第一篇：新概念第一冊小結

I beg your pardon 請您在重復（說）一遍

Nice to meet you（too）（我也）很高興見到你 Look at… 看…

How do you do 你好 Be careful 小心 A loaf of 一個 A bar of 一條 A bottle of 一瓶 A pound of 一磅

Half a pound of 半磅 A quarter of 四分之一 A tin of 一聽 Hurry up 快點 Next door 隔壁

Black coffee 不加牛奶的咖啡 White coffee 加牛奶的咖啡

Come home from school 放學回家 Come home from work 下班回家 In the morning 早上 In the afternoon 下午 In the evening 晚上 At noon 中午 At night 夜里

At the moment 此刻

What’s the time? 幾點鐘？ Come upstairs 上樓 Come downstairs 下樓

Hundreds of… 數以百計的… On the way home 在回家的途中 This morning 今天早晨 This afternoon 今天下午 This evening 今天晚上 tonight 今天夜里

Yesterday morning 昨天早晨 Yesterday afternoon 昨天下午 Yesterday evening 昨天晚上 Last night 昨天夜里

The day before yesterday in the morning The day before yesterday in the afternoon The day before yesterday in the evening The night before last 前天夜間 A low mark 分數很底 A high mark 分數很高

She said to herself 她心中暗想

前天早晨 前天下午前天晚上 The way to… 到…的走法 In fashion 流行的，時髦的 I’m afraid… 我恐怕…

I’m sure… 我確信，我肯定… A lot of 許多（用于肯定句）At all 絲毫、更本、一點也不 Going on holiday 度假 Have been to… 到過… All the time 一直，始終 Have been to… 到過… Drive into… 撞倒… For sale 供出售、出售

Have the last word 最后決定、最后才算 The R.A.F.英國皇家空軍 Return ticket 往返票

Next door to… 與…相鄰，在…隔壁 In five hours’time 在五小時之后。Go back 返回

The othe day 幾天前

Fell downstairs 從樓上摔下來 The Y.H.A.青年招待所協會 Cheer up 振作起來 Full of… 充滿了…

Would you like…? 你愿意…？

Could you…? 你能…?（比Can you…?更婉轉客氣）Buy…on instalments 以分期付款的方式購買… Small change 零錢

Go back to sleep 繼續睡覺

To take…with… 把…帶上（with后跟人稱賓格）Have to 不得不（過去式Had to）By myself 我自己 By yourself 你自己 By himself 他自己 By herself 她自己 By itself 它自己

By ourselves 我們自己 By yourselves 你們自己

By themselves 他/她/它們自己 By oneself 獨自的

Not that long ago 沒那么久

At…（以…的方式進行、做某事）He can’t be… 他不可能… He must be 他肯定是…

He can’t have been… 他那時不可能… He must have benn… 他那時肯定是… Don’t be so sure 別那么肯定 He may… 他可能…

He might… 他可能…（沒有He might…的程度強）Make up…minds 打定主意（up后跟人稱賓格）Look after 照看 In the end 最后

In the first instance 首先，起初 He may be… 他可能是…

He may have been… 他可能己經… I’m ot sure 我不敢肯定

I wonder why 我想知道為什么 A long time(ago)很早（前）Get married 結婚

Depend on… 依靠，取決于… I’m late for… 我因為…而遲到 By the way 順便（問，說）I’m dressed in… 我穿戴著…

Make up her face 往她的臉上施脂粉 Make myselft beautiful 把自己打扮漂亮 Was covered with… 覆蓋著… I went for…（…表明目的）Pice of paper 紙片 Cigarette ends 煙頭 Take out 拿出

Put away 放到一邊

Hundreds of… 成百上千的… Round the world 周游世界 季節、月份、星期 Spring 春節 Summer 夏天 Autumn 秋天 Winter 冬天 January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August 八月 September 九月 October 十月

November 十一月 December 十二月 Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Tursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 Weekend 周未

（請記住以下特殊疑問句的特殊疑問詞）１、Why（有關原因）２、What（有關事物）３、Which（有關事物）４、Who（有關人物）５、Whose（有關人物）６、Where（有關地點）７、When（有關時間）

８、How（有關方法或狀態）

（英語中無論時間、地點還是人或事都遵循著從小到大的規則。也遵循著先出現地點后出現時間的規則。）

第一部份：詞法（請記注以下詞性概念，具體的用法參考我們所學過的課文）

一、動詞：（表示動作或狀態等。）１、記住以下常見系動詞

Appear Be Become Fall Feel Get Go Grow Keep Look Prove Remain Rest Run Seem Smell Sound Stay Taste Rurn ２、記住以下常見助動詞

Be Have Do Will Sould Shall Should ３、記住以下常見情態動詞

Can Could May Might Must Ought ４、記住以下常見半情態動詞

Need Dare Be able to Have(got)to Had better(best)Used to

二、冠詞（用在名詞前幫助說明其詞義）

三、名詞（表示人或事物的名稱）

四、代詞（用來代替名詞或數詞等，包含反身代詞）

五、形容詞（用來修飾名詞或代詞）

六、副詞（用來修飾動詞、形容詞、或副詞）

七、介詞（用在名詞、代詞等前面，表示與別的詞的關系）

八、數詞（表示數目或順序）

九、連詞（用來加接詞與詞或句與句）

十、感嘆詞（表示說話時的感情或口氣）

第二部分：詞法規則

一、可數名詞的復數規則變化 １、一般情況下未尾加“s”。

２、以x，ss，sh，ch，x結尾的名詞加“es”。３、以ce,se,ze,（d）ge結尾的詞加“s”。

４、以輔音字母+y結尾的詞，變“y”為“i”在加“es”。５、以元音字母+y結尾的詞，直接加“s”。

６、以f，fe結尾的名詞一般變“f”或“fe”為“v”在加“es”。（以f或fe結尾的部分名詞可直接加“s”）

７、以o結尾的名詞一般加“s”。（部分以輔音字母+o結尾的加“es”）

二、規則動詞的過去式與過去分詞變化與動詞現在分詞的變化 １、一般動詞過去式在未尾加“ed”。２、結尾是e的動詞加“d”。３、未尾只有一個輔音字母的重讀閉音節詞，先雙寫這個輔音字母，再加“ed”。

４、結尾是輔音字母+y的動詞，先變“y”為“i”在加“ed”。５、動詞的現在分詞一般情況下在原形后加“ing”。

６、如果以e結尾的動詞則去“e”在加“ing”來構成現在分詞。

７、如果動詞只有一個元音字母，而后面跟了一個輔音字母時，則需雙寫輔音字母再加“ing”來構成動詞的現在分詞。

三、形容詞與副詞的比較級、最高級（比較級在未尾加“er”而最高級在未尾加“est”）它們都遵循著以下規則

１、一般情況下單音節的形容詞或副詞則在原形未尾加“er”。２、如果以e結尾的形容詞或副詞則加“r”。

３、有些以y結尾的雙音節詞，如果y前面是一個輔音字母則變“y”為“i”在加“er”。

（如果是最高級則在形容詞前加冠詞“The”然后形容詞或副詞未尾加“est”，其它規則一樣。）

第三部分：句法規則（時態）

１、一般現在時：（除主語第三人稱）謂語動詞都使用動詞原形。常與副詞“always”，“never”，“often”，“seldom”，“usually”，“every”，“day”等連用。２、現在進行時：表示現在正在進行的動作。語法：Be+動詞現在分詞

３、現在完成時：表動作發生在過去，但與現在有關系。即用一個發生在過去的動作來說明現在的情況。語法：Have+動詞過去分詞

４、一般過去時：表過去某個時間發生的動作或存在的狀態，也表示過去常發生的動作。

語法1（be動詞）：主語+be動詞過去式 語法2：主語+動詞過去式 ５、過去進行時：表某一時刻或某一段時間內正在進行或持續進行的作動。語法：Be動詞過去式+動詞現在分詞

６、過去完成時：表在過去某一時間或動作以前己經完成的動作。語法：Had+動詞過去分詞構成

７、一般將來時：表將來某個時間要發生的動作或存在的狀態，也表將來經?；蚍磸桶l生的動作。

語法１：Will（Shall）+動詞原形 語法２：Be+going go+動詞原形

８、過去將來時：表從過去某一時間看將要發生的動作或存在的狀態。語法１：Would（Should）+動詞原形

語法２：Be動詞過去式+going to+動詞原形

第四部分：句法規則（從句）

一、賓語從句：賓語從句是由一個完整的句子構成，充當賓語修飾謂語動詞、介詞和、限定動詞和某些形容詞的賓語。如果從句部份是一個陳述句或是一個一般疑句（一般疑問句如果做為從句則需變為陳述句）則通常使用引導詞“that”、“whether”、“if”加上從句部份來構成賓語從句。如果從句部份是一個特殊疑問句，而把特殊疑問詞做引導詞在加上由一般疑問句變來的陳述句來構成賓語從句。例１：由that、whether或if引導的賓語從句。１、She saw that her was sleeping.她看見他在睡覺（修飾謂語動詞“saw”）。２、She was intersted in whatever she saw there.他對在那無論所看到的都感興趣（修飾介詞“in”）。

３、She didn’t say if her was still alive.他沒有說他是否還活著（修飾謂語動詞“say”）。

例２：由特殊疑問句的特殊疑問詞引導的賓語從句。

１、She asked me where I was going.他問我到那兒去（注意“where”后面的語序）。

二、定語從句：在句中起定語作用，修飾某一名詞或代詞，或修飾整個主句的從句，叫定語從句。被定語從句所修飾的詞稱為“先行詞”。定語從句常跟先行詞后，并由“關系詞”（引導詞）所引導。對先行詞，無論是人或物起到了加以限制的作用。

１、修飾人稱一般由關系詞“who”、“whom”、“whose”引導。用“who”引導其條件為定語從句所修飾的先行詞在整個定語從句中做主語，而且who不能省略。用“whom”引志其條件為定語從句所修飾的先行詞在整個定語從句中做賓語，但whom可以省略。用“whose”引導其條件為定語從句所修飾的先行詞在從句中做某名詞的定語。

２、修飾物一般由關系詞“that”引導。

例１：由關系詞“who”、“whom”、“whose”引導來修飾人。

１、The lady who is standing behind the counter.那位站在柜臺后面的女士。

２、They’re people whom I met during the rtip.這些人是我在旅游時認識的。

３、I’m looking after this boy whose parents have gone to shop.我在照看這個父母去了商店的男孩。例２：由關系詞“that”引導來修飾物。

This is a photo that I took during my trip to Australia.這是一張我到澳大利亞旅行時照的照片。

三、狀語從句：狀語從句有很多，新概念一冊所遇到的有時間狀語從句。同樣也是由一個完整的句子構成，起到一個時間性說明、限定的使用，稱之為“時間狀語從句”。一般由以下連詞所引導： １、when（當…時）

２、as（當…時，一邊…一邊）３、while（當…時，在…期間）４、before（在…以前）５、after（在…之后）例：

１、When my husband was going into the dining room this morning,he dropped some coins on the floor.今早當我丈夫走進飯廳時，把一些硬幣掉在地上了。

２、While we were having breakfast,our little boy found two small coins on the floor.當我們正吃早飯時，我們的小男孩在地上找到了兩枚小硬幣。

３、Just as I was opening the window,the telephone rang.當我剛打開窗子時，電話響了。

４、She had finished the housework before she went out.她在做完家務前出去的。

５、He gave us our exercise books after he had corrected them.他修改完了后才把練習本給我們。

第五部分：句法規則（新概念一冊的一些零散的句法規則）

一、由“there”引起的句子：常見的結構為“there+be”結構?！皌here”占主語位置，通常表示“有”這個意思。

例：There are some clouds in the sky.天空中有（飄著）一些云。

二、介詞“in”根據時態來判斷范圍：介詞“in”與過時間連用則表示在范圍以內，如果介詞與現在或將來時連用則表示范圍以外。例：

１、I finished the work in two day.兩天內我完成了工作。

２、I’ll finish the work in tow day.兩天后我將完成我的工作。

三、as…as…或not as/so…as：形容詞或副詞的同級比較。例：

１、You are as tall as me.你和我一樣高。

２、You are not so tall as me.你沒有我高。

四、部份形容詞前加冠詞“the”表示屬于某類。例：

１、The old 老年人。

２、The rich 有錢人。

３、The best 最后的一類。

五、部份名詞前加冠詞“The”，詞未尾在加“’s”表指某一個地方。例：

At the butcher’s.在肉店。

六、“too…to…”結構與“…enough…to…”：“太…而不能…”、“足夠…而可以…” 例：

１、She’s too young to go to school.她太小輕而不上學。

２、The questions were easy enough to answer.這些題夠簡單而可以回答。

（請注意所顏色所標的形容詞在句中too與enough之間的位置）

第六部分：語態

一、被動語態：被動語態也分很多不同的時態，我們緊列出新概念一冊中出現的。語法１：be+動詞過去分詞

語法２：主語（動作承受者）+被動語態謂語+by+動作執行者（其中“by”有“被”的意思）例：

１、I live a very old town which is surrounded by beautiful woods.我居住在一個被美麗的樹林環繞的古老小鎮上。２、My four-year-old daughter,Sally,was invited to a children’s party.我四歲的女兒薩莉被邀請去參加一個兒童聚會。

第七部分：語序（倒裝）

倒裝分很多，同樣也有引導關系詞，我們還是以新概念一冊所出現的為例。如果謂語提前到主語前則句子稱之為倒裝句。有時整個謂語都提前則稱為完全倒裝。而大部分的疑問句都是使用倒裝句。例：

１、Do you know French? 你懂法語嗎？ ２、Neither can I.我也不能（我也沒有）。３、So have I.我也有。

第二篇：新概念第一冊教案

Teaching plan Lesson:

L94 L95 L96

Miss

Mo Type：New

Time: Teaching Periods: Three Teaching Aims& Demands:

1.Compare the grammar : The past-tense and The future-tense

2.Learn the new words & expressions in new situation.3.Master the key words: had better/must

4.How to express time?

8:03

12:29

1:33

7:27 Teaching Aids: TV

Video Tape

Teaching Methods: Communicate Methods;Teaching Task;Games Teaching Procedures: Step One : Warm up

1.Greeting!

2.Free talk: Weather

Plan

3.Review L93

Ask Ss to retell the story and read this whole text and words.4.Review the grammar: The future-tense.Step Two: Lead in and Presentation L94

1.Learn some new words & expressions.1st : Ask students to read by themselves.2nd : Check students to read ,then teach students to read.3rd : Read words one by one, ask students to read, then read together.2.Master the different between the past-tense and the future-tense.3.Practice Grammar.T: Speak Chinese.S:Translate English.a.Lucy 上周去了雅典。

b.Vanness 去年去了柏林。

c.Lily下周要去孟買。

d.Anling 明年去日內瓦。

e.Ann 去年去了羅馬。

f.Simon 明天將去莫斯科。

g.Ariel 上個月去了漢城。

h.Annie 兩天前去了悉尼。

i.Kelly一個月前去了紐約。

J.Mark明天將去東京。

k.Linda 昨天去了倫敦。

l.Peter昨天去了非洲。

m.Daisy明天將去荷蘭。

n.Tony明天將去日本。

4.Do exercise on P192—B.—Ask Ss to read and answer the question, check Ss to write in their homework.5.Games.Step Three: Lead in New Lesson

L95 1.Read new words and expressions，1st : Ask students to read by themselves.2nd : Check students to read ,then teach students to read.3rd :Give several minute to draw a line this words in the whole text.2.Listen to the video, and answer the question:“ Why did George and Ken miss the train?”

3.More details about the text.4.Listen to the video again ,try to familiar with the tone.5.Role-play.Four Ss to make a group, then act it.Check Ss to choose which one is the best.6.Retell the story.Step Four : Practice and Consolidate

L96

1.Practice the different between “had better” 和“ must”, do exercise on P196-A

2.Review how to express time.1st Check Ss to review.2nd Look at pictures and check Ss to describe the clock.3rd Check Ss to read.3.Pattern Drills:

What did he....？

What will he go to....?

