第一篇：企業安全文化建設三部曲

企業安全文化建設“三部曲”

安全生產是文明生產的重要標志，安全文化是企業安全管理的最高發展階段。構建以人為本和諧社會、可持續健康發展的企業文化，缺少不了安全文化價值觀的支撐和推動。本文借助企業文化建設的普遍性規律分析，淺議安全文化的理念確立和分步導入，以推進企業安全和穩定發展。

一、企業安全文化建設的目的意義

安全文化建設是企業管理的現實和長遠發展的需要，它依靠持續的硬件投入，如安全技術工程項目的投資，也不能缺少軟件升級，如安全管理制度的完善和落實。同時，它能在企業意識領域起到引領作用，促使企業資源的優化整合，提高員工素質和創新熱情，進而提高工作效率和經濟效益。安全文化的軟實力，能夠實現安全生產和企業管理的轉變和提升，防患于未然，有效預防各種安全問題的發生，實現企業本質安全。

二、企業安全文化的核心構成

安全文化的理念核心，應當堅持以人為本、安全第一的安全生產工作的指導方針，突出組織在實踐中行之有效的管理思路方法，形成一套包括員工和企業在內、響應互動、共生共有的安全態度、行為和結果的管理應用模式，它既看得見、摸得著，又行得通、走得穩，成效顯著。

三、安全文化的現狀評估

企業安全文化現狀評估，應當基于生產環境、工藝技術、硬件設施等特性要素，對企業決策、中層管理、基層員工3個層面的成員素質予以分析，逐步得出安全工作進步的方向和重點，從根本上避免和預防企業安全文化建設滑入空泛、平庸化的窠臼。在操作層面上運用通行的管理學原理、借助企業文化建設成熟的方法途徑，理念引導、行為修正、環境再造等，建立起健康、務實的安全文化體系，有效地遏止各類人因事故，實現安全管理目標。

四、安全文化的分步導入

安全文化建設，應始終圍繞企業當中最活躍的影響因素，研究和解決人的問題。安全文化的導入，本質上也是通過企業的組織影響力，啟迪員工心靈、潛移默化改良行為，傳授安全知識技能、培育員工的安全素養。

第一階段，實現由自然本能到自我覺醒的安全意識轉變。在組織活動的影響作用下，從人自我保護本能的原點出發，向主動的安全預防意識、參與意識，體現一個組織中成員個體存在的作用。在此階段，員工安全意識淡薄、不規范的習慣性作業、憑經驗做事、情緒自控能力差，“三違”現象繁發。企業的組織作用，只處于為員工提供簡單的社會環境，還不能將其提純、加以理想化，不能排除掉無價值因素，使之成為行為改良的最佳場所。

第二階段，建立監督、約束和獎懲的管理規章制度。

將實踐積累總結出的安全意識行為，整理固化為形成系統體例的規則、程序和禁行規定，但員工的安全意識行為還是處于半主動接受

狀態，因為它更多體現的是企業的意志，所以必須對企業的安全目標加以量化，對員工的行為特征加以規范和監督，用考核獎懲的強制手段進行維持。這個時候，就有必要對安全責任予以明確、做出承諾，對企業安全目標加以監督、控制和強調，主管部門和機構要反復強調安全的重要性，制定和調整安全規劃、目標和措施，開展系統性和針對性的安全意識和技能培訓。

第三階段，實現員工自我認知的自主獨立管理。

企業的安全管理體系運行良好，安全職責得到落實，持續不斷的安全培訓教育，使各級人員獲得良好的管理技能和安全意識，能按規章制度和標準進行生產，安全意識已內化于心，并外化到日常生活的行為習慣，企業從上到下，不會再為安全工作的主體責任不清而相互推諉、懈怠，勿需監督考核就有持續的積極性、能動力，把完成安全績效目標作為實現個人價值和成就的組成部分。此時，企業安全文化深入人心正式確立，安全環境持續改進，員工不僅能模范遵守，還能幫助別人遵守各項規章制度和標準，把自己的安全知識和經驗拿出來交流分享，把個人奉獻融入到團隊榮譽中去，創造一個更為和諧、穩定的安全生活環境。

五、本部門在安全文化建設實踐中的一點收獲和體會

1、教育培訓，提升全員安全生產意識。企業不僅是一個承擔某項任務、實現某個目標的聚合體，它的組織的社會功能還要象一所開設課堂的學校，起到培養和教育成員個體，促其成長進步。多年來，卷包車間始終堅持不懈地抓好員工安全意識和技能的培訓教育活動。

每月生產例會、每天班前會議，都要對安全工作作出具體的安排和警示，配合安保科、總務科加強職工宿舍的日常安全宣傳教育。車間每月生產簡報、倒班安排通知，也要反復告誡職工出行往返時，提高人身、財產和交通安全意識。安全教育培訓不能僅限于8小時以內、企業生產崗位當中，還要體現出人文關懷，從生產工作延伸到職工的生活學習，由此才能真正體現提升職業素養、培養安全意識習慣的巨大作用。

2、完善制度，提高安全生產管理水平。車間安全管理規章制度，都是納入到體系管理文件當中，定期進行修訂、完善和內外部審核，近年來還開展了危險源辨識等重點工作項目。在檢查考核上，安全責任目標分解落實、兌現到人，并且集合車間生產、質量、設備、成本控制等管理資源，開展綜合管理檢查，打造大現場管理格局。在安全責任承包制管理上，違規和否決內容還首次將員工上下班時間交通乘車、居住地消防安全、宿舍管理秩序也納入其中。

3、寓教于樂，扎實開展各類安全文化活動。在每年一度安全月活動中，車間一把手、班組負責人都精心安排、全程參與，活動組織效果作為班組考核獎懲和排名依據之一，安全月不出安全事，安全員上安全課。以外，幾年來，車間還持續組織現場安全自我評價、6S縱橫一體考核等專題活動，引導員工積極參與車間管理進步，做到了活動形式和內容的統一、目標和成效的雙贏。2010年，車間首創了第一個部門級安全管理理念：關注細節、常抓不懈，落實責任、持續改進，以人為本、安全發展，這一理念的提出，標志著車間探索企業

安全文化建設取得的階段性成果。

企業安全文化，它包含員工隊伍的安全意識和技能素質、管理架構的建立和完善、各級安全主體責任層層落實，是嚴密的制度考核，管理方法的新思路新舉措，也是持續長效的宣教培訓，員工群體在安全文化活動中積極熱情，展示出循環提升進步的管理效能，以及蘊藏在廣闊的社會實踐中無窮活力的創新精神。

