第一篇：大學生德育自評

光陰似箭，一晃一年的大學時光已接近尾聲，在這一年的學習生涯中，我最大的收獲是對什么都擁有了更多的自信和渴望。因此，過去的一年是我不斷完善的一年，不斷進取的一年。

在思想上，我嚴格要求自己積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線，遵守國家的各項法律且積極向黨組織。今年為迎接“五四”青年節，學校組織各二級學院進行“五四”紅歌比賽，我積極參加活動，進過大家共同努力，我們學院取得了此次比賽的一等獎。在這此活動中我切身體會了黨的光榮歷史，進一步正確樹立了我的人生觀，提高自己的修養、素質，豐富自己的內心世界。

在學習上，我嚴格要求自己一定要成為最優秀的一名。憑著對這一目標的執著，自己刻苦鉆研，勤奮學習，態度端正，學好每門功課。在這學習中，我掌握了本專業的基礎知識，增加了對這一專業的興趣愛好。在課余時間，報考了ＣＥＴ４提高了自身的英語水平。同時我還有不少缺點，因此我要求自己“理解”知識提出問題，要多問幾個問什么。

在生活上，我養成了良好的習慣。每晚按時就寢，早上不睡懶覺，生活充實而有條理。自己也有良好的生活態度和生活作風，為人誠實守信，熱情大方，樂于助人，并有自己良好的處事原則。能與同學和睦相處，積極參加各項課外活動，豐富了自己的閱歷。

大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，我要認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，我也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及；在這個階段里，為了在學習中享受到最大的快樂，唯有不斷努力，方可成功。

第二篇：德育自評

一學期的學習工作就要結束了，總結一學期來，對于知識的積累，對于人生觀的認識都有了一定的提高。我從以下幾方面進行自我評價：

一、在學習上。我明顯比上個學期的狀態好，在經過剛上大學的迷茫期后，我找到了自己的努力的目標。在專業知識上的掌握也有了一定的提高，比以前更加熱愛自己的專業。在學習上，我認為一分耕耘，一分收獲，在對待學習的問題上比以前更認真，學習效果明顯比以前好了。

二、在生活上?？梢詫σ恍┥鐣F象進行一些的分析、理解，比以前的盲目猜測有了很大的進步。且計劃利用假期時間，找份工作，進行對掌握的基礎知識進行實踐，在實踐中鞏固、溫習知識，是理論與實踐相結合，豐富了日常生活。與同學也相處融洽，宿舍里也都相處很好。在宿舍也嚴格遵守學校規定，不使用大功率用電器。

三、在道德品質上。我尊敬老師，見到老師都會主動問好，每節課都會提前到教室。

四、在思想上。以前，感覺學習就是為了以后有個更好的工作，現在明白了，學習最重要的是為了自我提高，提高自己的修養、素質，豐富自己的內心世界，培養自己的興趣愛好，不斷追求更高的理性目標。通過學習、教育，使我懂得了許多道理，明白了人生目標。我希望我以后會更加知理、知情，使人生觀、價值觀能得到更高層次的提高。

第三篇：大學生自評

個人自我評價

前人云：“人貴有自知之明”，真實準確評價自我，發揚優點，改進不足，是個人發展完善之道。

一、思想上，遵守校紀校規，為人正直，穩定、謙虛。事業心、進取心強，能設身處地為 人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。

二、學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優良，學好專業課同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力

三、工作上，積極肯干，責任心強，細心，獨立又協同，有創新能力。

四、生活上，艱苦、不趕時髦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結、關心、幫助同學并與他們融洽溝通，適應性較強。

當然還存在一些缺點，經驗、閱歷較缺乏，不善于自我表現等。“學而后知不足”今后要更努力學習并將所學知識應用于實踐并再深入研究，堅持學習企業、經濟管理知識，使自己成為既會技術又懂管理的復合型人才

進入大學學習至今已經一年多了，時光飛逝，這一年多時間我感覺的了在大學學習的快樂和深厚的同學友誼。校園生涯和社會實踐生活中我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

學習方面:首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

今后打算:來大學就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學的日子已經過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學習!一下是對自己的要求: 第一，把學習當作大三生活的主要任務，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。第二，努力提高自己的學習成績，向黨組織靠攏。第三，養成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級!第五，加強專業知識的學習。

第四篇：大學生自評

個人自我評價

進入大學學習至今已經一年多了，時光飛逝，這一年多時間我感覺的了在大學學習的快樂和深厚的同學友誼。校園生涯和社會實踐生活中我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

學習方面:首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館和網上查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

