第一篇：熱自1101德育分

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第一學期 第7周 總第48期 三、一周通報

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-302 305 306 307 308 4A-431 511 519 603 605 610 617 624 625 不合格寢室：

318 尹子恒 李 丹 燕良瀟 郭又嘉（熱自1101）

319 馬 鵑 李 順 張夢潔 黎春艷（熱自1101、熱自1102 623 文 聰 李 翔 劉 帥 陳亮頊（熱動1101）學院內務衛生檢查情況 優秀寢室：

1A-306 307 308 316 4A-603 615 617 624 623 文 聰 李 翔 劉 帥 陳亮頊（熱動1101）

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第一學期 第8周 總第49期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

4A-603 607 611 613 617 637 不合格寢室： 第一次檢查

318 尹子恒 李 丹 燕良瀟 郭又嘉（熱自1101）

319 馬 鵑 李 順 張夢潔 黎春艷（熱自1101、熱自1102）第三次檢查：

319 馬 鵑 李 順 張夢潔 黎春艷（熱自1101、熱自1102）學院內務衛生檢查情況 優秀寢室：

1A-303 307 308 318 4A-619 624 不合格寢室：

學院違規用電檢查情況 違規電腦

能源與動力工程學院學生工作簡報 2011/2012學年第一學期 第9周 總第50期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-305 306 307 308 315 316 319 4A-628 637 614 619 603 507 506 不合格寢室：

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第一學期 第10周 總第51期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-304 307 308 318

4A-428 426 507 509 508 607 613 604 624 不合格寢室： 至誠軒：

625 陳世雄 金 凱 徐四波 王東鵬（熱自1101）學院內務衛生檢查情況： 優秀寢室： 至誠軒：

1A-301 303 308 318 4A-433 603 不合格寢室：

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第一學期 第11周 總第52期

學院日常學風考勤情況通報 課堂考勤： 課 堂： 11月4日：

熱自1101 王萬鋒 劉 帥

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-301 302 303 305 306 307 308 318 320 4A-515 513 633 621 617 611 616 437 422 420 428 不合格寢室：

627 李海龍 魏紫林 徐洪韜 李 輝(熱自1101、1102)學院內務衛生檢查情況： 優秀寢室：

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第一學期 第12周 總第53期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-302 303 304 307 308 316 4A-428 426 433 420 421 427 509 507 512 609 624 學院內務衛生檢查情況： 優秀寢室： 不合格寢室：

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第一學期 第13周 總第54期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-302 304 307 318 4A-421 427 601 603 609 611 617 620 621 624 學院內務衛生檢查情況 優秀寢室：

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第一學期 第14周 總第55期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-303 304 305 306 307 308 319 4A-421 422 426 427 433 505 511 512 611 614 621 628 學院內務衛生檢查情況 優秀寢室：

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第一學期 第15周 總第56期 學院日常學風考勤情況通報 晚自習考勤： 熱自1101 趙少威 熱自1101 陳亮項 王廳峰

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

4A-426 428 429 507 513 615 621 631 不合格寢室： 至誠軒：

626劉 帥 趙少威 陳瑞壽 譚東程(熱自1101)能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第一學期 第16周 總第57期

請假：

熱自1101金 凱 曠課：

熱自1101王廳峰

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

第一次檢查：

1A-301 303 307 308 315 317 319 第二次檢查：

1A-302 303 304 307 308 315 316 317 318 319 4A-431 420 427 425 421 428 637 635 633 612 619 606 604 507 不合格寢室：

學院內務衛生檢查情況 優秀寢室：

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第一學期 第17周 總第57期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室：至誠軒：

1A-303 304 306 308 318 319 320 4A-420 421 423 426 503 512 607 612 615 617 618 621 625 631

不合格寢室：

學院內務衛生檢查情況 優秀寢室：

能源與動力工程學院學生工作簡報 2011/2012學年第二學期 第1-3周 總第58期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

第一次檢查： 1A-307 308 316 第二次檢查：

4A-425 426 503 597 511 603 609 615 626 627 628 不合格寢室：

317廖宜思 姚 燦 何 葉 阮洪媛(風動1102、熱自1101)319馬 鵑 李 順 張夢潔 黎春艷(熱自1101、熱自1102)學院內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-304 307 308 316 318 4A-422 427 509 613 617 624 不合格寢室：

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第二學期 第4周 總第59期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-301 302 303 301 306 307 308 315 316 318 319 4A-423 426 512 515 624 627 628 624 學院違規用電器檢查情況