Step Five :

Homework

1.1.Read English at least 20 minute from L60 to L 93.Recite L95

2.Recite 5 words everyday, copy and recite L95 words , 4times.3.Preview L97 L98 L99.在培訓這行做了接近快四年了，中間也只換了一次工作，在這幾年的教學中，逐漸形成了自己的一種教學風格。教大孩子，希望自己可以用最簡單易懂的方法。教小孩子，希望他們能學的開心，并掌握的扎實。在工作中，一直很勤勤懇懇。在教學中，也一直在尋找好的方法。希望能在這片新的地方，繼續學習和開心工作。

第三篇：新概念第一冊教學計劃

新概念第一冊教學計劃范文

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的教學工作又將翻開新的一頁，請一起努力，寫一份教學計劃吧。那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？下面是小編為大家收集的新概念第一冊教學計劃范文，希望能夠幫助到大家。

一、培訓宗旨

新概念英語側重于基礎教學，對于尚未接觸的學生來將是一個循序漸進的過程。所以對于小學生學習新概念英語應該首先著重在于培養他們的聽說讀寫能力。從課本延伸到生活，將他們所學的.簡單的英語表達方法用于生活當中，便于他們提高口語表達能力及靈活運用課本所學知識。

二、培訓措施

（一）注重詞匯

著重抓好每天上課的效率，將詞匯運用到課文對話當中來幫助他們記憶。另外，可以簡單的講授一些國際音標，便于他們糾正發音及預習和記憶單詞。要求每堂課都保證將課文及單詞掌握熟練度為80%。

（二）注重口語

口語應從基礎抓起，每天要求他們將課文中的`對話背誦下來，再自己根據所學單詞及句型進行對話，將所學內容用到實踐當中，這樣更能學以致用將所學東西變成自己的東西。并且鼓勵他們盡量課后多講英語。

（三）注重聽力

每堂課都會要求他們根據聽力的內容來完成要求的問題，盡量讓他們多聽，一方面提高他們的聽力水平，另一方面還可以幫助他們糾正自己的發音及語音語調。另外，課外可以補充他們一些相應的聽力內容，來提高他們的聽力水平。

（四）注重練習

每堂課后首先要求他們完成課后練習，再適當根據他們所學內容進行補充。將所學東西加以鞏固和補充，在保證每天的教學計劃的基礎上再增加點難度。

（五）注重活動設計

小學英語應該著重培養孩子學習英語的興趣，這將會使老師的教學和學生的學習事半功倍。而且小學生自制力較差，課堂上會適當準備一些英語小游戲或者幽默小故事以吸引他們的注意力，來提高每堂課的效率，使學生在使用語言過程中逐漸增強信心，提高能力。

（六）及時測驗

新概念英語配有同步測試試卷，每學六課會及時的進行測驗，測驗學生一個星期以來所學的知識的掌握程度，不足的要加以復習，并能夠對新的單元的學習加以知道，充分了解學生的不足之處來進行補充和輔導。教師可以用這套試題來評估學生的學習成果。課外作業，錄音磁帶。除了布置書面作業外，必須鼓勵有配套錄音磁帶的學生在家里多次播放新學對話的錄音。如有可能，應要求他們背誦對話。同時也應建議學生跟隨錄音帶上的練習進行訓練。全書的課文組成了一個循序漸進、按語言結構難度分級的基礎英語概論。課文短小精悍，便于記憶：這樣學生學起來也比較輕松。

三、進度安排

計劃按單元進行教學，每周完成一個單元教學內容。

第四篇：新概念第一冊教案Lesson57-58

Lesson57 An unusual day & Lesson 58 What’s the time? 一.教學重點 現在進行時 動詞用法 二．教學步驟 1.引入

When are you going to do in your birthday? 你生日那天，你將做哪些特別的事？ 2.聽一遍音頻，掌握大意。

3.生詞解讀，糾正發音（詳見課本）。

4.給出幾個問題并解答，掌握文章大概意思。5.課文精講

It’s … o’clock.（表示整點）

past（表示半點前）

Ten past seven.Twenty past nine.half（表示半點）

It’s half past eight.It’s half past ten.to（表示半點以后）

Ten to seven.Twenty to four.Two to two.quarter（表示一刻鐘）

a quarter

A quarter past one.It’s a quarter to four.It’s a quarter past nine.It’s a quarter to seven.shopping center：購物中心

shopping mall：大型購物中心

supermarket：超市

go to the shops：逛商店（買東西）

go shopping：購物

do some shopping：買東西

shoplift：從商店中偷東西

shoplifter：商店扒手

window shop：只看不買

at the moment：現在，此刻

for a moment：一會兒

at any moment：任何時候

at the last moment：在最后一刻

in a moment：不久

at the very moment：就在非常的那一刻

at that moment：就在那一刻 6.現在進行時

現在進行時表示說話時正在發生的動作，動作還沒有完成。進行時只用于表示動作或偶爾發生的事件（We are eating, it is raining等等）。有些動詞（如 like, want, know等）不是動作動詞，因此不能用進行時態，如不能說 I am knowing或We are liking，而只能說 I know或 We like。

現在進行時表示此時此刻正在進行的動作，一般與 now, at the moment, today, this afternoon, this evening, tonight等連用。

第五篇：新概念第一冊詳解及語法

新概念第一冊1-2課文詳解及英語語法

1．Excuse me 對不起。

這是常用于表示道歉的客套話，相當于漢語中的“勞駕”、“對不起”。當我們要引起別人的注意、要打攪別人或打斷別人的話時，通常都可使用這一表達方式。在課文中，男士為了吸引女士的注意而使用了這句客套話。它也可用在下列場合：向陌生人問路，借用他人的電話，從別人身邊擠過，在宴席或會議中途要離開一會兒等等。2．Yes？什么事？

課文中的 Yes？應用升調朗讀，意為：“什么事？”Yes？以升調表示某種不肯定或詢問之意，也含有請對方說下去的意思。

3．Pardon？對不起，請再說一遍。

當我們沒聽清或沒理解對方的話并希望對方能重復一遍時，就可以使用這一表達方式。較為正式的說法是：

I beg your pardon.I beg your pardon? Pardon me.它們在漢語中的意思相當于“對不起，請再說一遍”或者“對不起，請再說一遍好嗎？” 4．Thank you very much．非常感謝！

這是一句表示感謝的用語，意為“非常感謝（你）”。請看下列類似的表達式，并注意其語氣上的差異： Thank you.謝謝（你）。Thanks!謝謝！

語法 Grammar in use

一般疑問句：通過主謂倒裝可將帶有be的陳述句變為一般疑問句。即將be的適當形式移到主語之前，如：

陳述句：This is your watch.這是你的手表。疑問句：Is this your watch? 這是你的手表嗎？

（可參見 Lessons 15～16語法部分有關 be的一般現在時形式的說明。）

新概念第一冊3-4課文詳解及英語語法

1．My coat and my umbrella please.請把我的大衣和傘拿給我。這是一個省略形式的祈使句，完整的句子應為： Give me my coat and my umbrella, please.口語中，在語境明確的情況下通常可省略動詞和間接賓語，如：

(Show me your)Ticket, please.請出示你的票。

(Show me your)Passport, please.請出示您的護照。

2．Here's your umbrella and your coat.這是您的傘和大衣。

Here's 是 Here is的縮略形式。全句原為：Here is your umbrella and your coat．縮略形式和非縮略形式在英語的書面用語和口語中均有，但非縮略形式常用于比較正式的場合。Here's…是一種習慣用法，句中采用了倒裝句式，即系動詞提到了主語之前。又如 Here is my ticket 這句話用正常的語序時為 My ticket is here。

3．Sorry = I'm sorry。

這是口語中的縮略形式，通常在社交場合中用于表示對他人的歉意或某種程度的遺憾。

Sorry 和 Excuse me 雖在漢語中都可作“對不起”講，但 sorry 常用于對自己所犯過失表示道歉，而 Excuse me 則多為表示輕微歉意的客套語。4．Sir，先生。

這是英語中對不相識的男子、年長者或上級的尊稱。例如：在服務行業中，服務員對男顧客的稱呼通常為 sir：

What can I do for you, sir? 先生，您要買什么？ Thank you, sir.謝謝您，先生。sir 通常用于正式信函開頭的稱呼中：

Dear sir 親愛的先生

Dear sirs 親愛的先生們／諸位先生們 Sir可用于有爵士稱號者的名字或姓名之前（但不用于姓氏之前）：

Sir Winston Churchill 溫斯頓·丘吉爾爵士

Sir William Brown 威廉·布朗爵士 5．數字11～15的英文寫法

11—eleven 12—twelve 13—thirteen 14—fourteen 15—fifteen

語法 Grammar in use

否定句：否定陳述句與肯定陳述句相反，它表示“否定”，并且含有一個如not 之類的否定詞。一個內含be的否定形式的陳述句，應在其后加 not，以構成否定句：

肯定句： This is my umbrella.這是我的傘。否定句： This is not my umbrella.這不是我的傘。

針對一般疑問句的否定的簡略答語是 No，it's not／it isn't。此處省略和非省略形式的關系為：is not =isn't；it is = it's。全句應為：No, it is not my umbrella.不，它不是我的傘。

新概念第一冊5-6課文詳解

1．Good morning．早上好。

英語中常見的問候用句。對此問候的回應一般也是Good morning。根據一天中見面時間的不同還可以說Good afternoon（下午好）和 Good evening（晚上好）。有時英美人見面時只簡單地說一聲Hello。2．This is Miss Sophie Dupont．這位是索菲婭·杜邦小姐。This is+姓名是將某人介紹給他人時常用的句式。課文中的例子還有： Sophie, this is Hans.索菲婭，這位是漢斯。And this is Naoko.這位是直子。

3．Mr． Blake／Miss Sophie Dupont，布萊克先生／索菲婭·杜邦 小姐。英語國家中人的姓名通常由3部分組成，即：名+中間名+姓。

在一般情況下，不用中間名。在熟悉的人中間，以名相稱，而在正式的場合中常用 Mr．（先生），Mrs．（太太），Miss（小姐）或Ms．（女士）這些稱呼再加上姓。

Mr．用于男士的姓之前，不能單獨使用，如課文中的 Mr．Blake；而sir 一般單獨使用，是對長者、上司或男顧客的尊稱，如：

Sorry, sir.對不起，先生。

Miss 一般用于指未婚女子，不過有時在不知道對方是否已婚時也可使用。4．Nice to meet you．很高興見到你。

用于初次與他人見面等非正式場合。對方的回應一般應為Nice to meet you，too（我也很高興見到你）。人們在正式的場合初次見面時常用：How do you do？相應的回答也是：How do you do？這是一句問候語，并非問話。5．國籍與國家名稱有別 請不要將國家名稱和與其對應的國籍搞混。課文的 French，German，Japanese，Korean以及Chinese都是表示國籍的詞。句中表示中國國籍的詞應為 Chinese 而不是 China。

語法

Grammar in use

1．特殊疑問句

以疑問詞 who，what，when，which，why，where，whose，how 等引導的問句都叫特殊疑問句，也叫疑問詞疑問句，有時還被稱為 wh-問句（wh-question）。結構一般為：疑問詞+助動詞+主語+主動詞等。作為疑問詞的what可以用來詢問名字、國籍、工作、顏色、型號等。例如以下幾個問句： What make is this car? 這輛小汽車是什么牌子的？ What nationality are you? 你是哪國人？ What is your job? 你的工作是干什么？ What colour is it? 它是什么顏色的？

What size is this skirt? 這條裙子是多大號的？ 2．a 和 an Sophie is a new student.索菲婭是一名新學生。This is an umbrella.這是一把雨傘。

這兩個句子中出現的a／an在英語中被稱為不定冠詞。a和an在意義上沒有區別。用a／an時，我們必須記住兩條基本原則：

（1）a／an有不確定的意義（即所說的人、動物或東西對聽者或讀者來說可能是不知道的）。（2）a／an只能用于單數可數名詞之前。

此外還需注意a和an的發音：a（在平時講話中發／+／音）用于輔音（不是輔音字母）之前；an（／+(／）用于元音（不僅僅是以元音字母a，e，i，o，u開頭的詞）之前。當我們把a或an用來說明字母表中的字母時，便會一目了然：

This is a B／C／D／G／J／K／P／Q／R／T／U／V／W／Y／Z． 這是一個 B／C／D／G／J／K／P／Q／R／T／U／V／W／Y／Z字母。This is an A／E／F／H／I／L／M／N／O／S／X． 這是一個A／E／F／H／I／L／M／N／O／S／X字母。

新概念第一冊7-8課文詳解

1．My name's = My name is。

這是自我介紹時通常使用的句型：My name is…（后面加上自己的姓名）。有時也可用I'm…這一句型。

2．Are you French，too？你也是法國人嗎？

在英語中，too和either兩個詞都表示“也”的意思，然而too僅用于肯定句中，either 則限于用在否定句中。too和either一般都放在句末，且前面通常用逗號隔開。例如：

Is Sophie Italian, too? 索菲婭也是意大利人嗎？

Is Robert a keyboard operator, too? 羅伯特也是電腦錄入員嗎？ 3．What nationality are you？你是哪國人？

此問句用來詢問對方的國籍。也可以問 Where are you from？或 Where do you come from？ 4．What's your job？你是做什么工作的？

What's =What is。詢問對方從事何種職業時還可以說：What do you do？ 5．I'm an engineer．我是工程師。

I'm／aim／=I am?？谡Z中經常使用這種縮略形式。英語不定冠詞有兩個：a，an。在發音以元音音素開頭的詞前面用an，在發音以輔音音素開頭的詞前面用a。engineer／?enDNi'ni+／的發音是以元音音素開頭的，所以前面要用an。（可參見Lessons 5～6 中的有關說明。）

6．數字16～20的英文寫法

16—sixteen 17—seventeen 18—eighteen 19—nineteen 20—twenty

語法 Grammar in use

What nationality are you? 你是哪國人？ What's your job? 你是干什么的？ 對于以上兩個問句可如下回答： I'm Swedish.我是瑞典人。

I'm an air hostess.我是一名空中小姐。現在不妨改用第3人稱單數來進行類似的問答：

新概念第一冊9-10課文詳解

1．How are you today？你今天好嗎？這是朋友或相識的人之間見面時問對方身體情況的寒暄話，一般回答語為：

Fine, thank you.很好，謝謝。I'm fine, thank you.很好，謝謝。I'm very well, thank you.很好，謝謝。

如問及對方的先生或太太的情況，可以說 How is Tony？或How's Emma？等。相應的回答可為 He's fine，thanks 或 She's very well，thankyou等。2．And you？你好嗎？

是And how are you？的簡略說法。在回答對方問候健康的話之后反問時用。3．數字21與22的英文寫法 21—twenty-one 22—twenty-two

語法 Grammar in use

1．How…？的一些社交上的用法

how 是一個表示“如何”的疑問詞，可以用來引導一些用于社交場合的套話：

（1）用于詢問健康狀況或一般生活情況：

How are you? 你好嗎？

How is Helen today? 海倫今天好嗎？

How have you been? 你一向可好？

（2）How do you do？（你好嗎？）是正式介紹中的一句套話，從不用來詢問健康：

（3）how 經常用在詢問目前狀況的疑問句里，如：

How's life? 生活如何？ How are things? 情況怎樣？ How's work? 工作怎么樣？ 2．形容詞的意義與作用

（1）形容詞修飾名詞所指的人、物等。我們用形容詞說明人、物等是什么樣或看上去是什么樣的。例如，形容詞可以表示質量、大小、新舊、溫度、外形、顏色、產地。（2）許多形容詞可用以回答 What…like？這樣的問題，并可根據上下文給出籠統的或確切的信息。

（3）英語中形容詞作定語時一般置于名詞之前，如：

a young nurse 一位年輕的護士;an old mechanic 一位老機械師

a lazy housewife 一個懶惰的家庭主婦;a thin woman 一個瘦瘦的女人

新概念第一冊11-12 課文詳解

1．Whose shirt is that？那是誰的襯衫？這是特殊疑問句。讀時用降調。

2．Yes，sir？什么事，先生？ 請參見 Lessons 1～2課文詳注以及 Lessons 3～4課文詳注。3．Here you are．給你。

是給對方東西時的習慣用語。遞給對方東西或對方在找某物而你指出該物在什么地方時，往往用這種表達方式。也可以說：Here it is（指單數的物）或 Here they are（指復數的物）。句中的are和is一般應重讀。

4．非省略形式和省略形式之間的關系： it is not = it isn't = it's not。5．數字30的英文寫法： 30 —thirty

語法 Grammar in use

1．以疑問詞 whose 引導的特殊疑問句

（1）用來詢問所有關系。所有者總是一個人而且期望得到的回答是某人的名字加-'s形式（如 Tim's蒂姆的），或者是一個所有格代詞（如 mine我的）。

（2）這時 whose 也可在句子中作表語，如：

（3）當所有關系中指的是某件東西或某種物質時，whose后面的名詞可以省略： 2．所有格形容詞和所有格代詞

（1）所有格形容詞與所有格代詞都表示所有，即某人或某物屬于某一個人，回答以whose引導的問句。所有格形容詞my，your等是限定詞，必須始終放在名詞之前，只能作定語。它們的形式取決于所有者，而不是被擁有的東西。所有格代詞mine，yours等不能用在名詞前，并且在說話時要加重語氣。它們指人或物，單數或復數都一樣。請見下表：

This is my car.這是我的汽車。（定語）That is her coat.這是她的上衣。（定語）

Your car is red，mine is blue.你的車是紅色的，我的是藍色的。（主語）This book is his，not yours.這本書是他的，不是你的。（表語）

I have my way, and she has hers.我有我的處事方式，她有她的。（賓語）（2）名詞所有格是在詞尾加-'s構成的，不僅可作定語，還可作表語： Is this Dave's shirt? 這是戴夫的襯衫嗎？（作定語）

Whose is that shirt? Is it your daughter's? 那條裙子是誰的？是你女兒的嗎？（作表語）

新概念第一冊13-14 課文詳解

1．It's the same colour．一樣的顏色。

same 通常與定冠詞the連用，表示“同一的”、“相同的”：

two boys of the same age 兩個同齡的男孩子

We live in the same city.我們住在同一個城市里。2．That is a lovely hat！真是一頂可愛的帽子！句末用的是贊嘆號，表現出較強的感情色彩。句中的 is 用斜體，是為了強調，應重讀。3．數字 40，50，60，70，80，90，100，101的英文寫法：

