第一篇：2010年秋丁河一中辦公室工作總結(jié)

2010年秋辦公室工作總結(jié)

丁 河 一 中張中芳

學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，綜合承接上級(jí)部門指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介，是學(xué)校的窗口.一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校辦公室以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了新提高，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。現(xiàn)將2010年秋主要工作總結(jié)如下:

一、擺正位置、做好服務(wù)工作。

辦公室擔(dān)負(fù)著檔案管理、接待、會(huì)務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門。作為辦公室工作人員，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任，必須要有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，努力做好協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督促和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問題，辦事情，力爭(zhēng)把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí)，從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每一位教師，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理水平。

辦公室把改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)制度建設(shè)，擺上重要位置。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完善和制定各項(xiàng)規(guī)章制度。先從工作需求入手，本學(xué)期首先針對(duì)教代會(huì)通過的《績(jī)效考核方案》，規(guī)范了考勤制度，績(jī)效津貼發(fā)放等，希望通過制度建設(shè)提高行政執(zhí)行力。

三、堅(jiān)持進(jìn)取的理念和工作方法，做到“實(shí)干”與“干實(shí)”的統(tǒng)一。

辦公室作為綜合協(xié)調(diào)部門，在工作過程中，最重要的就是實(shí)現(xiàn)“實(shí)干”與“干實(shí)”的統(tǒng)一。在干實(shí)上要提高層次，不僅日常工作要準(zhǔn)確到位，而且更主要的應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步研究如何全面地貫徹到服務(wù)工作和輔助領(lǐng)導(dǎo)抓大事的具體實(shí)踐當(dāng)中去，在吃透上情的同時(shí)，更加注重深入體察并準(zhǔn)確反映學(xué)校的整體情況和學(xué)校的民意，增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性。

四、合理做好日常性事務(wù)工作。

1、嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作。如完成職稱評(píng)定證書領(lǐng)取、新教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正考核等，這些工作程序多，疏漏哪個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)給老師們?cè)斐蓚€(gè)人利益的損失，所以我盡努力及時(shí)和上級(jí)相關(guān)部門溝通，具體工作做到細(xì)心、熟練，為老師們作好服務(wù)。

2、宣傳工作。充分利用校園網(wǎng)、西峽教育網(wǎng)、丁河教育信息等宣傳我校的教育教學(xué)中的優(yōu)秀事跡和先進(jìn)人物。

3、按時(shí)完成上級(jí)布置的一些突發(fā)性的工作。

4、各類大小會(huì)議在辦公室統(tǒng)籌下，在各部門的密切配合下，較好的完成了任務(wù)。

5、日常工作記錄齊全（包括工作計(jì)劃、總結(jié)、備忘錄、大事記、會(huì)議紀(jì)要等）。

6、完善檔案工作。完成了各類檔案的收錄工作。做好了年終各類檔案的迎檢工作，做好了2010學(xué)年文書、教學(xué)檔案的進(jìn)室工作。完成了“三卡一簿”的整理工作，包括教師職稱專題索引卡、集體個(gè)人獎(jiǎng)懲專題索引卡和組織機(jī)構(gòu)沿革索引簿等。完成了2010年度大事記、年鑒、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)匯編、辦學(xué)特色、先進(jìn)任務(wù)介紹等工作。

五、利用宣傳窗、校園網(wǎng)開拓我校校務(wù)公開的新局面。

校務(wù)公開工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎k公室制定了校務(wù)公開的制度和程序，較好的把握了公開的度。因?yàn)樵谶@項(xiàng)工作中沒有以往的經(jīng)驗(yàn)，只能不斷摸索，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，辦公室在這項(xiàng)工作中起籌劃和督促作用。

職稱評(píng)定、先進(jìn)推選等關(guān)系教職工切身利益的事，一律在宣傳窗公開，接受各界監(jiān)督。

信息交流工作，月月積極向中心校《教育簡(jiǎn)報(bào)》投稿報(bào)道學(xué)校的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法.基本做到期期有內(nèi)容.；積極向縣級(jí)或縣級(jí)以上報(bào)刊雜志上投稿, 上期發(fā)表縣級(jí)報(bào)道9篇，本期縣級(jí)7篇、鎮(zhèn)級(jí)12篇。

