第一篇：關于開展“泰安美德少年”評選和學習宣傳活動的情況說明

關于開展“泰安美德少年”評選和學習宣傳

活動的情況說明

為深入貫徹黨的十九大會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步加強思想道德建設，選樹少年兒童身邊可親、可敬、可信、可學的道德榜樣，引導廣大少年兒童按照“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”的要求，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，六一期間，開展了2018年“泰安市美德少年”評選學習活動。

一、成立評選領導小組，確保評選順利開展。按照上級相關要求“泰安美德少年”評選學習活動由區委宣傳部、區文明辦、團區委、區教育局、區婦聯共同主辦，參考市組委會組成自己的評審機構。為確保評選活動順利進行，成立了由各成員單位參加的評選活動領導小組，制定評選方案，明確評選程序，及

時溝通解決問題。

二、積極宣傳發動，明確評選內容。自市組委會發出《關于組織開展2018年“泰安美德少年”評選和學習宣傳活動的通知》，區各個相關部門積極在相關媒體發布消息，公布評選標準、辦法和實施步驟。評選前各相關單位積極宣傳發動，力爭將評選通知傳達到每名少年兒童，讓大家清楚明白評選的標準及程序，年齡6至16歲，戶籍在泰山區或在泰山區學習生活1年以上的少年兒童，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優良，事跡突出，在引領少年兒童文明風尚中發揮較大影響。

三、嚴格評選程序，確保評選實效。此次評選學習活動在全區有關單位、有關學校的積極配合下，擬經過個人自薦、社會推薦、各街道（鎮）推選、區級評審、社會公示等環節，最總評選出助人為樂、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、尊老愛幼等方面美德少年12名。

四、樹立學習榜樣，開展學習活動。評選活動結束后，各學校通過舉辦主題班（隊）會、學習心得展示、與美德少年座談交流等形式，組織開展了“向美德少年學習”、“身邊的榜樣”、“夸夸身邊的美德少年”、向美德少年學習簽名儀式等形式多樣的學習美德少年活動，共同說說美德少年的優點，自己今后的打 — 2 —

算，通過身邊榜樣，引導未成年人學用結合、知行統一，爭做美德少年，掀起了向美德少年學習的高潮。

第二篇：開展學習美德少年活動情況說明

開展學習美德少年活動情況說明

為了充分發揮道德模范的榜樣作用，引導廣大學生學習好人、崇尚好人、爭當美德少年，我校開展了一系列“學習道德模范 爭當美德少年”活動。

一、全面啟動

以伊春爭創全國文明城市為契機，我校拉開了《學習道德模范 爭當美德少年》熱潮，號召全體同學積極行動起來，了解道德模范的先進事跡，以學習身邊好人來規范自己的言行。

二、具體做法

1、布置專題板報

為了掀起“學習模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報，對學生進行近距離的宣傳教育，從而使學習氛圍更加濃厚。

2、網上學習模范先進事跡

我校政教處和微機老師相配合，利用信息技術課，組織學生登陸“中國文明網”，瀏覽“中國好人榜”，學習先進人物的事跡。模范身上表現出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻等優秀品質，深深打動了學生。

3、舉辦演講比賽

通過“文明美德伴我成長”演講比賽，進一步提高了我校學生的文明禮儀水平。

4、舉辦了“文明美德伴我成長”知識競賽

本次競賽加強了學生掌握文明禮儀知識水平，促進了學生養成良好的文明習慣，更激發了學生能自覺主動地將學到的文明禮貌知識運用生活中去，做一個“講文明，懂禮貌”的好學生。

5、與“美德少年”進行對比

面對美德楷模，結合自身的道德品行進行比照，肯定自身優點，找出不足，對自己提出更高的目標，同時立志孝敬父母，感恩親情，在家庭做個好孩子；勤奮學習，追求上進，在學校做個好學生；熱愛祖國，熱愛家鄉，在社會做個好少年，長大后成為建設家鄉、建設偉大祖國的棟梁之材。

6、開展評選校級“美德少年”活動

各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學生學習的榜樣和動力。

7、活動成果

幾年來，我校領導高度重視德育工作，德育工作取得豐碩成果，捷報頻傳，寒門學子自強不息，好人好事層出不窮，獻愛心助弱者屢見不鮮，3.1班劉瓊同學被市命名為“十佳美德少年”、3.2班曹雨慧、2.1班徐成志、2.1班常鈺昕、2.5班趙詩博、1.1班范伊瑩和張堯同學均能做到拾金不昧，2.2班潘龍坤同學撿拾證件積極尋找失主。

2014年5月22日的早晨，1.4班劉新陽同學在上學途中拾到千余元人民幣，因為前后沒人，只能拿到學校主動交給班主任，校園中的每一個人都被他的拾金不昧的高尚品質深深地感動著。此舉弘揚了社會正氣，傳遞了正能量，也成為我校踐行社會主義核心價值觀及文明城建設畫卷中濃墨重彩的一筆。

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立了學生身邊的典型形象，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。激勵學生為他人獻愛心，為同學送關心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力的一代新人。