40—forty 50—fifty 60—sixty 70—seventy 80—eighty 90—ninety 100—a hundred 101—a hundred and one

語法 Grammar in use

1．what colour（s）引導的非凡疑問句（可參見 Lessons 5～6語法中有關非凡疑問句的說明。）以疑問詞 what引導的 What colour…？和 What colours…？ 類型的非凡疑問句式用于詢問顏色。又如：

What colour is Anna's hat? 安娜的帽子是什么顏色的？ What colour's Helen's dog? 海倫的豿是什么顏色的？ What colour's your shirt? 你的襯衣是什么顏色的？ What colour is it? 它是什么顏色的？ 2．祈使句

（1）祈使句的主語通常不直接表示出來，其謂語動詞用原型。祈使句用來表示請求、建議、命令、叮囑等。如：

Follow me.跟我來。

Shut the door, please.請關門。

Look out!當心！

Keep off the grass!請勿踐踏草地！

Help yourself.請自己動手。

（2）某些祈使動詞可以后跟and和另一個祈使動詞，而不是后跟人們預料的帶to的動詞不定式結構：

Come and see this goldfish.來看這條金魚。（不用 Come to see）

Go and buy yourself a new pair of shoes.去給自己買雙新鞋吧。（不用 Go to buy）Wait and see.等著瞧吧。（不用 Wait to see）

新概念第一冊15-16 課文詳解

1．Your passports，please．請出示你們的護照。2．Here they are．給您。

本句中的 they指 passports。請參見 Lessons 11～12課文詳注。3．名詞的復數形式

英語中可數名詞有單數和復數兩種形式，指一個以上的事物時用復數形式?？蓴得~的復數形式一般是在單數名詞后面加上-s，如課文中的friend—friends／frendz／，tourist—tourists／'tu+rists／，case—cases／'keisiz／。請注重-s的不同發音。假如名詞是以-s結尾的，變成復數時則要加-es，如dress—dresses／'dresiz／，blouse—blouses／'blauziz語法 Grammar in use

1．表示復數的-s或-es一般遵循的發音規則

（1）假如名詞詞尾的發音是一個清輔音（如 ／f／，／k／，／p／，／t／，／I／；但／s／，／M／，／tM／除外），-s發 ／s／的音，如：

books／buks／ suits／su:ts／（2）假如名詞詞尾的發音是一個濁輔音（如 ／b／，／d／，／g／，／l／，／m／，／n／，／R／；但／z／，／N／，／DN／除外）或元音，-s發 ／z／的音，如：

ties ／taiz／ dogs ／dogz／（3）假如名詞詞尾的發音是

／s／，／z／，／M／，／N／，／tM／或／DN／，-s 發／iz／的音，如：

dresses／'dresz／ blouses／'bluziz／

新概念第一冊17-18 課文詳解

1．How do you do？您好。

這是用于第一次見面時的較正式用語。一般用同樣的話往返答。請參見 Lessons 5～6課文詳注。2．Come and meet our employees…來見見我們的雇員……

這里的and表示目的。請參見 Lessons 13～14中語法部分的解釋。

3．This is Nicola Grey，and this is Claire Taylor．這位是尼古拉·格雷，這位是克萊爾·泰勒。

這是介紹人們彼此熟悉時的常用句型。請參見 Lessons 5～6課文詳注。4．名詞的復數形式（2）

假如名詞單數詞尾為-f或-fe（讀作／f／），則其復數一律變為-ves（讀作／vz／），即將-f或-fe變成-v，再加-es而成，如 housewife----housewives。

英語中有一些名詞的復數形式是不規則的，如man與woman其復數形式分別為men與women。此外還可用man，woman等來區別陽性與陰性：以-man結尾的一些復合名詞指男性，如milkman----milkmen，policeman----policemen；一些以-woman結尾的名詞指女性，如postwoman----postwomen，policewoman----policewomen。

5．數字200，1，000，1，001的英文寫法

200----two hundred 1，000----a（或 one）thousand 1，001----a thousand and one 語法 Grammar in use 1．who 引導的非凡疑問句

Who is…？或 Who are…？這類以疑問詞 who引導的疑問句通常用來詢問人的姓名和身份。Who…？僅指人，可以用來詢問男性、女性、單數或復數的人。如：

注重這種句型與 What is…？或 What are…？這類句型的區別：What…？句型主要用來詢問人的類別或職業，如：

請參見 Lessons 5～6與 Lessons 7～8語法部分的解釋。

2．所有格形容詞與人稱代詞（請參見Lessons 11～12語法部分。）

所有格形容詞their 意為“他們的”，其對應的人稱代詞是they。下面是人稱代詞及其對應的所有格形容詞形式：

詞匯學習

1．custom n.風俗；習慣；

When visiting a foreign country, we might find the country's customs strange to us.當我們去外國訪問時，我們也許會發現該國的某些風俗習慣有些希奇。It is his custom to go for a walk in the evenings.他慣常在晚上出去散步。2．customs, Customs n.[復]海關；征收關稅的程序：

The spy was stopped at the Customs and questioned.那個間諜在海關被截住并被加以盤問。How long will it usually take to pass the Customs? 通過海關檢查通常要花費多少時間？ 新概念第一冊19-20 課文詳解

1．What's the matter？怎么啦？

相當于 What's wrong？或 Tell me what's wrong。這個句型通常用來詢問發生了什么事。假如要非凡提及某人，可以在后面加上介詞with，如：

What's the matter with you?你怎么啦？ What's the matter with Claire?克萊爾怎么啦？

2．Mum，兒語中小孩子對母親的稱呼。與此相似，dad是對父親的兒語稱呼。

3．There's = There is。它表示“有”、“存在”，為 there + be結構的一般現在時縮略形式。4．Two ice creams please．請拿兩份冰淇淋。

相當于 Give us two ice creams，please。請參見 Lessons 3～4課文注釋。ice cream是物質名詞。物質名詞前加不定冠詞 a或基數詞表示一種、一份、一客、一類、一陣等。

語法 Grammar in use 1．there +be結構（1）

在說明或詢問人、物等的存在時即可使用there +be結構。說There's an ice cream man比說An ice cream man is there更合乎習慣，也更為自然。there +be結構可將重要的新信息置于句末，以示強調。此結構中的實際主語是be后面的名詞。因此，假如該名詞是單數就用is，如是復數則為are。

2．人稱代詞與be 英文中系動詞be（是）必須根據不同的人稱代詞作相應的變化。請參見Lessons15～16語法部分中有關be的一般現在時形式的內容，包括某些縮略形式，如：they are not =they aren't =they're not，we are not = we aren't =we're not。

新概念第一冊21-22 課文詳解

1．Give me a book please, Jane.請拿本書給我，簡。

這是一個祈使句。祈使句表示請求或命令。（請參見Lessons 13～14語法部分的說明。）表示客氣的請求時，通常加please。2．Which book? 哪一本？

是Which book do you want?的省略形式。下文中的This one? 是Do you want this one?的省略形式。No, not that one是No, I do not want that one的省略形式。口語中常用這樣的省略句。3．This one?是這本嗎？

相當于：Do you want this one? one是不定代詞，代替 a book，以避免重復。one的復數形式是ones。one和ones前面都可用定冠詞，也可有自己的定語。4．數字1，010，1，011，1，016的英文寫法

1，010----a thousand and ten;1，011----a thousand and eleven;1，016----a thousand and sixteen

語法 Grammar in use 1．人稱代詞

代詞，顧名思義，就是用來代替名詞或名詞短語的詞，在已經知道所指的是誰或什么的情況下使用，以免行文重復。人稱代詞有主格和賓格之分。在陳述句中，主格代詞差不多總是位于動詞之前。賓格代詞可代替處于賓語位置上的名詞，它們可以作直接賓語和間接賓語。Give me/him/her/us/them a book.給我/他/她/我們/他（她）們一本書。（賓格代詞）2．which引導的非凡疑問句（請參見Lessons 5～6中語法部分的說明。）

用which +名詞可詢問物體（單數或復數）或物質。which總是說明一種限定的、特指的選擇。如： Which book/books do you prefer? 你喜歡哪本／哪些書？ Which car do you like best?你最喜歡哪種汽車？ 1．large與big（1）large僅指物理量值的大，是small的反義詞。

large主要指體積、面積、外形、數量方面的大，修飾人時指個子大。如：

China is a large country.中國是一個幅員遼闊的國家。

Look at that large woman in white.瞧那個身穿白色衣服、個子高大的女人。

（2）big所表示的大，主要指不僅體積大而且很重。所以a large box未必big。big在修飾人時，主要指大人物，但個子未必高大。如：

It is a big house.這是一所大房子。（此句指不僅體積大，而且給人深刻的或堅固的印象。）

She's very big in the filmdom.她在電影界中是個響當當的人物。（此句指不僅成功，且具有很大的影響力。）2．small與little（1）small指物理量值的小或少，是large的反義詞，不帶什么感情色彩。如：

It is a small factory.這是一個小新概念。

I want the small one with the yellow handle.我想要帶新概念把手的那個小的。（2）little也表示小或少，但有小而可愛的感情色彩，是big的反義詞。如：

There is a little garden behind our house.我們的屋后有個小花園。（此句表示花園雖小，但很可愛。）

She has the sweetest little smiles.她的微笑十分甜蜜可愛。

新概念第一冊23-24 課文詳解

1．動詞的雙賓語

在Give me some glasses中，動詞give后面有兩個賓語，即直接賓語some glasses和間接賓語me。人稱代詞作賓語時要用人稱代詞的賓格。請參見Lessons 21～22語法部分。

2．The ones on the shelf.是架子上的那幾只。

本句是省略句，句首省略了I want。句中的ones代表glasses。on the shelf是介詞短語，作定語，修飾ones。

3．These?這幾只？

是Do you want these?的省略形式。4．Yes, please.是的，請拿給我。

當別人問你要不要某物而你同意要時，就可用這句話。假如你不同意要，則應說：No, thank you.不，謝謝。

5．數字1，117，1，420，1，925，2，000的英文寫法

1，117----one thousand one hundred and seventeen;1，420----one thousand four hundred and twenty 1，925----one thousand nine hundred and twenty-five;2，000----two thousand

語法 Grammar in use on引導的介詞短語

（1）我們經常在名詞、名詞短語、代詞或動名詞前面用介詞表示人物、事件等與其他人物、事件等之間的各種關系，如空間關系、時間關系、因果關系等。介詞始終帶有賓語。即使介詞與賓語分開時，這種關系仍必定存在。有許多固定的介詞短語常可見到。許多介詞短語是由介詞+名詞（+介詞）構成的，如：on time（準時），in the middle of（在……中間）。

（2）當我們從不同的角度看空間中的位置時，應根據我們想要表達的意思來選擇介詞。想表示在一個表面（即看來是平面）上面時，就可用介詞on：

the pens on the desk桌上的鋼筆 the boxes on the floor地板上的盒子

the bottles on the dressing table梳妝臺上的瓶子 the magazines on the bed床上的雜志 desk與table 在漢語中，這兩個詞都被稱為“桌子”，而在英語中，它們仍是有所區別的。

（1）desk通常指有抽屜的桌子，用于辦公、讀書、寫字等，即“書桌”、“寫字臺”、“辦公桌”：

He is working at his desk.他正在自己的書桌前用功。

I put it on his desk.我把它放在他的辦公桌上了。

（2）table通常指由若干條腿支撐著的平板，沒有抽屜，即“餐桌”、“會議桌”、“工作臺”、“手術臺”等：

I've booked a table for two at 7.00.我預訂了一張兩人桌，是在7點鐘。

They sat round the table and made this big decision.他們圍坐在會議桌旁，作出了這個重大的決定。

新概念第一冊25-26 課文詳解

1．冠詞

課文中refrigerator一詞出現了兩次，它前面分別用了兩種不同的冠詞：a（不定冠詞）和the（定冠詞）。第1次提到時用不定冠詞a。（請參見Lessons5～6語法部分。）第2次時就不再是泛指任何一個，而是特指所指的那個了，因此要用定冠詞the。（請參見本課語法部分的說明。）

2．數字3，000，5，000，10，000的英文寫法

3，000----three thousand;5，000----five thousand;10，000----ten thousand

語法 Grammar in use 1．定冠詞the（1）定冠詞the不論指人還是指物、單數還是復數，其形式都不變。

（2）the的發音：the在輔音前讀/J+/，如：the floor, the table, the bed, the desk;the在元音（即一般前面用an的詞的首字母）之前發/J!:;;;;:/,如the engineer, the ice cream, the old man, the open window。當我們想使聽話者非凡注重the后面的名詞時，the就讀為/J!:/，意思是“這一個而且只是這一個”或“主要是這一個”。

（3）the的基本用法：

A the通常有明確的所指（即以說話人或聽話人已知的人或物為前提）； B the可與單數可數名詞、復數可數名詞及不可數名詞（總是單數形式）連用。2．where引導的非凡疑問句

where用來詢問地點（或是確切的情況，或是一般的情況）。對where疑問句的回答可以是整句、短語或單個的詞。Where is the refrigerator? 冰箱在哪里？ On the right./It's on the right.在右邊。1．cup n.（1）杯子（一般帶柄，用于盛熱飲料，如茶或咖啡）：

I have a beautiful set of tea cups.我有一套漂亮的茶杯。

I'd like a cup of tea.我想喝一杯茶。（2）一杯飲料；一杯咖啡：

Would you like another cup? 你要再來一杯嗎？

You can get a good cup at Lucy' s Café.你能在露西咖啡館喝到一杯上好的咖啡。2．glass n.（1）玻璃杯或有腳的玻璃杯：

Give me a glass of water, please.請給我一杯水。

There's a clean wine glass on the table.桌上有一只干凈的酒杯。（2）杯中物；酒：

He has had a glass too much.他多喝了一杯（或喝醉了）。

I'd like to enjoy a glass now and then.我喜歡不時喝點酒。

新概念第一冊27-28 課文詳解

1．Where are they?它們在哪里？

句中they指圖中的那些東西。（可參見Lessons 25～26語法部分。）2．數字9，999與10，001的英文寫法

9，999----nine thousand nine hundred and ninety-nine;10，001----ten thousand and one

語法 Grammar in use 1．there＋be結構（2）

（1）there＋be結構變成疑問句時，只需將動詞be和there互換位置，句子其余部分不變。如：

Is there a dirty fork on the plate? 碟子上有一個臟的叉子嗎？

Is there a full bottle in the cupboard? 櫥柜里有一瓶酒嗎？

Are there any ties on the floor? 地上有一些領帶嗎？

Are there any newspapers on the shelf? 架子上有些報紙嗎？

（2）there＋be結構變成否定句時，需在動詞be后加not（any）或no。如：

No, there is not a fork on the plate.沒有，碟子上沒有叉子。

No, there isn't one in the cupboard.沒有，櫥柜里一個也沒有。

No, there aren't any ties on the floor.沒有，地板上沒有任何領帶。

No, there are no newspapers on the shelf.沒有，架子上沒有任何報紙。2．some和any的用法

在英語中，some和any是兩個最常用的數量詞。用some和any時，一般不必精確地說明數量到底有多么大或多么小。它們的作用經常像是a/an的復數。

（1）some（表示確定的數量）表示“某些但不是全部”的意思，通常用于肯定句中。在疑問句中，所希望的回答是Yes時也可使用some。如：

There is some water in the glass.玻璃杯里有些水。There are some cigarettes in the box.盒子里有些雪茄。Have you got some paper-clips in that box? 你那只盒子里有一些回形針吧？（我知道或我認為你有一些，故希望你會說“有”。）

some加可數名詞或不可數名詞時，在流暢的話語中一般不重讀，而念為/s+m/。

（2）any（表示不確定的數量）通常用在含有not或-n't的否定句中，也用于表示我們不能確定答案是肯定還是否定，或者用于預料得到的回答是No的疑問句中。如：

There are not any spoons in the cupboard.櫥柜中沒有任何湯匙。There aren't any plates on the dressing table.梳妝臺上任何碟子都沒有。

新概念第一冊29-30 課文詳解

語法 Grammar in use must(1)must是一個情態助動詞，表示“必須”、“應當”，與have to相似，表示不可逃避的義務。在說話人看來，沒有選擇余地。但是，must帶有個人色彩，表示說話人的主觀意圖。表示個人感情時通常用must。You must…（你必須……）表示說話人說/認為……是必要的。如：

You must sweep the floor.你必須掃地。（我說這有必要）

新概念第一冊31-32 課文詳解

語法 Grammar in use

現在進行時（1）

（1）在英文中若想表達此刻正在進行的動作或事件，要用動詞的現在進行時形式?，F在進行時由be的現在時形式（am, is, are）+現在分詞組成。如課文中的Shes sitting under the tree 和Hes climbing the tree等句子均為現在進行時。對大多數動詞來說，在動詞后面直接加-ing即可構成現在分詞，如doing, climbing。以-e結尾的動詞，要去掉-e，再加-ing，如making。假如動詞只有一個元音字母而其后跟了一個輔音字母時，則需將與輔音字母雙寫，再加-ing，如running, sitting。