2011-10-19

第二篇：企業通訊員培訓三部曲

支持、重視通訊員的工作，是通訊員們做好宣傳工作的前提條件 企業通訊員培訓三部曲

企業通訊員培訓，僅僅做好培訓是遠遠不夠的，通常花費了大量的人力、物力、財力，通訊員的專業水平并沒有明顯的改善。經過長時間的積累，總結出了企業通訊員高效培訓三部曲。

日常維護要“三”心

貼心做準備。XX集團公司，通訊員主要有兩個來源：一是負責人力行政工作的員工；二是對文學稍有興趣的員工。他們除了完成自已的本職工作外，還需要完成企業內刊的相關工作，如負責約稿；收集所在團隊的稿件并進行編輯；撰寫各種文體的稿件，對于他們及他們的直接領導來說，這些都是分外工作，是有了多余時間才需要去做的工作。組織他們進行培訓，則有相當一部分人身在曹營心在漢。

通訊員的直接領導支持、重視通訊員的工作，是通訊員們做好宣傳工作的前提條件。對此，要想方設法引起領導的重視和支持。通過日常交流、內刊、內部網絡??利用各種機會和渠道，給中層管理者傳遞一種思想、講述宣傳工作的重要性、通訊員工作的必不可少性。同時，通過我們的直接領導去影響其他人，從而最大程度地糾正中層管理者們對文化工作說起來重要、做起來次要、忙起來不要的錯誤思想。如果能在擔任通訊員的員工崗位職責中，加入文化宣傳的內容，并按照公司的正常流程進行考核，直接和績效掛鉤，這樣，不但通訊員能夠重視起來，中層管理者們也都會相應地重視起通訊員工作來。領導重視、還和績效掛鉤，通訊員們便可以無所顧慮地開展通訊員相

關工作，更加注重提高自身的專業素質，珍惜各種培訓、交流、學習的機會。

穩定通訊員心理，建立各種管理規定，明確通訊員崗位職責和義務，保證通訊員權益，有利于通訊員產生安全感，從而愿意積極努力地去完成通訊員的工作。比如有幾家分、子公司違規操作，自行克扣了通訊員的稿費，還理直氣壯地說這是通訊員的本職工作。我們依據公司頒發的《通訊員管理制度》和《稿酬標準》，迅速制定了應對措施，保護了通訊員的權利。

暖心常反饋。在日常工作中，為了加強和通訊員的溝通和交流，特意建立了QQ群，不時地向通訊員傳遞通訊員工作的重要性、對內刊的意義、對企業文化建設的意義、對企業的意義等信息，使他們產生責任心和使命感。

每月及時地向他們傳達刊物的策劃主題及版面設置，需要的稿件內容、文體、字數等要求，建議撰寫的角度。對于他們的投稿，及時反饋，并真誠提出指導建議，避免通訊員以為我們是有意挑毛病的感覺。采用稿件后，及時通過一定方式進行反饋，支付稿費時更是大張旗鼓，引起通訊員的自豪感。對于不能采用的稿件，通過一定的渠道告知，讓他們明白原因，便于改進。

當通訊員有不良情緒時，及時捕捉到，并想辦法解決。有段時間，有些分（子）公司的通訊員明顯表現出對通訊員工作的不積極，通過調查后發現，原來是他們新上任的直接主管對通訊員工作不重視，認為寫寫畫畫純粹是浪費時間，完成業績才是正道。于是就采用了雙管齊

下的方式，一是在內刊上大幅宣傳和他們比較類似的子公司的人和事，二是通過周圍的同事，間接地去影響他的看法。通過一段時間的努力，那些領導終于坐不住了，指派專門的下屬擔任“專業寫手”，為自已的團隊打氣。

不管是工作上還是生活上，當通訊員向我們求助時，我們都表現出積極的心態。努力營造良好氛圍，讓通訊員們感覺到自己不是孤軍奮戰，QQ交流群就是自己溫暖的家，編輯組的所有成員都是自己堅強的后盾。有了這種感覺，開展通訊員相關工作，提升自身素質，通訊員都會認為是分內的事，是自己不可推卸的責任。

專業培訓“三”選擇

選擇針對性主題。通過以往收集稿件的經驗來判斷通訊員需要培訓的內容；也通過問卷、采訪的調查方式，調查清楚員工、管理層、領導層對刊物的滿意程度，找出里面和通訊員直接相關的因素，然后來決定需要培訓的內容；有時也直接咨詢通訊員的需求。

如果調查的結果顯示，刊物的文章質量有問題，主要是錯字病句比較多，那就需要進行編輯、校對方面的培訓；如果調查結果顯示，刊物的立意有問題，都是些沒有任何新意的課題，那就需要對通訊員進行策劃技巧的培訓；如果刊物上的圖片少且都很平凡，那就需要攝影方面的培訓等；如果通訊員的工作態度有問題；就需要進行“思想道德“教育了。

在日常的工作中，有意識地建立通訊員信息庫，按照通訊員的能力、特長、關注內容等進行分類，以便在培訓中，可以分批、分項、分能

力，采用不同的培訓方式，選擇不同的講師，有側重點地對通訊員進行培訓。

選擇合適培訓方式。在培訓過程中，通常采用講授+案例分析+實操的培訓手段形式。在專家的講授中，通訊員們感受寫作的快樂，并在不知不覺中掌握各種文體的寫作技巧；案例分析環節，則以公司以往的稿件為案例。采用解剖麻雀的方式，“手把手“地教，并使通訊員們掌握策劃技巧，編輯技巧、校對技巧等方面的內容；實操環節，則讓通訊員們現場模擬約稿、現場進行寫作，然后互相進行點評或由講師進行點評。

通過這種培訓方式，有效地避免了培而不訓的問題。讓通訊員們參與到培訓中來，不但有效地提高了通訊員的積極性，活躍了現場培訓氛圍，還真正保證了培訓效果。

選擇合適培訓講師。為了使員工的策劃能力有所提高并更有針對性，我們曾邀請萬通的陳潤紅老師培訓策劃技巧，從橫向、縱向的角度進行主題策劃，有效提高刊物深度報道的質量；也增邀請知名報刊的記者為我們講授寫作的技巧；我作為內刊執行主編，則經常為大家講授約稿技巧、編輯校對技巧等。