六、工作中的不足和今后的努力方向。

1、深入年段、教研組不夠。

2、在工作中還存在著一些不夠細(xì)致的地方。

3、規(guī)章制度有許多地方需要改進(jìn)。

4、理論水平有待提高，要練好辦公室工作的基本功。

5、宣傳工作的力度和敏感度還要加強(qiáng)，應(yīng)把我校更多的優(yōu)秀教師和教育教學(xué)成績(jī)向外宣傳。

在今后的工作中要有創(chuàng)新精神，當(dāng)各部門之間出現(xiàn)縫隙時(shí)，辦公室能象一根焊條一樣，將縫隙填平，使行政班子形成合力，2011-1-19

成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。張中芳

第二篇：13秋 丁河一中學(xué)校簡(jiǎn)介

丁河一中情況介紹

西峽縣丁河鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)位于縣城以西17公里的哪咤故里——美麗的翠屏山旁；312國(guó)道、寧西鐵路、滬陜高速三大交通干線穿境而過。丁河一中是一所農(nóng)村普通初中，教育覆蓋15個(gè)行政村。經(jīng)過幾代教育工作者的努力，已培養(yǎng)13000多名初中畢業(yè)生。學(xué)校占地13754平方米，學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立，井然有序。擁有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，儀器室2個(gè)，有24套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備。擁有藏近百年史書的圖書室、閱覽室6間，共藏書31174本生均32冊(cè)。擁有多媒體教學(xué)室4個(gè)，建有校園網(wǎng)絡(luò)，資源共享，可以查閱所需要的一切資料。建有“學(xué)校網(wǎng)站”，為教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流、教學(xué)互動(dòng)、個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)，極大的提高教學(xué)效率。

學(xué)校現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生799人，在校教職工57人。專任教師56人，中學(xué)高級(jí)教師13人，中學(xué)一級(jí)教師29人。本科學(xué)歷的教師30人，專科學(xué)歷教師30人，市骨干教師14人，市學(xué)科帶頭人1人，省骨干教師1人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人

學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是“以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本，突出特色，打造區(qū)域性品牌學(xué)校”。學(xué)校的校訓(xùn)是“志存高遠(yuǎn)”；校風(fēng)是“唯真、唯實(shí)、唯新、唯美”；學(xué)校的教風(fēng)是“愛教、善教、身教、研教”；學(xué)校的學(xué)風(fēng)是“樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、博學(xué)”。學(xué)校的宗旨是教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)“優(yōu)秀+特長(zhǎng)”的新型人才。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)秉公求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在崗位職責(zé)分工與配合上，堅(jiān)持“三分三合”的原則，即責(zé)任上分總體上合，工作上分感情上合，職務(wù)上分目標(biāo)上合，做到議大事、懂大局、管本行。在工作中廉潔自律、身先士卒，深入教學(xué)第一線，為教職工營(yíng)建了一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的工作環(huán)境，帶領(lǐng)師生不斷開創(chuàng)新局面。

為打造區(qū)域性名牌中學(xué)，學(xué)校確立了“為學(xué)生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師施展才華搭建平臺(tái)”的辦學(xué)理念，提出了“教育教學(xué)是立校之本，科研興教是強(qiáng)校之本，依法治校是治校之本”的工作思路，重點(diǎn)突出“科研興校”，積極營(yíng)造“科學(xué)育人、嚴(yán)格育人、全面育人”的工作機(jī)制，以學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，形成了德育工作人性化，教育手段多樣化，教學(xué)科研一體化，學(xué)校管理法制化的辦學(xué)特色。