（2）疑問式：將用了現在進行時的句子變成一般疑問句時只需將助動詞提前。如： Hes reading a magazine.Is he reading a magazine? 他正在看一本雜志嗎？（3）否定式：現在進行時的否定式是將否定詞not放在助動詞之后。如：

The dog is drinking its milk.The dog is not drinking its milk.豿沒在喝它的那份牛奶。

新概念第一冊33-34課文詳解

1．It is a fine day today.今天天氣好。

句中的it是指天氣。又如：Is it cold today? 今天冷嗎？No, it isn't.不，不冷。2．some clouds，幾朵云。

some既可修飾可數名詞，也可修飾不可數名詞。如：some tables一些椅子（可數名詞），some milk一些牛奶（不可數名詞）。

3．There are some clouds in the sky, but the sun is shining.天空中飄著幾朵云，但陽光燦爛。這句是并列句，由兩個分句構成，連詞but表明分句之間存在著對比及轉折關系。兩分句之間大多要用逗號，有時可不用逗號。

4．Mr.Jones is with his family.瓊斯先生同他的家人在一起。

句中with是介詞，表示“和……一起”。family是指“家里的人”或“家庭成員”。5．They are walking over the bridge.他們正在過橋。句中的over有“穿過”的意思。又如： The aeroplane is flying over the river.飛機正在河上飛過。The birds are flying over the house.鳥兒在屋上飛過。

over還可表不“在……上方”（不接觸表面），如： The sky is over our heads.天空在我們頭頂上。6．There are some boats on the river.河上有幾艘船。

句中on意為“在……上面”（接觸表面）。又如： There is a book on the table.桌上有一本書。7．The ship is going under the bridge.那船正從橋下駛過。

句中under意為“在……下面（或下方）”。如：There is a dog under the tree.樹下有只豿。ship一般指海洋中行駛的大船。boat一詞指河中行駛的小船。另外：aeroplane（英國英語），airplane（美國英語），飛機（正式用語）； plane，飛機（非正式用語）。

語法 Grammar in use 現在進行時的形式是由be的現在時形式+現在分詞形式構成。當句中主語名詞為復數或者人稱代詞為第2人稱或第3人稱復數時，be的現在時形式應為are。

新概念第一冊35-36 課文詳解

1． This is a photograph of our village.這是我們村莊的一張照片。句中of是介詞，表示“……的”。又如：

the windows of a room 房間的窗戶

2．It is between two hills.我們的村莊坐落在一個山谷之中。句中It指village。between是介詞，表示“在……（兩者）之間”。又如：

The man is standing between two policemen.這個男人正站在兩名警察之間。3．along the banks of the river, 沿著河岸。along為介詞，表示“沿著”。4．He is swimming across the river.他正橫渡小河。across為介詞，表示“通過”某個平面。5．beside a park，位于公園旁邊。beside為介詞，表示“在……旁邊”。語法

Grammar in use 短語動詞

短語動詞通常是指后面常跟一個介詞或副詞短語的動詞，即動詞+介詞或副詞小品詞。英語（特別是在非正式的、慣用的英語）中存在著一種用動詞短語代替與其同義的單個動詞的強烈趨勢。如聽到敲門聲，我們會說Come in而不會用Enter來表達。最常見的短語動詞是由英語中最短小和最簡單的動詞構成的，這些動詞常與表示位置或方向的詞組合，如along, down, in, off, on, out, over, under等。例如： The cats are running along the wall.貓正沿著墻跑。

The children are jumping off the branch.孩子們正從樹枝上跳下來。

不僅一個單個動詞可以同大量的介詞或副詞小品詞一起構成短語動詞，而且一個短語動詞本身也可能有幾種不同的意義。1．go into（1）走進；進入：

He is going into a shop.他正走進一家商店。（2）進入；介入：

They're going into the business world.他們正步入商界。2．sit on（1）坐在……上：

The children are sitting on the grass.孩子們正坐在草地上。（2）<口>拖延；壓下：

They are trying to sit on the bad news as long as possible.他們正試圖盡可能拖延時間不把這個壞消息講出去。3．run along（1）沿著……跑：

The dogs are running along the river banks.豿正沿著河岸奔跑。（2）離開；走開： It's getting dark, we must run along.天黑了，我們得走了。

新概念第一冊37-38 課文詳解

1．What are you going to do now, George?你現在準備干什么，喬治？

be going to，是打算、準備、按計劃在最近做某事，表示將來。請參見本課語法部分。3．It's for my daughter, Susan.是為我的女兒蘇珊做的。

Susan作my daughter的同位語。

語法 Grammar in use 將來時 be going to

（1）將來時be going to的形式由am/is/are going to +動詞原形構成。（2）將來時be going to的用法

A表示“打算”、“準備”在最近做某事。（在非正式語體中，一般多用be going to，而不用will。）I am going to put it on the floor.我打算把它放在地板上。

He is going to paint the bookcase tomorrow.他準備明天給書架刷漆。B表示按計劃、安排要發生的事：

The meeting is going to begin at nine.會議將在9點開始。Where are you going to build the road? 你們將在什么地方筑路？ C表示預言一件事即將發生：

The meeting is going to begin at nine.會議將在9點開始。It's going to rain!天要下雨了！She's going to faint!她要暈倒了！（3）be going to的疑問式與否定式

將助動詞be提至句首可將陳述句變為一般疑問句。如： George is going to paint it pink.喬治打算把它刷成粉紅色。

Is George going to paint it pink? 喬治打算把它刷成粉紅色嗎？ 在助動詞后面加上not可以得到否定句。如上句可變為：

George is not going to point it pink.喬治不打算把它刷成粉紅色。

新概念第一冊39-40 課文詳解

1． Don't do that.不要放在那兒。

在英文中需用祈使語氣來表示直接的命令、建議等多種意圖。而祈使句的否定式則由Don't（或Do not）+動詞原形構成，又如課文中的Don't drop it!（別摔了！）等句子。（請參見本課語法部分。）2．Give it to me.把它給我。在第21課有give me a book這樣的句型，在本課中又出現了give it to me的句型。

在動詞give后面可以有兩個賓語：即直接賓語（指物，如a book, it）和間接賓語（指人，如me）。如果直接賓語置于動詞give之后，間接賓語之前則帶to。再比較一下下列句式：

Show her the magazine.給她那本雜志。

Show it to her.把它給她。

Give me that knife.給我那把小刀。

Give it to me.把它給我。

3．in front of，在……前面。有別于in the front of，在……的前部。4．There we are!就放在那里!

在這里表示說話人的滿意心情，可理解為“好了”、“行了”等。

語法 Grammar in use 祈使句的否定縮略式: 形式為Don't（或Do not）+動詞原形，如： Don't wait!別等了！

Don't speak to me like that!別那樣跟我講話！

使用祈使句時，重音、語調、手勢和面部表情，尤其是情境和上下文，都說明這種形式用于表示是否友好、不客氣、憤怒、不耐煩、有說服性等。一般而言，祈使句的否定式通常用Don't來表示，完整形式Do not主要用于正式文告中。

新概念第一冊41-42 課文詳解

1．Not very.不太重。

是It is not very heavy的省略形式?？谡Z中回答問題時，常把主語、動詞和賓語都省略，只剩一個副詞、一個副詞詞組或一個動詞不定式短語等.2．Put it on this chair.把它放在這把椅子上。

it指bag。在沒有扶手的椅子上用on，在有扶手的椅子上用in。如： sit on a chair坐在椅子上 sit in an armchair 坐在扶手椅里

3．cheese, bread, soap, chocolate, milk, sugar, coffee, tea, tobacco

這些詞都是不可數名詞。不可數名詞前面不能加a或an，也沒有復數形式。如果想表示“一些”之意，可用some，any等詞。some用于肯定句，any用于否定句和疑問句。（可參見Lessons 27～28語法部分。）

如果要表示“一塊”、“一張”、“一條”等，需加如a piece of這表示數量的短語。本課表示數量的短語還有： a loaf of 一個 a bar of 一條 a bottle of 一瓶 a pound of 一磅 half a pound of 半磅 a quarter of 四分之一 a tin of 一聽

4．a loaf of bread，一個面包。指西餐中切成片吃的整個面包。5．a bar of chocolate，一塊巧克力。

指一長條巧克力糖。這種形狀的巧克力有時也可稱為一塊巧克力。

語法

Grammar in use

there＋be結構（3）

當there＋be后跟單數名詞或不可數名詞時，動詞be的一般現在時形式為is；當后面跟復數名詞時，動詞用are。如果后跟幾個并列名詞，而第一個名詞是單數，動詞仍用is。there＋be后面的名詞是句子的主語。如：

There is a hammer on the bookcase.書箱上有個鎯頭。（單數名詞）There is some tea in the cup.杯子里有些茶水。（不可數名詞）

There are three bottles of milk on the table.桌子上有3瓶牛奶。（不可數名詞，用復數量詞修飾）There is a pen, two books and a knife on the desk.課桌上有一枝鋼筆、兩本書和一把小刀。（第一個并列名詞是單數）

也請參見Lessons 19～20以及Lessons 27～28語法部分。

新概念第一冊43-44 課文詳解

1． Can you make the tea, Sam? 你會沏茶嗎，薩姆？

make the tea,沏茶。句中can是英語中最常見的幾個情態助動詞之一，請參見本課語法部分。2．behind，在……的后面。

與in front of（在……前面）互為反義詞。

3．The kettle's boiling!水開了!= The water in the kettle is boiling!

這里的kettle =water in the kettle。用容器來指代容器內的東西是一種修辭格，叫借代（metonymy）。

語法

Grammar in use

can(1)

can是英語中最常用的幾個情態助動詞之一，它本身不表示動作，只表示體力或腦力方面的能力或客觀可能等。它必須與其他動詞連用，本身沒有性和數的變化。如：

I can see some coffee on the table.我能看到桌子上的一些咖啡。

Can Sam read this book? 薩姆看得懂這本書嗎？

can的否定形式為can not, cannot或can't（省略式）：

I can't see any coffee.我看不見什么咖啡。He can't find the cups.他找不到杯子。

新概念第一冊45-46 課文詳解

1．Can you come here a minute please, Bob? 請你來一下好嗎，鮑勃？

句中的 a minute是時間狀語，表示“一會兒”、“片刻”。又如：Wait a minute, please.請稍等一會兒。

2．She's next door.她在隔壁。這里 next door起副詞作用，作表語。語法

Grammar in use can(2)

can是情態助動詞，表示“能力”。情態助動詞的否定式由情態助動詞加not構成；疑問句中將情態助動詞置于句首，后接句子的主語和主要謂語動詞。又如： Can Penny and Jane wash the dishes? 彭尼和簡會洗盤子嗎？ Yes, they can.是的，她們會。

can本身沒有人稱或數方面的變化。它還可以與疑問詞一起用在特殊疑問句中。如： What can Penny and Jane do? 彭尼和簡會干什么？ They can wash the dishes.她們會洗盤子。

新概念第一冊47-48 課文詳解

1．Yes, I do.是的，我喜歡。

是一句肯定的簡略回答。如果是否定的回答，則應為No, I don't.I like…和 I don't like…這兩個句型是分別表示“我喜歡 ／想要……”和“我不喜歡／想要……”的慣常用法。

2．black coffee, 不加牛奶或咖啡伴侶的清咖啡。

加牛奶的咖啡叫 white coffee.black在有些搭配中不譯為黑色的，如：black tea 紅茶 3．序數詞 1st～12th

1st----first 2nd----second 3rd----third 4th----fourth 5th----fifth 6th----sixth 7th----seventh 8th----eighth 9th----ninth 10th----tenth 11th----eleventh 12th----twelfth 英語中序數詞必須與定冠詞（the）連用。雖然有時不在形式上表現出來，在朗讀的時候也必須加上the。如：the 1st month（第1個月），the twelfth century（12世紀）。

語法

Grammar in use

一般現在時（1）

一般現在時可用以陳述現在時段內發生或存在的事件、動作或行為。這些事件、動作或情景說不定會無限地延續下去。但實際上，我們的意思則是在說“這是現在存在著的狀況”。一般現在時還可以表示普遍真理以及習慣性的動作。如：

I like black coffee.我喜歡喝清咖啡。

I don't want any milk in my tea.我想給我的茶中加什么牛奶。My father works in a bank.我父親在一家銀行工作。I get up at 7.我7點鐘起床。

The earth goes round the sun.地球圍著太陽轉。

新概念第一冊49-50 課文詳解

1．What about some steak? 來點牛排嗎？

句中What可以換成How，用來征求對方看法或意見。請參看Lessons 31～32課文詳注。2．to tell(you)the truth, 老實說，說實話。

它常用于句首，作句子的附加成分，表示說話人對所說話語的態度： To tell you the truth, I don't like his new car at all.給你講實話，我一點兒也不喜歡他的那輛新車。3．序數詞13th～24th

13th----thirteenth 14th----fourteenth 15th----fifteenth 16th----sixteenth 17th----seventeenth 18th----eighteenth 19th----nineteenth 20th----twentieth 21st----twenty-first 22nd----twenty-second 23rd----twenty-third 24th----twenty-fourth

語法

Grammar in use

1．選擇疑問句

含有or的問句稱為選擇疑問句。or之前的部分讀升調，之后的部分讀降調。這種疑問句不能簡單地用Yes或No 來回答。選擇疑問句把選擇的余地縮小在數目有限的事物、行動等上面，可以有無限性的選擇、3項選擇以及兩項選擇。選擇疑問句通常可以采用縮略形式，如：

Beef or lamb? 牛肉還是羔羊肉？ 選擇疑問句的例句如：

What would you like to drink? 你喜歡喝什么？（無限性選擇）

Which/What would you prefer, tea or coffee? 茶和咖啡，你喜歡哪一種？（兩項選擇）Would you like tea, coffee, or milk? 你喜歡茶、咖啡、還是牛奶？（3項選擇）How shall we go, by bus or by train? 我們怎么走？乘公共汽車還是坐火車？ Did you go there, or didn't you? 你去了那兒還是沒有去？ Did you or didn't you go there? 你是去了還是沒有去那兒？

2．一般現在時的單數第3人稱形式（可參見 Lessons 47～48語法部分。）1．too adv.也，還（常用于肯定句，有時也用于疑問句，但不能用于否定句。常見于句末，而且too前常有逗號；如果不在句末，too前后都應當有逗號）：

I like lamb, too.我也喜歡小羊肉。Can I come, too? 我也來，行嗎？

I, too, have been to Shanghai.我也到過上海。2．either adv.也，而且（一般用于否定句，位于句末，前面通常有逗號）：

He doesn't like the house, and I don't like it, either.他不喜歡這所房子，我也不喜歡。If you do not go, I shall not go, either.如果你不去，那么我也不去。

I haven't seen the film and my sister hasn't either.我沒有看過那部電影，我妹妹也沒看過。

新概念第一冊51-52 課文詳解

1．Where do you come from? 你是哪國人？

問對方是什么地方人。come from表示來源或籍貫。也可說：Where are you from? 在第7課中出現過類似的句子。

2．What's the climate like in your country? 你們國家的氣候怎么樣？

句中like是介詞，不是動詞，它的賓語是 What。又如：What's the weather like in spring? climate指某一地區數年間的天氣情況；weather是指某個特定的時間內晴、雨、風、雪變化。對于這類問題的回答可以是 It's very pleasant（很好）或 It rains sometimes（有時下雨）。這里的it均指天氣。

3．It's often windy in March.3月里常常刮風。

表示在某個月份里通常用介詞in。類似用in的時間短語課文中還有 in April（在4月），in June（在 6月），in September（在 9月）等等。often（經常），always（總是，老是），sometimes（有時）都是課文中出現的表示非確定頻度的副詞。這些副詞一般用來回答用how often 提問的問題。

語法 Grammar in use

What…(be.look, etc.)like? 我們把What…like? 這一句型用于詢問事物的狀況，例如天氣、氣候等： What's the weather like today? 今天天氣怎么樣？ What's it like today? 今天怎么樣？

What's the climate like in your country? 你們國家氣候怎么樣？ 或詢問人物或事物的外觀或特征：

What's your brother like? 你兄弟是個什么樣子？ What's your house like? 你的房子是什么樣的？

許多形容詞可用以回答What…like? 這樣的問題，并可根據上下文給以籠統的或確切的信息。例如課文中表示天氣或氣候的形容詞有pleasant（宜人的），windy（有風的），hot（熱的），cold（冷的），warm（溫暖的）等等。

新概念第一冊53-54 課文詳解

1．in the North=in the north of England.North的首字母大寫，是因為它單獨使用，特指英國的北部。表示一個國家或地區的方位詞一般要大寫。本課中的方位詞均表示國家的一部分：

in the East 在東部 in the West 在西方 in the South 在南方

但是，僅僅表示方位意義的方位詞不需大寫。如： a north wind 北風 a south window 南窗

2．Which seasons do you like best? 你最喜歡哪些季節？ 句中的best是副詞well的最高級，作狀語，修飾like。3．The sun rises early and sets late.太陽升得早而落得晚。

