第一篇：尚寨鄉春節遠程教育工作培訓總結

尚寨鄉春節遠程教育工作培訓總結

2011年春節已過去，尚寨鄉遠程教育服務中心根據上級文件精神認真組織開展春節期間的遠程教育培訓工作，取得了預期效果，現將春節期間的培訓工作總結如下：

一、加強站點設備的維護與管理，保障培訓工作有效開展。遠程教育培訓工作是建立在電腦、影碟機、電視機為基礎的平臺上，只有電視、影碟機等設備正常才能開展遠程教育培訓工作。為保障培訓工作正常開展，鄉遠程教育服務中心自接到縣遠程辦《關于加強春節期間遠程教育工作的通知》文件后，高度重視，立即將文件精神傳達到各站點及各村委會，要求各站點管理人員切實維護好站點設備，保障培訓工作正常開展。對于站點管理人員技術比較薄弱的，鄉遠程教育服務中心協助進行維修。通過各站點管理人員的努力工作，每個站點的影碟機、電視機都能正常運行，為春節期間的培訓工作提供了保障。

二、加大的宣傳發動力度，積極營造濃厚氛圍。

為提高群眾的參與度，切實深信遠程教育能為不同階層的群眾帶來各自的需要。鄉遠程教育服務中心與各村站點采用多種形式開展宣傳發動工作，使遠程教育工作既春節培訓工作走入群眾中去，切實提高廣大黨員、干部、群眾對農村黨員干部現代遠程教育的知曉率和應用率。同時，積極組織、吸收返鄉大中專學生做為遠程教育站點輔導員，切實提高站點管理員的服務意識和技術水平，確保學習收看的良好效果。

三、多方收集整理資料，滿足群眾不同需求。由于有的站點電腦出現故障，不能正常接收遠程教育培訓資源，無法滿足群眾的培訓需求。鄉遠程辦根據實際情況，一是及時調整工作思路，將全鄉各站點資源進行整合，實現資源共享。二是通過互聯網下載適合本地的培訓資源，刻錄光盤發放到各站點。三是印發大量紙質資料，實現視頻與傳統紙質相結合。四是邀請鄉內種植烤煙能手、畜牧獸醫技術人員等現場講解，增進群眾與遠程教育的親合力。

四、多渠道多形式抓好培訓工作。

一是強理論、學政策、學典型，在各站點認真組織開展學習十七屆五中全會精神，增強了廣大農村黨員群眾的理想信念、增強了機遇意識和加快發展意識。二是在鄉會議室集中對新任村干進行專項培訓，盡快讓新任村干適應工作崗位，切實履行職責，讓各村工作正常有效運轉，真正讓群眾推選出來的村官帶領群眾發家致富。三是結合本地實際抓好適用技術培訓工作。邀請鄉內烤煙種植能手、畜牧獸醫技術人員到現場進行講解，通過現身說法，簡樸的語言讓群眾進一步掌握了相關的技術。四是送電影故事下鄉，豐富村民精神文化生活。鄉遠程辦與文廣站協調聯合，利用文廣站投影、電腦、音響等設備成立流動電影放影隊，把群眾喜愛的電影送到大山的村寨中去，進一步豐富了群眾的精神文化生活。

通過多種形式的開展培訓，全鄉各站點在春節期間共培訓11期次，培訓黨員、群眾980多人次。

尚寨鄉遠程教育服務中心 二〇一一年二月二十三日

第二篇：鄉遠程教育工作情況匯報

文章標題：鄉遠程教育情況匯報

XXX鄉遠程教育情況匯報

為認真貫徹落實中央、省委、市委、區委關于開展農村黨員干部現代遠程教育的會議精神和有關要求。深入貫徹落實科學發展觀，積極探索開展農村黨員干部遠程教育的規律，強化措施，克服困難，整體推進。使遠程教育在農村基層組織建設和新農村建設中發揮應有作用，現將我鄉農村黨員干部遠程教育匯報如下：

一、基本情況：

我鄉轄七個行政村，XXXX個村民組，XXXXX戶，XXX人，是一個彝族仡佬族布依族苗族漢族等多種民族雜居的少數民族鄉，少數民族人口XX人，占總人口數的XX，耕地面積XXXX畝，退耕還林面積XXX畝，我鄉共有遠程教育站點XX個，其中學校站點XX個（模式三站點X個、模式二站點X個），村級站點X個。

