第一篇：走進消防隊

“走進消防隊”少先隊活動課教案

周場小學 六年級中隊 隊活動課目的：

增強小學生的消防安全意識，使他們從小接受消防知識教育，不斷深入對消防知識的了解，增強自防自救能力隊活動課準備： 隊活動課程序：

（6月12日上午，六年級中隊全體隊員來到市消防大隊參觀，受到了消防隊官兵的熱情接待。）

預備部分：整理隊伍，報告人數。

一、整隊，報告人數 中隊長：“全體立正，各小隊整隊，報告人數！”

隨即，各小隊長同時整理各自的隊伍。整隊時，小隊長站立于小隊前指揮位置，面向小隊發出口令。小隊長：“第一小隊：立正！”“向右看——齊！”“向前——看！”“報數!”“稍息！”

（小隊長跑到中隊長面前，敬禮，中隊長還禮后小隊長再報告。）小隊長：“報告中隊長，第1小隊應到12人，實到12人。報告完畢。”

中隊長：

“接受你的報告。”（中隊長敬禮，小隊長還禮后返回本小隊。）各小隊依次報告，以此類推，銜接緊湊。2.中隊長向輔導老師報告人數 中隊長：“全體立正！”（跑到中隊輔導員面前，敬禮，輔導員還禮后中隊 長再報告。）

“報告中隊輔導員，本中隊原有隊員45人，出席45人。報告完畢。” 中隊輔導員：“接受你的報告，并預祝本次活動取得圓滿成功！”（中隊輔 導員敬禮，中隊長還禮。）

二、岀旗、敬禮

三、唱隊歌

四、宣布活動開始，進行活動

(一)首先，消防戰士們帶領孩子們近距離地觀察消防車。第一次這么接近消防車，孩子們情不自禁地喊道：“哇！好大！真干凈！”消防車里什么都有：接水管、防毒面具、斧子、繩索、切割機等。消防員叔叔都一一作了認真而仔細的講解，讓孩子們了解到每輛車上的不同裝備和各種工具的用途、用法。懷著好奇的心情孩子們還觸摸了一些消防工具，還戴了消防頭盔、穿了消防服。大家多興奮呀！

(二)消防隊員帶著孩子們們參觀了整齊的營房，整潔的閱覽室、電腦室，休閑娛樂的棋室和臺球室。戰士的寢室里，被子被疊得方方正正，儼然一塊大豆腐，整齊劃一的擺放贏得了小朋友們陣陣贊嘆！在贊嘆聲中我們還參觀了消防隊的榮譽室，一面面錦旗、一個個獎杯讓孩子們感受了消防隊員們的偉大。

(三)消防隊戰士們還給孩子們表演了實地演習：練防身功夫、爬高墻、翻墻、接水管等，敏捷的身手得到了小朋友的陣陣掌聲和喝彩！

(四)最后，精彩的滅火演習把本次活動帶入高潮。孩子們看得目不轉睛。

（五）少先隊員們在消防戰士的指導下親手體驗接水管、穿消防戰斗服等訓練科目。(六)消防大隊領導為少先隊員們講話、提要求

（七）輔導員小結： 消防工作關系到千家萬戶的安全，我們少先隊員應積極地投身于其中。但由于廣大隊員們都還是未成年人，因此我們不提倡大家親自參與到具體的滅火戰斗中。我們應該為消防工作做些什么呢？（應該積極地保護好各類消防器材、在火災發生時能正確地報警、積極配合消防部門保護好現場等）讓我們用實際行動為消防工作盡一份微薄之力。為祖國的安寧、社會的穩定作出自己的貢獻吧！

五、全體起立、呼號（輔導員領呼）中隊長：“全體起立！呼號！”

中隊輔導員：待全場隊員舉拳，呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體隊員高聲回答：“時刻準備著！”

六、.退旗 中隊長：“退旗！”“敬禮！”