根據通訊員的需要，根據提高刊物水平的需要，有針對性地聘請講師進行培訓，使培訓更高效。

跟蹤效果要及時

培訓結束后，舉行一次對培訓效果檢測的考試，考核主要采用筆試的方式，滿分100分，其中理論知識占60分，工作技能占40分，總分

80分以上為合格。考核不合格者需要補考。通過考核，再一次強化通訊員當天的學習內容，并引起通訊員思想上的重視，從而在培訓時認真聽講、積極參與。

培訓結束后，有一個重要的儀式必須舉行，那就是頒發證書、拍攝合影。證書分為兩種，一種是所有參訓者都有的結業證書，一種是優秀培訓者的獎勵讓書。我們一定要邀請到公司領導來頒發證書，以讓通訊員們切身感受公司對此次培訓的重視。在頒獎時，要求獲獎者分別談談自己的感悟，這樣可以將培訓的效果在不同角度起到的重要作用完全地展示在領導面前，從而從潛意識里影響領導對此次培訓的認同，為下次大規模地組織培訓工作奠定領導基礎。

不管是知識方面、技術方面的培訓，還是態度上的培訓，在培訓完的半個月內，都會要求通訊員們完成培訓感悟的撰寫。通過回憶，溫故培訓的內容。同時，通過將培訓學習的內容運用到實際工作中，可使通迅員對培訓工作實現再認識。采用公司宣傳欄、內刊、內部網絡、QQ群、來宣傳培訓過程和效果。將培訓的照片沖洗出來，貼滿公司的宣傳欄；在內刊上報導通訊員培訓的消息，并刊登獲獎通訊員和領導的合影，還開設專版刊登通訊員培訓感悟的文章，并配上很多培訓圖片。在內部OA系統的討論區開設專題討論。在專設的通迅員QQ群里，更是上傳了所有培訓照片。通過這一系列的措施。來演染培訓的效果，擴大培訓影響力，營造一種氛圍，來增強優秀通訊員的自豪感，從而吸引更多的人了解通訊員、關心通訊員，并且能夠支持通訊員工作。

通過八年的努力和不斷探索，通過不斷的改進和完善，《XX集團報》由以前名不見經傳，有些粗制濫造的小服，發展成為一家行業內的知名內刊。XX集團的通訊員隊伍的管理，也日益完善。

第三篇：營銷團隊建設三部曲

營銷團隊建設三部曲

壽險公司要發展，必須狠抓基礎建設，其中營銷團隊建設又是重中之重。增員選才、培訓激勵、日常管理是團隊建設中的三部曲，是團隊建設中最重要的環節。

前奏曲 —— 增員選才

“鐵打的營盤，流水的兵”。壽險公司的增員是日常工作不可或缺的一部分，這是壽險營銷的獨特性使然。增員選才必須走出三個誤區：

第一個誤區是過分強調團隊結構的相似性或相近性。差不多的年齡、差異不大的文化和知識結構、相近的個性，似乎成了團隊結構的理想追求。其實，能夠把秉性各異、富有個性的人們團結在一起工作，才是公司發展的動力所在。

第二個誤區是只重數量不重質量，也就是增員有余而選才不足。如何讓高素質的營銷人才加盟壽險行業，這是每一位壽險主管都應思考的問題。必須考慮被增員者對行業的認同和對其自身的期望值。不想當將軍的士兵不是好士兵，最好的營銷人才也只有在市場角逐中才能脫穎而出。

第三個誤區是一手硬、一手軟，抓增員的勁頭大，抓留存的措施少。在營銷員脫落率居高不下的情況下，要努力提高留存率，就要對營銷員進行愛司敬業教育，加強對營銷員專業知識、展業技能的訓練，培養營銷員獨立作戰的能力，幫助營銷員不斷提高銷售績效。

主題曲 —— 培訓激勵

營銷員素質的提高、銷售技巧的增強，培訓無疑是最好的途徑。培訓工作是關系到壽險公司生死存亡的關鍵。培訓工作抓得好，就能夠訓練出一支高素質的、具有很強戰斗力的營銷隊伍。新人進入公司之后，就必須著手進行培養。育才有一個基本原則，那就是你給新人多少，他就成長多少。對新人進行培養和教育，必須采取引導、勸導、指導與鼓勵、勉勵、激勵相結合的方法。

專業保險知識的傳授在保險公司已經有一套非常成熟的培訓模式，效果也比較好，但是在銷售技巧及其他知識的培訓上，卻還處于一個開拓發展的時期，這就要求我們的業務人員必須加強素質修養，提高學識水平。激勵系統在壽險營銷中起著至關重要的作用。從壽險公司內部經營情況來看，經營管理實際上就是調動人的積極性，激勵是具體措施，是促進員工向前發展的動力。

人似乎都有惰性，業務推動就是針對營銷員在惰性產生和心靈迷茫時，對其進行的一種激勵措施。不論哪個公司，業務推動是不可缺少的，壽險公司尤甚。經驗表明，符合壽險營銷發展規律的業務推動方案，往往能夠促使業務的大幅度提升。從以往各壽險公司業務經營過程中的業務推動情況來看，都是采取大目標大獎勵的方式。在現在看來，似乎有點行不通了，我認為，取而代之的應該是“化整為零”的業務推動策略，變大目標大獎勵為小目標小獎勵。這樣一來，受獎面擴大，帶動活動量的大幅度增加、業績普遍提升等連鎖反應，營銷員也有一種成就感。在這里，必須處理好大目標與小目標的關系、長時段競賽與短時間競賽的關系、精神獎勵與物質獎勵的關系。協奏曲 ——日常管理

從市場動作的本質來看，管理最突出的表現是對部門和人員的協調問題，管理的難點是如何保證公司能夠整體高效地運作。壽險公司要解決這個難題，最好的辦法就是平衡責、權、利，做到獎懲分明，激勵到位，同時提高整體協調水平，建立有效的監控體系。要實施這些舉措，前提是必須制定各項管理規章制度。

基礎管理工作在壽險營銷過程中具有非常重要的地位，只有各項基礎工作做好了，壽險營銷工作才可能向前發展。我們強調管理就是重復，是工作上的持之以恒，強調簡單、堅持、重復、習慣。實質上，管理就是訓練，必須強化業績是培訓出來的和經營出來的管理理念，制定會報制度，通過對會報的管理和分析，指導營銷管理工作。

