第一篇：牙舟小學反邪教主題教育實施方案

牙舟小學“崇尚科學，反對邪教”主題活動

實施方案

為認真貫徹省教育廳和州、縣教育局有關文件要求，組織開展反邪教宣傳教育“六個一”活動，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、活動目的任務

開展反邪教主題教育，要以黨的十九大和總書記系列講話精神為指導，深入貫徹中央關于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針政策，在廣大教職工和學生中開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的教育活動, 從小打牢拒絕邪教的思想基礎，增強教職工和學生識別邪教、抵制邪教的能力，認清邪教的本質和危害，倡導科學健康的生活方式，提高學校戰斗力，促進學校防范和處理邪教工作深入開展，創建平安平塘，構建和諧穩定的社會環境。

二、主要內容

校園反邪教警示教育活動圍繞“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”的主題，以防范冒用宗教名義的邪教為重點，把邪教組織的反面案例作為重要內容進行警示教育。其重點放在提高廣大教師和學生的思想認識和樹立正確的世界觀上，立足于長期教育，著眼于建立反邪教警示教育的長效機制，使廣大師生進一步認清邪教的危害，增強識別邪教、抵制邪教的能力，使教師克服輕視邪教的思想，促進學生健康成長。

（一）做好警示教育宣傳工作。通過宣傳黨和國家處理邪教問題的方針政策，教育廣大學生認識邪教的社會危害，深刻揭露邪教反人類、反科學、反社會的罪惡本質，從小打牢拒絕邪教的思想基礎。通過開展馬克思主義唯物論、無神論教育，引導青少年學生樹立正確的人生觀、世界觀，堅定共產主義理想信念，努力做中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

（二）將反邪教宣傳內容融入到小學生思想道德教育、科普文化教育、法制紀律教育等內容中，通過進課堂等方式引導學生追求真理、崇尚科學、遵紀守法、抵制邪教，促進校園精神文明建設，努力為廣大學生營造沒有邪教干擾的學習環境。

（三）針對不同年齡階段學生特點，因地制宜，開展反邪教主題教育，對學生的宣傳教育要形式多樣，特別是要以“小手拉大手”的方式，鼓勵學生做好家長的宣傳教育工作。

（四）要抓住新學期開學教育的契機，將反邪教教育納入到學期教學計劃中，明確任務，突出重點，創新形式，講究方法，增強宣傳教育的感染力和影響力。

（五）通過組織一次校園集體活動、開展一場以“崇尚科學，遠離邪教”為主 題的演講比賽。、召開一次反邪教主題班隊會、出一期反邪教板黑板報、書寫一條反邪教宣傳語、舉辦一次專題講座、觀看一次專題宣傳片、開展一次“小手拉大手”、致家長一封信等“九個一”活動營造反邪教氛圍，鼓勵全體學生參與活動。

三、方法步驟

學校反邪教警示教育活動具體分三個階段實施： 第一階段：動員部署。抓好三項工作：一是學習縣教育局對反邪教主題教育部署文件。二是學校召開會議對本校的反邪教主題教育工作作出動員部署，并成立反邪教主題教育領導小組，抽調專人負責，抓好學校警示教育工作。三是對教職工進行集中座談，制定具體的實施方案。

第二階段：集中教育。這一階段是主題教育的重點和關鍵環節。學校要積極開展反邪教主題教育宣傳活動，結合未成年人思想道德建設，圍繞“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”這一主題，創造性地開展形式多樣、富有特色的教育活動。一是通過板報、專欄、校園廣播、主題班會、講座、顯示屏等形式開展宣傳教育。每學期要出一期有關反邪教主題的櫥窗宣傳專欄、班級黑板報。二是要通過思想教育、法制教育融入課堂、組織專題講座、觀看反邪教教育圖片、視頻、印發宣傳材料等形式開展宣傳教育。學校要至少舉辦一次反邪教教育專題演講比賽，使師生受教育面達到100％。三是發揮課堂教育主渠道作用，通過品德與社會（道德與法治）、班會課開展反邪教警示教育，同時，要在相關學科教學中滲透警示教育內容。四是要組織開展好特色教育活動，在活動中有效滲透思想教育。五是要做好學校教育向社會教育的延伸，通過學生向家長宣傳反邪教主題教育內容，開展 “小手拉大手”活動。組織開展“致家長的一封信”宣傳活動，做好對家長和社會的宣傳教育工作。

第三階段：總結驗收。學校要及時對反邪教主題教育進行認真總結，積極做好上級檢查驗收的準備工作，并將活動態勢不定期以簡報、階段總結形式上報。

四、工作要求

（一）學校要全體動員，認真做好思想發動和深化認識的工作，進一步統一思想，提高對開展反邪教警示教育活動重要性和必要性的認識，站在講政治、講大局、講穩定的高度對待這項工作，切實增強工作的責任感和自覺性。

（二）切實加強組織工作。校園反邪教主題教育要以新學期開學教育為契機，納入到學期教學計劃中，明確責任，突出重點，創新形式，講究方法，增強宣傳教育的感染力和影響力。學校要周密部署，精心組織，確定責任領導，具體負責工作開展，切實把這項工作的目標、任務分解落實好，形成各司其職、各負其責、整體作戰的態勢。

（三）學校要認真安排和開展好反邪教警示教育活動，要做到有安排、有檢查、有落實。反邪教主題教育是一項長期的工作，學校肩負著培養國家未來建設者和接班人的重要歷史使命。因此，反邪教主題教育要堅持日常教育與集中教育相結合的方式，不走過場。堅持警鐘長鳴，常抓不懈，力求抓實、抓細、抓出成效。

牙舟小學 2018年4月

第二篇：牙舟小學義務教育均衡發展

平塘縣牙舟小學義務教育均衡發展督導評估

自查自評報告

根據《黔南州縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》和平塘縣人民政府教育督導室對申報學校提出的評估要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評。現將我校義務教育均衡發展工作自查自評情況匯報如下：

一、基本情況

牙舟鎮中心學校坐落在中國十大名陶之鄉——牙舟鎮政府所在地。創建于1886年，至今已走過129個春秋。近年來，學校的各項工作在各級黨委、政府和主管部門的正確領導下，學校多次獲得州、縣、鎮各級政府、部門的表彰，曾多次被縣人民政府、黔南州文明建設指導委員會評為文明學校（單位），多次榮獲縣級、鎮級教育質量優秀獎，教育先進工作集體，“五好”基層關工委、“五好”基層黨組織，先進黨組織等榮譽稱號，2013年、2014年學校被評為縣“綠色學校”，縣“學科滲透法制教育示范校”。

二、義務教育均衡發展達標情況

（一）學校設置與班額

1.學校設臵：我校坐落在牙舟鎮興陶村冗平組，服務半徑為興陶村、牙舟居委會、外來務工隨遷子女等，服務半徑范圍 1 約7公里，學校有功能齊全的師生住宿設備，能解決較遠學生的寄宿需求。

2．規模與班額：全校現有學生589人，14個教學班，生均班額42人，無大班額現象。

3.占地面積：校園占地面積13393平方米，生均占地22.7平方米，綠化面積4813平方米，占校園總面積的35.9%。

（二）校園規劃與校舍建設

1．學校規劃：學校有校園規劃圖，教學區、運動區、生活區三區分明，整體協調。

2.校舍建筑面積：學校校舍建筑面積7026平方米，生均11.9平方米，超出評估標準1.32平方米。

3.學生宿舍建筑面積：學校現有寄宿學生180人，男、女生宿舍各一棟，總面積549平方米，生均宿舍面積3.05平方米。

4.輔助用房專用教室：學校擁有電腦教室、音樂教室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術室、陶藝室、舞蹈室、手工活動室、留守兒童活動室。校園環境優美整潔，布局合理有序，教學設施齊全。

5.辦公用房：學校辦公用房有校長辦公室、教導處辦公室、少年宮辦公室、心理輔導室、教師會議室、教師辦公室、少先大隊部辦公室、衛生保健室、財務辦公室。分配合理，便于教師交流研討。