鼓號齊奏，隊旗退場。全體隊員向隊旗敬禮，禮畢。

七、宣布主題活動課結束

第二篇：一起走進消防隊

龍源期刊網 http://.cn

一起走進消防隊

作者：王一鳴

來源：《下一代英才》2012年第06期

今天天氣晴朗，微風習習。我的心情像天空中的小鳥一樣，愉快地展翅飛翔。

今天，是我們小記者參觀消防隊警營的日子，我和爸爸媽媽一早就趕到了消防隊門口，等待輔導員叔叔帶我們進去參觀。

大家到齊后，輔導員叔叔就帶著我們進去了。一進大門，就看見五輛紅色的消防車整整齊齊地排列在院子里。車身真干凈啊，平時消防員叔叔一定像愛護自己的眼睛一樣愛護它們。消防員叔叔熱情歡迎我們的到來，給我們講解了防蜂服、防毒面具、救生服、防化服、隔熱服的功能和作用，還給我們演示了高壓水槍、切割機、氣動破門器、起重氣墊和剪切器的使用方法。我們激動地圍在消防員叔叔身邊，還將他們的鋼盔戴在自己的頭上，很神氣！消防員叔叔真偉大，他們都是英雄！他們用生命保護著我們的生命財產安全。每當發生火災時，他們都是第一時間出現在火災現場，奮不顧身地滅火，為社會的安寧做出了很大的貢獻。消防員叔叔，謝謝你們！

時間過得真快，一個半小時的參觀時間就這樣過去了，我們依依不舍地和消防員叔叔揮手告別。忘了告訴大家，我的理想是長大了當一名優秀的消防員，為保護我們的城市做出自己的貢獻！

指導：張曉丹

第三篇：中班社區活動---走進消防隊方案

興華實驗幼兒園2014-2015學年上學期

中班組“走進消防大隊”活動方案

2014.10

中班組2014——2015學年上學期

《走進消防隊》方案

活動目標：

進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，通過組織老師幼兒參觀消防隊，讓幼兒多了解消防知識，掌握遇到火災時 的逃生自救知識。

活動時間：2014年10月25日周六上午9：00 活動地點：武陟縣消防隊

活動對象：興華實驗幼兒園中班組全體師生

活動準備：幼兒手工作品、水果、擴音器、班牌、安全消防知識宣傳課、班級自備相機、音樂 注意事項：1.教師幼兒統一穿園服；

2.教師8:30準時在消防隊門口集合； 3.班級站隊面向大廳由左至右中一至中八； 4.各班教師組織好幼兒，不能讓孩子亂跑，排好隊有序進行參觀活動；

5.教師注意自己的禮儀行為，強調幼兒的禮儀行為。活動流程：

1、各班家長9：00將孩子統一送到消防隊門口。2、9：10清點人數，組織紀律準備進大隊。3、9:15—9:40幼兒表演節目。

4.9:40—10:10了解不同類型的消防車輛名稱及用途，消防隊員講解。5、10:20——10:30參觀消防隊，消防隊員進行軍姿等演練。6、10:30—10:50以班級為單位分組對應兩名消防官兵進行幼兒送禮物，然后4個班一組分為兩批合影。7、11:00清點人數，到門口有序引導家長接孩子。教師與 消防官兵合影

活動過程：

一、開場白：親愛的孩子們你們知道我們現在在哪嗎？（消防大隊）為什么我們來參觀消防大隊呢？消防叔叔他們是做什么呢？

---那我們為這個世界上與我們關系最為緊密的危險職業之一，消防叔叔獻上一個小舞蹈吧！（禮儀感謝并說：“感謝消防叔叔，我愛你們”。）

二、---孩子們你們見過消防員叔叔是怎樣開消防車嗎？---你們知道他們是用什么救火的嗎？

下面請小朋友欣賞消防員叔叔為我們表演和講解有關消防知識。請各位老師組織好孩子,從中一班開始依次在指定位置站好.三、叔叔講的表演的好不好呢,掌聲送給親愛的消防員叔叔們吧！

你們想參觀消防員叔叔的“家”嗎？（想）

那我們跟著老師一起去參觀吧!小朋友們要保持安靜,輕手輕腳。上下樓梯時要扶好扶手.做一個講文明.懂禮貌的好孩子哦.分成二組,(中一---中四班)(中五班——中八班)，一組進入參觀，另一組教師組織參觀消防車和主題樓和建筑。

四、送禮物（背景音樂）

一個小時的參觀活動很快就結束了，這次的參觀活動讓我們直觀、真實地了解了消防車、消防工具，增長了許多消防知識，提高了孩子們的安全意識和自我保護能力，同時還培養了孩子們對消防員叔叔的熱愛和敬佩之情。相信這次參觀活動會成為小朋友生命中永遠的記憶和珍藏！

