第一篇：2009少先隊

2009-----2010學(xué)年度第二學(xué)期少先隊工作總結(jié)

沙子溝小學(xué)

李文芳

本學(xué)期，我校少先隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”活動和形式多樣的課外活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，全面推進(jìn)少先隊工作向縱深發(fā)展，開創(chuàng)了學(xué)校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。一 “手拉手”傳達(dá)友情。

為將“手拉手”活動做到實處，做出成效，我們不斷加強學(xué)習(xí)，深入挖掘“手拉手”活動內(nèi)涵，認(rèn)真扎實地開展了系列主題活動。

（一）“五幫一”系列活動。

學(xué)校制定了“五幫一”活動方案，對經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難、思想困惑、心理障礙、身體殘疾的學(xué)生分別建立了檔案，落實了幫扶對象，保證了每個困難學(xué)生都得到有力地幫扶。

(1)對經(jīng)濟上有困難的學(xué)生，我們組織開展“師生、生生間結(jié)對子”活動，給他們心靈上的安慰和集體的溫暖。幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。這一切行動影響著和感動著這些同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)成績上來了，臉上也有了燦爛的笑容。現(xiàn)在是一個個活潑可愛的學(xué)生了。

(2)對思想上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我們要求教師根據(jù)其內(nèi)因，采用常識教育的方法，對其進(jìn)行教育，同時調(diào)動學(xué)生之間進(jìn)行“一幫一，一對紅”活動，這樣，也促使學(xué)生之間互相合作、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步。

(3)對心理上有障礙的學(xué)生，我們采取“家長學(xué)校、致家長的一封信、教師家訪”等系列形式，與家長共同交流、探討、直至找到合適的教育方法的前提下，一起對心理上有困難的學(xué)生進(jìn)行教育。同時學(xué)校定期舉辦心理健康咨詢活動，讓教師與家長之間、家長與孩子之間進(jìn)行“真情奉獻(xiàn)活動”，共同交給孩子一把成功的鑰匙。學(xué)校還定期組織“我與你共成長”活動，對學(xué)生生活中遇到的困難及時給以解答，幫助學(xué)生認(rèn)識自己，以使他們應(yīng)對現(xiàn)實、適應(yīng)社會。

（二）開展“手拉手紅領(lǐng)巾助殘”活動。動員廣大少先隊員積極為殘疾小朋

友服務(wù)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的小困難、小問題。廣大少先隊員通過寫信、捐贈文具、衣物等多種形式為他們做好事、做實事，幫助殘疾小朋友度過生活上、學(xué)習(xí)上的難關(guān)。

（三）我們學(xué)校少先隊開展了以“同在一片藍(lán)天下 手拉手共同成長”為主題的互助互學(xué)活動，就是在通過少先隊“手拉手”所特有的結(jié)對方式，使孩子們加強溝通交流，增進(jìn)理解與友誼，引導(dǎo)廣大少年兒童相互學(xué)習(xí)、取長補短；互相關(guān)心、助人為樂；共同進(jìn)步、健康快樂成長。這種互助活動有助于培養(yǎng)少年兒童良好的意志品質(zhì),有助于激發(fā)學(xué)生堅強、樂觀、無私的精神。

二 科技活動創(chuàng)造“明星”。

學(xué)校成立了科技興趣小組，強調(diào)四個注重：

1、注重全員參與，把科技活動納入課表，做到人人有機會參加，個個有所進(jìn)步；

2、注重自主參與，勇于認(rèn)識事物，創(chuàng)造新方法，新作品，使科技活動成為隊員們的智力策源地；

3、注重主動參與，“趣中求實，動中求樂”，開發(fā)隊員潛能；

4、注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，堅持因材施教，分層要求，分類指導(dǎo)，注重個性發(fā)展。在這些科技活動中，學(xué)生們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”。

三 “百花園中”放飛希望。

學(xué)校少先隊開展藝術(shù)文體興趣活動，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。

過去一年的實踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞黨的中心，聯(lián)系本校實際才有生命力；只有以素質(zhì)教育為主題，強化自主性的培養(yǎng)，才能拓展學(xué)生內(nèi)涵；只有以活動為龍頭，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，再接再勵，開拓創(chuàng)新，推動素質(zhì)教育的實施，為我校少先隊工作長遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：少先隊

少先隊入隊宣誓詞

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共-產(chǎn)-黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動，好好工作，準(zhǔn)備著，為共-產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量!

