí)習(xí)上接的線(xiàn)都比這個(gè)差了很多，同學(xué)們表示自己一定要多動(dòng)手，把自己要做的事情做的美觀，就像接線(xiàn)工人接的線(xiàn)一樣結(jié)實(shí)、漂亮!

參觀完了第二層，我們來(lái)到了第一層，這里沒(méi)有工人在生產(chǎn)，有很多的開(kāi)關(guān)都擺在這里，我以前總覺(jué)得開(kāi)關(guān)是個(gè)非常簡(jiǎn)單的東西，不就一開(kāi)一關(guān)嗎?能有什么高級(jí)的開(kāi)關(guān)么?事實(shí)證明我錯(cuò)了，開(kāi)關(guān)很多，我之所以這么想，就是以前接觸過(guò)的都是生活中見(jiàn)到的簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān)。在這里，我們看到了VSI型戶(hù)內(nèi)高壓真空斷路器、KYN28A(GZSI)-12戶(hù)內(nèi)交流金屬鎧裝抽出式開(kāi)關(guān)設(shè)備、VJD中壓固封式真空斷路器、GCS型低壓抽出式開(kāi)關(guān)柜和MNS型低壓成套開(kāi)關(guān)裝置等設(shè)備。

在這里，我具體GCS型低壓抽出式開(kāi)關(guān)柜的一些情況，我從掛在那個(gè)柜子上的說(shuō)明書(shū)上了解到：這種低壓抽出式開(kāi)關(guān)柜的主構(gòu)架為兩種,全組合式結(jié)構(gòu)和部分焊接式結(jié)構(gòu);裝置各功能室嚴(yán)格分開(kāi), 各功能室主要分為單元式、母線(xiàn)式、電纜式,各單元的作用相對(duì)獨(dú)立;水平母線(xiàn)采用框后平置式排列布置,以增加母線(xiàn)抗短路電流電動(dòng)力的能力;電纜間采用上下進(jìn)出線(xiàn)方式;按三相五線(xiàn)制或三相四線(xiàn)制;一個(gè)抽屜為一個(gè)單元, 抽屜尺寸分為一單元、二單元、三單元、二分之一單元、四分之一單元, 五個(gè)尺寸系列, 各單元回路額定電流在630A及以下。抽屜尺寸的變化僅僅為高度的變化, 其寬度、深度不能變化,相同功能的單元可以互換。

MNS型低壓成套開(kāi)關(guān)裝置我也了解了一下，它適用于發(fā)電廠、變電站、石油化工、冶金軋鋼、輕工紡織等廠礦企業(yè)和住宅小區(qū)、高層建筑等場(chǎng)所，作為交流50～60Hz，額定工作電壓交流660V及以下的電力系統(tǒng)的配電設(shè)備的電能轉(zhuǎn)換、分配及控制之用。

VSI型戶(hù)內(nèi)高壓真空斷路器我也仔細(xì)地看了一下產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，它有很多優(yōu)點(diǎn)，其優(yōu)點(diǎn)之一是：它的觸頭常采取對(duì)接式觸頭。因?yàn)橐话愕恼婵諗嗦菲髟诜珠l狀態(tài)下動(dòng)靜觸頭的距離只有16mm這么小的距離很難制作出其他形狀的接觸面，而且平直的接觸面瞬間動(dòng)作電弧的損傷也較小。真空斷路器的優(yōu)點(diǎn)之一是體積小，動(dòng)靜觸頭要在一個(gè)絕對(duì)真空的空間內(nèi)動(dòng)作，如果制作成其他的對(duì)接方式也會(huì)增加斷路器自身的體積!

說(shuō)實(shí)話(huà)，我還不太懂得這些高級(jí)開(kāi)關(guān)設(shè)備的原理，這次在京電開(kāi)關(guān)廠的參觀使我對(duì)電器原理產(chǎn)生了更大的好奇，我一定在大三的時(shí)候努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，立志以后從事電氣行業(yè)，為電氣事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

自動(dòng)化認(rèn)知實(shí)習(xí)小結(jié)篇二

一、實(shí)習(xí)目的1.通過(guò)親身接觸自動(dòng)化設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材，并且通過(guò)老師及工廠人員的講解，對(duì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)進(jìn)行初步的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)。

