第一篇：學校節儉活動記錄

學校“節儉“主題活動工作總結

“勤儉節約學校行動”是“勤儉節約全民行動”的重要組成部分，我校高度重視和加強勤儉節約工作，緊緊圍繞以“創建節約型學校、節約減排、科學發展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：

一、加強領導，精心組織

1.結合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。

2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校團支部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

二、加大宣傳力度，全員支參與活動 1.統一思想，全員參與

為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“勤儉節約學校行動”的文件、通知精神，并印發了具體、詳細的活動方案。德育處利用周一國旗下講話向全校學生發出了“勤儉節約你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節約小主人。學校團委會組織了宣傳小組，到各處進行宣傳，派發知識單張，提醒大家注意節能勤儉節約。2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

我校充分利用學校現有資源的優勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

3、以各項活動為載體，廣泛開展“勤儉節約”活動（1）、向全校發出節約倡議書。

（2）、各班開展“節儉”主題班會進行廣泛宣傳。

（3）、各班級組織“我是節約小明星”征文比賽。全員參與，以記敘文形式，寫出自己在日常學習、生活中搞好勤儉節約的具體事例。

（4）、各班級出一期以“節約”為主題的手抄報。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

第二篇：學校節儉養德活動總結

學校節儉養德活動總結

《學校節儉養德活動總結》是一篇好的范文，感覺很有用處，重新整理了一下發到這里[http://]。篇一：小學節儉養德主題教育總結

小學“節儉養德”主題教育總結

根據《廣州市教育局轉發關于開展“節儉養德全民節約行動”的通知》精神要求，我校高度重視和加強勤儉節約工作，緊緊圍繞以“講文明、樹新風、勤儉節約、從我做起”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：

一、加強領導，精心組織

1.召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。

2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校少先隊的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

二、加大宣傳力度，全員參與活動

1.統一思想，全員參與

為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“勤儉節約”的精神，思想匯報專題并印發了具體、詳細的活動方案。大隊部向全校學生發出了“勤儉節約，從我做起”的倡議，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節約小主人。

2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

我校充分利用學校現有資源的優勢，運用多種渠道，多種形式開展各種

宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項活動為載體，廣泛開展“勤儉節約”活動

1.以節約為主題的班隊活動

為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的班隊活動：大隊部和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動。同時，各中隊開展了“勤儉節約，從我做起”主題隊會，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與勤儉節約工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結合節日開展“勤儉節約”活動

在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重

要環保節日前后，最全面的范文參考寫作網站報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環保節日為契機，將勤儉節約教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約

能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

各中隊開展了“勤儉節約，從我做起”主題隊會

2014年9月30

篇二：學前教育學院節儉養德活動總結

學前教育學院節儉養

德活動總結

為大力弘揚勤儉節約傳統美德，促進大學生將節約意識內化于心、外化于行，扎實踐行社會主義核心價值觀，根據學校要求，學前教育學院在全院學生中開展“節儉養德”主題教育。

一、召開節儉養德主題班會

根據學校關于開展“節儉養德”主題教育的要求，11月1日晚，學前教育學院各班開展“節儉養德”主題班會。活動中，同學們通過PPT課件宣傳節約節儉生活方式和環保科普知識；通過討論、小品等形式提高了學生勤儉節約的意識，增加了活動的趣味性。本次活動旨在引導廣大學生分析自己和身邊的鋪張浪費行為，確定自我改進方案，以實際行動厲行節約、拒絕浪費，全面貫徹社會主義核心價值觀。