6.廁所：學校廁所占地面積360平方米，硬化防滑，生均達到0.61平方米，不低于生均0.2平方米，且有防雨防滑設施。

7.食堂：學校學生食堂面積312平方米，生均1.7平方米，食堂管理制度建立健全，工人持證上崗，學生的飲食安全得到有效保障。

（三）設備設施和場地

1.圖書：學校圖書共有13450冊，其中學生圖書12600冊，生均21冊，教師用書850冊，師均26冊。

2.教學儀器：學校教學儀器價值達12萬元，能夠滿足開展實驗教學活動。

3.每百名學生擁有計算機臺數：學校微機室現有微機52臺，每百名學生擁有計算機8臺，能滿足教學需要。

4．班班通配臵：我校已完成了學校班班通招投標工作，現正處于購臵階段。

5.教育信息化基礎設施：學校按照現代遠程教育工程的要求，配備遠程設備，電信網絡覆蓋每個辦公室、微機室及留守兒童之家，設有留守兒童視頻聊天室，裝有2部專用親情電話，為留守兒童與務工父母聊天、通話提供服務。

6.音美器材：按照國家教育部《九年義務教育階段學校音樂、美術教學儀器配備目錄》（教體藝【2002】17號）的要求配臵。

7.體育器材：學校體育器材配備符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》（教體藝【2008】5號）的要求。

8.體育活動場地：體育場地平整，有籃球場和足球場為一體的運動場所，面積5120平方米，生均體育活動場地面積達到8.69平方米。

（四）學校經費管理與使用

1.學校建設經費：我校的建設經費工程項目包括教學樓、師生宿舍、學生食堂、運動場、學校圍墻、校門、學生電教設備、音體美器材、圖書、實驗器材、學生課桌凳、寄宿學生床鋪等全部由縣財政和上級投入；牙舟鎮黨委、鎮政府負責劃撥學校各類建設用地。

2014-2015年上級部門和牙舟鎮黨委、鎮政府劃撥我校建設經費情況如下：

（1）2014年縣教育局投入58萬元，牙舟鎮黨委、鎮政府劃撥建設用地一畝修建我校第二幢學生宿舍暨食堂；2014年1-12月上級撥給我校的各種建設、獎勵經費共計14.73萬元（其中：鎮政府撥校園硬化建設補助款0.3萬元、少年宮建設補助款1.5萬元、六一活動補助款0.2萬元、教師節獎勵款0.87萬元；縣教育局撥圍墻翻修建設款6萬元、少年宮活動經費5萬元；縣環保局獎綠色校園款0.3萬元；縣婦聯支助留守兒童之家辦公費0.5萬元；縣關公委獎勵600元）。

4（2）2015年縣教育局投入約260萬元用于新綜合樓和運動場建設，投入42萬元用于學校班班通建設，投入1.8萬元用于添臵學生床鋪；縣住房和城鄉建設局投入約260萬元，牙舟鎮黨委、鎮政府劃撥建設用地2畝用于修建30套學校教師公共租賃住房。2015年1-10月上級撥給我校的各種建設、獎勵經費共計15.1萬元（其中：縣教育局撥公共租賃住房用地原廠房賠償款4.5萬元、撥少年宮活動經費5萬元；牙舟鎮黨委、鎮政府撥公共租賃住房用地原廠房賠償款4.5萬元、六一活動補助款0.2萬元、教師節獎勵款0.9萬元）。

2.生均公用經費：縣財政局按時足額將生均公用經費撥到學校。

3.校財局管：學校經費由教育局校財局管中心管理，學校開支超過2000元每一筆經費均經校委會或學校教師會議通過，由2-3位教師一起采購，學校報賬員按照校財局管中心的要求報賬，無違規使用生均公用經費和違反財經紀律現象。

（五）教師配置

1.教師工資：教師工資按照標準足額按時發放。

2.師生比：學校現有教師33人，學生589人，師生比是1：18。

3.教師學歷：學校現有教職工33人。其中本科學歷5人，專科學歷25人，中師學歷3人，大專及以上學歷的30人，占在崗教師的90.9%；中級教師27人，占在崗教師的81.8%；40 歲以下的教師12人占在崗教師人數的36.4%，教師學歷合格率達100%。

（六）學校管理

1.依法管理。一是我校積極穩妥地推進依法治教工作。學校結合學校實際，制定學校三年發展規劃，明確學校校訓及“三風”，促進學生全面發展，同時學生個性特長得以充分體現。

校訓：誠信 博愛 勵志 自強 校風：民主 和諧 求真 向上 教風：踏實 嚴謹 創新 進取 學風：樂學 靜思 自主 合作

二是我校全面貫徹落實新的《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規，我們把依法治校、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養鎮域經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。多年來，堅持依法保障適齡兒童按時接受義務教育，幫助貧困學童家庭解決困難，學區適齡兒童、少年都能按時入學，小學生入學率、鞏固率達到100%。

三是全面實行校長負責制，教師全員聘用，各崗位教師職責明確，以教師發展為本，根據人事制度改革的政策要求，實行評聘任用、考核和獎勵相結合的用人體制，提倡人本化的親情管理。注重發揮工會、教代會的民主監督管理作用，以科學的方法管理學校，以“人本”的思想凝聚人心。建立健全教代 會、校務公開制度，強化常規管理。學校的重要事務如辦學工作思路，學校的發展改革舉措，重大財務支出等都由校務會討論研究決定，對重大問題的決策，如教師績效考核、職務任免、財務支出、評優晉級等及時進行公示。

2.教育管理。一是學校各種規章制度齊全，符合學校實際。落實校產管理、財務管理等各項校務管理制度。資產管理做到賬賬相符，賬物相符；校舍設施養護、維修及時，利用率高，校園環境等管理到位，學校杜絕了亂收費現象，開支合理。建立健全了安全工作機構和制度，層層落實安全工作責任制，建立科學、規范的校園安全突發事件應急預案，開展了消防安全教育和自護自救演練，建立了安全檔案，近年內未發生安全事故。

二是努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。堅持德育為首。教學為中心的原則，注重學生良好行為習慣養成教育，扎實抓好課堂教學，加強師生互動，打造高效課堂，培養學生動手實踐能力，促進了學生的全面發展。

三是落實新課程理念，開齊課程，開足課時。組織全體教師認真學習新《課程標準》，引導全體教師樹立正確的教學觀、質量觀，不斷深化課程改革。重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到縣級以上參加業務培訓，注重同 兄弟學校的業務學習和交流，參會和培訓教師回來后及時組織開展二級培訓，做到一人學習、全校受益。

3.教師管理。一是加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心，質量是核心”的理念。嚴格執行《鎮中心學校教學工作計劃》，層層落實全縣中小學教學質量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動教師的積極性。

二是強化教學過程管理，嚴格規范備、教、改、輔、考等各個環節，抓實教學流程管理，加強過程督查指導。做好教學質量檢測，定期進行教學質量檢查并對檢測的結果進行總結分析，提出改進措施。學校領導全部兼課并經常深入課堂聽課，參與教師評課、議課，切實指導教師的教學工作。

4.學生管理。（1）扎實推進德育品牌建設：學校德育工作秉承“五育并舉、德育為先”宗旨，謀素質教育全面發展真諦。以愛心為坐標，以感恩為主線，以創新為動力，以活動為載體，開展了國旗下的經典誦讀，歌詠比賽，評選陽光兒童等活動，發揮過程常規管理、習慣養成、期末班級德育評價、活動評優等全面激勵學生。通過禮儀教育正行為、法制教育明綱紀、美化環境造氛圍、德育實踐增活力等工作途徑，內強素質，外樹形象，逐步形成“德育入心、成德于行”的德育工作特色。學校成立有德育工作組、心理輔導組、少先隊大隊部等各種育人機構，強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會課。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想和法制教育。三是深入開展了向好兒童、好少年和“三生四愛五心五好”學習的活動。