句中的early和late都是副詞，分別修飾動詞rises和sets，作狀語。注意the sun中定冠詞的用法。在英語中，表示世界上獨一無二的東西（如太陽、月亮、世界、地球、天空、宇宙）的名詞之前通常需加定冠詞。

4．favourite subject of conversation, 最喜歡談論的話題。

英國人見面時談話通常是從天氣開始的。一方面這與英國的自然地理情況有關，另一方面則與英國人的民族性格有關。談論天氣是任何人都可接受的話題，而且這可避免介入令人尷尬的或侵入私人領域的話題。

語法 Grammar in use like(v.)與like(prep.)like(v.)表示“喜歡”、“想要”（請參見 Lessons 47～48詞匯部分），而like(prep.)表示“像……一樣”： His car is like mine.他的汽車跟我的那輛一樣。She is very like her sister.她和她姐姐相像極了。

The new building looks like a big bird.那座新建筑看上去像是一只大鳥。

新概念第一冊55-56 課文詳解

1．go to work, 上班。

由動詞 go引導的短語課文中還有：go to school（上學），go to bed（上床睡覺）。請注意 work, school以及 bed之前不帶任何冠詞。

2．stay at home, 呆在家里。

與 stay home在意思上相差無幾。前者中的 home是名詞，后者中的home是副詞。3．do the housework, 料理家務。

housework是不可數名詞。請比較：do the homework（做作業）。4．at night, 在夜里。

如果說某日夜里，則用介詞 on: on the night of June 2 在6月2日的夜里 語法

Grammar in use

一般現在時（2）（請參見 Lessons 47～48語法部分。）

一般現在時用于表示一個習慣動作、有規律的行為以及永恒的現象。一般與時間頻度副詞和時間短語連用。這些時間短語有：

every day/week/month/year 每日／周／月／年 in the morning/afternoon/evening 在上午／下午／晚上 at noon/night 在正午／夜里

第3人稱單數的謂語動詞需加以變化，這可分為幾種情況：

1）一般情況在動詞后面直接加-s，如：want----wants come----comes arrive----arrives 2）以-s,-x,-ch，-sh，-o

結

尾的動

詞

加

-es，如

：fix----fixes wash----washes go----goes watch----watches do----does 3）以輔音加-y結尾的動詞，把-y改成-i，再加-es；而元音加-y結尾的動詞，只加-s即可： hurry----hurries carry----carries play----plays stay----stays

新概念第一冊57-58 課文詳解

1．by car, 乘汽車。

by（乘坐）表示“乘坐（某種交通工具）”，但它必須與動詞連用。表交通工具的名詞前不加冠詞： by boat 乘船

by bus 乘公共汽車

by plane 乘飛機

by sea 乘船

2．on foot, 步行。語法

Grammar in use 一般現在時與現在進行時

一般現在時表示一般的動作或不斷重復發生的動作；現在進行時表示說話時正在發生的動作，動作還沒有完成。

一般現在時表示永久的情況；進行時表示暫時的情況。

進行時只用于表示動作或偶爾發生的事件（We are eating, it is raining等等）。有些動詞（如 like, want, know等）不是動作動詞，因此不能用進行時態，如不能說 I am knowing或We are liking，而只能說 I know或 We like。

一般現在時表達某個習慣性動作，通常與時間頻度副詞連用，如 usually, always, often, sometimes, never等；現在進行時表示此時此刻正在進行的動作，一般與 now, at the moment, today, this afternoon, this evening, tonight等連用。We usually watch television at night.But we are listening to the stereo tonight.我們通常晚上看電視。但是今晚我們正在聽立體聲節目。

新概念第一冊59-60 課文詳解

1．writing paper, 信紙。

paper意為“紙”、“紙張”時是不可數名詞，一張紙應是 a sheet of paper或 a piece of paper。類似的名詞還有：glue(a bottle of glue一瓶膠水）；chalk(a box/piece of chalk一盒／枝粉筆）；ink(a bottle of ink一瓶墨水）。

2．I only have small boxes.我只有小盒的。

boxes后省略了 of chalk。3．Do you want one? 您要一盒嗎？

one代替 one small box of chalk。4．What else do you want? 您還要什么嗎？

What else…? 可以看成是表示疑問的一個句式，意思是“還有什么……嗎？”else常接在疑問代詞、不定代詞及疑問副詞后面，表示“此外”、“別的”、“其他的”。又如：

What else did he say? 他還說了些什么？

When else shall we meet again? 什么其他的時間我們再見面？

Who else is from New York? 還有誰是從紐約來的？

語法 Grammar in use 完全動詞 have（1）

完全動詞have的意思相當于“擁有”、“具有”，have當“擁有”講時，可用于所有的一般時態，卻不能用于進行時態（is having, are having等）。

新概念第一冊61-62 課文詳解

1．fell ill, 感覺病了；look ill, 看起來有病。

前者指自我感覺，后者指外表形象。ill是表語，look和feel都是系動詞，可像am/is/are那樣，后面跟形容詞。

2．…so he must stay in bed for a week.……因此他必須臥床休息一周。

so表示“因此”、“所以”。for可以引出一段時間，表示某個動作持續多少時間。又如： for two hours each day 每天兩小時

3．That's good news for Jimmy.對吉米來說，這可是個好消息。

句中的news是不可數名詞，不是復數形式。在英語中，有些以-s 結尾的名詞可作單數使用，又如：mumps（腮腺炎），measles（麻疹）。4．She has a headache.她頭疼。

根據現代英語習慣，headache前常用不定冠詞a。其他ache型的復合詞也多用不定冠詞，如：an earache（耳疼），a toothache（牙疼），a stomach ache（胃疼）。5．take/have an aspirin, 服／吃一片阿司匹林。6．have a temperature, 發燒。= have a fever.She has a high fever.她在發高燒。

語法

Grammar in use

1．完全動詞 have（2）have（和 have got）常與表示疼痛和疾病的名詞連用。關于與這種名詞連用的不定冠詞a/an的用法可有幾種情況：

（1）必須用不定冠詞，如 a cold（感冒），a headache（頭疼），a sore throat（嗓子疼）：

I have a headache/cold.我頭疼／感冒了。

（2）不定冠詞可用可不用，如 catch(a)cold（患感冒），have(a)backache/stomach ache/toothache（患背痛／胃痛／牙疼等）：

I've had(a)toothache all night.我牙疼了一整夜。

（3）復數形式的疾病名稱前面不用冠詞。如 measles（麻疹），mumps（流行性腮腺炎），shingles（帶狀皰疹）：

Most children are in bed with mumps.大多數孩子們都得了流行性腮腺炎，躺在床上。（4）被認為不可數的疾病名稱前面不用冠詞，如flu（流行性感冒），gout（痛風），hepatitis（肝炎）等：

I was in bed with flu for ten days.我因患流感，臥床10天。

the也可以與 flu，measles和 mumps等詞連用，如：

He's got the flu/the measles/the mumps.他得了流感／麻疹／腮腺炎。2．must(2)

must是情態助動詞（如can一樣），它本身沒有時態、性或數的變化，也不能單獨作謂語動詞（簡短回答除外）。must表示“必要性”，即某人必須做某事。（請參見 Lessons 29～30語法部分。）

新概念第一冊63-64 課文詳解

1．play with, 玩……（東西）。

The children are playing with a toy car in the garden.孩子們正在花園玩一輛玩具汽車。2．make a noise, 搞出聲響。

noise是抽象名詞。抽象名詞是不可數的，前面加不定冠詞a并不意味1、2、3、4等數目，只是賦予那個名詞具體的含義，如一次、一種、一例、一番等。又如：

have a rest 休息一下;take a look at… 看一眼…… 3．lean out of the window, 把身子探出窗外。

out of是介詞短語，與 in或 into相對，表示“離開”、“脫離”。

語法

Grammar in use

禁令 don't與mustn't都可用來表示禁令。用mustn't表示“禁止”或“不許可”，語氣比較強烈。

新概念第一冊65-66 課文詳解

1．What are you going to do this evening, Jill? 今晚你打算干什么，吉爾？

由every, this, next等詞開頭的時間狀語前面通常不加介詞。

2．I'm going to meet some friends, Dad.我打算去看幾個朋友，爸爸。

dad和mum前如沒有所有格代詞或名詞所有格作修飾語，就特指自己的父母親，要大寫。father和mather也是如此。

3．Jill's eighteen years old, Tom.吉爾都18歲了，湯姆。

表示“幾歲”，一般由基數詞+ year(s)old構成。在口語中，year(s)old往往可以省去，而只用數字表示年齡。如： She is eighteen.她18歲。4．That's all right.不用謝。

當別人表示感謝時，可以作出如是回答。還可以說You're welcome/Not at all/Don't mention it.5．Bye-bye.再見。

非正式的告別語，語氣較隨便。非正式的告別語還有 So long,See you或 I'll be seeing you等。正式的告別語是 Goodbye，而夜里向人告別時用 Good night。

語法

Grammar in use

1．反身代詞

（1）當賓語和主語是同一個人時，一般需要用反身代詞：

He cut himself when he was shaving this morning.今天早晨刮胡子時，他把臉刮破了。

The old lady is talking to herself.那位老婦人正在自言自語。（2）反身代詞也可與名詞連用，表達“就是那個人而不是別人”的意思：

We went there ourselves.我們自己去那兒了。

They wanted to finish the work themselves.他們想靠自己來完成這項工作。2．時間與日期（1）鐘點表達法

在某個鐘點的1到30分鐘內，我們常用 past表示，如8點20分時我們可以說twenty past eight；如果時間是在某個鐘點的31分到下一個整點，我們則常用介詞to，但要注意鐘點及分鐘的變換。如6點47分我們通常會將之換算為7點差13分，即 thirteen to seven。

以上兩種情況也可以用直接讀出鐘點和分鐘的方式來表達： eight twenty 8點20分 six forty-seven 6點47分 表示在什么時間通常都需用介詞 at： He goes to school at 7.30.他7點半上學。

（2）通常使用介詞 on表示星期幾（如 on Monday在星期一）、一天中的某段時間（如 on Monday morning在星期一早上）、日期（如 on April 1st在4月1日）、星期幾+日期（如 on Monday,April 1st在4月1日，星期一）、具體時間（如 on that day在那一天）、周年紀念日（如 on your birthday在你的生日）以及節日（如 on Christmas Day在圣誕節）等。

新概念第一冊67-70 課文詳解

1．hundreds of, 數以百計的。

這是用來表示不定數量的復數形式。類似的結構還有thousands of（數以千計的），millions of（數以萬計的）。但必須注意：說 five hundred（五百，500），six thousand（六千，6，000），two million（兩百萬，200萬）等時，hundred, thousand, million 這些詞因為之前有具體數字而本身不加-s。

2．at the race, 觀看比賽。

這里的at是“出席”、“在某場合”的意思。

3．Our friends Julie and Jack were there, too.我們的朋友朱莉和杰克也去了。

Julie and Jack是 Our friends的同位語。4．car number fifteen, 第 15號車。

在表示編了號的東西時，可以用基數詞表示順序： Lesson 67 第 67課 Page 2第 2頁 Bus No.332第 332路公共汽車 Question 10第 10個問題

語法

Grammar in use

用介詞at, on和in的時間短語（1）用介詞

at的時間短語通常可表示：確切的時間（如 at 10 o' clock 10點鐘時），用餐時間（如 at lunchtime午餐時），其他時刻（如 at noon中午時），節日（如 at Christmas圣誕節時），年齡（如 at the age of 27 27歲時）等。

介詞at可表示地點，通常用于某個小地點之前：

at home在家

at school 在學校

at the bus－stop 在公共汽車站

at the butcher's在肉店

at the office 在辦公室

at the railway station在火車站

（2）介詞on用于周和月份中的任何一天之前。請參見Lessons 65～66語法部分。（3）用介詞in的時間短語通?？杀硎荆?/p>

一天中的某段時間（如 in the evening在晚上），月份（如 in March在 3月），年份（如 in 1997在 1997年），季節（如 in spring在春天），世紀（如 in the 20th century在20世紀），節日（如in Easter week在復活節那一周），時期（如 in the holidays在假期里）等。

新概念第一冊71-72 課文詳解

1．What's Ron Marston like, Pauline? 波琳，朗·馬斯頓是怎樣一個人？

What is sb.like? 這一句式可用來詢問某人的外貌或品行。就本課的具體情況而言，波琳的回答更多地是指馬斯頓的品行如何。

2．He telephoned me four times yesterday…他昨天給我打了4次電話……

four times, 4次。time在英語中作不可數名詞時表示“時間”；作可數名詞時表示“次數”。請注意英語中次數的表示法：

once 1次 twice 兩次 three times 3次

3次或 3次以上通常都用基數詞 times表示： five times 5次 thirty times 30次 3． the day before yesterday, 前天。4．answer the telephone, 接電話。

口語中也常用 answer the phone。類似的短語如：answer the door／doorbell 應聲開門 answer a letter回信

5．She can't speak to you now!她現在不能同你講話！speak to sb.意為“與某人說話”。例如打電話時可以說： May I speak to Pauline, please? 請讓波琳接電話好嗎？ I' d like to speak to Pauline, please.我想請波琳聽電話。6．This is Pauline's mother.我是波琳的母親。This is…是英美人打電話時表示“我是……”的句式，而不說 I'm…。相關的電話用語如：

This is Mary speaking.我是瑪麗。

This is Edward calling from London.我是愛德華，現正在倫敦給你打電話。

語法 Grammar in use

一般過去時（2）（請參見 Lessons 67～68語法部分。）

be動詞以外的動詞在一般過去時中一般有兩種形式。規則動詞一般是在動詞后面加-ed，如 answered；以-e結尾的規則動詞加-d，如 telephoned, arrived。另一部分動詞的過去式拼寫不規則，因此稱為不規則動詞，如：say----said, do----did。

用一般過去時的句子中常常有表示過去某一時刻的時間狀語，如本課中的 yesterday（昨天），the day before yesterday（前天），yesterday morning（昨天上午），yesterday afternoon（昨天下午），yesterday evening（昨天晚上），last night（昨夜）。

新概念第一冊73-74 課文詳解

1．She does not know London very well.她對倫敦不很熟悉。

know…well這一短語意為“對……了解”。又如： I don't know him very well.我不太了解他。2．…, and she lost her way.……因此她迷路了。

句中的 and當“所以”講，表示結果。lose one's way, 迷路。3．ask(sb.)the way,（向某人）問路。4．say to oneself, 心中暗想。

注意：talk to oneself意為“自言自語地說”。

5．Can you tell me the way to King Street, please? 您能告訴我到國王街怎么走嗎？

tell sb.the way(to), 告訴某人（去……的）路。6．cut himself＝ cut his face。

以整體代替部分是英語中的一種修辭格，叫提喻（synecdoche）。語法

Grammar in use 1．副詞

副詞（adverb）這個詞的本意是補充動詞的意義。這就是許多副詞的作用。它們可以通過修飾動詞告訴我們有關句中某個動作的情況，也就是告訴我們某事是如何、何時、何地等發生或進行的。

副詞可以是單個的詞（如 slowly）或詞組（如 very well）。單一副詞既有以-ly結尾的也有不以-ly結尾的（如 quickly, fast）。

形容詞向副詞的轉換一般遵循3個規則：（1）在形容詞后面直接加-ly，如：

quick----quickly hurried----hurriedly pleasant----pleasantly warm----warmly（2）以-y結尾的形容詞，則把-y改成-i，再加-ly，如： thirsty----thirstily happy----happily（3）形容詞與副詞形式相同：如： late----late fast----fast hard----hard well----well 2．部分不規則動詞的過去式形式

go---went see---saw understand---understood take---took read---read ／ drink---drank run--ran know--knew say--said put--put cut--cut eat--ate meet--met come--came

／

redlose---lost tell---told speak--spoke find---found give---gave swim----swam have----had

新概念第一冊75-76 課文詳解

1．Do you have any shoes like these? 像這樣的鞋你們有嗎？

這個句子里的 like these是介詞短語作定語，修飾 shoes，意思是“像這樣的鞋子”。2． What size? 什么尺碼的？

這是一個省略句，后面省略了 do you want。下文中的 What colour? 同樣也是省略句。what size通常用來詢問服裝、鞋子、手套等的尺寸，即什么號碼：

What size do you wear? 你穿幾碼的？

3．They are very uncomfortable.的確很不舒適。

這個句子中的are用斜體表示強調，應重讀。這里的強調表明了售貨員對女士所說的話的反感和憤怒。

語法

Grammar in use

一般過去時與時間短語

一般過去時通常與表示確切的過去時間的短語連用。這些短語一般是 last+ 表示時間的名詞、一段時間+ago等。

（1）last week／month／year／night（上星期／上個月／去年／昨夜）：

Did you watch the television last night? 你昨晚看電視了嗎？

（2）two minutes／hours／days／weeks／months／years ago（兩分鐘／小時／天／周／月／年前）：

She bought the shoes two months ago.她兩個月之前買的鞋。（3）in+ 過去某一年：

We first met him in 1980.我們 1980年初次見到他。

（4）yesterday（昨天）, yesterday evening（昨天晚上）, the week before last（前一個星期）, the month before last（前一個月）, the year before last（前年）, the day before yesterday（前天）, the night before last（前天夜里）: She dusted the cupboard the day before yesterday.她前天清掃了櫥柜。

