第一篇：電子系統(tǒng)檢修總結(jié)報(bào)告

《電子系統(tǒng)檢修》課程總結(jié)

在此次課程中，我們首先學(xué)習(xí)的是萬用表的安裝。首先了解了一下萬用表原理與安裝實(shí)習(xí)的目的與意義

現(xiàn)代生活離不開電，我們電類和非電類專業(yè)的許多學(xué)生都有必要掌握一定的用電知識及電工操作技能。通過實(shí)習(xí)要求學(xué)生使用一些常用的電工工具及儀表，比如尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表，并且要求學(xué)生掌握一些常用開關(guān)電器的使用方法及工作原理。通過本次電工實(shí)習(xí)學(xué)生要接觸到一定的電學(xué)知識，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識一些常用電工器具的外形及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。

其次了解一下指針式萬用表的結(jié)構(gòu)、組成與特征

天宇MF47型萬用表采用高靈敏度的磁電系整流式表頭，造型大方，設(shè)計(jì)緊湊，結(jié)構(gòu)牢固，攜帶方便，零部件均選用優(yōu)良材料及工藝處理，具有良好的電氣性能和機(jī)械強(qiáng)度。其特點(diǎn)為：

1、測量機(jī)構(gòu)采用高靈敏度表頭，性能穩(wěn)定：

2、線路部分保證可靠、耐磨、維修方便：

3、測量機(jī)構(gòu)采用硅二極管保護(hù)，保證過載時不損壞表頭，并且線路設(shè)有0.5A保險(xiǎn)絲以防止誤用時燒壞電路;

4、設(shè)計(jì)上考慮了濕度和頻率補(bǔ)償；

5、低電阻檔選用2V干電池，容量大、壽命長；

在此次學(xué)習(xí)過程中從電烙鐵的使用，到整個萬用表的安裝都在彭老師手把手的教導(dǎo)中，得到深入了解

接著學(xué)習(xí)了發(fā)動機(jī)啟動無力或無法啟動故障檢修

認(rèn)識蓄電池、發(fā)電機(jī)、起動機(jī)、點(diǎn)火系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和型號； 學(xué)會了各種電路狀態(tài)，如斷路，短路等，最后又學(xué)了啟動系統(tǒng)的組成與原理 起動機(jī)是啟動系的核心部件。起動機(jī)由直流串勵電動機(jī)、傳動機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu)三大部分組成

不同類型的汽車使用的起動機(jī)盡管型式不同，但其直流電動機(jī)部分基本相似，主要的區(qū)別就在于傳動機(jī)構(gòu)和控制裝置各有差異。

1)直流串勵電動機(jī)的作用是將蓄電池輸入的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩。

2)傳動機(jī)構(gòu)又稱起動機(jī)離合器、嚙合器。傳動機(jī)構(gòu)的作用是在發(fā)動機(jī)啟動時使起動機(jī)軸上的小齒輪嚙入飛輪齒環(huán)，將啟動機(jī)的轉(zhuǎn)矩傳遞給發(fā)動機(jī)曲軸；在發(fā)動機(jī)啟動后又能使起動機(jī)小齒輪與飛輪齒環(huán)自動脫開。

3)控制裝置又稱啟動開關(guān)。控制裝置的作用是用來接通和斷開電動機(jī)與蓄電池之間的電路，同時還能接入和切斷點(diǎn)火線圈的附加電阻

謝辭

在這里我們十分感謝彭老師，給我們提供了這次珍惜的機(jī)會，或許我們學(xué)三年只有這一次機(jī)會，但這足以使我們深深的體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的意義。三年常工院生活因?yàn)檫x了汽修而顯得更有意義。或許我們在學(xué)習(xí)過程中，氣餒過，流淚過，但我們從沒有放棄。

第二篇：電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)_實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告_3111

廣東海洋大學(xué)