營銷團隊全面推行目標管理的同時，更要注重過程管理，把總目標通過過程鏈有機地聯系起來，使各項工作能夠做到橫向到邊、縱向到底。“業績靠士氣、增員靠風氣”，讓營銷隊伍始終保持熱情、積極向上的良好氛圍，是營銷團隊管理的出發點和落腳點。

各級主管都要去掉“官”位的意識，采用一交流、二規勸、三建議的工作方法，及時了解下屬的工作情況，關心他們的生活，突出人性化和親情化管理，體現主管對屬員的關心和支持，真正地與屬員建立營銷伙伴的關系，從而提升日常管理的質量。

第四篇：建設幸福校園三部曲

建設幸福校園三部曲

從我擔任校長的第一天起，我的腦海里就在思考這樣一個問題：“作為一名校長，怎樣才能讓上千名的兒童在我所任職的這所學校里生活、學習得快樂，或者說是幸福呢？”

回顧、反思任校長五年來對這個問題的認識與實踐，我經歷了這樣三個層次，或者說是上了三個臺階。

第一個臺階———美麗校園

當時，我認為一所好的學校就是要使上千名兒童在這里度過他們金色的童年，為他們一生的學習奮斗打好堅實的基礎，讓他們的童年生活過得快樂、幸福，等他們走出受過啟蒙教育的學校之后，無論是在人生的哪個階段回憶起兒時的學習生活，都會覺得難忘、有意義，都會不由自主產生一種留戀、珍惜的情感。要做到這些，就一定要把學校的“硬件建設”搞好，讓所有的教師和孩子在學校里都會有一種滿足感、舒適感、溫馨感。

于是，一段時間里，多方籌措資金，改善學校的辦學條件，營造學校文化環境，便成了我管理工作的主題。當然，在注意了靜態環境的建設后，我想，還要注意動態環境的建設：比如師生關系要平等和諧，尊師重教蔚然成風；學生之間團結友愛、互相幫助、共同進步；校領導與教職工之間關系融洽，積極向上；校外的周邊環境，包括衛生、治安、生態和文化等方面的建設，還有學校與家長及社區各組織之間的關系，要建立信任、融洽、和諧、互相支持的社會關系。學生在這樣條件齊全、環境優美、校風、學風良好的學校學習、生活就一

定會滿意，家長也會放心。就校長而言，來自各方面的壓力就會大大減少，表揚、稱贊就會漸漸多起來。

但是，這僅僅是讓學生快樂、幸福的外部條件，按幸福的指數來評價，只能占到百分之三十，那還有百分之七十的幸福指數到哪里去追求、實現呢？我認為在課堂！孩子們一天在校時間的百分之八十是在課堂上度過的，我問自己：他們的學習快樂嗎？幸福嗎？問卷調查中，多數學生的回答是，在這樣條件好的學校只感到自豪、榮耀；問他們幸福嗎，快樂嗎，多數學生都默不作聲。我繼續同這些孩子交談，他們說整天要做作業，太煩了。我很同情他們，仔細分析，壓力來自兩個方面：

一是來自教師的壓力。學校的管理要向教師要質量，教師就必須在質量上下功夫，過于講求知識的密度，訓練的力度，忽視了課堂教學的本質定位———交往的認識，學生親歷、探索新知的過程和獲得新知的體驗。

二是來自家長。每個家長都盯著自己的孩子，其目標都是學好一切要學的知識，考上高一級的名牌學校，為將來謀取好的職業打好基礎。于是，家長監督學校老師布置的作業，把學生在家的時間擠得滿滿的，“作業做完了嗎？”成為家長與孩子交流的主題詞。

作為一名校長，面對學生的反應，我很憂慮：如何在我的職責范圍內改變這種狀況，讓孩子們在課堂上學得快樂，在校園里生活得幸福？于是，我提出了建立“快樂課堂”的目標。

第二個臺階———快樂課堂

怎樣才能使“以先進的教和學的理念為導向，教師要建立新的教學方式，學生要形成新的學習方式，在互動、交流中養習、明志、煉能、厚基，出色地實現基礎教育階段的要求”的學科建設目標，在教學實際中付諸行動，既落實在教師“教”的行為上，也落實在學生“學”的行為上，讓他們在課堂上品嘗到快樂和幸福，這比校園環境建設難度要大得多，壓力也大得多。

對“幸福校園中”的“快樂課堂”必須要有一個明確的理論定位，也就是說要用什么樣的理論作指導。我在思考中確立了人文主義的教育觀。教育的人文主義是以人的和諧發展為目標，希望人的本性、人的尊嚴、人的潛能在教育過程中得到最大的實現與發展。這樣一個觀念，我是在教一篇五年級的課文中體會到的，課文寫道：索溪峪的山、水是“野”的。我對這個“野’的理解是純自然的、沒有經過人工雕琢的。課文中還寫道：“山上的野物更是‘野性’十足了。”“在這樣的山水之間行走，我們也漸漸變得‘野’了起來。”這里的“野”，我理解為不受任何約束的、自然的、和諧的。人們在這樣的山水中表現怎樣呢？“城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀談，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老叟在石塊間蹦來跳去，溫習著童年的功課??滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。”“人們，全在山水中返璞歸真，全無了市井中的那股俗氣。”

教了這篇課文，我總琢磨著課堂上學習的孩子們，他們能做到“返璞歸真”嗎？如果做到了，他們的學習就會變成快樂的事情，幸福之感也就會油然而生。由此，我又想到，教育的人文主義常常是以批判

教育的姿態出現的，它反對以預設的、人為的、外在的目的來支配教育，主張以人的自身發展為目的，強調發展人的天性、個性和潛能，對兒童來說，要激發他的童趣，開發他的想象，發展他的童心和個性。新課程改革從根本上講，體現的正是這種理念，提倡參與研究型學習就是著眼于兒童自身的發展。我在本校和周邊學校聽了很多節課，我發現雖然幾乎所有的教師都在以新課程理念指導自己的教學行為，但是離我們提出的“教師建立新的教學方式，學生形成新的學習方式，在互動、交往中養習、明志、煉能、厚基”的要求還相去甚遠。在聽課的過程中，我的腦海中又出現了“準參與研究”的概念，也就是說，這些課具有參與研究的理念做導向，也有參與研究的活動與步驟，但學生的學習并不是自主、有效地參與研究，有些參與還是由教師預設的或者以教師的習慣來支配學生的行為，原因何在？我認為主要是受到三個因素的制約：