行政上，施行“三級(jí)管理”,班子成員實(shí)行“三包”：領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、科任教師包學(xué)生，縱向負(fù)責(zé)各職能部門，橫向分管各年級(jí)，形成了縱橫交叉的管理網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)上，以“規(guī)范、科學(xué)、高效”為準(zhǔn)則，常規(guī)工作堅(jiān)持“周簽月檢”，狠抓落實(shí)。

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共3頁(yè) 以“打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性，提高質(zhì)量，滲透德育”為教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，突出校本主題研究，采用“研討--備課--說(shuō)課—聽課--評(píng)課--研討”一條龍的教研形式，大興科研之風(fēng)，強(qiáng)力推行“三疑三探”課堂教學(xué)模式，建立良好的師生關(guān)系，合理協(xié)調(diào)學(xué)生“主角”與教師“配角”的關(guān)系。組織開展書法比賽、演講比賽、學(xué)法講座、各種知識(shí)競(jìng)賽，設(shè)置優(yōu)秀作品展覽窗等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。“閱讀考級(jí)”是學(xué)校為深入貫徹新課標(biāo)、擴(kuò)大學(xué)生視野、增強(qiáng)閱讀能力的新舉措。學(xué)生課外“閱讀考級(jí)”規(guī)定了各級(jí)閱讀書目和閱讀量，確定了考級(jí)程序、評(píng)估機(jī)制、活動(dòng)保障。從2011年春季學(xué)校創(chuàng)辦了校刊《丁河潮》，內(nèi)容包括名師檔案、學(xué)法指導(dǎo)、教師隨筆、學(xué)生習(xí)作、班級(jí)特色展示等欄目，極大地激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。

在師資建設(shè)上，學(xué)校本著“立足本校培訓(xùn)，著眼全面發(fā)展，優(yōu)化培訓(xùn)過程，注重培訓(xùn)實(shí)效”的指導(dǎo)思想，著重實(shí)施“四項(xiàng)工程”，即實(shí)施青藍(lán)工程，開展師徒結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)；師德建設(shè)工程，提高教師思想政治素質(zhì)；實(shí)施崗前培訓(xùn)工程，使新教師迅速進(jìn)入角色；實(shí)施名師工程，發(fā)揮骨干作用，打造名師群體。

在學(xué)生管理上，重視德育教育，積極拓寬德育工作渠道，實(shí)現(xiàn)政治思想教育形象化、班會(huì)“自我教育”主題化、家庭教育經(jīng)常化、養(yǎng)成教育系列化，月月有專題，周周有主題。設(shè)置宣傳欄、黑板報(bào)、條幅標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)展示臺(tái)等，努力營(yíng)造文化氛圍；積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)、教育講座。

2011年暑期學(xué)校精心編寫了《丁河一中學(xué)生手冊(cè)》，為全體學(xué)生提出了全面的行為準(zhǔn)則與規(guī)范要求，為全體教師和學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)生教育方面提供一套比較系統(tǒng)、全面的教育材料。為了創(chuàng)設(shè)平安和諧校園，提高學(xué)生自主管理的能力，學(xué)校不斷改進(jìn)學(xué)生會(huì)值日工作方法。2012年秋期，強(qiáng)化學(xué)生自主管理能力，在全校范圍內(nèi)選出30名品學(xué)兼優(yōu)、有一身正氣、能率先垂范的學(xué)生會(huì)干部，圍繞學(xué)校每天的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生進(jìn)行值日。在安全事故高發(fā)樓梯、餐廳、廁所、公寓樓，安排值日崗位，同時(shí)在校園的其他角落安排值日流動(dòng)崗。值日的學(xué)生會(huì)干部除監(jiān)督管理學(xué)生外，還監(jiān)督值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)的值日到崗情況。為了豐富廣大師生的課余文化生活、增進(jìn)師生之間情感交流，2012年秋學(xué)校成立了校園之音”廣播站，共分四個(gè)欄目：《校園之聲》及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)；《文學(xué)星空》激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，提高學(xué)生寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)；溫馨之家》為廣大學(xué)生提供一些切身的服務(wù)，幫助大家解決學(xué)習(xí)和生活之中的困擾；《心靈驛站》關(guān)注學(xué)生心理與健康，傾聽學(xué)生煩惱與幸福的傾訴。