電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

環(huán)節(jié)名稱 學(xué)院（系）專業(yè)名稱 使用班級 學(xué)生姓名 聯(lián)系電話 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 起止時間 電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)信息學(xué)院 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) 應(yīng)電111北119 2013年12月9日至2012年12月20日

廣 東 海 洋 大 學(xué) 電 子 工 程 系 制

1.大致分為三部分：

? 引子：地點(diǎn)、時間、指導(dǎo)教師等。字?jǐn)?shù)為10%；

? 主體：實(shí)習(xí)內(nèi)容、要點(diǎn)、應(yīng)用知識等，可附照片。字?jǐn)?shù)為75%；

? 立方體；

? 萬用表；

? 收音機(jī)。

? 結(jié)尾：實(shí)習(xí)體會、感受等。字?jǐn)?shù)15%。

2.書寫要求：

? 手寫，且字?jǐn)?shù)不少于1000字（可包含標(biāo)點(diǎn)符號）；

? 必須手寫該論文于A4尺寸（210mm*297mm）的白紙上，并單面書寫；每頁應(yīng)留有邊距，即上下邊距各25.4 毫米，左右邊距各為31.7 毫米，完成之后裝訂；

? 可以附上作品圖片；

? 按照總結(jié)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志的次序裝訂；

3.班長或?qū)W習(xí)委員收齊之后(不接受個人呈送)，于12月27日之前上交，并請按照學(xué)號排序。

第三篇：水輪機(jī)檢修總結(jié)報(bào)告

水輪機(jī)檢修總結(jié)報(bào)告

＿＿＿＿＿＿＿＿＿發(fā)電廠＿＿＿＿＿＿＿＿＿號水輪機(jī) ＿＿＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿＿日

制造廠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，型式＿＿＿＿＿＿＿＿，容量＿＿＿＿＿＿＿＿＿WM，轉(zhuǎn)數(shù)＿＿＿＿＿＿＿r/min 調(diào)速器：型式＿＿＿＿＿＿＿，制造廠＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 油壓裝置：型式＿＿＿＿＿＿＿，制造廠＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一、況

（一）停用日數(shù)

計(jì)劃：＿＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿＿年＿＿月＿＿日，進(jìn)行第＿＿次＿＿級檢修，共計(jì)＿＿＿日。

（二）人工

計(jì)劃：＿＿＿＿＿工時，實(shí)際＿＿＿＿工時。

（三）檢修費(fèi)用

計(jì)劃：＿＿＿＿＿萬元，實(shí)際＿＿＿＿＿萬元。

第四篇：檢修管理系統(tǒng)

檢修管理系統(tǒng)

A/B/C級檢修管理標(biāo)準(zhǔn)

總則

1、目的：為了規(guī)范電力企業(yè)的計(jì)劃檢修管理工作，使檢修工程在安全、質(zhì)量、進(jìn)度、費(fèi)用和文明施工各個方面得到全面控制和管理，提高檢修工程整體水平，確保設(shè)備安全、可靠、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保運(yùn)行，特制訂本標(biāo)準(zhǔn)。

2、檢修階段：各級檢修的準(zhǔn)備管理、檢修施工管理、檢修資料整理及檢修總結(jié)管理、檢修后評價進(jìn)行了明確和規(guī)范。

A級檢修：對發(fā)電機(jī)組進(jìn)行全面的解體檢查和修理，以保持、恢復(fù)或提高設(shè)備的性能。

B級檢修：根據(jù)機(jī)組設(shè)備狀態(tài)評估結(jié)果和設(shè)備廠家有關(guān)技術(shù)要求，對機(jī)組部分設(shè)備進(jìn)行解體檢查和修理，消除設(shè)備隱患，恢復(fù)和提高主要輔助設(shè)備的性能。B級檢修可有針對性地實(shí)施部分A級檢修項(xiàng)目或定期滾動檢修項(xiàng)目。