二、在圖書館開展志愿服務活動

2015年10月28日下午，伴隨著秋風落葉，學前教育學院的同學們來到校圖書館，開始了志愿之旅。在濃濃的

書卷香中，傳遞著他們的志愿服務精神。

下午三點半，志愿活動正式開始。從圖書館的一樓到六樓，你會看見志愿者忙碌的身影，整理書架、擦拭電子閱覽室桌面、打掃閱覽區衛生、幫助管理人員擺放已還圖書。經過2個小時的志愿活動，圖書館煥然一新。在活動中，志愿者還與圖書管理員進行交流，了解了圖書管理工作的艱辛，提高了愛護圖書、遵守借閱規定的意識。本次志愿活動是我院節儉養德系列活動中的一項重要活動，提高了學生的服務奉獻意識，深化生態環保理念，得到了師生的一致好評。

三、舉辦廢舊利用手工制作比賽

根據學校要求，學前教育學院承擔了廢舊手工制作比賽的主題活動，活動前制定了詳實的工作方案，通過學生處工作群、各系學生會，提前通知到各個院系。2015年11月13日，學前教育學院對全校7個院系的近50件作品進行展評，評出一等獎2

名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名。

各院系學生上交作品造型獨特，體現了環保主題，有世界知名景觀埃菲爾鐵塔、有幼兒園教具、有裝飾工藝品??，琳瑯滿目的作品，讓參觀師生耳目一新。

寓教育于活動，闡釋儉以養德的文化內涵和基本要求，倡導勤勞節儉、健康文明的生活方式，將節約環保理念融入到學生的學習生活中去，引導學生形成節約光榮、浪費可恥的濃厚氛圍，用實際行動踐行節儉節約傳統美德的精神實質和時代價值，培育和踐行社會主義核心價值觀。

四、組織學生參加學校組織的其他活動

范文寫作組織學生參加由大學生自管會發起的“弘揚勤儉節約傳統美德 共建節約環保美麗校園”、“勤儉節約從我做起”等條幅簽名活動，提高學生的節儉意識；組織學生參加人文系組織的主題征文比賽、藝術教育系組織的主題海

報設計比賽；學生處組織的宿舍大檢查活動。這些活動加強了學生的節儉意識，提高了學生的思想品德水平。

學前教育學院

篇三：永安中學“節儉養德”實踐活動總結

永安中學“節儉養德”實踐活動總結

為形成厲行節約，反對浪費的良好風尚，教育引導師生繼續保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，教育和培養孩子養成勤儉節約的良好品德，永安中學在全校開展了以“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我校結合實際，采取多項措施力促活動深入開展。現將活動情況總結如下：

一、搞好活動宣傳

我校利用每周國旗下講話、校園板報、校園廣播、班會等多種方式，大力開展勤儉節約宣傳教育活動，充分調動學生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。

二、組織實施活動

1．大力開展勤儉節約。利用主題班會、黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節約型社會建設和勤儉節約知識宣傳。自己厲行節約，從我做起的決心，引領學生樹立勤儉節約的思想意識。

2．開展了校園“勤儉節約人人行”主題實踐活動，范文TOP100落實“五個一”勤儉行動。

3．在師生中開展了節約用水，用電，節約糧食實踐活動

要求全校教育系統師生應提高“勤儉節約”意識，提倡“從我做起”，養成良好的生活習慣，不得開無人燈、白日燈；各辦公室、教室的各種電器設備，無人或不用時要及時關閉。要求人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關。以免造成不必要的浪費。

4．開展“節儉養德全民節約”主題班會活動。

5．開展“節儉養德全民節約”手抄報比賽活動。

三、加強督促檢查

學校成立了勤儉節約督查領導小組，對所要求執行情況進行經常性隨機檢查，發現有違反者，學校將給批評教育等必要的處理。

自“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”實踐活動開展一個月以來，同學們增強了節約意識，規范了行為習慣，促進了增源節流，“節約光榮，浪費可恥”的理念在永安中學蔚然成風，每位師生都以實際行動為構建節約型和環境友好型社會做出了積極的貢獻。