學(xué)校堅(jiān)持以人本管理為核心，以深化課程改革為基礎(chǔ)，以教研為先導(dǎo)，以校本研究

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共3頁(yè) 為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以校園文化建設(shè)為突破口，各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)。依法治校得以貫徹落實(shí)，教學(xué)環(huán)境舒適優(yōu)雅，教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，教研科研氛圍濃厚，素質(zhì)教全面鋪開，輟學(xué)率在1%以下，學(xué)生犯罪率為零，畢業(yè)率100%，近視率逐年降低，學(xué)生能力提高，教學(xué)成績(jī)顯著。連續(xù)七年中招綜合評(píng)估居全縣前列，2011年中招成績(jī)實(shí)現(xiàn)新突破，升入一高統(tǒng)招生達(dá)40人，得到南陽(yáng)市教育局表彰，被評(píng)為“南陽(yáng)市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，2013年中招獲全縣前七強(qiáng)，特優(yōu)生培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)新跨越。近幾年中，第二課堂成績(jī)令人欣喜，有900多人次獲國(guó)家、省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)。在2010年舉辦的南陽(yáng)市“第六屆小作家杯”作文大賽中，我校周毅同學(xué)榮獲特等獎(jiǎng)。學(xué)校先后獲得縣“百佳校園”、縣“文明學(xué)校”、縣“德育示范學(xué)校”、縣“教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”、縣 “校本教研基地學(xué)校”、縣學(xué)校管理先進(jìn)單位”、縣“新課改先進(jìn)單位”等榮譽(yù)，真實(shí)記錄了幾年來(lái)學(xué)校開展教育教學(xué)工作的足跡。

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的教育形勢(shì)，丁河一中將不斷提升辦學(xué)理念，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，堅(jiān)持“育人為本，德育首位”的辦學(xué)方向，突出內(nèi)涵發(fā)展，深化課程改革，重點(diǎn)突出科研興校，勵(lì)精圖治，銳意進(jìn)取，努力打造丁河鎮(zhèn)的教育名片。

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第三篇：丁河一中2013年秋期中總結(jié)表彰大會(huì)主持詞

期中總結(jié)表彰大會(huì)主持詞

2013年秋

丁河一中校務(wù)辦

期中總結(jié)表彰大會(huì)主持詞

請(qǐng)同學(xué)們肅靜,大會(huì)馬上就要開始了.看一看哪個(gè)班做得好.在會(huì)議進(jìn)行過程中,請(qǐng)大家能保持安靜,不要隨意離開會(huì)場(chǎng)或走動(dòng)。此次大會(huì)中各班的表現(xiàn)將作為各班評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)全體同學(xué)坐好，看看哪個(gè)班第一個(gè)坐好。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!

光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了.今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),召開全體師生大會(huì),這既是一次總結(jié)表彰大會(huì),更是一次加油大會(huì)!首先,讓我們對(duì)蒞臨會(huì)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!他們是李校長(zhǎng)、薛校長(zhǎng)、賈校長(zhǎng)、李主任,郭主任,徐主任，對(duì)嘔心瀝血的全體老師表示衷心的感謝!

陣陣掌聲道出了丁河一中全體師生的心愿,快速崛起的丁河一中需要我們積極地努力,我們的努力必將為丁河鎮(zhèn)教育實(shí)現(xiàn)新的跨越注入新的生機(jī),新的活力,新的希望!

現(xiàn)在,我宣布:丁河一中2013——2014學(xué)第一學(xué)期期中總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!

(一)、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),請(qǐng)全體起立,唱國(guó)歌.(二)、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)教導(dǎo)主任李廣定老師講話。

總結(jié):丁河一中的發(fā)展,學(xué)生的健康成長(zhǎng),教育教學(xué)成績(jī)的提高,都離不開領(lǐng)頭雁。李主任熱情洋溢的講話,讓我們欣喜,讓我們振奮.同學(xué)們,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)李主任的講話精神,拿出你“我行,我一定能行”的信心.拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,從現(xiàn)在開始,努力在今朝.以辛勤的汗水去描繪人生最美的彩虹!