第一，教師深受講授式、問答式、包辦替代式等教學定勢思維和行為習慣的影響，導致他們在進行參與研究教學過程時，下意識或習慣性的那樣講、那樣問、那樣做。

第二，學生缺乏開展參與研究學習的自主意識和方法，參與研究過程中不是以自己的獨立人格來表達自己的見解，常常看教師的眼色，按照教師預先設計的目標進行活動，這樣的參與研究活動，只能按順序完成預設的目標，而新課程期望的，在學生活動中生成的東西白白流失了，兒童本身潛在的能力沒有被挖掘出來。

第三，教師在操作參與研究型課堂過程中缺乏應變力，對現代教

學技能的靈活運用差，駕馭不了靈活多變的課堂，課堂秩序有時失控，造成混亂，當出現這樣的問題時，執教者、評價者都表現出一種畏難和退卻，往往把失誤的責任推倒參與研究課的本身。

我有針對性地提出了“前瞻性和實踐性結合，立足當前，通過科研實踐，整體提高教師的專業素養，推進學校辦學層次”這一目標，并就學校語文學科做突破口，開展了“反思與前瞻”的教學研究，就教師的專業化成長開展“個別化教師專業成長”的實踐探索。

通過系統、可監控的行動研究，上述羅列的三個問題得以解決，使“準參與研究”的課真正去掉“準”的帽子，快樂和幸福開始呈現在我們的課堂上。孩子們對“校園生活”的理解，不再只是單一的做作業死讀書了，而是充滿快樂的和綠意的田園生活。

第三個臺階———理想學園

杭州是一座著名的旅游城市，她具有休閑的特點，整個城市能夠休閑，在這座城市的學校怎能不休閑呢？我們能不能把現代休閑的理念，把杭州特色文化引進我們的學校、引進課堂，使我們的學校辦得具有杭州特色呢？如果這個假設得以實現的話，在我們學校就讀的學生不就更快樂、幸福嗎？

我查閱了大量資料，知道了在古希臘，教育與休閑是密不可分的。那時候，教育是一種休閑方式，休閑場所就是學習和教育的場所，休閑是從文化環境和物質環境的外在壓力下解脫出來的一種相對自由的生活、學習方式，休閑不是干預，而是自我開放、自我釋放，達到如情入境的境界，因此，這是人生意義和享受幸福的因素。

學校引進休閑理念的目的就是在提倡、堅持刻苦學習、有秩序、有規律的學習、生活方式的同時，也提倡休閑的學習、生活方式，學生要快樂的學，讓處在人生初級階段的兒童通過游戲等自己喜歡的方式探索自己的生活，在探索中學習、發展。

幸福校園的建設涉及不同文化背景、不同的興趣愛好、不同性格兒童的需求，引進休閑理念在學校的活動、課堂學習中的實踐，就是使所有兒童都能在學習中度過幸福、快樂的童年。這項實驗目前正在設計、醞釀之中。

第五篇：安化概述

安化概述

(2007-03-15 15:31:31)轉載

安化縣位于湘中偏北、雪峰山脈北段、資水中游，北緯２７°５８′５４″～２８°３８′３７″、東經１１０°４３′０７″～１１０°５８′５１″〖JP〗之間。東接桃江、寧鄉，西靠溆浦、沅陵，南臨漣源、新化，北毗桃源、鼎城。東西長１２３．７６公里，南北寬７３．４６公里，總面積４９５０．２５平方公里，占全省總面積的２．３％，縣域面積列湖南第三。２０００年，安化縣轄東坪、清塘鋪、梅城、仙溪、大福、長塘、羊角塘、冷市、小淹、江南、柘溪、馬路、奎溪、煙溪、渠江、平口等16鎮，高明、樂安、栗林、東山、滔溪、龍塘、洞市、楊林、田莊、木子、蒼場、古樓、南金等13鄉和新橋建鎮試驗區，共有村（居委)１１８０個，總人口９５．１萬人，其中非農業人口１２．８萬人。居民主要系漢族，少數民族有２５個８６４人，大都為雜散居。

遠在太古時，安化境域是一片海洋。距今約8億年左右，江南古陸隆起，原始的雪峰山脈形成。距今6000萬年興起的、至今仍在活動的喜馬拉雅運動，控制了湖南山脈的走向和水系的分布，縣境的山脈和水系因此而形成。后經長期的風化、水蝕、沖刷、切割作用，才呈現出今日縣境千姿百態的自然景觀。全縣山地占８２％，丘陵占１１％，岡地占２．５％，平谷地占２．８％，水域占１．７％。地勢從西向東傾斜，西部九龍池，海拔１６２２米，東部善溪口，海拔５７米，相對高差１５６５米。境內崇山峻嶺，重巒疊嶂，海拔千米以上的山峰６３座。資水橫貫縣境中部，境內干流5公里以上的溪河１７０條。１９６１年柘溪電站關閘蓄水，形成柘溪水庫安化境內水面８５平方公里。據90年代初土地詳查，全縣有耕地406萬公頃，其中稻田3.02萬公頃，常年作土104萬公頃。

安化地處東亞季風區，屬亞熱帶季風濕潤氣候。具有氣候溫和，四季分明，熱量充足，雨水集中，春溫多變，夏秋多旱，嚴寒期短，暑熱期長的特點。歷年（１９５５～２０００年）年平均氣溫為１６．２℃，與１９５５～１９８５年平均數吻合。一年之中，１月份最冷，極端最低氣溫－１１．３℃，７月份最熱，極端最高氣溫４１．８℃。年平均無霜期２７５天、日照１３３５．８小時。年平均降水量１７０６．１毫米，較１９５５～１９８５年平均數多３３．２毫米。雨水６０％集中在４－７月。不同地域雨量相差很大：洞市—竹溪坡—熊家山一帶多至1817～1851毫米，而清塘—黃柏界一帶少至1414～1428毫米。

全縣盛產松、杉、竹、果、茶葉、油茶、油桐、棕片、藥材等，有木本植物１０３科１０２２種；鎢、金、銻、釩等礦產資源豐富，已探明的礦藏有３９種，是湖南省重點林區縣和有色金屬之鄉。水能資源豐富，理論蘊藏量１５０萬千瓦，除已建成的湘中明珠——柘溪水電站外，還建有小水電站１４２處，總裝機容量２萬多千瓦。