二、方法及措施：

1、成立XXX農村黨員干部現代遠程教育領導小組，加強對全鄉遠教的領導。由書記任組長，分管書記任副組長，成員由相關的站所、辦抽人組成，辦公室設在黨政辦，負責組織指導農村黨員干部遠程教育的開展。與此同時，制定了相關的制度，《副科級領導干部聯系遠教點制度》、《村校聯席會制度》等，制定并下發了XXX農村黨員干部和農民群眾培訓的實施方案，增強鄉黨委抓好遠程教育的責任感和自覺性。促進各項的落實，確保遠程教育發揮作用，取得實效，因此鄉黨委制定了《XXX遠程教育責任書》，并分別與各村校（站點）簽訂責任書，使村校（站點）能按《目標責任書》抓落實，具體抓。有力促進思想有人抓，經濟有人管，公益事業有人做，共同富裕有人帶。

2、成立了XXX遠程教育設備維修隊伍及“三支隊伍”（管理員隊伍建設、站點培訓隊伍建設、農業科技培訓隊伍建設），以黨委辦公室文件明確各村校（站點）的信息員及其職責。對站點的有針對性的制定了目標考核實施細則。實行定期和不定期的督促、指導、考核。

3、為了達到“黨員干部經常受教育，農民群眾長期得實惠”的目的，全鄉高度重視遠程教育的學習質量，在時間上定時定點，學習內容上注重“三個貼近”。我鄉村級級站點每月X次組織黨員干部和農民群眾學習黨政、法律、農技、衛生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習。為保證教學質量，在“學”方面我們強化“三個貼近”。一是在教學內容上貼近農村需求；二是教學方式上貼近農村現狀，農忙時候盡量抽時間學，農閑時候多安排時間學；三是在教學組織上貼近農村實際。同時，做到典型引路、協會引導、項目帶動有機結合，充分調動了農村黨員干部群眾參與學習培訓的積極性。

三、取得成效

我鄉遠程教育經過近年來的探索，黨員領導干部統一了思想提高了認識，把發展作為第一要務，形成了聚精會神搞建設、一心一意謀發展，發展高于一切、一切服從于發展。在中顯現了五個轉變。

一是思想觀念上的改變。過去是政府要群眾干，現在是群眾要求干；過去是干部要群眾干，現在是干部引導群眾干。壩子村石豐二組的村民，在以前是出了名的懶惰、刁鉆，自從通過遠程教育學習知道了要想富、先修路，在老黨員張吉昌的帶領下，石豐二組自發組織農戶義務修路XX公里，現在在石豐二組一片新的氣象，農戶思想不再閉塞，家家發展起了適合自己實際情況的養殖業，人均收入由XXX年前的不足XX元，發展到了現在的人均XX元。

二是農業生產方式的改變，從單一的糧食生產發展成為糧、果、草、畜、氣的發展模式的同時，1、抓好遠程教育與農業產業化的結合；

2、抓好遠程教育與改善農業生產生活條件相結合；

3、與計劃生育優質相結合；

4、與安全生產相結合；開展農村干部現代遠程教育以來，實施了小水窖XXX口，沼氣池XXX口，防氟改灶XXX臺，種植優質梨XX萬株，治理水土流失面積XXX畝，林下種草XX畝，半夏種植XX畝，種植脫毒馬駖署XX畝，種植花生250畝，下麻翁村和壩子村飼養二元母豬XX頭，新農村建設中硬化路面XXXM2。荒田村小屯上的周光云，在農村黨員干部遠程教育點上看到了肉牛養殖的資源后，很感興趣，下來后仔細的研究了肉牛養殖的資料，發現自己也可以進行肉牛養殖，XXX年自籌資金購買了XX頭牛、XX只小羊羔，現在周光云的養殖點共有XX頭牛、XX只羊。