永安中學政教處

篇四：開展節儉養德全民節約行動總結

開展節儉養德全民節約行動總結

為認真貫徹落實5月27日中宣部、國家發改委召開的節儉養德全民節約行動電視電話會議精神，市局從6月份起認真組織開展了節儉養德全民節約行

動。現將活到開展情況報告如下：

一、加強宣傳，開展節約教育活動

一是利用周五學習日時間，認真組織全體干部職工學習了中宣部、國家發改委召開的節儉養德全民節約行動電視電話會議精神，大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在我局蔚然成風，結合實際工作制定了《荊州市食品藥品監督管理局節儉養德全民節約活動實施方案》。

二是組織開展了形式多樣的宣傳活動。充分利用市局門戶網站、LED電子顯示屏、《工作簡報》、政務微信等媒體，加強宣傳，擴大影響。把“講文明、樹新風、重節約、勤養德”的觀念體現到具體行動之中，使節儉節約的意識深入人心，影響和帶動全局干部職工掀起節約資源、創建資源節約型機關的熱潮。

三是向廣大干部職工印發了《荊州市食品藥(轉 載于: 在 點 網:學校節儉養德活動總結)品監督管理局節儉養德

全民節約行動倡議書》。讓節儉節約成為本性與本分，用行動彰顯文明和美德；讓勤儉理念深入人心、蔚成大觀，在全社

會營造“節儉養德”的時代新風尚。

二、開展勤儉節約實踐活動

一是開展了“節水節電我能行”活動。倡導干部職工開展“節約一滴水、一度電，樹立綠色環保、勤儉節約的文明單位形象。樹立“節水節電，人人有責”的意識，使用節水型用水器具，在水源處設置明顯的節約用水標識，杜絕“長流水”；節約用電，做到人走燈滅，杜絕“白晝燈”、“長明燈”；及時檢查水電設施，防止跑冒滴漏，發現水電設施損壞及時向相關部門告知；不在辦公室內使用大功率電器。

二是開展了“文明餐桌、反對舌尖上的浪費”活動。積極倡導餐桌文明之風，號召全體干部職工加入“光盤族”，做到不剩飯菜；盡量少用一次性餐盒、紙杯、筷子。

三是開展了倡導“合理利用現有資源，節約辦公耗材”活動。號召全體干部職工合理使用辦公資源，節約用紙，紙張要雙面用，提高利用率；提倡無紙化辦公，積極推進辦公自動化，網絡化，盡量使用電子文件、電子信箱等聯系工作；精簡會議和各類活動，盡量采用多媒體演示，減少印制會議材料；開展“低碳生活，健康出行活動”，倡導從實際出發，外出辦公健康出行；嚴格執行公務接待有關規定，不搞超規格接待，大力推進節約型機關建設，樹立機關干部清廉節儉形象。

四是在全局干部職工中開展了“儉以養德 人人行動”教育實踐活動，號召局干部職工從每個人做起，從每個人的家庭做起，建立公示制度，做到發現問題不姑息，處理問題不手軟；黨員領導干部要發揮模范帶頭作用，嚴格要求自己，自覺厲行節約、反對鋪張浪費，讓節儉節約在全局上下蔚然成風。

二〇一四年七月十五日

這是篇好范文參考內容，涉及到活動、節約、開展、勤儉節約、節儉、學生、教育、意識等范文相關內容，希望對大家有用。

第三篇：學校法制教育活動記錄

實驗小學法制教育活動記錄

活動時間；第一周升國旗時間 活動地點：學校操場

參加人員：全體老師及全校少先隊員 組織部門：少先隊大隊部 內容紀要：

一、整理全校各班隊形、紀律；簡單講解學法、護法、用法的意義，進入主題。

二、《中華人民共和國未成年人保護法》簡稱《未成年人保護法》，1992年1月1日起施行。本法共七章五十六條。

三、組織學生詳細學習《未成年人保護法》各章。

第一章總則（1—7條）； 第二章家庭保護（8—12條）； 第三章學校保護（13—19條）； 第四章社會保護（20—37條）； 第五章司法保護（38—45條）； 第六章法律責任（46—54條）； 第七章附則（55、56條）。