（2）規范辦學行為：學校在狠抓學生常規教育，養成行為教育的同時，積極探索德育教育新路子。堅持開展每周一的升國旗儀式和國旗下講話制度。依據《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》重視從學習態度、學習習慣、學習方法等非智力因素對學生進行評價。

（3）構建家、校、社區育人合力。學校成立有家長委員會領導工作機構，每學期都認真組織開展好教學開放周活動，充分發揮家長個體優勢與社會優勢，通過開展家長培訓，不斷提高家長家庭教育水平，促進學校、教師與家長的溝通和聯系。學校在教學開放周中開展“家長滿意班級評選”活動，使每位教師盡心盡力去做好人民滿意的老師。

5.教學科研管理。一是全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了三操一舞（早操、眼保健操、午間操、校園集體舞）活動，大力開展陽光體育全民健身活動，保證師生每天鍛煉不少于一小時。學校通過開展以陶藝為主的地方課程暨舞蹈、書法、手工、繪畫、足球等興趣小組活動，廣泛開展第二課堂活動，培養學生動手 實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。創辦校刊《學之橋》，為教師們教育互動搭建交流平臺。

二是重視教師專業發展：堅持崗位大練兵活動。學校每學年定期開展研討課、展示課、公開課、新調入教師研磨課、教學新秀研討課、校級優秀課評選等崗位大練兵活動，做到了全員參與，全科參與。學校對新上崗、新調入教師實施“123”培養工程，即一年站穩講臺、兩年規范教學、三年教有特色。同時配備校內骨干教師對這些教師進行三對一教學輔導，由一名教導主任、一名骨干教師、一名同年級業務輔導老師同時幫扶一位新上崗教師，使新上崗教師盡快進入角色，勝任教學工作。

三是注重骨干引領。積極發揮骨干教師的示范帶動作用，我校現有1名州級骨干教師、2名縣級骨干教師。3名骨干教師每學期每人兩節示范課，供全體教師學習、借鑒。每周二組織召開業務培訓會議，對教師進行教育教學理論、教學技能以及教學細節等方面培訓，通過“以老帶新”，“以優帶新”，“以學促新”等方式從師德、師能、師藝等幾方面來塑造教壇新秀，使青年教師教有方向，學有榜樣。

四是注重校本培訓：學校圍繞“常態課”研討，通過“同課異構”的模式，以“賽課代培訓”方式，分別開展形式多樣的校本研修活動。每年組織兩次以上的校本研修活動。2014年11月28日參加了平塘縣小學數學“同課異構〃高效課堂〃學 科培訓”研討活動。2015年4月3日組織全校教師開展《品德與社會》優質課評比活動，2015年4月8日，組織全校教師開展《小學數學教師教學基本功》評比活動。通過一次又一次的參與、磨練、研討，我校涌現出一批教學能手和教學骨干，課堂教學水平不斷提高，教學質量不斷的上升。2014年4月，王秀林老師參加平塘縣教育局組織的《無生課堂》教學技能大賽，榮獲一等獎、2014年10月，王福露老師在平塘縣教育局舉辦的小學《小學英語》優質課教學評比中，榮獲一等獎，代表平塘縣參加黔南州教育局舉辦的《小學英語》優質課教學評比，獲得三等獎。2015年4月22日，陸海歐老師參加平塘縣教育局組織的《小學數學教師教學基本功》評比活動獲得二等獎。

五是重視課題研究：從學校自身的發展來看，為營造和諧融洽的校園人文環境，教師注重引發學生的主體意識，已形成教師潛心教研的氛圍，為學校的課題研究做了一些鋪墊。現在，學校正圍繞“培養農村小學生自主學習的探索與研究”這一課題開展研究工作。一方面以學校領導班子為主，經常走進課堂，積極參與聽課，了解學生的學習狀況和教師的教學現狀，分析教師教學的誤區和學生學習的弊端，以此為突破口，學校領導親自指導教師上課，帶動課堂教學的改革。另一方面高度重視教研工作，切實抓好課堂教學改革，逐步提高課堂教學效益。學校結合實際，要求教研組開展研討課、示范課、公開課等活動，認真進行集體備課、說課、評課、議課，及時反饋，形成 由理論到實踐再到理論的良性循環，增強課堂教學研究活動的力度。

6.學生學籍管理。學校嚴格執行學籍管理規定，小學升初中全部免試入學，學校學籍管理規范，實行專人、專機、電子化管理，轉學、休學、復學手續規范。

7.校園環境管理。重視環境建設，狠抓衛生工作。認真開展愛國衛生活動。我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區一日三掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進行。

8.學校安全管理

（1）加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級新入校兒童進行了防疫接種證查驗。

（2）重視法制教育，積極落實法制進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長、民警來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、交通小常識、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

（3）層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具 體要求。堅持安全工作責任到人，學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，假期給學生家長下發了《致家長的一封信》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

（4）重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。每月組織一次校園安全大排查活動，及時消除化解各種安全隱患，加強安全巡查，定期開展各項自救逃生疏散應急演練，提高了學生的自我保護意識和能力。學校還為學生辦理了校方責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數。

（5）堅持家校聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大安全事故。

9.學校后勤工作。一是依法依規制定學校財務管理制度，重點是資金管理和校產管理，制定食品衛生和驗貨接收制度，制定學生住宿和管理制度，建立健全校產定期檢查和維修制度，切實保護學校資金和財產不受損失。二是明確后勤工作人員崗位職責，定期檢查，食堂衛生整潔，工人持證上崗，確保師生飲食安全。

（七）辦學特色

1.鼓勵學生爭當“陽光兒童”，充分運用紅領巾校園廣播站平臺，為學生健康成長營造良好氛圍，學校開展的國旗下誦讀比賽從不間斷，因為曇花一現不是經典，代代相傳才能永恒。低年級主要誦讀弟子規和三字經，中年級誦讀古詩詞，高年級誦讀千古絕句，通過活動的開展，逐步培養學生的語言文化內涵。

2014年7月11日學校編排的經典誦讀節目《弟子規》在平塘縣開展的第三屆“信合杯”青少年“學國學、愛祖國、傳文明”誦讀比賽中榮獲二等獎，節目表演熟練，整體效果震撼，很好展示了德育教育的豐碩成果，有力展示了我校素質教育成果和特色學校創建工作。

2.作為十大名陶之鄉的牙舟，我校高度重視民族民間文化的傳承，多年來，學校一直開展陶藝文化進校園活動，編撰有教材，學校設有陶藝操作間，有學生實習基地。近兩年學校還聘請了校外輔導教師到校授課，學校還開設了手工編織、刺繡等，極大地豐富了學生的課余文化生活，一件件稚嫩的作品展示讓學生們享受了成功的喜悅，享受了快樂。

三、今后的努力方向

1.繼續加強對“高效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學生學法的指導，在課堂上大膽嘗試新的教學模式，加強培養更多的骨干教師，依此帶動教師整體素質的提高。2.積極爭取上級部門在分配教師方面給予傾斜，進一步優化學校師資結構。

3.實施教學工作規范化，德育工作日常化，后勤工作標準化的“三化”管理。

通過自查自評，對照《黔南州義務教育均衡發展合格學校督導評估標準》7項核心指標、35項普通指標要求，我們認為學校基本達標。今后學校將進一步完善各項精細化管理制度，強化學校內部管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

第三篇：牙舟小學2017年消防安全工作總結

牙舟小學2017年消防安全工作總結

一年來，學校深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和國務院辦公廳《社會消防安全教育培訓規定》，全面加強學校消防安全教育工作，實施構筑學校消防安全“防火墻”工程，努力做到消防安全責任、培訓、教育、宣傳“四落實”，保障了學校無消防事故發生，為學校科學發展、可持續發展提供了堅實保障。

一、健全組織，切實加強對消防安全教育工作的領導

學校領導高度重視學校消防安全工作，成立了以校長任組長的消防安全領導小組，校安辦主任和后勤組長具體負責消防安全教育的日常工作。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、整改和記載等工作，做到工作有計劃、有布置、有檢查。