C級檢修：根據(jù)設(shè)備的磨損、老化規(guī)律、有重點(diǎn)地對機(jī)組進(jìn)行檢查、評估、修理、清掃。C級檢修可以進(jìn)行少量零件的更換、設(shè)備的消缺、調(diào)整、預(yù)防性試驗(yàn)等作業(yè)以及實(shí)施部分A級檢修項(xiàng)目或定期滾動檢修項(xiàng)目。主要是消除設(shè)備隱患，恢復(fù)和提高主要輔助設(shè)備的性能。

D級檢修：是指機(jī)組總體運(yùn)行狀態(tài)良好，而對主要設(shè)備的附屬系統(tǒng)和設(shè)備進(jìn)行消缺。D級檢修除進(jìn)行附屬系統(tǒng)和設(shè)備的消缺外，還可以根據(jù)設(shè)備狀態(tài)的評估結(jié)果，安排部分C級檢修項(xiàng)目。

停用時間：是指機(jī)組從系統(tǒng)解列（或退出備用）到檢修工作結(jié)束，機(jī)組復(fù)役的總時間。

質(zhì)檢點(diǎn)（H、W點(diǎn)）：是指在進(jìn)行工序管理中根據(jù)某道工序的重要性和難易程度而設(shè)置的關(guān)鍵工序質(zhì)量控制點(diǎn)，這些控制點(diǎn)不經(jīng)質(zhì)量檢查簽證不得轉(zhuǎn)入下道工序。其中H點(diǎn)為不可逾越的停工待檢點(diǎn)，W點(diǎn)為見證點(diǎn)。

不符合項(xiàng)：是指由于特性、文件或程序方面的不足，使其質(zhì)量變得不可接受或無法判斷的項(xiàng)目。

讓步接收：是企業(yè)在基本質(zhì)量保證的狀況下，對產(chǎn)品的部分缺陷有限度有評審的接收。細(xì)分為以下幾個方面：降級使用、挑選使用、返工使用等等。一般來講，讓步接收是有代價的：降級等于產(chǎn)品差個檔次，要降價；挑選要有檢驗(yàn)人工費(fèi)；返工要有返工的費(fèi)用。一般索賠的費(fèi)用在合同或質(zhì)量協(xié)議中規(guī)定。在臺資企業(yè)，這個詞又叫“特采”。

檢修后評價：指檢修項(xiàng)目實(shí)施前提出的所有指標(biāo)以及檢修計(jì)劃制定值檢修竣工各個環(huán)節(jié)、費(fèi)用等要素與實(shí)際達(dá)到的指標(biāo)及實(shí)際完成情況等進(jìn)行對比、分析和評價，以促進(jìn)提高檢修管理水平。

第五篇：系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告

系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告

智能感知機(jī)械花——陳仲乾，曹乘榕，黃晨，胡騰

硬件設(shè)計(jì)問題及解決方案：

在項(xiàng)目經(jīng)多方面考慮后，確定做仿生智能感知機(jī)械花。因?yàn)樵谧匀粻顩r下花多在光強(qiáng)較 強(qiáng)時開放最盛，而且其顏色潤澤方面多會受外界溫濕度影響，所以我們決定讓機(jī)械花能對環(huán)境的光強(qiáng)變化及溫濕度狀況感知，并作出相應(yīng)仿生模擬。

花的外形構(gòu)造原本計(jì)劃利用市場上類似的飾品——搖搖葉的外形與傳動設(shè)計(jì)，花瓣用亞克力板制作以增強(qiáng)RBGLED產(chǎn)生的效果。但在購買拆卸后發(fā)現(xiàn)，搖搖葉內(nèi)部傳動是用太陽能電池產(chǎn)生微弱電流，使一組線圈產(chǎn)生不穩(wěn)定感應(yīng)磁場，通過磁場使下端帶有磁鋼的擺動的葉子偏離平衡位置，以實(shí)現(xiàn)不停的搖擺。我們所需要的傳動裝置是能帶動一根中軸上下移動，從而達(dá)到花瓣張合的機(jī)械裝置。最后因?yàn)橐陨弦恍┰O(shè)想難以實(shí)現(xiàn)，所以花瓣改用普通紙質(zhì)，傳動裝置用手工制作。