四、小結：同學們要認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》，運用法律維護自己的合法權益。

活動時間；第三周 活動地點：校門口

參加人員：全體老師及全校少先隊員 主持人：于天迎 內容紀要：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、交通、溺水、食物中毒等事故。３、教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

活動時間；第五周 活動地點：學校操場

參加人員：全體老師及全校少先隊員 組織部門：少先隊大隊部 內容紀要：

一、法在我們身邊：

法在我們身邊

（一）：請各班依次派一名代表列舉與我們密切相關的法制事例

二、以搶答形式進行，每對一題給班組加分。1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

活動時間；第七周早上升國旗時間 活動地點：學校操場

參加人員：全體老師及全校少先隊員 主持人：姚存泉 內容紀要：

1、加強對師生的安全法制教育，重新學習《中小學學校安全規定》，要求嚴格遵守，遵照執行；

2、加強校容校工作，開展“校園是我家，環保靠大家”活動； ３、進行《小學生守則》教育，創建文明校園，爭做文明師生 ４、加強愛國主義教育；

５、發揚中華民族傳統美德，努力做好“尊老敬老”工作。活動時間；第九周 活動地點：教室 主持人：各班主任 參加人員：全體師生 活動主題:

培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，同時，立足于教育和保護，對學生從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。學校在市.區教育局的領導下，定期開展“法制教育活動”，實施法制教育，為未成年人身心健康發展創造良好的社會環境。

結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，積極研究預防犯罪對策。對未成年人加強理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。在進行此次教育的同時，通過此次學習增強了未成年人的法制觀念，使未成年人懂得了違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，從而樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。活動時間；第11周早上升國旗時間 活動地點：學校操場

參加人員：全體老師及全校少先隊員 組織部門：少先大隊部 內容紀要：

1、加強法制觀念，治理學校周邊環境；

2、制訂并修訂學校安全制度，規范行為；

3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查；

4、協調街道辦成立綜合治理學校周邊環境領導小組；

5、定期檢查學校周圍邊環境狀況；

6、聘請法制校長上好法制課，做好防范；

7、積極創建文明校園；

8、定期檢查校園的安全，及時報告。活動時間；第13周早上升國旗時間 活動地點：學校操場

參加人員：全體老師及全校少先隊員 主持人：姚校長 內容紀要：

１、預防未成年人犯罪是全社會的一項大事，結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，積極研究預防犯罪對策。對未成年人加強理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。

２、在進行此次教育的同時，培養了一批“小小解說員”充當法制教育的宣傳大使。

３、通過此次學習增強了未成年人的法制觀念，使未成年人懂得了違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，從而樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

活動時間；15周早上升國旗時間 活動地點：學校操場 參加人員：全體師生 主持人： 內容紀要：

1、加強對師生的安全法制教育，重新學習《中小學學校安全規定》，要求嚴格遵守，遵照執行；

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故。

３、進行《小學生守則》教育，創建文明校園，爭做文明師生； ４、發揚中華民族傳統美德，努力做好“尊老敬老”工作，集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。

第四篇：學校安全活動記錄

今天下午，學校舉行安全應急演練活動。應該說，這個活動很有意義，也很有必要。我校是一個規模非常大的學校，學生總數達一萬六千余人，師生總數達一萬七千余人。這么一個大校，安全是最大的問題。但是，長期以來，師生對各種災害險情體驗不深，重視不夠。這次能夠進行演練，確實很及時，很必要。為了讓這次活動開展成功，給學生更多的人生體驗，除了按照學校要求做好之外，我爭取把這次演練當作一個人生體驗的重要課堂，進行更多的引導。

下午16：30分，班長領著大家學習學校下發的有關活動方案。考慮到我班人數多，桌子密集，不好行動的實際，為了做到有秩序，有條理，我班級成立了總指揮部。班主任任總指揮，全班分成四個小組，每組2名班干部當演練指揮。