最后我們由衷的感謝“公安消防支隊三中隊”的消防官兵們為我們提供此次難得的參觀學習機會，我們大家一起說：“謝謝你們、你們辛苦了”！（師將幼兒做的禮物發給幼兒）---孩子們把你們做的禮物送給我們的消防員叔叔吧！（每個班送給指定的消防戰士手里，與消防員照集體相。）

五、有序離開

從中一到中八一一離開。

六、教師和官兵集體照

第四篇：幼兒園中班社會活動教案《走進消防隊》及教學反思

中班社會活動教案《走進消防隊》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒了解簡單的火災防范知識，學習簡單的自我保護技能，讓幼兒了解消防隊員的工作，培養對消防隊員的敬意，培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感，快來看看幼兒園中班社會活動《走進消防隊》含反思教案吧。

幼兒園中班社會教案：

走進消防隊

設計初衷

三八節親子活動時，消防隊員的精彩表演給我們小朋友留下了深刻的印象，小朋友非常想了解消防隊叔叔帽子、衣服及工具里的秘密。有的小朋友也很想和消防叔叔成為好朋友。生命安全教育是教育體系中不可或缺的一課，帶著好奇、帶著問題，我們走進了消防隊。

活動目標

1、讓幼兒了解消防隊員的工作，培養對消防隊員的敬意。

2、了解簡單的火災防范知識，學習簡單的自我保護技能。

3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

客座教師：

沈明第（消防隊中隊長，以下簡稱“沈”）

活動對象：

中班

活動準備：

聯系消防隊，與中隊長商量幼兒活動內容

活動過程

一)出發前老師說明前往的目的地，并提出注意事項。

(二)中隊長主持活動。

1、參觀消防隊(1)沈：小朋友，我們的房間和你們家里的房間有什么不t-樣？幼：房間很整齊，被子疊得像凳子，真干凈、真漂亮。(2)沈：是的，消防員叔叔的房間要整潔、簡單，一些生活物品要自己保管好，衣服要放在床邊，有事時可以馬上穿好，而且速度要快。

2、介紹消防員叔叔的衣服和帽子。沈：你們看，這兩套衣服有什么不一樣？幼：顏色不一樣。

(1）介紹衣服種類：我們消防員的衣服分為兩種：：救火的衣服為黑色，救人的衣服為紅色。

(2）介紹消防車類型（邊看邊介紹)：一種車是放消防隊救火的器材及用具的，一種車是讓被救出來的傷員休息的。

(3）介紹消防工具：在電視里你們看過消防隊員救火嗎？幼：看過。沈：救火時，他們用到些什么工具？幼：梯子皮管、滅火器……

(4)介紹常用消防毛具。

①防火罩：是消防員叔叔在救人時，用來保護自己的。

②望遠鏡：可以看到很遠的地方還有沒有受傷的人。

③三腳架：人掉到井里，可以用三角架把他拉上來。

④擔架：用來把受傷的人轉移到安全的地方。

⑤撬鎖工具：緊急時撬鎖用的。

⑥防火衣：為了保護消防員叔叔不被燒到

⑦水槍：滅火用的。

3、分析歸納引起火災的原因。沈：在我們的生活中為什么會發生火災呢？幼：因為有的小朋友還小，不懂事，喜歡玩火，一不小心就著火了；有的大人吸煙后煙頭不滅，隨地亂扔也會著火；閃電打雷也可能會引起火災；家里燒開水時，忘了關煤氣灶，也會引火災；放煙花爆竹時不注意安全，也會引起火災……沈：是的，引起火災的原因很多。有的是因為人們用火不當，有的是用電不當，有的是雷擊等自然現象。為了避免火災，我們要做到不玩火、不玩電，防止火災。

4、討論火場逃生自救常識：萬一發生火災該怎么辦呢？幼：趕快逃跑；用水撲滅火；打電話給消防員叔叔·：…，沈：現在叔叔給你們簡單講講幾種逃生的方法。

(1)一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措。匍匐爬行，最好用打濕的毛巾、口罩蒙鼻。

(2)如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖盔

(3)如各種逃生的路線被切斷，應退回室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。

(4)如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

5、幼兒模擬體驗火場逃生：幼兒在聽到“著火了”警告后，在消防叔叔的帶領下每人拿好一條毛巾在水里浸濕后捂在鼻子上，快速匍匐逃離。（根據幼兒的表現，消防叔叔提出發現的問題和改正的方法）