2.加強(qiáng)對(duì)企業(yè)技術(shù)操作的理解，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程理論知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)技術(shù)操作進(jìn)行初步分析觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處，靈活運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.見(jiàn)識(shí)電子控制類(lèi)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及維護(hù)等過(guò)程，理解自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)與專(zhuān)業(yè)前景。

4.通過(guò)一定的實(shí)踐認(rèn)知實(shí)習(xí)，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文撰寫(xiě)做好鋪墊。

5.讓我們了解到知識(shí)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，提升自己實(shí)際的工作能力，領(lǐng)悟到現(xiàn)實(shí)工作中我們需要什么，我們應(yīng)該朝哪一方面發(fā)展，對(duì)我們以后的發(fā)展指明了道路，為今后真正走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間安排

1.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司

2.時(shí)間安排：

8：30 由武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)出發(fā)

9：20 到達(dá)中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司，開(kāi)始參觀

11:00 返回學(xué)校

三、實(shí)習(xí)單位介紹

中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)中冶連鑄，CCTEC)，是由中國(guó)冶金科工集團(tuán)(MCC)發(fā)起設(shè)立的科技型股份制企業(yè)。____年，中冶集團(tuán)在美國(guó)《財(cái)富》雜志評(píng)選的世界企業(yè)500強(qiáng)中，排名第280位。中冶連鑄總部設(shè)在武漢，是國(guó)內(nèi)最大的以連鑄、板帶冷軋與表面處理為特色的冶金專(zhuān)業(yè)化技術(shù)工程公司;____年7月，中冶集團(tuán)宣布，中冶南方合并中冶連鑄，自此，中冶連鑄成為中冶南方的全資子公司。

公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為：方坯、板坯和薄板坯連鑄連軋工程，板帶冷軋與處理工程和工業(yè)電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)。自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得。中冶連鑄現(xiàn)依托集團(tuán)各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)在北京設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)，從事國(guó)內(nèi)外海水淡化項(xiàng)目的投資、建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。連鑄核心業(yè)務(wù)有：EPC工程總承包，事業(yè)部具有專(zhuān)業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造能力的優(yōu)勢(shì)，可以為客戶(hù)提供各類(lèi)連鑄機(jī)(大小方坯、圓坯、矩形坯、異型坯、扁坯、板坯、薄板坯等)的設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試一條龍工程總承包及單項(xiàng)服務(wù);技術(shù)服務(wù)，事業(yè)部依靠專(zhuān)業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)實(shí)力，為客戶(hù)提供連鑄生產(chǎn)工藝、品種開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)工藝訣竅、鑄坯質(zhì)量問(wèn)題診斷等相關(guān)技術(shù)服務(wù);設(shè)備維護(hù)服務(wù)外包，事業(yè)部具有專(zhuān)業(yè)化連鑄設(shè)備制造、供應(yīng)鏈管理能力，能夠提供連鑄設(shè)備維護(hù)服務(wù)外包，為客戶(hù)帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益。

公司人力資源實(shí)力：____年初，公司已有職工854人，其中技術(shù)管理人員496人，擁有博士學(xué)位11人、碩士學(xué)位101人、高級(jí)工程師以上職稱(chēng)83人。公司在北京設(shè)有自己獨(dú)立的研究院，擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，每年研發(fā)費(fèi)用占營(yíng)業(yè)額的5%，研發(fā)實(shí)力強(qiáng)大。中冶連鑄擁有專(zhuān)業(yè)的設(shè)備制造基地——中冶易新科技，設(shè)備制造能力強(qiáng)大。主要機(jī)械、電氣設(shè)備在公司內(nèi)部制造完成，產(chǎn)品質(zhì)量和交貨期有保證。

事業(yè)部/子公司：連鑄事業(yè)部、海外事業(yè)部、北京科貿(mào)、斯瑞普科技、中冶易新科技、中冶重工。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1月5日我們到了中冶易新科技股份有限公司，在實(shí)習(xí)開(kāi)始，由公司員工李華剛師傅帶領(lǐng)全班同學(xué)對(duì)公司各個(gè)車(chē)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀，在車(chē)間里李師傅對(duì)同學(xué)們參觀中的疑問(wèn)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)、技術(shù)性的講解。在參觀過(guò)程中，李師傅針對(duì)我們專(zhuān)業(yè)對(duì)他們車(chē)間采用及開(kāi)發(fā)的新技術(shù)、新設(shè)備進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，這對(duì)我專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)更深了一層。各個(gè)車(chē)間各司其職，但又緊密聯(lián)系，比如做一臺(tái)軋鋼機(jī)，它需要各個(gè)車(chē)間的配合，從最初的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)到最后的零件組裝要求毫無(wú)差錯(cuò)，精密準(zhǔn)確。