違規電腦：623：李 翔 劉 帥(熱自1101)能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第二學期 第5周 總第60期

請假：

熱自1101張天宇 汪浩然

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-302 304 306 307 308 315 316 318 4A-421 425 429 506 507 512 603 605 615 617 629 631 不合格寢室：

622張天宇 曹軒赫 汪浩然(熱自1101)623文 聰 李 翔 劉 帥 陳亮頊(熱自1101)學院違規用電器檢查情況 違規電腦：

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第二學期 第6-7周 總第61期

曠課：

熱自1101 金 凱

熱自1101 汪浩然 張天宇

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-303 304 307 308 317 318 319 4A-421 428 433 506 514 515 614 615 616 624 637 不合格寢室：

學院內務衛生檢查情況 優秀寢室：

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第二學期 第8周 總第62期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-302 304 307 308 317 318 319 4A-504 505 507 509 513 603 604 605 607 612 615 616 不合格寢室：

學院內務衛生檢查情況 優秀寢室：

學院違規電器檢查情況

違規電腦 620 王廳鋒（熱自1101）

621 牛亞偉 陳彥君 何 昕（熱自1101）

623 李 翔 劉 帥 陳亮頊（熱自1101）

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第二學期 第9周 總第63期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-303 316 317 4A-426 508 507 603 615 637 不合格寢室：

學院內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-302 304 307 306 308 316 4A-615 604 603 507 不合格寢室：

623文 聰 李 翔 劉 帥 陳亮頊（熱自1101）

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第二學期 第10周 總第64期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-303 304 307 308 316 4A-505 507 509 511 615 616 不合格寢室： 至誠軒：

1A-319馬 鵑 李 順 張夢潔 黎春艷(熱自1101、1102)能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第二學期 第11周 總第65期

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第二學期 第12周 總第66期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-303 304 305 306 307 308 315 4A-421 428 426 505 507 509 511 514 615 不合格寢室：

625陳世雄 金 凱 徐四波 王東鵬（熱自1101）學院內務衛生檢查情況 優秀寢室：

能源與動力工程學院學生工作簡報 2011/2012學年第二學期 第13周 總第67期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室：

至誠軒：

1A-306 308 318 4A-413 415 607 615 624 不合格寢室：

能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第二學期 第14周 總第68期

學校內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

1A-306 308 318 4A-509 512 603 615 616 不合格寢室：

：能源與動力工程學院學生工作簡報

2011/2012學年第二學期 第15周 總第69期

至誠軒：

1A-306 308 318 4A-507 603 605 621 615 不合格寢室：

學院內務衛生檢查情況 優秀寢室： 至誠軒：

4A-421 429 505 506 603 609 615 620 623 不合格寢室：

626劉 帥 趙少威 陳瑞壽 譚東程（熱自1101）

第二篇：德育分

班級學生德育考核評分表

1、學校、級組、班級各種集體活動缺席1次扣2分。

2、欺騙班主任及教師及班委1次扣5分。

3、曠課1次扣1分。

4、不值日或值日不按時打掃或不送垃圾1次扣0.5分。

5、亂扔垃圾1次扣1分，桌洞有垃圾1次扣0.5分。

6、警告1次扣0.5分，記過1次扣1分，記大過1次扣2分，留校察看1次扣4分。

7、考試作弊者1次扣5分。

8、上課打瞌睡1次扣2分。

9、上課違紀1次扣4分。

10、上課不專心聽講被教師批評1次扣0.5分。

11、亂串座位1次扣0.5分。

12、不按時交作業1次扣1分。

13、照抄作業1次扣0.5分。

14、不上下午自習與大自習按曠課處理。

15、不聽班主任安排1次扣1分。

16、教室打鬧、亂丟粉筆、雞蛋等1次扣1分。

第三篇：德育自評

一學期的學習工作就要結束了，總結一學期來，對于知識的積累，對于人生觀的認識都有了一定的提高。我從以下幾方面進行自我評價：

一、在學習上。我明顯比上個學期的狀態好，在經過剛上大學的迷茫期后，我找到了自己的努力的目標。在專業知識上的掌握也有了一定的提高，比以前更加熱愛自己的專業。在學習上，我認為一分耕耘，一分收獲，在對待學習的問題上比以前更認真，學習效果明顯比以前好了。