一組指揮：

三組指揮：

只有組織好，協調好，才能保證演練的成功，保證演練的萬無一失。

16：40，第一次演練開始，學生按照要求，很有秩序的從教室跑出來，學生迅速的集合到指定的位置。我認真的觀察4個小組指揮，是不是發揮了關鍵作用，發揮了組織者的作用。通過觀察，發現4個小組指揮比較合格，組織有條理，我就放心了。但是，在演練過程中，有些同學不夠投入，不夠機智；還有的同學沒有當作一回事，覺得只是演練，跑動不積極；還有的學生，不遵守紀律，故意拖延。

第一次演練結束，同學們回到教室后，我立刻組織學生討論，看一看在第一次模擬演練中存在哪些問題。由于是第一次，學生沒有進入真實狀態，只是感到很新鮮，很好奇，沒有別的體會，也沒有別的意見。于是，我又對學生進行了深入的引導：在大的災難來臨的危機時刻，我們應該注意做些什么？我們應該怎樣做？這樣一引導，有些同學開動了腦筋。有一個同學說：“面對突發事件，不要慌張，保持高度的冷靜，要有秩序的撤離，要快速！”很顯然，這個同學的認識是深刻的。

我又引導學生：危機時刻，是考驗一個人的智慧和能力，特別是你的快速反映能力，判斷能力的關鍵時刻，考驗你處變不驚，臨危不懼的關鍵時刻。你能做到什么程度？你還有哪些高招？這一提醒，學生真把演練當回事了，學生們又展開了更加熱烈的討論。有個同學發言說：“我們的演練存在一個弊端，那就是先走的同學在走時，其他的同學不能靜止不動，應該及時的移動到安全、空閑，最接近出口的地方，等到前面的同學出去了，再及時快速的跟上。”這位同學的意見非常寶貴，看來，我的引導啟發很有效果。我高度表揚了這位同學：“你所想的這個問題，可能領導們都沒有想到，你真了不起！”學生聽了之后，很興奮的坐下了。

我向同學們講述了一個我所經歷的校園教學樓坍塌事故。一天中午，我所在的學校東教學樓樓頂突然坍塌，一部分學生被壓在下面。聞訊而來的校長就嚇呆了，教導處的門自己都找不到了，而自己就在教導處門口徘徊。電話就在校長自己跟前，可他就是不知電話在哪里，來回三次，在別人的提醒下，才摸起了電話，報了警。真是可笑呀！

在關鍵時刻，有多少人清醒不了，冷靜不了，鎮定不了！汶川地震，就是一個典型的例子。

為了讓學生能進入真實的角色，我告訴同學們：“假如我們真的遇到了一場災難，面臨死亡，我們應該怎樣做？此時你有何感想？”這個設想，不是多余的，而是很重要，很有意義的思索，而且是需要解決的問題。此時，學生陷入了沉思，有的還皺起了眉頭。

17：10，第二次演練正式開始。喇叭里傳來了學校總指揮下命令的聲音。與此同時，消防車、警報車同時鳴笛報警，聲音刺耳，令人緊張。這次，同學們的表現和第一次就大不一樣了。學生很投入，不再等待，而是高度緊張，但由于我們組織周密，學生還是非常有秩序，顯得很文明。