宣誓人：

少先隊知識

一、我們的隊名：中國少年先鋒隊。

二、我們隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：中國共-產(chǎn)-黨。

三、我們隊的性質(zhì)：是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共-產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共-產(chǎn)主義的預(yù)備隊。

四、我們隊的目的：團結(jié)教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財物。努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化強國貢獻(xiàn)力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共-產(chǎn)主義事業(yè)的接-班人。

五、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色授帶組成我們的隊徽。

六、我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩帶它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽。

七、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

八、我們的呼號：“準(zhǔn)備著：為共-產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準(zhǔn)備著!”

九、我們的作風(fēng)：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。

十、我們的隊員：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經(jīng)中隊委員會批準(zhǔn)，就成為隊員。

隊員入隊要為人民做一件好事，要舉行入隊儀式。隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。

每個隊員都要遵守紀(jì)律，服從隊的決議，積極參加 隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務(wù)。

優(yōu)秀的少先隊員可以由隊組織推薦作為共青團的發(fā)展對象。

隊員由一個大隊轉(zhuǎn)到另一個大隊，要帶上隊員登記表，到新的大隊報到。超過14周歲的隊員應(yīng)該離隊。由大隊舉行離隊儀式。

十一、我們的組織：在學(xué)校(或村)建立大隊或中 隊，中隊下設(shè)小隊。小隊由 5至 13人組成，設(shè)正副小隊長。中隊由兩個以上的小隊組成，成立中隊委員會，由3至7人組成。大隊由兩個以上的中隊組成，成立大隊委員會，由7至13人組成。小隊和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產(chǎn)生。半年或一年選舉一次。大隊和中隊委員會可以根據(jù)工作需要設(shè)隊長、副隊長、旗手和學(xué)習(xí)、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。

十二、我們的活動：舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學(xué)、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作。

十三、我們隊的獎勵和處分辦法：隊負(fù)和隊的組織在學(xué)習(xí)、勞動和活動中，表現(xiàn)積極、主動，做出優(yōu)異成績的，由隊的組織或報共青團組織給以表揚和獎勵。

隊負(fù)犯了嚴(yán)重錯誤，經(jīng)過隊組織的耐心幫助，仍不改正，應(yīng)給以處分。處分分警告、留隊察看、停止隊籍3種。警告處分在中隊會上討論通過。留隊察看、停止隊籍的處分要經(jīng)大隊委員會討論通過。停止隊籍還要報學(xué)校(或村)團組織批準(zhǔn)。討論隊員處分的中隊會要有隊員本人參加，并可申訴意見。

受警告、留隊察看處分的從員，改正了錯誤，分別經(jīng)中隊、大隊委員會討論通過，可撤銷處分。停止隊籍的隊頁改正了錯誤，經(jīng)大隊委員會討論通過，可以恢復(fù)隊籍。

十四、我們的輔導(dǎo)員：由共青團選派優(yōu)秀團員或

聘請思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進(jìn)人物來擔(dān)任。他們是少先隊員親密的朋友和指導(dǎo)者，幫助中隊或大隊委員會進(jìn)行工作，組織活動。

十五、全國和地方各級少先隊工作委員會，是全國和地方少先隊經(jīng)常性工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由同級少先隊代表大會選舉產(chǎn)生。

第三篇：少先隊

開發(fā)區(qū)中心校2010--2011學(xué)第二學(xué)期

少先隊工作計劃

沈陽法庫經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心校

2011年3月1日

開發(fā)區(qū)中心校2010--2011學(xué)第二學(xué)期

少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校少先隊工作將深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真落實胡錦濤總書記在建隊60周年座談會上的賀信精神，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標(biāo)及要求： 工作目標(biāo)：