在光強(qiáng)的感知方面：我們一開始決定用光敏電阻輸入光強(qiáng)信號，經(jīng)單片機(jī)處理輸出一定信號控制外部動力源，從而通過動力的傳輸系統(tǒng)來控制機(jī)械花的開合狀態(tài)，但動力源取材及動力傳輸一直是硬件設(shè)計(jì)方面的問題之一，電磁鐵，電動機(jī)是我們一開始計(jì)劃的動力源，但是對于電磁鐵做動力源時所需的機(jī)械設(shè)計(jì)較電機(jī)復(fù)雜，而且功耗較大，所以決定使用轉(zhuǎn)角可控的電機(jī)。于是通過對電機(jī)了解便購買了微型步進(jìn)電機(jī)（電機(jī)尺寸：直徑大約1.2CM，高大約1CM），但是經(jīng)過實(shí)際使用演試，發(fā)現(xiàn)微型步進(jìn)電機(jī)抽頭焊點(diǎn)焊接十分困難，而且在許多參數(shù)不清楚情況下需要制作電機(jī)驅(qū)動板，所以重新購買了一個39mm二相六線步進(jìn)電機(jī)，步進(jìn)量1.8，電壓5V，附帶相應(yīng)驅(qū)動板（驅(qū)動芯片UNL2003）。動力傳輸機(jī)械裝置也經(jīng)過多次設(shè)想和實(shí)踐，并解決大大小小一系列問題后制作出類似于傘開合控制的動力傳輸裝置。如此，對光控制機(jī)械花開合方面的硬件設(shè)計(jì)基本完成。

在溫濕度分別控制花的顏色和明暗態(tài)方面：開始溫度傳感器先打算用PT100（計(jì)算公式： PT100的電阻值=實(shí)際溫度值×0.385+100Ω），濕敏電阻暫用HR202，通過測量與參數(shù)查閱得溫度傳感器PT100電阻變化較小，對電路抗干擾性要求大，如果采用便需要對其進(jìn)行信號放大，這樣會進(jìn)一步增加成本與電路復(fù)雜程度。濕度傳感器HR202需用正弦交流電，而單片機(jī)輸入信號為直流，所以這樣還需要將交流信號變?yōu)橹绷餍盘枺瑒荼貢蟠笤黾映杀炯半娐返膹?fù)雜程度。以上兩項(xiàng)成本會在10元以上，所以決定更換傳感器，最后通過搜索比較決定用數(shù)字式溫濕傳感器DHT11，這樣溫濕度數(shù)據(jù)可在一個電路中完成采集輸入，大大簡化了電路復(fù)雜程度，而且成本也降低3元以上，PT100售價為7元，HR202售價為2.5元，DHT11售價為7元左右。對于花的顏色、明暗變化我們首先設(shè)計(jì)用RGB（三基色）LED燈實(shí)現(xiàn)，但是因?yàn)镽BGLED北方市場上極少，且只能向南方少數(shù)市場訂購。所以決定先用普通單色LED代替，最后通過測試后發(fā)現(xiàn)普通單色LED幾乎無法進(jìn)行顏色合成，所以必須使用RBGLED，經(jīng)過搜索與查詢聯(lián)系到淘寶賣家，買到了兩種型號的RBGLED（5MM圓頭RGB四腳全彩，2*5*5RGB四腳全彩）。