新概念第一冊77-78 課文詳解

1．I want to see the dentist, please.我想見牙科醫生。

I want to see sb., please 這一句式是表示想見某人時常用的句式之一。2．have an appointment(with sb.)，（與某人）有約會。

I have an appointment with my dentist at 3 p.m.我已約定下午3點去看牙醫。3．Is it urgent? 急嗎？

這里的it指“要見牙醫”這件事。

4．Can you come at 10 a.m.on Monday, April 24th?您在 4 月24日星期一上午10點鐘來可以嗎？ Can you come at…? 這一句式通常用來約定見面時間。注意英語中的時間次序一般是由小到大，與漢語正好相反。又如：on July 2nd, 1988（在1988年7月2日）, at seven on June 3rd, 1989（在 1989年 6月 3日 7點）。a.m.(=ante meridiem)上午，有時寫成A.M.或AM；下午則是p.m.(=post meridiem)，有時寫成 P.M.或 PM。

5．I must see…我必須見……

比 I want to see… 語氣上要更強些，表達說話人某種強烈的愿望或需求。6．at the moment, 正在說話的這會兒，此時。

7．Can't you wait till this afternoon? 您就不能等到今天下午了嗎？

這是情態助動詞的否定疑問句形式，表示請求。

語法

Grammar in use

否定疑問句

否定疑問句可以表示說話者驚異的情緒、責難的口吻或贊嘆；也可表示說話者的某種建議、邀請、請求或看法等。請看下列疑問句的簡略否定式：

(be:)Aren't you a student? 難道你不是學生嗎？ Isn't it hot here? 這里難道不熱嗎？

(can:)Can't you wait a moment? 你不能等一會兒嗎？

(have:)Haven't I asked you? 難道我沒問過你嗎？

(do:)Don't you want to stay with us? 你難道不愿意與我們呆在一起嗎？

(did:)Didn't you see him yesterday? 難道你昨天沒看見他嗎？

回答這種問題時用簡略回答。如果答語是肯定的，就用 Yes；如果答語是否定的，就用No。不過，這種答語的漢語譯法有特殊之處。一般否定疑問句有完全式和簡略式之分，它們的詞序是不同的。

完全式： Is she not a nurse? 她不是一位護士嗎？ 簡略式： Isn't she a nurse? 她不是一位護士嗎？

新概念第一冊79-80 課文詳解

1． And I'm not going to get any!不過，我不打算去買！

這里get表示“買”，與buy同義：

I'll get a new bike for you.我將給你買輛新自行車來。2．groceries, 食品雜貨。

During the blizzard I was glad I 'd had the foresight to buy enough groceries.在那場大風雪中,我慶幸自己深謀遠慮,事先買了足夠的食品雜貨 語法

Grammar in use must 與 need

（1）must v.aux.[無時態和人稱變化, 后面接不帶 to 的動詞不定式]

[表示義務、命令或必要] 必須, 應當

Soldiers must obey orders.軍人必須服從命令。

We must keep our word.我們必須遵守諾言。

You must not do it.你不可以做那件事。

We must tell him.我們必須告訴他。

【說明】過去、未來、完成等式可用 have to 的相應形式來代替, 例如: I must [have to] do it today.我必須今天做。I had to do it yesterday.我本該昨天做。

I shall have to go there some day.總有一天我會去那兒的。

[表示推斷或指具有較大的可能性]很可能;諒必[否定用cannot be, could not have +p.p] You must be very tired.你一定很累了。

He must have earned a large sum of money.他一定是掙了一筆巨款。

[表示主張]一定要, 務必

If it is really lost, it must be found.如果真丟了, 一定要找回來。

[表示不可避免性或肯定性]必然要, 必定會

Man must die.人必有一死。

[表示與說話人愿望相反及不耐煩]偏要

Why must it rain on Sunday? 偏要在星期天下雨, 討厭!Just as I was sitting down to supper, the telephone mustring.正當我坐下來用晚餐時, 偏偏電話鈴響了。

[表示請求] Must I go now? 我現在可以走了嗎? n.[口]必須做的事, 必需的東西

The new film is an absolute must.這部新片不可不看。

adj.[口]絕對需要的, 不可缺的 must legislation 不可缺少的立法

This is a must book for your reading.這是一本你必須要讀的書。（2）need表示“需要”、“必須”。作助動詞時多用于疑問句和否定句，如：

Need I make an appointment? 我需要約一下時間嗎？

You need not hurry.你不必太匆忙。

need也可作實義動詞，這時就要有人稱、數及時態上的變化，疑問句中也需用助動詞 do。如：

We need a lot of things this week.我們這周需要許多東西。

He needs some money.他需要一些錢。

Do you need any sugar? 你需要一些糖嗎？

What do they need this week? 他們這周需要什么東西？

新概念第一冊81-82 課文詳解

1．No, thanks, Tom.不，謝謝，湯姆。

在別人請你吃東西時，如果你吃，就說Ok, thanks／Oh, thank you。如果你不吃，則說No, thanks。2． Oh!噢！

是感嘆詞，在這里表示驚訝。

3．Well, you're going to have roast beef and potatoes again tonight!唉，今晚你們又要吃烤牛肉和土豆了！

是陳述句形式的感嘆句。這里的well可理解為感嘆詞，表示驚訝。

語法

Grammar in use

完全動詞have（3）have可以代替常用動詞，表示eat, enjoy, experience, drink, take等意義。這時的have是行為動詞，所以與動作有關，而不像 have表示“具有”時（請參見 Lessons 59～60語法部分）那樣表示狀態（如 I have〈got〉a car）。因此，它可以用于各種時態。

如：

Have a cigarette!抽根煙吧！I'm having a drink.我在喝酒。

We had lunch together today.我們今天一起吃了午飯。

當have不表示“有”而表示其他意思時，其用法和英語中的其他動詞相同，意即：在疑問和否定結構中，have的一般現在時和一般過去時形式必須用do，does和 did

新概念第一冊83-84 課文詳解

1．Come in.進來吧。

Have a cup of tea then.那么喝杯咖啡吧。

Let's go into the living－room, Carol.我們到客廳里去吧，卡羅爾。

這3句都是祈使句。表示請求或命令的句子叫祈使句。祈使句中主語you常不出現，謂語動詞用原形，句末用感嘆號或句號。讀時用降調。

2．I've just had a cup.我剛喝了一杯。

句中 cup后省略了 of coffee。3．We're going to leave tomorrow.明天我們就要走了。

這里的 are going to表示“打算”、“準備”。請參見 Lessons 37～38語法部分。

語法

Grammar in use

現在完成時

（1）在英語中，現在完成時主要用于以下兩種情況：或者表示在過去不確定的時間里發生的并與現在有著某種聯系的動作；或者表示開始于過去并持續到現在的動作。本課中薩姆所面臨的是第1種情況，正是因為他吃了飯，喝過了咖啡，也休過假，因此他謝絕了湯姆的邀請，并表示今年已無可能再次休假。（2）現在完成時在漢語中常用“了”、“過”或“已經”來表示。

（3）現在完成時由 have／has+ 過去分詞構成，單數第 3人稱用has，其他人稱皆用have。規則動詞的過去分詞與過去式相同，而不規則動詞的過去分詞則無統一的規律可言，需特別加以記憶。（4）一般現在完成時通常與表示不確定的時間副詞或短語連用如 just, already, before, never, ever, twice, three times等。

新概念第一冊85-86 課文詳解

1．I've never been there.我從未去過。

never 表示“從無”、“從未”，在這里有強調之意。

2． Have you ever been there, Ken? 肯，你去過嗎？

ever常用于否定句、疑問句以及表示條件的從句中表示“以往任何時候”、“曾經”、“在任何時候”、“從來”這類意思。用在此句中也有強調之意。

語法 Grammar in use have been與 have gone have been to a place表示曾經去過某地，但現在不在那個地方了；have gone to a place表示已經去某地了，現在在那個地方或正在去的路上。如：

George has been to Paris.喬治去過巴黎。（他現在不在巴黎。）George has gone to Paris.喬治去了巴黎。（他在巴黎或去巴黎的路上。）Have you ever been to America？你去過美國嗎？（對方不在美國境內。）

Has he gone to Washington D.C.? 他去華盛頓了嗎？(被提到的人有可能現在美國境內或在赴美途中。）

新概念第一冊87-88 課文詳解

1．When did you bring it to us? 您什么時候送來的？

bring表示“送來”、“帶來”和“拿來”的意思，在方位上多指朝說話人而來。2．…they're still working on it.……他們還在修呢。

work on 表示“從事”、“干”（某事）。still是“仍然”、“還在”的意思，此處在句中對 working on it起了強調的作用。

3．have a look at it, 看一下。

這里的 it指 car，以避免重復。這里的 look是名詞，have a look at與 look at意思是一樣的。4．Isn't that your car? 這難道不是您的車嗎？

Didn't you have a crash? 難道您沒有出車禍嗎？

在英文中可以用一般疑問句的否定形式來表示期待、請求或希望得到肯定的答復。

語法

Grammar in use

現在完成時的疑問式及否定式

現在完成時的構成是 have／has+ 過去分詞，因此其疑問式是將have／has提到主語之前，否定式則在have／has后加上not即可。

1．I believe that this house is for sale.我想這房子是要新概念的吧！believe是“相信”、“認為”的意思，后可跟某人或名詞性從句。如： I believe you.我相信你（說的話）。

I believe that he has already gone to London.我認為他已經去倫敦了。for sale意為“供新概念”、“待售”。

She has put her house up for sale.她的房子現在出售 2．How long have you lived here? 您在這里住了多長時間？ how long常用于詢問時間的長短與物體的長度。3．since 1976, 從 1976年起。

這是介詞短語，since在這里是介詞。用這個介詞短語作時間狀語的句子中，謂語要用完成時。（請參見本課語法部分。）

4．How much does this house cost? 這座房子賣多少錢？

how much常用于詢問東西的新概念。cost是指得到一件東西所花費的錢，其真正的價值可能低于或高于所要的價。這種新概念主要是指商店內的標價或貨主索要的新概念。相比之下，worth(prep.)主要是指某物的本身價值。5．…I can'T decide yet．……我還不能決定。句中的yet常見于否定句，表示“迄今仍未”的意思。

語法

Grammar in use

for與 since

現在完成時還可以描述發生在過去且一直延續到現在的動作，這種動作甚至有可能延續下去。在這種情況下，它一般與for+ 一段時間、since+ 某個時間點連用。

請注意：for+ 一段時間表示某個動作持續多長時間；since+ 某個時間點表示某個動作是何時開始的。詞匯學習Word study 1．retire v.（1）退休；離職： He retired at the age of 60.他60歲時退休了。

He's going to retire soon from the sea.不久他將退休，結束其航海生涯。（2）退出；退隱：

He often retires to his country house at weekends.他周末通常到他那個鄉間別墅生活。

The ladies retired, and the gentlemen went on drinking and chatting.女士們離席退出，先生們則繼續喝酒聊天。2．worth prep.（1）相當于……價值，值……錢：

The new house would be worth 50, 000 pounds.這座新房子會值50，000英鎊。How much is the necklace worth? 這條項鏈值多少錢？（2）具有……價值；值得：

That city is worth visiting.那座城市值得一游。Is the film worth seeing? 這部電影值得一看嗎？

新概念第一冊91-92 課文詳解

1．We'll all miss him.我們大家都會想念他的。

all，大家，全部，指3個或3個以上的人或物；指兩個用both。這里的all作we的同位語。2．…but his wife did.……可是他妻子離開。

句中 did代替上文中的 wanted to leave。語法 Grammar in use 一般將來時

（1）一般將來時表示將來某一時刻的動作、狀態以及打算。該時態一般與表示將來意義的時間狀語連用，如tomorrow（明天），this month（本月），the day after tomorrow（后天），next week（下周），in two days' time（兩天之后），from now on（從現在起），in the future（將來）等。（2）一般將來時的形式為 will／shall+ 動詞原形。

will可用于所有人稱，但shall僅表示單純將來時用于第一人稱I和we，作為will的一種替代形式。

否定縮寫： shan't =shall not, won't =will not:

I shan't leave tonight.I'll leave tomorrow.今天夜里我不走。我將于明天離開。

They won't go to London this weekend.這個周末他們不去倫敦。

此外，will除了表示純粹的將來時間外，還表示說話人的意圖和意愿，而shall除了表示將來時間外同時還表示說話人的責任或決心。

（3）除了will/shall外，還可以用其他方法表示將來。在口語中，be going to比 will/shall更為普通，用來表示說話人的意圖或打算。如：

She is going to travel by air.她打算乘飛機旅行。

也可用來表示有跡象某事即將發生。如：

It's going to rain.將要下雨了。（4）可與將來時連用的時間短語有： 今天：

this morning/afternoon/evening今天上午／下午／晚上tonight今夜 明天：

tomorrow morning/ afternoon/evening明天上午／下午／晚上 后天：

the day after tomorrow后天 the night after next后天夜里 其他：

in the morning在上午 in the afternoon 在下午 in the evening在晚上

新概念第一冊93-94 課文詳解

1．next-door, 隔壁的。

2．the month after next, 再下個月。

after next 表示“下下個”，如：the week after next下下個星期 語法 Grammar in use 可與一般將來時連用的時間短語

（1）this week（這周）,next week（下周）,the week after next（下下周）,this month（這個月）,next month（下個月）,the month after next（下下個月）, this year（今年）,next year（明年）,the year after next（后年）.注：一般過去時中通常會用last一詞，而不是next.（2）in a day's time（一天以后）, in a year's time（一年以后）, in two weeks time（兩周后）, in three months' time（3個月后）等等。

詞匯學習Word study 1．return v.（1）回，返回：

He's just returned from abroad.他剛從國外回來。He'll return to London the week after next.下下個星期他將返回倫敦。（2）回復：

Spring will return soon.很快就又是春天了。

He returned to his copy of the New York Times.他又重讀起他那份《紐約時報》來。（3）歸還；退還：

I'm going to return these books to the library.我要把這些書還給圖書館。

I lent him my records and he never returned them!

我把自己的唱片借給他，而他卻從未歸還！2．lucky adj.（1）有好運的，幸運的：

Nigel is a very lucky man.奈杰爾是個很幸運的人。

She was lucky to get such a well-paid job.她能得到這樣一個報酬優厚的工作真幸運。（2）僥幸的，碰巧的：

He didn't really know the answer----it was just a lucky guess.他并非真知道答案——那不過是個僥幸的猜測。

It's lucky he's here.他碰巧在這兒。

新概念第一冊95-96 課文詳解

1．plenty of, 充足的，足夠的。

后面可跟可數名詞或不可數名詞。

There is plenty of coal in this area.這個地區有豐富的煤。

There are plenty of good places to camp in.有許多好地方可以露營。

We believe in taking in plenty of fresh air and getting plenty of exercise.我們主張呼吸新鮮空氣和參加足夠的鍛煉。

Keep warm, drink plenty of hot water and get plenty of rest.穿曖和些，多喝熱水，多休息。

2．ten minutes slow, 慢 10分鐘； ten minutes fast, 快 10分鐘。3．When's the next train?下一班車是什么時候？

這個句子是用來詢問火車啟程時間時常見的句型。

語法 Grammar in use

had better與 must

had better表示“最好還是”、“最好”，表達某種忠告或建議。句型：had better do sth.must則表示“必須”、“一定”，語氣比 had better強烈。

had better表示現在時或將來時，而不是過去時。其否定形式為 had better not do sth.We had better wait and watch for a better chance.我們最好等一等，尋找更好的機會。

When it rains, you had better not go out.天下雨的時候，你最好別出去。

You had better be overhauled by a doctor.你最好給醫生詳細檢查一下。

You had better do a little hard thinking.你最好仔細想一下。

If you can't finish the book by then, you must come and renew it.這本書如果你到時候還看不完, 就必須來續借。

新概念第一冊97-98 課文詳解

1．I left a suitcase on the train to London the other day.幾天前我把一只手提箱忘在開往倫敦的火車上了。

句中left是leave的過去式。leave在這里表示“遺忘”、“丟下”，通常可與表示地點的短語連用。句型：leave sth + some place（某地）又如：

I left my glasses in the library.我把眼鏡忘在圖書館里了。

the other day表示“幾天前”。the other +表示時間的名詞通常只與過去時態連用。類似的短語有：the other morning/afternoon/evening/night（幾天前上午/下午/晚上/夜里），the other week/ month/ year（幾周／月／年前）。

2．There's a label on the handle with my name and address on it.箱把上有一標簽，上面寫著我的姓名和住址。

句中介詞with在這里可理解為“有”的意思。3．fifty pence, 50 便士。

pence是penny（便士）的復數形式，表示幣值。語法 Grammar in use

所有格形容詞和所有格代詞（2）（請參見 Lessons 11～12語法部分。）

所有格形容詞和所有格代詞都是用來表示所有關系的。所有格形容詞是限定詞，放在名詞前與名詞構成名詞短語，在句中作定語用。所有格代詞后面不能再加名詞，在句中作主語、賓語、表語用。