1.進(jìn)一步加強“四好少年”評選（爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年）。

2.加強少先隊員的社會主義榮辱觀“八榮八恥”教育。

3.深入細(xì)致的開展豐富多彩的校園文化活動。

4.深入開展國學(xué)教育，切實加強少年兒童的思想道德教育。

具體措施：

（一）堅持以思想引領(lǐng)為根本任務(wù)，切實加強少年兒童思想道德建設(shè)

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、國學(xué)教材《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

（二）堅持以夯實基礎(chǔ)工作為保障，切實加強素質(zhì)建設(shè)

1.繼續(xù)狠抓學(xué)生的常規(guī)教育。

以學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建文明班級為載體，進(jìn)一步強化養(yǎng)成教育提示卡學(xué)習(xí)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，從細(xì)微處入手，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2.抓好每月的主題教育。以“體驗教育”為基本途徑，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，組織好每月主題教育，踐行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。

（三）堅持以體驗教育為基本途徑，竭誠服務(wù)少年兒童全面發(fā)展

對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1.進(jìn)一步深化“家長學(xué)校”。教育好下一代不是一朝一夕的事，也不是靠學(xué)校或家庭單方面能解決的。它是一項需要全社會共同努力的長遠(yuǎn)之計。本學(xué)期繼續(xù)開展“家校攜手育英才”活動，共同探討教育經(jīng)驗。2.開展“爭當(dāng)升旗手”活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

3.繼續(xù)開展“黑板報檢查評比”。黑板報由學(xué)生自己組稿，版面設(shè)計，書寫，做到每月更換一期，使其起到宣傳教育作用、美化環(huán)境的同時，更培養(yǎng)學(xué)生的能力。

(四)堅持以自身建設(shè)為關(guān)鍵舉措，全面推動少先隊事業(yè)長效發(fā)展

1.加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要自覺性學(xué)習(xí)，積極參加各種理論培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)；同時發(fā)揮優(yōu)秀輔導(dǎo)員在工作中的“傳、幫、帶”作用。定期有針對性，實效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗交流。

2.加強中隊建設(shè)。目前，大部分學(xué)生在班級中都處于一種被管理的狀態(tài)，少數(shù)小干部則處于一種特權(quán)狀態(tài)，代班主任管理同學(xué)。針對這種現(xiàn)狀，我們將“把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息”作為學(xué)校班級建設(shè)轉(zhuǎn)型的一個價值指向，研究如何通過學(xué)生在班級的日常生活實踐和參與集中的、有主題的班級活動，促使班級同伴群體和群體中每一個個體健康、主動發(fā)展。具體而言，加強班級建設(shè)主要包括組織制度建設(shè)、文化建設(shè)和系列班級活動建設(shè)。

一是加強班級組織建設(shè)。

變革傳統(tǒng)的班干部制度，把管理權(quán)還給學(xué)生。班干部實行輪換制，增強學(xué)生 承受群體地位變化、抗挫折的能力和自信心；在職責(zé)規(guī)定上，強調(diào)班干部要為同學(xué)服務(wù)、多承擔(dān)班級公共事務(wù)，善于收集意見，主動創(chuàng)造性參與班級策劃。

二是加強班級文化建設(shè)。其中，最顯性的是教室環(huán)境布置，最隱性的是班級 人際關(guān)系與班風(fēng)，處于中間層次上的是班級的制度、學(xué)習(xí)成績、各項比賽獲獎等方面的情況。

三是加強班級系列活動建設(shè)。以滿足和提升學(xué)生成長發(fā)展需要為前提，組織、開展好兩大領(lǐng)域（與外部世界發(fā)生關(guān)系的領(lǐng)域和直接與學(xué)生自我發(fā)展相關(guān)的領(lǐng)域）的活動。

四是進(jìn)一步落實好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。3.加強對小干部的培養(yǎng)。設(shè)立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

4.加強小記者站建設(shè)。本學(xué)期選取優(yōu)秀學(xué)生代表組建小記者站,為校園廣播站供稿。

三、月度工作安排 三月份工作要點：

1.各班以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng) ”為主題召開一次主題班隊會。2.以“三八婦女節(jié)”為契機開展感恩教育活動。