6、了解火警電話“119”。沈：如果你們發現火災會怎么做？幼：打電話給消防隊。沈：那這里的電話號碼你們知道嗎？幼：119

（三）小結。師：沈叔叔發現小康愛綠幼兒園的小朋友很聰明，今天學習了很多有關消防的知識，你們回家后把學到的知識講給爸爸媽媽聽，讓他們也能懂得更多的消防知識，好嗎，七、活動成效生命不保，談何教育，安全教育必須從小抓起。將孩子們帶到消防隊實地參觀，模擬演習，孩子們受到了深刻的教育。我們相信，當孩子長大成人，他們一定不會忘記小時候這一次有意義的活動。

教學反思：

生命不保，談何教育，安全教育必須從小抓起。將孩子們帶到消防隊實地參觀，模擬演習，孩子們受到了深刻的教育。我們相信，當孩子長大成人，他們一定不會忘記小時候這一次有意義的活動。

本文擴展閱讀：消防隊(fire brigade)是對應急消防紀律部隊的各級隊伍、企業專職消防隊、義務消防隊的統稱。國家綜合性消防隊和專職消防隊接到火警后，必須立即趕赴火場，救助遇險人員，排除險情，撲滅火災，這是消防隊的義務。世界上最早的專業化公共消防隊，誕生于中國的宋王朝。

第五篇：消防隊工作計劃

2011年工作體會及12年體會

2011年在總隊、支隊領導的關心下，xxx中隊緊緊圍繞執勤戰備為中心，積極開展三爭優活動，圓滿完成了各項工作任務。回顧一年來的工作，中隊黨支部得到以下體會：

1、建設堅強過硬支部堡壘，是順利落實各項工作的關

鍵。互補位

2011年，支隊對中隊干部和班長骨干進行了大規模調整，可以說中隊沒有一支穩定的骨干隊伍，但是中隊基本上確保了一支穩定的黨員干部隊伍，并在部隊建設中發揮了重要作用。中隊高度重視支部堡壘的建設，用先進思想武裝黨員干部、官兵，打造一支“忠誠、精干、無私”的黨員隊伍，構筑堅不可摧的戰斗堡壘，確實把黨員的先鋒模范作用發揮在工作崗位上，做到“滅火黨員沖在前，訓練黨員操在先”。每一項工作都有黨員的影子，每一個團隊都有黨的旗臶，以黨員骨干引領作用，帶領全體官兵將工作落到實處！

在去年部隊面臨重大任務和嚴峻形勢面前，黨員骨干發揮了重大作用。春運會、大練兵、世游賽、建黨九十周年系列活動，黨員和入黨積極分子都是我們攻堅克難的先鋒。去年，中隊黨員士官xxx借調教導大隊參加地方入警大學生培訓，我參加支隊政治工作試點活動，均離開中隊三個月，在人員吃緊的情況下，中隊黨支部充分發揮相互補位作用，使各項工作有序推進，沒有因為人員的變動、缺席導致工作滯后、脫節，體現