對(duì)于李師傅介紹的一些簡(jiǎn)短又新鮮的名詞如“銅排”“總、分控制機(jī)”“PID”等，同學(xué)們疑惑百出，紛紛提出自己的疑問(wèn)。而李師傅耐心的為我們?cè)趯?zhuān)業(yè)技術(shù)與知識(shí)方面進(jìn)行了解惑，電子產(chǎn)品本來(lái)就更新速度快，在技術(shù)研發(fā)方面需要什么，大學(xué)生需要具備什么，專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景怎樣等問(wèn)題他都做了非常詳細(xì)的介紹。因?yàn)樗鲈摴竟ぷ髁送﹂L(zhǎng)一段時(shí)間，所以對(duì)大學(xué)生他很了解，對(duì)我們?cè)诖髮W(xué)中應(yīng)掌握的技能都做了一些要求，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握以及在他們產(chǎn)品中占據(jù)的地位進(jìn)行了解惑，讓我受益匪淺。

五、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。我看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了從事電子工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)，創(chuàng)新的精神，應(yīng)該擁有一顆隨時(shí)接受考驗(yàn)的心，迎接未知的世界。

實(shí)習(xí)期間，我謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)講解，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)，能夠做到服從指揮。感受到了提出疑惑和疑惑解決后的快感。對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)也更喜愛(ài)，不再迷茫。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的半天時(shí)間里，讓我初步完成了從理性到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我初步認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

總之，作為一名大二的學(xué)生，這次專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，無(wú)疑會(huì)使我以新的視角來(lái)審視對(duì)待所學(xué)的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，并必將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展與提升有所助益。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。最后，我想用屈原的一句話(huà)作為結(jié)語(yǔ)來(lái)與大家一起共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

自動(dòng)化認(rèn)知實(shí)習(xí)小結(jié)篇三

本人自20__年6月份我到煙臺(tái)東信電信設(shè)備有限公司實(shí)習(xí)。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線(xiàn)、制線(xiàn)和調(diào)試。組裝、接線(xiàn)和布線(xiàn)，調(diào)試過(guò)程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊(cè)進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。此外，還做了焊接電路板，制作電線(xiàn)，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

煙臺(tái)東信電信設(shè)備有限公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位，包括實(shí)習(xí)員工公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個(gè)人的情況來(lái)安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場(chǎng)工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名未來(lái)電氣控制方面的技術(shù)員工，我會(huì)始終堅(jiān)持公司提出的“七事一貫制”原則。技術(shù)員工不能只會(huì)配線(xiàn)、接線(xiàn)、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì)和編程等工作。我對(duì)公司發(fā)展的理解，煙臺(tái)電信設(shè)備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽(yáng)能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個(gè)快速的發(fā)展時(shí)期。不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上對(duì)半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場(chǎng)供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)作為一種無(wú)污染的清潔能源，具有巨大的市場(chǎng)潛力，同時(shí)也為公司的發(fā)展提供了廣闊的空間。

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話(huà)很好地概括了技術(shù)工作的全部?jī)?nèi)容—“研究、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認(rèn)為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯(cuò)誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn)。

實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造出來(lái)的，用于指導(dǎo)實(shí)踐。而試驗(yàn)、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出校門(mén)參加工作的實(shí)習(xí)生，實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識(shí)。因此，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車(chē)間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的不足。

從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。下面主要匯報(bào)一下我在調(diào)試過(guò)程中遇到的某些問(wèn)題及其解決的辦法。對(duì)于一般性的問(wèn)題，如配電箱開(kāi)關(guān)是否接錯(cuò)或安裝是否到位等，通過(guò)觀察可以通過(guò)目測(cè)容易地解決;對(duì)于一些偶然的、特殊的問(wèn)題，在調(diào)試過(guò)程中要花費(fèi)更多的時(shí)間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗(yàn)的員工請(qǐng)教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測(cè)和試驗(yàn)，問(wèn)題解決后須做認(rèn)真的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線(xiàn)原理對(duì)于掌握維修的過(guò)程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。