二、在生活上。可以對一些社會現象進行一些的分析、理解，比以前的盲目猜測有了很大的進步。且計劃利用假期時間，找份工作，進行對掌握的基礎知識進行實踐，在實踐中鞏固、溫習知識，是理論與實踐相結合，豐富了日常生活。與同學也相處融洽，宿舍里也都相處很好。在宿舍也嚴格遵守學校規定，不使用大功率用電器。

三、在道德品質上。我尊敬老師，見到老師都會主動問好，每節課都會提前到教室。

四、在思想上。以前，感覺學習就是為了以后有個更好的工作，現在明白了，學習最重要的是為了自我提高，提高自己的修養、素質，豐富自己的內心世界，培養自己的興趣愛好，不斷追求更高的理性目標。通過學習、教育，使我懂得了許多道理，明白了人生目標。我希望我以后會更加知理、知情，使人生觀、價值觀能得到更高層次的提高。

第四篇：自熱食品試吃小結

自熱食品試吃小結

一、09單兵自熱食品

研制：總后勤部軍需裝備研究院 生產：海軍軍需特種食品試制部 拆包試吃及現象記錄：

1)拆開包裝袋，按操作要求，將米飯袋和加熱器放入加熱袋中，套上保溫袋，平置，同時加入50ml水入加熱袋中。2)7分鐘，蒸汽溢出；

3)10分鐘，蒸汽溢出明顯，加熱袋燙手； 4)16分鐘，蒸汽減少，翻面后，蒸汽增加； 5)20分鐘，蒸汽明顯減少，翻面后，無蒸汽冒出； 6)25分鐘，結束加熱過程；

7)28分鐘，取出米飯袋，有蒸汽冒出，但不明顯。開袋處食物不夠熱，中部、底部的米飯有燙感。米飯有回生的感覺，口感柔軟，肉制品比較硬。

8)35分鐘，加熱器跟室內溫度接近。9)結束試吃。

二、M9自加熱咖喱雞丁炒面

研制：總后勤部軍需裝備研究院 委托方：世紀融合（北京）科技發展有限公司 拆包試吃及現象記錄：

1)拆開包裝袋，按操作要求，將米飯袋和加熱器放入加熱袋中，套上保溫袋，平置，同時加入50ml水入加熱袋中。2)1分鐘，大量蒸汽溢出，反應劇烈，溫度迅速上升； 3)4分鐘，蒸汽溢出明顯減少，無明顯的加熱聲音； 4)5分鐘，翻面后，蒸汽迅速增加； 5)7分鐘，蒸汽減少；

6)10分鐘，基本沒有蒸汽，味道（石灰味道）比較濃烈，翻面； 7)13分鐘，基本沒有蒸汽，無反應聲響。

8)15分鐘，取出炒面袋，有蒸汽冒出，但不明顯。面條比較生硬，口感不好。加熱器只有一個膨脹，另一個沒有完全浸濕。9)18分鐘，加熱器放入加熱袋中，注入水，加熱器繼續加熱。10)結束試吃，可能加入水量不夠，導致加熱不充分，但是加入少量水量后，反應劇烈，在增加水量可能比較危險。

三、飽餐一頓魚香肉絲味自熱米飯

研制：廚師食品股份有限公司 拆包試吃及現象記錄：

1)拆開包裝袋，按操作要求，在塑料盒中，擺放好米飯和加熱器，加入水袋中的水（200ml）于塑料盒中。2)1分鐘，開始冒出蒸汽，盒子底部溫度上升； 3)3分鐘，盒子下方很燙，但是上面溫度還沒有升高；

4)5分鐘，蒸汽增加，是盒子底部的蒸汽溢出，盒子上方溫度開始上升，上蓋用手摸比較燙手；

5)8分鐘，加熱器反應劇烈，溫度持續上升； 6)10分鐘，加熱器持續反應，溫度持續上升； 7)12分鐘，上蓋用手接觸，感覺非常燙手； 8)14分鐘，蒸汽量減少，反應聲音明顯減小；

9)15分鐘，加熱器還有反應聲音，取出米飯盒，取出放置在塑料盒底部的魚香肉絲塑料袋，拆開菜包，澆蓋在飯上。魚香肉絲的溫度及口感不錯，米飯溫度還行，但是吃起來有發熱劑和塑膠味，口感不好。