學校把消防安全工作指標分解到辦公室、教導處、少大隊、工會等職能部門，并把具體任務落實到班級負責人，層層簽訂目標責任書，做到了分工明確，責任到人，使學校消防安全工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工齊抓共管” 的管理格局。

二、強化宣傳，扎實做好師生消防安全常識教育工作

學校認真學習、貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神，每學期做到“七個一”即：一份切實可行的計劃、一次消防演練、一次國旗下講話、一次消防安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期黑板報。利用宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、集會和安全教育課等宣傳陣地對學生進行消防安全意識教育和自救自護的常識教育。在全校教職工中多次開展系統全面的消防安全培訓，既有理論學習又有操作演練，理論與實踐相結合,效果顯著。組織學生觀看消防圖片展和影片 ,使他們掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。利用“11.9”消防日開展了系列教育活動，學校對典型事例和經驗做法及時宣傳報道，積極營造創建消防安全示范學校的良好氛圍。

三、完善制度，落實了管理責任和管理措施

1．落實消防安全責任制。制定各崗位消防安全職責，校長與各班級責任人簽訂安全責任書。形成了責任到人，責任逐級傳遞，工作逐級負責的管理工作機制。

2．建立、完善和落實消防安全規章制度。學校建立了《消防安全宣傳教育制度》、《安全設施管理制度》、《用火、用電、用氣管理制度》、《消防器材、設施維護保養制度》、《火災隱患整改制度》、《義務消防隊管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》、《消防工作獎懲制度》。按照“安全第一，預防為主”的原則，學校安全組、后勤處對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證了安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

3．落實了學校消防安全工作“一周一小結”、“一學期一總結”及“一一評比”的考核機制。凡檢查中發現存在問題的部位或班級將勒令限期整改。凡在上級部門檢查中出現問題或出現責任事故則扣除相關責任人獎勵性績效工資，并取消評優評先資格。

4．完善消防基礎設施。按國家規范配置滅火器，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規范，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄，教學樓、宿舍設置火災應急照明系統。

5．規范管理，把工作做細，及時消除火災隱患。(1)確定了重點防火部位，明確重點防火部位負責人。(2)經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志,以便應急情況下有保障。(3)加強對實驗室和儀器保管室的管理,尤其是對化學藥品、易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。(4)加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失.(5)加強對消防器具的管理和保養,保證隨時可以應急使用。(6)落實生活指導教師的崗位職責，加強對住校學生的安全教育和管理。

6．制定應急疏散預案，組織師生開展演練。學校每學期均組織師生開展1--2次應急疏散演練和消防實戰演練。每次演練活動之前，我們認真擬定方案，召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環節都有教師把關做好防護，防止傷害事故發生。通過活動，全體師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到“兩知一會”、處危不亂。

7．遵守國家消防法律法規，依法辦理建筑設計防火審核、驗收手續，建立規范的防火檔案。確定重點部位，設置明顯標志，嚴格實施管理。

學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校科學發展、可持續發展的需要。我校將再接再厲，努力讓“消防安全教育示范學校”重建工作再上新臺階。

牙舟小學 2018.1.5

第四篇：濱河小學反邪教教育活動實施方案

濱河小學反邪教 警示教育活動實施方案

根據上級文件和縣教科局通知精神，我校在全校師生中深入開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，具體安排如下：

一、開展警示教育活動的指導思想、工作目標、組織機構、教育內容及目的。

（一）指導思想：反邪教警示教育活動，以“十八大”重要思想和科學發展觀為指導，以建設和諧社會為統攬，開拓思路、研究方法、充實內容，不斷把反邪教警示教育引向深入，實現警示教育從階段性、集中性活動向基礎性全年性工作的轉變，切實建立警示教育工作長效機制，實現警示教育工作規范化、常態化、制度化。

（二）工作目標：通過開展警示教育活動，使廣大師生進一步認清“血水圣靈”、“法輪功”等邪教組織的違法犯罪活動特點和欺騙手段，更加深入地揭露“血水圣靈”論為西方反華勢力的反動本質。結合“六五普法”、創建平安校園、精神文明校園等工作，把反邪教警示教育活動不斷引向深入。特別在節假日、各敏感時期要加強警示教育宣傳力度，提高廣大師生的免疫力和反邪教意識。

（三）教育內容：反邪教警示教育活動開展好“十個一”活動。緊密結合中央印發的《反邪教警示教育宣講提綱》，組織觀看《邪教違法犯罪活動典型案例》光碟、宣傳畫冊，同時注意營造反邪教警示教育活動氣氛，認真組織開展反邪教工作十個一活動，使廣大師生員工在寓教于樂當中受到教育，增強教育效果。

反邪教工作的“十個一”活動內容： 1.組織一次反邪教報告會，使警鐘常鳴； 2.舉行一次國旗下反邪教演講； 3.辦一期反邪教手抄報； 4.開展一次反邪教專題講座；

5.組織廣大師生員工觀看一次反邪教的電影，提高他們的防范能力；

6.開展一次反邪教主題班會； 7.組織一次反邪教征文； 8.建立一個反邪教警示教育室； 9.組織一次反邪教的知識競賽； 10.舉行一次科普知識和反邪教圖片展；

（四）教育目的：通過學習教育，使全體師生進一步認識到邪教對社會、對家庭、對個人造成的危害，全面掌握邪教的基本特征，識別邪教、抵制邪教的能力進一步得到提高，防范和處理邪教問題工作長效機制進一步得到完善。

（五）組織實施：教職員工方面的反邪教警示教育活動由學校黨支部負責具體實施，學生方面的反邪教警示教育活動由政教處負責具體實施。

（六）濱河小學反邪教警示教育活動領導小組： 組 長：代軍國

副組長：羅永壽 辦公室：劉萬平

成 員： 蘭英霞 顧文穎 程 燕

二、步驟與方法。

今年警示教育活動分為組織發動、集中宣傳、總結三個階段。

（一）組織發動階段：從10月上旬開始到10月31日之前結束。在此階段建立健全反邪教警示教育領導機構和辦事機構，制定詳細的警示教育活動方案，做出全面安排部署。在此階段召開動員大會，將縣委及教科局、共青團、縣婦聯關于開展反邪教警示教育活動的工作安排、要求傳達到教職工中。

（二）集中宣傳教育階段：從11月16日至2014年2月底。

組織師生進行座談，談個人對邪教的本質、特征、騙人手段、危害性的認識清不清，識別邪教、抵制邪教的能力強不強，學校有無邪教活動情況，有無邪教宣傳物品進入校園、進學生書包。防范邪教工作中還存在哪些薄弱環節，需要如何改進等問題。

集中宣傳教育是今年警示教育活動的中心環節，抓實抓好，不圖形式、走過場。將反邪教工作納入學校品德課教育內容，納入班會教育內容，納入家長會、家長學校教育內容，對師生及家長反邪教宣傳教育經常化、制度化。

（三）總結階段：2014年3月10日前。在此階段，做好局反邪教警示教育領導小組對我校的檢查驗收，檢查驗收的主要內容是：開展反邪教警示教育活動的措施是否真正得到落實，是否嚴格落實教育程序，做好反邪教宣傳教育工作。師生的參學率、知曉率是否達標，取得了哪些效果，還存在哪些問題，對開展反邪教警示教育活動進行全面總結，形成文字總結材料上報教育局辦公室。

三、幾點要求、說明。

（一）加強組織領導。反邪教警示教育活動在學校反邪教警示教育活動領導小組領導下開展工作，及時向教育局上報工作信息，以便上級領導及時了解工作情況。

（二）充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使學校黨組織成為反邪教警示教育活動的核心力量。組織全體師生認真學習中央印發的《農村反邪教警示教育宣傳提綱》和縣綜治委關于社會治安綜合治理一系列規章制度等。為達到良好的教育效果，要把反邪教教育納入學校社會治安綜合治理工作中，法制副校長舉辦法制講座時，把反邪教警示教育作為一項重要的必講內容，使廣大師生員工深化對中央、省、市、縣一系列維護穩定重要部署的理解，給教育活動注入新的內容，增強群眾參與的積極性，確保教育計劃落實。