最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議：

1)目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的電氣控制柜設(shè)備比較陳舊。從公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)利益考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進(jìn)，推出自己的新產(chǎn)品。

2)在機(jī)柜的接線(xiàn)、布線(xiàn)、調(diào)試、安裝過(guò)程中，我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。

在生產(chǎn)車(chē)間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來(lái)笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。更是通過(guò)虛心請(qǐng)教，在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過(guò)這幾天的過(guò)渡，我已經(jīng)初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項(xiàng)。不過(guò)對(duì)于相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)我知道甚少，于是我虛心請(qǐng)教師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書(shū)籍，并細(xì)心專(zhuān)研，最終問(wèn)題得到很好解決。

在車(chē)間實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì)到了實(shí)踐中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)交直流變換的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線(xiàn)、布線(xiàn)、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。

缺乏工作經(jīng)驗(yàn)

因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

工作態(tài)度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

工作上不夠鉆研

我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

總之，在過(guò)去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

第四篇：認(rèn)知實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)

認(rèn)知實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)

關(guān)于認(rèn)知實(shí)習(xí)，首先我們應(yīng)該明確實(shí)習(xí)的目的，它主要在于通過(guò)教師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅們的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，全面而詳細(xì)地了解相關(guān)材料工藝過(guò)程。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。

福建錦江科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“錦江科技”)是由永榮控股專(zhuān)業(yè)致力于石化領(lǐng)域新工藝、新設(shè)備、新材料的工程開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化移植以及優(yōu)化組合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的高新技術(shù)生產(chǎn)型企業(yè)。為促進(jìn)行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)創(chuàng)新、行業(yè)上下游一體化戰(zhàn)略目標(biāo)，錦江石化始終堅(jiān)持以探索、爭(zhēng)先為信念，以創(chuàng)新、卓越為經(jīng)營(yíng)理念，立足紡織化纖行業(yè)30多年并不斷沉淀，積極拓展上游產(chǎn)業(yè)，旨在為中下游紡織化纖、工程塑料、軟包裝等工業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域，提供優(yōu)質(zhì)的合成化纖原料及差別化化學(xué)纖維與技術(shù)支持服務(wù)。

近期，錦江科技投資建設(shè)的省級(jí)重點(diǎn)工程：擬一期建成20萬(wàn)噸/年加工能力的己內(nèi)酰胺裝置以及相應(yīng)的碼頭、罐區(qū)、熱電聯(lián)產(chǎn)、水處理等配套工程。項(xiàng)目總投資額約150億元人民幣；項(xiàng)目占地約5000余畝，分兩期建成。建成將填補(bǔ)省內(nèi)行業(yè)空白，為省內(nèi)企業(yè)、行業(yè)、乃至整個(gè)海西經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造巨大的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

錦江科技堅(jiān)持以“提升效率、控制成本、強(qiáng)化管理、精益求精”的管理理念，本著“多點(diǎn)溝通、少點(diǎn)抱怨、多點(diǎn)理解、少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)的工作態(tài)度，為錦江科技成為“世界民用尼龍纖維領(lǐng)導(dǎo)者”的行業(yè)地位而不懈努力！

憑借中國(guó)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)及對(duì)尼龍纖維產(chǎn)品需求之增長(zhǎng)，錦江致力于成為中國(guó)領(lǐng)先的高端尼龍纖維制造商。

車(chē)間生產(chǎn)流程主要有聚合切片和紡絲兩個(gè)流程，尼龍切片采用德國(guó)魯奇技術(shù)和ACWW16頭位紡織技術(shù)，聚合切片主要是讓原料在一定溫度一定壓強(qiáng)，催化劑下反應(yīng)制成產(chǎn)品，然后在聚合車(chē)間包裝，一部分產(chǎn)品外賣(mài)，另一部分用于公司自己生產(chǎn)使用。剝絲車(chē)間主要生產(chǎn)錦綸、高檔絲，主要是從生產(chǎn)車(chē)間生產(chǎn)，再成品檢驗(yàn)降等判斷產(chǎn)品是雙A還是單A，單A產(chǎn)品再經(jīng)剝絲器將毛絲、卷絲、表面廢絲剝離。