三是管理形式的改變，由過去的政府管理轉變為自我管理、民主管理。

四是農民生產生活條件的改變，過去是污水遍地潑，垃圾靠風刮，家里現代化，外面臟亂差；現在是走路不沾泥，吃水不用提，煤火不用煤，做飯用沼氣。

五是黨群干群關系的改變，黨員干部投身于服好務，抓發展，使黨群干群關系轉變為魚水關系。

黨員干部人人肩上有擔子，項項有落實，思想進步有理想，宗旨觀念比較強，作風民主會管理

，發展經濟有特長。從而提高了黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾、促進了各項。

四、存在的問題

經過前一段時間的督查，發現以下一些問題，1、在各遠程教育點由于我鄉農網改造還未完成，電壓不穩，造成一些遠教點的設備經常發生故障。

2、部分遠教點管理員由于文化程度的原因，對使用遠程教育資源未能完全掌握。

3、由于遠程教育管理員（特別是村級）不是專業人員，有時不能很好的完成任務。

4、由于本地實際情況農戶對遠程教育的認可率不夠高。

五、下步打算

針對存在的問題，結合我鄉實際，進一步完善基礎設施建設，切實加強站點的內部管理，鞏固好、運用好、發展好已有成果，確保遠程教育充分發揮作用，努力在見實效上下功夫。

一是抓思想認識的深化。進一步統一思想，提高認識，增強的主動性和創造性。

二是進一步加強對各站點的管理，對管理使用人員進行業務培訓，全面提高管理人員的素質和水平，對存在問題的站點進行檢查維修，保持各站點正常運行。

三是抓學習培訓活動。進一步加大宣傳力度，探索組建不同類型的興趣小組，按需培訓，增強黨員干部和農民群眾參加學習培訓的積極性，確保農村黨員干部做得下、學得會、用得上。

四是抓規律的探索。逐步探索并建立健全遠程教育長效機制，從管理、教學、利用等方面邊探索，邊，確保農村黨員干部現代遠程教育收到實實在在的效果。

《鄉遠程教育情況匯報》來源于網，歡迎閱讀鄉遠程教育情況匯報。qtn，發展經濟有特長。從而提高了黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾、促進了各項。

四、存在的問題

經過前一段時間的督查，發現以下一些問題，1、在各遠程教育點由于我鄉農網改造還未完成，電壓不穩，造成一些遠教點的設備經常發生故障。

2、部分遠教點管理員由于文化程度的原因，對使用遠程教育資源未能完全掌握。

3、由于遠程教育管理員（特別是村級）不是專業人員，有時不能很好的完成任務。

4、由于本地實際情況農戶對遠程教育的認可率不夠高。

五、下步打算

針對存在的問題，結合我鄉實際，進一步完善基礎設施建設，切實加強站點的內部管理，鞏固好、運用好、發展好已有成果，確保遠程教育充分發揮作用，努力在見實效上下功夫。

一是抓思想認識的深化。進一步統一思想，提高認識，增強的主動性和創造性。

二是進一步加強對各站點的管理，對管理使用人員進行業務培訓，全面提高管理人員的素質和水平，對存在問題的站點進行檢查維修，保持各站點正常運行。

三是抓學習培訓活動。進一步加大宣傳力度，探索組建不同類型的興趣小組，按需培訓，增強黨員干部和農民群眾參加學習培訓的積極性，確保農村黨員干部做得下、學得會、用得上。

四是抓規律的探索。逐步探索并建立健全遠程教育長效機制，從管理、教學、利用等方面邊探索，邊，確保農村黨員干部現代遠程教育收到實實在在的效果。

《鄉遠程教育情況匯報》來源于網，歡迎閱讀鄉遠程教育情況匯報。qtn

第三篇：鄉遠程教育工作情況匯報

文章標題：鄉遠程教育工作情況匯報

XXX鄉遠程教育工作情況匯報

為認真貫徹落實中央、省委、市委、區委關于開展農村黨員干部現代遠程教育工作的會議精神和有關要求。深入貫徹落實科學發展觀，積極探索開展農村黨員干部遠程教育的規律，強化措施，克服困難，整體推進。使遠程教育工作在農村基層組織建設和新農村建設中發揮應有作