安化地靈人杰。據史料統計，自宋至清，安化考中進士以上１４人、舉人１１７人。在中國歷史上有一定影響的人物有清代兩江總督陶澍、云貴總督羅繞典、著名書法家黃自元。２０世紀初，李燮和、李唐等最早參加華興會、同盟會，投身辛亥革命，成為當時叱咤風云的人物。從土地革命到解放戰爭的幾十年革命斗爭中，姚炳南、盧天放、劉肇經等大批革命志士前赴后繼，共有３８９人獻出了寶貴的生命。新中國成立后，安化更是英才輩出。在政界、軍界和科技、教育、醫學、文史、體育界出現了相當一批出類拔萃的人物。如國家工商總局局長王眾孚（２００２年當選為中共中央委員）、中紀委副書記夏贊忠、工程院院士龍馭球、原福州軍區副司令員鄧克明、廣州軍區副參謀長李作成等。世界羽壇冠軍唐九紅、龔智超、龔睿娜、黃穗，都是從這里走向世界的。安化歷史悠久。小淹鎮青桑村舊石器遺址的考古發現，證明距今１．５萬年前，就有先民在此繁衍生息。安化為古梅山之域，漢屬益陽縣地。唐僖宗光啟二年（８８６），梅山峒蠻斷邵州道，不與朝廷通。直至宋神宗熙寧五年（１０７２），朝廷遣章開發梅山，置安化縣。據歷史資料記載，宋置縣后，放開對縣境瑤人的禁錮，居民生產生活較為安定。宋末至明代中葉，戰亂頻仍，疾疫災荒不斷，人口銳減，田土荒蕪。明萬歷年間，縣內采礦煉鐵、采制黑茶興起，工商業已有萌芽。清代初、中期，社會安定，朝廷獎勵耕作，促進了農業發展，工商企業也隨之興起。咸豐年間創制的紅茶“湖紅”，遠銷歐美。清末至民國初年，南北軍閥混戰，縣境屢遭兵燹，人民生活困苦。抗日戰爭時期，安化成為抗戰后方，長沙、益陽等地不少機關、學校及廠店紛紛遷入縣境，安化工商業、教育事業一度繁榮。抗戰結束后，蔣介石發動全面內戰，社會動蕩，生產萎縮，物資緊缺，通貨膨脹，到４０年代末，全縣經濟已瀕于崩潰。

１９４９年６月２８日，安化宣布和平解放。１９４９～１９８５年３６年中，安化同全國其他地區一樣，經歷了國民經濟恢復時期、１～６個５年計劃建設時期。其間，盡管自然災害頻繁襲擊，西方國家對中國一度進行經濟封鎖，反右派斗爭、文化大革命等運動嚴重干擾，同時也出現過“大躍進”等經濟建設上的指揮錯誤，但是，中國共產黨能及時總結經驗，糾正錯誤，使經濟建設和各項社會事業持續向前發展。從７０年代末開始，中共安化縣委、縣政府認真總結經驗教訓，著力加強縣境通路、通電、通水、通廣播電話等基礎設施建設；建立多種經營基地，發展各種農副產品；相應發展農副產品加工企業；綜合利用和加速開發儲量豐富的地下礦藏。這些都為以后全縣經濟實現新的飛躍奠定了堅實基礎。

１９８６～２０００年，是改革開放的15年。15年來，全縣人民在中共安化縣委、縣政府的領導下，緊跟黨中央部署，堅定不移地推進各方面的改革。全縣農村在穩定并不斷完善家庭承包經營的基礎上，建立健全服務體系，發展規模經營，調整產業結構，不斷推進農業產業化進程。在經濟領域，全縣朝著建立社會主義市場經濟體制的目標，成功地實現由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制的轉變。以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的格局，已在全縣基本形成。個體、私營、外資等非公有制經濟蓬勃發展，成為推動全縣經濟快速發展的重要力量。其他各項改革全面推進。計劃工作實現由計劃經濟向宏觀調控、積極引導、放開搞活，扶持各項事業發展的市場經濟轉變。價格體制由大部分實行國家定價向國家指導價、市場調節價方向發展。財稅體制實行縣對鄉鎮財政體制包干，并推行分稅制財政管理體制。人事制度方面，實施人員分流，推行公務員制度，按照“公開、平等、競爭、擇優”的原則招錄干部。教育方面，調整教育布局，普及九年義務教育。縣、鄉(鎮)兩級政府部門，按照精簡、統一、效率的原則和決策、執行、監督相協調的要求，推進機構改革，轉變政府職能，大大提高政府的決策能力和服務功能。此外，金融、外貿、投資、流通、住房、社會保障、科技、醫療衛生等方面的改革，也取得令人滿意的成效。各項改革已成為推進全縣經濟建設和各項工作的根本動力。

１９８６～２０００年，也是國家執行“七五”、“八五”、“九五”計劃時期。“七五”時期(1986～1990)，安化縣貫徹改革、開放、搞活的方針，調整產業結構，發展第三產業，大力發展林業生產，決不放松糧食生產，積極開展多種經營，加快發展鄉鎮企業，依靠科技進步提高生產力水平。“七五”規劃執行情況較好。“八五”時期(1991～1995)，全縣堅持深化改革，調整結構，面向內外市場，綜合開發資源；堅持依靠科技進步，提高經濟效益；堅持把安化建成以發達農業為基礎，以礦冶、化工、森林、食品工業為主體，以建材、飼料工業為兩翼，一、二、三產業協調發展的富饒山鄉。前兩年著重調整產業結構和產品結構，后三年通過深化改革加速經濟發展。“八五”規劃執行順利，全面超額完成各項任務和主要經濟指標。“九五”時期(1995～2000)，縣委、縣政府根據省委書記王茂林的指示，編制了《安化縣1995～2000年脫貧奔小康計劃》。其指導方針是：充分依靠全縣人民，抓住國家扶貧攻堅機遇，擴大招商引資，走市場導向、科技進步和資源開發三位一體的經濟發展道路，重點突破山地開發、支柱產業和交通建設三大領域，逐步形成穩定脫貧致富的內在運行機制，實現富民強縣的戰略目標。其間，因受諸多因素的制約和影響，經濟指標完成不太理想，但基礎設施建設成就輝煌。