化工廠的見(jiàn)習(xí)對(duì)我們應(yīng)化專(zhuān)業(yè)將來(lái)的就業(yè)以及知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性是很有必要的，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是在這短短的時(shí)間內(nèi)，我還是收獲了很多的東西，同時(shí)也體會(huì)到了生活的艱辛與不易。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又存在很大的不同，必須在理論與實(shí)際相結(jié)合的基礎(chǔ)下，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能更快更好取得建樹(shù)！在見(jiàn)習(xí)的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是做好工作的基礎(chǔ)。因此，對(duì)于我們這些即將走上社會(huì)的大學(xué)生，掌握好牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。假設(shè)我考上了研究生，我也將會(huì)也必須把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，樹(shù)立良好的就業(yè)觀跟人生觀。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行重復(fù)的、單調(diào)的、無(wú)趣的工作中，不僅要保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸。總之，這次到錦江石化工廠的短暫的見(jiàn)習(xí)，我們受益匪淺，是對(duì)以后工作和學(xué)習(xí)的一次探索跟啟迪。

對(duì)錦江科技廠的見(jiàn)習(xí)讓我感觸最深的就是他們的設(shè)備基本都是全自動(dòng)化的，包括紡絲車(chē)間和聚合車(chē)間的反應(yīng)塔、聚合塔、離心泵、萃取塔、干燥塔等。該廠的聚合塔、萃取塔、干燥塔都是之前沒(méi)有接觸過(guò)的設(shè)備，與實(shí)驗(yàn)室接觸的小型設(shè)備相比操作上更需要了解其工作原理、生產(chǎn)工藝、注意事項(xiàng)等，稍稍不注意就可能給企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失，甚至可能危及生命安全。體現(xiàn)了現(xiàn)代科技與人才相結(jié)合的重要性和意義所在。所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)也讓我更加了解了實(shí)驗(yàn)室的研究與運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)事實(shí)上還有著一定的差距，工廠生產(chǎn)需要考慮更多的問(wèn)題，例如環(huán)保、經(jīng)濟(jì)合理性、生產(chǎn)安全性、技術(shù)可行性等都需要重新審核。在參觀的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)紡絲生產(chǎn)車(chē)間，每一個(gè)紡絲產(chǎn)品上都附著一張質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果單，可見(jiàn)公司對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量具有較高的要求。雖然見(jiàn)習(xí)只有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但是卻讓我受益匪淺，設(shè)備的實(shí)際操作類(lèi)似DCS操作跟我們平時(shí)的仿真實(shí)驗(yàn)其實(shí)還是非常類(lèi)似的，我相信只要我們認(rèn)真學(xué)都一定能像他們一樣操作自如，理論可以指導(dǎo)實(shí)踐，但實(shí)踐同時(shí)可以為我們提供正確的理論，反過(guò)來(lái)再更好地指導(dǎo)實(shí)踐。

通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)驗(yàn)證了課本上所學(xué)的理論知識(shí)，加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)，豐富了生產(chǎn)安全和環(huán)保意識(shí)、增長(zhǎng)擴(kuò)大知識(shí)面，更加樹(shù)立了我學(xué)習(xí)的信心，見(jiàn)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題我及時(shí)向技術(shù)人員請(qǐng)教，增強(qiáng)了我的實(shí)踐認(rèn)識(shí)能力，也更加開(kāi)闊了視野，同時(shí)讓我對(duì)未來(lái)的工作崗位有了更深的認(rèn)識(shí)跟體會(huì)，經(jīng)過(guò)這次的見(jiàn)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)化工廠不可避免的都存在的味道重的問(wèn)題，錦江石化不僅需要工作人員三班倒，廠內(nèi)還具有濃重的己內(nèi)酰胺的氣味，而己內(nèi)酰胺是低毒類(lèi)化學(xué)物質(zhì)，因此也會(huì)對(duì)身體健康造成一定的影響，所以要想從事化工行業(yè)就必須做好相關(guān)的安全防護(hù)措施，避免量變到質(zhì)變的悲劇發(fā)生，畢竟，身體健康比什么都重要！