用，現將我鄉農村黨員干部遠程教育工作匯報如下：

一、基本情況：

我鄉轄七個行政村，XXXX個村民組，XXXXX戶，XXX人，是一個彝族仡佬族布依族苗族漢族等多種民族雜居的少數民族鄉，少數民族人口XX人，占總人口數的XX，耕地面積XXXX畝，退耕還林面積XXX畝，我鄉共有遠程教育站點XX個，其中學校站點XX個（模式三站點X個、模式二站點X個），村級站點X個。

二、工作方法及措施：

1、成立XXX農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組，加強對全鄉遠教工作的領導。由書記任組長，分管書記任副組長，成員由相關的站所、辦抽人組成，辦公室設在黨政辦，負責組織指導農村黨員干部遠程教育工作的開展。與此同時，制定了相關的工作制度，《副科級領導干部聯系遠教點制度》、《村校聯席會制度》等，制定并下發了XXX農村黨員干部和農民群眾培訓工作的實施方案，增強鄉黨委抓好遠程教育工作的責任感和自覺性。促進各項工作的落實，確保遠程教育發揮作用，取得實效，因此鄉黨委制定了《XXX遠程教育工作責任書》，并分別與各村校（站點）簽訂責任書，使村校（站點）能按《目標責任書》抓落實，具體抓。有力促進思想工作有人抓，經濟工作有人管，公益事業有人做，共同富裕有人帶。

2、成立了XXX遠程教育設備維修隊伍及“三支隊伍”（管理員隊伍建設、站點培訓隊伍建設、農業科技培訓隊伍建設），以黨委辦公室文件明確各村校（站點）的信息員及其職責。對站點的工作有針對性的制定了目標考核實施細則。實行定期和不定期的督促、指導、考核。

3、為了達到“黨員干部經常受教育，農民群眾長期得實惠”的目的，全鄉高度重視遠程教育的學習質量，在時間上定時定點，學習內容上注重“三個貼近”。我鄉村級級站點每月X次組織黨員干部和農民群眾學習黨政、法律、農技、衛生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習。為保證教學質量，在“學”方面我們強化“三個貼近”。一是在教學內容上貼近農村需求；二是教學方式上貼近農村現狀，農忙時候盡量抽時間學，農閑時候多安排時間學；三是在教學組織上貼近農村實際。同時，做到典型引路、協會引導、項目帶動有機結合，充分調動了農村黨員干部群眾參與學習培訓的積極性。

三、取得成效

我鄉遠程教育經過近年來的探索，黨員領導干部統一了思想提高了認識，把發展作為第一要務，形成了聚精會神搞建設、一心一意謀發展，發展高于一切、一切服從于發展。在工作中顯現了五個轉變。

一是思想觀念上的改變。過去是政府要群眾干，現在是群眾要求干；過去是干部要群眾干，現在是干部引導群眾干。壩子村石豐二組的村民，在以前是出了名的懶惰、刁鉆，自從通過遠程教育學習知道了要想富、先修路，在老黨員張吉昌的帶領下，石豐二組自發組織農戶義務修路XX公里，現在在石豐二組一片新的氣象，農戶思想不再閉塞，家家發展起了適合自己實際情況的養殖業，人均收入由XXX年前的不足XX元，發展到了現在的人均XX元。

二是農業生產方式的改變，從單一的糧食生產發展成為糧、果、草、畜、氣的發展模式的同時，1、抓好遠程教育與農業產業化的結合；

2、抓好遠程教育與改善農業生產生活條件相結合；

3、與計劃生育優質相結合；

4、與安全生產工作相結合；開展農村干部現代遠程教育工作以來，實施了小水窖XXX口，沼氣池XXX口，防氟改灶XXX臺，種植優質梨XX萬株，治理水土流失面積XXX畝，林下種草XX畝，半夏種植XX畝，種植脫毒馬駖署XX畝，種植花生250畝，下麻翁村和壩子村飼養二元母豬XX頭，新農村建設中硬化路面XXXM2。荒田村小屯上的周光云，在農村黨員干部遠程教育點上看到了肉牛養殖的資源后，很感興趣，下來后仔細的研究了肉牛養殖的資料，發現自己也可以進行肉牛養殖，XXX年自籌資金購買了XX頭牛、XX只小羊羔，現在周光云的養殖點共有XX頭牛、XX只羊。