新概念第一冊99-100 課文詳解

1．get up,站起來。這一短語還可表示“起床”。2．be afraid that,想，恐怕；be sure that, 想，認為。這兩個結構后面通常接從句，在口語中有時that可省略。I am afraid I can't help you.恐怕我幫不了你。I'm sure that everything will be better by then.我相信到那時一切都會更美好。

語法 Grammar in use 1．賓語從句（1）

賓語從句在句中作賓語，一般用that引導，但在口語中經常省略掉 that.可用在 say, think, believe, hope, know, understand, suppose 等動詞之后：

She says that she is cold.她說她冷。

He thinks that he needs an X-ray.他認為他需要拍個X片。I know that I can repair this car.我知道我能修理這部車。

They believe that they will have more money.他們認為他們會有更多的錢?？捎迷谀承┟鑼懜星榈男稳菰~之后，如 afraid, sure, sorry,glad等： I am sure that you need an X-ray.我覺得你需要拍個X片。I am sorry that you are ill.聽到你生病了我很難過。2．間接引述時的時態

假如間接引語中的引述動詞是現在時，那么其后的時態通常與原來口頭陳述句的時態相同。轉述剛剛說完的話時通常皆如此。

新概念第一冊101-102 課文詳解

1． speak up，大聲地說，清楚地說。

up作副詞用時可表示強度等的由弱到強、由低到高：

Can you get up to that note ? 你能唱得到那么高的音嗎？ 2．He doesn't say very much，does he？他沒寫許多，是嗎？

附加疑問句中的前后兩部分的謂語在時態、人稱和數上都要一致?；卮疬@種問句時要簡略，要根據事實回答。假如答語本身是肯定的，就用 Yes；假如答語本身是否定的，就用 No。

語法 Grammar in use 直接引語和間接引語

直接引語就是直接引用說話人原來所說的話；間接引語就是原話的轉述。直接引語放在引號里，間接引語是把說話人的原話變成賓語從句。

間接引語中，賓語從句中的動詞與主句中的主要動詞在時態上必須保持一致。一般來說，主要動詞用現在時，間接引語中可用現在時（包括一般現在時、現在進行時、現在完成時）和將來時。如：

She says she's got a headache.她說她頭痛。

He says he's staying at a Youth Hostel.你說他正住在一家青年招待所。He says he has sold his house.他說他已賣掉了房子。

把直接陳述改為間接引語時，謂語動詞形式的變化體現在人稱上。如： He says: ?I hope you are all well.? 他說:“我希望你們都身體健康?！?He says he hopes we/they are all well.他說他希望我們／他們都身體健康。The girl says: ?I have finished my homework.? 那個姑娘說:“她已完成了家庭作業?！?/p>

The girl says that she has finished her homework.那個姑娘說她已完成了家庭作業。

新概念第一冊103-104 課文詳解

1．the rest，剩余部分。這里指其余的題，注重rest與定冠詞連用的用法。

Throw the rest away.把剩下的丟掉。

2．at the top of，在……頂端。反義詞為 at the bottom of（在……末端）。3．next to，鄰近，貼近。

Cleanliness is next to godliness.清潔僅次于圣潔。

語法 Grammar in use too與enough（1）enough的用法 A 在形容詞之后使用：

He failed the exam because it wasn't easy enough.他考慮不及格，因為題不夠輕易。（不說 enough easy）B 在名詞之前使用：

He didn' t buy the car because he didn't have enough money.他沒買那部車，因為他沒有足夠的錢。

C 可以用在 enough… for sb．/sth．和 enough… to do sth．結構之中： She hasn't got enough money for a holiday.她沒有足夠的錢去度假。

This dress isn't big enough for her.這件衣服對她來說不夠大。She's not old enough to live alone.她未到獨自生活的年紀。（2）too的用法 A too 表示“過于”： I can't go out.It's too hot.我無法外出，太熱了。

She couldn't answer the questions because they were too difficult for her.她無法回答問題，因為對她來說太難了。B 可以用在 too…for sb．/sth．結構之中： This skirt is too big for me.這條裙子對她來說太大了。It's too easy for me.這對我來說太輕易了。

C 可以用在 too…to do sth．結構之中： The exam was too difficult for him to pass.考試太難了，以至于他無法通過。The box is too heavy for you to carry.這個盒子太沉了，你沒法扛起。She i too young to live alone.她年紀太小了，無法獨自生活。It's too far to walk home from here.從這兒步行回家太遠了。請比較： The wall is too high for them to climb over.這堵墻太高了，他們無法攀越過去。

The wall is low enough for them to climb over.這堵墻矮到如此之程度，以至于他們可以攀越過去。

新概念第一冊105-106 課文詳解

1．How do you spell…？……怎樣拼寫？

這是詢問某個單詞或某人的姓名如何拼寫時常用的句型。2．You've typed it with only one?L?．但你只打了 1個“L”。

句中it指intelligent一詞。這里的with意即“用”。

3．And here's a little present for you．這里有一件小禮物送你。

這是一個倒裝句。由here引導、謂語為be的句子通常用倒裝語序。這里and是表示承上啟下，使上下文緊密聯系，當“于是”、“因此”講。

語法 Grammar in use 動詞不定式：

在英語中，當一個動詞被另一個動詞緊跟時，它們之間必須加不定式符號（to）。不定式符號后面的動詞只能是原形，而不能是過去式或分詞形式。

（1）不定式作動詞的賓語（動詞+to…）： He wants to buy a car.他想買輛車。

He hopes to pass the French exam.他希望自己能通過法語考試。I want to leave.我想離開。

（2）有許多動詞可以帶名詞／代詞賓語（通常是人稱代詞賓格），后面再跟不定式（動詞+名詞／賓格代詞+to…）：

I want you to carry it.我想讓你扛著它。

He wants them to listen to it.他想讓他們聽那個。Tell him to move it.讓他搬它。

（3）不定式的否定形式是在 to 之前加 not：

He decided not to buy the house.他決定不買這幢房子。He told me not to close the window.他讓我不要把窗戶關了。Tell him not to move it.告訴他不要搬動它。

新概念第一冊107-108 課文詳解

1．be in fashion，時髦，流行。

2．Would you like…？你愿意……嗎？ 這個句型常用于表示委婉的請求或提議：

Would you like to go with us? 你樂意與我們一起去嗎？ 3．as well，同時，也。通常用于句末。如：

He knows Spanish as well.他還懂西班牙語。

too與 as well一般不用于否定句，否定句中用 either。

4．Could you…？您能……嗎？ 用于表示請求，比 Can you…？更加婉轉客氣： Could you tell me the way to the post office? 您能告訴我去郵局怎么走嗎？ 5．like that one，像那件那樣的。

是介詞短語，作定語，修飾dress。

語法 Grammar in use

形容詞的比較級和最高級（1）構成

A 大多數單音節形容詞的比較級和最高級的構成是在其原級后面加上-er和-est： small----smaller----smallest new----newer----newest B 許多單音節形容詞只有一個元音字母，其末尾為一輔音字母。在比較級和最高級形式中，這個輔音字母要雙寫：

big----bigger----biggest thin----thinner----thinnest C 許多單音節形容詞以-e結尾，如 nice。這些形容詞只需在原級形式后加-r和-st： large----larger----largest nice----nicer----nicest

D 有些形容詞以-y結尾，而在-y前是一個輔音字母。這些形容詞一般有兩個音節。變為比較級和最高級時，-y要變成-i，末尾再加-er和-est：

easy----easier----easiest heavy----heavier----heaviest E 但有少數形容詞的比較級和最高級是不規則的，必須熟記，如： good----better----best bad----worse----worst F 大多數較長的形容詞（即有兩個以上音節的詞）可與more連用構成其比較級形式，與most連用構成其最高級形式。

（2）用法

比較級只用于兩者之間，通常與than連用。形容詞比較級之所指假如很清楚，它也可獨立存在： This coat is longer.這件外衣較長。

最高級用于3者或3者以上。形容詞的最高級在使用時必須加定冠詞，并常伴有一個表示范圍的介詞短語或從句：

That girl is the tallest student in our class.那位姑娘是班上個子最高的學生。

新概念第一冊109-110 課文詳解

1．Just a little，please．請稍加一點兒。

a little(=some)，一些／一點，用于修飾不可數名詞。又如： a little money/ water/coffee 一點兒錢／水／咖啡

a few(=some,severa1)則用于可數名詞。

2．One and a half teaspoonfuls，please．請放一勺兒半。在英語中，比1大的東西，即使比2小，也需用復數表示。

3．It doesn't matter．沒關系。這是表示此意的幾種常用說法之一。4．省略

more than you have中 have后省略了 got。下文中的 less than you have和fewer than you have同此。more than表示“比……多”； less than表示“比……少”； fewer than表示“比……少”（用于可數名詞）。I've got the most中 most后省略了 chocolate。形容詞的最高級之后的名詞在意思清楚的時候可省略。下文中的 the least同此。the fewest后省略了 mistakes。

5．I've ever seen，我所見過的。定語從句，分別修飾 the best，the worst。

語法 Grammar in use

1．不規則形容詞的比較級和最高級 不規則形容詞的比較級和最高級例舉如下：

good----better----best bad----worse----worst many/much----more----most little----less----least far----farther----farthest(表距離）far----further----furthest（表程度）2．名詞的數與修飾詞

可數名詞的多與少，用many與few來表達；不可數名詞的多與少，則用much與little來表達

新概念第一冊111-112 課文詳解

1．buy on instalments，以分期付款的方式購買。

I have bought this house on instalments.我用分期付款的方式買了這所房子。

2．…and then fourteen pounds a month for three years．……然后每月14鎊，3年付清。

then和fourteen之間省略了pay。

語法 Grammar in use 形容詞的平級比較級：as…as

形容詞的比較形式有3種：較高比較級(more expensive, the most expensive)；較低比較級(less expensive, the least expensive)；平級比較級(as expensive as)。

請看下面句中as…as的用法：

The green apple is as sweet as the red one.這個綠蘋果同那個紅蘋果一樣甜。

The policeman is as tall as the policewoman.這個男警察與那個女警察個子一樣高。The white knife is as sharp as the black one.這把白色的小刀與那把黑色的小刀一樣鋒利。I don't know as many people as you do.我熟悉的人沒有你熟悉的多。Robert is not as old as he looks.羅伯特沒有他看上去那么高。

The blue car is not as clean as the red car.藍車沒有紅車干凈。

新概念第一冊113-114 課文詳解

1．I can't change a ten-pound note.我找不開 10英鎊的鈔票。這里 change是動詞，意為“兌換”。change還可作名詞，意為“零錢”，如課文中的 I've got no small change, I'm afraid。此外，no +名詞表示所指的東西全然沒有。以上這句話比 I haven't got any small change更強調沒有任何一點兒零錢。

2．I've got none．我沒有。這里指零錢（不可數名詞）。none也可與可數名詞連用 None of our passengers can change this note.我們的乘客中沒有一個能破開這張鈔票的。none在句中通常單獨使用

3．Except us．我們倆除外。意思是：除了我們，他們都是百萬富翁。

語法 Grammar in use

so與neither引導的簡短回答

以so 或 neither開頭的簡短回答，必須用倒裝形式，即： So／Neither +助動詞+主語。假如前一句是肯定的，后一句就用so開頭；如前一句是否定的，后一句則用neither／nor開頭。前后兩句的時態要一致。

新概念第一冊115-116 課文詳解

1.Isn't there anyone at home? 家里沒人嗎？

anyone用于否定句及疑問句中。

試比較：There is someone at home.2.Carol and Tom invited us to lunch.卡羅爾和湯姆請我們來吃午飯。

句中的to是介詞，后面跟名詞lunch。

這句話還可以用動詞不定式表示；Carol and Tom invited us to have lunch.3.It's nice and warm out here.外面挺暖和。

這里的 nice and 相當于 very，用于形容詞及副詞之前，表示肯定或加強語調的意思。例如：

It's nice and warm sitting by the fire.坐在火邊溫暖舒適。

I didn't like the speech, but at least it was nice and short.我不喜歡這次演講，不過那倒是挺簡短。

4.Come and have something to drink.來喝點什么吧。and 與動詞原形連用，引出另外一個動作。例如：

Come and have tea with me.來跟我一起喝杯茶吧。

You'll go and see her.你去看看她。5.There's none left.一點都不剩了。

left 是 leave 的過去分詞，修飾 none，表示“剩下的”，“沒用完的”。

There's enough bread left，we don't have to buy more.還有足夠的面包，我們不必再買了。

語法 Grammar in use

不定代詞

（1）every（每一），no（無），any（若干）及some（一些）可與one，thing構成復合代詞，與where構成復合副詞。不定代詞可作主語、賓語和表語。

A作主語：

這些代詞作主語時都作單數看待，因此使用單數謂語動詞。Everyone is asleep.大家都睡了。Everything is untidy.一切都亂糟糟的。

Nobody has told me about it.沒有人告訴過我有關這件事的情況。B作賓語：

I've got nothing to wear.我沒有穿的衣服了。I've heard nothing.我沒聽到什么動靜。I saw no one.我誰也沒有看到。C作主語或表語：

There's nothing on the shelf.架子上什么也沒有。There's somebody in the garden.花園里有個人。That's nothing.那沒什么。

（2）與some與any的用法一樣，somebody/someone/ something/ somewhere一般用于肯定句； anybody/anyone/anything/ anywhere用于疑問句與否定句；nothing/nobody/no one/ nowhere相當于 not anything/anybody/anyone/anywhere: Someone is asking to see you.有人要求見你。

There's something under that chair!那個椅子下有個什么東西！I don't know anyone here.這兒我誰也不熟悉。

Is there anything on this shelf? 這個架子上有什么東西嗎？

I went nowhere.(=I didn't go anywhere.)我哪兒也沒去。

I saw no one.(=I didn't see anyone.)我誰也沒看到。

新概念第一冊117-118 課文詳解

1．look for，尋找（強調動作過程）；find，找到（強調尋找的結果）。

I looked for the dog everywhere, and found it in the garden at last.我到處找那只豿，最后在花園里找到了它。

We have to look for a parking space.我們必須找一個停車空地。

If we hope to find love, we must first find time for loving.如果我們希望找到愛情，我們就必須首先找到時間來愛。

2.them all

all 用來強調每一個硬幣。從語法上講，all 是 them 的同位語，也可以說成 all of them。3．Tommy had already swallowed them!湯米已經把硬幣咽了下去！

句中用了過去完成時形式 had swallowed。過去完成時用來表示過去兩個動作中發生在前的那個動作。顯然，句中咽下硬幣的動作發生在夫婦倆能夠把硬幣從湯米手中搶過來之前。

4．later that morning,那天上午的晚些時候。

later是副詞late的比較級。5．any change change是個多義詞，既有“零錢”的意思，也有“變化”的意思。此處既可指“硬幣”；也可指“情況的變化”。這是雙關（pun）修辭法。

I wish to change some pocket money.我希望換些零錢。A leopard cannot change its spots.積習難改。

語法 Grammar in use

過去進行時

構成： be的過去式+現在分詞。

過去進行時表示過去某時正在進行的情況或動作。過去進行時和一般過去時經常在同一個句子里使用。過去進行時表示過去正在進行的情況或動作，一般過去時則表示比較短暫的動作或事件。過去進行時的時間狀語從句一般由when，while及（just）as等來引導，說明主句中動作發生時的背景。此外，可用 while或 at the time等強調同時進行的兩種或幾種動作。請看例句：

When I was doing the housework, my husband telephoned me from the office.當我正在干家務時，我丈夫從辦公室打電話給我。

While I was listening to the stereo, my mother came into the room.我正在聽立體聲節目時，我母親進房間了。

Just as she was cleaning her shoes, George knocked at the door.她正在擦鞋時，喬治敲門了。

While I was cooking the dinner ,he was working in the garden.我做飯時，他正在花園里勞作。

新概念第一冊119-120 課文詳解

1．...happen to sb.,(某事)發生在某人的身上.What happened to you yesterday? 你昨天出什么事了？ 2．a friend of mine,我的朋友之一。

相當于one of my friends，但前者比后者顯得更為親切。

3．After they had entered the house, they went into the dining room.他們進到屋里后，走進了飯廳。

After they had entered the house 是時間狀語從句，had entered 是過去完成時結構。在以after引導的時間狀語從句中，用一般過去時或過去完成時沒有多少差別。假如強調從句的謂語動作在主句的謂語動作之前完成，就用過去完成時。

4．turn on, 打開，擰開（電視、水源、煤氣等）。

其反義詞為 turn off（關上）。

5.as quickly as they could 是狀語，修飾 run away。

第一個as是副詞，修飾quickly，第二個as是連詞，引導比較狀語從句。could 后省略了run，意思是“能跑多快就跑多快”。例如：

He worked as hard as he could.他工作十分努力。（能多努力就多努力）

語法 Grammar in use 過去完成時 構成： had +過去分詞。

過去完成時主要用于表示兩個事件中一個發生在前，或者說是表示較早的過去。常與現在完成時連用的副詞，如 already（已經），ever（曾經），for +表示時間段的詞，just（剛剛）和never（從未）也常與過去完成時連用，以強調事件發生的先后次序。有時我們不一定非得用過去完成時表示先發生的事件，因為意思十分清楚，如：