10)結束試吃，考慮到該加熱劑是通過蒸汽加熱的，加熱劑中的化學成分可能會混入到米飯中，同時盛米飯的塑料盒質量有待提高。

四、美國MRE自加熱食品

拆包試吃及現象記錄：

1)拆開包裝袋，操作要求，將米飯袋、牛肉袋置于加熱器上方，然后一同放入加熱袋中，注入水量約為30-40ml，30秒后加熱器開始加熱，平置1分鐘，然后將加熱袋放入紙盒中，傾斜放置； 2)2分鐘，反應劇烈，溢出蒸汽，紙盒底部燙感明顯； 3)5分鐘，反應持續，溫度繼續升高，紙盒上部開始升溫； 4)10分鐘，紙盒底部燙手，紙盒上部溫度也在上升； 5)15分鐘，取出米飯袋和牛肉袋，米飯口感像粽子，比較濕潤，牛肉湯的口感不錯。同時發現加熱器最上面一格沒有完全浸濕，底下3小格已經連成一大格，加熱器沒有充分利用。

6)結束試吃，總體感覺美國大兵自熱食品包裝材質選取較好，包括加熱袋的材質，同時加熱器體積小，熱利用率高，缺點在于反應溫度可能不適合中國米飯的加熱需求。

第五篇：學 會 自 我 分 析

學 會 自 我 分 析

一、認識自我，了解自我是健康人格的第一步重點：能力、氣質、性格

1、什么是氣質？

氣質是心理活動表現在強度、速度、穩定性和靈活性等方面動力性質的心理

特征。

氣質類型：

膽汁質：精力旺盛，行為外向；直爽熱情，情緒興奮性高；但心境變化劇烈，脾氣暴躁，難于自我克制。

多血質：活潑好動，言語行動敏捷，反應迅速、注意力轉移快，行為外向；容

易適應外界環境的變化，善交際，不怯生，易接受新事物；注意力易分散，興趣多變，情緒不穩定。

黏液質：反應速度慢，情緒興奮性低但很平穩；鎮定沉著，舉止平和，行為內

向；頭腦清醒，做事有條不紊，踏踏實實，但容易循規蹈矩；注意力容易集中，穩定性強；不善言談，交際適度。

抑郁質：多愁善感，多疑多慮，行為極端內向；敏感機智，注意細節；膽小、孤僻，情緒興奮性弱；做事認真仔細，動作遲緩，防御反應明顯。

2、什么是性格？

性格是一個人在對現實的穩定的態度和習慣化了的行為方式中表現出來的人格特征。

性格的組成成分： 性格的態度特征：

主要指如何處理社會各方面的關系的性格特征。即對社會、對集體、對工作、對勞動、對他人以及對待自己的態度的性格特征。

好的表現：忠于祖國、熱愛集體、關心他人、樂于助人、大公無私、正直、誠懇、文明禮貌、勤勞節儉、認真負責、謙虛謹慎等等； 性格的意志特征：

良好的意志特征：有遠大理想、行動有計劃、獨立自主、不受別人左右；果斷、勇敢、堅忍不拔；有毅力、自制力強等。性格的情緒特征：

良好的情緒特征：善于控制自己的情緒，情緒穩定，常處于積極樂觀的心境狀態。性格的理智特征：

良好的情緒特征：主動觀察，善于獨立思考；深思熟慮，看問題客觀全面。

3、什么是能力？

能力個體完成某種活動所必須具備的穩定的個性心理特征。

觀察能力、理解能力、學習能力、思維判斷能力、表達能力、人際溝通能力、自我控制能力、自我心理平衡能力、二、怎樣撰寫自我成長和自我分析報告？重點：認識自我、了解自我

1、過去的我：

成長軌跡——重大生活事件（對自我性格形成、價值觀形成具有重要影響的）；

重要人物（對自我性格形成具有重要影響的）；

其他具有重要影響和意義的事物，如某本書籍、某部電影等； 未完成事件。

2、現在的我：1）、我的人生觀、價值觀； 2）、自我能力、氣質、性格特征分析；3）、目前的生活狀態及職業狀態評估；

3、未來的我：未來人生的期許：發展自我、完善自我結合對學校心理健康輔導工作的認識和理解）

例如：

我最好的五個品質是什么？在我的人生中哪五個方面是需要增強的？ 我的基本人生觀是什么？我最近大部分時間的心情是怎樣的？ 我屬于什么樣的人格類型？我心目中的英雄是誰？ 我認為的成熟標準是什么？我的個人奮斗目標有哪些？

什么人或什么事影響了我的人生發展？我最好的朋友會怎樣評價我？

溫馨提示：

自我分析不需要面面俱到，只要選擇有突出意義的、和自己的心理輔導工作密切有關的特征進行分析即可，最好有具體事例。