3.組建小記者站。（各校的小記者站站長8:40分到太陽升小學(xué)參加法庫縣教育局團委小記者成立啟動儀式）。

4.繼續(xù)開展“爭做四好少年”系列活動。

5.開展學(xué)校大隊委競聘（此項活動為本月的主題活動）。

四月份工作要點：

1.結(jié)合清明節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

2.開展“五大教育”（善良教育、愛心教育、紀(jì)律教育、修養(yǎng)教育、孝心 教育）。

3.英雄中隊活動。

五月份工作要點：

1．開展“黨是陽光，我是花”征文活動（字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)，在封皮上寫清學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)教師，月底報中心校5份）

2．月底開展慶六一匯演（此項活動為本月的主題活動）。

六、七月份作要點：

1．6月5日是世界環(huán)境日，各中隊開展環(huán)保教育主題隊會活動。

2．評選四好少年、少先隊員、優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀輔導(dǎo)員（此項活動以教育局團委下發(fā)的指標(biāo)為準(zhǔn)）。3．布置暑假生活安排。

4.寫好本學(xué)期少先隊工作總結(jié)。

沈陽法庫經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心校

2011年3月1日

第四篇：少先隊2010

2009—2010第二學(xué)期城建小學(xué)少先隊工作總結(jié)

本學(xué)期我校的少先隊工作堅持以“十七大”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“爭當(dāng)四個好少年”要求，以豐富多彩的活動為渠道切實加強少先隊員思想道德教育；結(jié)合我校實際努力加強少先隊隊伍建設(shè)，深化少先隊管理，使學(xué)校少先隊工作的針對性和實效性得以提高，努力實現(xiàn)了本學(xué)期少先隊工作目標(biāo)的要求，現(xiàn)作如下小結(jié)：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊隊伍建設(shè)。

1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我們加強了中隊輔導(dǎo)員的聘任和培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，學(xué)校定期召開輔導(dǎo)員會議，組織輔導(dǎo)員參加上級專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設(shè)，用好隊室。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，組建了撰稿小組；廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。抓好大、中隊宣傳陣地的建設(shè)，學(xué)習(xí)園地、板報、隊角的內(nèi)容要求豐富多彩，每月確定教育主題并進(jìn)行評比。

3、堅持“值日小隊”的檢查評比制度。每天值日小隊的成員和值日教師、衛(wèi)生監(jiān)督員的檢查結(jié)合起來，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔衛(wèi)生，使校園越來越干凈，隊員的言行舉止越來越文明。

二、開展豐富多彩的體驗教育，全面提高少先隊員的整體素質(zhì)。

我們整合各項學(xué)科活動以及綜合實踐活動，對少先隊員進(jìn)行綜合素質(zhì)教育，有計劃、有系統(tǒng)地引導(dǎo)少先隊員積極主動地參與各項活動，并在活動中增長才干，發(fā)展個性，自主成長。

三月感恩節(jié)：今年3月，我校開展了校園“感恩節(jié)”系列活動。我們在校園中積極開展“學(xué)會感恩”教育活動，以“感恩在心，感謝在行”為活動口號，一、二年級少先隊員開展“感恩卡”制作活動，三、四年級少先隊員結(jié)合“三?八勞動婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動，五、六年級少先隊員開展“當(dāng)家體驗日”活動。通過為期一個月的豐富活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，以一顆感恩的心去面對身邊的人，為營造和諧社會打下了良好的基礎(chǔ)。

四月讀書節(jié)：在書香滿溢的四月，我校開展了校園“讀書節(jié)”系列活動。首先是利用綜合實踐活動，利用中隊活動課開展了低年級“讀童話故事，品快樂童年”故事大賽活動，對少先隊員進(jìn)行了一場美文的心靈熏陶；接著我們在全校廣泛開展了讀書征文與讀書交流會活動；各中隊以自己班的特色進(jìn)行誦讀比賽。全校全員參與，形式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩；隊員們個個全情投入，運用表情、手勢、音樂、等輔助手段加強了誦讀的藝術(shù)感染力。此次比賽的舉辦對于引導(dǎo)少先隊員博覽群書，倡導(dǎo)誦讀經(jīng)典美文，陶冶少先隊員文化情操起到了良好的推動作用，極大地激發(fā)了少先隊員的讀書熱情，濃厚了校園文化氛圍。