(三)、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng),請(qǐng)副校長(zhǎng)薛忠強(qiáng)老師宣讀被表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單。

請(qǐng)被表彰同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并請(qǐng)?jiān)摪嗟耐瑢W(xué)為你班這些先進(jìn)分子佩戴光榮花，照光榮像。

由李校長(zhǎng)和賈校長(zhǎng)給獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

(四)、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng),請(qǐng)政教處主任郭恒老師講話。

剛剛郭老師提出的具體要求,如果我們能做得更好,那就更優(yōu)秀了!同學(xué)們說(shuō)是不是啊!

(五)、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng),請(qǐng)總務(wù)處主任徐恩峰老師講話。

(六)、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng), 讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)優(yōu)秀教師,教學(xué)能手，骨干班主任王春萍老師講話。

總結(jié):謝謝——王老師慷慨激昂的講話.同學(xué)們,我們永遠(yuǎn)都不能忘記,在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中,是老師與我們風(fēng)雨同舟,朝夕相處,是老師的諄諄教誨和默默無(wú)聞的耕耘,才使我們擁有了今天成長(zhǎng)的快樂!他們付出的是汗水,是心血,是智慧;他們逝去的是容顏,是青春.沒有老師的付出,就不可能有我們今天的成績(jī).謝謝老師們!

你們辛苦了!讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)各位辛勤工作的老師表示真誠(chéng)的感謝!

(七)、大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng),優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。

第一個(gè)發(fā)言的9.2班的腳踏實(shí)地埋頭苦干的黃玉川同學(xué)(大家歡迎!)

第二個(gè)發(fā)言的此次考試全校本期進(jìn)步最大的同學(xué)7.1班的馬鵬森同學(xué)，該同學(xué)月考以來(lái)積極轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力適應(yīng)初中教學(xué)特點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，積極配合各科老師認(rèn)真完成作業(yè)，因此他與月考相比進(jìn)步154個(gè)名次。(大家歡迎!)

總結(jié):大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨洗禮,更顯青松巍峨.以上兩位同學(xué)的發(fā)言,激情四射,倍顯青春活力,為我們邁步新征程,堅(jiān)定了

信心.我堅(jiān)信,接下來(lái)的初中歲月,同學(xué)們定會(huì)奮力拼搏,一路風(fēng)雨,一路豪情.明天的輝煌定將屬于你們!同學(xué)們,加油!加油!

(八),大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)作重要講話.總結(jié):老師們,同學(xué)們,一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),需要擁有眾多的優(yōu)秀隊(duì)員,更需要一位英明,果敢的領(lǐng)導(dǎo)人.只有領(lǐng)導(dǎo)者深思熟慮,眼光高遠(yuǎn),才能運(yùn)籌帷幄,決勝千里!剛才——李校長(zhǎng)為我們?nèi)w師生提出了新的期望,對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提出了更高的要求,為我們新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)指明了方向.希望全體師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì),不斷反思,明確目標(biāo),采取更有效的措施,用智慧和汗水去實(shí)現(xiàn)自己的理想,為人生添彩,為丁河一中爭(zhēng)光!校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,并寄予了厚望.讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)李校長(zhǎng)表示衷心的感謝!老師們,同學(xué)們,“東隅已逝,桑榆非晚!”我堅(jiān)信,只要我們堅(jiān)定信心,確定目標(biāo),腳踏實(shí)地,全力以赴,在丁河這塊教育的沃土上汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),那么,各個(gè)成才 ,指日可待.最后,祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,夢(mèng)想成真!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生身體健康,天天快樂!

謝謝大家!