第五篇：學(xué)校認(rèn)知與實(shí)習(xí)小結(jié)（范文模版）

學(xué)校認(rèn)知與實(shí)習(xí)小結(jié)

097117 侯惠俊

指導(dǎo)教師：鄭建萍

學(xué)校認(rèn)知與實(shí)習(xí)這個(gè)課程是上學(xué)期選課時(shí)期我就十分期待的一個(gè)課。當(dāng)時(shí)想到能去以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，甚至是聽(tīng)課者的身份去學(xué)校是很有意思的。

當(dāng)然，我的心愿達(dá)到了。當(dāng)然這個(gè)課程我學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止去聽(tīng)一趟課這么簡(jiǎn)單和膚淺。

首先老師在我們?nèi)⒂^實(shí)習(xí)之前先讓我們閱讀了基本關(guān)于教育，教師的書(shū)籍。對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，除了作為學(xué)生對(duì)于它的理解之外，相比大多數(shù)學(xué)生而言，我覺(jué)得我有更多的體會(huì)。從大一開(kāi)始我就一直在做家庭教師。我知道家庭教師和學(xué)校里面的全職教師還是有很大的不同。但是因?yàn)閺氖轮@個(gè)業(yè)務(wù)，我覺(jué)得我有一些感想需要表達(dá)。

在葉圣陶的《如果我當(dāng)老師》一書(shū)中，我看到作者對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有很高的熱情和期待。也許是作者兒時(shí)受夠了老師們和尚念經(jīng)一般無(wú)數(shù)遍齊聲朗讀課文的課堂教育，作者希望如果自己是名教師的話(huà)能改變現(xiàn)狀。他希望在課堂上能給學(xué)生以理解和感受。他說(shuō)老師應(yīng)該是學(xué)生的朋友，這點(diǎn)我感同深受。在我做家教的過(guò)程中，通常第一次去的時(shí)候，學(xué)生們都會(huì)叫我老師，而這個(gè)詞，我總覺(jué)得很有距離感。不僅僅是我這里，他們一樣，對(duì)于我這個(gè)“老師”不敢有太多的質(zhì)疑。在我覺(jué)得這也許是個(gè)問(wèn)題之后，我讓他們叫我學(xué)長(zhǎng)或者哥哥，此時(shí)我明顯感覺(jué)到他們開(kāi)始和我的互動(dòng)開(kāi)始多了起來(lái)，在問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候有時(shí)會(huì)揚(yáng)起眉頭對(duì)我說(shuō)這一步憑什么？也許作為一個(gè)家庭教師，我在葉先生所說(shuō)的對(duì)于小朋友們品質(zhì)上的教育我還沒(méi)有太多資格說(shuō)什么，但是拉近學(xué)生和老師的距離，我覺(jué)得很重要。中國(guó)古代的儒家思想一直沿用至今，其中學(xué)生對(duì)于老師的絕對(duì)服從和尊敬也許對(duì)于現(xiàn)代教學(xué)有一定的副作用的。至于煥發(fā)課堂的生命力方面，我覺(jué)得我們需要更多具有活力的老師。熱愛(ài)教育。而教育教師專(zhuān)業(yè)學(xué)生方面我覺(jué)得也應(yīng)該改革?，F(xiàn)在的我們更多是把教師當(dāng)作一個(gè)比起在公司工作更穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ魅ソ?jīng)營(yíng)。我覺(jué)得這樣是不對(duì)的。我覺(jué)得不能讓教師行業(yè)失去或者減少競(jìng)爭(zhēng)力，要給予他們更多機(jī)會(huì)去展示自己，讓優(yōu)秀卓越愿意創(chuàng)新的教師拔尖出來(lái)，給予大家動(dòng)力和標(biāo)榜。

我和葉圣陶先生一樣渴望當(dāng)一名不為教育體制，至少是現(xiàn)行的教育體制縮束縛的人民教師。

《教師職業(yè)的本質(zhì)，我對(duì)課堂教學(xué)本質(zhì)的思考》一書(shū)中指出了課堂教學(xué)改革的關(guān)健是什么? 課堂教學(xué)改革的方向在哪里? 怎樣理解課堂教學(xué)的價(jià)值觀和過(guò)程觀?這顯然是一個(gè)教育家對(duì)于課堂的想法。葉瀾教授希望現(xiàn)在的課堂有所改革，她不希望看到我們國(guó)家的課堂教育出來(lái)的都是一些死板的讀書(shū)人，而不懂得如何