三是管理形式的改變，由過去的政府管理轉變為自我管理、民主管理。

四是農民生產生活條件的改變，過去是污水遍地潑，垃圾靠風刮，家里現代化，外面臟亂差；現在是走路不沾泥，吃水不用提，煤火不用煤，做飯用沼氣。

五是黨群干群關系的改變，黨員干部投身于服好務，抓發展，使黨群干群關系轉變為魚水關系。

黨員干部人人肩上有擔子，項項工作有落實，思想進步有理想，宗旨觀念比較強，作風民主會管理，發展經濟有特長。從而提高了黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾、促進了各項工作。

四、存在的問題

經過前一段時間的督查，發現以下一些問題，1、在各遠程教育點由于我鄉農網改造還未完成，電壓不穩，造成一些遠教點的設備經常發生故障。

2、部分遠教點管理員由于文化程度的原因，對使用遠程教育

資源未能完全掌握。

3、由于遠程教育管理員（特別是村級）不是專業人員，有時不能很好的完成任務。

4、由于本地實際情況農戶對遠程教育的認可率不夠高。

五、下步打算

針對存在的問題，結合我鄉實際，進一步完善基礎設施建設，切實加強站點的內部管理，鞏固好、運用好、發展好已有成果，確保遠程教育充分發揮作用，努力在見實效上下功夫。

一是抓思想認識的深化。進一步統一思想，提高認識，增強工作的主動性和創造性。

二是進一步加強對各站點的管理，對管理使用人員進行業務培訓，全面提高管理人員的素質和水平，對存在問題的站點進行檢查維修，保持各站點正常運行。

三是抓學習培訓活動。進一步加大宣傳力度，探索組建不同類型的興趣小組，按需培訓，增強黨員干部和農民群眾參加學習培訓的積極性，確保農村黨員干部做得下、學得會、用得上。

四是抓工作規律的探索。逐步探索并建立健全遠程教育長效工作機制，從管理、教學、利用等方面邊探索，邊總結，確保農村黨員干部現代遠程教育工作收到實實在在的效果。

《鄉遠程教育工作情況匯報》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀鄉遠程教育工作情況匯報。

第四篇：鄉農村黨員遠程教育工作半年總結

**鄉農村黨員遠程教育工作半年總結

我鄉自2011年以來，通過遠程教育站點，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現代遠程教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，集視頻教育、光盤教育于一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：

一、加強領導，健全機構

為了能使設備正常運行，鄉黨委按上級相關文件精神及要求，成立了**鄉遠程教育工作領導小組，確立了遠程教育站點操作員，成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入黨委、支部黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。

二、建立制度，完善組織

根據實際情況，建立健全相關制度，要求確保站點設備安全、加強設備維護管理、合理安排時間、方法靈活、學習內容豐富。建立了遠程教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責。制定了遠程教育學習計劃，嚴格按要求執行。

三、注重實效，持續發展

在搞好站點建設，培訓站點管理人員，在制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務基層建設、提升黨建水平的重要平臺。一是科學制定學用計劃，并堅持按計劃行事。根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實際，制定學用計劃，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規定，堅持按計劃開展學習，減少學用工作的隨意性。二是調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，主動搞好與相關部門的合作，充分發揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發揮帶動作用。三是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。

（一）針對不同的黨員干部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據黨員的特點和生產、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩定的有重點的學習教育，每月規定一定的學習時間，根據不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。二是針對各黨組織負責人，進行黨務知識培訓。三是結合進行黨委、政府的中心工作進行。

（二）針對黨員干部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現代遠程教育工作，滿足村支部黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發揮出最大的綜合效益。

四、今后努力方向

開展現代化遠程教育是一項全新的工作，我們在這方面才剛剛起步，取得了初步成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：

一是要統一思想，提高認識。從前段工作情況來看，開展現代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關部門的支持配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。

二是要加強協作，齊抓共管。開展現代遠程教育是一項系統的工程，牽涉面廣，需要相當大的人、財、物的投入。因此，要充分發揮轄區內各部門人、才、物的優勢，要求各部門

根據各自的情況提供相應的支持或幫助，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。

三是要學用并舉，注重實效。要利用現有的遠教設備，充分發揮現代遠程教育的優勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教站的同時，要針對黨建工作的難點問題，進行了新的探索和嘗試，要注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學到的知識、技術運用于生產、生活實際，促進各項事業的全面發展。