（三）根據實際情況，通過主題班隊會、法制講座、文藝演出等形式，開展內容豐富、主題突出的反邪教警示教育活動，使廣大師生不斷增強鑒別和抵制邪教的能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在加強學生自身教育的同時，充分發揮學生在家庭教育中的作用，父子、母女結成反邪教幫學對子，繼續開展“小手拉大手”、“小小公民宣傳員”活動，使反邪教警示教育活動形式多樣，以取得明顯成效。

（四）突出教育的特點，適時開展豐富多彩的活動。開展各類活動，樹立學生運動健身的科學健康意識，增強青少年識別邪教的能力。根據學生特點，開展與之相適應的“科普知識講座”、“科技小發明”等活動，培養青少年“學科學，愛科學”的熱情，引導青少年科學的看待周圍的事物，提高他們辨別是非的能力。各類教育活動，突出“警示”二字，意在強調教育的目的是警醒，作用是預防，是一次正面宣傳教育。結合各自的特點，在做到反邪教警示教育全縣一盤棋的基礎上，積極參加以反邪教警示教育、構建和諧社會、打造“平安臨澤”為主題的各類教育活動，使全校師生在寓教于樂中受到教育，增強教育的效果。

為嚴密防范和堅決遏制“法輪功”等邪教對校園的侵害，堅決挫敗“法輪功”等邪教組織與我爭奪青少年下一代的險惡圖謀，構建“平安和諧校園”，從今年6月到10月，玉溪市紅塔區委有關部門與區教育局聯合組織，在全區教育系統廣大師生中開展反邪教宣傳警示“十個一”系列活動——①對中小學校長、幼兒園長進行一次反邪教專題培訓，②各校園作一次反邪法制講座，③開展一次“崇尚科學文明拒絕邪教侵害”承諾簽名，④發放一封致家長拒絕邪教倡議書，⑤進行一次國旗下的講話，⑥觀看一次反邪教展板，⑦開展一次反邪教演講，⑧組織一次反邪教宣傳教育征文比賽，⑨各班級出一期專題黑板報，⑩召開一次主題班（團、隊）會。

全區98所公辦中小學、幼兒園，27所民辦學校和區教育局機關的79727名干部、師生積極參加了系列警示教育活動，呈現了高度重視、認識到位，主題鮮明、主動積極，組織精心、形式多樣等特點。據統計，參加校（園）長專題培訓151人次、專題講座36183人次，組織國旗下講話152次，出專題板報621期，召開主題班（團、隊）會1124次，觀看反邪教展板45685人次，“崇尚科學文明、拒絕邪教侵害”承諾簽名47740人，向家長發放拒邪倡議書52840份，組織反邪演講67場39503人次，收到教師論文1453篇、中小學生征文18221篇，通過系列警示教育活動，使全區師生了解了宗教與邪教的區別，認識了邪教的危害性，增強了廣大師生識別和抵御邪教的能力，發揮了校園推廣普及科學文明宣傳教育陣地的幅射帶動作用，通過“小手拉大手”，教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會，強化了抵御邪教侵害的校園和社會防線。

第五篇：愛牙主題班會教育材料

四一班愛牙主題班會

1、使學生認識保護牙齒的重要性;

2、掌握正確的刷牙方法

3、了解有關牙齒和護牙小知識，養成良好的口腔衛生習慣。活動過程：

（一）班會開始男：大家好！我是程天豪，張路瑤，你喜歡猜謎語嗎？ 女：喜歡呀！

男：那我先給你猜個謎語，聽好了！小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早晚刷干凈，結結實實不愛壞。這是人體的一種器官，你猜是什么？

女：哈哈，這個謎語你可難不倒我，我也給你猜個謎語。健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。也是打人體一器官

男：哦？原來我們的答案是一樣的。同學們，你們知道謎底是什么嗎？ 合：對，完全正確，是牙齒！

男：我們每個人都有一副牙齒，牙齒影響著我們的健康，女：牙齒也影響著我們的容貌，所以愛護牙齒很重要。

男：今天我們很高興能和大家一起學習有關牙齒的小知識！首先，有請我們的班主任張老師為大家講故事：《老虎的牙齒》．請大家一邊聽一邊想，兇猛的大老虎為什么成了癟嘴的老虎？請欣賞。

女: 感謝張老師精彩的故事．同學們，老虎大王的牙齒好不好看？為什么呢？（不整齊、爛牙、牙齒黃、牙縫大。）

它的牙齒為什么會變成這樣呢？（吃糖＼不刷牙）對呀． 同學們，我們之所以要保護牙齒，是因為牙齒有很多的作用。

男：是的，牙齒可以咀嚼食物，食物給我們提供充足的營養，有了充足的營養我們才能健康成長！

女：是呀，牙齒的作用實在是太多了，下面請聽張冰＼楊伊珊為我們帶來的拍手歌《小小牙齒本領大》。

男：原來牙齒還有這么多作用啊！

女：牙齒是我們人類的重要器官，我們唱歌、說話，吃東西都離不開它。

男：俗話說的好：牙疼不是病，疼起來要人命，那種滋味可不好受呀！那我們怎么才能保護好我們的牙齒呢？同學們，現在就讓章夢瑤和王詩敏帶我們一起學習一些關于愛牙護齒的知識吧，(章夢瑤＼王詩敏上）

（二）愛牙知識大公開

章：首先是選擇題，以下哪些食物對牙齒有害呢？請同學們選一選。

1、以下哪些食物對牙齒有害？（ABCE）

A 漢堡

B蛋糕

C甜餅干

D玉米

E冷飲

F芹菜

2、對牙齒有益的食物有哪些 ？（ABCDEF）

A白菜

B花生

C胡蘿卜

D蘋果

E玉米 F 芹菜G 漢堡

3、咀嚼帶來的好處有哪些？(ABC)A 改變唾液的流向

B 唾液的化學物質在咀嚼時甚至會發生改變，所產生的唾液具有更好的緩沖作用 C還可幫助控制牙齦炎的發展

4、健康牙齒的標準有哪些？

（ABCDE）

A 牙齒干凈

B 沒有蛀牙

C 不會疼痛

D 牙齦顏色正常

E 沒有出血現象

5、牙齒的作用是什么？（ABC）

A幫助發音

B咀嚼食物

C美觀 D咬指甲

6、產生蛀牙有哪幾個原因？（ABCD）A細菌

B食物中的糖

C牙齒

D時間 判斷題

敏：接下來是判斷題，請同學們仔細聽題。（一題一題報）

１、人的一生會有兩副牙齒，第一副叫乳牙，第二副叫恒牙。（√）２、每天刷牙就好，牙齒不疼不用去醫院檢查。（×）３、沒有門牙，說話也照樣清楚。（×）

４、我們要保護牙齒，所以要多刷牙，一天刷牙四五遍以上。（×）

５、牙齒各有分工，切齒象把刀，切割食物象把刀；尖齒有鋒利的牙尖，刺穿和撕裂食物全靠它；磨牙象磨盤，磨碎食物少不了它。（√）

（三）小品：都是糖果惹的禍

男：感謝兩位同學的精彩講解．看來我們真的要好好保護自己的牙齒． 女：雖然我知道這么多愛牙小知識，可是甜品和糖果我真是很喜歡哪！

男：你可不要小看了這些甜品和糖果，好多同學的蛀牙都是因為它們才形成的。女：糖果真有這么可怕嗎？

男：是啊，不信，請看小品《都是糖果惹的禍》。

女：小明知錯就改，真是個好孩子，要想愛護好自己的牙齒，我們就得好好刷牙．

男：如果我們每個人都愛牙護牙，牙齒一定會健健康康，白白亮亮！有一首《拍手歌》也是幫助我們記住怎么養成愛牙護牙好習慣的。伸出我們的小手一起來說《拍手歌》！護牙齒，找專家，口腔定期來檢查；