第三篇：開展學習美德少年活動情況說明

西蘇中學

開展學習美德少年活動情況說明

為了充分發揮道德模范的榜樣作用，引導廣大學生學習好人、崇尚好人、爭當美德少年，我校開展了一系列“學習道德模范 爭當美德少年”活動。

布置專題板報。為了掀起“學習模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報，對學生進行近距離的宣傳教育，從而使學習氛圍更加濃厚；網上學習模范先進事跡。我校政教處和微機老師相配合，利用信息技術課，組織學生登陸“中國文明網”，瀏覽“中國好人榜”，學習先進人物的事跡。模范身上表現出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻等優秀品質，深深打動了學生；與“美德少年”進行對比。面對美德楷模，結合自身的道德品行進行比照，肯定自身優點，找出不足，對自己提出更高的目標，同時立志孝敬父母，感恩親情，在家庭做個好孩子；勤奮學習，追求上進，在學校做個好學生；熱愛祖國，熱愛家鄉，在社會做個好少年，長大后成為建設家鄉、建設偉大祖國的棟梁之材；開展評選校級“美德少年”活動。各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學生學習的榜樣和動力。

我校領導高度重視德育工作，德育工作取得豐碩成果，好人好事層出不窮，獻愛心助弱者屢見不鮮。通過開展學習“美德少年”活動，樹立了學生身邊的典型形象，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。激勵學生為他人獻愛心，為同學送關心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力的一代新人。

第四篇：開展學習美德少年活動情況說明報告

開展學習美德少年活動情況說明報告

為了充分發揮道德模范的榜樣作用，引導廣大學生學習好人、崇尚好人、爭當美德少年，我校開展了一系列“學習道德模范 爭當美德少年”活動。

一、全面啟動

以爭創全國文明城市為契機，我校拉開了《學習道德模范 爭當美德少年》熱潮，號召全體同學積極行動起來，了解道德模范的先進事跡，以學習身邊好人來規范自己的言行。

二、具體做法

1、布置專題板報

為了掀起“學習模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報，對學生進行近距離的宣傳教育，從而使學習氛圍更加濃厚。

2、網上學習模范先進事跡

我校政教處和微機老師相配合，利用信息技術課，組織學生登陸“中國文明網”，瀏覽“中國好人榜”，學習先進人物的事跡。模范身上表現出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻等優秀品質，深深打動了學生。

3、舉辦演講比賽

通過“文明美德伴我成長”演講比賽，進一步提高了我 校學生的文明禮儀水平。

4、與“美德少年”進行對比

面對美德楷模，結合自身的道德品行進行比照，肯定自身優點，找出不足，對自己提出更高的目標，同時立志孝敬父母，感恩親情，在家庭做個好孩子；勤奮學習，追求上進，在學校做個好學生；熱愛祖國，熱愛家鄉，在社會做個好少年，長大后成為建設家鄉、建設偉大祖國的棟梁之材。

5、活動成果

幾年來，我校領導高度重視德育工作，德育工作取得豐碩成果，捷報頻傳，寒門學子自強不息，好人好事層出不窮，獻愛心助弱者屢見不鮮，九（1）班陳冬梅同學被評為市“自強自立好少年”、九（2）班朱露同學被評為“十佳美德少年”。

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立了學生身邊的典型形象，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。激勵學生為他人獻愛心，為同學送關心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力的一代新人。

第五篇：開展學習美德少年活動情況

開展學習美德少年活動情況說明報告

為了充分發揮道德模范的榜樣作用，引導廣大學生學習好人、崇尚好人、爭當美德少年，我校開展了一系列“學習道德模范 爭當美德少年”活動。

一、全面啟動

以爭創全國文明城市為契機，我校拉開了《學習道德模范 爭當美德少年》熱潮，號召全體同學積極行動起來，了解道德模范的先進事跡，以學習身邊好人來規范自己的言行。

二、具體做法

1、布置專題板報

為了掀起“學習模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報，對學生進行近距離的宣傳教育，從而使學習氛圍更加濃厚。

2、網上學習模范先進事跡

我校政教處和微機老師相配合，利用信息技術課，組織學生登陸“中國文明網”，瀏覽“中國好人榜”，學習先進人物的事跡。模范身上表現出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻等優秀品質，深深打動了學生。

3、舉辦演講比賽

通過“文明美德伴我成長”演講比賽，進一步提高了我 校學生的文明禮儀水平。

4、與“美德少年”進行對比

面對美德楷模，結合自身的道德品行進行比照，肯定自身優點，找出不足，對自己提出更高的目標，同時立志孝敬父母，感恩親情，在家庭做個好孩子；勤奮學習，追求上進，在學校做個好學生；熱愛祖國，熱愛家鄉，在社會做個好少年，長大后成為建設家鄉、建設偉大祖國的棟梁之材。

5、活動成果

幾年來，我校領導高度重視德育工作，德育工作取得豐碩成果，捷報頻傳，寒門學子自強不息，好人好事層出不窮，獻愛心助弱者屢見不鮮。

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立了學生身邊的典型形象，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。激勵學生為他人獻愛心，為同學送關心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力的一代新人。