去學(xué)習(xí)。這點(diǎn)和葉圣陶的想法有些不謀而合。家教的時(shí)候，我大多數(shù)都是以一對(duì)一的形式進(jìn)行教育的。我的課堂十分小，而且我也只停留在知識(shí)傳授的層面。對(duì)于葉瀾把課堂和生命質(zhì)量聯(lián)系起來(lái)這個(gè)層次我還沒(méi)有感受到。不止大學(xué)前的學(xué)校生活，甚至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)我還是感受到強(qiáng)烈的應(yīng)試教育氣息。

文中教授說(shuō)道教育手段教育方法等等元素都是服務(wù)于教師活動(dòng)的，它們是由學(xué)生和老師同時(shí)共同選擇而進(jìn)入課堂的。對(duì)于一些現(xiàn)代的教育手段，或者是超前提前的教育手段其實(shí)并不太適合當(dāng)前的課堂。這點(diǎn)我在高中時(shí)期有很大的體悟。我們的高中當(dāng)時(shí)為了政績(jī)等方面的需要選擇了類(lèi)似大學(xué)的教育方式，從而致使學(xué)生散漫。我覺(jué)得，對(duì)于不同課堂的研究是一個(gè)教師的工作重點(diǎn)。這會(huì)直接導(dǎo)致教學(xué)效率和效果。

教授還指出，要把學(xué)生們不僅僅作為一個(gè)對(duì)象，也要把他們作為一種活的資源。只有做到這點(diǎn)才能把他們的潛能挖掘出來(lái)，這樣能為后人作出更多幫助。對(duì)于一個(gè)教師，他不僅僅是一個(gè)教師，他其實(shí)還是一名教育研究者，每一位教師都要把教育作為生命去經(jīng)營(yíng)。

每個(gè)老師其實(shí)不僅僅在課堂上能教會(huì)我們知識(shí)，在課堂之外他也有很多可以感化學(xué)生的地方。我記得我初三的英語(yǔ)老師就讓我有許多感慨。她當(dāng)時(shí)應(yīng)該還只有三十歲。她有一個(gè)5歲的孩子。在學(xué)期初的時(shí)候我們聽(tīng)到了她和她老公離婚的消息。本來(lái)我們同學(xué)都以為她會(huì)因此對(duì)傷心而影響到教學(xué)任務(wù)。不過(guò)奇怪的是，她似乎把她對(duì)婚姻或者老公的不滿(mǎn)統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄到了工作上。她沒(méi)日沒(méi)夜地幫我們開(kāi)小灶。后來(lái)我們班級(jí)的英語(yǔ)在區(qū)里排名十分靠前。我們問(wèn)她當(dāng)時(shí)為什么這么拼時(shí)。她告訴我們：“你們的就是我的依靠，沒(méi)有了男人和孩子我不知道用什么活下去了。所以你們就是我的孩子啊?！?/p>

她當(dāng)時(shí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候眼睛都紅了，每個(gè)人都可以熱愛(ài)或者不熱愛(ài)自己的工作。而教師這個(gè)職業(yè)不同于其他職業(yè)的是，會(huì)和這么多小朋友陪伴。需要一個(gè)個(gè)去塑造他們。在塑造的過(guò)程中會(huì)有時(shí)真的誤把他們認(rèn)為這些都是自己的孩子。熱愛(ài)一個(gè)職業(yè)就要進(jìn)入角色。這個(gè)老師告訴了我們，職業(yè)其實(shí)也是一個(gè)人生命的一部分。有些人會(huì)把職業(yè)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，有些人把它當(dāng)作僅僅是賺錢(qián)的工具。所以會(huì)有人說(shuō)，找到一個(gè)不喜歡的工作，一天里面八小時(shí)是開(kāi)心的。然而找到一個(gè)喜歡的工作一整天都是開(kāi)心的。當(dāng)熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，依賴(lài)這個(gè)職業(yè)，把職業(yè)當(dāng)作自己的天職的時(shí)候。工作成績(jī)一定會(huì)好的。