After I finished ,I went home.我做完后就回家了。請看例句：

She went on holiday after she had taken the exam.她考試后度假去了。

I ran to the platform quickly, but the train had already left.我趕緊跑到站臺上，但是火車已經開走了。We had had dinner before they arrived.他們到達之前我們就已吃飯了。

The patient had died when the doctor arrived.大夫到達時病人已經死了。

新概念第一冊121-122 課文詳解

1．…but I forgot to take them with me.……但是我忘了拿走。

forget to do sth.表示“忘了做某事”，them指兩本字典。2．put it on,戴上它。

這里的 it指 a hat，以避免重復。put on是“戴上”、“穿上”的意思。假如它的賓語是一個名詞，這個名詞可放在 put on之后，也可放在put和on之間。假如是代詞，就必須放在put和on 之間。如：

Put on your coat./Put your coat on.穿上外衣。但只能說：Put it on.把它穿上。

語法 Grammar in use

定語從句

定語從句像形容詞一樣起修飾作用，但位于所修飾的名詞之后。定語從句由關系代詞引導，緊跟在它所修飾的成分后面。關系代詞 who，whom與 that修飾人，which與 that修飾東西。關系代詞指代從句的主語或賓語，同時又充當連接詞，把從句和主句連接起來。請看例句：

（1）關系代詞作從句的主語（who/which/that）：

The dog which/that is carrying the basket is mine.叼著籃子的那只豿是我的。

He's the porter who/that carried my suitcase.他就是那個扛著我的衣箱的搬運工。

（2）關系代詞作從句的賓語（whom/that/which）：

They're the windows which/that the children broke yesterday.這些就是孩子們昨天打壞的窗戶。

She's the lady whom I served yesterday.她就是我昨天服務過的那位女士。

新概念第一冊123-124 課文詳解

1．What a beautiful ship!多漂亮的輪船啊！

what引導的感嘆句通常是由 What + a（n）+形容詞+名詞構成的。2．That's right.對。

這句是對上面附加疑問句的回答。上面一句雖用否定形式提問，但回答則根據事實來決定是用肯定或是否定形式。That's right是肯定的回答，相當于Yes, it is（那正是我）。

3．grow a beard,留胡子。

4．shave it off,把胡子刮掉。it指 a beard。5．定語成分

standing behind the counter和 repairing the road是現在分詞短語，作后置定語，分別修飾 The man, The woman和The men。

I served yesterday 和I saw yesterday 是定語從句，分別修飾the man, the woman和the men。此處關系代詞 whom省略了。

I bought yesterday和I found in the garden是定語從句，分別修飾 the book, the books和 the kitten。關系代詞 which或 that 省略了。

語法 Grammar in use

定語從句中的省略.當關系代詞代表主語并且從句中的謂語動詞是（現在）進行時態時，關系代詞及助動詞be均可省略。假如關系代詞在從句中代表賓語，則往往可以省略。此外，定語從句可用介詞結尾。

請分別看以下的例句：

The woman standing behind the counter served me.站在柜臺后邊的那位婦女為我服務／招待了我。This is the book I bought yesterday.這就是我昨天買的那本書。

The man I served was wearing a hat.我招待過的那個人當時戴著一頂帽子。That's the ship we travelled on.那就是我們旅行時乘的船。That's the man I told you about.那就是我告訴過你有關情況的那個人。

新概念第一冊125-126 課文詳解

1．Can't you come in and have tea now, Peter?彼得，你現在能進來喝茶嗎？

這是否定疑問句，表示邀請。請參見 Lessons 77～78語法部分。2．Don't you remember?你不記得了嗎？ 這也是否定疑問句。3．don't need to= needn't。

表示“不必”，是 must和 have to的一般現在時否定式。4． a pleasant surprise,意想不到的好事，令人驚喜的事。

語法學習Grammar in use

must, have to和 needn't

這3個詞都表示必要性。在前面已對 must和 have to介紹過。must是情態助動詞，而have to是普通動詞，二者在肯定句中一般可以互換，表示不可逃避的義務或責任。must更帶有說話人的主觀色彩，而have to則更強調客觀要求和外界影響。must一般只能表達現在的必要性，而have to則可以表達過去或將來的必要性。I shall have to leave London tomorrow.我明早得離開倫敦。I had to stop smoking because it was forbidden in my company.因為我所在的公司內禁止抽煙，所以我不得不停止了吸煙。

假如我們用 must來提問，則只能用needn't來表達否定的回答。needn't 還可以理解為have to的否定回答。needn't(don't need to)和 don't have to都表示不必要；而 mustn't卻表示絕對禁止，在說話人看來根本沒有選擇余地。請看例句：

You mustn't turn left.你不能左轉彎。（表示絕對禁止）

新概念第一冊127-128 課文詳解

1．I thought so.我也這樣想。

so 是代詞，意為“這樣”、“如此”。I think so的否定式為I don't think so（我不這樣認為）。類似用so的短句如：

I hope so.我希望如此。

I expect so.我期待如此。

I told you so.我這么告訴過你的。

2．have another look,再（仔細）看一眼。

3． look old,看上去老。這里look是系動詞，后跟表語。

4．at least,至少。

5．I'm sure she is.我肯定她有40歲了。其后省略了 at least forty。

6．not more than twenty-nine myself,我自己還沒29歲。

其中not more than是“不超過”、“不到”的意思。這里反身代詞myself是I的同位語，用來加強語氣。

She did it herself.這事是她自己做的。

語法 Grammar in use

表示猜測和推斷的情態助動詞must和can't（1）

表示最有力的推論的最常用的形式是must和can't。這時，它們一般與系動詞be連用?？隙ǖ耐茢嘤?must be來表示，否定的推斷用 can't be來表示，而不用mustn't。請看例句：

He can't be a doctor.He must be a dentist.他不會是個醫生。他一定是位牙醫。

She can't be Danish.She must be Norwegian.她不會是丹麥人。她一定是挪威人。

He can't be shaving.He must be having a bath.他不可能在剃胡子。他一定是在洗澡。It can't be cheap.It must be expensive.它不會便宜。一定價格昂貴。He can't be ill.He must be tired.他不可能生病了。他肯定是累了。

新概念第一冊129-130 課文詳解

1．Where do you think you are?你認為你現在是在哪兒？

do you think 是用在非凡疑問句中的插入語，用來征詢見解或表達看法。因為句中插入語已經是疑問式，主謂倒裝了，所以you are的位置不能再對調了。插入語一般是對句子加一些附加的解釋，在句子中作獨立成分。常用來作插入語的結構有I hope, I think, I'm afraid, you know等。插入語可以位于句尾或句中，有時也可出現在疑問句中。

2．must have been doing sth.,一定/準是在做某事。

這種結構用來表示對過去正進行的事情的推測。下文中的can't have been是 can't have been driving的省略式，在意思上與must have been driving正相反。

3．That's why I didn't see the sign.所以我才沒看見那牌子。

why I didn't see the sign作is的表語從句，以why引導的從句用來解釋事情的原因。4．…you'd better take my advice!……你最好還是服從我的勸告吧！

take one's advice是“服從勸告”的意思。

語法 Grammar in use

表示猜測和推斷的情態助動詞must和can't（2）

must與can't不僅能表達對現在和將來的猜測和推斷，而且能表達對過去的猜測和推斷——這時可用 must have been表示肯定的推斷，用can't have been（而不是mustn't have been）來表示否定的推斷，如后面跟進行時則表示對過去正在進行的動作的猜測。請看例句：

You must have been driving at seventy miles an hour.你當時肯定正以每小時70英里的速度行駛。I didn't see it.I must have been dreaming.我沒看見。我當時一定是在胡思亂想吧。She can't have been 29.She must have been 36.她那時肯定不會是29歲，她一定36歲了。

He can't have been reading.He must have been sleeping.他那時肯定不是在看書，他準是在睡覺。

新概念第一冊131-132 課文詳解

1．We can't make up our minds , 我們還拿不定主意。

make up one's mind 是表示下定決心的一種固定用法。make up one's mind(s)to do sth.決心做......，打定主意......。

例如：We have made up our minds to go there by plane.我們已經決定坐飛機去。2．Will you travel by sea or by air?你們乘船去，還是乘飛機去？

這是一個選擇疑問句。by sea表示“乘船”= by ship。by air表示“乘飛機”= by plane。(by + 交通工具，“乘......”）

3． take a long time, 花很長時間。

take a long time to do sth.某人花了......（時間）做......I take a long time to walk to school because it is a long way.我用了很長時間走到學校，因為路很遠。

it takes sb.some time to do sth.做某事花了某人多少時間，it 在句中作形式主語，真正的主語是后面的不定式短語。

How long will it take you to do your homework every day? 每天做作業要花你多長時間？

語法 Grammar in use

情態助動詞may表示可能性

may或might都表示“可能”、“也許”。通常既可以用may，也可以用might，不過might所表示的可能性要比may小，且當情況是虛擬的時只能用might而不能用may。

（1）may 表示現在或將來的可能性：may+動詞原形： The bread may be fresh.面包可能是新鮮的。

He may be reading.他可能正在看書。

I may go abroad.我可能出國。

They may offer me a job.他們也許會給我提供一份工作。（2）may 也可表示過去的可能性，過去式為：may have(done): He was late.He may have been busy.他遲到了。他可能一直很忙。

I went out last night, and she may have been reading.我昨天晚上出去了，她可能一直在看書。

It may have been right.也可能是對的。

Thry may have been in the garden.他們可能那時一直在花園里。

新概念第一冊133-134 課文詳解

1．Have you just made a new film, Miss Marsh? 您剛拍完一部電影嗎，馬什小姐？

make 可表示“作出某種舉動”，其意義根據賓語而定。本句中的make可理解為“拍（攝）”。2．make another,再拍一部。之后省略了film。

3．by our reporter = reported/written by our reporter。

4.I wonder why！= I wonder why she is not going to make another film.（1）wonder = want to know 想知道；（表示疑慮）

（2）wonder 后可以跟 why/what/who/where/when/how 等特殊疑問詞引導的賓語從句。

語法 Grammar in use

需改變時態的間接陳述句

間接引語里常要改變時態，這是因為原來講的話與轉述這些話之間有一段間隔。選擇哪種恰當的形式取決于轉述者的著眼點。在間接引語里通常并不確切地重復講話者說過的話。轉述通常發生在過去，所以引述動詞通常是過去時。因此，轉述時從句的時態通常要“往回移”（back shift）。一條普遍的規則是：現在時變為過去時，過去時變為過去完成時。為過去時的情態助動詞和過去完成時在轉述時不變，因為不可能再往回移了。使用間接引語主要是為了簡潔、緊湊地把說話內容轉述給第3者。請看下面直接引語變成間接引語時在時態等方面必須作出的相應變化：

（1）一般現在時改為一般過去時：

?I'm thirsty,?she said.She said(that)she was thirsty.她說她渴了。（2）現在進行時改為過去進行時：

?I'm having a rest,? she told them.She told them(that)she was having a rest.她告訴他們說她當時正在休息。（3）現在完成時改成過去完成時：

?I've just made a new film,? she told me.She told me(that)she had just made a new film.她告訴我說她剛完成一部新影片。

（4）一般將來時改成過去將來時（一般用would +動詞原形）：

?I'll have to ask my husband,?she said.She said(that)she would have to ask her husband.她說她將得去問問她丈夫。

（5）情態動詞由現在時改成過去時或條件時態：

?I can see you tomorrow,?she said.She said(that)she could see me the next day.她說她下一天可以見我。

?I'll help you,?she said.She said(that)she would help me.她說她將幫助我。

?I may return at six o'clock,? she told me.She told me(that)she might return at six o'clock.她告訴我說她可能6點鐘回來。

（6）為過去時或條件時態的情態助動詞不變：

?I could see you tomorrow,?she said.She said(that)she could see me the next day.她說她第2天會見我。

?I would complain if I were you,?she told me.She told me(that)she would complain if she were me.她告訴我說，假如她是我的話她就會抱怨的。

新概念第一冊135-136 課文詳解

1．He won't let me make another film.他不會再讓我拍電影了。

句中動詞let后面的不定式不帶to，類似的例子如動詞have，make等。句型為：let/have/make sb.do sth.2．introduce A to B, 將A介紹給B，向B介紹A。

The speaker introduced himself to the audience.演講的人把自己介紹給聽眾。3．get married, 結婚。

get married（結婚），表示結婚的行為，屬終止性動作；be married（已結婚），表示已婚的狀態，可以表示時間的延續；

marry vt.表示“嫁”、“娶”、“結婚”、“與......結婚”的意思。根據要求不同，有時接賓語，有時則不接；還可以構成 marry sb.to...（把......嫁給......）。例如：

At last she married that young man.最后，他與那個年輕人結婚了。

The old couple married well.這對老夫婦婚姻美滿。

She wanted to marry her daughter to a rich man.他想把她的女兒嫁給一個有錢人。4．the latest = the latest news 最新消息。

5．…she would have to ask her future husband．……她得問問她的未婚夫。

這部分是從句，在整句話中作said的直接賓語。would have to ask是過去將來時結構。因為主句的謂語動詞是said，相對過去的這一時間點的將來就是過去的將來，所以用過去將來時結構。

語法 Grammar in use

1．let的用法

let與一般動詞不同，它用于動詞+賓語+動詞原形結構，即let后面可接名詞或代詞，再接不帶to的動詞不定式。其意思為“答應”、“讓”。請看例句：

She lets her son play in the garden.她讓她的兒子在花園里玩。

Her parents wouldn't let her go out with that boy.她的父母不答應她與那個男孩子一起出去。Just let me try!就讓我試試吧！

They didn't let the guests smoke in the lobby.他們不答應客人們在大廳吸煙。

2．間接引語中情態助動詞由現在時如何變為過去時（參見 Lessons 133～134語法部分。）

?I can understand English,?she told me.She told me she could understand English.她告訴我說她懂英語。

?I can't afford a new car,?she said to me.She told me she couldn't afford a new car.她告訴我說她買不起新車。

?It will rain tomorrow,? she told we.She told me it would rain tomorrow.她告訴我說明天下雨。

?George won't travel by air, ?he said.He said George wouldn't travel by air.他說喬治將不乘飛機旅行。

?I may go to the cinema this evening,?he said.He said he might go to the cinema this evening.他說他可能今晚去看電影。

?I may not retire,?he said.He said he might not retire.他說他可能不退休。

新概念第一冊137-138 課文詳解

1． do the football pools,下足球賽的賭注

football pools 是英國流行的一種賭博方式，靠在足球比賽結果上的賭注來決定輸贏。2．We?ll win something.= We ?ll win some money.3．What will you do if you win a lot of money?假如你贏了許多錢，你打算做什么呢？ if you win a lot of money是一個表示條件的狀語從句。在英文中，條件是指某一事情（狀語從句中的動作）實現之后其他事情（主句中的動作）才能發生，通常譯為“假如”。假如條件狀語從句用于詢問或談論十分可能發生的事情，那么條件狀語從句中常用一般現在時，而主句中則用一般將來時。a lot of既可與可數名詞也可與不可數名詞連用。（請參見本課語法部分。）

4．I'll buy you a mink coat！= I'll buy a mink coat for you！buy sb.sth.= buy sth.for sb.5．see the world,看世界。

travel round the world,周游世界。二者有異曲同工之處。

5． What'll we do then?那時我們怎么辦呢？ 句中then意為“到那時”（指將來）。6．a pleasant dream,一個美好的夢。

參考詞匯：pleasant , agreeable , pleasing 在一起對比的一般含義為“使人覺得愉快的”。pleasant表示被修飾的對象由于具有令人高興的外表或熱切的氣質而使人感到有一種自然的吸引力

“Excuse me,”she said, “Can you tell me the way to King Street please?” The man smiled pleasantly.He did not understand English!“對不起，”她說。“可以告訴我到國王街怎樣走嗎？”那個人令人愉快地微微一笑，他不懂英語！agreeable具有pleasant的含義。但另外還有這樣的含義：有意識地表現隨和或符合某人的鑒賞標準

He described it as 'a very agreeable situation located within two small hills in the midst of which flowed a great river'.他把這個地方描繪成“一個非常令人愉快的地方，地處兩個小山之間，中間流過一條大河”。She has an agreeable voice.她的嗓音聽起來很悅耳。

pleasing具有pleasant 的含義，但另外多一層有意識地去討人喜歡的含義

She is very pleasing waitress.她是個很會討顧客喜歡的女招待。She has a pleasing shape.她的身段很俊俏。

這三個詞除了可以修飾人的氣質(disposition)外，還用于修飾人或物的外表，或者令人高興的本質或外表對感覺器官的作用。如：pleasant(or unpleasant)smell, pleasant(or unpleasant)view, agreeable(or disagreeable)smell, pleasing(or disgusting)manners.7．depend on, 取決于，依靠。

常見同義詞組：depend upon（信賴，依靠）； be dependent on（信賴，依靠）。