宣布大會(huì)結(jié)束！

第四篇：2010年春丁河一中教師績(jī)效考核方案

2010年春丁河一中教師績(jī)效考核

方案和實(shí)施細(xì)則

為推進(jìn)我校績(jī)效工資制度順利實(shí)施，指導(dǎo)各學(xué)校做好教師績(jī)效考核工作，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂以下考核方案和實(shí)施細(xì)則：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量，促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、考核范圍

按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績(jī)效工資制度的學(xué)校在職正式工作人員。從2 010年1目1日起實(shí)施績(jī)效考核。本次績(jī)效考核范圍2010年1月---2010年6月30日。

三、考核方法

1、教師績(jī)效考核細(xì)則 A、民主測(cè)評(píng)

根據(jù)年初學(xué)校工作安排和工作計(jì)劃，教師個(gè)人對(duì)自己的工作完成情況、履行職責(zé)情況進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)，由全校教職工根據(jù)被測(cè)評(píng)教師的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，學(xué)校考核小組按照民主測(cè)評(píng)結(jié)果，結(jié)合學(xué)科組、年級(jí)組、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)代表意見、綜合考核確定教師績(jī)效考核名單。在民主測(cè)評(píng)中，達(dá)到合格票51%以上參加績(jī)效考核，否則被評(píng)為基本合格或不合格。

B、量化積分辦法

教師績(jī)效量化積分由“月考評(píng)”占60分，教學(xué)成績(jī)抽測(cè)占40分組成，具體量化辦法如下：

①月考評(píng)（60分）

每月學(xué)校要組織本校有關(guān)科室對(duì)教師德、能、勤、績(jī)、履行職責(zé)、備、講、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)、教育科研等內(nèi)容進(jìn)行考評(píng)，每月考評(píng)結(jié)果以公布教師個(gè)人見面簽字為準(zhǔn)，每學(xué)期計(jì)算平均成績(jī)，按60%納入教師績(jī)效成績(jī)。

②教學(xué)成績(jī)抽測(cè)（40分）

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，每期期終對(duì)教師所教學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行抽測(cè)、評(píng)比（評(píng)比辦法由中心學(xué)校另行制訂），按其標(biāo)準(zhǔn)分拆合成40分納入教師績(jī)效成績(jī)，沒有抽測(cè)的課任教師的教學(xué)成績(jī)?nèi)∑浔拘Ｒ殉闇y(cè)教師教學(xué)成績(jī)的平均成績(jī)。

2、學(xué)校一般行政人員，教學(xué)輔助人員和工勤人員績(jī)效考核細(xì)則。①民主測(cè)評(píng)（25分）

根據(jù)年初學(xué)校工作安排，上述三類人員對(duì)自己的工作完成情況，以及服務(wù)教學(xué)，服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平等情況進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)，由全校教職工對(duì)其進(jìn)行測(cè)評(píng)打分，按25%納入績(jī)效成績(jī)。②領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)（25分）

學(xué)校考核小組根據(jù)被測(cè)評(píng)人的德、能、勤、績(jī)，依據(jù)家長(zhǎng)意見、學(xué)生評(píng)議、服務(wù)效果等內(nèi)容進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)打分，按25%納入績(jī)效成績(jī)。③月考評(píng)（50分）

各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際對(duì)非教學(xué)人員每月工作完成情況、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平、德、能、勤、績(jī)、履行職責(zé)等內(nèi)容，進(jìn)行考核、考評(píng)，每月將考評(píng)結(jié)果公布，并與本人見面簽字，每學(xué)期計(jì)算其平均成績(jī)，按50%納入教師績(jī)效成績(jī)。

說(shuō)明：對(duì)后勤人員的考評(píng)，在中心學(xué)校指導(dǎo)性意見的基礎(chǔ)上，各校結(jié)合本校實(shí)際，制訂更加細(xì)致的考評(píng)辦法。

3、班主任績(jī)效考核細(xì)則。①民主測(cè)評(píng)（20分）

全校教職工根據(jù)被測(cè)評(píng)教學(xué)班一學(xué)期的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、組織紀(jì)律、好人好事、清潔衛(wèi)生等情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，給予量化評(píng)比。每學(xué)期進(jìn)行一次，按20%納入班主任績(jī)效成績(jī)。②領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)（60分）