稍微有點(diǎn)偏題了，言歸正傳。本學(xué)期我們進(jìn)行了幾次學(xué)校認(rèn)知實(shí)習(xí)。我對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的構(gòu)成和體制有了更多深入的了解。

首先是去遠(yuǎn)在云嶺西路的一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校的參觀和與校長(zhǎng)的交流。

我們看到了職業(yè)學(xué)校和普通高中的諸多不同。他們更講究動(dòng)手和實(shí)踐操作。那里有許多實(shí)驗(yàn)室來(lái)模仿現(xiàn)代化的工廠和現(xiàn)代辦公室。我記得帶領(lǐng)我們參觀的教物流的楊老師告訴我們，這些學(xué)生很聰明，可以在畢業(yè)和工作無(wú)縫的鏈接。因?yàn)樗麄儾粌H僅在實(shí)驗(yàn)室中學(xué)習(xí)，在最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)候還會(huì)進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。幾乎大部分班級(jí)都有對(duì)口的企業(yè)，而且畢業(yè)生每年是供不應(yīng)求。

我個(gè)人想法這些學(xué)生接受著這么好的現(xiàn)代化教育，但是當(dāng)一些現(xiàn)代化工具離開(kāi)一他們，或者說(shuō)遇到突發(fā)情況。停電，停水，和器械損壞，他們能不能還能讓生產(chǎn)繼續(xù)還是手足無(wú)措。我覺(jué)得，這點(diǎn)需要現(xiàn)在的學(xué)校進(jìn)行改進(jìn)和重視。過(guò)于依賴(lài)或者對(duì)于一些技術(shù)的太信賴(lài)，我覺(jué)得可能會(huì)對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)生一定影響。所以，一些本質(zhì)上的原理的基礎(chǔ)教育不能太忽視。然而我看到的學(xué)校很重視的星光杯技能比賽應(yīng)該也在這方面下一些功夫。不能讓學(xué)生只知道如何操作機(jī)器而不知道為什么要這么做。

接著我們還去在我們學(xué)校對(duì)面赤峰路上的貿(mào)易學(xué)校聽(tīng)了兩節(jié)課。

給我印象比較深的是第一次的國(guó)際貿(mào)易課。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期，我們專(zhuān)業(yè)也有這門(mén)課程。我發(fā)現(xiàn)同樣的課程名字在教學(xué)內(nèi)容上有很大的差異。這是我親身體驗(yàn)了職業(yè)教育和本科教育的切實(shí)異同點(diǎn)。在那里，課堂教育更多像高中時(shí)期的教育，有嚴(yán)肅的紀(jì)錄，有統(tǒng)一的校服，有老師與學(xué)生的互動(dòng)。和大學(xué)課堂不同的是，那里不僅教學(xué)內(nèi)容量很少，課堂以學(xué)生為重心。我留意了一下他們的課表。一天只有三節(jié)課，學(xué)習(xí)生活還是十分輕松的。教學(xué)內(nèi)容十分實(shí)際和實(shí)用化。對(duì)于這次經(jīng)歷，我覺(jué)得，一天中的教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間實(shí)在太少。而且那里的學(xué)生紀(jì)律和高中生相比相差甚遠(yuǎn)。而且對(duì)于自己的未來(lái)相當(dāng)迷茫。如果在一個(gè)星期中加上一兩個(gè)課時(shí)在這方面的教育，我個(gè)人認(rèn)為會(huì)對(duì)相當(dāng)一部分的同學(xué)有幫助。因?yàn)槟抢锏睦蠋煻几嬖V我們，這里的孩子大多還是和高中學(xué)生的智力相當(dāng)?shù)?。但是由于種種原因（最主要的是社會(huì)上眾人的態(tài)度）他們來(lái)到這里學(xué)習(xí)讓他們產(chǎn)生了自卑甚至自暴自棄的想法。

我覺(jué)得，這幾次認(rèn)知實(shí)習(xí)是在我們對(duì)職業(yè)教育研究上的小切口，它讓我們知道，我們的職業(yè)教育還是有很多有待于我們?nèi)ジ纳迫グl(fā)展的地方。在今后兩年的時(shí)間里，我還希望有這種機(jī)會(huì)讓我更全面得了解職業(yè)教育的體制和現(xiàn)狀。并親自和那里的同學(xué)和老師交流。

2011年6月12日 23時(shí)