總之我鄉農村黨員干部現代遠程教育事業還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠。我們將按照中央及省、市、區委的統一部署和要求，認真落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義現代化建設，不斷適應加強黨的先進性建設的要求，求真務實，開拓創新，努力推進黨員干部現代遠程教育工作再上新臺階。

中共**鄉委員會

2011年6月8日

第五篇：xxx鄉遠程教育工作培訓計劃

Xxx鄉農村黨員干部現代遠程教育工作

培訓計劃

為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四、五中全會精神，進一步加強農村黨員干部現代遠程教育在社會主義新農村建設中的作用，進一步深化遠程教育工作，建立長效機制，把農村黨員隊伍培養成為建設社會主義新農村的生力軍，把群眾培養成社會主義新農民，提升遠程教育工作工作人員整體素質，特制定2012年農村黨員現代遠程教育培訓計劃。

一、指導思想和總體目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹有關文件精神，堅持“講實用、合實際、求實效”的方針，以“管好、學好、用好”為重點，以建立健全“干部經常受教育，農民長期得實惠”的長效機制為落足點，以服務“三農”、增加農民收入為切入點，大規模開展教育培訓，努力提高農村黨員干部的綜合素質，增強農民群眾征收致富的能力，增強農村基層黨組織的創造力、戰斗力和凝聚力，促進全鄉經濟社會的全面發展。

二、培訓目的

通過學習培訓，使全鄉各站點的操作管理人員熟練的掌握遠

題，及時上報問題，及時解決問題，保證遠程教育教學設施的正常運轉，保障學用工作順利開展。

3、要使遠程教育工作各環節能夠有機地結合，提高學習的針對性和時效性，要研究激發群眾學習熱情的方法，提升培訓效果，促進遠程教育的健康有序發展。要在學用的形式、方法、途徑和機制上勇于探索，大膽創新，在實際中摸索，在實踐中規范。要根據新的實踐，及早著手，全面進行探索、創新，形成系統的、科學的試點工作經驗。

4、針對遠程教育的教學信息反饋培訓，保質保量的完成“對上回答問題，對下解決問題”的任務。對上回答的問題包括以下四個方面：一要回答如何搞好設備的運行與維護，人員怎么培訓，站點怎么用好。二要回答如何建立教學資源建設的長效機制，怎樣把行政手段與市場運作更好地結合起來調動方方面面的積極性。三要回答如何建立科學的教學與治理機制，建立怎樣的制度，采取什么樣的學習方式和評估辦法，保證農村黨員群眾坐得住、學得懂、用得上。四要回答農村現代遠程教育如何與全面推進社會主義新農村建設相結合的問題。

5、針對廣大干部群眾的實際需求，加大政治理論、政策法規、實用技術培訓力度，引導農村基層干部發揚求真務實、踏實肯干的工作作風，廣泛聯系群眾，增強黨員帶領群眾增收致富的能力。學用情況是遠程教育工作的重點，通過遠程教育培訓提高群眾的素質，激發群眾的學習熱情，豐富群眾的生活，變“要我學”為“我

情況，做到有的放矢，提高培訓效果。四是要循序漸進，先易后難，由淺入深，非凡要逐步引導培養農民群眾廣泛的學習愛好，使對農民群眾的培訓由“要我學”逐步轉變為“我要學”。五是要邊培訓邊實踐，要把室內培訓與室外發展產業結合起來，要把農業科技知識方面的培訓與推動農業產業化有機地結合起來，與具體的項目實施結合起來，幫助群眾學以致用；讓他們在實際的生產中提高技能，獲得效益，增強“學、用”的實效性。六是要搞好跟蹤服務。要結合農民群眾學習培訓、實際運用的困難和問題，做好跟蹤服務工作。要在人力、物力、資金、項目上做好服務，跟蹤服務要非凡注重發揮各級領導小組成員單位的技術和資金優勢，確保實施的項目取得成功。跟蹤服務責任要明確到單位，明確到人。七是要抓好教學計劃的落實，搞好教學培訓的評估，提高學用的轉化率。

中共xxx鄉委員會