糖小點，糖飲料，少吃一點少蛀牙；

正餐后，零食后，無糖口香糖嚼嚼啦。

愛護牙齒好習慣，記住還要執行它；

牙齒漂亮笑容美，健康孩子人人夸。

啦啦啦

啦啦啦

牙齒漂亮笑容美，健康孩子人人夸，人人夸！”）

男：今天我們學到了許多知識，希望隊員們把這些知識用到我們的“愛牙行動”中去，讓每個人都能擁有一口健康的牙齒！下面請張老師講話。

張：同學們，我祝賀你們這次主題班會開得歡樂而有意義。我希望大家能用實際行動從小培養愛護牙齒的好習慣，學好各種愛牙本領，帶動爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人一起愛護自己的牙齒，讓健康的笑容像花兒一樣處處開放。（鼓掌）

男：現在我宣布

齊：四一愛護牙齒主題班會到此結束，謝謝大家！

三（2）班《愛牙護齒》主題班會

活動目的：

1.讓同學們了解更多與牙齒有關的知識、學會正確的保護牙齒的方法，并提高保護牙齒的意識。

2.教導學生愛牙護齒應從現在開始，時時關注，才會健康成長，陽光一生。

（一）、開場白

合：嘿！大家好！

主持人男：我給大家猜個謎語：上下兩隊兵，守在大門口，誰要跑進來，必定碎成粉。（打人體一器官），謎底是——（牙齒）。

對，是牙齒！

主持人女：我給大家帶來了一樣東西，看，這是我自己換下來的牙齒。我們出生的時候，第一次長出來的牙叫做乳牙，長大后會換一次衡牙。這幅衡牙將會伴我們終身，所以我們一定要好好愛護我們的牙齒。

合：我們每個人都有一副牙齒，主持人男：牙齒影響著我們的健康，主持人女：牙齒也影響著我們的容貌，合：愛護牙齒很重要。太倉市經貿小學三（6）班“愛牙護齒”主題班會現在開始！

（二）了解牙齒結構。

主持人男：說到愛牙護齒，我們先來了解一下牙齒的結構。看，這是牙齒的結構圖，看了圖，你知道我們的牙齒大約有幾顆？（32顆）那我們的牙齒是由哪些部分構成的嗎？

主持人男：大家說得很正確！小小的牙齒真復雜！

（三）了解齲齒的形成

主持人女：通過我們這幾天的調查發現，同學們的牙齒都不怎么好，出現了齲齒、牙齒炎、牙周炎、牙齒疼痛、出血等疾病，其中最嚴重的是齲齒，出示調查數據。

主持人男：三（6）班蛀牙人數28人，占總人數的70%。三（5）班蛀牙人數28人，占總人數的74%。三（4）班蛀牙人數30人，占總人數的75%。

主持人女：同學們知道我們的牙齒為什么會出問題的嗎？現在讓我們一起來觀看小品《審判蛀牙菌》

法官問原告：你告蛀牙菌什么 ？

原告代表（鄭沐）：蛀牙菌太可惡，真應該治它們死罪。它給我們的生活造成極大的危害。

眾人：就是！就是！

生1：法官大人，你看我嘴里有幾顆蛀牙，發作起來疼得厲害，有時連睡覺也不安穩，影響我的休息。蛀牙還影響我說話呢。記得一年級學拼音Z、C、S的時候，因為我的大門牙蛀掉了，老師叫我們用舌尖抵住上牙齒發音，我沒辦法做到，就老是讀不好這些拼音。

生2：它還影響我吃東西。我以前最喜歡吃螃蟹一類帶殼的東西，現在一咬就痛。有段時間，吃飯時只能吃豆腐之類軟的東西，極大影響了我的食欲。我現在吃東西的時候，有些食物會塞住牙縫，可疼了。我恨死蛀牙了。

生3：法官大人，我的蛀牙更多。我一笑，滿嘴黑黑的，同學們都叫我蛀牙大王。我都不敢開口笑了。而且有段時間，有些小朋友以為蛀牙會傳染，都不敢靠近我，我傷心極了。

生4：上次，我去醫院看蛀牙時，聽醫生叔叔說我們有些小朋友長蛀牙后，吃東西時，因怕痛，就不想碰到痛牙，常常用牙齒的一邊咬食物而讓痛牙在一旁“休息”。這樣就導致臉部出現變形而影響美觀。而且，出現蛀牙，還特別容易引起牙根尖感染，從而引起全身性感染，誘發腎炎，敗血癥等。

法官：被告蛀牙菌，你們有什么可說的？

蛀牙菌：法官，我們是冤枉的呀！其實真正的罪魁禍首還是小朋友們自己呀！不信，聽聽我兄弟們的話吧！

蛀牙1：我的主人是個男生，他特別喜歡吃甜食，睡覺前還吃零食，更糟的是很不注意口腔衛生，既不為我擦擦身，也不為我漱漱口，弄得我渾身黑乎乎臟兮兮的，誰見了誰惡心。我的兩個小伙伴因承受不了他的折磨已相繼離開了他，我的另兩個伙伴也已傷痕累累，多次疼痛難忍。來時壯得像頭牛的我，眼下已是筋疲力盡，身上長出了兩三個彈孔。近來，我常常感覺有鋸在鋸我的手腳，有鑿子在鑿我的腦袋，痛得我眼冒金星，昏死過去??

蛀牙2：我的小主人更不得了，一見到糖就抓過來拼命往嘴里塞。他是甜，但是我卻疼得厲害。爸爸媽媽不讓他吃糖,他就偷著吃。現在，我生病，他還是整天吵著鬧著要吃糖。

蛀牙3：我的小主人是一位女生，待我也真不錯，有什么好吃的好喝的都想著與我一起共享。雖然好東西沒少吃，可是我的臉色和身體狀況卻越來越差。為什么呢？主人每天早上給我洗的是冷水澡，甭管是冬天還是夏天，天天如此。可是，她并不知道，我不能洗冷水澡。主人做任何事都顯得很有“效率”，每天給我洗澡絕不會超過 1分鐘，而且用后的牙刷總是草草地沖一下就頭朝下扔回了牙杯。

蛀牙4：我的小主人牙刷一用就是一兩年，好不容易等到主人為我買了一把新牙刷，可是給我洗澡的方式采用拉鋸式，牙刷大哥每天都是從東跑到西，從來不知道上和下,因此我身體的側面總是不夠清爽，干凈。

法官：原告，你們有沒有不同的意見？

眾原告低下了頭。

法官：陪審團（張子俊、馮語芊、瞿佳雯）,你們有什么意見

法官指名陪審團發表意見。

法官：看來，陪審團的意見比較統一。現在宣布審判結果，請全體起立，由于一些同學自己不愛護牙齒，造成蛀牙，給生活和學習帶來不便，事實清楚，證據確鑿，所以本席宣布蛀牙菌罪名不成立。

(蛀牙歡呼雀躍，原告垂頭喪氣)原告：那我們應該怎么辦啊？

主持人女：我們有幸邀請到了護齒城的牙博士，請他來幫助我們戰勝蛀牙。

牙博士：剛才你們聽了這些蛀牙的訴說，相信你們也了解了它們的苦衷，那么蛀牙是怎么形成的呢？請看我做一個實驗。（醋泡雞蛋）

1．實驗。

牙博士：(1)雞蛋發生了什么變化?