軟件方面： 關(guān)于驅(qū)動步進(jìn)電機(jī)正常工作的程序是全部程序的一個主要組成部分，之前寫的程序主要有邏輯混亂和時序混亂兩大方面的錯誤，另外還有一些語法上的小錯誤.關(guān)于邏輯方面，我們的思路是利用光敏電阻感知光強(qiáng)強(qiáng)弱并且改變其電阻，經(jīng)過電路部分將電阻的變化變?yōu)殡妷旱淖兓姑總€特定的光強(qiáng)對應(yīng)一定的電壓值，電壓信號經(jīng)ad轉(zhuǎn)換變?yōu)閿?shù)字信號，表示電壓大小。Ad轉(zhuǎn)換由計(jì)時器2ms中斷觸發(fā)，根據(jù)電壓值大小確定步進(jìn)電機(jī)應(yīng)該處于的狀態(tài)，然后將該狀態(tài)與接收信號之前的狀態(tài)比較，然后確定步進(jìn)電機(jī)的工作方式（轉(zhuǎn)向及步進(jìn)量的大小），然后用步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動機(jī)械花的開合，使其達(dá)到特定的狀態(tài).關(guān)于時序方面，最主要的一點(diǎn)是步進(jìn)電機(jī)八個節(jié)拍順序的排列，我們查閱了多處參考資料，發(fā)現(xiàn)多有出入，后來仔細(xì)研究了步進(jìn)電機(jī)硬件的接線與結(jié)構(gòu)，逐步確定了節(jié)拍順序，并且為了保證其正常工作，將驅(qū)動部分的程序?qū)懺谠赼d轉(zhuǎn)換中斷里，防止在執(zhí)行過程中被中斷。

最后我們還發(fā)現(xiàn)一個能導(dǎo)致大問題的小錯誤，就是在定義步進(jìn)電機(jī)狀態(tài)時用的是字符型數(shù)據(jù)，但是最后它們相加減賦給整形數(shù)據(jù)i，這樣導(dǎo)致了i只能為正數(shù)而不能為負(fù)數(shù)，使電機(jī)只能向一個方向轉(zhuǎn)，最后在多次仿真后發(fā)現(xiàn)此問題并改正。

關(guān)于led燈的程序的大框架也已經(jīng)完成，只是有一些小的邏輯錯誤和嚴(yán)重的時序上的問題。

小的邏輯問題包括一些無意中造成的死循環(huán)等，經(jīng)過幾次檢查就已經(jīng)全部排除。邏輯思路：

利用溫濕度傳感器測得外界溫度與濕度，并且實(shí)現(xiàn)通信后由主機(jī)讀取，由溫度高低來驅(qū)動led的顏色顯示，由濕度高低來確定led燈所亮的盞數(shù)。

但是，這個程序依然不能如愿運(yùn)行，其根本原因是dht11型號的溫濕度傳感器屬于串口通信，輸出的數(shù)字信號(通過高低電平表示)，如圖所示：

其中的高低電平的時間都是幾十us而已（也就幾十個時鐘周期），我們在這么短的時間內(nèi)測得并且運(yùn)用，一定得非常注意延時的長短，并且由于時序上的偏差容易累積，單純的使用延時總會使測得前幾位準(zhǔn)確后幾位就不準(zhǔn)確了。幸好cvavr自帶的延時函數(shù)延時非常準(zhǔn)確，外加經(jīng)過查閱大量參考資料和請教學(xué)長，我們終于摸到了檢測的訣竅，寫出了運(yùn)行比較穩(wěn)定的程序。

硬件設(shè)計(jì)總結(jié)及心得體會：

從設(shè)計(jì)思路角度，需要更多的考慮設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性，節(jié)約性，安全性，實(shí)用性。設(shè)計(jì)時更應(yīng)考慮為后期調(diào)試提供最大的便利，以節(jié)省時間精力。設(shè)計(jì)前需要詳細(xì)了解各部件情況，并設(shè)計(jì)好具體方案，以免在制作時造成許多不必要的浪費(fèi)。隨著項(xiàng)目的完成我們也逐漸明白課本知識只有用到了實(shí)處才能檢驗(yàn)自己是否真正掌握，同時我們也懂得如何運(yùn)用以往的經(jīng)驗(yàn)在最短的時間條件中獲取最多的知識。