五月藝術(shù)節(jié)：在少代會和兒童節(jié)到來之際，我們開展了“畫出心聲、舞出風(fēng)采、游出快樂”藝術(shù)節(jié)活動：一到五年級各中隊隊員開展書法、繪畫活動，以“向少代會獻(xiàn)禮，歡慶六一”和“文明迎世博、迎亞運”為表現(xiàn)主題，自主創(chuàng)作書法或繪畫作品參與校級比賽和市級比賽；六一當(dāng)日全校舉行快樂游園活動。各中隊發(fā)揮自己聰明才智，裝扮教室，準(zhǔn)備活動。在活動中安排的一系列活動，隊員們都踴躍參與，感受到了節(jié)日的快樂。

為更好地貫徹落實胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，積極響應(yīng)“爭當(dāng)四個好少年”的號召，營造熱情服務(wù)少年兒童，促進(jìn)少年兒童健康成長的良好氛圍，我校開展了“爭當(dāng)四個好少年”的系列活動：開學(xué)典禮上，張校長就對師生們提出了新學(xué)期的要求—知禮儀，會學(xué)習(xí)，爭做四個好少年，用良好的文明禮儀迎接世博會；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的到來，我們組織少先隊員代表來到解放廣場紀(jì)念碑前祭掃革命先烈，隊員們在巍峨雄偉的紀(jì)念碑前獻(xiàn)上花圈表達(dá)崇敬之情，并以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：繼承先烈遺志，爭當(dāng)“四好少年”！四月中旬我們開展了全校性的以“爭做四好”為主題的中隊活動，將爭當(dāng)四好進(jìn)一步深入。音樂課上唱起了“爭當(dāng)四個好少年”的童謠，用行動表現(xiàn)出了他們奮勇爭先的決心與信心。

三、做好常規(guī)工作，成果顯著。

“六一”期間，在吳川市舉辦的一系列活動中，我校李振福、劉琴老師指導(dǎo)學(xué)生參加書法、美術(shù)比賽有十多人次獲獎；吳嘉敏獲得英語講故事比賽一等獎。在取得成績的同時涌現(xiàn)出一批先進(jìn)的德班集體和個人：我校少先隊被評為湛江市紅旗大隊，五（8）中隊評為吳川市先進(jìn)中隊；陳雁等四名學(xué)生被評為吳川市的優(yōu)秀少先隊員；陳程丹等70名學(xué)生評為梅錄街道優(yōu)秀少先隊員；吳麗燕等8位老師評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。本學(xué)期，我校成功的地承辦了由市教育局主辦的“2010吳川市少先隊工作現(xiàn)場會”，觀摩了由林穎老師組織的中隊主題會。并向全市各校推廣我校紅領(lǐng)巾廣播站的具體做法。獲得各級領(lǐng)導(dǎo)及與會的輔導(dǎo)員一致好評。

四、今后工作設(shè)想。

我校本學(xué)期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過少先隊工作的開展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強了，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。同時，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生，學(xué)生的放學(xué)排隊還不能形成嚴(yán)明的紀(jì)律，還有沖隊和不排隊的陋習(xí)。因此，下個學(xué)期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

第五篇：少先隊

柘林學(xué)校2010學(xué)年第一學(xué)期少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們學(xué)校以全國少代會報告主題“高舉隊旗跟黨走，為著理想勇敢前進(jìn)”為統(tǒng)領(lǐng)，以“紅領(lǐng)巾爭當(dāng)四好，讓城市更美好”為重點，緊緊跟隨“少先隊創(chuàng)先爭優(yōu)活動這一主線，依據(jù)學(xué)校工作實際，大隊部以“感恩、愛國、勤奮、活潑”為主題，扎實有效、系統(tǒng)有序地開展少先隊工作。通過主題活動、規(guī)范常規(guī)、社會實踐等有效途徑，讓全校少年兒童在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展。

二、主要工作

(一)、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

1、少先隊陣地建設(shè)