(2)這變軟的雞蛋就好像我們被酸性物質腐蝕的牙齒。

其實齲齒并不是被蟲子給吃了，而是由于牙齒的硬組織被酸性物質不斷腐蝕形成的。人的口腔里面有許多細菌，而口腔的溫度、濕度又極利于細菌的生長繁殖。如果吃了東西不刷牙，食物的殘渣被口腔內的細菌分解、發酵，可以使口腔中的酸度大大提高，這些酸性物質若是長期腐蝕牙齒，久而久之，齲齒就形成了。

主持人女：同學們，你們知道健康的牙齒有哪些特點嗎？

學生：（指名說：a、牙齒干凈b、沒有蛀牙c、不會疼痛d、牙齦顏色正常e、沒有出血現象）

主持人女：說得不錯，那正確的刷牙方法又是什么呢？我請我們班的愛牙護牙標兵來教大家正確的刷牙方法。

（四）采訪愛牙護牙標兵

刷牙標兵：正確的刷牙方法（出示牙模具，示范講解。）請拿出小牙刷，跟我邊讀邊做！

小牙刷, 刷呀刷，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷。

每顆牙至少刷五遍，里里外外都要刷。

早晚堅持刷一刷，牙齒潔白人人夸！

（五）四個護齒好習慣

牙博士：牙齒是我們人類的重要器官，我們唱歌、說話，吃東西都離不開它。俗話說的好，牙疼不是病，疼起來要人命，那種滋味可不好受呀！那我們怎么才能保護好我們的牙齒呢？讓我們一起來欣賞一段護齒小短片。思考一下，護齒好習慣有哪幾個？

牙博士：看了剛才的短片，同學們知道了護齒有哪四個好習慣呢？

（一起高聲讀）

1．早晚使用含氟牙膏刷牙

2．定期進行口腔檢查

3.少吃甜品和含糖飲料

4.餐后零食后咀嚼無糖口香糖

主持人男：有一首《拍手歌》也是幫助我們記住以上愛牙護牙好習慣。伸出我們的小手一起來說《拍手歌》！

你拍

一、我拍一，長了蛀牙要小心；

你拍

二、我拍二，早晚刷牙天天樂；

你拍

三、我拍三，少吃零食牙齒歡；

你拍

四、我拍四，一年牙醫看兩次；

你拍

五、我拍五，嚼嚼無糖口香糖。

下面歡迎輔導員老師講話！

（七）輔導員講話。

同學們，為了我們健康，從現在開始我們就應該好好保護自己的牙齒，除了每天早晚刷牙，飯后漱口等眾所周知的方法外，還有其他一些行之有效的自我保健措施。希望同學們把愛牙護牙列為每日功課，使自己擁有健康的口腔，美麗的人生。跟我一起大聲說：每天早晚刷牙，每次三分鐘！相信你們一定能做到的！

七年一班愛牙主題班會

一活動目的：

通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合青少年心理發展特點和成長規律的教育活動，使同學們了解到牙齒的重要性，從而加強學生的保護牙齒的意識。本次活動主要是讓學生自己開展活動，了解身體健康的重要性的同時，培養學生自己的組織能力和創造能力。

二、活動過程：

一． 班主任講話引入主題。

二．小主持人：大家好，我們又迎接來了一周一次的主題班會，這次班會的主題是圍繞牙齒的，通過這次班會，我希望大家能夠更加愛護自己的牙齒，讓自己的牙齒更健康。

女：有一句廣告詞不知道大家聽說過沒有？“我的愿望是紅色的，我的笑容是潔白的”，為了讓大家的笑容看起來更燦爛，讓我們一起努力的把這次班會開成功。

三． 主持人介紹愛牙日和有關牙齒的一些知識。

男：

1989年，由衛生部、教委等部委聯合簽署，確定每年的9月20日為全國愛牙日。宗旨是通過愛牙日活動，廣泛動員社會的力量，在群眾中進行牙病防治知識的普及教育，增強口腔鍵康觀念和自我口腔保健的意識，建立口腔保健行為，從而提高全民族的口腔健康水平。我國的齲病、牙周病患者眾多，而口腔保健的人力、物力、財力十分有限，因此，解決牙病問題的根本出路在于預防。建立愛牙日是加強口腔預防工作，落實預防為主方針的重要舉措。

女：下面讓我來給大家介紹一下哪些食品會對牙齒有幫助。雜糧、蔬菜、水果、豆制品、奶制品、瘦肉、蛋類含有豐富的維生素和蛋白質、礦物質等，可促進牙齒鈣化發展，增強抗齲能力。另外還應注意：

1．母乳喂養。母乳含蛋白質、鈣、磷、各種維生素等營養物質和預防傳染病的抗體，給嬰兒生長發育中牙齒的形成提供了必須營養，易消化，含糖低，致齲作用小。

2．飲食多樣。

（1）多吃粗糧。粗糧營養價值高。

（2）適當時食蛋白質、鈣類食物。如魚、肉、蛋、奶，及奶制品等。

（3）多吃蔬菜。植物纖維對牙齒有自潔作用。

（4）少吃甜食、酸性食物，少吃零售。

四．詩朗誦<沒有牙齒的靈魂>

女：好，聽完了我們的介紹，大家肯定對牙齒都有了一定的了解，我們知道了牙齒對于身體健康是很重要的，下面，讓我們欣賞詩

朗誦<沒有牙齒的靈魂>,讓我們一起聽一聽缺少了牙齒的靈魂

是不是一個真正的靈魂.有請六位表演者.五．小品串聯《滿地找牙》《牙洞》《牙》

男：聽完了<沒有牙齒的靈魂>,相信大家都了解到，牙

齒不僅僅是關乎身體健康的重要元素，也是人類情感的敲門磚.深沉的思考過后,讓我們來輕松一下，請欣賞小品串聯，保證讓你笑的“滿地找牙”。

六.歌舞表演<健康歌>

男:

快樂的小品肯定讓大家了解了，有這么多好玩的事情和牙齒有關，下面讓我們繼續欣賞由文藝委員帶領的健康小隊給大家帶來的《健康歌》，祝愿大家不光是牙齒要健康，身體也要和牙齒一樣健康。

七．知識問答小競賽.女:

聽完了我們對牙齒的介紹,下面就讓我來考考你,答錯的同學可要罰唱歌，那么答

對了的同學我們還有小禮物送呢.聽我的第一個問題:你知道哪些危害牙齒的小動作呢?下面請搶答.男:

下面該我了，我的問題是:你知道哪些小竅門對牙齒有幫助么? 大家共同討論回答。

八.歌曲<鐵齒銅牙紀曉嵐>

男: 大家知道不知道中國清代有一個文人,他的口才非常的好，被后來的人稱為鐵齒銅牙,你們知道是誰么?(齊聲: 紀曉嵐),下面就請我們欣賞歌曲<鐵齒銅牙紀曉嵐>,看看這位先生的牙齒到底有多硬!

九.跟我學保護牙齒的小方法.男：

我們都了解了牙齒是這么重要的器官，下面由陳雯雯來指導，我來示范，讓我們一起學習幾種保護牙齒的小方法，請跟我做。

1.．叩齒方法：先靜心聚神，輕微閉口，然后上下牙齒相互輕輕叩擊數十次，所有的牙都要接觸，用力不可過大，防止咬舌。經常叩齒可增強牙齒的堅固，不易松動和脫落，使咀嚼力加強，促進消化機能。

２．鼓漱方法：咬牙，口內如有物，用兩腮和舌做動作，反幾十次，漱口時口內多生唾液，等唾液滿口時，再分幾次慢慢下咽，初時可能津液不多，久自然增加。鼓漱主要是為了使口腔內多生津液，以助消化并可清潔口腔，鍛煉四周肌肉，使兩腮飽滿。

３．運舌方法：用舌頭在口腔里、牙齒外、左右、上下來回轉動，等到津液增多時鼓漱十余下分一或幾口咽下。運舌對防治老年性口腔粘膜病、舌體萎縮有效，能刺激津液分泌增加，滋潤胃腸，有助于脾胃功能，并能防止口苦口臭。

４．牙齦按摩法：需先進行牙周潔治術，一種是在刷牙時進行，將刷毛以外４５度傾角壓于牙齦上，牙齦受壓暫時缺血，當刷毛放松時局部血管擴張充血，反復數次，使血液循環改善，增強抵抗力。另一種是用食指做牙齦按摩，漱口后將干凈的右手食指置于牙齦粘膜上，由牙根向牙冠做上下和沿牙齦水平做前后方向的揉按，依次按摩上下、左右的內外側牙齦約數分鐘。通過按摩牙齦，增加牙齦組織血液循環。有助組織的代謝，提高牙周組織對外界損傷的抵抗力，減少牙周疾病的發生。