在這15年間，安化盡管遇到連年嚴重的自然災害，盡管歷經了由單一的全民、集體所有制到允許多種經濟成分并存，由封閉型計劃經濟到開放型市場經濟的歷史變革，但是，安化人民在付出沉重代價的同時，也獲得了發展自己的契機：國家對柘溪庫區建設的重視與投入；明確安化為全省重點林區縣；1994年國務院確定安化為“八七扶貧攻堅”重點縣。這三大機遇就像催化劑與助推器，為安化經濟和社會事業的發展注入了很強的活力，插上了騰飛的翅膀。

15年來，安化的經濟實力和綜合縣力明顯增強。２０００年與１９８７年（１９８６年及以前無此項統計）比較，國內生產總值由５５８４１萬元增加到２０２０５３萬元，按可比價計算，年平均發展速度１０．４％。其中，第一產業增加值５４６４５萬元，第二產業增加值３３５２７萬元，第三產業增加值５８０４０萬元。主要農產品產量有較大幅度增長：糧食由２６３７７５噸增加到２９６０８４噸；油料由８３５０噸增加到２３４１７噸；茶葉由于市場疲軟，由８０００噸減少到５０００噸，但其中名優茶由少到多，向國內國際打出了“安化松針”、“安化銀毫”、“求喜銀幣茶”等名牌產品；水果由２９８５噸增加到９３００噸，其中柑橘由１６７５噸增加到７１５０噸，“宮川蜜橘”曾定為第十一屆“亞運會”指定供應產品；出欄豬由２７．６萬頭增加到４８．７萬頭，出欄牛由０.１５萬頭增加到８．８４萬頭，出欄羊由０.７４萬只增加到１７．７６萬只，水產品產量由１６９０噸增加到９７１５噸。１５年全縣累計人工造林1031萬公頃，封山育林1633萬公頃，１９９３年實現消滅宜林荒山，１９９６年實現全面綠化達標，獲省政府授予的“全省綠化先進集體”榮稱。林業結構調整日趨合理，新植以板栗、杜仲、厚樸等為主的經濟林308萬公頃，全縣經濟林總面積達79萬公頃，占有林地面積的２７．８％，獲國家林業局授予的“全國經濟林建設先進縣”和“中國厚樸之鄉”稱譽。２０００年與１９８５年比較，主要產品產量不斷增加：發電量由１７．３３億千瓦時增加到２４．７９億千瓦時；精銻由１２６０噸增加到２９３９噸；水泥由７．３９萬噸增加到１６．６９萬噸；黃金由１５千克增加到７５千克；竹地板生產量３３萬平方米。渣滓溪銻品廠生產的精銻及三氧化二銻被中國社會調查事務所確認為“中國公認名牌產品”。鄉鎮企業、特別是民營企業發展迅速。建玲竹業有限公司，９０年代還是個小型竹木制品廠，通過幾年發展，建成設計年產高檔無塵竹地板１００萬平方米，年產值１億元以上，年創稅可達到1000萬元的全省最大的楠竹加工企業。其生產的“建玲牌”竹地板獲湖南省名優特新農副產品博覽會金獎，產品走銷市場。財政收入穩定增長，總收入由２９４７萬元增加到９７９３萬元。金融保險事業不斷發展，年末各項存款余額由１０１７０萬元增加到１９５６５２萬元，年末各項貸款余額由１０４３１萬元增加到１００４６６萬元；保險業務費總收入由１８９ 萬元增加到１４７４１萬元，支付賠款由１０５萬元增加到５１９３萬元。

15年來，安化的基礎設施和產業建設成效顯著。１５年累計完成全社會固定資產建設投資23億元。其中，國家計劃內投資建設項目１２８０個，實際完成投資１１．6３億元，投資的重點是基礎設施、農業基地和支柱產業；以工代賑資金項目２７０４個，實際完成投資２．４６４億元，主要實施農業、林業、水利、交通、農電、農村電信等項目工程；爭取國家扶貧貸款１．３億元，財政扶貧資金１５４２萬元，扶持項目９８７個（絕大部分屬固定資產投資）；國家水利部和省財政投入的建設基金及地方后期扶持移民庫建資金共１．６３３２億元，主要用于庫區基礎設施建設、生產開發及移民安置等。１５年間，新建、擴建和改造的重點工業企業有湘云制藥廠、湘中竹木總廠、渣滓溪銻礦、太平金礦、平口水泥廠、長塘水泥廠、仙峰水泥廠和建玲竹業有限公司等。在城鎮建設上，建制鎮由１１個增至１６個，小城鎮的各項配套建設相應加快。其中，建成了梅城、平口和東坪湘資三處規模較大的農貿市場。縣城東坪鎮建設日新月異：廣播電視、電信、電力、外貿大廈拔地而起；新建沿江大道被譽為安化的“外灘”；黨政機關辦公大院整體搬遷；十八拐、月形山公園打扮得

秀麗多姿；橘園新村、梅園小區建設初具規模。能源建設上，新建了馬跡塘至梅城11萬伏送變電線路，續修擴建了廖家坪、紅巖水庫和將軍電站，新建了長塘11萬伏變電站，改造擴建了清塘等８個變電站，新建配套小水電１３５處，裝機２２５０千瓦，農村電網進一步得到改造，全縣通電村達到１１３７個。交通建設取得突破性進展。１５年間，新建了大橋—通溪、東坪—小淹、柘溪—馬路、洞市—新化等多處公路，境內公路里程達3183.8公里，全縣通公路的村達９３０個；完成了東坪—柘溪、梅城—新化、長塘—大福、羊角—滄浪坪、柘溪—馬路等公路砂改油工程；搬遷和改建了湘運安化、梅城兩座縣級車站；新建了對口溪船運碼頭；安化資江大橋和懷桃公路小淹—夫溪段修建等重點項目正在建設中。２０００年與１９８５年比較，民用汽車擁有量由２７輛增加到２１２３輛，民用機動船擁有量由１６８艘增加到２５１艘，客運量由９２．０５萬人次增加到４６５．８萬人次，貨運量由１３．４萬噸增加到２６．５萬噸。郵電通信事業飛速發展。郵電業務總量由１０４萬元猛增到４９１１萬元，交換總機容量達到２．１７萬門，全縣通電話村９３３個，固定電話用戶發展到５９３７６戶，移動電話用戶１０８４６戶，新蓉園尋呼用戶１３９３２戶。