各學(xué)校要制訂詳細(xì)的“文明班集體”評(píng)比細(xì)則，每月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校日志記錄、流動(dòng)紅旗發(fā)放、清潔衛(wèi)生評(píng)比、突出任務(wù)完成情況、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、組織紀(jì)律、助人為樂等內(nèi)容進(jìn)行量化積分，每學(xué)期取其平均分，按60%納入班主任績(jī)效成績(jī)。③兩率考評(píng)（20分）

每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校要對(duì)照期初和期末學(xué)生人數(shù)，核算出每班學(xué)生的鞏固率和輟學(xué)率（每低一個(gè)百分點(diǎn)，扣5分），按20%納入績(jī)效成績(jī)。

說(shuō)明：①各校根據(jù)本校實(shí)際情況，結(jié)合中心學(xué)校的指導(dǎo)性意見，可以制訂更加詳細(xì)的考評(píng)辦法。②各小學(xué)校辦幼兒園班主任由學(xué)校參考有關(guān)政策，從幼兒園收入中解決班主任津貼。

四、考核等次的確定

教師、一般行政人員、教學(xué)輔助人員、班主任績(jī)效考核等級(jí)比例：一般按優(yōu)秀占2 5％左右、稱職占7 0％、基本職稱占5％左右掌握，可按績(jī)效考核得分從高到低劃定。績(jī)效考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。

有下列情況之一者，考核結(jié)果評(píng)定為不稱職：觸犯國(guó)家法律、體罰學(xué)生、曠工或請(qǐng)假超過國(guó)家規(guī)定的天數(shù)、進(jìn)行有償家教。被評(píng)定為不稱職的人數(shù)不占比例。

說(shuō)明：績(jī)效考核等次比例數(shù)：①教職工考核結(jié)果優(yōu)秀人數(shù)可采用四舍五入的辦法劃定。②班主任考核比例數(shù)中至少有一個(gè)基本稱職。優(yōu)秀數(shù)采取四舍五入的辦法確定。

五、在職教師績(jī)效工資具體分配辦法

1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資：分崗位津貼和農(nóng)村補(bǔ)貼；丁河鎮(zhèn)被縣定為三類區(qū)，享受80元農(nóng)村教師補(bǔ)貼。農(nóng)村教師補(bǔ)貼僅限在崗時(shí)享受，調(diào)離農(nóng)村學(xué)校或退休后不再享受。基礎(chǔ)性績(jī)效工資每期學(xué)校考核確定為基本稱職以上的，由財(cái)政直接劃入教師工資卡；確定為不稱職的不享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策要求，全鎮(zhèn)從人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中抽取6%用于發(fā)放班主任津貼和深山區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)，剩余部分由中心學(xué)校按各校教職工數(shù)撥付到各校，具體分配辦法如下：

①班主任津貼。小學(xué)班主任：根據(jù)教學(xué)班學(xué)生數(shù)分為三類：一類（20人以下）、二類（21—45人）、三類（46人以上）。依三種類型發(fā)放津貼，一類班主任津貼每月15元，二類班主任津貼每月20元，三類班主任津貼每月30元；初中班主任津貼每月50元。根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果可上下浮動(dòng)5%。每期按5個(gè)月進(jìn)行發(fā)放。

②深山區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。在陳陽(yáng)管區(qū)中小學(xué)、蒲塘小學(xué)正常上班的教職工，給予深山區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期按5個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)，各學(xué)校每人每月獎(jiǎng)勵(lì)如下：古峪小學(xué)40元，黃草小學(xué)40元，木瓜小學(xué)35元，秧地小學(xué)30元，陳陽(yáng)小學(xué)30元，三中30元，馬蹄小學(xué)25元，寺山小學(xué)20元，龍莊小學(xué)30元，蒲塘小學(xué)30元。