了強大的堡壘作用！

2、打造一支穩定的隊伍，是部隊又好又快發展的前提。

“隊伍要發展，穩定是前提！”去年年初，我們在隊伍建

設中遇到了一些困難，對隊伍的穩定造成了一定影響，經過

中隊全體的齊心協力，不斷消除不利因素，最終使隊伍回歸

了常態，確保了穩定發展。在此過程中，我們深深地體會到：營造穩定和諧的發展環境，是中隊官兵安心工作、專心工作的前提條件；是全體官兵堅定信心，爭優創先的前提條件；

是部隊鞏固成果、向上發展的前提條件。

為此，中隊黨支部窮盡一切舉措，積極構建和諧安定的環境。一是發揮思想政治教育的強大生命力，用先進的思想

武裝官兵，培育理想信念堅定、價值觀念正確的新時代革命

軍人。二是運用有效的管理，規范全體官兵的言行舉止，培

育服從命令、聽從指揮的消防衛士。三是構建和諧警營文化

氛圍，為官兵營造活潑、生動、和諧、寬松的生活環境。去

年，在全體官兵支持下，中隊兩位官兵在總隊黨史競賽中脫

穎而出，同時我們推出了“紅門衛士”等文化活動品牌，在總隊、松江新城等文化活動中獲得獎項，鼓舞了官兵士氣。

中隊合同制隊員xxx、上等兵xxx個人遭遇重大挫折、家庭

遇到重大變故，中隊及時發動全體官兵伸出援助之手，幫助

他們度過難關，這些舉措有效地避免了思想波動，凝聚了人

心、激發了士氣，至今兩位同志都不忘支隊全體官兵對他們的幫助，把感恩之情轉化為對工作的一腔熱情。

3、練就過硬鐵軍本領，是保衛一方平安的根本。

從近幾年消工作發展形勢看，政府對消防工作越來越重視，全警消防、全民消防等口號逐漸實體化，消防部隊任務呈現出多樣化特點，火災種類呈現出復雜化特點。火災逐漸由以前單一的居民火災、大跨度廠房等類型演變為更為復雜的群租火災、化工火災、高鐵火災、爆炸事故等災害類型。同時部局也提出了“打造現代化消防鐵軍”的口號，鐵軍中隊試點工作也即將拉開帷幕，基層中隊的任務越來越重，對部隊的要求越來越高。在去年成功處臵了xxxx污水井救援、xxx溺水事件、3.16煤氣爆炸火災，12。23爆炸和最近xxx化工爆炸事故后，我們全體官兵更加清楚，只有練就過硬的鐵軍本領，從政治上、技能上成為一名鐵軍戰士，才能真正勝任轄區保衛任務，這是我們保衛一方平安的根本！不管平時事務性工作再多，活動再多，我們始終堅持把業務技能訓練和實地演練放在重要位臵，通過訓練提升救援能力，避免因我們處臵不當造成亡人和財產損失。

4、培育一支得力骨干隊伍，是完善隊伍結構的支撐。

如果把中隊比喻成一輛列車，把干部比喻成車頭，那么

班長骨干則是各車廂的列車員。正是班長骨干的穿針引線、攜手相連才搭建起了中隊大樓的骨架結構。去年我們進行了骨干調整，由于沒有一步到位，磨合不夠徹底，一度使工作推進受到制約，黨支部感覺到束手束腳，這時我們深深懷念一支得力的骨干隊伍。后來經過進一步調整、培養，問題才得到有效緩解。我們覺得優秀的骨干隊伍不僅是我們落實工作的關鍵，更是關系到部隊長遠發展重要因素。我們不但要注重骨干能力建設，還注重骨干梯次結構的配備，才能使隊伍結構更加合理，隊伍發展更加有利！

二、目標：

努力建設一支穩定、向上、過硬的消防隊伍，確保轄區一方平安，積極爭創先進中隊！

思路

為了實現工作目標，我們主要制定以下幾點工作思路。

1、以編制改革為契機，提升規劃干部發展軌跡，提升干部

能力。

今年，我們將緊緊把握編制變革這個契機，做好干部成長長遠規劃，為新干部、副職干部的全面成長繪制藍圖。并不斷為新干部壓擔子、出題目，全面培養能說會寫、能講善做，會政工、會管理、會指揮的復合型人才。為部隊長遠發展，培育人才。

2、調整結構、培育骨干，不斷完善隊伍長遠發展結構中隊將以現有班長骨干為依托，完善骨干結構，加大培養力度，促進自育骨干的成長，培養一支會管理、會組訓、會滅火的骨干隊伍。

3、整合力量、不斷磨合，迅速形成與火災形勢需要匹配的戰斗合力。（六熟悉）

我們將利用打造現代化消防鐵軍的有利機遇，提升攻堅打贏能力。一是利用今冬明春訓練將復退后力量和新入伍官兵進行整合，形成新的戰斗編程。二是以清剿火患為契機，開展實地滅火演練，掌握轄區情況。三是不斷開展鐵軍攻堅訓練，提升鐵軍硬實力。

4、以政工規范化為契機，推進思想政治教育規范化。（文

化品牌）

我們將深入推進落實思想政治工作規范化成果，組織干部加強學習，提升干部組教施教能力，統一規范政工臺帳，營造學習氛圍，構筑文化品牌，為滅火救援和執勤戰備注入動力。

5、健全機制、加強管理，營造安全穩定的工作環境！今年，我們將加強安全管理，推進安全制度的落實，減少和避免安全事故的發生。加強對合同制隊員8小時以外的管理，防止發生違紀違法事件、防止發生違反五條禁令事件，營造安全的工作環境！