工作方面，我在班級和系部都擔任干部。在班級上，我是學習委員，我以身作則為同學樹立一個好的榜樣。許多的老師都說過這樣一句話：“一個班級是否團結，關鍵看班長的凝聚力；而一個班的學習情況，就得看這個班的學習委員是否以身作則?！睅€好頭不僅僅是使班級更美好，而且也是能夠使我自己得到鍛煉的。所以說：“不管從哪個方面來考慮，我都應該盡職盡責、，盡自己最大的努力去做好這件事情?！比欢谙挡浚飨次夜ぷ髡J真，負責而且有責任心，選擇我來擔任辦公室主任這一職，我相信而且我堅信我能夠做好這一工作。生活方面，在生活上我不敢說我是最節儉的，但是我知道什么東西該買什么東西不該買，為此我有自己獨特的消費觀念。我還積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力，有良好的日常生活習慣，以此來告誡自己，身體是革命的本錢。若沒有一個好的身體，那么在今后的工作上就不能更好展示自己的風采，長此以往你就不能得到重用就會對自己失去信心......惡性循環，自己也就越來越頹廢。為了以后，一定的有好的身體和習慣。

今后打算:來大學就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學的日子已經過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學習!一下是對自己的要求: 第一，把學習當作大三生活的主要任務，至于其他的事情次要。第二，努力提高自己的學習成績，向黨組織靠攏。第三，養成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。第四，努力學習英語，爭取過英語四級!第五，加強專業知識的學習。

第五篇：德育A1自評

A1 組織領導（權重100分，自評 96分）

B1、辦學思想（權重40分，自評38分）

為了深入全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，執行教育法律、法規，依法辦學、依法治校、依法治教。學校發展規劃、工作計劃符合素質教育要求。

學校的一切管理制度的建立，均以不違反國家的法律、法規為前提，做到了依法治校和依法治教，學校有發展規劃，嚴格按照“三個面向”的宗旨辦學，體現了社會主義的辦學方向。

學校能認真貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和教育部有關中小學德育工作的規范性文件及自治區加強學校思想政治工作一系列文件精神，工作中有德育首位意識，思路清晰、理念到位。

認真貫徹中共中央關于維護新疆穩定的重要指示精神及自治區黨委的決策和部署，有結合校情實際的落實措施。我校在貫徹中共中央關于維護新疆穩定的重要指示精神及自治區黨委的決策和部署方面，認真組織全體師生深入學習有關反分裂、反邪教的重要文件和理論文章，學習了《未成年人思想道德建設》、《新疆的歷史與發展》、等專著，并結合我校少數民族學生的實際情況，把加強民族團結，反對民族分裂、引導師生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，反對非法宗教活動作為全校師生德育思想政治教育工作的重要內容，深入開

展了意識形態領域的反分裂再教育活動。全校900余名師生和睦相處，精神狀態良好。

B2、組織機構（權重60分，自評58分）

為了深入貫徹落實黨德爾十八大精神，適應新形勢，新任務的要求，學校實行黨組織領導下的校長負責制，組織機構健全。學校設有德育工作領導小組、教務處，德育處工作由校長親自抓，黨支部充分發揮政治核心作用，密切配合校長抓好師生的思想政治教育，協助做好德育思想工作；我校建立了在校長領導下的德育工作領導體制，校長擔任了德育工作領導小組組長，在校長的組織下，全體教師牢固樹立了“學高為師、德高為范”的師德理念，把“教書育人、德育育人、管理育人、環境育人、服務育人”的全員育人的思想貫穿于教學的全過程之中，把教會學生學習、教會學生做人、教會學生生存融入教書育人的實踐之中，強化教職工的服務育人意識，做到了全員育人。

學校設有專門的德育組織機構政教處，做到人員落實、責任落實。同時，校團委人員到位，配合政教處負責檢查校紀校規、考勤、校容、儀表、上課和早讀等，工作分工具體，責任落實，做到了天天檢查、每周公布結果，每月總結一次。

德高為范”的師德理念，把“教書育人、德育育人、管理育人、環境育人、服務育人”的全員育人的思想貫穿于教學的全過程之中，把教會學生學習、教會學生做人、教會學生生存融入教書育人的實踐之中，強化教職工的服務育人意識，做到了全員育人。

學校設有專門的德育組織機構政教處，做到人員落實、責任落實。同時，校團委人員到位，配合政教處負責檢查校紀校規、考勤、校容、儀表、上課和早讀等，工作分工具體，責任落實，做到了天天檢查、每周公布結果，每月總結一次。