加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，重視少先隊活動及陣地建設(shè)，充分發(fā)揮鼓號隊、隊室、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳作用。積極鼓勵輔導(dǎo)員及隊干部參加各項活動，促進(jìn)我校少先隊工作再上新臺階。A隊室建設(shè)(11月開始)隊室布置（落實負(fù)責(zé)人員）

值勤（每天落實執(zhí)勤、記錄、打掃衛(wèi)生的人員）

整理（每月安排部分委員對一個月內(nèi)的資料進(jìn)行整理）

召開例會（每月規(guī)定時間在隊室內(nèi)進(jìn)行例會）b紅領(lǐng)巾廣播臺建設(shè)

每周廣播主題內(nèi)容確定

每周進(jìn)行兩次（周二為衛(wèi)生廣播、周四為紅領(lǐng)巾廣播）

做好廣播稿的整理歸檔工作

c繼續(xù)實施行為規(guī)范檢查員制度，通過對行為示范員的考核，加強建設(shè)少先隊自主管理。

選拔行為規(guī)范優(yōu)秀的隊員（要求：”五個一”表現(xiàn)突出）

培訓(xùn)檢查人員

大隊長帶領(lǐng)行規(guī)檢查員對各中隊進(jìn)行專項突擊檢查，項目包括（個人衛(wèi)生、三戴、隊及為老師做好事等“五個一“活動情況）。從而讓學(xué)生提高意識，做到時時講文明、刻刻守紀(jì)律。

2、小干部隊伍建設(shè)

加強少先隊小干部隊伍的建設(shè)，提高我校小干部能力，發(fā)揮小干部的聰明才智，對小干部的培訓(xùn)、提高十分需要。

a加強對隊干部的培訓(xùn)，9月初確定各中隊隊干部人員和職責(zé)，制定好培訓(xùn)計劃，聯(lián)系有關(guān)老師（美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科），10月初開始進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，本學(xué)期主要對體育委員、宣傳委員、衛(wèi)生委員進(jìn)行培訓(xùn)，提高小干部獨立工作的能力。主要途徑：

b值周中隊繼續(xù)開展，成立大隊部自律部負(fù)責(zé)對各中隊值周工作進(jìn)行評估。依照往年的經(jīng)驗，每周由5 ~8年級的中隊擔(dān)任對全校所有中隊包括文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵守校紀(jì)等方面的檢查，目的在于讓隊員成為學(xué)校的主人，擔(dān)負(fù)起美化校園的職責(zé)。

c完善星級示范班評比制度。通過評比提高隊員們的集體意識和主人翁意識。評比內(nèi)容主要參照各項檢查情況及活動情況，另見評比細(xì)則。

3、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

a針對學(xué)校本學(xué)期又引進(jìn)大量新教師并聘為中隊輔導(dǎo)員這一實際情況，加強對新輔導(dǎo)員輔導(dǎo)。

緊緊抓住靜安教育局托管這個大好時機，繼續(xù)聘請民立中學(xué)的資深優(yōu)秀班主任王老師做導(dǎo)師，開設(shè)中隊輔導(dǎo)員咨詢室，以專家講座、個別訪談、專家咨詢等方式對新輔導(dǎo)員們開展培訓(xùn)。希望通過提高新輔導(dǎo)員的能力來帶動學(xué)校的中隊輔導(dǎo)員的工作，樹立少先隊輔導(dǎo)員的良好形象。本學(xué)期主要針對案例撰寫和計劃制定進(jìn)行培訓(xùn)。

b繼續(xù)抓好全體中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，通過兩周一次的中隊輔導(dǎo)員例會，提高中對輔導(dǎo)員工作能力。例會主要內(nèi)容有常規(guī)、專項工作能力培訓(xùn)（如：如何制定計劃、召開中隊會、建設(shè)小干部隊伍等）