不到3分鐘，學生迅速從教室逃離，安全的集中到學校的廣場上。場地指揮報告69名同學全部到位，我放下了心。

其他班級的同學，也迅速及時的集中到指定地點。

縣消防隊政委還為學生進行了現場滅火表演。

這次安全消防演練，讓學生學會了逃生，學會了危機時刻怎樣處變不驚，怎樣科學的保護自己。

第五篇：學校法制教育活動記錄

XXXX小學法制教育活動記錄

活動時間；第一周升國旗時間 活動地點：學校操場

參加人員：全體老師及全校少先隊員 組織部門：少先隊大隊部 內容紀要：

一、整理全校各班隊形、紀律；簡單講解學法、護法、用法的意義，進入主題。

二、《中華人民共和國未成年人保護法》簡稱《未成年人保護法》，1992年1月1日起施行。本法共七章五十六條。

三、組織學生詳細學習《未成年人保護法》各章。

第一章總則（1—7條）； 第二章家庭保護（8—12條）； 第三章學校保護（13—19條）； 第四章社會保護（20—37條）； 第五章司法保護（38—45條）； 第六章法律責任（46—54條）； 第七章附則（55、56條）。

四、小結：同學們要認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》，運用法律維護自己的合法權益。

XXX

活動時間；第三周 活動地點：校門口

參加人員：全體老師及全校少先隊員 主持人：于天迎 內容紀要：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、交通、溺水、食物中毒等事故。３、教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

法制教育活動記錄

XXX法制教育活動記錄

活動時間；第五周 活動地點：學校操場

參加人員：全體老師及全校少先隊員 組織部門：少先隊大隊部 內容紀要：

一、法在我們身邊：

法在我們身邊

（一）：請各班依次派一名代表列舉與我們密切相關的法制事例

二、以搶答形式進行，每對一題給班組加分。

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

XXX法制教育活動記錄

活動時間；第七周早上升國旗時間 活動地點：學校操場

參加人員：全體老師及全校少先隊員 主持人：姚存泉 內容紀要：

1、加強對師生的安全法制教育，重新學習《中小學學校安全規定》，要求嚴格遵守，遵照執行；

2、加強校容校工作，開展“校園是我家，環保靠大家”活動； ３、進行《小學生守則》教育，創建文明校園，爭做文明師生 ４、加強愛國主義教育；

５、發揚中華民族傳統美德，努力做好“尊老敬老”工作。

XXX法制教育活動記錄

活動時間；第九周 活動地點：教室 主持人：各班主任 參加人員：全體師生 活動主題:

培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，同時，立足于教育和保護，對學生從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。學校在市.區教育局的領導下，定期開展“法制教育活動”，實施法制教育，為未成年人身心健康發展創造良好的社會環境。

結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，積極研究預防犯罪對策。對未成年人加強理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。在進行此次教育的同時，通過此次學習增強了未成年人的法制觀念，使未成年人懂得了違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，從而樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

XXX法制教育活動記錄

活動時間；第11周早上升國旗時間 活動地點：學校操場

參加人員：全體老師及全校少先隊員 組織部門：少先大隊部 內容紀要：

1、加強法制觀念，治理學校周邊環境；

2、制訂并修訂學校安全制度，規范行為；

3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查；

4、協調街道辦成立綜合治理學校周邊環境領導小組；

5、定期檢查學校周圍邊環境狀況；

6、聘請法制校長上好法制課，做好防范；

7、積極創建文明校園；

8、定期檢查校園的安全，及時報告。

XXX法制教育活動記錄

活動時間；第13周早上升國旗時間 活動地點：學校操場

參加人員：全體老師及全校少先隊員 主持人：姚校長 內容紀要：

１、預防未成年人犯罪是全社會的一項大事，結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，積極研究預防犯罪對策。對未成年人加強理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。

２、在進行此次教育的同時，培養了一批“小小解說員”充當法制教育的宣傳大使。

３、通過此次學習增強了未成年人的法制觀念，使未成年人懂得了違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，從而樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

學校法制教育活動記錄

活動時間；15周早上升國旗時間 活動地點：學校操場 參加人員：全體師生 主持人： 內容紀要：

1、加強對師生的安全法制教育，重新學習《中小學學校安全規定》，要求嚴格遵守，遵照執行；

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故。

３、進行《小學生守則》教育，創建文明校園，爭做文明師生； ４、發揚中華民族傳統美德，努力做好“尊老敬老”工作，集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。