軟件設(shè)計(jì)總結(jié)與心得：

每次在初次使用某種元件時，都會有一種未知的不確定感，總是感覺它很神秘，不能輕易用好它，但是經(jīng)過這部分軟件的編寫與調(diào)試，我感覺自己學(xué)習(xí)使用手冊，認(rèn)真考慮如何使用一件未接觸過的東西很重要，我們不能對之心存畏懼，而是冷靜地學(xué)習(xí)分析，才能夠取得成功。

關(guān)于步進(jìn)電機(jī)部分，我總結(jié)到了關(guān)于ad 轉(zhuǎn)換，步進(jìn)電機(jī)使用方面程序編寫的思路，了解到了這方面容易犯的錯誤，對于分析程序能力，編程能力，使用avrstdio仿真能力都有了很大的提高。

經(jīng)過led燈部分程序的編寫，我掌握了一般串口通信傳感器程序編寫的方法，能夠熟練地編寫與應(yīng)用led燈驅(qū)動函數(shù)與延時函數(shù)，并且我還掌握了一些很經(jīng)典的檢測語句的寫法，例如：while(DHT11_DATA_READ);//等待高電平結(jié)束等，而且我還掌握了經(jīng)典的檢錯語句的寫法，例如：u8flag=2;while(DHT11_DATA_READ&&u8flag++);if(u8flag==1)break;最終，我們的單片機(jī)軟件部分圓滿完成，我們遇到了很多困難，也吃了不少苦，熬了不少夜，但是最終在我們的努力下完成了。通過這次做的單片機(jī)項(xiàng)目，我對單片機(jī)和電子設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也學(xué)到了很多東西，收獲很大。

團(tuán)隊(duì)管理心得體會：

這次單片機(jī)課程項(xiàng)目，可以說是我大學(xué)以來第一次進(jìn)行和本專業(yè)有關(guān)的團(tuán)隊(duì)合作，在對具體情況不甚了解的情況下開始的分組，彼此也并不了解對方潛在實(shí)力。困難是必然需應(yīng)對的問題，在項(xiàng)目開始前我們必須做好進(jìn)行到底的準(zhǔn)備，項(xiàng)目的實(shí)際設(shè)計(jì)和具體制作時，常常會在難以預(yù)計(jì)的情況下遇上幾乎讓人想放棄的困難，當(dāng)然此時才是真正考驗(yàn)一個團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的關(guān)鍵。首先，作為一個團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)先做好本職工作，正如中學(xué)所了解的整體與部分的辯證關(guān)系，每個成員都有義務(wù)來承擔(dān)工作。其次，一個隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)必須起到帶頭模范和整體監(jiān)制作用，領(lǐng)隊(duì)是一個團(tuán)隊(duì)的核心，領(lǐng)隊(duì)的工作態(tài)度與處事準(zhǔn)則會在一定程度上影響整個團(tuán)隊(duì)工作水平和合作氣氛，這在克服眾多問題時都起了至關(guān)重要的作用。最后，成員之間需要默契，相互理解協(xié)作，每個成員應(yīng)看到自己的不足，承擔(dān)更多的責(zé)任，這樣不僅能增強(qiáng)自己個人能力，更有利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作成效。

成員分工與貢獻(xiàn)度

曹乘榕

主要硬件設(shè)計(jì)，整體調(diào)試，及相關(guān)部件采購（占整體30%）； 黃晨

主要整體軟件設(shè)計(jì)調(diào)試（占整體30%）；

胡騰

部分軟件的設(shè)計(jì)，及其主體思路分析（占整體20%）； 陳仲乾

主要論文負(fù)責(zé)，部分軟件思路設(shè)計(jì)（占整體20%）。

課程改革建議：

首先，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們最大的感受就是自學(xué)能力、動手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了極大的提升，我想這些是開放性的設(shè)計(jì)課程給我們帶來的書本上學(xué)不到的東西。