經濟建設突飛猛進，各項社會事業也高速發展。科技興縣成績顯著。科普、專利工作多次獲省、市先進，安化被評定或確認為全國科技工作先進縣、全國專利工作試點縣和“首批科普示范縣”創建單位；全縣授權專利２４１件，開發實施專利１６６件，取得科技成果２１１項，獲國家、省、市科學技術進步獎２８４項。教育事業蓬勃發展。全縣教育部門共有學校９89所(小學925所、初中55所、高中5所、職業中專3所、教師進修學校1所)，部門與社會辦學３９所。２０００年與１９８５年比較，校園面積由26107公頃增加到28633公頃；校舍面積由５１．２８萬平方米增加到１１４．７４萬平方米；在校學生由１０２

８５５人增加到１５５９２８人。１５年間共為國家輸送大專院校學生５５８５人，為新中國成立后３６年高考錄取總數２３８７人的２．３４倍；中等職業學校為縣內外輸送中級專業技術人才８４４４人。縣職業中專躋身國家重點中等職業學校，成人教育、幼兒教育、技術培訓廣泛開展。計劃生育工作成效顯著。全縣實現了“九五”期間計劃生育的奮斗目標，１９９５～２０００年，連續６年評為省、市先進單位。醫療衛生事業發展迅速。全縣共有醫療衛生機構３９個，社會醫療機構４４個，村衛生室８５１個，個體診所１５５家。醫院建設、醫療技術向現代化方向發展。全縣共有２６家醫院上等升級，其中，縣人民醫院、縣中醫醫院達到二級甲等醫院、縣二人民醫院達到二級乙等醫院標準。中醫藥工作達到全省先進縣標準。文化工作適應改革開放的形勢，在繁榮文藝創作、開展群眾文化活動、發展和管理文化市場方面，都取得顯著成績。創作思想和創作方法不斷出新，涌現了一批新人新作，成為益陽市文藝創作的一支勁旅。文藝演出常年不斷，獲得多種獎項。平口文化站被列為全省１０個文化示范站之一。廣播電視發展迅速：先后建起縣城和梅城兩座廣播電視大樓；建成辰山微波電視鐵塔、張家山微波轉播站；啟動全國電視“村村通”工程，全縣共建電視衛星地面站４００個，消滅了電視盲村；有線電視在全省率先實現統建統管，所有鄉鎮實現微波聯網，縣城網絡實現傳輸光纜化，有線電視用戶增至６８０００戶。１９８６～２０００年，是安化體育事業的黃金時期：全民健身活動普遍開展；安化運動員在市、省、國家級比賽中多次摘金奪銀；為省、國家輸送了大批體育健將；安化被譽為世界羽壇冠軍搖籃。旅游事業受到重視，縣政府已將這一朝陽產業提到議事日程，成立旅游資源開發機構，進行旅游資源的全面考察和推介。先后開發的有紅巖省級自然保護區、柘溪省級森林公園、六步溪省級自然保護區、馬路龍泉洞和青龍洞等溶洞群。全縣有東坪、馬路、柘溪、思游風景區已審批確定為市級旅游風景區。

隨著國民經濟和社會事業的發展，城鄉人民生活不斷提高。２０００年與１９８５年比較，職工年人均工資由９９８元增加到６７５１元；農民人均純收入由３４９元增加到１２３６元；城鄉居民年末儲蓄余額由４５６９萬元增加到152億元，人均儲蓄由５４．４７元增加到１６５０．２８元。歷史以來安化人民缺衣少食的問題，在此時期得到較大程度的緩解。城鎮住房條件得到很大改善。住房總面積由１０８．６９萬平方米增加到３１２．０３萬平方米，人均住房面積由７．５６平方米增加到１２．１平方米。農村住房新建改建速度快，社會主義新農村已具雛形。城鄉消費品市場繁榮，物價穩定。１５年間，全縣共投資６０１８萬元，組建農貿市場２３個，此外還組建鄉、鎮、村墟場８２個，社會消費品零售總額由１６６６６萬元增加到１０６３５３萬元。環保、生態建設成績顯著。全縣共投入治理污染資金４１６９萬元，主要對東坪釩冶煉廠進行整體搬遷，對廖家坪礦業污染和國營７１５礦的退役環境進行治理。爭取國家第一批生態環境建設重點縣項目，對滔溪、伊溪、沂溪及柳溪、河曲溪流域實施了有效治理。

全縣物質文明建設成績顯著，精神文明建設同步發展。除科技、教育、文化、體育等長足發展外，精神文明創建活動也年年有主題，年年有特色。１９８７年，縣委印發《關于“七五”期間加強社會主義精神文明建設的十條措施》，重點以移風易俗為突破口，樹立社會主義新風俗。１９９０年初，縣委發出《關于在全縣廣泛開展學雷鋒、講貢獻、盡義務、樹新風活動的通知》，學習活動有聲有色，涌現了一批學雷鋒的先進單位和個人。１９９１年，縣委成立精神文明建設辦公室，全縣精神文明和物質文明（以下簡稱雙文明）建設走上規范化、制度化軌道。１９９４～２０００年，先后在全縣廣泛開展“做文明公民，建文明單位，創文明建設先進縣”、“改進作風年”、“三德教育年”、“創文明戶、文明集鎮、文明單位”為主題的精神文明建設活動，同時，不斷開展普法教育，使全縣人民的思想、道德、法制觀念不斷更新，提高到一個新的水平。至２０００年，全縣建成縣直文明單位２２個、文明鄉鎮８個，評定不同等級的“星級戶”２７０００多戶。

綜上所述，1986～2000年，是安化縣經濟和社會事業快速前進的15年。其間，發展是總的趨勢，成績是主流。然而，由于地域條件，經濟基礎及自然災害等諸多因素影響，也存在不少困難和問題，主要是經濟運行總體質量不高，主導產業尚未形成強勁的市場競爭能力；縣鄉兩級財政運轉艱難，財政經濟沒有走出困境；脫貧任務還很艱巨，致富奔小康尚需付出成倍的努力。但是，安化縣委、縣政府堅信，安化是一方具有悠久歷史文化、光榮革命傳統、資源豐富、地靈人杰的熱土，安化人民一定能在黨的路線、方針、政策的正確指引下，憑借自己的勤勞和智慧，在這片神奇的土地上譜寫出更新更美的文字，迎來新世紀燦爛美好的明天!