十．詩歌朗誦〈敲碎黑夜的牙〉

女：

牙齒對人類是如此的重要，我們正處于發育的最重要的階段，一定要保護好自己的牙齒，現在，我們的班會已經接近了尾聲，很多同學都比以前更明白了牙齒的重要性。這不，有十六位同學正想用牙齒去敲碎黑夜的寂靜。讓我們一起來欣賞十六位同學帶來的〈敲碎黑夜的牙〉。請大家鼓掌歡迎。

十一．結束語。

男： 要想身體好，先要注意口腔衛生，愛護每一顆牙齒，牙齒對人類來說是非常重要的，一點也不能忽視。我希望人人都有一口整潔、健康、潔白的牙齒。

女： 人人都明白：一個人擁有一口整齊、健康、潔白的牙齒不但讓人看起來很美，更重要的是，給自己帶來健康，帶來快樂的生活。同學么們，牙齒對大家來說真的是很重要啊。在班會即將結束的時候，讓我們共同祝愿：

合： 人人都有一口好牙，人人都有健康的身體。

六年二班 愛 牙 主 題 班 會

——愛護牙齒 爭做美齒娃娃

一、活動目的：

通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合青少年心理發展特點和成長規律的教育活動，使同學們了解到牙齒的重要性，從而加強學生的保護牙齒的意識。本次活動主要是讓學生自己開展活動，了解身體健康的重要性的同時，培養學生自己的組織能力和創造能力。

一． 班主任講話引入主題。

2011年9月20日是第23個全國“愛牙日”，隨著經濟的發展，生活水平的提高，牙科疾病是人們生活中的常見和多發病，影響著人一生的健康。同學們，你知道嗎？牙齒齲病（蛀牙）已成為世界第三大疾病：70%的人有口臭經歷，85%的人有牙齦（yín）萎縮、牙齦（yín）炎等牙齦（yín）問題，88%的成年人有齲齒（蛀牙），97%的人有牙結石、牙菌斑、牙齒發黃等問題，更有不計其數的缺牙患者導致的其他口腔疾病。二．活動過程

1、小主持人：俗話說：牙好胃口就好，身體倍兒棒，吃嘛嘛香牙好才是真好。為了讓大家的笑容看起來更燦爛，讓我們一起努力的把這次班會開成功。（出示幻燈片1）

讓我們一起來檢查一下自己的牙齒, 看看它們長得健康嗎?人的一生有2副牙齒: 乳牙和恒牙健康的恒牙一共有28-32顆, 終生不再替換。（指名談）

2、小主持人：蛀牙是如何的形成的呢？請看小品請看小品《都是糖果惹的禍》（小品準備：“蛀蟲”、“牙齒”戴頭飾、小明、小云、桌椅各

一、鏡子）牙齒：史欣玫；蛀牙：張燕；小云：閆曉雅；小明：宋佳欣

“牙齒”：（趾高氣昂地揮手上）大家好，我是小明的牙齒，（指頭飾）瞧，我的身體多白呀，誰見了我都夸我漂亮呢！這可都是小明媽媽的功勞，因為媽媽從不給小明吃糖果，這個星期媽媽要出差，我還真有點舍不得她走呢。（邊說邊下）（小明回家正寫作業）小云：（上）咚咚咚（敲門聲）小明：誰呀？

小云：我是你的表妹小云啊！小明：（上，開門）小云，是你啊，快進來吧！小云：不了，我還要去買水彩筆呢！（拿出一袋糖）昨天，媽媽買了兩袋糖，給你一袋慢慢吃。我先走了。小明：謝謝。再見。小云：再見。小明：（關門，坐桌前）這糖可真漂亮，（舔嘴唇）一定很好吃。（拿一顆糖，剝開，剛準備放進嘴里）哎呀，被媽媽發現就慘了。（放下，東張張，西望望）咦，媽媽怎么不在家？（手托腮想，突然一拍腦門）對了，今天媽媽出差去了。（跳）太好了，我終于可以痛快地大吃一頓了！（趕緊回桌前吃糖，邊吃邊哼歌）

（不一會兒，桌上一堆糖紙）啊，真好吃！明天星期六，作業還是明天再寫吧。（打哈欠，伸懶腰）時間不早了，我還是整理整理睡覺吧！（收拾作業、糖紙，下）（打呼聲）

“牙齒”（戴黑牙頭飾捂嘴上）哎呀，好痛啊！這幾天，小明天天吃糖果，而且吃完不刷牙，害得我的家里有了蛀蟲。（作驚訝狀）哎呀，它們又來了！三個“蛀蟲”：（上）今天又有糖吃了，快！（圍住“牙齒”吃，同時“牙齒”無助地反抗，“蛀蟲”撕掉“牙齒”頭飾一角）

“牙齒”：疼死我啦！三個“蛀蟲”：吃飽了，走吧！（下）“牙齒”：哎，都是糖果惹的禍。這幾天晚上，這些蛀蟲都以我為食，咬我、吃我，害得我成了這副模樣。嗚嗚??（大哭）小明：（睡眼惺忪地上）是誰在哭啊？ “牙齒”：是我，我是你的牙齒啊！你快看看我吧，都變成什么樣了？ 小明：（鏡子照“牙齒”的頭飾）哎呀，天哪，你是我的牙嗎？

“牙齒”：（點頭）嗯！

小明：怪不得這幾天我睡覺睡不安，半夜總是會疼醒呢。吃飯的痛苦就更別提了，只要一碰到牙齒，牙齒就拼命流血，止也止不住。可真是痛苦萬分啊！“牙齒”：這都是你吃糖不刷牙的結果。現在改還來得及，你快改了吧！小明：好，我現在就帶你去刷牙！（拉“牙齒”）

“牙齒”：太好了，走！（兩者同下）

3、小主持人：了解蛀牙形成的原因。(出示幻燈片)

4、小主持人：什么樣的牙齒才能稱得上是好牙齒呢？好牙齒的標準是。(出示幻燈片)

5、小主持人：牙齒不僅是身體的一部分，也跟人的健康相聯系。那我們怎樣做才能擁有好的牙齒呢？

6、小主持人：做到這還不行，還要讓牙齒進行鍛煉哦！（出示幻燈片）

7、小主持人：知道了這么多有關牙齒的知識，下面我就來考一考（出示幻燈片，進行知識問答）

8、小主持人：牙齒對人類如此重要我們正處于牙齒發育的重要階段，一定要保護好自己的牙齒，現在相信很多同學比以前更明白牙齒的重要性讓我們養成自覺愛牙護牙的好習慣。一起唱護齒歌吧！

9、寫護牙宣言

三、結束語

1、小主持人：要想身體好，先要注意口腔衛生，愛護每一顆牙齒。牙齒對人類來說是非常重要的，一點也不能忽視，我希望人人都有一口整潔、健康、潔白的牙齒。一個人擁有一口健康、潔白的牙齒，不但讓人看起來很美，更重要的是給自己帶來健康快樂的生活。

2、呼口號：愛護牙齒 爭做美齒娃娃

四、教學體會

通過本次的愛牙護牙班會課，學生對于牙齒的重要性有了一個更深的了解。對愛護牙齒的方法和知識也增多了。使用保健牙刷，保護牙齒和牙齦等知識。促進了學生每天早晚刷牙，飯后漱口，三個月換一次牙刷，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔的習慣養成。在很大程度上，幫助學生和他們的父母糾正了不良的口腔衛生習慣。“護齒風”也隨時伴隨在同學們的左右。

五、授課效果及評估

在進行愛牙護牙的主題班會時，抓住活動的主題，圍繞四個護齒好習慣的口腔健康知識采用多種方式方法，突破傳統填鴨式教學，以互動游戲和課堂相結合。提高活動的趣味性，使學生自愿參與、自主活動。加深對護齒習慣的理解，以至于養成愛牙護牙的好習慣。