(二)、加強少先隊主題活動

1、“愛祖國、愛領(lǐng)巾”建國建隊61周年紀(jì)念主題教育（9—1月）

我校少先隊員中廣泛開展理想教育，引導(dǎo)隊員樹立對自身、對組織、對國家的正確理想，形成“從小樹理想，長大做主人“的志向。全校開展“從小樹理想、踐行四個一”活動是十分迫切的。活動流程如下：

a介紹祖國、少先隊的歷史，讓隊員們明確現(xiàn)在的生活值得珍惜。

具體過程可大致如下： 國慶前各中隊進(jìn)行布置：

1—2年級：知道近百年來五位了不起的中國人。3—4年級：會說一件改革開放以來了不起的中國事。

5—6年級：夸夸我們美麗的校園（教室新、環(huán)境美、老師好、同學(xué)親等等）。可以通過畫畫 或?qū)懳恼聛肀磉_(dá)。

7—9年級：設(shè)計一幅“家鄉(xiāng)新貌”的剪貼報或小報。（外來民工可以寫自己家鄉(xiāng)，也可以寫上海；本地學(xué)生寫奉賢的變化。）

按照上述要求，要求隊員在國慶假期中進(jìn)行搜集資料或制作。國慶假期后開展一次中隊主題隊會會討論收獲。

b以“學(xué)習(xí)爭優(yōu)秀、隊禮爭規(guī)范、行動最矯健、活動最有序”為要求評選“紅領(lǐng)巾小標(biāo)兵”（每月被評為行為規(guī)范示范員的隊員選拔，其中連續(xù)4月當(dāng)選規(guī)范示范員必當(dāng)選“紅領(lǐng)巾小標(biāo)兵”），發(fā)揮示范和監(jiān)督作用。

2、“世博文明講禮儀、感恩教師五個一”教師節(jié)感恩活動（9月）

本著堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、實踐體驗為途徑、發(fā)展為重”的工作理念，通過少年兒童為自己身邊的老師以向老師敬一個規(guī)范的隊禮、獨立完成每一次作業(yè)、改掉一個壞習(xí)慣、每月為老師做一件力所能及的小事、向老師

表一下自己的心意。通過活動提升學(xué)生對關(guān)心自己的人產(chǎn)生感恩之情，學(xué)會感恩，進(jìn)而學(xué)會用行動來回報別人。

通過周四（9月9日）紅領(lǐng)巾廣播向全校少先隊員們發(fā)出倡議，并在廣播同時帶領(lǐng)少先隊員們向在教室里指導(dǎo)大家的老師們行一個隊禮，問一聲好。活動過程如下：

a大隊部發(fā)出主題活動倡議，為教師節(jié)做準(zhǔn)備。

b通過紅領(lǐng)巾廣播為老師點歌，感謝老師為我們付出的辛勤勞動。C從教師節(jié)開始，做好對隊員“五個一“活動情況的監(jiān)督工作。d年級組長進(jìn)行評選“親力親為”獎。e利用升旗儀式，大隊部負(fù)責(zé)頒獎。

3、“會讀書、讀好書”讀書月活動

a三年級隊員：“學(xué)隊報——《時刻準(zhǔn)備著》”知識競賽（9月到12月）

積極發(fā)揮《時刻準(zhǔn)備著》、《少先隊活動》等隊報、隊刊的作用。強化“隊建為基”的基本理念，通過讀報、競賽加深對對知識了解。組織小學(xué)部三年級隊員集體學(xué)習(xí)《時刻準(zhǔn)備著》隊報，選拔學(xué)習(xí)認(rèn)真的隊員對隊刊中的知識競賽題進(jìn)行整理、背誦。

11月進(jìn)行初賽。12月參加區(qū)級比賽。

b讀書節(jié)活動：11月初讀書節(jié)活動啟動，主題：“會讀書、讀好書”。

各班美化讀書角（第9周）

分年級進(jìn)行“讀書小能手”評比準(zhǔn)備：1~2年級讀書摘記卡；三年級隊報知識學(xué)習(xí)、整理；四~五年級互相推薦一本好書；六~九年級介紹讀書小竅門。各中隊內(nèi)進(jìn)行評比優(yōu)秀作品展示在讀書角并上交年級組參加：讀書小能手“評比。