③各學(xué)校根據(jù)中心校所撥獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資數(shù)額，依據(jù)教師績(jī)效考核結(jié)果，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，分配辦法如下： 優(yōu)秀：在平均數(shù)的基礎(chǔ)上每月增加5元。基本稱職：在平均數(shù)的基礎(chǔ)上每月扣減5元。稱職人員發(fā)放剩余資金的平均數(shù)。不合格人員扣發(fā)所有獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

七、工作要求

做好教職工績(jī)效考核工作是實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資和深化學(xué)校人事制度改革的重要基礎(chǔ)，對(duì)于更好體現(xiàn)教職工的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，具有非常重要的導(dǎo)向作用。績(jī)效考核工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益。各學(xué)校要高度重視，精心部署，認(rèn)真組織實(shí)施。

（一）、各學(xué)校要成立義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。考核領(lǐng)導(dǎo)小組要抽調(diào)原則性強(qiáng)、辦事公正、懂得學(xué)校管理、熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)的人員參加考核工作。考核人員要正確掌握考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，公平公正地做好績(jī)效考核工作。

（二）、制定方案，認(rèn)真實(shí)施。各學(xué)校要根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)精神，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)制定績(jī)效考核方案和實(shí)施細(xì)則，并認(rèn)真組織實(shí)施，確保考核工作做到客觀、公正、公平。同時(shí)，要認(rèn)真分析和解決績(jī)效考核工作中出現(xiàn)的問題，不斷探索和完善績(jī)效考核方法，努力提高績(jī)效考核的科學(xué)性，充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)功能和導(dǎo)向作用，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以績(jī)效考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，保證績(jī)效考核機(jī)制的有效運(yùn)行。

(三)嚴(yán)肅紀(jì)律，公平公正。各學(xué)校要嚴(yán)肅績(jī)效考核工作紀(jì)律，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，績(jī)效考核失真失實(shí)的，實(shí)行責(zé)任追究。要嚴(yán)格按照規(guī)定的績(jī)效考核程序和標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正地做好績(jī)效考核工作；績(jī)效考核過程和結(jié)果要公開透明，自覺接受教職工監(jiān)督。

丁河鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010年6月

第五篇：2016秋辦公室工作總結(jié)

辦公室工作總結(jié)

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持幫助下，學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作，努力提高管理水平、服務(wù)水平，積極完成校辦各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用。制定了《學(xué)校工作行事歷》和《學(xué)校辦公室工作計(jì)劃》，辦公室有步驟、有節(jié)奏、比較明晰地完成了本學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢(shì)和完成新任務(wù)的能力。通過自學(xué)和參加各種形式的會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解；通過學(xué)習(xí)，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，要求做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度，對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師服務(wù)，跟外界往來(lái)過程中做好橋梁作用。

二、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，顧全大局，服務(wù)教育教學(xué)。服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學(xué)期，通過再學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí)到重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對(duì)于會(huì)議活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門之間的積極合作和溝通，從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)自己的工作勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開展。

四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室主任的必備素質(zhì)。當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。認(rèn)真做好各級(jí)各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。精心組織學(xué)校大小會(huì)議及培訓(xùn)，安排會(huì)場(chǎng)。每次會(huì)議或培訓(xùn)，辦公室都能做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會(huì)議或培訓(xùn)的順利召開。做好檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計(jì)劃的收集整理。加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能。努力做好學(xué)校的對(duì)外宣傳工作，建立了學(xué)校門戶網(wǎng)站。做好學(xué)校教職工考核、年終總結(jié)、學(xué)生優(yōu)秀讀物訂閱等組織工作；完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。

盡管學(xué)校辦公室做了很大的努力，本學(xué)期工作開展得比較順利，但在實(shí)際工作中暴露出不少缺點(diǎn)和不足。例如：還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展工作思路，瞻前性組織協(xié)調(diào)學(xué)校工作，遇事易急躁，協(xié)調(diào)各科室工作不力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待提高等，這些都還需要在今后的工作中不斷改進(jìn)，也真誠(chéng)地希望得到大家的指導(dǎo)和幫助。