但是開放性的課程也會有很多問題，因?yàn)樗拈_放性，學(xué)生可以自由選擇設(shè)計(jì)題目，這就使每個組對知識的要求是差異的。老師可能會鼓勵同學(xué)們自己查閱資料，但是這樣一來一是給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來了很大的壓力，二是很多同學(xué)覺得從課上學(xué)不到什么東西，或者只專注于自己項(xiàng)目所需要的知識，這使得這門課程對于知識的推廣效果受到影響。本科生學(xué)一門課還是應(yīng)該全面的學(xué)習(xí)，畢竟將來用到的很有可能就是你項(xiàng)目中沒有涉及的。所以我認(rèn)為老師在以后的教學(xué)中可以加大上課時知識的容量，一晚上的課可以分為兩部分，一部分以較大的容量總體介紹單片機(jī)的功能，并將重要的函數(shù)、功能提前講（如步進(jìn)電機(jī)、中斷、AD轉(zhuǎn)換等），第二部分可以從一些具體項(xiàng)目的角度，講述設(shè)計(jì)思路和同學(xué)們?nèi)菀子龅降膯栴}。在最終考核時在考察項(xiàng)目的同時也應(yīng)考察學(xué)生對于這門課程總體知識的了解，督促同學(xué)對于整個課程知識的認(rèn)識。

另外我覺得我們的課程設(shè)計(jì)和美國康奈爾大學(xué)ECE 4760項(xiàng)目的差距還很大。我們雖然好想法少一些，但是并不代表我們就沒有好想法。在我們的項(xiàng)目中覺得比較創(chuàng)新的仍是一些已在市面上出現(xiàn)的，或前人做過的，只是項(xiàng)目本身應(yīng)用了一些較人工智能的東西。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因我認(rèn)為一是我們的硬件支持不夠，很多功能模塊我們購買不到，一些獨(dú)特的機(jī)械設(shè)備或傳感器沒有人能夠制作和提供。二是學(xué)科交叉較小，因?yàn)槲覀冏龅膯纹瑱C(jī)項(xiàng)目很多是關(guān)于生產(chǎn)或生活的，這需要一些機(jī)械、生物、醫(yī)學(xué)、材料知識的支持，而以我們的專業(yè)背景是很難獲得的，所以如果能夠給我們搭建一個與其他學(xué)院溝通交流的平臺那是再好不過了。

當(dāng)然更多的同學(xué)選單片機(jī)但是將來不會以這個為生，而是希望學(xué)習(xí)這門課程能夠給自己對物理的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。而在課程設(shè)計(jì)時并不是很多同學(xué)會選擇與物理相關(guān)的課題。原因在于很多物理知識我們并不是很了解，而且真正在科研時需要的信號發(fā)生器材、控制器材、分析器材我們沒有機(jī)會接觸，也沒有辦法針對一個具體問題來設(shè)計(jì)。所以我希望老師以后能夠加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)，給出一些具體的在我們了解范圍內(nèi)而又比較有趣的物理項(xiàng)目，我想同學(xué)們肯定會有很大的熱情。

另外很多同學(xué)在做項(xiàng)目時發(fā)現(xiàn)遇到不會的問題時很難找到幫助，互聯(lián)網(wǎng)信息太繁雜，認(rèn)識的為數(shù)不多的學(xué)長可能沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)。而看往年的課程設(shè)計(jì)時雖然常常能看到相似的項(xiàng)目卻獲得不了具體問題的解決。所以我提議建立一個網(wǎng)絡(luò)論壇，大家能夠?qū)崟r的交流溝通，并能將問題的解決以此方式一屆一屆傳遞下去。