4、“安全步行月”，雛鷹世博文明行動（9、10）

遵守交通法規(guī)是每個公民應(yīng)該做到的。向隊員宣傳交通法規(guī)知識，張貼宣傳畫，讓隊員了解遵守交通法規(guī)的重要性,并且學(xué)會自我保護(hù)，從小增強自我保

護(hù)意識。廣泛傳播“小手牽大手”理念，推進(jìn)雛鷹世博文明行動等迎世博系列活動。通過少先隊員自身文明意識的提高，影響家庭，帶動社會。

具體活動：

A聽一次報告（請校外輔導(dǎo)員講講關(guān)于自我保護(hù)方面的知識）。B做到文明乘車，主動讓座。

C外出過馬路走人行道，放學(xué)后直接回家，不逗留在外。

5、“我愛運動——奇奇運動會”（10—1）

要求學(xué)生多元發(fā)展，不可或缺的就是體育鍛煉，區(qū)里的第六屆奇奇運動會和我校的 “跳、踢、拍” 冬季運動會，利用每天早晨的晨練和周四的陽光體育活動時間進(jìn)行練習(xí)，讓隊員們出來運動、鍛煉、競賽，提高他們的身體素質(zhì)、團隊的凝聚力。

具體活動：

a常規(guī)活動：每天早晨的陽光活動 b紅領(lǐng)巾廣播每月介紹一種民間體育活動 c選定參賽項目和參賽隊員 d每月檢查參賽隊員的訓(xùn)練情況 e11月參加區(qū)級比賽

每月行事歷： 9月

確定中隊干部名單

八（1）班、八（2）班七(1)班七（2）班值周中隊各崗位培訓(xùn) 收世博新聞稿（暑假布置）修改并上交區(qū)少工委 組織召開大隊委員會議，制定計劃

教師節(jié)活動“世博文明講禮儀、感恩教師五個一” 國慶節(jié)文明禮儀安全宣傳

紅領(lǐng)巾廣播、衛(wèi)生廣播制定計劃并開始活動 王老師工作室制定計劃并每周一次活動 定好《時刻準(zhǔn)備著》等隊刊隊報 升旗儀式護(hù)旗手、主持人確定并培訓(xùn)

衛(wèi)生委員培訓(xùn)（衛(wèi)生老師負(fù)責(zé)）10月

中隊干部會議（培訓(xùn)文體委員）

奇奇運動會參賽項目人員確定，利用陽光活動和晨練時間進(jìn)行練習(xí)兩周一次大隊委員會議，主題搬入新教學(xué)樓，對同學(xué)們應(yīng)做哪些宣傳 紅領(lǐng)巾廣播、衛(wèi)生廣播繼續(xù)進(jìn)行，收取部分主持材料 王老師工作室每周一次活動

三年級隊員用好《時刻準(zhǔn)備著》隊報，開展讀報活動 一年級新生進(jìn)行兒童團團知識學(xué)習(xí)

七（3）六（1）六（2）班值周中隊各崗位培訓(xùn)

11月

中隊干部會議（培訓(xùn)文體委員）

利用陽光活動和晨練時間，繼續(xù)練習(xí)奇奇運動會參賽項目 六（3）五（1）五（2）八（1）中隊值周，各崗位培訓(xùn) 三年級隊員用好《時刻準(zhǔn)備著》隊報，開展知識競賽選拔

12月：

中隊干部會議（培訓(xùn)中隊長）

參加區(qū)級奇奇運動會比賽（第15 體育組、大隊部）

校冬季“跳踢拍”運動會（第15~18周體育組、衛(wèi)生室）一年級入團儀式（第16周大隊部、各中隊輔導(dǎo)員）

“這個冬天不怕冷”冬季鍛煉（第19~20周體育組、大隊部）八（2）七（1）七（2）七（3）中隊值周，各崗位培訓(xùn) 參加區(qū)級《時刻準(zhǔn)備著》隊報知識競賽

1月：

各項材料收集并總結(jié)（紅領(lǐng)巾廣播、衛(wèi)生廣播、十分中隊會記錄、隊干部會議記錄、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)等）

假期安全、文明教育（第20周大隊部、衛(wèi)生室）六（1）六（2）六（3）中隊值周，各崗位培訓(xùn)